放風(fēng)箏滿分作文（精選9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏滿分作文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏滿分作文1
星期天，我、弟弟、爸爸和媽媽四個(gè)人一起放風(fēng)箏，放漂亮的風(fēng)箏。
我們來到了北河公園，周圍散發(fā)著淡淡的花香氣，真讓人神清氣爽。那邊，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳，再加上風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙的聲音，組合成了一首美妙、動(dòng)聽的音樂交響曲。
開始放風(fēng)箏了，我在前面抓住細(xì)線，媽媽當(dāng)支力隊(duì)員在后面拉風(fēng)箏。我們開始跑起來，只聽見我一聲口令：放，媽媽就把風(fēng)箏扔到了天空中。我和弟弟正在歡喜的時(shí)候，出乎意料的事發(fā)生了，風(fēng)箏不但沒有飛上天，反而掉到了地上。我和弟弟大喊大叫，覺得太掃興，于是將風(fēng)箏四處上下觀察，看了一遍。原來，風(fēng)箏的大翅膀下面破了一個(gè)小洞，失去了平衡，飛不起來了。弟弟知道邊哭邊喊我要放，放風(fēng)箏，你們是小氣鬼。爸爸只好又幫我們倆個(gè)人買了一個(gè)新的米老鼠的風(fēng)箏，我和弟弟歡呼雀躍，一蹦三尺高。
又開始放風(fēng)箏了，風(fēng)箏飛呀飛呀，突然，另一個(gè)風(fēng)箏的線和我風(fēng)箏的線纏在了一起，我只要輕輕往后一拉，那個(gè)風(fēng)箏就被一分兩半了。
太陽偏西了，放風(fēng)箏的人三三兩兩離開，我慢慢地收回風(fēng)箏，心想，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事兒啊，下次一定還來放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏滿分作文2
春分時(shí)節(jié)，草地上的大樹披上了嶄新的綠衣服，小草也給大地?fù)Q上了厚實(shí)的綠地毯，花兒們長出了花骨朵，有的已經(jīng)迫不及待地綻放了，并把自己最美的姿態(tài)展示出來。
春風(fēng)輕拂，吹來了花草的清香，吹來了鳥兒的歌唱，吹來了遠(yuǎn)處的風(fēng)箏。
我們來到了這個(gè)美麗的草原放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩站在父母身旁，他的爸爸媽媽給他放了一只角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏上有紅、黃、綠三種顏色，風(fēng)箏的兩個(gè)底角還掛著兩束紅色絲線。
只見那個(gè)小男孩激動(dòng)不已，昂著頭，用右手指著風(fēng)箏，興奮地叫著：快看，我們的風(fēng)箏好高啊！旁邊的爸爸媽媽只是相視一笑，什么也沒有說，依偎在一起，享受著親子時(shí)光。
近處有一個(gè)穿紫色外套的小男孩，他將手里的燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂，他太想讓這只燕子飛上天了，不知不覺地墊起自己的雙腳，一直緊張而高興地盯著在前方奔跑的穿著綠色毛衣的男孩。
快跑啊，再跑快一點(diǎn)，不要停。加油��！他的聲音伴著空氣，劃過天空，就像一股力量幫助前方的男孩努力地奔跑。
那個(gè)穿著綠毛衣的男孩往前跑了一會(huì)兒，只聽他說：快放手啊，我們的燕子要飛起來了。小男孩趕緊放開手中的燕子，只見風(fēng)箏果然冉冉升起，他站在原地又蹦又跳。穿綠色毛衣的男孩時(shí)不時(shí)地回頭望著上升中的風(fēng)箏，主動(dòng)地調(diào)整手中的線軸，時(shí)而放線，時(shí)而收線，時(shí)而邊放邊收。過了一會(huì)，他停住了腳步，這只燕子成為了天空中飛得最高的那只風(fēng)箏。
還有一位穿粉紅色連衣裙的小女孩默默地站在綠毛衣的身旁，綠毛衣小哥哥一直都沉浸在放風(fēng)箏的快樂，所以沒有感覺到。小妹妹手里拿著一張漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，眼睛卻一直關(guān)注著那只燕子，心想：這位小哥哥太厲害了，一陣小跑就成功地放起了風(fēng)箏。不如呆會(huì)兒等他忙完了，我也請(qǐng)他幫我放我的蝴蝶風(fēng)箏吧。想到這里，小女孩的臉上露出了開心的笑容，就像人家已經(jīng)答應(yīng)了她似的。
轉(zhuǎn)眼間已是黃昏，天上飄蕩著金魚風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏，龍風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏等，晚霞照到每個(gè)人的臉上，每一個(gè)孩子都面帶笑容。時(shí)間不早了，人們不得不離開這片美麗的草原，但是他們的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)留在了這里。
放風(fēng)箏滿分作文3
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和小明、小紅帶著兩只風(fēng)箏，一些零食，去了河邊。
來到河邊，讓人感覺舒服多了。小明說：今天的風(fēng)真合適放風(fēng)箏，幾朵白云懶懶的躺在天空媽媽的`懷里。小紅說：你看那邊有一群風(fēng)箏大軍向我們表示我們歡迎呢！我著急地說：我們先來放風(fēng)箏吧！小明和小紅異口同聲地說：好！我對(duì)小明說：我來拿線，你來拿風(fēng)箏，我說到一你就松手。我和小明大約隔了五米，我開始數(shù)數(shù)了：三、二、一！小明聽到了立刻把風(fēng)箏向上一拋，我開始極速奔跑，可風(fēng)箏剛開始飛上了天空，就一搖一晃的落了下來，小明抱著蝴蝶風(fēng)箏走到我面前，笑瞇瞇地說：今天吹的是東風(fēng)，應(yīng)該面向東方跑！我和小明又面向東方試了一遍，這次風(fēng)箏終于飛起來了，風(fēng)箏在天上一會(huì)兒晃晃身子，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在和風(fēng)爺爺聊天呢！我拿出一根木棒和木錘，把木棒釘在了河岸邊，又把風(fēng)箏線綁在了木棒上，天上又多了一只燕子。我和小明又把蝴蝶送上了天空，線綁在了一棵樹上，看著穩(wěn)穩(wěn)掛在空中的風(fēng)箏，我們心里美滋滋的。這時(shí)對(duì)岸升起了一只三角風(fēng)箏，放風(fēng)箏的小男孩說：爸爸媽媽，你們看，我們的風(fēng)箏飛的最高！小男孩爸爸牽著小男孩媽媽的手，他們一家三口好溫馨��！
不一會(huì)天上風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了！金魚在天上游來游去，蜈蚣在天上爬來爬去，又繞著老鷹風(fēng)箏轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：你敢和我比快嗎？老鷹風(fēng)箏好像在說：我可是空中霸王，會(huì)怕你嗎？三角形的風(fēng)箏穿著五彩的衣服，最吸引人
時(shí)間過的真快，一會(huì)兒就到黃昏了，我們?nèi)齻�(gè)人帶著風(fēng)箏回家了。這次放風(fēng)箏讓我學(xué)到了不少知識(shí)，下次有機(jī)會(huì)我們?nèi)齻�(gè)人一定還要再來這兒放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏滿分作文4
春回大地，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出頭來，花兒也笑紅了臉，鶯歌燕舞，湊成了一副生機(jī)勃勃的畫。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這正是小朋友放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
瞧，風(fēng)和日麗的一天，大地暖洋洋的，小花、小森和小剛迫不及待地來到了公園。只見小剛站在后面，把燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂，目不轉(zhuǎn)睛地看著小森；小森站在前面一手拿著風(fēng)箏線，一手緊緊地握著線軸，逆風(fēng)向前跑去；小花在旁邊大聲喊：加油，加油！這時(shí)，小森一邊跑一邊回頭看，只聽他大喊一聲：小剛，松手！小剛一聽到，馬上把手松開了，只見風(fēng)箏一開始晃晃悠悠的，然后就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。他們興高采烈地歡呼起來。接著，他們把小花手里的蝴蝶風(fēng)箏也有同樣的方法放飛到了瓦藍(lán)的天空中，看他們蹦啊，跳呀，多開心呀！
遠(yuǎn)處，有一家三口在放風(fēng)箏，兒子把三角風(fēng)箏放飛到了天空中，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，高興地看著他們的兒子，連連叫好：兒子，你真棒！
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了許許多多五彩繽紛的風(fēng)箏，有張牙舞爪的蜈蚣，有金色的小魚好像在天空中游泳，有展翅高飛的老鷹各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的襯托下，美麗極了！
廣場上傳來了人們的歡聲笑語，伴著和煦的春風(fēng)，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
放風(fēng)箏滿分作文5
這個(gè)星期六天氣非常好，晴朗的天空中飄著幾朵潔白的白云。我趕緊寫作業(yè)，到了下午，媽媽帶我和弟弟去放風(fēng)箏了。
我們一走近家附近可以放風(fēng)箏的那片綠油油的草坪上，�。》棚L(fēng)箏的人真多呀！天空中已有許多放起的風(fēng)箏，有兩只兇猛的老鷹，一只快樂的藍(lán)精靈，還有憤怒的小鳥——真是太美麗了。于是我們也拿出了我們奧特曼風(fēng)箏放起來了，我先拿起風(fēng)箏慢慢放手，媽媽拿著線猛得直跑，風(fēng)箏飛起來了，由于我們沒控制好，線也不長，一會(huì)風(fēng)箏便掉了下來，后來媽媽接長了線，換成我拉線跑，媽媽放了風(fēng)箏就馬上跑回來幫我一起防放線，跑呀跑風(fēng)箏終于飛起來了。弟弟在一旁拍手大喊：“飛起來了，飛得好高��！”
這樣蔚藍(lán)的天空中，被我們裝點(diǎn)得像五彩繽紛的萬花筒，漂亮極了。它們相互高低，向著天空中，向著白云，輕輕自由的飛翔著，看著天空，仿佛也是其中的一只小鳥，那么快樂、無憂無慮。
我喜歡放風(fēng)箏，那是多開心的事啊！
放風(fēng)箏滿分作文6
假期里，我和弟弟每天寫完作業(yè)就是看電視，因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)最多也只能聽一聽下載的歌曲，也不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。聽大人們講小時(shí)候下河摸魚捉蝦，到果園中摘桃子，在田野里瘋跑，感覺充滿了無窮的樂趣，著實(shí)讓我們羨慕。
有一天，我們正在院子里寫作業(yè)，弟弟抬頭想活動(dòng)一下僵硬的脖子，猛然看見院子上空的天上有兩只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，就激動(dòng)地喊我看。
我抬眼望去，隱隱約約還可以看到一根線在拉扯著風(fēng)箏。弟弟站起來，吵著要我陪他去放風(fēng)箏，看著他抓耳撓腮激動(dòng)的樣子，我也有點(diǎn)兒小興奮。和他一起跑到屋里尋找我們的風(fēng)箏，好容易找到了，便舉著風(fēng)箏沖出了院子。
來到田野里，看到了一大片綠油油的麥田，麥田里有好幾個(gè)人在放風(fēng)箏。我們的心也癢癢的，舉著風(fēng)箏跑進(jìn)麥田，弟弟在前面放線，我舉著風(fēng)箏奔跑。
陽光照在綠綠的麥田里，風(fēng)呼呼地吹著，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。弟弟抖著線，我舉著風(fēng)箏奔跑，感覺風(fēng)箏快要飛起來了就慢慢地松手，可風(fēng)箏不是越升越高反而慢慢地下降了僅僅十幾秒的時(shí)間，風(fēng)箏就落到了地上了。弟弟生氣的埋怨我松手太早，我卻埋怨他抖線的速度太慢。最后索性把風(fēng)箏和線圈往地上一丟，坐在地里誰也不在說話了。
過了一會(huì)兒，我倆又不約而同地站起來，他拽線，我舉風(fēng)箏。我又開始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖動(dòng)線圈，我慢慢地松手，風(fēng)箏飄飄悠悠地飛得更高了。正當(dāng)我倆滿懷期待地看著風(fēng)箏即將升到高空時(shí)，風(fēng)箏又猛然開始急劇下降，我的心都揪了起來。好在一陣風(fēng)吹來，借助這風(fēng)，風(fēng)箏又搖搖擺擺慢慢地升高了。等到風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，我的心才放松下來。
可是我們的風(fēng)箏也只有別人一半的高度，弟弟不甘心，想讓風(fēng)箏飛得更高，便時(shí)刻盯著風(fēng)向，逆風(fēng)而行，不斷地收放風(fēng)箏線，終于風(fēng)箏飛到了更高的空中。我們興奮得又蹦又跳。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一只風(fēng)箏，在飛不起來的時(shí)候，只需要有一股風(fēng)，便能飛到那令人向往的天空。
放風(fēng)箏滿分作文7
陽光明媚的午后，小明、小麗和小華不約而同地來到大草坪上放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著許多像棉花糖似的白云，春風(fēng)輕輕地吹拂著，花香飄萬里，綠油油的草坪軟綿綿的，像踩在地毯上那樣舒適。
小明準(zhǔn)備放飛的是一只“花燕子”，五顏六色，翅膀上還畫著火紅火紅的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了！小華站立在草坪上，幫他高舉風(fēng)箏。小明則一手攥著線軸一手拉著纖細(xì)的絲線，快速地奔跑起來�？娠L(fēng)箏剛飛上去又一頭栽下去了，他試了好多次都以失敗告終，便氣得直跺腳：“你這只笨燕子，怎么都飛不起來！”小麗在旁邊捧著美麗的“蝴蝶”，微笑著說：“沒關(guān)系，多試幾次就行了。失敗乃成功之母嘛！還有一點(diǎn)，你們得頂著風(fēng)跑，跑快一點(diǎn)，路程再長一點(diǎn)，說不定就飛起來了。”聽完小麗說的這番話，他倆的心中又燃起了一絲希望，小明再次拿起線軸，小華則拿起風(fēng)箏，小明放線后，他倆就飛快地奔跑起來。果不其然，漸漸地，花燕子真的一步一步地向天空的懷抱飛去……看著風(fēng)箏越飛越高，在云海中自由自在地翱翔，他們也仿佛變成快樂的鳥兒，在空中騰云駕霧。緊接著，小麗的“蝴蝶”也扇動(dòng)著五彩繽紛的翅膀，越飛越高，在天空中猶如一條光彩奪目的彩虹，與藍(lán)天白云爭奇斗艷起來。
不一會(huì)兒，各式各樣的風(fēng)箏都趕來天空中盡情地飛舞，有展翅翱翔的老鷹，多足的蜈蚣，鼓著眼睛的紅金魚，五顏六色的瓦片風(fēng)箏……它們猶如煙花綻放，更像畫家那美不勝收的畫卷。瞧！遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩正在高興地放風(fēng)箏，旁邊的爸爸摟著媽媽的肩膀，欣慰地說：“我們的孩子終于長大了，學(xué)會(huì)自己放風(fēng)箏了�！�
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”多美的風(fēng)箏，多妙的午后！
放風(fēng)箏滿分作文8
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天來了，一切都生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉色的桃花開了，雪白的杏花也開了，小草也探出頭來了，春風(fēng)撫著你的面，像母親的手一樣，軟綿綿的，暖呼呼的，風(fēng)里夾雜著些泥土的氣息和淡淡的草香，在這時(shí)放風(fēng)箏，正當(dāng)時(shí)。
一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽要帶著我去體育公園放風(fēng)箏。這可是我們早就約好的喲！我立馬拿上我的鳳凰風(fēng)箏跟著媽媽走，這只風(fēng)箏是我在很多的風(fēng)箏中挑出來的，我特別的喜歡它。
到了一片寬敞的地方，我便把風(fēng)箏的部件拿出來組裝起來，一會(huì)兒裝好了。起初，我自己左手拿著線軸，右手拉著風(fēng)箏的線，拼命的跑了起來，沒一會(huì)兒我滿頭大汗，可是我的鳳凰風(fēng)箏卻左搖右晃就是不往起飛。我有點(diǎn)灰心了。媽媽走過來告訴我：“寶貝，放風(fēng)箏需要兩個(gè)人合作在有風(fēng)的情況下才能放起來，你稍微休息一下，等風(fēng)再大一點(diǎn)，我們一起來。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”
我心里默默地祈禱，風(fēng)來吧，風(fēng)來吧！風(fēng)好像聽到了我的祈禱一樣，不一會(huì)我就感覺到了。我們又開始放了，這次我拿著線軸，媽媽托著風(fēng)箏跟在我后面，等媽媽說“跑”，我就開始拼命的跑媽媽這時(shí)把風(fēng)箏一放，這只“鳳凰”在東風(fēng)的媽媽和東風(fēng)的“幫助”下，終于飛起來了，可是沒飛幾下，風(fēng)箏又掉下來了，摔了個(gè)“狗啃泥”。我拿著風(fēng)箏灰心喪氣的去找媽媽。媽媽看見我這樣子說：“失敗乃成功之母，這才剛剛開始，我的寶貝一定能行的，加油！”
我聽了媽媽的話，一下子打起精神來了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我們又重新來了一次，這次我逆著風(fēng)再一次的拼命跑起來。等我跑的汗流浹背的時(shí)候，我邊跑邊回頭看，“哇，風(fēng)箏飛起來了耶！”我興高采烈地叫著。
“是啊，你太棒了！”媽媽說。
我慢慢地放長線，我的鳳凰正在展翅翱翔，超過了“海綿寶寶”，超過了“蜘蛛俠”，超過了“花蝴蝶”……“快看呀，那個(gè)鳳凰風(fēng)箏飛的真高呀！”旁邊的小孩兒叫著�？粗业娘L(fēng)箏飛的那么高，我的心里無比的自豪！
放風(fēng)箏滿分作文9
一天中午，我學(xué)完鋼琴和電子琴和爸爸媽媽回家，在經(jīng)過天地廣場的時(shí)候，看見許多人在放風(fēng)箏，我覺得很奇怪，于是，我問爸爸：“他們?yōu)槭裁匆棚L(fēng)箏？”爸爸說：“因?yàn)榻裉焓欠棚L(fēng)箏的節(jié)日，也就是節(jié)，所以很多人在這里放風(fēng)箏�！甭犃税职值脑�，我受到了啟發(fā)，我也決定要去放風(fēng)箏。
我飛快的回到家里，去找我的兩邊是粉色，前面是白色，里面有一個(gè)漂亮圖案的風(fēng)箏。可是，我沒找到。于是，我問爸爸：“我的那個(gè)風(fēng)箏呢？”爸爸說：“在地下室吧！”我說：“快給我地下室的鑰匙�！卑职终已秸已秸伊撕芫貌耪业�。爸爸把鑰匙遞給我，我飛快地跑到地下室，打開門，果然在里面找到了我的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏，趕快跑到天地廣場，可是那里的人實(shí)在太多了，我好不容易找了一塊空地可以放風(fēng)箏了。一開始，我老是放不起風(fēng)箏，我就去問爸爸，可是爸爸也不知道為什么，我又去問媽媽，這時(shí)候媽媽對(duì)我說：“你先弄好風(fēng)箏，再跑起來，而且一定要逆著風(fēng)跑，還要越跑越快，最后就能放起風(fēng)箏了�！甭犃藡寢尩脑�，我決定再試一試。于是我開始了不斷地嘗試。終于，風(fēng)箏飛起來了，飛得又高又穩(wěn)，幾乎都看不見了。
通過這次放風(fēng)箏我明白了只要肯堅(jiān)持，并且不斷嘗試，不斷努力，就一定會(huì)成功。
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