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丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文1
今天上午，老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的游戲。來到操場上，我們圍成了一個圈，原地坐下。
老師讓金佳琪先丟。金佳琪一邊走，一邊在想，丟到誰后面合適。不一會兒，他走到了我的身后。她把手一撒，將手絹放在了我的.身后，然后拔腿就跑。我一回頭，發(fā)現(xiàn)手絹就在我的身后，我急忙拿起手絹去追金佳琪，可是全佳琪是我們班跑步最厲害的同學(xué)，一眨眼的工夫，她已經(jīng)在我原來坐的地方坐一下了。我沒有辦法只好繞著大家圍成的圈子丟起手絹來。當(dāng)我走到楊雅茜的身后時，悄悄地把手一松，手絹掉在了楊雅茜的身后，我急忙往前走，楊雅茜突然發(fā)現(xiàn)，急忙拿起手絹去追我，我沒料到楊雅茜的反應(yīng)這么快，被她一把抓住了。我成了俘虜，只好為大家表演了一個節(jié)目。丟手絹的游戲可真有趣啊!
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文2
今天上體育課，老師讓我們做《丟手絹》這個游戲。
我們首先來猜石頭、剪刀、布，輸了的就是可惡的貓，剩下的同學(xué)手拉手圍成一個圓，蹲在地上，還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學(xué)的后面，哪位同學(xué)就要去抓貓，貓圍著圓圈跑3圈就可以停在那位同學(xué)的位子上，沒抓到貓的.那位同學(xué)還要表演節(jié)目。
我們猜出的貓是肖洋，他踮起腳尖兒，輕輕地走著，忽然他快速地跑起來，我正想著誰會倒八輩子霉，這時，大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，我有些緊張，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手絹在我后面，”我跳起來，趕緊撿起手絹，飛快地追了上去，我想;原來是我倒了八輩子霉，我上氣不接下氣地追著肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前沖，一把抓住肖洋，我露出笑臉，肖洋有些無奈，只有表演節(jié)目了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們說著、笑著議論著這次游戲，三三兩兩邁著輕快的腳步向教室走去。
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文3
活動課上，老師帶領(lǐng)我們來到操場上丟手絹。
老師拿著手絹說：“誰來丟？”我們把小手舉得高高的，怕老師沒看見。最后，老師把手絹給了徐憶曉。
游戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱歌，還不時地回頭看一看。徐憶曉拿著手絹，神神秘秘地走了一圈又一圈，這時，她看見陶偉銘好像在思考什么，于是，她悄悄地把手絹放在陶偉銘的身后，然后飛快地跑起來。等陶偉銘發(fā)現(xiàn)了后面的手絹時，為時已晚，徐憶曉已經(jīng)牢牢地把他抓住了。
接下來，就由陶偉銘來丟了。這回，他也變得狡猾了，他趁徐家樂在玩的時候，把手絹放在他的'后面，趕緊跑起來。徐家樂把手往后面一摸，就摸到了手絹，于是立馬拿起手絹去追陶偉銘。徐家樂跑得飛快，一會兒就把陶偉銘抓住了。
大家讓陶偉銘表演節(jié)目，陶偉銘背了一首古詩，還挺有感情，我們送上了熱烈的掌聲。就這樣，我們玩呀玩，一直玩到下課還不過癮。今天真開心�。�
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文4
課外活動開始了，今天玩的是丟手絹，我和十幾個同學(xué)圍坐在一起，老師把規(guī)則和紀(jì)律細(xì)說了一遍，并強(qiáng)調(diào)被抓住的人必須要表演一個節(jié)目：唱歌、講故事、說笑話或跳舞都行。
游戲開始了，大家圍坐成一圈，趙紅同學(xué)先丟，她把手絹丟到了小明的背后，小明還呆若木雞地坐著，渾然不知。同學(xué)們都朝他笑，他才反應(yīng)過來，連忙邊撿起手絹站起來便追，可惜來不及了，趙紅同學(xué)早已坐到他的位置上了。小明被罰了，他唱了一首歌，優(yōu)美動人的歌聲感動了每一位同學(xué)，大家高呼：“唱得好！唱得好！”接著，又往下丟，不知不覺中，手絹丟到了小紅的背后，小紅也不甘示弱，站起來猛追，可惜還是晚了一步，小紅被罰了，她選擇跳舞，輕松歡快的`舞姿帶動了大家，大家隨她邊拍手邊跳了起來，然后，同學(xué)們又高呼：“跳得好！跳得好！”
正當(dāng)同學(xué)們玩得盡興的時候，喇叭響了：“課外活動結(jié)束，請同學(xué)們有秩序地回到教室。”
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文5
今天老師帶領(lǐng)我們帶操場上做丟手絹的游戲。
丟手絹其實非常簡單，規(guī)則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。
游戲開始了，我們首先用石頭剪子布來決定誰是丟手絹的人，最后選中了我的好朋友小明。我們手拉手圍成一個大圓圈坐下來。小明開始圍著大圓圈轉(zhuǎn)起來，我們都偷偷地留意著他。過了一會，我發(fā)現(xiàn)大家都看著我，有的還忍不住笑出聲來。我不禁在心里琢磨：“大家為什么總看著我？難道手絹就丟在我的后面？”我一扭頭，哎呀，手絹真的就在我身后，我顧不得多想，抓起手絹就跑�？上�，還是晚了一步，小明已經(jīng)跑到前面去了，他一邊跑一邊扭過頭來呲著牙說：“我的小帥哥，你的`反應(yīng)也太慢了！”沒辦法，愿賭服輸，我只好走進(jìn)大圓圈合著大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋果》，我得到了同學(xué)們的陣陣喝彩。
今天的游戲真有趣，我們玩得都很開心。
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文6
今天下午的活動課上，天氣晴朗，萬里無云，我們排著整整齊齊的隊伍，懷著興奮的心情跟著老師來到一樓，玩我們最喜歡的游戲——丟手絹。
游戲開始了，我們首先圍成一個大圓圈，接著莫老師給我們講了游戲規(guī)則：首先是我們石頭剪刀布決定“首領(lǐng)”，“首領(lǐng)”把手絹扔在誰后面，那個人就要追著“首領(lǐng)”跑，這時“首領(lǐng)”要坐在那個人的座位上就算“首領(lǐng)”獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節(jié)目。
我們通過了石頭剪刀布，“首領(lǐng)”是何紅霖，何紅霖悄悄地把手絹扔在黃倪庭身后，然后若無其事地走著，這時，黃倪庭才發(fā)現(xiàn)手絹在她的'后面，于是，她起來趕緊追何紅霖，可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣，把手絹扔在了我的后面，我一看，趕緊去追黃倪庭，哈哈！我抓住黃倪庭了。這時下課鈴聲響了，我們高高興興地回教室去。
這次活動，我知道了要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文7
上周體育課上，毛老師帶領(lǐng)我們到操場上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開始了，老師說：“你們誰來第一個丟手絹？”大家爭先恐后地舉起手高喊著：“我來！我來！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的`后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過來，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的位置，沒被抓住，同學(xué)們喜笑顏開，為她祝賀，她開懷大笑！
下一場輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬別丟在自己身后啊！沒料瑤瑤狡猾地扔在我的身后，我頓時箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……
體育課很快結(jié)束了，這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣，操場上回蕩著一片歡聲笑語……
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文8
今天，我去少年宮上快樂作文，萬老師教我們做了一個游戲，叫“丟手絹”。
首先老師介紹了游戲規(guī)則，先選一個小朋友，其他小朋友圍成一個圈，選出來的小朋友圍著圈子跑一圈后，輕輕地丟到一個小朋友的身后，那個小朋友就開始抓了。如果抓到了丟手絹的'小朋友，就由丟 手絹的小朋友繼續(xù)丟，如果沒抓到，就由那個小朋友丟。
游戲規(guī)則說完了，那么道具在哪呢？；老師和同學(xué)們開始尋找道具了，有一個同學(xué)建議用餐巾紙代替，另一個同學(xué)迫不及待地說：“我有，我有！”
下面有開始做游戲了，先讓幾個小朋友圍成一個圈，吳超凡開始跑了，他輕輕地把手絹扔在了周蔚遲的背后，他不知道，當(dāng)他反應(yīng)過來時，已經(jīng)來不及了，吳超凡就已經(jīng)早早地回到他的座位上了。吳超 凡贏了，我們都鼓起了熱烈的掌聲…
這個游戲真有趣啊，大家也玩得很開心！
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文9
下午放學(xué)后，老師說：“大家來玩丟手絹的游戲”，丟手絹作文。游戲開始了，老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下來，然后問：“誰來丟手絹��？”同學(xué)們爭先恐后的把手舉的高高的，嘴里還叫著：“我來，我來” ！老師叫了劉博同學(xué)。他拿起手絹，一邊圍著圈走，一邊打著如意算盤在想：放在哪個同學(xué)后面咧。他看見同學(xué)都在拍手唱歌，沒有注意他，就把手絹輕輕地丟在王剛后邊，又慢慢地跑起來。
王剛發(fā)覺后，站起來拼命地追，盡管他跑得比劉博快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了俘虜。我們罰王剛唱歌，他大大方方地站到圈里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，她表演后，我們都熱烈地鼓掌，接著，連紫陽丟手絹，他拿著手絹雄赳赳氣昂昂的走出來，連紫陽在我們班上是個智多星，他冥思苦想了一會兒，我怎么也想不到他要把手絹給王老師，王老師發(fā)覺后，連紫陽已逃之夭夭了，王老師落落大方地走到我們拉成的圈里唱歌。老師迎著風(fēng)在跳舞，像亭亭玉立的'仙女。游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，草坪上一片歡騰。
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文10
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”
兒時的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場景歷歷在目。好像小時候玩過的很多游戲隨著年齡增長開始漸漸的移出了我們的視線，可是當(dāng)有一天想起的時候會覺得很美好。尤其當(dāng)有人再提議起，一起玩耍，會覺得有種時光倒流的錯覺。
就好像我們都還沒有長大，好像作業(yè)還沒那么多，生活也沒有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場上，圍成一個很大的'圈，然后席地而坐。拿著手絹的同學(xué)站在圈外，游戲開始的時候他就開始跑起來，在大家身后，不能回過頭看他，也并不知道他會把手絹丟給誰。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂，陽光很好。突然間，發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的同學(xué)跑步加快了，后來看到其他人都在笑著看我，這才意識到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經(jīng)找到地方坐了下來。于是我只能再繼續(xù)，就這樣傳遞下去。
過了一段時間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節(jié)課再繼續(xù)。
丟手絹真是很開心的活動。
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文11
西溪濕地，是杭州的眼睛。我們今天去春游，就是為了盡情地享受來這里的快樂。
快樂在于什么？在于玩�。∷�，我們吃完東西之后就去玩游戲了。
我們玩的是“丟手絹”。不過，我們丟的不是手絹，而是農(nóng)夫山泉的瓶子。
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。大家不要告訴他�？禳c快點抓住他，快點快點抓住他……”，游戲就從這一首歌謠開始了。
朱老師先扔瓶子。小朋友哪里是老師的對手，立刻敗下陣來，由下一位同學(xué)繼續(xù)扔瓶子。有一次，小潘把瓶子放在了我的`背后。我“丈二和尚摸不著頭腦”：咦？什么聲音？……
過了好一會兒，我才想起：哦，瓶子原來在我后面。
沒到一秒鐘，小潘就坐到了我的位置上。我輸了。
我表演了一個節(jié)目后，又輸了一局，又表演了一個節(jié)目，叫“我不知道表演什么”。
下一局，我把瓶子丟給了小吳。我平常跑步慢得要命，這次卻順利地跑到她的位置上坐了下來。她的手和我的背只有毫厘之差——這畢竟也是差距呀！小吳輸給了我。
小吳說：“我給大家猜個謎吧！金木水火土哪個腿最長？”
大家都爭著喊：“火腿腸（長）！”
我們又繼續(xù)玩，玩得很開心。
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文12
我的課余生活豐富多彩，最難忘的是和鄰居小伙伴玩丟手絹的那一次。
我們圍成一個圈，再蹲下。然后通過黑白配選出了我先丟手絹。游戲開始了，我拿著手絹大搖大擺地走了兩圈，然后把目標(biāo)投向了平亦奇。我若無其事地走過平亦奇身旁時，手絹似乎無意中掉在平亦奇身后，趁他沒發(fā)現(xiàn)時，馬上飛跑起來。平亦奇發(fā)現(xiàn)了我的反常，便猛一轉(zhuǎn)頭，看見了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來追我。我知道跑不過他，就假裝摔了一跤，讓他愣了一會兒，趁他愣著的時候，我就拼了命跑到平亦奇的`位子前，一屁股坐下了。
平亦奇沒了位子，他眨著一雙大眼睛，一臉無奈。忽然，他找到了目標(biāo)，就像一支離弦的箭飛跑過去，手絹落在了姜成身后。姜成發(fā)現(xiàn)了，就馬上跑過來追他。在我位置旁邊，姜成猛的一撲，栽了，撲空了，姜成還想追時，平亦奇早已穩(wěn)穩(wěn)地坐在姜成的位子上，得意洋洋。
丟手絹的游戲真有趣，還使我們之間的友誼更深了。
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文13
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”，上周，我們在體育課上玩了丟手絹的游戲。
丟手絹，就是大家圍成一個圓坐下，一個小朋友當(dāng)監(jiān)視員，公布輸贏。一個小朋友拿著手絹，圍著圓轉(zhuǎn)圈，然后，把手絹偷偷扔在一個小朋友的后面，扔完以后，悄悄地趕快跑掉，那個小朋友一定會來追，你需要趕快跑到他的位置上坐下。如果你被抓住，那么你就輸了。
我們先圍成了一個圓坐下，小紅是監(jiān)視員，站在圈外。我是丟手絹的，拿起手絹，舉高示意游戲開始。同學(xué)們唱到：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然，我聽到小亮喊了一聲：“你等著!”接著就是一陣腳步聲。糟糕!我怎么把手絹放在了他的后面，他可是我們班的“飛毛腿”啊，我上課跑不過他!我本想把手絹扔到他旁邊的小麗后面的。眼看我就要被抓住了，不過，天助我也!這時，他旁邊的'小美給我留了個空位，我趕緊坐下了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地地放在小朋友的后面……”激烈的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著……
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文14
“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽到這首兒歌，就會想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
那是一個星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個不停。王語拿著手絹走了一圈后，我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹追了出去。但是，已經(jīng)晚了，“飛毛腿”王語早就跑到了干巧的.身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目�？墒�，干巧既不會講故事，也不會跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽了哈哈大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來。丟在誰的背后呢？我走到了王語背后，想了想：“她的腳太長了，追上我可怎么辦？對，就丟在……”我偷偷地笑了起來，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來，我已經(jīng)在他座位上了……
夕陽西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了
丟手絹_敘事作文300字_三年級寫事作文15
今天，我和幾個同學(xué)在白鶴公園一起玩丟手絹的游戲。
游戲開始了，我自告奮勇地說：“我先來丟！”大家圍坐成一個圓圈，一邊拍著手，一邊唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)嘴里雖然唱著歌，眼睛卻跟著我轉(zhuǎn)，盯著我手上的手絹�？粗麄兙o張的樣子，我覺得真好玩。我看準(zhǔn)一個機(jī)會，把手絹輕輕地放在方琪的后面，裝著若無其事的樣子向前走，但還是被發(fā)現(xiàn)了，他趕緊來追我�？墒且呀�(jīng)晚了，我已經(jīng)坐到了他的`位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圓圈中表演節(jié)目。接下去輪到他丟手絹了。我們就這樣一個接一個地玩著。
直到天漸漸地暗了下來，我們只好意猶未盡地回家了。丟手絹這個小游戲給我們帶來了無窮的樂趣。
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