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這樣的人讓我懷念作文范文（通用17篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我懷念作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這樣的人讓我懷念作文 篇1
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！睂�，就是他。瘦高的身材，一抹一字胡，明朗的笑聲使人忍俊不禁。他就是魯迅先生。
魯迅先生的一生是忙碌的。早上匆匆一覺便了事了，晚上便一絲不茍地工作。下午，魯迅先生微笑著，去接待他的文人墨客。他們常常一兩點(diǎn)便來了，他們愉快地聊著，從書法聊到作文，從舞文弄墨聊到革命抗戰(zhàn)。午夜了，大家也遲遲不肯走，便去看電影。去看電影，魯迅先生也一定會(huì)微笑相伴，他總是等女先生們先上了車，才自己跟在后面。
魯迅先生的一生是細(xì)致的。不論是寄出還是收起來，不論是書皮還是結(jié)繩，都是沒有疙瘩、瑕疵的。包得也是方方正正的，一個(gè)角也不曾扁一點(diǎn)或歪一點(diǎn)。他做人亦是如此，不曾一點(diǎn)偏心或有一點(diǎn)歪心思。他總是笑著，那么明朗，好使人一看便豁然開朗。
“魯迅先生是必須要休息的�！崩厢t(yī)生是這樣說的，家人也是這樣說的，朋友們更是這么勸道。可魯迅先生如同沒有聽到一般，沒有停下他創(chuàng)作的腳步。他總說；坐在椅子上翻翻書就是休息了。剛校好了《海上述林》的'校樣、印好了珂勒惠支的畫，不久桌上的德文字典與日文字典也擺了起來，《死魂靈》又一次的翻譯了起來。
魯迅先生的故事，是值得我們深思的。他的做人、做事不都是一派正正經(jīng)經(jīng)的嗎？不都是為了我們的國家，我們的未來嗎？他用自己的格言來警示自己：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。”魯迅先生的一生都是在為這個(gè)國家的興盛付出著、勞動(dòng)著。他不正是我們最懷念的人嗎？愛國愛民、為國操勞，說的便是魯迅先生這樣的人吧。
君不見魯迅先生忙忘事，下午正值陪客時(shí)；君不聞魯迅先生明朗笑，樓上樓下皆聽聞；君不知魯迅先生惜時(shí)間，海綿之中落水珠；君不曉魯迅先生苦難多，微微一笑泯恩仇。縱使待君萬千年，懷念的依然是這個(gè)魯迅先生。
這樣的人讓我懷念作文 篇2
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我和爺爺奶奶生活在一起。記憶中我并不依賴爺爺，卻十分喜歡奶奶。因?yàn)樗偸恰罢种摇�，讓我跟“小皇帝”一樣無拘無束。而爺爺給我最深刻的印象則是他那現(xiàn)在想來可能只對我獨(dú)有的寵溺和藹的微笑。
每次放學(xué)爺爺總會(huì)掏出幾粒他最喜歡的糖果給我，而我卻隨手放入口袋或直接放在某處。轉(zhuǎn)而又“貪婪”地向奶奶索要蛋糕、冰淇淋或者其他美味的零食。這時(shí)爺爺總是笑而不語，眼睛都笑出了一條縫。隨后悠閑的踱步到陽臺(tái)，留下他那還算強(qiáng)健的背影。
到了飯點(diǎn)，奶奶燒出美味佳肴。香噴噴的味道讓人垂涎三尺，奶奶總會(huì)把各種“大葷”堆滿我的碗，下一刻我便狼吞虎咽起來。爺爺瞟了瞟我那滿是大肉的碗，隨即像往常一樣夾些蔬菜給我，我滿臉嫌棄。他卻哈哈大笑：“大孫子，不吃蔬菜小心傻子來抓你哦！”盡管不情愿，但每次我都能把蔬菜吃完。
后來我和爸爸媽媽生活在一起，再加上學(xué)業(yè)越來越繁重，與爺爺見面的次數(shù)也越來越少了。每次見面他總會(huì)把他認(rèn)為好吃的、好玩的收集起來，炫寶似的一股腦全塞給了我，自然也少不了他喜歡的糖果。作為回報(bào)，我總會(huì)與他說些我的`小秘密跟“煩心事”。而爺爺總是認(rèn)真的聽著，然后寵溺的揉揉我的頭發(fā)，微微笑著！一來二去我倆竟成了“知心伙伴”。
不知何時(shí)起，爺爺?shù)哪橆a變得蒼白消瘦，沒有了原來的健康紅潤。原來總是在門口等著我的爺爺不知何時(shí)起變得只能躺在搖椅上跟我說話了。不變的是爺爺依然寵溺和藹的微笑和他喜歡的幾粒糖果。
爺爺走了……一家人沉浸在悲痛中。我哽咽難言，緩步走向陽臺(tái)。看見熟悉的搖椅和那一盤讓我曾經(jīng)有點(diǎn)小嫌棄的糖果。我躺在搖椅上，感受著爺爺殘留的氣息。抬頭仰望天空的云彩，那云彩分明是爺爺寵溺和藹的笑臉：“小杰，來！吃糖！”
剝了顆糖果放在嘴里，眼角有溫?zé)岬囊后w徐徐滑落……竟不知這個(gè)糖果原來如此香甜，甜入心肺……
這樣的人讓我懷念作文 篇3
“孩兒，快回來，別抓了！泥鰍是益蟲，松土保護(hù)莊稼的！”
每次走過田野，耳邊都會(huì)回蕩著太婆呼喚我的聲音。
太婆那時(shí)已年過八旬，但依然腰板挺直。發(fā)絲早已是布滿銀耀輝仿佛裝下了整個(gè)銀河系的星星。她總把自己收拾地整潔到一顆塵土都不沾染，一絲銀發(fā)不散亂。
太婆是地主家的獨(dú)生女，在那個(gè)特殊的時(shí)代，她們家里是受了不少苦，但太婆的臉上總是沒有任何一分的苦悶。在談到那段苦難的經(jīng)歷時(shí)，她也是如水般的平靜，就是音調(diào)里也是波瀾不驚。
轉(zhuǎn)眼間，春悄然而至。
四處都是新綠的：從濕潤的土地中鉆出來，從干枯的樹枝上冒出來，從池塘的水面中鋪開來，一切都布滿了充滿生機(jī)的綠。
又到了種莊稼的時(shí)候，也到了吃泥鰍的時(shí)候了，外公下地了，我也跟在后面，想在外公翻土?xí)r捉些泥鰍回來，讓太婆燉給我吃。
經(jīng)過一個(gè)冬天的滋養(yǎng)，土地變得肥沃，濕潤，泥鰍也是格外的肥美。土一翻，泥鰍就出現(xiàn)了，在泥土中快樂的穿梭著。我便開始嫻熟地捉起泥鰍：彎腰、抓住，丟入籃中，動(dòng)作一氣呵成。
正當(dāng)我快抓十五只時(shí)，太婆有些蒼老而又高亢的呼喚傳入耳中：“孩子，快回來，別抓了！泥鰍可是益蟲，松土保護(hù)莊稼的！”
我便只好悻悻不樂地停下來，順著泥濘的小路走回家。一回家，我就滿臉不解地問太婆：“土地里泥鰍還挺多的呀，可為什么每次都只能抓十幾只呢？”太婆本來如水般的笑容馬上收斂，取而代之的是嚴(yán)肅的責(zé)備，說道：“任何好東西都不能貪多”，頓了頓，接著道：“唉，著急不得呀！”
至今，太婆那頗有意味的話還經(jīng)�；厥幵诙叀�
生機(jī)勃勃的春天很快就過了，烈日炎炎的夏季也轉(zhuǎn)瞬即逝。取而代之的是豐收的秋季。
稻穗翻滾，金浪滔滔，絲絲的藕香齒頰留香，紅楓似火，漫山遍野灼灼燃燒，荷花謝了，藕也成熟了。
太婆總會(huì)帶著些許溺愛地問我：“孩兒，吃桂花藕嗎？”
桂花藕是我的最愛，但只有太婆會(huì)做。于是，桂花藕成了我到太婆家必嘗的'小吃。
太婆那穿花的手，取出一段段潔白如玉的藕，去皮，再用上好的糯米，揉成面團(tuán)，塞入藕中，再將藕放進(jìn)鍋中慢慢蒸。藕像一個(gè)熟睡的嬰兒，祥和地躺在鍋中，又像含羞的少女，臉漸漸紅起來了，煙霧繚繞，蒸氣氤氳，裊裊上升。太婆的灶房里飄滿藕香，我也滿心期待。
藕出鍋了！太婆將藕切成塊，那藕便像藝術(shù)品般攤開在盤子里了。用筷子輕輕地拈起一塊，慢慢送入口中，只一口，那香甜就溢滿了味蕾。
這樣香甜的桂花藕，我卻再也嘗不到了。
夢里，我常回到太婆家的田，和故鄉(xiāng)的池塘，看見了倚在門邊，嘴里叫喊著“快回來”的太婆。
總是直到失去，才知道懷念。
這樣的人讓我懷念作文 篇4
還是那行字跡，迷離了一個(gè)繁華盛放的學(xué)年，它和他都早已翩躚而去。
——題記
“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
《詩經(jīng)》中這首贊揚(yáng)君子的詩又被我翻了出來�？粗@俊逸瀟灑的字跡，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，他溫文爾雅，才華橫溢，吟唱著遠(yuǎn)古的君子之歌走入記憶深處。
記得他的頭發(fā)永遠(yuǎn)規(guī)矩妥帖，干凈清爽，有次講課，我還聞到上面散發(fā)的薄荷香味。他戴著一副精致的黑框眼鏡，一雙睿智的眸子透過鏡片閃爍著溫潤的光。他喜歡單色的襯衫，黑色的長褲，上面沒有一絲褶皺，熨帖自然……他身上彌漫著儒雅之氣。
語文的典雅與他的氣質(zhì)融合得看不出一絲裂痕。我們經(jīng)常在課間打趣他說，他是個(gè)教語文的，也只能是個(gè)教語文的。
我們從沒看見過他發(fā)脾氣，也想象不出他盛滿微笑的臉龐如何寫下與他格格不入的憤怒。他可以在門口靜靜地等著數(shù)學(xué)老師拖堂，看著數(shù)學(xué)老師寫完最后一個(gè)數(shù)字；他可以微笑地聽著我們抱怨，忍受我們各種過分的小任性；他溫和鼓勵(lì)，凡是得“a”的同學(xué)，下次可免一次；他可以容忍我們對他青春的過度探問，當(dāng)把那封寫給暗戀了六年學(xué)妹的情書讀出來時(shí)，他英俊的臉上也染起微微的薄紅，不太好意思地看著我們放肆大笑……
他就這樣溫文爾雅，不怒不慍，安靜地像一首詩。有時(shí)候經(jīng)過教師辦公室，里面?zhèn)鞒龃舐暤恼勗捖暫托β暎麉s埋在我們的作業(yè)堆中，留給大家一個(gè)認(rèn)真的背影。窗外明媚的陽光落在他的身上，仿佛時(shí)光靜止，定格成了一副古典的畫。
他很喜歡詩，第一節(jié)課他就給我們講詩。他講詩的源頭，講河邊的兩只水鳥，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”；他講詩的`多樣，詩的奧妙，講雎鳩黃鳥，蒹葭白露；講習(xí)習(xí)谷風(fēng)，霏霏雨雪；講靜女其姝，伊人在水……到后來，則是講詩是如何用最干凈的漢語短句，表達(dá)人的喜怒哀樂……他講得神采飛揚(yáng)，我們聽得如癡如醉。那一堂課，我們仿佛暢游在詩的海洋里，本來都因作業(yè)而麻木的感官都好似被詩給激活了。
期末的最后一堂課，他也是講詩。黑板被各科的復(fù)習(xí)要點(diǎn)擠滿了，他借來我的本子，用俊逸飄灑的字跡在那上面寫了一首詩：
“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
他舉起我的本子，對著大家開始逐字逐句地講解，還說把這首詩送給我們，希望我們成為一個(gè)品德高尚，學(xué)識精湛的君子。他帶著我們一起朗誦，聲音不太大，但傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
遺憾的是，風(fēng)是留不住的，他亦如此。第二年夏天，他沒有回到課堂。隔壁班女老師成了我們的語文老師，她站在他曾經(jīng)站過的那個(gè)講臺(tái)上，卻不再為我們講詩，使我們不由得感嘆當(dāng)時(shí)的尋常。
“瞻彼淇奧，綠竹猗猗……”
有這么一個(gè)君子，他溫文爾雅，才華橫溢，在這青春的繁盛季節(jié)里，我該何處瞻彼呢？
這樣的人讓我懷念作文 篇5
每個(gè)人都有自己懷念的，當(dāng)老師布置下這個(gè)作業(yè)時(shí)，我就想到了我懷念的人——外公。
其實(shí)，我外公并不屬于慈祥的一類。并且外公很兇，家里的人都很怕他。唯獨(dú)只有我不怕外公。因?yàn)槲沂羌依锏?quot;小皇帝”所以每個(gè)人都很寵我。外公對表姐們都很兇，但從來都不罵我。表姐們見到外就躲開，而我卻見到外公就高興的跑過去。
那時(shí)，我還在上幼兒園。只要在學(xué)校力學(xué)了一首歌，就會(huì)回家讓媽媽帶我去找外公唱給外公聽。那時(shí)并不知道生離死，別只知道會(huì)好起來。我唱完歌還會(huì)問外公好不好聽？其實(shí)那是外哦你已經(jīng)很嚴(yán)重了。每次我唱完歌都會(huì)對外公說：“外公裝病可是不好的.哦，老師告訴我們不可以裝病的。你要快快好起來哦，那樣我才可以跳舞給你看哦�！�
但…
有一天，為公躺在那里不在起來，不再能聽我唱歌，更不在看我跳舞。而那是對我并不明白“死”的意義。
現(xiàn)在我明白了，當(dāng)我不在能看見外公。淚如雨下…
這樣的人讓我懷念作文 篇6
我不愛吃水果，但記憶中，有一個(gè)橘子卻讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。
我有一個(gè)十分關(guān)愛我的爺爺，在我出生前，他就中風(fēng)了。后來越來越嚴(yán)重，生活都無法自理，家里又沒人照顧，爸爸只好把爺爺送入養(yǎng)老院。但是爸爸經(jīng)常帶我去看爺爺。
我的爺爺不大愛講話，但是每次見到我就格外開心。爺爺頭發(fā)十分稀少，由于中風(fēng)，行動(dòng)不方便，有時(shí)候吃飯還需要護(hù)工阿姨喂，偶爾精神好時(shí)可以自己吃，甚至還能和我下下中國象棋。他比我下得好，但會(huì)讓著我。我也常常帶葫蘆絲吹給爺爺聽，爺爺總是很自豪地對室友說：“這是我孫子！他什么都會(huì)！”
記得前年，因?yàn)榭炱谀┛荚嚵�，好幾個(gè)星期才有空去看爺爺。爺爺拿出一個(gè)大橘子，用他粗糙的手小心翼翼地捧著，向我伸了伸。我正納悶，護(hù)工阿姨急忙解釋說：“這是前幾天隔壁床的家人送的，你爺爺一直舍不得吃，說要留著給孫子吃……”聽到這，我的眼睛一下子濕潤了。
看著這個(gè)其貌不揚(yáng)的`橘子，甚至還有點(diǎn)兒爛了，再看看爺爺，他正滿眼期待地看著我。我雖然從來不吃橘子，但是還是雙手接過了橘子，對爺爺說了聲：“謝謝！”手里頓時(shí)覺得沉甸甸的。
爺爺在去年八月份去世了，這個(gè)橘子也成了我生命中最珍貴的橘子。
這樣的人讓我懷念作文 篇7
“哎呦疼死我了！”我剛走出補(bǔ)習(xí)班的教室，迎面撞上一個(gè)奔走著速度極快的女孩，頭磕在墻壁上，痛得直呼出聲。
“對不起……我不是有意的……”這是一個(gè)瘦瘦小小，看起來十分膽小又怯懦的女孩子，語氣是唯唯諾諾的，輕得像蚊子叫，低著頭，似乎等著我劈頭蓋臉一頓痛罵，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
這樣弱不禁風(fēng)的模樣讓我莫名生出幾分愧疚，也讓我心情不悅了起來，我又沒有責(zé)怪她。
我心嘆了口氣，對她開開玩笑：“你是新來的學(xué)生吧，遲到大半節(jié)課了，老師會(huì)生氣的。”我并不認(rèn)為我的語氣非常嚴(yán)肅，我們的`老師也十分和藹，她卻像是嚇得不輕，睜大眼睛看了我一眼又迅速低下頭去，提著書包的手不停搓著書包帶，拖泥帶水地走進(jìn)了教室，我心想這孩子真是奇怪。
這便是我與她的相遇。
她似乎真的很膽小，像魚缸里的金魚，敲敲玻璃都能嚇得游走。上課不敢舉手，回答問題張張嘴又不說話了，甚至連下課時(shí)同學(xué)們的一起歡笑她也不敢加入。
她就像透明一樣，我一直沒記住她的名字。
后來我看她一個(gè)人孤零零的樣子，一到下課就不知所措，實(shí)在是于心不忍，便開始有一句沒一句地與她搭話，漸漸地，才得知她叫曉楊。
我真正了解她，是我與她講了學(xué)校里發(fā)生的趣事之后。
我聽見了她爽朗的笑聲。
我就那樣愣在原地，她也呆住了，紅著臉又低下了頭。眨巴著眼睛不�？纯次矣执鬼�。她小心翼翼地開口，告訴我她并不是城區(qū)長大的孩子，父母以為她成績優(yōu)秀，就送她來城市讀中學(xué)，小學(xué)數(shù)一數(shù)二的成績突然成了墊底，與同學(xué)沒有共同話題，總是顯得格格不入的不合群，她就這樣漸漸沉默了起來。
我細(xì)細(xì)打量眼前這個(gè)女孩，干干凈凈的校服，頭發(fā)長長的，束在腦后，簡單又純粹，并不像一個(gè)“鄉(xiāng)下長大的孩子”。
即使跟我透露了心聲，她也沒能解開自己的心結(jié)。
數(shù)日后，又是上課，我看著身邊空蕩蕩的座位，她沒有來，除了第一節(jié)課，她再?zèng)]有遲到過。
老師對我們說：“曉楊今天不來了�！蔽覇柪蠋煟骸耙院竽兀俊钡玫降拇鸢甘且院笠膊涣�。沒有一個(gè)人難過，沒有一個(gè)人有反應(yīng)，我聽見后面的一個(gè)男孩說：“原來她叫曉楊�！�
她走了。
我默默想，也許這樣對她來說更好。
然后呢？然后就沒有然后了。我再也沒有與她取得聯(lián)系，我也沒有那個(gè)能力去尋找她，只是我懷念這個(gè)，從我的世界路過，安靜，膽怯，天真，愛笑，卻又回不去的女孩兒。
我重新翻閱這段青澀歲月里的友情，總是可以發(fā)現(xiàn)它幾乎沒有對白想沉默而冗長，光影交錯(cuò)的舊電影，它沒有很多角色，像自編自導(dǎo)自演的獨(dú)角戲，我所懷念的那個(gè)女孩，人間蒸發(fā)一般，不見了�！笥�
這樣的人讓我懷念作文 篇8
正值酷暑，樹葉隨風(fēng)嗶啦啦地響動(dòng)，守門的大黃狗悠然地睡著，不時(shí)踢蹬一下腿，木槿花的花香吹散在風(fēng)里，清新，卻又帶點(diǎn)兒苦澀。
熟悉的事，人卻不見了，奶奶，我好想你。
還記得你總喜歡坐在門前的石墩前給我講故事，星星似乎也喜歡聽呢，有你在的`時(shí)候，總是繁星滿天，你說，外面的世界很大，好想去看看，我說：“等我長大了，一定帶你出去玩，給你買這么大的房子�！闭f著夸張地在空中劃了一個(gè)大圈，你笑了，笑得那么甜，仿佛一下子年輕了二十歲，“拉鉤”，可是你為什么不等我，撇下我一個(gè)人……
你還總喜歡帶我去散步，只隨著雙腳把我們帶向遠(yuǎn)方，走走停停，漫無目的。你說：“人生的旅途不正是這樣嗎？可是呀，我似乎隱隱約約看到終點(diǎn)了呢”你溫暖的大手揉亂了我的頭發(fā)，“你，才剛剛起步�！蔽宜贫嵌卣０驼０脱矍�，只見你雙臂張開，仿佛要擁抱這個(gè)世界。
漸漸的，你說你累了，走不動(dòng)了，你便坐在木槿樹下的搖椅上，靜靜地注視著這個(gè)世界，目光依然溫柔，你銀色的長發(fā)隨風(fēng)飛舞，不知怎的竟落下淚來，我慌了神，用小小的手為你拭去眼淚，連說：“奶奶不要哭，不要哭”說著說著，竟自己“哇”地一聲哭了出來，你輕笑著把我攬入懷里，說：“奶奶沒有哭，奶奶有沙眼，迎風(fēng)流淚�！�
你的書桌上放著一個(gè)上了鎖的小木盒，我和姐姐千方百計(jì)地想把它打開，有一次，被你發(fā)現(xiàn)了，盒子“啪”的一聲掉在地上，你慍怒地問：“你們想干嘛？”那是我第一次看到你發(fā)脾氣，我和姐姐害怕極了，哭成了“二重奏”。你嘆了口氣，把我們抱起來，說：“不是不讓你們碰，只是想告訴你們，未經(jīng)允許的東西不能隨便亂碰，懂嗎？”姐姐慌了神，舉起兩根手指，說：“再也不了，我發(fā)誓�！蹦阌中α耍@起歸巢的燕子。
直到現(xiàn)在，我也不知道那個(gè)盒子里到底是什么，只知道那里面一定裝著奶奶一顆純真的心。
現(xiàn)在看夜空，我仿佛還能看到你微笑的眼睛，明亮，而又清澈。
奶奶，我好想你，真的好想。
這樣的人讓我懷念作文 篇9
在我的記憶中，有一個(gè)這樣的人：他其貌不揚(yáng)，個(gè)子矮矮的，卻聰明伶俐。
如今他已經(jīng)與我分別一年。
想起他，我心里不免劃過絲絲惆悵……
他對我萬分客氣，即使有時(shí)我罵他二百五，他也只是白我一兩眼。于是，我們的友誼維持了六年。
可是在小學(xué)畢業(yè)那天，就因?yàn)樗麑χ旌攘宋夷且恍】谄�，我火了，直接拿瓶子砸了過去……他猶如受驚的.小狗跑走了，頭也不回。
當(dāng)在初中上學(xué)時(shí)，我本想找他一起回家，周圍卻盡是一張張陌生的臉龐。他，不跟我同班了。
于是，我想起了他給予我的幫助：曾幾何時(shí)，在下著滂沱大雨時(shí)，他友好地遞來一把傘；曾幾何時(shí)，我沒帶書，而他卻大方地分與我看；曾幾何時(shí)，我們在夕陽的余暉下，走在回家的大道上；曾幾何時(shí)……
而我，卻始終不知曉他的地址，聯(lián)系方式。翩翩起舞的落葉，你能否把我的歉意帶與他呢？
想到這，我心里不免劃過一縷酸楚。當(dāng)我品味出這絲酸楚時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我失去了我最好的朋友。
于是，同樣的馬路，同樣的時(shí)間，卻物是人非。只有我一人獨(dú)自前行，歸途是如此的乏味。以前他卻會(huì)跳著在我身旁講笑話。
可，如今我們卻天各一方。一對親密無比的朋友，就如此散落于天涯。我知道是我的錯(cuò)。不管如何，我仍祝福你一切安好。我最好的朋友，愿以后有緣，再見……
這樣的人讓我懷念作文 篇10
記憶的深處，一個(gè)蒼老的背影，牽著一個(gè)瘦小的身影，迎夕陽的余暉下，漸行漸遠(yuǎn)。腳下的石路，在時(shí)光的洗禮中，慢慢模糊……
小時(shí)候，我很愛去外婆家。每當(dāng)走到巷口，總會(huì)看見一個(gè)人：戴著一個(gè)紫色棉帽，額頭上爬滿歲月的年輪。渾濁的雙目總透出清朗和希望，讓人心生暖意。每到此時(shí)，我都會(huì)大笑著撲到她懷中，帶著稚嫩的腔調(diào)喊著：“外婆。”也逗得她笑得合不攏嘴道：“乖孩子！”
外婆的手藝很好，會(huì)納鞋底，會(huì)織毛衣，也能炒一手好菜。每到午后，我總會(huì)迅速的吃完飯菜，拉著外婆的手，然后嚷嚷著出來玩。外婆也不急，總會(huì)笑罵幾句“調(diào)皮鬼”，隨后用紙巾擦擦我沾著油漬的小嘴，牽著我在老家門前的老石路上漫步。
暖洋洋的陽光靜靜灑下，賦予古道上的一切以生命。陽光下的每一個(gè)角落，都是亦真亦幻的詩，都是如夢如幻的畫。不遠(yuǎn)處河邊的葦叢在風(fēng)中蕩漾，葦絮便乘著風(fēng)兒飄過古宅，蕩過小橋，飛至我的面前。
此時(shí)，外婆總會(huì)瞥一眼太陽，又低下頭，點(diǎn)點(diǎn)清明在她的眼中閃過。思索片刻，她松開手指，笑著說：“去吧！”
我得到應(yīng)允，便歡跳著跑至蘆葦叢中嬉戲。接著迎面拂來幾絲微風(fēng)，我展開雙臂，享受著陽光的溫暖。我情不自禁朝著陽光的方向走去，閉上雙眼，感到陽光的美麗慈祥。在我的身后，外婆嘴角的.笑意越發(fā)濃厚。
太陽掠過半個(gè)天空，又緩緩落至西邊。外婆喚一句“孩子！”我便拍拍身子，又飛奔至她的身邊。于是，一老一少便向著太陽的方向，家的方向緩步走去，太陽的光輝為我們穿上了金衣，又在身后投下長長的影子。
又過去了幾年，歲月在她的臉上再添數(shù)筆。直至那天，她生了重病。一直苦于學(xué)業(yè)的我，也沒再去看望她。
如今，她已經(jīng)離開。聽母親說，直到最后一刻，她的嘴角仍舊上揚(yáng)。那是生命的姿態(tài)呀！我的思念，也從那時(shí)起，越發(fā)悠長。
現(xiàn)在，懷念的線越拉越長，我卻一直珍藏著那幅畫：一老一少，在夕陽中漸行漸遠(yuǎn)，他們腳下的路，逐漸斑駁……
這樣的人讓我懷念作文 篇11
午后，偶遇一位老者蹣跚而行。她滿頭白發(fā)，身體佝僂。記憶中似乎也有個(gè)老者如她一般。是誰呢？哦，那就是我遠(yuǎn)在天國的太婆。
小時(shí)候，聽母親說，她剛生下我，頭一次坐月，缺少養(yǎng)育嬰孩的經(jīng)驗(yàn)，我便是由太婆幫忙帶養(yǎng)。太婆一人獨(dú)住，年事已高，生活清閑，有個(gè)出生幾個(gè)月的嬰孩摟在懷里，倒也添了她幾分樂趣。后來，母親告訴我，我剛出生時(shí)，農(nóng)村里流行的“洗三朝”也是太婆完成的。聽說那時(shí)太婆特地在水盆里放了個(gè)大石頭，寓意是將來孩子長大后膽子大。如今我膽子大或許就是當(dāng)年太婆的功勞。在太婆的精心撫養(yǎng)下，我滿周歲啦，開始了呀呀學(xué)語，這時(shí)太婆的搖籃曲便是一種美妙的音樂。一歲的我，雖然母親能夠自己獨(dú)立帶了，我卻依然喜歡讓太婆抱著，喜歡在太婆的懷里撒嬌。老人滄桑的臉上，露出了幸福的笑容。刀刻般的皺紋，懷里白皙的'嬰孩，卻是一副對比鮮明的美麗圖畫。
漸漸地，我長大了。三年的幼兒園生活轉(zhuǎn)眼即逝，我也在太婆的撫養(yǎng)下步入了小學(xué)。過完暑假，爸爸媽媽便收拾東西回學(xué)校，僅有六歲的我根本讀不懂太婆眼中的淚水，心中充滿著對小學(xué)的向往，卻忽略了太婆心中對我的依依不舍的情。離家時(shí)，我高高興興的向太婆揮揮手，示意再見，而此時(shí)太婆卻擦擦眼睛，柔聲的問道：“孩子，過幾天回來？”“五天，五天就回來啦！”母親在一旁回答。而我卻早已蹦蹦跳跳跑出了老遠(yuǎn)。每每放假回外婆家，太婆便會(huì)急急忙忙的從房里出來，臉上堆著笑，手里捧著糖。拉著我的小手問這問那。這時(shí)，我也會(huì)撲到太婆的懷里，照樣的撒嬌，盡情的享受老人的關(guān)愛。只是離家時(shí)，照樣是揮揮手，轉(zhuǎn)身就跑。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，小小的我漸漸長大，而太婆也在悄悄的老去。而每次離家時(shí)“過幾天放假”重復(fù)著一次又一次。答案也就是不變的“五天”。如今的我，真正理解了太婆那每一次次的詢問，那是她老人家對我們的期盼和不舍。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。中秋節(jié)后的一天，太婆忽然病倒了。以前太婆生病只要吃吃藥，打打針就好啦。這次，我也天真地以為太婆休息休息就可以好了。也許是年紀(jì)來了，這次太婆病的不輕，夜夜聲聲的咳嗽，聽得我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)，我才朦朧的意識到：太婆的身子骨弱了。該來的總會(huì)到來。一天，母親來接我回外婆家，說是太婆過世了，我不記得當(dāng)時(shí)我是怎樣回家的，一路上我總是回想太婆生前對我的種種情形，一切都好像發(fā)生在昨天。那天看到太婆躺在門板上，我哭了，可親的太婆已離我遠(yuǎn)去。太婆遺體被抬進(jìn)棺材的一剎那，我撕心裂肺的哭了。也許她不是最偉大的人，但她對我卻是最最疼愛的人。送太婆上山，我是一步一腳印，一步一艱難。
如今，太婆過世已經(jīng)三年了。我也上了初中，每次回學(xué)校，依舊像從前一樣揮揮手，只是當(dāng)年的站在門口期盼的那個(gè)老者，我最親愛的太婆已不在了。午后的時(shí)間，我翻出與太婆的合影，留下來懷念的淚水。太婆，您的曾孫女想您啦。您在天國好嗎？您可曾歡樂，可曾安閑。
這樣的人讓我懷念作文 篇12
每當(dāng)夏天來臨，荷花便開滿了我家門前的小池塘�？吹竭@滿塘的荷花便讓我想起了我那可親可敬的爺爺。
爺爺對我們很好，有什么好吃的好玩的都是先想到我們。還教我們從小如何做一個(gè)受人喜愛的好孩子。記得小時(shí)侯，爺爺喜歡帶著我們坐在門前的.樹蔭下，看著那滿塘美麗的荷花�！翱�!昨天還象是嬰兒拳頭似的小花蕾，今天卻含苞欲放......”爺爺時(shí)而指著這個(gè)，時(shí)而指著那個(gè)。他邊指著荷花給我們看,邊講那荷花仙子的故事，看著那清純美麗的荷花聽著那迷人的故事真的有點(diǎn)讓人陶醉。爺爺說：“荷花是最美的，它不但外表美麗，而且它的精神更美麗。你看它們都生長在渾濁的淤泥里，卻能長得如此清純美麗。我們做人也要象荷花一樣，做一個(gè)品德高尚圣潔的人�！蹦菚r(shí)我還小，并不完全聽的懂，有時(shí)聽到一半就把爺爺冷落在一旁，自己在一邊玩著荷花吃著蓮子，還和蝴蝶蜻蜓玩起捉迷藏。但是現(xiàn)在我長大了，懂得知識也多了，爺爺卻不在了。我是多么的希望爺爺?shù)乃乐皇且粓鲐瑝�，夢醒來后爺爺又回來了，又在那開滿荷花的池塘邊給我們講那美妙的荷花仙子的故事;講那千千萬萬個(gè)人生哲理;教我們讀書識字......
時(shí)間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，爺爺已經(jīng)離開我們?nèi)�，每�?dāng)我看見荷花時(shí)就不由得想了我那爺爺慈祥的臉龐，想起了小時(shí)侯爺爺與我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
爺爺現(xiàn)在雖然離開了我們，但他的教誨卻永遠(yuǎn)回響在我的腦海，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，學(xué)習(xí)荷花的那種精神和品質(zhì)，不辜負(fù)爺爺對我們的厚望。
這樣的人讓我懷念作文 篇13
再次相遇，可有來生。
——題記
一花一世界
清晨，一縷陽光從門縫中照進(jìn)來。
“起床了，小不點(diǎn)兒”爺爺推開那道門，喊我起床，晨練。一年365天，重復(fù)的話語，我百聽不厭。“走嘍……”伴著春光，踩著露水，我們出發(fā)了�！盃敔�，你看那朵花好漂亮啊”，爺爺?shù)哪抗忭樦沂种傅姆较蛲�，“小不點(diǎn)兒真棒，你看到了整個(gè)世界”“世界是什么呀?”帶著稚嫩的語氣，我好奇地問。“那是我的小不點(diǎn)兒呀，哈哈……”
本以為是句童年的玩笑話，現(xiàn)在卻成了我最珍貴的懷念。
這個(gè)人就是我愛開玩笑的爺爺，我最懷念的人……
一葉一追尋
正午，一個(gè)人出現(xiàn)在我寫作業(yè)的床前。
“出去玩兒了，小不點(diǎn)兒”，爺爺打開那窗戶，喊我玩耍。春風(fēng)吹來，暖意映著我的面孔紅潤。爺爺瞧見了我這副模樣，指著那新出芽的梧桐樹說“葉子怎么不會(huì)臉紅呢?每天要經(jīng)歷暴曬，它們長盛不衰，爺爺好羨慕呢”“那是它有光合作用啊”……用上了生物課上新學(xué)的知識，給爺爺解釋了一番。“這樣啊，我這把年紀(jì)還當(dāng)了一回學(xué)生走呢，哈哈……走，爺爺陪你去尋找葉子的.腳步�！蔽铱粗鵂敔斣叫υ缴畹陌櫦y，出發(fā)了……
本以為是一個(gè)小知識，卻成就了我大大的夢想。
這個(gè)人就是我滿臉皺紋的爺爺，我最懷念的人……
一曲一場嘆
傍晚，一首戲曲在我耳邊縈繞過來了。
“小不點(diǎn)兒”爺爺這時(shí)叫我，肯定是讓我陪他聽小曲兒，準(zhǔn)沒錯(cuò)兒。天邊的晚霞呈現(xiàn)出了最美的色彩，成為一首首曲子最亮麗的底色。我其實(shí)聽不懂，更談不上品鑒。但每次爺爺都會(huì)感慨萬千，引發(fā)了我的好奇心“現(xiàn)在生活真是好小不點(diǎn)兒，好好珍惜吧……”當(dāng)時(shí)心里充滿疑惑，有100個(gè)問號兒圍著我轉(zhuǎn)，但我只能點(diǎn)頭……
本以為是一只小小的感慨，卻成了我解不開的那個(gè)結(jié)。
這個(gè)人就是我愛聽小曲兒的爺爺，我最懷念的人……
小時(shí)候的一個(gè)小玩笑，一個(gè)小知識，一首小曲兒，構(gòu)成了我對另外一個(gè)世界里的爺爺最后的懷念……
春去秋來海棠花開，爺爺您是否已穿越時(shí)光來到這里?
這樣的人讓我懷念作文 篇14
“懷念”這兩個(gè)字蘊(yùn)含著很多感人的故事，總會(huì)給人一串溫暖，在那濃濃的情感中，有一位我最敬愛又最值得懷念的人，他那高大魁梧的身影總是浮現(xiàn)在我眼簾，讓我無法忘懷。那就是我最親愛，我最敬愛的外公。
小時(shí)候，外公特疼愛我，爸爸媽媽那時(shí)候因?yàn)楣ぷ髅�，沒幾個(gè)月大就把我交給了你，而你毫不推卻，是您把我辛辛苦苦把我拉扯大，可還沒長大成人，還沒來得及孝敬您，報(bào)答您，您卻......
那天當(dāng)我聽到這個(gè)噩耗，我痛不欲生，他來得那么突然，那么震撼，讓我無法接受。我滿鬧里都想著一幕幕幸福的情景：您慈祥面容，和藹的`笑臉，娓娓動(dòng)聽的故事。一家人都沉浸在痛苦中，我恨！我很！我恨那可惡的病魔，把我敬愛的外公奪走，我恨老天無情把我和外公分開。
之后，媽媽每天給我講我小時(shí)候您帶我的故事，有一件事最讓我感動(dòng)：有天晚上深夜，我突然發(fā)高燒，那時(shí)因?yàn)榧依锔F，為了省點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)，您一個(gè)人背起我跑到10幾里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院。直到天亮你又把我背回來。外公，在我心中，您是多么的偉大，多么的崇高。這比山還高。比海深的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
外公，您雖然走了可您永遠(yuǎn)在我心中，我時(shí)時(shí)刻刻都在懷念您，您的和藹慈祥，您的音容笑貌......
似乎那一條凹凸崎嶇的路上，有一位慈祥的老人背著一個(gè)孩子慢慢地走著。那就是您——我的外公。
這樣的人讓我懷念作文 篇15
不知何處掉出的一本兒時(shí)的作業(yè)，歪曲不正的字勾起了我對童年的種種回憶……這小小的練習(xí)冊看起來無關(guān)痛癢，但它卻記錄著一段時(shí)光，一份記憶，一捧歲月清泉，清泉之中，那個(gè)人，在朝我揮手，并露出一抹淡淡的笑。
我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
她比誰都要嚴(yán)肅認(rèn)真；比誰都要忙碌辛苦；比誰都要精神煥發(fā)；比誰都要嚴(yán)茍靜心；這樣的一位勤奮的女教師直到現(xiàn)在都站在屬于她的戰(zhàn)場之上�！爸v臺(tái)，”并一直戰(zhàn)斗著，戰(zhàn)斗著……可直到現(xiàn)在，我都忘記不了，她那次的倒下——
“王老師？王老師！”“來人�。±蠋煏炘谥v臺(tái)上了！”“我去醫(yī)務(wù)室！……”六年級的畢業(yè)季，她，倒下了。瘦骨嶙峋卻又緊握粉筆的雙手；眼圈烏黑卻又炯炯有神的雙目；嚴(yán)茍如火的意志，柔情似水的話語，就這樣，似風(fēng)中殘燭般倒下了……我是多么愚蠢，只知道背著老師在護(hù)士院吼破喉嚨。
“只是短暫的營養(yǎng)不良而已……休息兩天就好了�！辈簧倥瑢W(xué)在墻角抽泣，男生們?nèi)环闯B(tài)的乖乖站在一旁，默不作聲�！昂昧撕昧�，別哭了，我又沒死，別跟個(gè)哭喪的.似……�！辈恢新牭陌参繌你俱哺闪训淖齑街辛髀冻鰜�，卻引起了我們的一陣陣自責(zé)：“都怪我，我沒好好寫作業(yè)”“我們這次考得又是這么差，給老師氣倒了……”老師噗的一笑用她那嚇人的幽默說“我就睡個(gè)覺，你們就能反省到這個(gè)程度，那我要是死透氣了，你們還不個(gè)個(gè)考一百？”毫無疑問，還是孩子的我們都嚇成了木頭。
落日的余暉滴入天邊的星河，漾開了一片片迷人的色彩。濃重的醫(yī)藥品味滲入了這沉重的滋味。
“趕緊回去寫作業(yè)吧，等啥？”老師分外沙啞的嗓子連說話都說不清楚了，多數(shù)孩子都走了，只留下幾個(gè)成熟的孩子，與我一起，用倔強(qiáng)的信念立在原地�！白甙��！薄安桓��！卑嚅L一句雷打不動(dòng)的話語使老師無可無奈何地躺下�！皫麄冏呷�！”音量不低，語氣中透露著一如既往地堅(jiān)決。
“我……”千言萬語哽在喉中，愧疚之情打濕眼眶，黑色的夜空透著點(diǎn)點(diǎn)星光，蕭瑟的寒風(fēng)夾雜著一絲溫暖。
“請讓我們照顧您直到您可以回到講臺(tái)，做那個(gè)嚴(yán)苛的王老師�！�
我訴出了了心聲，自己的心聲，孩子們的心聲。
夜深人靜了，我們都坐在自己的椅子上睡著了。知道一股濃烈到刺鼻的味道將我勾醒——是一杯苦咖啡。
我微微睜開朦朧的雙目：一縷月光，映在老師碩大的眼鏡上，一杯咖啡在旁邊的桌上冒著絲絲溫?zé)�。那枯瘦的雙手中緊握的——竟是一打我們的試卷，與一桿已經(jīng)快沒墨的紅筆……夜深人靜了，老師接著臺(tái)燈的光，批改著試卷。
見我醒了，她朝我微笑，瘦高的額骨勉強(qiáng)的微笑，我是多想抓住那一縷淡淡的微笑，卻只能無能為力的讓它融化在我雙目淚水中。
淚在縱橫，在雙目中橫流；可未曾隨淚流去的，是那印在墻上的高大身影，它未流去，不會(huì)流去；它不消失，從不消失，陪伴我們直到今天。
這樣的人讓我懷念作文 篇16
一陣陣的寒風(fēng)把我臉錘的刺痛極了，望著窗外正下著毛毛雨的天空，我的心不自覺的傷感了起來，思緒漸漸回到了從前，那令人快樂無比的從前。腦海里過了無數(shù)張畫面，畫面的主角是我最懷念的人，她是一個(gè)改變我一生的人。
我還記得那房間，一個(gè)小櫥柜，一張小床，一張桌子，兩把椅子，簡簡單單，那里就是我兒時(shí)最童真的回憶，改變我的'那個(gè)她，便是從小照顧我的姥姥。
姥姥很愛干凈，衣服總穿的整整齊齊，頭發(fā)總是高高盤起，然后頭發(fā)插個(gè)發(fā)簪，顯得神氣十足。她有一個(gè)小木箱，里面有幾張照片，我總認(rèn)為那個(gè)照片上的人是我，十分的帥氣，因此我總是拿出去炫耀，那個(gè)人是我的姥姥，雖然有點(diǎn)像男生，但卻十分精神。
有一天我生病了，而姥姥又剛蒸好了紅薯，姥爺怕我吃光了而姥姥吃不到，便不讓我吃。等姥爺走了之后，姥姥用袋子，里面裝滿了紅薯給我送來，我老遠(yuǎn)便聞到了香氣，姥姥只留下了一個(gè)，其余的則全部交給了我，我吃了以后，被姥爺訓(xùn)斥，姥姥便替我攔著，幫我說好話，給我擦干眼淚讓我去玩……
還有一個(gè)下午，蚊子嗡嗡地叫著，姥姥讓我去幫她捉蚊子，我便向她提出了條件，我?guī)湍ノ米樱o給我做好吃的要不然我不給你抓，讓蚊子叮您。而她卻笑著說：“好，好，給你吃，給你吃……”那時(shí)還小的我的心里暗想：您不給我吃也行，反正我也知道，您放在床的底下……”
姥姥還教會(huì)我很多人生的道理，給我許多成長的快樂，讓我在以后的人生不再迷茫，在我的人生中，她更像一座燈塔……
我姥姥就是這樣慈祥而又可愛的老人，永遠(yuǎn)把愛無私的奉獻(xiàn)給我們下一代，如今雖然已過世了，但我永遠(yuǎn)懷念她。
這樣的人讓我懷念作文 篇17
正直酷暑，知了叫個(gè)不停，老姥家的各種花散發(fā)著迷人的花香，爭奇斗艷。然而，曾經(jīng)陪我一起玩耍的姥爺，再也不能在這么美妙的環(huán)境中，坐在椅子上悠閑地看著報(bào)紙了。
您對我的關(guān)懷是無微不至的`，但到了最后，我也沒能看您一眼，我再次看見的，只是一張黑白的照片。
姥爺是賣化肥的，您每天總是用一雙滿是老繭的手把化肥抬到拖拉機(jī)上，戴一頂破舊的帽子，穿一身運(yùn)動(dòng)服，樣子和藹可親。
我還記得當(dāng)年我感冒了，您只是用溫和的眼光看了我一眼，便穿上衣服出去了。當(dāng)我一覺醒來時(shí)，您坐在我的旁邊，手里端著一碗藥，笑著把藥遞給了我。我接過藥，喝了下去。第二天我的病好了，姥姥告訴我姥爺一晚沒睡，就為了出去給我買藥。我一聽，眼眶里的淚珠便不由自主的打轉(zhuǎn)。
而我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┦聝焊嘲胩欤瑫?huì)因?yàn)槟唤o我買吃的而跟您賭氣……現(xiàn)在想想我以前做的事都太幼稚、太愚蠢了，您是否會(huì)因?yàn)槲业馁�氣而傷心，因?yàn)槲业牟恢v理而難過呢？
姥爺，我現(xiàn)在好想你，希望你還在人世，我絕不會(huì)氣你。我想和你一起裝化肥，賣一個(gè)好價(jià)錢；我想和你一起去趕集市，一定聽您的話；我想幫您干活，幫您做飯，讓您休息休息……雖然您已經(jīng)逝世了，但我還是會(huì)永遠(yuǎn)懷念您。您陪我一起玩耍的畫面，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，姥爺，您永遠(yuǎn)都存在與我的心中。
像您這樣的人，會(huì)讓我永遠(yuǎn)懷念。