火焰
火焰1
“火焰花”可不是一種花，它是一種美味的小吃---餛飩。我的家鄉(xiāng)有許多小吃，如臭豆腐、黃酒、烏干菜、春卷等，可我還是喜歡讓舌頭變“火焰山”的餛飩。
餛飩的制作方法很簡(jiǎn)單，在一張薄薄的面皮上放一點(diǎn)肉，用手一捏，一個(gè)餛飩便做好了。
煮飩餛的過(guò)程也不復(fù)雜。煮餛飩的老婆婆把餛飩?cè)鱿洛�，在一只空碗中放上紫菜、蛋皮、蔥花，蝦仁，又打開另一只鍋，盛上一碗鮮美的湯。不一會(huì)兒，水面上盛開了一朵朵“白花”，把“白花”放到準(zhǔn)備好湯料的碗中，就大告成功了！
誒，不是說(shuō)“火焰花”嘛，怎么一點(diǎn)都不“火焰”呢？忘說(shuō)了，還要澆上一勺紅亮亮的辣椒油，“火焰花”就開了啦！看，那細(xì)細(xì)的黃蛋皮，是黃黃的花蕊；那鮮嫩的蔥花，是綠綠的葉子；加上紅艷艷的花朵兒，怎么不叫人口水直流？
我把一朵“花”放入口中，醇香可口肉的鮮美，白皙面皮的滑嫩，翠綠蔥花的清香，紫菜蛋皮的細(xì)膩，一齊向我迎面撲來(lái)……我的舌頭徹底被征服，不一會(huì)兒，“火”開始燃燒，越燒越旺，越少越猛，越燒越爽！
一碗餛飩下肚，我不禁要贊嘆一句：“美味似神仙”！
接下來(lái)要細(xì)細(xì)品味湯的滋味。柔軟的湯如同一條絲帶流入口中，鮮甜倍爽，人間絕品！
大家是否也被美味、美麗的“火焰花”所打動(dòng)？趕快去品嘗吧！
火焰2
一個(gè)現(xiàn)代化的城市，必須是環(huán)境優(yōu)美、干凈衛(wèi)生、天朗氣清的城市。我們居住的古城西安，正在朝著這個(gè)目標(biāo)日趨前進(jìn)。
由于省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，由于環(huán)衛(wèi)等部門的常抓不懈，由于放大市民的共同努力，我們城市的環(huán)衛(wèi)工程成績(jī)顯著，環(huán)境面貌日新月異，這已經(jīng)得到了國(guó)家有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和國(guó)際友人的稱道。
然而，說(shuō)老實(shí)話，比起環(huán)衛(wèi)先進(jìn)的城市和上級(jí)的要求，我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹�。例如：有個(gè)別工廠和單位，仍偷偷把有毒害的污水排放到河湖里；有的拉土車深夜沿街沿路拋灑土石；有的人在建筑物上亂涂亂寫，制造“牛皮廯”，破壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施；有的行人橫穿馬路；有的市民在公園或公路上遛狗，狗屎到處拉；有的人隨地便溺、扔垃圾雜物¨¨¨如此等等，嚴(yán)懲地污染環(huán)境，影響人們的健康，影響城市形象。簡(jiǎn)直是“害群之馬”。
常言道：眾人拾柴火焰高。要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家級(jí)的衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要真抓實(shí)干，制訂嚴(yán)格的管理制度，經(jīng)常嚴(yán)查重處。干部、職工、市民要積極配合參與，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，不干有損于創(chuàng)衛(wèi)的事，對(duì)破壞的行為要制止和揭發(fā)。我作為一個(gè)學(xué)生，也要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)衛(wèi)的小衛(wèi)士。
火焰3
英國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“母愛是一種巨大的火焰�！笔堑�，母愛是熾烈的，母愛是明亮的，母愛是暖人心懷的。它就像一束跳躍著的火焰，帶給我們光明和溫暖。我的母親也是這樣，她為我做的每一件事都蘊(yùn)涵著深深的愛。
上個(gè)星期，我打籃球時(shí)不小心把腳扭傷了，媽媽帶我看完醫(yī)生后，送我回家。我家住八樓，媽媽背著我爬上三樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的腿已經(jīng)打顫了，但她好像怕我發(fā)現(xiàn)了什么，就故意裝出一副輕松的樣子，咬著牙繼續(xù)往上爬。我看見她的眉頭皺了起來(lái)，背上的衣服被汗打濕了，雙腿顫抖得更厲害了。我忍不住說(shuō)：“媽媽，讓我自己慢慢走上去吧�！眿寢審�(qiáng)笑著說(shuō)：“你的腳扭傷了，怎么能動(dòng)呢？媽媽不累，力氣可大呢！”頓時(shí)，我的.眼圈濕潤(rùn)了，淚水禁不住嘩嘩地往下掉。我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑鄢贼~身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身，她要把最好的東西留給我。每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片火焰，無(wú)私地溫暖著我們每一一個(gè)人；母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
火焰4
來(lái)到火焰山就像來(lái)到一個(gè)巨大的火爐里，無(wú)比的炎熱。
一下車，熱氣迎面撲來(lái)，我們一看這種情形又重新上了車，做一場(chǎng)“酷熱之戰(zhàn)”的戰(zhàn)前準(zhǔn)備。車上的氣氛顯得異常忙碌，許多人擦起防曬霜、戴上太陽(yáng)帽、打起遮陽(yáng)傘，“全副武裝”迎接熱浪的考驗(yàn)。
走在被太陽(yáng)烤裂了的石頭路上，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大如煙囪的特大溫度計(jì)，我的第一反應(yīng)就是驚訝——溫度竟然達(dá)到了59℃，我感到懷疑：真有那么熱？
59℃在溫州肯定是大汗淋漓了，而在那里，因?yàn)榭諝飧稍�，汗倒不多，就覺得渾身滾燙。那邊的太陽(yáng)可刺眼了，我用手左右抵擋可還是不見效，太陽(yáng)穿透我的手掌，直射我的眼睛。
烈日烘烤著大地已經(jīng)焦到了極點(diǎn)，山坡上下看不見一點(diǎn)植物，土地都被烤裂了，到處是一片荒漠。我們走了一段路，大家熱得口干舌燥。
這時(shí)，大家開始七嘴八舌地議論道：“真是太熱了，還是返回吧！”又有人接著罵道：“就是，這是什么鬼地方？！”我也熱得受不了了，于是，大家匆匆拍了幾張照片就返回了。
我坐在車上想：孫悟空經(jīng)過(guò)的是不是這座火焰山？他們步行過(guò)山真是了不得！
火焰5
一天，我站在溫暖的火爐旁，不禁引發(fā)了我對(duì)火的沉思，讓我明白了許多道理和生活的啟迪。
我想：火焰之所以很溫暖，就是因?yàn)樗懈邷�，但是它也�?huì)燃燒物體，而且，它消耗燃料沒(méi)有選擇性，你給它多少他就燒多少。有一個(gè)簡(jiǎn)短的故事說(shuō)明了這個(gè)道理：一堆火苗馬上就要熄滅了，它為了促全性命，便向旁邊堆滿積雪的樹說(shuō)：“樹哥哥呀，你是不是很冷，靠在我身上就會(huì)暖和了�！睒洳灰詾槿唬吹交鹋赃叺难┒既诨说臅r(shí)候，它不將樹枝靠近過(guò)去，結(jié)果后果很嚴(yán)重，不但把自己全身燒著了，最后還把整個(gè)森林都燒了。
這個(gè)故事告訴我們：做事要有選擇性，那堆火當(dāng)初可能只想保全性命，但它控制不住自己的欲望，最終變成了火災(zāi)。
火不但容易點(diǎn)燃，生命力很旺盛，火大了之后還不容易熄滅呢，這就告訴了我們：做人要頑強(qiáng)，要像火苗一樣頑強(qiáng)��！
分析火焰的啟示：一個(gè)把火當(dāng)成反面教材，一個(gè)把火當(dāng)成正面教材，這又告訴了我們一個(gè)道理：事物往往都有兩面性，只有看物體的兩面才能考慮得周全。
這就是火焰給我們?nèi)松恼芾�，這些道理將永遠(yuǎn)記在我腦子里，記在我心里！
火焰6
荷蘭的叔本華之前說(shuō)過(guò)：獨(dú)立的人是無(wú)力的，好似飄流的魯濱孫一樣，僅有同別人在一起，他才能夠開展許多工作中。如同航行的大雁一樣，假如他們不一起團(tuán)結(jié)合作，又怎么會(huì)獲得成功？
眾人拾柴火焰高是取得成功之本。曾有一位文學(xué)家在禮堂上完成了他的演講，觀眾席傳來(lái)了掌聲，有倆位紳士一位斷掉左臂，另一位缺了右臂，兩個(gè)人用左右手合擊，傳出和睦洪亮的掌聲。如果沒(méi)有合作
眾人拾柴火焰高能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的實(shí)際效果。以前有兩個(gè)饑餓的人獲得了一位長(zhǎng)者的賞賜：一簍魚和一根魚竿，她們分別獲得自身的物件后，便各奔東西了，沒(méi)多久后，她們就餓死了。有兩個(gè)饑餓的人，她們一樣獲得了長(zhǎng)者的恩賜，但她們并沒(méi)有各奔東西，只是團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，沒(méi)多久就解決了窘境。合作有時(shí)候能做到互利共贏的結(jié)果。
眾人拾柴火焰高必須以信賴為前提條件。郭子儀與李光弼是唐朝朔方節(jié)度使的兩員部將，她們由于成見太深，長(zhǎng)期不和。但她們以便我國(guó)的權(quán)益，團(tuán)結(jié)一心，相互之間信賴，造就了一番大工作。
唯有具有明顯的合作
火焰7
中午吃完飯，我順手拿起一本童話書津津有味地讀起來(lái)，不經(jīng)意間看到了一個(gè)故事，也從中深受啟發(fā)，明白了一些道理。這個(gè)故事叫《天鵝、大蝦和梭魚》，主要講了天鵝、大蝦和梭魚一起去拉車，由于他們各自都有自己的想法，一個(gè)往天上拉，一個(gè)往水里拉，一個(gè)往后靠，結(jié)果呢？
大家都知道：車紋絲不動(dòng)！我忍俊不禁，啞然失笑，這幾個(gè)傻瓜，它們往不同的方向去拉車，到頭來(lái)只能自尋煩惱，白費(fèi)力氣。想到他們，我腦海中不由得浮現(xiàn)出在班里我和同學(xué)合作繪畫的一件事。有一次老師讓我和同學(xué)朱帆、王婧三人創(chuàng)造一幅畫，朱帆先畫了一座房子，我不同意，自作主張擦掉，取而代之畫了幾只小羊。王婧呢，也果斷的把我那幾只小羊擦了，畫了幾個(gè)玩耍的孩子，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們?nèi)水嬃瞬粒亮水�。沒(méi)過(guò)多久，老師就來(lái)收作業(yè)了，別的合作小組都交了，只有我們小組交了一張白紙，我們?nèi)齻�(gè)都很后悔。通過(guò)這件事情，使我明白了，大家一定要溝通，目標(biāo)要一致，只有這樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力才能辦好每一件事。
而天鵝、大蝦和梭魚這三個(gè)動(dòng)物的故事不也像我們?nèi)撕献鲿r(shí)的情景嗎？眾人拾柴火焰高，我相信，如果還有機(jī)會(huì)讓我與同學(xué)合作，我們一定改變以前的做法，一起朝一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)決不像天鵝、大蝦和梭魚那樣只為自己，不為別人。
火焰8
生命是一把火，在黑暗中，它千光萬(wàn)照，在絕望之間，流露著一絲希望。每個(gè)人的內(nèi)心中間，都有一把火，發(fā)出生命的光。
夜晚的天多凄慘，只剩殘?jiān)铝粼谔爝叀Ｒ恢伙w蛾輕聲飛入我的窗，在空中盤旋，尋找光明的印跡。
可是，小小的飛蛾，你不知道嗎？明亮的光會(huì)將你的身軀燒掉，你為何還要向前飛行，不管你知不知道。小小的飛蛾，你，值得嗎？你飛向燈光一寸，離生命懸崖就近一寸，向燈光飛一尺，無(wú)情的火會(huì)瞬間吞沒(méi)你。我多么想救你弱小的生命，難道你不愛惜自己的生命？不，它沒(méi)有在浪費(fèi)自己的生命，它只是在奮斗，奮斗的時(shí)候，在尋找，尋找自己心中的那片光明。在飛蛾的內(nèi)心，可能只有一個(gè)理想——尋找光明。尋找到心中的理想之后，它就成功了，就可以安然離開了。
在那黑黑的夜空中，飛蛾們是多么恐懼，他們?cè)囍w向蒼老的月亮，月亮似乎近了，恐懼卻又深了。可是，這怎么樣才能找到心中的一片火光。它們不斷嘗試，又不斷摔落。這時(shí)，它們看到了燈，燈發(fā)出亮亮的光，在指導(dǎo)它們前行。它們向光飛去，不斷撲騰。離光漸漸地近了，自己卻感到越來(lái)越熱，卻還是不顧一切撲進(jìn)火里。終于，火焰包圍了它，光卻找到了它們勇敢的生命。
可是飛蛾，它起眼嗎？它被人關(guān)注過(guò)嗎？沒(méi)有，它只是一個(gè)小生命，卻讓這一個(gè)微弱的生命綻放出無(wú)比的光彩，生命的火焰燒著，照亮它的胸膛！
生命是一把火，我仿佛看到這一團(tuán)火是那么的明亮：跳躍！燃燒！奮斗！
火焰9
我是一簇火焰，我夢(mèng)想成為有價(jià)值、有愛的火焰。
春天，我出生在一個(gè)炊煙裊裊的村莊里，我和媽媽們一起做出香噴噴的飯菜，在我看來(lái)，那不僅是一道道菜，更是媽媽和我傳遞愛的方式。在其樂(lè)融融的氛圍中，我感受到了愛，但我也在燃燒著我的生命……
夏天，整個(gè)村子都熱鬧了起來(lái)，我和伙伴們變成了一堆篝火，我很快樂(lè)，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我又耗費(fèi)了一些生命……
秋天，大家用我把村中的干草燒成肥料，以便明年莊稼的生長(zhǎng)�？粗r(nóng)民伯伯的笑臉，我也笑了，雖然我的生命已經(jīng)所剩無(wú)幾……
冬天，是孩子們的節(jié)日，我和孩子們放鞭炮。我藏在燈籠里和孩子們捉迷藏，我們一起把整個(gè)村子照亮。村里一片熱鬧，我知道這是春節(jié)，最后我變成了一縷煙花，在天空中化作一片火紅，村里人說(shuō)我很美，我留下一滴眼淚，我?guī)Ыo人們無(wú)窮的快樂(lè)，此時(shí)，我已成為我心中的那一簇火焰了，當(dāng)我綻放完最后的一絲光亮，我的生命已經(jīng)耗盡……
我已經(jīng)是一簇有價(jià)值、有愛的火焰了！
火焰10
火，它的溫暖是無(wú)窮的，帶來(lái)的樂(lè)趣更是無(wú)窮的。也許有人會(huì)說(shuō)火能夠給人們帶來(lái)溫暖，但當(dāng)它在森林里或是在房屋中無(wú)情的吞噬各種生物和財(cái)物時(shí)，它帶給人的只能是冰冷和殘酷。不過(guò)在我看來(lái)，火在大多數(shù)時(shí)間中都是在默默的為人們奉獻(xiàn)，至少，在我玩火時(shí)，它給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的溫暖和樂(lè)趣。
那天晚上，我應(yīng)邀到樓下的那間小屋里玩火，那里一座無(wú)人居住的小屋，在黑夜里顯得十分陰森可怕，從窗外往里面看，一個(gè)人正坐在一堆火的旁邊，那個(gè)人不是別人，他就是邀我來(lái)玩火的朋友甲。
他見我來(lái)了，連忙邀請(qǐng)我過(guò)去，我挑了個(gè)地方坐下，見火焰小了起來(lái)，隨手從旁邊拿了根柴放進(jìn)火中，慢慢地火勢(shì)逐漸又大了起來(lái)，我感到在這寒冷的天氣中，這火焰是多么的溫暖……
坐在一堆火旁邊的感覺真好，火帶來(lái)的不只是溫暖，更是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的詩(shī)情畫意，這種感覺令我陶醉，令我身陷其中……
就在這時(shí)，我聞到一股濃重的臭味，頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，原來(lái)朋友甲正在燒一件破衣服。
我倆的笑聲充滿了整個(gè)小屋……
火焰11
雖然人的生命是短暫的，但是人生當(dāng)中的每一分、每一秒都是寶貴的。
應(yīng)該笑著去面對(duì)人生，不管一切如何。這是名人伏契克說(shuō)的一句話，它提醒著人們要笑對(duì)人生，快樂(lè)的生活。
記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩。路上，我遇到一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累的氣喘吁吁了，坡那么高、那么陡，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果很嚴(yán)重，可能會(huì)翻車，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干的嗎？更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的�？刹荒茉俚攘�，在十萬(wàn)火急之際，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著沉重的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)向前前進(jìn)�？墒牵嚿系臇|西太重了，憑我和老奶奶兩個(gè)人的力量，不可能把它推上去。而我一會(huì)就累得氣喘吁吁，老奶奶的力氣也快用完了，稍有松懈，連人帶車可能會(huì)翻下來(lái)。正在這危急關(guān)頭，三四個(gè)跟我年齡相仿的人跑上來(lái)，和我們用力把車往上推。真是人多力量大，我感覺輕松了許多，車一下子就上坡了。老奶奶也松了一口氣，連聲感謝我們。我們幾個(gè)人只是相視而笑，告別老奶奶，向不同方向走去。
到了同學(xué)家，同學(xué)正在埋怨我不守時(shí)，遲到了�？晌倚ξ母嬖V她剛才發(fā)生的一幕，她聽后連忙對(duì)我連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，剛剛誤會(huì)你啦。隨后她又對(duì)我說(shuō)了一句:真是人多力量大啊！我也有感而發(fā)：眾人拾柴火焰高。我們相視一笑：這就是我們新一代青少年的價(jià)值！
火焰12
寒假到了，有一天是陰天，我出去散步，在路上下起了雨。
雨點(diǎn)掉在地上像彈琴一般，“滴答——滴答”像一首優(yōu)美的小曲。漸漸地，雨大了起來(lái)，我抱著頭大步朝家里跑去。腳下，踩到了小水洼，濺起的一陣陣?yán)嘶�，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在和我賽跑。
到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，我不經(jīng)意的瞟了一眼對(duì)面的路上，發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在背著一個(gè)大袋子艱難地走著，每一步都那么困難。那老奶奶背很駝，身上的衣服有些破，楚楚可憐。我放慢了腳步，助人為樂(lè)的想法就油然而生，但是感覺到那冰冷的雨水，馬上又縮回手去了。
我剛想走，忽然看見有一個(gè)穿著紅校服，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生跑到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您�！闭f(shuō)完，就拿起了袋子。老奶奶先是一驚，后來(lái)又感激地說(shuō)：“娃兒，謝謝你了�！蔽衣犇菍W(xué)生的聲音，像我的朋友張馨。
張馨為什么要幫一位陌生的老奶奶呢？我的心中起了疑問(wèn)。于是，我被這場(chǎng)景吸引住了，任憑雨水流到身上。張馨顯得很吃力 ，但她還是勉強(qiáng)裝出很輕松的的樣子給老奶奶看：為了不讓老奶奶擔(dān)心哪！此時(shí)，我覺得她是那么的高大，那么的與眾不同——所有的人也。
張馨和老奶奶越走越遠(yuǎn)，她仿佛是一團(tuán)火焰，在雨中緩緩流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……
火焰13
那團(tuán)團(tuán)的火焰讓我的心情久久不能平靜。因?yàn)槟腔鹧胬镉形夷蟮臎Q心！
今天，我給小車打了一個(gè)電話，在聊天中，我問(wèn)到：“你閱讀黑馬做完了嗎？”她回答說(shuō)“沒(méi)有�！薄澳沁�有多少啊？”“我做到46課了。我打算今天把那閱讀黑馬做完�！薄澳悄憔蜎](méi)抄答案？”“沒(méi)有。只是不懂的看了看�！薄芭�
我掛了電話，回到自己的書桌上。拿起那本閱讀黑馬，看了看。再和答案對(duì)了對(duì)。哎，我怎么會(huì)抄答案呢？這樣可是害了自己啊。還不如不做呢！我到底要不要把這本抄答案的作業(yè)交給老師呢，老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。這樣的話，那老師一定對(duì)我很失望，我到底要怎么做。正當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候，老師和同學(xué)們包括家長(zhǎng)的樣子奇跡般的浮現(xiàn)在眼前。不，我不能把這樣的作業(yè)交給老師。而我又不想看到這本作業(yè)就遺憾。所以乘我還沒(méi)改變主意的時(shí)候，燒了這本作業(yè)及答案。（大家也許會(huì)覺得不可思儀，但事實(shí)就是這樣。）我親眼看著那團(tuán)團(tuán)火焰慢慢地‘吞食’掉那本作業(yè)。那時(shí)，我雖然想到要重做這么多的作業(yè)，但我卻沒(méi)有后悔，因?yàn)檫@次是我做過(guò)的事中最“轟動(dòng)”最需要勇氣的事了。當(dāng)那本作業(yè)化為灰燼的時(shí)候，我不僅嘆了一口氣，仿佛還放松了許多。我拿起鐵鏟把那些已化為灰燼的作業(yè)鏟起來(lái)倒進(jìn)了垃圾桶，那種滋味是說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)呀！也許很高興吧。
現(xiàn)在，我的眼前全是那團(tuán)團(tuán)的火焰。于是，我將這件事記錄了下來(lái)。
火焰14
操場(chǎng)上人山人海，水泄不通。原來(lái)正在舉行一年一度的拔河比賽。
大個(gè)子袁斌在最后，他咬緊牙關(guān)，雙手握緊繩子用力往后拉，他臉頰上掛滿了一顆顆晶瑩的汗珠，氣喘吁吁。四（2）班丁飛也不甘示弱，他腳抵著前方同學(xué)的腳跟，吃力地往后拉。我班大軍和四（2）班你爭(zhēng)我奪，中間的紅旗一會(huì)兒向這兒，一會(huì)向那兒。我拉著麻繩往后退，雖然雙手被拉得鉆心的疼，可是，為了班級(jí)贏得榮譽(yù)，必須堅(jiān)持！我高聲呼喊：“同學(xué)們，我們一定要贏過(guò)四（2）班！堅(jiān)持到底，就是勝利！”這對(duì)于四（1）、四（2）班來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)“伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)”。我軍是伊軍，而四（2）班則是美國(guó)大軍，我軍實(shí)力不如他們，他們?nèi)烁唏R大。我們漸漸不行了。這時(shí)，啦啦隊(duì)可急了，高聲呼喊：“加油！加油！四（1）班加油！”加油聲驚天動(dòng)地，回聲激越。這使“伊軍”激起斗志，用趁人之危計(jì)把“美軍”消滅了。可是我們還來(lái)不及喘口氣，緊張的第二局開始了，“美軍”發(fā)起了瘋狂進(jìn)攻，我們逐漸后退，雖然我們盡了全力，但最后還是以失敗告終。唉，輸了！但是還有第三局，我們商量好計(jì)劃就開始了最后的“生死之戰(zhàn)”。我們用一半人力跟他們比，當(dāng)然不如他們，后來(lái)我們齊心協(xié)力，他們體力不夠，失敗啦！
我們勝利啦！我們勝利啦！”吹呼聲從每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出來(lái)。這件事雖然過(guò)去很久了，卻使我懂得了一個(gè)道理：“眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才能有力量！”
火焰15
一步、兩步、三步……小狐貍在雨中艱難的前行。
那是一只渾身白毛，身形嬌小的狐貍，它不是生活在森林中的野生狐，它從小就因它那極可愛的外形而被人類溺愛著�？蔀槭裁此F(xiàn)在卻會(huì)在這荒郊野外的森林中呢？
雨淅淅瀝瀝地下著，噼噼啪啪地打在小狐貍的身上，漂亮的白毛因淋濕而垂下來(lái)，顯得不再可愛。它哭泣著，卻分不清哪是雨，哪是淚；它前進(jìn)著，卻分不清哪是南，哪是北；它幻想著，卻不知道自己離家越來(lái)越遠(yuǎn)。
走著，走著，它的視線越來(lái)越模糊，身子變得越來(lái)越重，最終昏倒在地。它做了一個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)見自己回到了主人身邊，在主人的懷里吃著美味的香腸……
火焰的溫度讓它從美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，它看到一朵紅花，在它的眼前搖曳著，舞動(dòng)著，就像看到了希望一樣。它的毛發(fā)早已在溫暖的室內(nèi)烘干，本能的驅(qū)使讓它將身旁不知何處來(lái)的食物吃光，再次美美地睡上了一覺。
再次醒來(lái)，卻是在它主人的懷中。它在不知不覺中回到了家�？墒�，那個(gè)有”紅花“的房子是誰(shuí)的呢？是誰(shuí)將它帶回了家里呢？是誰(shuí)給被風(fēng)雨淋濕的它帶來(lái)美夢(mèng)的呢？
或許，小狐貍永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，在那個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，有那么一個(gè)獵人，在發(fā)現(xiàn)它后，將自己的饑餓置之度外，把這個(gè)戴著項(xiàng)圈的小狐貍悄悄送回到了它的主人家。
小狐貍不知道，卻悄悄在心里將那份感激和溫暖保留。它永遠(yuǎn)都忘不了，那個(gè)紅花房，那朵跳動(dòng)的紅花，給它的溫暖。
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