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在書中作文(精選43篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的在書中作文,希望對大家有所幫助。
在書中作文 1
書是人類進(jìn)步的階梯!在書的海洋中,你的思維可以在書中暢游;你的心靈可以在書中得到充實;你的.情感可以在書中醞釀;你的靈魂可以在書中倍感歡暢!
我愛讀書,我喜歡讀書時那種無與倫比的快樂。記得有一次我跟書的故事。我喜歡讀書,甚至到了走火入魔的地步!朋友約我去看電影,出發(fā)前,我突然想不起電影票放在哪里了。我坐立不安,急得像熱鍋上的螞蟻,瞄了一眼手表,電影還有二十多分鐘就要開演了,我十分沮喪。媽媽好像突然想到什么似的,猛地一抬頭,說道:“你快去看看書里夾沒夾著,上次給你十塊錢去買餃子皮,你倒好,把它當(dāng)書簽了!薄鞍ィ瑢ρ剑 蔽壹泵ε苋俊翱隙ㄊ俏翼樖秩M(jìn)書里了… …”。我欣喜的從書里翻出了電影票,拔腿就往外跑?晌矣滞蝗幌氲搅耸裁,大聲喊:“老媽!把書頁折個角!”媽媽聽了,哭笑不得。晚上回家,就如饑似渴的看起書來。但,掃興的是“叭”一聲停電了。我抹黑搬出夜光燈,繼續(xù)埋頭苦讀。
我讀書,尤其愛讀《四大名著》!讀《西游記》時,看到孫悟空以頑強的毅力三打白骨精,我懂得了如何面對困難和挫折;讀《水滸傳》時,看霧凇智勇雙全擊垮老虎,我知道了要與惡人斗智斗勇;讀《紅樓夢》時,我看待遇眼睜睜看著自己心愛的寶玉日益墮落,我體會到了當(dāng)時封建社會給與人們無法彌補的痛楚;讀《三國演義》時,看諸葛亮草船借箭,激怒曹操,明白了做任何事要擁有智謀… …
我愛讀書,因為讀書可以給與我一個屬于我自己的空間,讓我在此安適愉快地小憩,我明白:只有讀書才能完善自我,才能登上人生的頂峰!我在快樂中讀書,也為讀書而感到快樂!
在書中作文 2
法國的伏爾泰曾經(jīng)說過:“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個好朋友;當(dāng)我們再次讀這本好書時,仿佛又與老朋友重逢!睕]錯,書就像我的知己,日日夜夜陪伴著我。無論是課間,還是午休,我總是會捧起一本書津津有味地讀著,因此,我養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣,每天晚上睡前看書一小時!
當(dāng)我牙牙學(xué)語時,家里就有十幾本童話書了。每天晚上睡前,媽媽總會為我讀幾則小童話。我在媽媽溫柔的聲音中安然入眠,我為可憐的小男孩與父母走散而哭泣,也為王子拯救了白雪公主而高興,我為國王沒穿衣服上街而擔(dān)心,也為灰姑娘的后母不讓灰姑娘參加舞會而憤怒。媽媽的童話讀得有聲有色,常常使我悲喜交加,哭笑不得。于是,書,便在我幼小的心靈里播下了一顆希望的.種子。
書籍陪伴著我漸漸長大,讓我結(jié)識了許多伙伴。我跟著福克與路路通一起環(huán)游地球八十天,跟著湯姆。索亞一起做海盜、挖金庫、隱居深山;我和唐僧師徒四個人一起走過九九八十一難、取得真經(jīng),和曹操、周瑜、諸葛亮一起抗擊敵人保衛(wèi)國家;我與曹雪芹一起看朝廷從盛到衰,與施耐庵一起領(lǐng)略一百零八個綠林好漢的英勇豪邁。我隨魯迅一起回憶往事,諷刺舊社會的黑暗,我隨朱自清一起感嘆時間匆匆,感嘆父親如山的父愛,我跟著金玲一起成長,努力做個好孩子,我與漣漪一起在小升初時沖刺,努力取得好成績。
博覽群書讓我明白的道理更是數(shù)不勝數(shù)。海倫·凱勒讓我明白生命的意義,?俗屛颐靼滓獔猿植恍,還要善良勇敢,朱自清讓我明白要珍惜時間,沈石溪讓我明白動物的靈性,楊紅櫻讓我看到了馬小跳的童真,刀次郎讓我明白人要追求夢想。
現(xiàn)在,我終于明白了高爾基說:“我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上一樣”的這句話意思了。因為“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,因為“讀書破萬卷,下筆如有神”。
在書中作文 3
我自小愛讀書,無論是坐在桌前,躺在床上,只要手捧一本書,就能使我心身愉悅。
在書中我結(jié)識了許多好老師:冰心、魯迅、海倫凱勒。我遇到了許多好朋友:馬小跳、小豆豆……他們帶領(lǐng)我一步步地邁入知識的殿堂,一道道難題迎刃而解。因為有了這樣的好處,使我更愛讀書,因為愛讀書,使我獲得了更豐富的知識。久而久之,我感覺自己有了非凡的本事。
在書中我讀懂了許多深刻的道理:勇氣可以戰(zhàn)勝一切;愛能使世界變得溫暖;奮斗能使你的人生更加輝煌……這些深刻的道理都是從書上獲得的。當(dāng)我畏懼時,我就會想起勇氣;當(dāng)我看見路旁的`乞丐,我就會想到愛;當(dāng)我遇到困難時,我就會想起奮斗、拼搏。當(dāng)我無聊時,我又會捧起書細(xì)細(xì)品味。
在書中有一個五彩繽紛的大千世界 :上有天文,下有地理,古今中外,呼之即來,揮之即去;五湖四海,古往今來,任我闖蕩,任我遨游。書中充滿了神奇色彩,孫悟空的七十二變,一個跟頭十萬八千里都是我驚嘆,驚嘆作者的想象力。在書中有濃重的感情色彩,可憐的高爾基就這樣度過了他黑色的童年。
在書中我學(xué)到了好多好多,在書中我讀懂了好多好多。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。讓我們一起在書海中暢游,在書中尋覓無窮的寶藏吧!
在書中作文 4
書,是人類的良師益友;書,是我們成長中的好伙伴;書,是人類進(jìn)步的階梯。多讀書,多看報,不僅可以增長知識,還可以陶冶人的情操,磨練人的意志。所以,放一顆真心在書中。
南宋大詩人陸游說:書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。我們必須多讀書,勤讀報,才能在有用時不必去恨讀過的書少。
暑假里的一天,我來到了春芽書屋。由于抵擋不住好奇心,便到社會科學(xué)這一類書架隨意翻閱,忽然翻到楊紅櫻阿姨的《馬小跳愛科學(xué)》,這里面一個個與生活密不可分的故事使我愛不釋手。
馬小跳對世界充滿了強烈的.好奇心,在春天,大人為什么不準(zhǔn)小孩玩小動物?在馬小跳買藥時,問的非處方藥是什么?在寒冷的冬天,雪花為什么是六角形的?打哈欠為什么會流眼淚?未煮熟的豆?jié){為什么有毒?
然而,我也在馬小跳的一個個好奇中收獲了許多知識。
在“你會買藥嗎?”中學(xué)會了非處方藥是指不需要執(zhí)業(yè)醫(yī)師就可自得購買的并按照藥品說明書使用藥物,在“為什么未煮熟的豆?jié){有毒”中明白了喝豆?jié){中毒,是因為豆?jié){被煮熟,未煮熟的豆?jié){中含有皂素,抗胰蛋白酶等有害物質(zhì);世界上最毒的樹中懂得了有一種中蕭毒木的植物,它樹干粗壯,高大雄偉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去與一般的喬木別無兩樣……
這本書讓我在書中發(fā)現(xiàn)了大千世界的大奇觀;去探索世界的奧秘;去思考神秘的生命現(xiàn)象;去學(xué)習(xí)生活中的小竅門,我們平時要學(xué)好科學(xué),用好科學(xué),不懂就問,做一個踏踏實實,自理,自強的小學(xué)生。
其實,春芽書屋的是五花八門的,有文化歷史書,歷史,讓我們看待過去,吸取教訓(xùn),學(xué)會如何對待現(xiàn)在,科幻類書告訴我們要努力學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),在未來,創(chuàng)造出我們今天預(yù)想到的科技新產(chǎn)品。
是讀書讓我明理;是讀書讓我明白了什么是愛;是讀書讓我懂得了什么是真善美;是讀書讓我知道了許多做人的道理;是讀書陶冶了我的情操;也是讀書,讓我學(xué)會了堅強。所以放一顆真心在書中,在書里真正遨游一回,體會書中的人生哲理。
在書中作文 5
書,是人生的伴侶,是一生都對我們不離不棄的朋友。但是呢,有很多同學(xué)覺得書枯燥無味,不如電視好看,不如游戲好玩。可是同學(xué)們,你們認(rèn)真看過書,并深入過書里面去嗎?
如果你深入到書本里面去,你也許就會更新你的觀念了。因為到那時你會發(fā)現(xiàn),書本原來有那么精彩。
就拿《桃花源記》這篇文言文來說吧!你不經(jīng)意地看的話,就只是認(rèn)為講的只是一個漁人到了桃花源的.故事,看著看著就會想睡覺了,就看不進(jìn)去了。但如果你深入到文章里面去看呢?你就會發(fā)現(xiàn)這篇文章是那么生動,那么有趣,你會發(fā)現(xiàn)桃花源的景色是那么美好,漁人是那么幸運……
還有法國作家法布爾編著的《昆蟲記》,你認(rèn)真看,仔細(xì)品味:里面的小昆蟲真是有趣。∵有蟬,在地下生活八年多,出來只能曬到一個月的陽光,但蟬沒有任何抱怨,天天在枝頭賣力地演唱,直到生命的最后一刻,這是多么令人敬佩的啊!
螞蟻家族是那么團結(jié),每只螞蟻都是那么的勤勞,它們各自都有很明確的分工:有的守好蟻穴,有的外出收集食物,有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻,蟻后專門產(chǎn)卵,多么和諧的一家啊!
在《西游記》這本名著中,有善良,無知的唐僧,精明能干的孫悟空,懶惰可愛的豬八戒,任勞任怨的沙和尚,一起去西天取經(jīng)。在這途中一共有九九八十一難。其中有:三借芭蕉扇,三打白骨精,孫悟空大鬧天宮……在路上,遇到了眾多妖怪的阻攔,最后他們還是克服了困難,到達(dá)西天雷音寺,取得了真經(jīng)修煉成了佛。
書中藏著許多精彩,這些精彩需要你去探索,去發(fā)現(xiàn),去實踐,只要你深入到了書中,你就會發(fā)現(xiàn):原來書這么好看!書中的世界這么繽紛!書中的天空這么晴朗!書中的陽光這么燦爛!書中的一切都這么精彩!
在書中作文 6
書是打開智慧之門的鑰匙,書是豐富個人情感的導(dǎo)師,書是漫漫人生路上的知己。在讀書中,我成長了。
莎士比亞說“書是人類的營養(yǎng)品”高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”這都說明了書對于我們成長的重要性。
小時候,我最大的快樂就是在陽光燦爛的午后,一杯牛奶配一本好書,它帶給我內(nèi)心極大的滿足感。爸爸常說“行萬里路,讀萬卷書,多讀書,讀好書,在書海中敖游”開始我不明白,為什么要把和小伙伴快樂玩耍的時間全都花在看一本書“枯燥無味”的書上呢?后來,當(dāng)我真正開始接觸到那些經(jīng)典好書后,才體會到書的魅力。
記得讀《西游記》時,經(jīng)常會不知不覺投入進(jìn)去,看到書中孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、大站紅孩兒的故事,感覺自己就活在書里,猶如元神出竅親身經(jīng)厲了一般,真是津津有味!書,就是我的開心果,讀一本好書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打一局游戲,吃一頓大餐要好的多。
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了許多中外名著,回想起來,才懂得那時讓我沉浸在書本里的,不僅僅是那些花花綠綠的圖案和各種各樣的故事給我?guī)淼目鞓,更是品味到了要認(rèn)真讀書,把書讀好,體會到它所表達(dá)的意 思,才能夠與書本里的智者交流,真正讓我在書的海洋里遨游。通過讀書,我的思想得到了極大的豐富,也更深刻的`體會到了父親說過的話。
隨著我的成長,我也明白了僅僅只是讀書是不夠的,讀書獲得的知識要活學(xué)活用,唯有這樣,讀書才有生命力,我覺就是讀死書。 我們應(yīng)學(xué)會邊讀邊記、邊讀邊想、邊讀邊寫、邊讀邊實踐。我想,“這應(yīng)該就是行萬里路讀。猶讀萬卷書”的含義吧!
讀一本好書讓你在故事中遨游,寫一篇文章讓你當(dāng)回作家,實踐一次讓你感受到作者的真實情感。讓我們在書海中遨游,在讀書中成長!
在書中作文 7
書中的聲音是無聲的,卻又是婉轉(zhuǎn)的,悠揚的,動人心魄的。書中的聲音可以讓人哭,讓人笑,讓人癡,讓人無限遐想,讓人心曠神怡,書中的聲音是最動人心弦的,這樣的一種聲音,使我百感交集流連忘返于書中而不能釋懷。
戰(zhàn)火紛飛的年代,書中流露出的是將軍的怒吼,戰(zhàn)馬的嘶鳴,幼子的嬰啼,婦人的啜泣。兵器與兵器間的碰擊聲,千里傳訊的馬蹄聲,士兵報效祖國視死如歸的豪語聲。這時,書中的聲音讓我感到無限的'感嘆和深深的無奈。和平祥和的年代,書中流露出的是書院學(xué)子朗朗的讀書聲,婦人忙碌勞作織布時紡車發(fā)出的嗡嗡聲,街坊鄰里之間的交談聲,詩人即興長吟的千古絕句,纖夫高昂有力的口號聲,鄉(xiāng)間房屋里齊家歡樂的笑聲,聲音構(gòu)成一幅幅和諧安謐的畫面。這時,書中的聲音讓我感到精神無比的放松,心情無比的舒暢,愉悅!
山清水秀的的深山中,書中流露出鳥兒的歡鳴聲,花兒綻放的笑臉,清風(fēng)徐來時的溫柔撫摸猶如母親用手輕撫孩童的面頰,輕輕的,柔柔的;狙谟车墓啪镉砍鲆还晒汕迦,帶著花香,帶著雨露,順勢而下歡樂地“叮咚”聲,瀑布飛瀉直下雷鳴般的“轟隆”聲。這時,書中的聲音使我憧憬。
一望無垠的草原上,書中流露出的是蒙古族人那嘹亮的呼麥,孩童編唱的小曲,嬉戲時唱的民謠,漢子策馬奔馳盡情釋放時那豪邁粗狂的歌聲,蒙古包內(nèi)傳出來的真摯的憨笑聲,少年射箭的"嗖嗖"聲,眾人賽馬的鞭子聲。這時的我,好像真的穿上了漂亮的蒙古裝,坐在暖暖的氈房,喝著香濃的蒙古酒,正和她們一起歡聚,暢談。每每此時書中的聲音令我憧憬,讓我向往,又讓我感到回味無窮!
書中的聲音打動我的心,讓人明白什么叫做“無聲勝聲”!
有這樣一種聲音,帶給我心靈的震撼,書中的無聲!
在書中作文 8
一天晚上,我抱著四大名著-《水滸傳》,睡著了。
倏地,我站在一個四面是湖的地方,左邊是森林,右邊是山。這個地方易守難攻。哦!這是梁山泊!沒等我反應(yīng)過來,幾個小嘍嘍就叫喊著,把我抓上了梁山泊。緊接著,小嘍啰就把我押進(jìn)聚義堂,會見宋江。
“小兄弟,你為何而來。"宋江面目和善,并與我交把椅子。我走在椅子上,望著眼前那位半真半假的書中人物,說出每個人物必說的臺詞:“宋江大俠,久仰大名,這次來廝并無惡意,只是想請教您幾個問題。“哦,那請講。"“宋大俠,您為什么要加入梁山泊好漢呢?"我問出了我的第一個問題。宋江目光炯炯有神,語氣堅定“我加入梁山泊好漢不僅是為了有安身之處,還因為現(xiàn)在民間有許多奸臣,壓迫老百姓。我實在看不下去了,于是,我加了梁山泊,去為民除害同時招集的全國好漢。”我追問道:“那您要是遇到不測,被抓去拷打,那可是要斷筋骨的,而且還會牽扯會你的.家庭。⑺谓攘丝诓,嘆了口氣,說道:“我知道,但是你也知道,知果我一個人能換一群人解脫,我也死而無憾了,”宋江走過來,拍了拍我的肩膀,“小兄弟,想要做一個偉大的人,就一定會有相對的犧牲,然而,這些犧牲都是得不償失的,像我們,在討伐中有人戰(zhàn)死,有人受傷,但總會有更大的收獲,往往這些收獲比損失的還要多!
忽然,我從睡中醒來,面對剛才那如夢似幻的一切,尤其是那幾句話。是!偉大的人必有犧牲,但平凡的人卻要聽偉大的人指揮,所以說那些犧牲是得不償失的果然沒錯!我摸了摸《水滸傳》,這次的對活讓我收獲頗多,希望還是再進(jìn)入這本書里面,與各種各樣的人對話。
在書中作文 9
漫步在天馬行空、重重險阻的取經(jīng)路上;ㄩ_花落,云卷云舒的悠悠讀書中,將伴我走完一生。———題記
悠悠的讀書情,你將伴我走完人生的征途,給我無窮無盡的財富。悠悠的讀書情,你使我懂得了很多很多。
曾幾何時,我伴隨著悠悠的讀書聲走過了悶熱的夏天。伏旱天,悶熱時,翻來覆去,左奔右跑。四顧廖無人,空嘆熱難熬。我想,到底該干些什么好呢?想著想著,我聽到隔壁的'鄰居有一個小女孩在窗戶旁邊靜靜的讀書。讀書的悅耳聲激起了我的興趣。
我的心跟著靜下來,唯有耳朵變得活潑起來。于是,我找到了一本適合我看的書籍,我就津津有味的讀起來了。在花開花落,云卷云舒的讀書中,我感受到了幸福。原來幸福就這么的簡單啊。
在云卷云舒,花開花落的讀書中,感受到了幸福,受到了熏陶,想到了那些藝術(shù)大師在他們的書籍中受到了高雅的情致。在書中,我得到了一筆巨大的財富————堅貞不移。這些財富將伴我走完人生的征途,給我無窮無盡的財富。在我人生的征途中,我明白了在遇到困難和失敗的時候,不要灰心,不要喪掉信心,要堅貞不移的走下去,這樣就可走到盡頭,就會獲得無窮無盡的財富。
悠悠的讀書情,給學(xué)子們財富一生……讓我們在知識的海洋里學(xué)會了游泳,學(xué)會了尋找寶藏的方法,讓我們看到了優(yōu)雅的姿態(tài),讓我們在學(xué)海中獲得無窮無盡的財富。在獲得財富的路上,我們將越過重重的險阻才能獲得堅貞不移的財富。
在讀書中,我受到了陶冶的熏陶,感受到了幸福。在一片清風(fēng)中我用自己朗朗的讀書聲帶動了別人的贊賞,感受到了幸福。
在悠悠讀書情中,獲得了財富,走完了人生的征途,獲得了無窮無盡的財富,在知識的海洋里獲得了巨大的財富,在得到財富的征途中,我感受到了幸福。
在書中作文 10
在我的成長路上有一片星空,每當(dāng)我讀完一本書,星空上就會綴上一顆星星。我在不斷成長著,我成長路上的那片星空也越來越璀璨。
我在讀書中的成長,我讀書的習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,這得益于我的家庭環(huán)境。因為我的媽媽極愛讀書,爸爸也喜歡看書。每周周末,家里就會有一段特別安靜的時間,家里的每個人手中都捧著一個本書,全身心的投入到書的世界里。
我從來都沒有特意的數(shù)過我讀了多少書,我只知道家里的書房快要裝不下了,爸爸媽媽還打算著騰出一間屋子來放書。我是在讀書中成長的,這無需質(zhì)疑,我所有讀過的這些書,都帶給了我意想不到的的好處。書里優(yōu)美的文字,感人的故事,引人至深的哲理這些都在一步步的構(gòu)造出我的精神世界。
愛讀書的人是幸運的,他們很少會感到孤獨,因為在他們的內(nèi)心,還有著一個豐富多彩的世界。最為重要的是,在那個世界里,自己宛若創(chuàng)世者,不斷的'讓自己的世界完善。這是一個特別有趣的過程,當(dāng)你從你所讀的書里總結(jié)出來的一套屬于自己的知識體系,然后用這套體系不斷的去加固自己的精神世界,你會感到很有成就感。
在讀書中成長的我,也更加的注重個人內(nèi)在的發(fā)展。平日里,我極為的注重將自己的時間合理化,讓自己的時間變得更加有意義。
當(dāng)你靜下心來,捧起一本書,我也希望你能夠在書中的世界找到一種感動。讀書,唯有閱盡千書,你才能找到一種人生的豁達(dá),以及一種至深的感悟。當(dāng)然,現(xiàn)在我的還沒有達(dá)到這種境界,不過我的父母一直在指引著我先前。今后,我會繼續(xù)在讀書中成長。
在書中作文 11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基說過的一句話,古往今來,多少文化名人對書籍有著高度的評價!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,“讀書破萬卷,下筆如有神”,這些更是說明了書的重要性。
我常常覺得,品讀一本書時,并不僅僅是對語言的一種欣賞,而是通過書本,看到作者的內(nèi)心世界。也可以說,一本書中,凝結(jié)了作者的心血,而書中發(fā)生的事,也可以是我的事。
在讀《魯賓遜漂流記》時,我仿佛進(jìn)入書中,和魯賓遜一起出海,一起流浪到孤島上。剛開始,我體會到了魯賓遜的.失望,但是他并沒有放棄求生的信念,頑強地依靠自己,在孤島上生活了二十多年。我學(xué)到了一種頑強拼搏,不放棄的勇敢者精神。
在讀《湯姆叔叔的小屋》時,我仿佛進(jìn)入了書中,和湯姆叔叔一起努力奮斗,在數(shù)次被轉(zhuǎn)讓后,我也體會到了世態(tài)的炎涼,但湯姆叔叔卻一直在為別人著想,直到死為止。我學(xué)了一種無時無刻為別人著想,不顧自身安危的頑強者精神。
在讀《假如給我三天光明》時,我仿佛進(jìn)入了書中,和海倫一起,體會開始時她那種無助、痛恨的心,體會她學(xué)習(xí)知識時欣喜、歡快的心情,體會她對光明的渴望,及那種永不放棄的精神。我學(xué)到了一種與命運頑強斗爭,不輕言放棄的樂觀者精神。
書中有個“我”,那個“我”融入書中,與故事一起發(fā)展,與主角一同思考,與書中的人物一起喜怒哀樂。書中有這么奇妙的世界,我終于明白了古人為何如此贊書籍,書籍有它自身的故事,吸引著一個個人去品讀!
在書中作文 12
書籍,是一面鏡子,可以讓我們從中看到自己不同的一面;書籍,是一塊面包,可以讓我們嘗到食物的美味;書籍,是一扇窗戶,可以讓我們推開窗看到不同的風(fēng)景。
在二三年級時,我總會看一些有趣的作文或卡通畫,直到五年級時,我無意間從書架上抽出一本《水滸傳》。拿起書,坐在書桌前津津有味地看了起來。林沖棒打洪教頭后,逃出了監(jiān)獄,到一個地方看管草料,他出來打酒,惡人來將草全部點燃了,那熊熊烈火和皚皚白雪相對比,真是冰與火的對抗。那時,我不禁在想,這樣的場景真是既美好又可怕。雪花紛飛,而大火熊熊,我仿佛看到了善與惡的不同結(jié)局。
現(xiàn)在,我拓寬了我的讀書面,已經(jīng)開始讀了一些優(yōu)美的書籍、詩歌。而讓我影響最深的便是那篇《下雨天,真好》。
我剛開始讀那篇文章時,只知道這篇文章很優(yōu)美,可是,當(dāng)我真的'融入這篇文章的情景時,我感受到了從來都沒有過的那種感覺。文章中寫到,杭州的西湖,風(fēng)雨陰晴、風(fēng)光不同,然而我總喜歡在雨中徘徊。讀到這里,我眼前忽然涌現(xiàn)出一種畫面。我從平湖秋月穿過林蔭的小路,走向孤山,打著傘慢慢散步在雨中。走進(jìn)涼亭中,望著那碧藍(lán)如玉的湖面,一片又一片的梅花瓣落在上面,形成了別具一格的梅花湖。我久久沒從那個情境中出來,在神仙似的情境中依戀不舍。那蒙蒙細(xì)雨在雨傘上滴滴答答,而濺起的水花落在腳下的落葉上,形成了一面獨特的風(fēng)景。
我在讀書的過程中,漸漸地懂得了用心融入書中的方法,讓自己也像作者一樣用心感受到書中的風(fēng)景,用心讀懂書中的美好。這樣才能真正的感受到書中的美妙和樂趣。
在書中作文 13
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從那充滿墨香的書房里度過了一年又一年,書,豐富了我的知識,讓我同魯迅翻閱革命,讓我同愛迪生研究燈泡。
書,萬物之靈,萬物之魂,有多少成語從書中展現(xiàn),有多少美文在書中起舞。
我常?s在一個角落里,捧著一本書,與主人公一起環(huán)游世界。雖然。有些故事是虛構(gòu)的,但我相信這種無畏的精神是肯定有的。
高爾基愛書,瑪麗夫人愛書,書是人類進(jìn)步的階梯。
我喜歡書中的香味,在書中,我可以得到更多的'知識,明白更多的道理,我從書海中暢游。
每個人到了我家都會驚嘆:“呀!你家的書真多!泵看挝視t虛的微微一笑說“恐怕我只掌握書的一點皮毛吧。我還不能像魯迅高爾基那樣讀的爐火純青!
小學(xué)時,我便如饑似渴的瘋狂閱讀,每次爸爸買一捆書,我都會及時在短時間看完,并能講出大部分意思。
我最喜歡的書有兩種:童話和記敘文。因為童話有趣,其中的人物形象、可愛、生動和天真。記敘的呢?可以看見人間的萬物情況。讓我揭開書中的謎、人間的謎。
到了初中,我學(xué)會了讀自然方面的書籍,《化石吟》使我在大自然中閱讀了化石;《看云識天氣》讓我學(xué)會了辨云朵、看天氣。
書,萬物之中的神圣。我愛書,從我讀的書中,我更喜歡《黑珍珠》。本書的主人公無畏采摘珍珠被海神知道了,從此出海捕魚的人們不得安寧。原來那珍珠是海底的一顆海寶---海神的寶物。于是主人公便乘船放珍珠結(jié)果被壞人威脅,通過與壞人聰明機智的周旋,最終將珍珠放到大海中。從這本書中,我學(xué)會了機智勇敢。
看!讀書對我的益處有多大呀!讀書伴我成長。在以后的生活中,我一定要“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
在書中作文 14
呼!考了一次試,老師得知我的成績排名在班上比較靠前,便指定我當(dāng)語文背書小組長。
打那以后,我的時間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方,沒想到會如此之熱鬧!我的背書表中只有一個女生,她和我也是不想太尷尬,她就主動來找我。我認(rèn)真地聽著她背書,不久她就背玩了,我?guī)退炞执蚬,她也就靜悄悄地走了。
最有趣的也是最無奈的要數(shù)我們班的副班長了。早上的.時候剛吃完富有營養(yǎng)的早餐,我本想靜靜地享受我的美好清晨時光,可他卻偏要打破這份寧靜,向我背書,好吧,我只能聽著他背了。
最頭疼的是他背古詩不按順序來,這讓我很難知道他背了哪些,沒背哪些。此時又有幾個同學(xué)來聽他背書,有位同學(xué)趁機搗亂,說出了下一句,副班長玩笑似的說:“再搗亂,就扣你分!”那位同學(xué)聽到扣分后馬上裝出一副可憐樣,連忙道歉:“別呀,我錯啦,保證下次不會的,饒了我吧!庇谑且魂嚬笮,原來沉悶的氣氛被笑聲一沖刷,無影無蹤了!
雖然忙了一點,趣事一點都不少!原來當(dāng)組長也沒有那么壞,既能為班里做點事,還能培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
在書中作文 15
她,十分淘氣,彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛;她,既善良又天真,是一個活潑開朗的孩子。她,就是小豆豆。
《窗邊的小豆豆》這本書是一位日本著名作家黑柳徹子寫的。
書中寫到:小豆豆因為頑皮被原來的學(xué)校退了學(xué),又來到巴學(xué)園。這座用廢棄電車車廂做的學(xué)校教室里,同學(xué)們可以按照自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個課程。夜晚時,還可以在大禮堂里支帳篷去“露營”……因此,小豆豆與這巴學(xué)園之間發(fā)生了很多事。
讀著讀著,我不禁想起了我們現(xiàn)代生活中,我們在學(xué)校里都是按照功課表制定的課程依次上課,要求嚴(yán)格,態(tài)度莊嚴(yán)、認(rèn)真,想讓我們成為一位位優(yōu)秀的人?墒牵覅s無比向往像小豆豆那樣的學(xué)習(xí)生涯。去感受,去體會,去品味。那讀書時的樂趣,那山的味道、海的味道飯盒……
每天晚上,我睡覺之前,都會躺在床上,望著那繁星點點的.夜空,想象著。假如,我也來到了小豆豆那所學(xué)校,會和巴學(xué)園之間發(fā)生什么事情,會……
向往,在書中。向往書中那巴學(xué)園讀書的快樂時光;向往那挺立著的幾棵樹的大門……
快來看看這本書吧!你一定會有所收獲的。
在書中作文 16
這周,我看了一本書,里面有一個故事吸引了我:家長會上,老師在黑板上寫了2+2=4、4+4=8、8+8=16、9+9=20。剛一寫完,家長就大聲說:“老師,你寫錯了一道題”。老師說:“為什么之前那三道題對了卻沒人說?所以,不能只關(guān)注孩子的缺點,還要關(guān)注孩子的優(yōu)點”。大家目瞪口呆。一會兒,開始發(fā)表了見解。
一部分家長說,人人都有上進(jìn)心,都有為社會做貢獻(xiàn)的愿望和責(zé)任,所以做每件事情都想做好,但是,由于其個人的狀況都不相同有時沒有耐力、有時受環(huán)境的影響、有時粗心大意,就造成了這樣或那樣的錯誤。做為他本人也可能意識到、也可能意識不到,但是知道錯了,就會很快的總結(jié)經(jīng)驗,立刻改正過來,減少損失。
另一部分家長說,往好的方向走,的確都是正常人所向往的`,但是由于孩子們的素質(zhì)不同、所處的環(huán)境不同、對問題的認(rèn)識也大不相同。由于種種原因,只提孩子做得不對的地方,不提孩子做得好的地方,這樣的話,有的孩子會想:我怎么什么也不行,做什么也做不好的小孩子。
所以說,同一個問題,對不同的孩子來說,理解和處理的方式不相同。要想掌握好那個“度”,需要大人付出必要的努力,才能使孩子有更大的信心往前邁進(jìn)。
在書中作文 17
有人說:“童年是一副畫。”他們用畫筆描繪出美麗的大千世界!有人說:“童年是一首詩”,他們用詩的語言記錄下成長的足跡!而我說:童年是一本書,它像海上的燈塔指引著我前進(jìn)的道路!
我沒有兄弟姐妹,不能和哥哥一起踢球,不能背著妹妹在雨里跑,只能去纏著爸爸媽媽,可是他們總說是很忙,總是說:要讓我獨立和堅強!這時候,一本書、一個字,就是我唯一的慰藉!
看《阿衰》讓我開懷大笑;看《可怕的科學(xué)》讓我看到了洶涌的亞馬遜河,讓我登上了珠穆朗瑪峰,俯瞰世界!俗話說:讀史可以明志,我很喜歡讀史書,從中華五千年歷史長河中,我看到了李白,認(rèn)識了杜甫,了解了司馬遷受酷刑著史記,我為曹植嘆息,為岳飛痛哭!
但是最有趣的還是在爸爸媽媽不忙的`時候,我們就會作一個游戲:我們會把書里的故事進(jìn)行真人版演繹!看,今天我們要上演《武松打虎》,爸爸說:“我當(dāng)大老虎!眿寢屨f:“兒子,你先挑!”“我……我當(dāng)?shù)晷《?”這個回答讓爸爸媽媽大跌眼鏡!其實,我只是不想傷害動物,當(dāng)然,也不想被老虎吃了,哈哈!
書是童年生活中的一份樂趣,書是童年不可缺少的一抹色彩,我愛生活,我愛讀書!
在書中作文 18
我喜歡讀書,家里已經(jīng)有許多書都被我讀過了。但是,這些書中,我最喜歡讀的就是《龍騎士》這套書。
《龍騎士》這套書共有五冊。它的主人公是一個小乞丐—塔姆,他雖然出身低,但他的愿望竟然是成為一名龍騎士!只有貴族孩子才能成為龍騎士的`,他能成功嗎?
但是,有一天,一條叫天空的龍找到了他,把他帶到了那里。之后,塔姆就和其他新學(xué)員一樣上課、學(xué)習(xí)。想要成為龍騎士不簡單,必須先成為龍待童才行。那怎么樣才能成為龍待童呢?就是必須要通過一次大考。
于是,塔姆每天練習(xí)題目,努力學(xué)習(xí)。但是在國王宣讀可以成為龍待童的孩子姓名的時候,名單里面沒有塔姆的名字。他非常傷心,幸好有天空在鼓勵他。
正好,一條年紀(jì)最大的龍要去世了,他們必須找到新龍。這對塔姆來說是一個很好的機會。因為要去世的龍要吐出自己體內(nèi)的龍火給新龍,那時候塔姆就必須和新龍呆在一起。之后,他就會成為那條新龍的龍騎士!
之后,他們?nèi)杖找挂沟膶ふ倚慢,天空突然說,新龍是人!然后,他們一起找到了新龍。最后,塔姆成為了龍騎士,也實現(xiàn)了自己的愿望。
這本書給我的收獲是:只要通過自己努力,沒有什么事情做不成。
在書中作文 19
我很喜歡在夜幕降臨的時候,拉上窗簾,遠(yuǎn)離那窗外車水馬龍的喧囂,茗茶一杯孤燈,翻開那充斥著油墨香的書。油墨香,茶香混合所產(chǎn)生的味道令我沉醉。
每當(dāng)我在書海中遨游,我的心靈就會得到片刻的休息。書中的世界不會讓我的心受到絲毫的玷污,受到的是一種純潔的洗禮。
莫言曾說:“偉大的.作品,沒有必要像寵物一樣滿地打滾,贏得準(zhǔn)貴族的歡心,也沒有必要像鬃狗一樣歡群吠叫,他應(yīng)該是鯨魚,在深海里,孤獨地遨游著,響亮而沉重地呼吸!倍覀冏x書也應(yīng)該像鯨魚一樣,沉下心來,細(xì)細(xì)品味書中所寫的。或許,過了不久,你就會有更大的收獲。
紀(jì)曉嵐也曾說:“我們那些自認(rèn)為獨特的見解和感受,往往早已被前人一語道破,只等哪天我們翻開某本書,不期而至,如遇故人!彼裕@就讓我們要多讀書,因為我們也許就會在某本書中,如遇故人,不期而至。也許書就是這樣,滋潤我們的心靈。也許在我們靈魂深處,有一種重逢而喜悅的感情。
讓心靈在書海中暢游,將平日里的所有不滿都全部洗刷,沉下心來,心靈就會在書海中憩息。
在書中作文 20
這是一本畫冊,上面畫的都是形態(tài)各異的女孩,她們總會在夜深人靜的晚上出來跳舞。我睡覺時,或許她們正在舉行一場宴會,不停地擺動著手臂,每個人都興致勃勃,一直狂歡到早晨,然后回到自己的位置上。好像什么都沒發(fā)生過。
我非常想進(jìn)入書中,跟她們一起跳舞,狂歡。但這完全是我的`猜想,不知道真假。一天夜里,我終于忍不住了,懷著強烈的好奇心,來到書房,翻開書,卻什么也沒有發(fā)生。就算我再小心翼翼,輕輕地走,好像她們?nèi)匀荒懿煊X到,馬上安靜下來,等我們走后,她們又繼續(xù)她們的宴會。
于是,我不再走了,靜靜地坐在書桌旁,盯著書中的那張畫。突然,我覺得那兩個女生很不對勁兒。她們坐在地上,好像在相互指責(zé)——“你跳舞撞到我了!”“是你喝醉了,好不好?”“我哪來的酒。縼y說!”……她們似乎為剛才舞會上的碰撞吵得很激烈。
看著,看著,我的眼睛瞇起來了,我困得趴在桌子上睡著了。謝謝這些送書給我的人,讓我有了這些可愛的女孩的陪伴。
在書中作文 21
心靈與心靈的相遇才是文藝
——題記
曾經(jīng),我以為閱讀是件枯燥的事,不就是編故事嗎?誰不會呢?后來,我發(fā)現(xiàn)我真的太傻了。閱讀,是心靈與心靈的相遇。
我開始一本一本地讀著別人的故事,走過一個又一個的人生,被無數(shù)的句子和故事所感動。后來我也開始奇怪,我這么理性的'人,怎么有時候感性起來,連幾個平淡無奇的句子都會另我淚流滿面。
原來,我們都一樣。只是走著走著,讀著讀著,遇到了已經(jīng)被我們所遺忘的那缺失的東西。
再后來,我也會訴說自己的故事,我寫著寫著,也變成了用文字表達(dá)自己情感的人,我變成了他們。
曾經(jīng),有人陪著我,我就以為會永遠(yuǎn)陪伴著我。后來,我身邊再也沒有了歡聲笑語,只有那一摞摞陳舊的書還陪著我。每當(dāng)我再次拿起它們的時候,記憶總會在此停留。
沒有人會一直陪著你,每個人都有自己的生活。寫作是繼音樂后第二件讓我一輩子都無法放下的事。
如果現(xiàn)在活得有些累,那就歇一下吧,拿起一本書,讓心靈在書香中、紙墨上休憩吧。
在書中作文 22
我是一個愛讀書的人,我看過很多書,也喜歡很多書。白紙黑字間的內(nèi)容對我有莫大的吸引力。如果能給我一次去書中的機會,我一定要三思,選哪一本書最好。
我會看看遙遠(yuǎn)的西天、英武的好漢、多智的謀士、百變的鳳姐。魯賓遜的'荒島,魔克托爾山洞也同樣令我向往。但是,我最想去的卻是霍格沃茨。哈利·波特的三件死亡圣器究竟是否有那么厲害,可以讓他打敗伏地魔。
我也會為作家有血有肉、身臨其境的描寫而折服:《金華的雙龍洞》讓我感受到了乘臥船過洞的經(jīng)歷;《綠》的清新,《綠》的自然,這真實的《綠》讓我眼前一亮;《索溪峪的野》讓我也領(lǐng)會到了最真實的野......雖然這景可能不那么美,可在作家筆下,它仿佛就是世上最美。我對這些美,都想去體驗一番。
如果《三體》真的存在,我是否可以阻止葉文潔對三體的求救,從而使地球不再波折,不用被智子困惑。是否可以阻止程心放棄威懾,把火星讓給三體呢?或者阻止太陽系被二維化,又該多好......
看了那么多書,我竟選不下來,到哪一個情境,體驗?zāi)囊粋角色,畢竟,我想要的太多了!
在書中作文 23
說到讀書,我推薦一本好書——《魯濱遜漂流記》,該書的作者是英國作家丹尼爾·笛福。這本書讓我學(xué)會了堅強的意志和勇敢的冒險精神。
拿到這本書剛看幾頁我就愛不釋手了。書的主人公魯濱遜讓我很佩服,他從無到有,經(jīng)過二十八年漂流生活,最后才回到家鄉(xiāng)。
這本書的意義讓我有點不了解,但是它很好看,雖然有的時候我看不懂,但是大部分內(nèi)容我還是能看得懂的。
我遨游在書的海洋里,自由自在。我正在一天天成長,在書里我能找到另一個自己,能觀察到世界萬物的精彩一面。書讓我的知識豐富,讓我的眼界開闊。書就像我的'兄弟一樣,在困難的時候幫助我,在我傷心的時候陪伴著我。在我不開心的時候它就會英勇出擊幫我趕走那些壞毛病,趕走那些不好的心情;在我困倦的時候,書讓我清醒;在我最黑暗的時候,書讓我可以照亮旅程。一本好書可以充實人生。
讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情。
同學(xué)們,書讓我們在自由自在的成長著,茁壯的成長著,開心的成長著,讓我們一起讀一本好書吧!
在書中作文 24
枕上詩書閑處好,門前風(fēng)景雨來佳。
——題記
書,是廣闊無邊的大海,而我,乘著一只小船,心,早已融進(jìn)了其中。
喜歡讀林清玄先生的書,因為他的書總能讓我的心在煩亂的思緒中沉下來,感受到世俗之外的'快樂,欣喜。心有歡喜過生活。
我是比較喜歡讀書的人,不,應(yīng)該是“熱愛”,有人問我為什么近視了,我回答了簡單的四個字:“因為讀書”。愛它到癡狂,一有閑暇時光就捧起一本書,一讀就陷進(jìn)去了,或許書中就是有那種吸引我的魅力。若心入,便不出。
書,更是心靈的港灣。心累了,倦了打開一本書,那一字字,一句句靈動的精靈,會為你清除那無盡的煩憂。
讀書,可以讓我們拋開著世間的嘈雜,虛偽。只是坐下手捧一本書,便可以安之若素,就像一個滿身污穢的人,在清澈的河中時,身清了,心也凈了。
書真的是一個奇妙的東西,它可以讓我們撥開歷史的云霧,看歷史那頭作者心中的意境!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”我看到了李清照那美麗的臉龐上多了一絲皺痕。“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”我看到了蘇軾懷著愛與思念,吟下了這詩。心,早已沉在了幾千年的哀思中。
心,在書中憩息。
我只是坐著,讀著,就十分美好。
在書中作文 25
“哎呀,我的牙齦又開始疼痛了,曉曉,快過來幫我看一下,”說完,媽媽再一旁痛苦地呻吟著......
這時,我正在專心志致吃著香噴噴的飯菜,耳邊隱約地聽到一聲尖叫,我嚇壞了,立馬放下手中的筷子,跑到媽媽面前,心疼的看到媽媽,一邊問一邊想,忽然腦海中隱隱約約的浮現(xiàn)出語文課文中有專治牙齦腫痛的秘方,我立馬跑到書房,仔細(xì)的翻閱和尋找著那本“救命”書,我費了九牛二虎之力才找到了,頓時我興高采烈地跑到媽媽身邊,把閱讀理解語文書翻到第七十四頁,大聲嚷道:“媽媽您看,書中寫著清熱解毒膠囊可以專治牙齦腫痛等病癥。媽媽,我去幫您買這藥去吧!”
媽媽被我的的言行感動了,眼角也在瞬間濕潤了,馬上從口袋中掏出一百塊錢遞給我,我二話沒說帶上錢奔向藥店去。
到了藥店,在店主的幫助下,我很快的買到了藥,回到家,我把藥遞給媽媽,讓她馬上服下,到了晚上,媽媽確實覺得好了許多,我的.心里也踏實了。
書中的奧秘真是無處不在,只有勤奮的孩子才能用智慧的金鑰匙去打開知識大門,好為我們服務(wù)。
在書中作文 26
我們的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩、絢麗多姿。有的同學(xué)喜歡畫畫、有的同學(xué)喜歡跳舞、有的喜歡彈鋼琴……可是我最喜歡的.是讀書,書帶給了我無窮無盡的樂趣。
在閑暇之余我總會翻開潔白的書頁,找個安靜的地方坐下來津津有味地讀起書來。沒過多長時間我仿佛進(jìn)入了書中,身臨其境般跟著書里的人一起游覽美景,一起追逐嬉戲。小女生美妹和妹妹正一起玩得不亦樂乎,但是沒過多久奇跡發(fā)生了。我感到大吃一驚,便驚慌失措地喊道:“媽媽快來看啊,有一位仙子……”媽媽聞聲立即趕來,什么也沒看見,一臉疑惑地問我:“發(fā)生什么事了?”我頓時回過神來,傻笑著說:“沒什么,沒什么!眿寢対M臉笑容地對我說道:“真是個小書蟲”,我聽后害羞地低下了頭。
記得那一次我去同學(xué)家玩,同學(xué)說:“我們講個故事聽聽吧!彼L聲繪色地為我講了一小段農(nóng)夫與蛇的故事,我聽后覺得蛇不應(yīng)該不知恩圖報去傷害農(nóng)夫。在這個故事當(dāng)中,她還加了許多有趣部分,我聽得入了迷。
在書中我們找到了快樂,收獲了知識。書可以凈化人的心靈,所以我喜歡讀書!
在書中作文 27
“望你能得到那張真正的綠葉,永遠(yuǎn)居住在那無憂無慮的夢中……”這是一張壓在書中的綠葉上謝的一段文字,那綠葉是八歲時,曉月送給我的生日禮物。
那天,陰雨,爸爸媽媽早早的就出了門。我一個人坐在窗前發(fā)呆,雖然是白天,但四周靜極了,只聽見雨水敲打屋檐的聲音。
那天雖然是我的生日,可我卻怎么也高興不起來——爸爸媽媽本來說帶我去公園的,不料早晨卻接到了一個電話說有急事找爸爸媽媽,爸媽原打算推辭的,可拉開窗簾,看著那外面的天氣,還是答應(yīng)了——我一個人呆在家,無聊。
“咚咚”有人來敲門,這聲音在我耳邊是那么悅耳動聽。打開門,原來是月月來了。她手中有張綠葉,還鑲著幾顆“珍珠”呢。月把綠葉遞給我,我清晰的看到上面寫著密密麻麻的一串字。月的字是那么清秀……那天月陪我度過了一個最快樂的'生日。
我實在不想再回憶那過去的事了,曉月她已經(jīng)離我而去了,去到那美麗的天國,我想,那張綠葉還是壓在書中好了,作為那永久的回憶,永遠(yuǎn)封存在腦海深初……
在書中作文 28
在一個熱鬧的夜晚,鄰居都在外面玩耍、乘涼,整個小區(qū)只有幾盞燈亮著,一個小男孩獨自在房間里讀書。
房間里,一盞臺燈亮著,窗外不時地傳來人們的嬉鬧聲。說實話,對去外邊玩,我也有過動搖,但幾百頁的白紙黑字打消了我的念頭,惱海里翻騰的思想告訴我許多道理,關(guān)云長的死亡告訴我要不驕不躁,急兄仇的張翼德遇害,告訴我很多事情不能急,而是要一步步的策劃。這本又寬又大的《三國演義》為什么吸引我?因為它獨特的情節(jié)讓你意想不到,一心收復(fù)漢朝的劉備最后以失敗告終,奸雄曹操平定了大多的河山更讓你感到世態(tài)炎涼。事態(tài)多變的亂世,英雄也是層出不窮。就是因為這些才使我愛看書,每本書都給我?guī)聿灰粯拥母惺。在書中,最吸引我的是歷史性書籍,最好是文言文,因為它能引起你的思考,文言文的《三國演義》就是我的最愛。
讀的書多了,自然而然的.就在眼前浮起一些畫面,將士戰(zhàn)死沙場的雄壯場面常使我淚流滿襟。為何收復(fù)漢朝的劉備要以失敗告終?他囑咐諸葛亮?xí)r的神情使我感動不已。
我愛看書,愛它的優(yōu)美語句,愛它的深奧成語。
在書中作文 29
小時候,認(rèn)識的字不是太多,才已粗識文字的我開始讀一些帶有插圖的小故事。如:《丑小鴨》、《拇指姑娘》等,但這些書看多了,自然而然就厭倦了。于是,我開始纏著媽媽給我講一些神話故事,可僅僅是媽媽講的那一點,永遠(yuǎn)都不能使我滿足,我一咬牙,拿起一本神話故事,自己讀了起來。開始,我并不覺得它有什么神奇的地方,可越往后看,我越是看得起勁,仿佛身臨其境,隨主人翁喜兒喜,隨主人翁憂而憂;有時,我會點頭微笑,有時,又會黯然傷神。
上了小學(xué)二、三年級時,我開始讀一些中國名著。真正讀懂了的,也就是中國四大名著之一的《西游記》。雖然是文言文,但孫悟空的變幻多端,唐僧的嘮嘮叨叨,還有文中有趣的情節(jié)促使我勉勉強強的讀完了它。
《一分鐘破案》、《小虎冒險隊》等,都是我經(jīng)?吹'書,這些書不但豐富了我的知識,還提高了我的智力和判斷能力。
總而言之,統(tǒng)而言之,我到現(xiàn)在為止讀到的課外書還不算很少。在讀這些書時,我悟出了一個道理:叢書中能夠找到許多自己所需要的東西。我們一定要多讀一讀對我們有益的好書,讓自己得到更多的知識。
在書中作文 30
我是一個活在書中的自己,只要沒有人吵醒我,我就會永遠(yuǎn)活在書中。
“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!弊x書時,如果你用心去看,你就會變得走火入魔,如果你的眼睛時時刻刻都盯著書,你就會變的如癡如醉。如果看書看的很認(rèn)真,你就會邊看邊有感情的。我就是一個這樣的人。比如:我在睡覺之前要在半小時內(nèi)看,這下看來,我即可以提高身書的'速度,又可以讓我一覺舒舒服服地睡到天亮。
我平時喜歡看的書可多了,有:《神氣樹屋》、《裝在口袋里的爸爸》、《中華上下五千年》、《十萬個為什么》……當(dāng)中我最喜歡《裝在口袋里的爸爸》,我為什么喜歡這本書呢?因為我很羨慕楊哥,我為什么羨慕楊哥呢?因為楊哥有一個愛發(fā)明的爸爸,即使楊哥的爸爸只有拇指一般大小,但是他每天都會讓這個家變得更加有趣。
我有一次,看《裝在口袋里的爸爸》還不到十五分鐘,書本上的字就變的朦朦朧朧,隱隱約約,我夢見了楊哥樓下的吳奶奶和她家的豬,吳奶奶吃了楊哥他爸的返老還童藥丸變成了一個嬰兒……
書中的故事是有趣的,只有你用心去感受,才會發(fā)現(xiàn)書中的知識。
在書中作文 31
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。以小到大,書就像我形影不離的好朋友陪伴我成長。
小時候,每天晚上,媽媽總是給我讀我喜歡的《一千零一夜》《格林童諾》《伊索寓言》,而我,都是在媽媽溫柔的讀書聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。在我稍長大一些的時候,我已經(jīng)開始認(rèn)字了,并可以讀一些帶注音的書了。漸漸地,我對讀書充滿了興趣。
我上小學(xué)了,在小學(xué)的六年時光里,我已經(jīng)讀了許許多多的書,這也使我增長了許多知識,開闊了眼界。讀我國的`四大名著,我獲取了許多知識、增加了文化素養(yǎng),提高了我的閱讀能力;讀《中華上下五千年》,我了解了中國悠久的歷史;讀《假如給我三天光明》,海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了我;讀了《中國國家地理百科全書》,一篇篇的優(yōu)美文章,使我仿佛游遍了我國的名勝右跡和旅游勝地。
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神!庇捎谖視x得多,所以我作文寫得好,老師經(jīng)常在班上夸獎我呢,F(xiàn)在,我只要看見好的文章,都會把它分享給我的親朋好友,讓他們也體會讀書的樂趣,讓他們放下電子產(chǎn)品,愛上讀書。
書,就像一葉扁舟,載著我在知識的海洋。
在書中作文 32
書,是一種知識豐富的好老師,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他會在我想法短路時,引導(dǎo)我人生的觀念或讓我知道一些我不知道的小知識。在我這漫長的人生中,有了他讓我的世界變得明亮了起來。
書每個地方都有,只在于你是否愿意去看,讓自己的人生變的充實一些。有時候我的想法不正確,自己卻不知道時,這位隱藏在我身旁的好友,就會跑出來告訴我正確的觀念。我聽過一句話“人生不在于你活得長久,只在于你愿不愿意讓自己的人生充實且快樂!边@句話我明白了,要活的充實才是對自己人生最好的。
我看的書不是《紅樓夢》等等有名的書,而是一些感人的小說,例如:《輟學(xué)的青春》等等。不過現(xiàn)在我覺得我可以看一些有名的小說,增加一些知識。
我的.書中好友不是什么博士,也不是什么學(xué)霸,而是一個簡單的好老師。我相信每一個人的身旁都有一個默默陪著你的好朋友。有了這位好友讓我交到了一些很不一樣的好朋友,例如:《輟學(xué)的青春》里,我交了一個面對生活中不時發(fā)生挫折和難題時,卻有著無比堅定的勇氣的一個女孩。
為了讓我們的人生更充實,我們一起去尋找我們身旁的那個書中好友吧!
在書中作文 33
我最喜歡做的事就是閱讀了!不論是小說、繪本、故事書,都是我的最愛。閱讀對我們來說有許多益處,這也是為什么我喜愛閱讀的原因。而且,當(dāng)我津津有味的看著書,就像進(jìn)入了“書中世界”呢!
悲慘世界是我最喜歡看的書,它是法國有名的作家雨果的作品。米里艾主教感化了一個嫌犯冉阿讓,使他從一名嫌犯變成一位受人尊敬的市長。連一位警察也被他所感動,他將冉阿讓的感人事跡記錄在一本筆記本里,放在河邊的.欄桿上,并跳河自殺了。因為他長期觀察冉阿讓,卻沒有發(fā)現(xiàn)冉阿讓善良的本性。看完了這本書 后,我發(fā)現(xiàn)每個人其實都有善良的一面,不論你是壞人還是好人。而且我要好好學(xué)習(xí)冉阿讓,因為他知錯能改的精神,令人佩服。
閱讀是一種高級的享受,只要能夠閱讀,就是一件十分幸福的事。閱讀就像站在巨人的身上看世界,因為在書中你學(xué)到了知識。當(dāng)我看完一本書以后,我覺得心滿意足,因為我又學(xué)到了一件事,不知道你會不會這樣覺得?
感謝我的爸媽買了許多書給我看,我覺得我自己很厲害,因為在沒有注音的書中很難有我不會的字,但是沒有人稱贊我,我只好孤芳自賞了。我最喜歡閱讀,那你呢?
在書中作文 34
這一天,我正逍遙的走在馬路上,忽然,一個閃閃發(fā)光的東西引起了我的注意。走近一看,原來是一把鑰匙啊,只見這鑰匙上畫了一本書。我見這鑰匙沒有用,剛想扔的時候,我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上的.一個小洞和這把鑰匙正好相符。于是,我走近樹旁邊,把鑰匙插進(jìn)去。這時,樹變成了一扇門。我忍不住走了進(jìn)去。
哇!這是那呀?荒無人煙的。咦?怎么......怎么,兩個小圓點會走路呢,這兩個小圓點怎么這么熟悉啊。哦,知道了,好像是語文中的冒號。不管這么多了,先跟著他走吧。
過了一會兒,只見他與另外一個物體相見了。那個怎么也這么熟悉呢,知道了,是省略號。這時,冒號說:“省略大哥,聽說漢字國要攻擊我們符號國了,這可怎么辦?”“不急不急,雙引號國王早有準(zhǔn)備,我們只要看好戲!薄芭,我還有事,那先走了!闭f著,冒號蹦蹦跳跳的又走了。
我想,難道這個地方有好幾個國家?剛想著呢,抬頭一看,冒號早就走了。怎么辦怎么辦?“別動,返過身來!”我返身一看,原來是漢字國的“風(fēng)”字!罢f,你是誰?
在書中作文 35
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,它激勵了一代又一代人,我也曾以它為座右銘來激勵自己,但這次別開生面的讀書介紹會卻又引起了我不同的看法……
這是兩個班同上的一堂課,這堂課向我們介紹了寫作方法,同時也帶我們領(lǐng)略了書籍的芬芳。同學(xué)們紛紛把自己喜愛的書介紹給大家。這里有許許多多的名著,也有一些像《笑貓日記》一樣的小說。但令我感觸最深的卻只有這樣的'兩本書——《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一位同學(xué)推薦的書,我也曾粗略翻看過,只不過當(dāng)時沒有太深的感受。直到那位同學(xué)再次帶我重溫那熟悉而又陌生的情節(jié)時,我才有了新的不同以往的體會。這兩本書是兩個完全不同的故事,卻講述了同一個道理,只有像書中主人公那樣有一顆不平凡的心、有堅定的希望,才有機會、有資格成功!
這時我好像明白了什么,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”不過是古人為了科舉,為了升官而去讀書的借口。書中所蘊含的的不單單只是 “顏如玉”“黃金屋”,更多的是一種精神,一種它所包含的偉大精神,它使人知理、使人進(jìn)取,讀懂人生、看盡世俗。這也許才是它的偉大之處吧!
在書中作文 36
看,中華大地上搏動著文化有力的心脈;看,龍之城宇彌漫著綿延青史的翰墨書客;看,長江黃河回蕩著無數(shù)文人墨客的心臆胸襟。
看《三國演義》,我與周瑜笑談劍風(fēng),人風(fēng),家事,國事。許都城墻上,意氣風(fēng)發(fā)的曹丞相與我開懷暢飲,共談日月星辰的壯偉,言語著老驥伏櫪的雄心。我游走在隆中外,只見諸葛臥龍輕搖羽扇,緩緩向我走來。我倆并肩望月,不覺又是另一番意境。
閱《紅樓夢》,賈寶玉和林黛玉的`愛情如夢幻般朦朧,不知所措。那是因為他們的愛情本身就帶著一種凄美,花落冰韻,訴盡無數(shù)的冷音。多么淡薄的緣分,就像一段還未來得及旁白的故事,在心中留下了刻苦的記憶。
讀《游子吟》,母親左手抓著衣服,右手穿針;針在粗布上飛快地穿梭著,一上一下,一穿一拉,一松一緊;不時,她用口吹一下被針刺痛了的手指,又趕快穿起針來。
隨著年齡的增長,我養(yǎng)成了寫讀書筆記,積累好詞好句的習(xí)慣。并且我明白了作文要反復(fù)修改,一篇文章中的每一個字,每一段話都是作者真情的流露,是作者心靈深處最真實的聲音。
聽,秦時明月漢時關(guān);聽,春風(fēng)又綠江南岸;聽,胡天八月即飛雪。
在書中作文 37
書籍,是知識的源泉,更是學(xué)習(xí)知識、積累好詞好句的最佳辦法之一。
小的時候,我并不喜歡看書,只喜歡看一些沒有字只有圖片的漫畫書,因為漫畫書都非;鷦樱杏哪。但爸爸卻不同意我看這種沒有知識文化的書,說這對學(xué)習(xí)沒有很大幫助。聽了這句話后,我也漸漸不看漫畫書了,看起了一些帶有拼音的小故事書。從中我體會到了故事內(nèi)容的豐富精彩和有趣感,而且還幫助我認(rèn)識了許許多多的生字。我心想:這么小小的一本書,對我的幫助可真大!后來,我上了小學(xué),爸爸又給我買了一本書,叫《愛的`教育》。我又從書中學(xué)了許多生字,積累了許多的好詞佳句,悟出了許多每個小故事告訴我們的道理,還體會了每個人物的思想感情,這又一次讓我體會到了書的魅力!為了擴大我的知識面,爸爸又為我買了《伊索寓言》《格林童話》《十萬個為什么》等叢書。
就這樣,我的作文水平也慢慢地提高了,越來越喜歡寫日記,做筆記了,更喜歡積累一些好的片段,現(xiàn)在,我已將五年級了,我也已經(jīng)從書中找到了無限的樂趣。正像莎士比亞說的:書籍是人類的營養(yǎng)品。我會更加努力的從書中尋找快樂,從書中吸取無限營養(yǎng),從書中找到更多樂趣!
在書中作文 38
書,有很多種。有人喜歡看科學(xué)類的,有人喜歡文學(xué)類的,有的人喜歡看歷史類的,有人喜歡看倫理的、勵志類的而我喜歡看科學(xué)類的書籍。
這類書很有趣,內(nèi)容有實驗、有解說、還有漫畫。
其中有一篇介紹實驗的文章讓我印象深刻。內(nèi)容介紹的是:曾經(jīng)有位科學(xué)家把兩只狗的頭調(diào)換了一下,創(chuàng)造了世界上第一只雙頭狗,雖然它只存活了20分鐘。還有位科學(xué)家把猴子和狗的'頭進(jìn)行調(diào)換,竟然存活了20天!真的太令人不可思議了!
解說類的文章讓我收獲了許多科學(xué)知識:有一篇《諸神黃昏》的解說,里面介紹了雷神索爾的雷神之錘,這把錘竟然比3000億頭大象還要重。這小小的錘怎么會如此之重呢?原來是矮人工匠用一顆密度極高的白矮星做成的。里面還介紹了班納是怎么變成綠巨人的。這是因為班納被伽馬射線長時間照射,發(fā)生了基因變異。他的細(xì)胞貯存了巨大的能量,收到刺激時就會發(fā)出強大的能量,這就是變成綠巨人的能量。
說到這,你們是不是也迫不及待地想跟我一起讀啦?這本書的名字就叫《科學(xué)大眾》。
在書中作文 39
“讀萬卷書,行萬里路!”古人常用這句話來告訴自己讀書的必要性。書是人類進(jìn)步的階梯,書中的知識是無窮無盡的,書也是人類可以憩息的港灣,而人的.最高境界就是讓心靈在書中憩息。
當(dāng)你拿起一本書,當(dāng)你翻開書的第一頁,縷縷書香在鼻尖蔓延開來,令人沉迷其中。當(dāng)你看到有趣的題目,你便會情不自禁地讀下去。當(dāng)你讀到優(yōu)美的語句時,眼球便會被吸引,忍俊不禁想多看幾眼。
我拿起林清玄所著的《從容的底氣》,我在書店看到它的第一眼時,便被深深的吸引了。那么精美的封面,簡短而又哲學(xué)的小故事,深入人心的評語使我毅然決然的將它買了下來。無論我是在悲傷時還是欣喜時,看到那本書,拿起那本書,細(xì)讀那本書,就仿佛拿起了一杯咖啡細(xì)細(xì)品嘗它的滋味。心靈能在書中得到休憩。
不只是《從容的底氣》,還有《幸福的七種顏色》,《送你一顆光芒!返,每一本書都有它所蘊含的道理。我每讀一本書都會感到意猶未盡,回味無窮。只有用心讀書的人才會讓心靈得到“野性”的釋放。
我很珍惜我讀過的每一本書,因為每一本書都會給我以不同的體會,每一本書都會成為我心靈憩息的港灣!
在書中作文 40
讀書是每個人成長是必須經(jīng)歷的,有人說“初讀好書如獲良友”,可不是嗎?每個人一旦收獲一本自己喜歡的書便愛不釋手。
我很喜歡讀故事書,就是那種講一個人成長的故事,就像一個人從出生受著別人的'欺負(fù),但長大就不會這樣了。記得我小時候成績非常不好,但是我很用功,每天有空時我就看看在別人那借來的書,當(dāng)然里面也有許多“攔路虎”。因為我是略讀,所以我只需了解故事的大概。可以讓我精讀的書很少,因為我所指的精讀是來來回回好幾遍的讀,抄著讀,要讓我精讀必須具備那段話或那本書很有氣勢,每個字都值得我去看去讀去背去記。如果有的書很好,我會去買,有人說“重讀好書如遇故知”,俗話說知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
每個人都有自己喜歡的書,讀書伴我成長。文字是一項很有樂趣的“游戲”,書中的知識相當(dāng)于一個國家,里面也有許多“人”,只不過在不懂書的人眼里是一片死寂而已。
書的文化博大精深,我喜歡讀書,書是我的老師,也是我的朋友。
在書中作文 41
書像一扇明鏡的小窗,打開它我讀到了別人的快樂與憂傷;書像一位可親的長者,在交談中我明白了處世的道理;書像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的.道路……
我愛讀書,在幼兒園時,我就喜歡讀書。我只要走到書店門口,就必須買書,如果媽媽不給我買,我就在地上打滾,直鬧到媽媽答應(yīng)給我買了,我才站起來。還有一次,我一個人在床上看書,記得是一本《水滸傳》,我看著看著,睡著了,在夢中,我好像隨著宋江三打祝家莊、平石慶、降田虎、戰(zhàn)方臘……突然,一個聲音從耳邊響起“睡覺怎么不關(guān)燈呀!”原來是媽媽。我驚醒了,把這個夢告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你呀!真是看書入迷了!
上了小學(xué),我更加愛書了。從書中我知道了埃及有神秘的金字塔;中國有百萬民工的血肉鑄成的萬里長城;還知道了偉大的辛亥革命;令百萬水手聞風(fēng)喪膽的百慕大三角…… 書給了我知識和力量,讓我以知識去理解事物,去揭開未解之謎,讓我以自己的力量去探求新的奧妙,去與邪惡作斗爭……
如果說書是大海,我就是在大海中自在暢游的魚兒;如果說書是天空,我就是在天空中自由翱翔的小鳥。如果說書甘甜解渴的清泉,我就是口渴難耐的人。
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星期天,媽媽帶我去新華書店買了一本《秘密花園》,我用了兩天的時間就看完了。
這本書的主要內(nèi)容非常有趣:一個叫米楠的人上了小學(xué),這所學(xué)校叫“魔法學(xué)院”,是一所帶有魔法的學(xué)校,比如,他們在魚缸里上生物課,去潛水艇參觀學(xué)!
同學(xué)們,你們知道為什么這所學(xué)校和平常的學(xué)校與眾不同嗎?不知道吧,那就由我告訴大家吧,因為這個校長用勇氣創(chuàng)造出神奇,是呀,一個人有勇氣,就可以給孩子們創(chuàng)造很多的快樂,一個人有了勇氣就能擊敗眼前的困難。
再想想我們的實際生活,處處存在“勇氣”這兩個字。記得在二年級跳遠(yuǎn)比賽的時候,我的'心怦怦直跳,前面的小朋友都像豹子一樣跑了出去,在腳踏板上輕輕一踩,身子一躍,就取得了一個好成績,可我卻像一只弱小的螞蟻,站在板上,卻不敢跳,生怕一跳,會整個人摔倒在沙坑邊。這時,媽媽給了我勇氣,“慧貞,別人能行,你也行呀!”最后,我取得了一個第五名的成績。
是呀,一個人如果有勇氣,就能抵擋身邊的任何困難,創(chuàng)造生活中的一個個奇跡!
在書中作文 43
我喜歡看書,因為可以從書中得到我渴望的知識,因為可以用這種特殊的方法與名人的靈魂交流。
記得兒時的我性格內(nèi)向,沒有什么朋友,但我的內(nèi)心對于朋友十分渴望。后來,聽說讀書是在和別人交朋友,我的內(nèi)心一陣激蕩,總纏著媽媽給我買書。
拿到書的那一刻,我歡呼雀躍,不斷的幻想著書中有可能蹦出的人物,然后想象著自己跟他一起聊天,一起玩耍。然而可惜的是,書里面并沒有蹦出一個人跟我交朋友,記得那時的我哭著臉問媽媽,為什么沒有人跳出來跟我玩,不是說讀書是在交朋友么?聽著我的童言童語,媽媽哭笑不得說:“孩子,讀書的'確是在交朋友呀,只是這個朋友不是實實在在的人,你再好好讀讀書,看看這個朋友存在在哪里?” 聽著媽媽的話,我似懂非懂,但還是乖乖的拿起書本認(rèn)認(rèn)真真的看了起來。
隨著我看書的入迷,我突然看到了我的書中之友,是啊,只要我認(rèn)真閱讀了書籍,我就會明白書中的故事內(nèi)容,就好像我與書中的主人公一樣經(jīng)歷種種,也跟隨著作者感受他的悲歡離合。
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