微笑（小學(xué)生作文）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的微笑（小學(xué)生作文），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑（小學(xué)生作文）1
微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日的一掬清泉。你的微笑給了我溫暖和動(dòng)力。
那時(shí)的我們來初來乍到，但是大家似乎是認(rèn)識(shí)了好久的好朋友，也只有我一個(gè)人安安靜靜地趴在桌子上。
無意中，我發(fā)現(xiàn)了你，腦中閃過一個(gè)念頭：要不和她做朋友吧！但很快，我就否定了，像我這種粗魯?shù)娜�，別人又怎么會(huì)和我做朋友呢！
但是，在不知不覺中我竟然跟蹤了你，看到你與別人玩的那么開心，于是我便下定決心對(duì)你說：“我們做朋友吧！”
不如怎地，當(dāng)時(shí)我的臉燙得厲害，估計(jì)都臉紅了吧！當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心“撲通”“撲通”地跳，簡直就是小鹿亂撞，畢竟這是我第一次與陌生人說話呢！
你先是一愣，接著便很快就對(duì)我說：“可以��！你可以叫我鱗，你又叫什么呢？”哇塞，她和我做朋友了，當(dāng)時(shí)我興奮極了。
我難以置信，兩眼閃爍著光芒，激動(dòng)地對(duì)你說：“鱗，你好，你可以叫我菁，很高興認(rèn)識(shí)你！”
你不好意思了，用小手指著下巴說：“菁，我也很高興認(rèn)識(shí)你！”接著，你回了一個(gè)迷人的微笑。
哇，那微笑傷佛在告訴我，主動(dòng)與別人流，是擁有朋友的第一步。
離別的前一個(gè)星期，你跑來對(duì)我說：“菁，我要轉(zhuǎn)學(xué)了！”此時(shí)此刻，外面正雷聲不斷，風(fēng)雨交加，我不禁毛骨悚然，雞皮疙瘩掉一地。
淚水忍不住掉了下來，你安慰我說：“菁，別哭了，只要我們有緣，就一定能再相見，不是么？”聽了這番話，我的心情好多了。
抬頭，正想說我們一定會(huì)再相見，卻看見你那迷人的微笑，那種感覺似曾相識(shí)。��！是的，第一次與她說話時(shí)也是這樣一個(gè)微笑。
一剎那，我覺得那個(gè)微笑是上天派你來送給我的，里面包含了太多太多。
離別那一天，我沒有哭，而是微笑地對(duì)你說：“鱗，你一定要好好學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)再見面的！”你沖我咧嘴一笑，依依不舍地離開了。
微笑帶來友善，讓親切相伴；微笑帶來信任讓隔閡走開；微笑帶來自信。讓希望常在。鱗，祝你一切都好，別忘了微笑！
微笑（小學(xué)生作文）2
夜悄無聲息地從屋檐滑落，眼前是一杯茶，透過煙氣，我仿佛看到自己的微笑，然而夜是孤寂的，無法驅(qū)走我的愁思。
一、仰望銀杏
突然回憶起一個(gè)夏日，我邁著沉重的步伐，漫無目的地在那條小路上，仰望一棵粗壯的銀杏，翠綠的葉兒像一片小小的扇子，在枝頭顫動(dòng)，葉片上還閃著亮光，一陣微風(fēng)從耳邊掠過，我仿佛還聽到樹葉在枝頭竊竊私語。要不是樹干粗壯虬曲，要不是樹枝蒼勁有力，我怎么也不敢相信它竟然是一株已近百年的古樹。
透過樹葉間的縫隙，我仿佛看到在無數(shù)個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，風(fēng)是怎樣在肆虐地扯著他的枝干，雨又是怎樣無情的濺打他的葉片，然而古老的銀杏始終面帶微笑挺了過來，成為了參天大樹。陽光照射在樹葉上，我退后一步，陽光把我的影子擠得很短，樹影卻將我的思緒拉得很長。我仿佛聽到銀杏的言語：帶著微笑出發(fā)吧，孩子。
二、曇花吐香
還是一個(gè)夜晚，是在門前的花壇里，我看到了曇花的美麗，那晶瑩的花瓣，像是少女的紗裙在月光下在晚風(fēng)里翩翩起舞。那花，玲瓏剔透，那香，四處彌漫，沁人心脾。那美，讓你驚羨得說不出一句話來，然而，曇花還未等你說出一句驚羨的話，她就要萎謝了。曾經(jīng)以為曇花是懦弱的，是悲觀的，她只是在無人察覺的夜晚悄悄綻放，是沒有面對(duì)陽光的勇氣和信心吧。然而她的綻放足以證明她是不需要喝彩的。她將自己一生積蓄的美拼盡在這一刻綻放。那般從容，那般美麗。
只因她帶著微笑出發(fā)，有微笑支撐她的信念，有微笑鼓足她的勇氣，即使生命旅途短暫，但有微笑陪伴出發(fā)，足矣。
人生旅途就是這樣，有漫長也有短暫，有挫折也有收獲。無論別人如何懷疑你的夢想，無論遭受怎樣的困難與不幸，請(qǐng)像古銀杏與曇花一樣，帶著微笑出發(fā)。
微笑（小學(xué)生作文）3
姥姥笑了，那笑容里洋溢著幸福與滿足。
就在那一天，那一剎那，讓我深刻感受到孝的魔力，孝的味道。那一剎那給我溫暖，給我感動(dòng)，讓我永遠(yuǎn)銘記�！}記上個(gè)星期日天的下午，我正在家里懶洋洋地看書，剛剛下班的媽媽，匆匆踏進(jìn)家門就沖著我大聲地說：“朱祺，寫完作業(yè)了嗎？趕快收拾收拾，我們一塊回一趟你姥姥家！”看著媽媽火急火燎的樣子，我的氣也不打一處來：“都幾點(diǎn)了？今天是個(gè)什么日子？非得上姥姥家？”媽媽看我生氣了，就笑著對(duì)我說：“今天是母親節(jié)！屬于母親的節(jié)日！我下午還得上班，中午給你姥姥買了點(diǎn)菜，你姥姥牙不好，腿腳也不靈便，不想讓她再趕集上店了，再說你爺爺和你舅舅一家都住在城里，光剩下她自己多么的孤單！七十了！”我聽到這里，一股暖流涌上心頭。重重地對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽開著三輪車，不到半個(gè)小時(shí)，我們就到了姥姥家。姥姥正坐在家門口，看到我們來了，她的臉上露出了驚訝的深情，但驚訝的背后是掩飾不了的欣喜，忙不迭地迎上來說：“大閨女，這時(shí)候怎么來了，多少天沒來了，看看，朱祺又長高了！”我學(xué)著媽媽的話說：“今天是母親節(jié)，我們來給你過節(jié)來啦！”姥姥聽到這里，禁不住發(fā)自內(nèi)心地笑了，她那滿是皺紋的臉頓時(shí)舒展開來，仿佛每一條皺紋都帶著一層的笑意。我覺得姥姥仿佛年輕了幾歲，她的笑容里浸滿了幸福、安慰和溫馨。她連忙說：“好孩子，真懂事！還過母親節(jié)！”�！白甙�！家去吧！還買菜干嘛，還花錢！我自己還能動(dòng)！”姥姥看到我們還沒有吃飯，就連忙去做飯，雖然姥姥的腿腳不方便。但從她進(jìn)進(jìn)出出來看仿佛已經(jīng)輕快了不少。吃完飯，姥姥又跑到了園里給我們拔了一籃子青菜。我們走了，姥姥把我們送出好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，姥姥的笑容依然沒有散去！那天，媽媽給我上了人生重要的一課！姥姥的笑容，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了姥姥的那份驚喜、那份滿足、那份欣慰！
我知道那一切都來自于兒女的一份孝心。正如爸爸所說，孝，可能是一頓飯，也可能是一句話，也可能是一件衣服，也可能是一根手杖……最重要的我們要有一顆心，一顆感恩的心！
微笑（小學(xué)生作文）4
在生活中，有很多種笑，但我感覺，微笑才是這個(gè)世界上最美麗的笑容。
在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，小鳥在鳴叫，柳樹在舞蹈，我彈起了我最拿手的曲子。
早晨的陽光透過窗戶，伴著我的琴聲，在琴鍵上跳舞，我的心情無比愉悅。動(dòng)聽的鋼琴曲把奶奶喚醒了，奶奶坐在沙發(fā)上，聽著我彈鋼琴，在歡快的旋律下，奶奶也開始舞動(dòng)了起來。彈完之后，奶奶給了我一個(gè)暖心的微笑，還表揚(yáng)我說：“彈得真好，我的孫子太棒了！”我頓時(shí)感覺無比快樂和自信。
到了下午，天氣變得十分炎熱。我和弟弟出來買一些零食。一走出了小區(qū)，就看到了幾位清潔工阿姨在道路上辛勤地掃地。在酷熱的天氣下，她們已經(jīng)是滿頭大汗了。于是，我們走過去，微笑著說：“阿姨下午好�！卑⒁炭吹搅宋覀兠鎺⑿ο蛩齻儐柡�，于是也向我們微笑，還說：“這一對(duì)兄弟可真是兩個(gè)懂事又禮貌的孩子。”
我們買完零食后，弟弟先吃了一塊巧克力。然后我看到他吃完巧克力后，就隨手把包裝紙給扔到了地上。我臉上折微笑瞬間凝固了，生氣地對(duì)弟弟說：“弟弟，你怎么可以把包裝紙給隨手扔到地上呢？”弟弟卻不以為然地說：“哎呀，哥哥，沒事的。只不過是一張微不足道的包裝紙而已，沒有什么大不了的�！庇谑俏依タ茨切┱谂ぷ鞯那鍧嵐と�，問他：“你看看那么清潔工人，他們是多么辛苦。如果每個(gè)人都像你這樣的話，那他們還用休息嗎？”弟弟終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)把包裝紙撿起來，并把它扔進(jìn)了垃圾桶里。我的臉上又出現(xiàn)了微笑，弟弟也感覺十分開心。
微笑給了我們自信，給了我們快樂，縮短了人與人之間的距離，甜了彼此的心。讓我們用微笑去面對(duì)生活吧！
微笑（小學(xué)生作文）5
1945年，美國送了兩件超級(jí)禮物給了日本廣島，那一片廢墟成了瞬間成了痛苦回憶的汪洋。
小男孩德永昭廣逃過了原子彈一劫，卻因饑餓，貧困被迫與住在廣島的媽媽,哥哥分開，到陌生的鄉(xiāng)下佐賀跟從未謀面的外婆一起生活，那一年，他九歲,。從此，另一段新生活的序幕就這樣在朦朧中隨著阿嬤的微笑悄無聲息地拉開了……
這是《佐賀的超級(jí)阿嬤》的故事梗概。作者是日本名作家島田洋七。實(shí)際上，故事的兩位主人公就是童年時(shí)代的島田洋七和那位可敬又可愛的外婆。
昭廣的外婆幽默，機(jī)智，勤勞，嚴(yán)厲，但一點(diǎn)也不影響她臉上蕩開的微笑。她非常貧困，但不能說她與昭廣相依為命，因?yàn)樗谴髽渥o(hù)苗啊，一個(gè)人拉扯大昭廣的。她常說，“窮人最能做的就是微笑！”
六旬老人，應(yīng)是享受天倫之樂，卻接到撫養(yǎng)任務(wù)，她最終“不辱使命”,把昭廣撫養(yǎng)成人。命運(yùn)開的玩笑可真逗人啊！我想，換作是我遇到這樣的事，我肯定是腳底抹油的逃兵，走為上計(jì)。但為了有自尊地活下去,誰曾想到在腰間系一條長帶，拖著一塊大磁鐵在街上行走，為的是吸來不起眼的小鐵釘?shù)取拌F性”廢物，賣了來換錢？誰曾想到在屋后的小河上截住了漂流而下的畸形瓜果，煮了來吃?誰曾想到微笑帶走貧困，自卑，帶來了關(guān)愛，幫助？是她，超級(jí)阿嬤。
無論生活怎樣，都應(yīng)該勇敢面對(duì)，活著就該微笑。貧窮，失敗算得了什么呢？生命因傷痕而痛，也因傷痕而美！
還有６０多天，我就１８歲了。高考就是我成年后的第一個(gè)考驗(yàn)，這一結(jié)果于我異常重要，我也知道過程是何等辛酸。就像阿嬤將昭廣撫養(yǎng)成健壯的小伙子那樣，艱難的過程只有自己知道，哪怕淚水只能往肚子里咽，也要一步一腳印，微笑地走下去。
我記得曾經(jīng)問過姐姐，＂人生怎樣才算有意義，怎樣面對(duì)考試砸了等挫折？＂我有答案了，那就是，樂觀+堅(jiān)強(qiáng)＝微笑。與其一千個(gè)人跑著去爭一張椅子，不如給自己造一張。戈?duì)柼┎皇且苍f過：天空不留鳥的痕跡，但我已飛過！
佐賀的超級(jí)阿嬤的超級(jí)微笑可真行�。�
微笑（小學(xué)生作文）6
人生總是不如意的，你需要以各種方式來面對(duì)它——微笑，喊叫，哭泣，憤怒……所謂微笑如同心靈雞湯，給人一種安撫的心情，但有時(shí)微笑也總是那么不盡人意。
微笑遍及世界各處，也具有傳遞性，感染性。甚至一個(gè)微笑是有多少人不愿提起的往事。大街上的清潔工，每天會(huì)遭到多少人的排遣和白眼，又會(huì)遇到多少人的尊敬和問候。可他們從不反駁一句，只是努力的用微笑來面對(duì)。你不可想象的是，這一個(gè)微笑蘊(yùn)含的意義。不僅是對(duì)那些人的尊重，禮貌，而且還是對(duì)那些人所說的言語感到無助，無奈，卑微，心酸。
微笑中的心酸在我身邊表現(xiàn)得淋漓盡致。20xx年7月成為了我家庭的一員，緊接著一位新的家庭成員也誕生了——爸爸的摩托車。現(xiàn)在13歲的我，已經(jīng)不再是當(dāng)年人們口中的小屁孩了，也懂得了許多知識(shí)，人生大道理，人的生與死，食物的生產(chǎn)日期到過期。最近爸爸告訴我摩托車今年8月份就不能再騎了，因?yàn)樗厦娴牧慵呀?jīng)不再牢固穩(wěn)固了，得換輛新的。我問爸爸:“那這輛車以后不可以騎進(jìn)城里，那可不可以在家里騎?”爸爸一臉苦惱的說:“那這得看情況了，人家一般是要把車報(bào)廢的�！闭婵上�，這輛車如同我的親弟弟一般，與我年齡相仿，只可惜現(xiàn)在的它不能載我們了。“當(dāng)時(shí)啊，這車可是幫我們好多忙呢，你媽媽去賣菜，趕集都靠它，一年四季中，只要一去哪，都用它，它可是咱們家的大功臣啊!現(xiàn)在它就像個(gè)老人似的，年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，走不動(dòng)了�！卑职峙πχ臀艺f。對(duì)啊，無論是生活還是人生就這樣，你只需要微笑著去面對(duì)。所謂自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路嘛。
我們不僅要在歡樂時(shí)微笑，更要微笑著面對(duì)困難。用微笑來驅(qū)散生活中的煩惱，就會(huì)贏得一個(gè)嶄新的世界，讓我們用微笑面對(duì)生活吧！
微笑（小學(xué)生作文）7
早晨，陽光總是早早的照進(jìn)來，就算是陰云密布，它也總會(huì)照進(jìn)來，用快樂的心情去迎接新一天的開始，給自己一個(gè)微笑是最好的鼓勵(lì)。生活不可能是一帆風(fēng)順的，它的痛苦與磨難也是你成長要經(jīng)過的。就看你能不能挺過去讓陽光重灑大地。
記得這一次期中考試，考試前我對(duì)自己信心十足，相信自己一定能考好�？墒堑鹊娇纪暝囄覐氐咨笛哿�，物理有很多題都不會(huì)，連自己最擅長的文科都考砸了。果然不出我所料我的物理沒及格，文科成績比上次少了三十多分，成績發(fā)下來的那一刻我徹底崩潰了。
我好想跑到一個(gè)沒有人的地方，一個(gè)人好好的靜靜。天色逐漸暗淡,沉郁的氣氛蔓延著,烏云劃破天際,緊接著,傾盆大雨隨之而落,路上的學(xué)生們都加快了腳步,樹木仿佛失去了往日的綠,變得無光,街上一片冷清。唯有我一個(gè)人漫步街頭，微微細(xì)雨隨風(fēng)舞蹈潤著我的臉頰，雨水打濕了我的衣服，洗掉我身上的煩惱，還我清醒的頭腦。一個(gè)躲在房間里，看著自己的考試卷，把頭蒙在被子里大哭了一場，可是想想哭又有什么用呢?
我心中的愁還是沒有化解開。我沒有偉人的豁達(dá)，一切煩惱煙消云散，從頭再來：我沒有隱者的清閑，與青山綠水為伴;我沒有天才的頭腦，任何東西一學(xué)就會(huì)。就在我為成績而發(fā)愁的時(shí)候，天空放晴，一縷溫暖的陽光照射了進(jìn)來，是那樣的明媚，照亮了我的眼。
對(duì)呀，誰不會(huì)在生活中面臨種種挫折與不幸?誰不會(huì)有心情憂郁的日子?讓陽光射入心中，給自己一個(gè)微笑。把每一次失敗都化作前進(jìn)的動(dòng)力，不去自卑;把每一次成功想成一種幸運(yùn)，不去自傲。正如普希金的《假如生活欺騙了你》一樣，”不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)降臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的就會(huì)成為親切的懷戀!”
給自己一個(gè)微笑，每天帶著快樂的心情出門，用信心擊敗憂愁，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了!
微笑（小學(xué)生作文）8
解開冰凍河面的是和煦的春風(fēng)，撫綠遍野荒原的是溫柔的細(xì)雨，讓生命更美好的是燦爛的微笑。
——題記
有人曾說，一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天。的確，生活中總是有太多的磨難和曲折�？芍灰憬o生活一個(gè)微笑，你就將收獲人生的美好春天。
風(fēng)習(xí)習(xí)，草曳曳，風(fēng)中傳來悠閑的味道，我游走在田間的小徑上，不經(jīng)意邂逅了大片葵花田。葵花露出笑吟吟的臉，沖著陽光搖擺，悄悄地在秋天播下自己的種子。我奔跑在這漫山遍野都是向日葵的土地上，吮吸著花間陽光的芳香，微風(fēng)拂過，掀起這一陣明黃色的花浪。
我沖出花田，迎面撞上了一個(gè)騎著自行車的小女孩，她扎著兩個(gè)小辮，穿著淡黃色短衫，眼睛黑白分明，靈動(dòng)的像會(huì)說話。她跳下車，扶了我一把，羞澀的笑，甜甜的，兩個(gè)酒窩盛滿了陽光�！澳銢]事吧？”我仿佛被這笑容感染了，心里的不安稍稍退卻，低下頭“沒事，沒事……對(duì)不起，我沒仔細(xì)……”我話還沒說完，她“噗嗤”一聲笑出聲來，嘴角的弧度像月牙一般，驅(qū)散所有陰霾，使我感到天空是如此明亮。她笑魘如花，對(duì)我說：“多笑笑啊�！�
是啊，要多笑！生活中有時(shí)坎坷艱辛，有時(shí)波瀾不驚有時(shí)又平淡如水，我們更要微笑著面對(duì)生活，那樣，你才能看到燦爛陽光。微笑可以使困難退卻，它能使內(nèi)心真正的堅(jiān)強(qiáng)。日子總要去面對(duì)，每當(dāng)遭遇人生困境時(shí)，咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說挺過去就好了，沒有什么大不了的。給生活的微笑終會(huì)化成人生的指路燈，給你笑的回報(bào)。
你看這向日葵，不論經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，不論有多大打擊，它總能在陽光到來時(shí)，挺直腰板堅(jiān)持不懈的追求光明，不就跟人一樣嗎？她騎上自行車，朝我揮揮手“我要走了，你下次小心點(diǎn)�！蔽页⑽⒁恍�，揮了揮手。
我對(duì)自己說，我也要做一株葵花，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)的生長，不眠不休的歌唱，只要我們還有希望，還有理想。
微笑（小學(xué)生作文）9
每一次的困難，每一次的傷心，是誰在我的背后鼓勵(lì)我，支持我呢？是你——我的弟弟。
還記得那次我的考試卷的分?jǐn)?shù)變的十分差，可能最近是我松懈了，是我貪玩，導(dǎo)致了成績的下降，也可能是因上次考得好成績而驕傲，所以才這樣的。我回到家后，灰心喪氣，愁眉苦臉的。當(dāng)?shù)艿軄淼臅r(shí)候，我看到了你那燦爛的微笑，又使我恢復(fù)了信心，我又想到了，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的全力去學(xué)習(xí)，我不應(yīng)該辜負(fù)了家人對(duì)我的期望，連弟弟這個(gè)幾歲的小毛孩都知道姐姐上學(xué)，應(yīng)該鼓勵(lì)姐姐。這次我明白了：自信不僅僅是相信自己強(qiáng)，更是將自己變強(qiáng)。
我的弟弟不僅懂得幫助我，還很熱心。當(dāng)我和他玩的時(shí)候，他總會(huì)天真的問我問題，他總是笑得開心而又燦爛。
上次，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，就拼命地做，結(jié)果做得累極了，好不容易做完了，頭又昏，腦又漲。后來弟弟來了，他拉我出去玩，去田地里，小樹林里散散心，我們互相追逐著，嬉戲著，開心地大笑著，煩惱和疲憊全都跑到九霄云外了。我們玩捉迷藏，他在林子里躲著，我匆忙地找著，突然，我聽到一個(gè)聲音，那是誰叫的聲音呢，我就假裝跌一個(gè)跟頭，沒想到，這么機(jī)靈的孩子，也會(huì)中計(jì)。我找到他了，他中計(jì)了，我們不禁哈哈大笑。
童年的回憶，讓我倍加興奮。因?yàn)橛辛四憬o我的信心，有了我們的美好回憶，使我總能勇敢地面對(duì)那些困難。不順心的時(shí)候，我可以想到你的鼓勵(lì)，你的天真爛漫，于是我像開足了馬力的機(jī)器，努力，努力，再努力。
弟弟，謝謝你的微笑，讓我信心重燃；謝謝你的微笑，讓我忘記勞累；謝謝你的微笑，讓我重點(diǎn)決心之火……
謝謝你的微笑，天使的微笑。
微笑（小學(xué)生作文）10
下午的自修鈴聲一響，教室也由前一分鐘的說笑雜吵轉(zhuǎn)變?yōu)楹笠环昼姷某良�。校園里的同學(xué)們充分地利用好這段時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，分散為好幾堆人，有打籃球的，有打羽毛球的，有踢毽子的，也有跳大繩的。校園上空彌漫了熱情與快樂的氣息。
我和朋友在校報(bào)欄前看著新聞熱點(diǎn)，也發(fā)表著自己的見解。突然，校門開門的鈴聲響了，打斷了我正在看得沉迷的狀態(tài)，還沒等我反應(yīng)過來，朋友便拉起我的手帶我走向開得狹窄的校門，穿過那群蜂擁而至的人群，一邊拉著我跑一邊說：“我想起來了你之前跟我提的書，我今天看到書店有賣了，快點(diǎn)。”“真的��！”我喜出望外，也頓時(shí)間精神抖擻了，我也不知道為什么會(huì)跑到比我跑得還快的朋友前面去了。通過一路的“狂奔”，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)——書店了。
跑進(jìn)書店，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，用著最后一口氣，朋友帶我到書柜前，抽出那本我夢寐以求的書，遞給我。我拿著這本書去結(jié)賬時(shí)，因?yàn)殄X放在胸卡里，所以發(fā)現(xiàn)自己面前佩戴胸卡不見了。我把書遞給朋友，說:“你拿著書在這里等我先吧�！�
我焦急地跑出去，沿路一絲不茍地尋找著。一個(gè)聲音從我身后傳來:“同學(xué)，請(qǐng)等一下�！蔽毅读艘幌�，心想：是在叫我嗎？我?guī)е@個(gè)疑問轉(zhuǎn)過頭去，見移位身著校服，扎著馬尾，長相十分秀氣的女孩正上氣不接下氣地朝我這個(gè)方向跑過來。我呆住了，難道她真的在叫我，因?yàn)檫@個(gè)方向近距離的只有我一個(gè)人，我又不認(rèn)識(shí)她，她有什么事嗎？她伸出手，把手上拿著的胸卡遞給我，我接過來一看，原來真的是我的胸卡啊�！爸x謝你啊，同學(xué)�！蔽倚χf。她也沖我笑了，說：“不客氣，小事，我在校門口撿到的，既然見到了怎么能置之不理呢，況且大家都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，互相幫助也應(yīng)該啊。”說完，她又看了看手上的表，說：“哎呀，不早了，我得回去了，再見�！彼瘜W(xué)校那邊的方向跑去，她回頭朝我笑了，是多么美，我便想:那是天使的微笑嗎？
事后我才記起沒問她名字，才想到她是為了給我送胸卡竟往回家的反方向走，或者是打算晚上那段時(shí)間不回家的，竟然追著我跑了這么遠(yuǎn)的路。那回頭一瞬間的微笑，一定是天使的微笑了。
微笑（小學(xué)生作文）11
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著答案。
“這題好難��！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當(dāng)我為此發(fā)愁時(shí)，老師似乎也看透了我的心思，走過來，輕言細(xì)語地對(duì)我說：“怎么？不會(huì)做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著老師。只見老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說：“凡事要換個(gè)角度去思考，有時(shí)才會(huì)得到意外收獲。”說完，便對(duì)我抿嘴一笑。這時(shí)，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽起來是多么簡單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開始學(xué)著模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個(gè)都挺著將軍肚，而我包的各個(gè)都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個(gè)樣子，正當(dāng)我氣餒時(shí)，媽媽突然停了下來，擦了擦手，撫摸著我的小腦袋，抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)一種自信的力量從我心中涌出來，我恍然大悟。原來微笑是鼓勵(lì)，激勵(lì)人們勇往直前的力量。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號(hào)，吼得樹枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩�；貋�，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個(gè)瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來，這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過身來，只見媽媽面帶一絲微笑，走過去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問我冷暖之類的話。此時(shí)，我似乎什么也聽不見，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強(qiáng)忍著哭聲。我明白了，微笑是無私的愛與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開心學(xué)習(xí)，微笑讓我健康成長，微笑讓我勇往直前。
微笑（小學(xué)生作文）12
倘若荷在池，倘若荷在心，則長長的雨季何患！
——題記
微笑，似乎總是洋溢在我臉上，或許，我的人生因此而燦爛！
記憶總是瞬間的，運(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近，使我又一次回想到了小學(xué)，那一個(gè)充滿著回憶的“故城”——我的身影出現(xiàn)在了四百米的起點(diǎn)，我活動(dòng)活動(dòng)了關(guān)節(jié)，蹲在了起跑線后，等待著發(fā)令槍。“砰”，我起身飛騰出去，我開始與風(fēng)兒賽跑。是的，我是追風(fēng)的女孩，我奮力地跑著！時(shí)間總是快速的流逝著，我不停地追逐著風(fēng)兒，兩百米很快被我甩在了身后。可是，耳畔的風(fēng)聲越來越猖狂，嘲笑著無力的我，我的雙腿就像踩著棉花一樣，失去了原有的知覺，呼吸也越來越急促，但是我深知不可以選擇放棄！猛然間的呼聲，我看見了前方草坪上的班主任，她沖我淡淡一笑。似乎是頓時(shí)的，我渾身充溢著鼓勵(lì)，雙腿又一次充滿力量，前方的目標(biāo)又一次清晰起來，我奮力往前沖去……
結(jié)果自然是美好的——我微笑著站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。眺望著遠(yuǎn)處，感受著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，感嘆生活的美妙！
記憶時(shí)空又一次輪回到現(xiàn)在，如今初三的我，有了三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，依我的性格又怎能按捺得住呢？
多少次在晚自習(xí)上感到疲憊，感到無奈，耷拉著腦袋，思考著題目。這時(shí)的我抬起頭，總能與好友的目光匯聚，她對(duì)我微微一笑，很自然，也很美好。我知道這是我繼續(xù)前進(jìn)的力量。加油吧，追夢的女孩！瞧，這就是微笑，這就是微笑的力量。因此我不在害怕漫漫的黑夜，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了將微笑長久的洋溢在臉上，沖破一切的束縛與壓力！
張曉風(fēng)曾說：“倘若荷在池，倘若荷在心，則長長的`雨季何患！”是的，因?yàn)樾闹谐錆M著信念，所以何患長長的雨季。而我臉上洋溢著微笑，又何患生活的磨難。我知道一切都是該經(jīng)歷的，一切都是命運(yùn)安排好的。可是，我會(huì)選擇做扼住命運(yùn)喉嚨的人，微笑著面對(duì)一切！
其實(shí)，生活就是這樣簡單，微笑就是這樣容易，我就是這樣為生活的燦爛而喝彩的！
倘若笑洋溢在臉，倘若夢想在前進(jìn)，則漫漫的人生路又何妨！——大悟的我
微笑（小學(xué)生作文）13
“微笑”像綻放的向日葵般燦爛;“微笑”是世界的共通語言。一個(gè)笑容，可以使不認(rèn)識(shí)的人拉近距離，微笑也可以增進(jìn)人與人之間良好的情誼。
微笑的好處很多，微笑能使人健康，也能使人擁有好的人緣，而我最希望能再看到我奶奶那開朗的微笑。奶奶還在世時(shí)，常常在我沮喪的時(shí)候給我一個(gè)親切的微笑，使我的心注入一股暖流，當(dāng)時(shí)奶奶總是面帶笑容地迎接我回家，至今都令我難以忘懷。
我是個(gè)愛笑的人，別人和我相處時(shí)都能保持著愉快的心情。愛笑的人會(huì)有一種平易近人的感覺;不愛笑的人，感覺和人之間隔著一道墻。到了陌生的環(huán)境，我總是面帶微笑，這也就是我人緣好的不二法門。我的家人也是各個(gè)樂觀、開朗，只要一進(jìn)家門就能聽到全家人爽朗的笑聲，使我保持一整天的好心情。
如果，每個(gè)人都帶著親切的微笑，那會(huì)將冷酷的人心溶化，會(huì)使冬天的陽光更溫暖，也會(huì)讓愛充滿在人世間。
微笑（小學(xué)生作文）14
同學(xué)
老師的微笑不是傾城的微笑，但有無人能及的甜美。因?yàn)橐恢鼻宄挠浀美蠋熌乔咝牡奈⑿�，也因此�；貞浝蠋煹男�。主課老師和我很熟，她們經(jīng)常對(duì)我笑。一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師和我不是太熟，但也對(duì)我笑。記憶里，是在一本練習(xí)冊(cè)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語單詞不會(huì)認(rèn)，于是便理所當(dāng)然地去問老師。但我也才來補(bǔ)習(xí)班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽光的溫暖�！案墒裁�？”老師對(duì)我微笑，輕輕地說。面對(duì)這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹(jǐn)慎小心地走到老師面前，不好意思的問起自己不會(huì)讀的單詞以及練習(xí)冊(cè)上的題。這位與我不是太熟的英語老師拿過練習(xí)冊(cè)，看了看上面的單詞與題后仔細(xì)地思考，再從自己平凡而樸素的包里搜尋出一本綠色的資料書，眼光在目錄上焦急而又仔細(xì)的尋找著。翻開那一頁，耐心地給我講起來。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認(rèn)真地聽老師為我講的題�！奥牰藛幔恳灰俾犚宦牐俊崩蠋焼栁�。“嗯，聽懂了�！蔽覒�(yīng)著，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�！肮�，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類的題啊。”我眼睛看著老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時(shí)間來為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識(shí)，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來回轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下略作思考，不假思索地寫出了答案。“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，掌握了�！崩蠋熆粗�，“下一次，你還有什么不懂的問題你還可以來找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對(duì)我微笑，甜甜的笑。
不知多少人對(duì)我笑過，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。
微笑（小學(xué)生作文）15
星空，高邈而深遠(yuǎn)，迷人得像你的雙眸。我在星空下，一遍遍低吟淺唱你喜歡的歌，在開滿四葉草的幽徑度過的時(shí)光，在我眼前一再一再，一再一再地倏忽而過。
你燦爛的笑顏，讓我在回憶里癡癡地凝望，銀鈴般的笑聲在腦海里回蕩……
剛?cè)雽W(xué)的我有點(diǎn)內(nèi)向，不喜歡和別人交談。遇見你，我的性格為之改變。
晨光溫柔地落在嶄新的書桌上，鳥兒在窗外的樹枝間蹦跳，空氣中彌漫著淡淡的清香。你身著一襲檸檬色的裙子，兩扎可愛的羊角辮不停地晃動(dòng)，空靈純凈的雙眸仿若一汪澄澈的湖水。你微微揚(yáng)起的嘴角，迷人的笑顏充滿童真的單純和快樂，暖得融化一顆冷漠的心。
“你好，我叫小A，你叫什么名字呢？”清脆悅耳的童音在耳畔響起，我木然地把頭轉(zhuǎn)向你，因?yàn)榄h(huán)境陌生，我遲遲沒有開口，你見我小心翼翼的模樣，笑得更歡了。兩個(gè)酒窩愈發(fā)深陷�！霸趺茨敲磭�(yán)肅�。啃πΠ�！”你目光流轉(zhuǎn)間飽含著真誠的懇求，陽光下的你讓我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，仿若你是那春暖花開的畫卷里踏浪而來的精靈，是那寂靜黑夜里揮著翅膀送來美夢的天使，是那明媚的早春展開絢麗舞衣的蝴蝶……那一瞬，我竟有些迷離。
“呵呵，你笑起來很可愛呢，像陽光一樣�！蹦愫鋈幌癯粤嗣厶且粯优氖謿g笑，我卻有些疑惑——我笑了嗎？還很可愛？我撫摸著微揚(yáng)的嘴角，臉紅得像熟透的蘋果。你對(duì)我說了很多很多話，聲音暖著我的心。后來，我對(duì)你產(chǎn)生了信任和依賴，漸漸地主動(dòng)于你交談——這是平生第一次。
你的微笑散發(fā)著淡淡的薄荷味，仍舊存留在記憶深處。雖然我們?cè)缫逊謩e，但你的倩影，你的聲音，你那動(dòng)人的笑顏，早已被我鐫刻在腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我多想對(duì)你說：“謝謝你，你的笑才是陽光，是你在我平淡的世界里投入了斑斕的色彩�！�
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