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總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文1
在我記憶的腦海里，有許多不同的話(huà)：安慰的話(huà)、好笑的話(huà)、勸告的話(huà)？其中有一句話(huà)令我最難以忘懷。
在我讀三年級(jí)時(shí)就上奧數(shù)班了，我還特別喜歡做一些難題、口算、豎式計(jì)算和遞等式等題目，但我最不喜歡做找規(guī)律的題。有一次老師給我們一人發(fā)一張考卷，說(shuō)是考考我們。小卷子上面都是找規(guī)律的題目。我沒(méi)有認(rèn)真做，只好蒙混過(guò)關(guān)。因?yàn)槲覍?duì)找規(guī)律的題一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，所以我就沒(méi)抄筆記�；丶抑�，媽媽讓我復(fù)習(xí)今天教的'內(nèi)容，可是我連筆記都沒(méi)抄，還怎么復(fù)習(xí)呢？沒(méi)辦法，我也只好假裝復(fù)習(xí)，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)抄筆記。
光陰似箭，日月如梭，又到了單元考�？吹骄碜拥奈疑笛哿耍壕碜哟蟛糠值念}都是找規(guī)律的題。我這次只考了84分，為了防止媽媽罵我，我小心翼翼地把卷子藏到書(shū)包里，垂頭喪氣地回家了，回家的路上，我的心就像掛著十五個(gè)吊桶一一七上八下的。到家時(shí)，媽媽幫我收書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的式卷，就嘮叨起來(lái)：“叫你平時(shí)不好好復(fù)習(xí)，這下慘了吧，才考這幾分？”爸爸y語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗乃成功之母。世上沒(méi)有人能隨隨便便成功。只要你肯努力，以后還有機(jī)會(huì)成功。”我明白爸爸的話(huà)，羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸的這句話(huà)，仿佛是一束陽(yáng)光，直射我那幼小的心靈上，激勵(lì)了我。這句讓我從此改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文2
just a minute是我最難忘的一句話(huà)。
我是一個(gè)愛(ài)拖拉的孩子，一分鐘的事我要做十分鐘，十分鐘的事我要一個(gè)小時(shí)。在老媽的催促下，我總是不緊不慢地說(shuō)：“等一下。”
最近，我在學(xué)校學(xué)了一個(gè)新單詞，叫just a minute（稍等一會(huì)）。按我家的.規(guī)定，用英語(yǔ)說(shuō)的什么事都可以滿(mǎn)足。于是，justaminute代替了等一下。在我捧著書(shū)如饑似渴地看著時(shí)，在媽媽的催促下，我若無(wú)其事地說(shuō)了“just a minute”。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又對(duì)奶奶說(shuō)“just a minute”。在起床時(shí)，我半睡半醒地對(duì)爸爸說(shuō)“just a minute”。時(shí)間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。它在我看書(shū)時(shí)，從我眼前晃過(guò)。它在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在我筆上轉(zhuǎn)幾圈，再飛走了。它在我睡覺(jué)時(shí)，在我的身上溜走了。時(shí)間被just a minute牽引著，離開(kāi)了我。
這天，鬧鐘像往常一樣響了。可老媽沒(méi)像往常一樣催我，我也沒(méi)像以往那樣說(shuō)just a minute。洗漱，吃飯都沒(méi)人催。到學(xué)校時(shí)，我一看鐘，8點(diǎn)10分了！我飛也似地跑到教室里，看見(jiàn)楊老師正在上課，我一看大勢(shì)已去，便像鬼一樣溜進(jìn)了教室。
回家后，我對(duì)爸媽鄭重地說(shuō)“我以后要把just a minute改成hurry up（快點(diǎn)）。”
我總也忘不了“just a minute”，想起它，就不禁提醒自己hurr yup。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文3
大概是在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處在中上游。
可能驕傲了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是一條平行線(xiàn)。起初，贊嘆的目光，是經(jīng)常落在我身上的，這種被贊揚(yáng)的感覺(jué)使我無(wú)比暢快。這種暢快導(dǎo)致我過(guò)于自信，似乎變得目中無(wú)人了。每天回家，做完作業(yè)，就是看電視，看到一定的時(shí)間就去睡覺(jué)。幾乎將看書(shū)、做奧數(shù)什么的都拋在腦后了。就只是這樣日復(fù)一日地過(guò)著這樣的生活。
漸漸地，贊嘆之聲不再眷顧我了。贊揚(yáng)舞臺(tái)上的主角早已不是我了。沒(méi)有就沒(méi)有吧，反正我又不是很稀罕，這頂多算錦上添花啦。我一副無(wú)所謂的樣子，這樣不在乎地想著。
期中考試成績(jī)公布了。發(fā)試卷。當(dāng)一紙白色的試卷悄然地落在桌上時(shí)，刺眼的白照耀著我的眼睛，但最諷刺的是，那考試卷上的`紅色大字——“90。5”。
期末，領(lǐng)成績(jī)單。一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)在桌上的期末評(píng)估冊(cè)。那一頁(yè)，是教師評(píng)語(yǔ)。那一頁(yè)紙上，用黑色水筆寫(xiě)下的一句話(huà)，刻骨銘心�！澳阋涀。嫠兄�，不進(jìn)則退�！币恢币詾閷W(xué)習(xí)上的危險(xiǎn)離我很遠(yuǎn)，未曾想，危險(xiǎn)就在身邊。這句話(huà)，像個(gè)警鐘，將我從那個(gè)無(wú)比自信的夢(mèng)境中，拯救出來(lái)。
“逆水行舟，不進(jìn)則退�！焙髞�(lái)，我把這句話(huà)牢牢地記在心里。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文4
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”，這句話(huà)深深地印在了我的'腦海里。
記得那是一個(gè)星期三。老師說(shuō)，今天我們考試。卷子一發(fā)下來(lái)，我就迅速地寫(xiě)完并交了上去。第二天老師公布成績(jī)。一讀到劉佳潤(rùn)，我便馬上緊張起來(lái)。“劉佳潤(rùn)100分”。哇——同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。我心里很得意，就馬上驕傲起來(lái)�；氐郊�，我給媽媽說(shuō)了成績(jī)，媽媽看了卷子之后說(shuō)：“雖然你考了滿(mǎn)分，但不要驕傲”。我連忙說(shuō)：“不會(huì)、不會(huì)”。其實(shí)我嘴上說(shuō)不會(huì)，但心里一直想去炫耀。
第三天上課時(shí)，老師說(shuō)：“再考一張?jiān)嚲怼�。我還像上次一樣迅速地寫(xiě)完了答案交了上去。這次考試要公布成績(jī)時(shí)，我并沒(méi)有像上次一樣很緊張，而是驕傲地說(shuō)：“我肯定拿高分�！薄皠⒓褲�(rùn)87分�！笔裁�？怎么可能？我不敢相信自己的耳朵。我神情沮喪地回到家，把成績(jī)匯報(bào)給媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@句話(huà)我終身難忘。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文5
自從我上小學(xué)以來(lái)，我聽(tīng)了很多有意義、非常經(jīng)典的話(huà)，深深刻在我心上，這句話(huà)是：“做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！痹谶@句話(huà)背后，還隱藏了一個(gè)故事。
小時(shí)候，我經(jīng)�？措娨暽系难┤耸嵌嗝雌涟�！所以我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛覀兪裁磿r(shí)候也能堆雪人呀！”媽媽說(shuō)：“冬天下大雪的時(shí)候就能堆雪人了�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
終于有一年冬天下雪了，那天媽媽過(guò)來(lái)叫我說(shuō)：“快點(diǎn)起床吧！外面下雪了，已經(jīng)有積雪了，我們?nèi)ザ蜒┤税�！”我爽快�?答應(yīng)了。
去樓頂?shù)臅r(shí)候，我們一邊走一邊和媽媽商量怎么堆雪人，媽媽負(fù)責(zé)堆雪人的身子，我負(fù)責(zé)堆雪人的頭。
就這樣我們開(kāi)始堆雪人了，我堆的雪人總是一對(duì)就散了，可是媽媽都已經(jīng)堆了很大一個(gè)雪球了，我都有點(diǎn)想放棄了，媽媽好像看出來(lái)我的心事就說(shuō)：“做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。”不知從哪冒出了一股無(wú)窮的力量，我埋頭思考。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了先把雪做成一個(gè)實(shí)心的小雪球，再滾成一個(gè)大雪球，終于，我把雪人的頭做完了。
后來(lái)，我要是一有想放棄的事，我就會(huì)想起這句話(huà)，我總也忘不了這句話(huà)。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文6
我們小學(xué)生幾乎天天都生活在老師身邊，老師就像慈母一樣無(wú)微不至地照顧我們。我們干了好事她就表?yè)P(yáng)我們，我們干了壞事她就教育我們，我就有過(guò)這樣的事情。
那是上個(gè)學(xué)期的第一天，老師抱著一捆捆書(shū)走進(jìn)教室。同學(xué)門(mén)一看到書(shū)就知道要發(fā)新書(shū)了，然后就開(kāi)始嚷嚷著發(fā)新書(shū)。老師把這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我，我得意洋洋地抱起書(shū)發(fā)了起來(lái)。同學(xué)們像饑餓得小鳥(niǎo)一樣伸長(zhǎng)著脖子等待著食物的到來(lái)。他們拿到書(shū)就迫不及待地翻看了起來(lái)。發(fā)到我的位置上時(shí)我正準(zhǔn)備拿下一本書(shū)，我驚呆了，那本書(shū)竟然是一本破皮書(shū)。我又翻了下一本書(shū)，還是一本破皮書(shū)。我急得想熱鍋上的'螞蟻。心想：不能再翻了，再翻同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我的�？晌乙磺�(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿拿那本破皮書(shū)呀。就在這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海閃過(guò)：那就是隨便從下面拿一本，是好是壞就看運(yùn)氣了。想完后我就隨便從下面拿了一本出來(lái)，那本書(shū)竟然是一本嶄新的書(shū)。我立刻轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜表面上卻諾無(wú)其事，然后就繼續(xù)發(fā)下去。
放學(xué)后老師把我留下來(lái)。我心里忐忑不安，淚水充滿(mǎn)了眼睛。只聽(tīng)到老師教育我：“人活著不能損人利己，應(yīng)該舍己為人。你看雷鋒叔叔......”老師的話(huà)使我受益匪淺。至今還回蕩在我心中，照亮著我前進(jìn)的道路。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文7
走進(jìn)記憶的沙灘，一句句名言警句令我流連忘返。一片片小貝殼記錄著一句句名言警句。其中一片最光彩的小貝殼，放射出光芒，讓我永生難忘，那就是“堅(jiān)持不懈，就能成功！”
清晨，秋風(fēng)涼絲絲的，就像一位溫情的母親送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我坐在草地上，看著那發(fā)出濃濃香氣的鮮花，那茁壯的一草一木，看著大自然的一切，爸爸拿著一輛嶄新的滑板呈現(xiàn)在我眼前——玩！
我興奮地抱著滑板，準(zhǔn)備試玩，可還沒(méi)等我踩穩(wěn)就“撲通”一聲摔得四腳朝天，我捂著鮮紅的傷口，坐在地上“痛哭”。我腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)初我的'座右銘：堅(jiān)持不懈，就能成功！我用袖子抹了抹眼淚，緩緩地爬了起來(lái)。我重新踏上滑板，左腳先踩，右腳迅速一蹬。承購(gòu)！“我心中竊喜，一不留神，又摔倒在地上，真是“滿(mǎn)招損”�。�
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我終于能踩著它走街串巷，縱橫馳騁了。路上花兒向我招手，大樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在為我鼓掌。
那句話(huà)，就像一盞路燈，為我指引方向；那句話(huà)，就像我背后的一雙眼睛，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文8
爺爺經(jīng)常教育我：“不論做什么事，都要堅(jiān)持�！�
那是入秋的一個(gè)下午，美麗的晚霞映照著整個(gè)小區(qū)。我和爺爺、奶奶又下樓去練大繩了。我已經(jīng)三年級(jí)了，可還是不會(huì)跳大繩。為此，老師經(jīng)常批評(píng)我，同學(xué)們也都背地里嘲笑我。
繩搖起來(lái)了，一條美麗的弧線(xiàn)劃過(guò)我眼前。我的頭點(diǎn)了一下又一下，可就是不敢進(jìn)去。爺爺、奶奶焦急地催促著。終于，我鼓起勇氣鉆了進(jìn)去�？蛇�沒(méi)有來(lái)得及跳，頭上便被重重地抽了一下。我氣急敗壞地大聲喊道：“怎么搖的？我不跳了。”我一下子泄氣了，便捂著頭蹲在地上不敢再?lài)L試。
爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心，不論做什么事都要堅(jiān)持呀。不是你自己說(shuō)要練大繩的'嗎？”
這時(shí)旁邊的小朋友都熱心地為我指導(dǎo)。他們像一只只輕快的小燕子一樣鉆進(jìn)大繩為我示范。我仔細(xì)觀察著終于發(fā)現(xiàn)了竅門(mén)。要在繩子落地時(shí)鉆進(jìn)去，就可以來(lái)得及跳了。我又反復(fù)練習(xí)進(jìn)出。我被繩子打了很多次，還不時(shí)地被絆倒，但我沒(méi)有放棄。被打到了就揉一揉，被絆倒了就爬起來(lái)┄┄。我在心里默念著：“我一定要堅(jiān)持下去！我一定能學(xué)會(huì)跳大繩，你相信嗎？就是那天，我終于學(xué)會(huì)跳大繩了。
通過(guò)這次練習(xí)跳大繩，我終于明白了爺爺?shù)脑?huà)：”不論做什么事情都要堅(jiān)持。“我下定決心以后不論做什么是事情，遇到多大的困難，都要堅(jiān)持。因?yàn)槲叶昧藸敔數(shù)脑?huà)。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文9
人的一生總會(huì)有許許多多寶貴的回憶，它們會(huì)隨著時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些特別難忘的事卻不會(huì)隨著時(shí)代的.變化而被遺忘。那就是爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利！”
記得在一個(gè)暑假，我們一家人去王子山爬山。來(lái)到王子山腳下，我抬頭一望，不禁贊嘆到：“真高��！”媽媽建議說(shuō)：“要不我們來(lái)一次爬山比賽吧，看看誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)就是勝利者�！币宦�(tīng)到比賽爬山，我就很興奮。因?yàn)槲蚁矚g爬山，比他們要快。這個(gè)冠軍肯定是我的了。開(kāi)始比賽了，我像火箭般地往上爬。不一會(huì)兒，爸爸媽媽就被甩在后面了。然而，爬了不到一半，剛才那輕松舒坦的感覺(jué)已經(jīng)煙消云散了。手腳不聽(tīng)使喚了，身上好象捆了千斤鐵，累得上氣不接下氣的。我忍不住坐下休息了。我歇了很久，爸媽的身影逐漸出現(xiàn)了。他們跟上來(lái)了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，看看誰(shuí)是最后的勝利者！”我聽(tīng)了，趕快站了起來(lái)。是的，快到山頂了，我一定要堅(jiān)持。于是，我充滿(mǎn)信心，以最快的速度爬上了山頂。在山頂，我站在搞出愿望。�。《嗝疵利惖娘L(fēng)景盡收眼底。想想，如果我不堅(jiān)持到山頂，我就看不到這么美麗的風(fēng)景了。
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話(huà)永遠(yuǎn)鼓舞著我。在我有困難的時(shí)候幫助我，提醒我，使我從新樹(shù)立起信心，我將永遠(yuǎn)把這句話(huà)銘記于心。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文10
做事要細(xì)心，不能三心二意，每當(dāng)那句話(huà)出現(xiàn)在我的腦海，它就像一盞明燈，當(dāng)我做事不專(zhuān)心時(shí)，就會(huì)給我提醒，提醒我做事要一心一意。
上周星期三，我放學(xué)回家，看到媽媽在哄妹妹，我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“保溫壺里沒(méi)水了，幫我拿水壺?zé)_(kāi)水好嗎？”我爽快了答應(yīng)了。我拿著壺走進(jìn)了廚房，輕輕的'吧壺蓋擰開(kāi)，對(duì)著水龍頭出水處開(kāi)始接水了，等了好久，才接了半杯，我不耐煩了，于是我拿出了一本書(shū)看入迷了。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，鐘表也滴滴答答的響個(gè)不停，我看了一會(huì)書(shū)，掃了一眼水壺，“啊呀”都滿(mǎn)了，甚至還有不少水溢了出來(lái)，媽媽以前告訴過(guò)我，養(yǎng)生壺接水時(shí)不能流出水，否則就會(huì)影響通電。我手忙腳亂的拿起一塊布趕緊擦了擦，把養(yǎng)生壺放到加熱盤(pán)上，然而按鈕卻沒(méi)有亮，我趕緊告訴媽媽。
媽媽心平氣和的對(duì)我說(shuō)：做事要一心一意，還有養(yǎng)生壺不能流出水來(lái)，媽媽拿著一塊干凈的布，反復(fù)的擦拭，養(yǎng)生壺終于修好了。
通過(guò)這件事，讓我明白了做事要一心一意，不能三心二意。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文11
每天我們聽(tīng)過(guò)的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ)，但我總也忘不了那句話(huà)。那就是媽媽對(duì)我說(shuō)的：”人生要勇于嘗試，才能有所突破�！�
就在上學(xué)期，有一次難得的主持機(jī)會(huì)擺在我面前，媽媽問(wèn)我要不要試一下當(dāng)主持人的感受。天啊，要是我上臺(tái)掉鏈子怎么辦？要是忘詞？要是觀眾對(duì)我噓聲一片怎么辦？想到這些我連忙驚慌失措地?fù)u搖頭說(shuō)：“我都沒(méi)學(xué)過(guò)主持，怎么上臺(tái)啊。”媽媽滿(mǎn)面愁容摸著我的.頭嘆了一口氣對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“人生要勇于嘗試，才能有所突破，再說(shuō)了，你旁邊有個(gè)大姐姐會(huì)帶著你一起主持的�！币宦�(tīng)到有個(gè)“靠山”我連忙答應(yīng)了。
那一天我早早來(lái)到會(huì)場(chǎng)，那時(shí)的觀眾席已座無(wú)虛席，甚至還有一大半的人要站著，原本寬廣無(wú)比的環(huán)境，一下子成了窄小無(wú)比的場(chǎng)所�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面的我緊張程度已經(jīng)達(dá)到最高潮，心就像連環(huán)炮那樣怦怦直跳。我把目光轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ鴵崦业募绨颍骸皠e緊張，你只要把自己最好的最好的一面展示出來(lái)就好了，人生要勇于嘗試哦。”聽(tīng)些這句話(huà)后，心里那十五只水桶放下了一大半，腦中浮現(xiàn)出鄭柯慧主持的場(chǎng)景，是呀，只要聲音響亮，昂首挺胸，表現(xiàn)出自己最佳水平，就OK了。我頓時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大步流星地向舞臺(tái)中央走去。
“人生要勇于嘗試，才能有所突破”，這句話(huà)一直鼓舞著我，使我重新樹(shù)立起信心，我將銘記于心。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文12
在我的記憶中，有許多難忘的話(huà)。但我印象最深的，是愛(ài)因斯坦的一句“天才是百分之一的天分，加百分之九十九的努力”這句話(huà)。它始終伴隨著我，鼓勵(lì)著我，使我難以忘懷。
那一天，我在家里做奧數(shù)題。忽然，一道題難住了我。我翻翻資料，查查講義，冥思苦想，仍然沒(méi)有找到方法。我急得抓耳撓腮，怎么都做不出來(lái)。看著這道題，我真想把作業(yè)本撕了扔掉。我站起身來(lái)，走到客廳，坐下，不爭(zhēng)氣的'眼淚，一點(diǎn)一點(diǎn)地掉了下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，看看我，有進(jìn)屋看看題，似乎明白了一切，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“琦琦，你們不是剛學(xué)了愛(ài)因斯坦的一句話(huà)么？！‘天才是百分之一的天分，加百分之九十九的努力’么？！”對(duì)�。∥倚睦锇迪�，一個(gè)人，不管他有多么棒，但都需要努力，才能成功。想完，我擦干眼淚，靜下心來(lái)，重新回到書(shū)桌前，仔細(xì)地做了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于做出來(lái)了
第二天，上奧數(shù)課時(shí)，老師在課上表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的！
以后，每當(dāng)我想半途而廢時(shí)，我都會(huì)想起那就話(huà)，我喜歡這句我的座右銘，我相信它一直會(huì)激勵(lì)我，一直？？
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文13
我心中有一句忘不了的話(huà)。
記得那一次，我和妹妹去學(xué)游泳。第一天的訓(xùn)練科目是憋氣，在聽(tīng)完教練的講解后，我一頭就縮進(jìn)了水里�？墒遣恢趺吹模夜緡９緡５睾绕鹚畞�(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，把頭露出水面。一出水面，我就咳個(gè)不停，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)楹鹊乃�，把水吸到氣管里了！�?/p>
這感覺(jué)太難受了，我再也不敢憋氣了。可是這時(shí)教練走了過(guò)來(lái)，對(duì)我大聲而嚴(yán)肅地說(shuō)：“快！不準(zhǔn)偷懶，繼續(xù)練習(xí)！”
唉！沒(méi)辦法，我又吸了一口大氣，我正猶豫著是不是把頭低下去時(shí)，教練一把就把我的頭按了下去。這下我又吸了滿(mǎn)口水，一上來(lái)就咳不停，眼淚都流出來(lái)了。我心里很難受。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，只要堅(jiān)持就會(huì)成功！”
我又望了望妹妹，她也在不停地練習(xí)。這次，她成功了。
我看到她那興奮的`樣子，我也想品嘗一下成功的滋味！于是，我再次鼓足勇氣，開(kāi)始了接下來(lái)的練習(xí)。經(jīng)過(guò)幾次的失敗和總結(jié)，我終于悟出了方法。啊！太好了，我成功了，我會(huì)憋氣了！媽媽也為我的成功而高興得直拍手。練完憋氣后，我們一起高高興興地回家了。
“不要灰心，只要堅(jiān)持就會(huì)成功！”那天媽媽對(duì)我說(shuō)的這句話(huà)，永遠(yuǎn)地留在了我的心里。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起這句話(huà)，它給了我勇往直前的信心和勇氣！
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文14
在我的腦海里，我最忘不了的是王老師說(shuō)的“世界上沒(méi)有做不到的事，只有不想做的事�！蹦蔷湓�(huà)，它是在人生道路上指引我成長(zhǎng)的難忘的一句話(huà)。
記得剛開(kāi)校幾天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四的早晨，我和往常一樣，興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校。叮鈴鈴，上課了。語(yǔ)文老師帶著嚴(yán)肅的臉匆匆地走進(jìn)教室，馬上開(kāi)始了她的“交響樂(lè)”。唉，這種“交響樂(lè)”我們都已經(jīng)聽(tīng)煩了，為了考試，每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等作業(yè)實(shí)在太多了。我滿(mǎn)不在乎的聽(tīng)著老師的訓(xùn)話(huà)。 下課了，也許是老師看到了我不太專(zhuān)注的神情，把我請(qǐng)進(jìn)了“總統(tǒng)府”�！� 楊青，你對(duì)于自己不完成學(xué)習(xí)任務(wù)有什么想法呢？”沒(méi)想到老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，雖然我的心里微微有些感動(dòng)。但是，我是班長(zhǎng)，班級(jí)的`工作繁忙他應(yīng)該體諒我啊！老師似乎看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“楊青，我知道你是一個(gè)小忙人，但是，以此為借口不完成學(xué)習(xí)任務(wù)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。世界上沒(méi)有做不到的事，只有不想做的事，你要明白這一點(diǎn)��！”
這句話(huà)突然像一股清泉流入了我的心間。是啊，其實(shí)只要我自己想去完成是完全可以完成的，都怪自己太……想到這里，我羞愧的低下了頭�！笆郎蠜](méi)有做不到的事，只有不想做的事”。在以后的學(xué)習(xí)中，不論多忙我都會(huì)自己找到完成任務(wù)的時(shí)間。我想，這句話(huà)將會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
總也忘不了那句話(huà)_四年級(jí)作文15
在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，給我照亮了黑暗，指引給我正確的方向，最讓我難以忘懷的是魯迅的那句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的'�！�
從一年級(jí)開(kāi)始，我就有寫(xiě)作業(yè)慢的毛病，用媽媽的話(huà)說(shuō)：“就像繡花似的�！币虼�，媽媽也為我傷透了腦筋。有一次，老師除了留平常作業(yè)之外，還有作文、預(yù)習(xí)和手抄報(bào)，而且我晚上還有英語(yǔ)課（課外補(bǔ)習(xí)），憑我的速度根本寫(xiě)不完，就在我坐在沙發(fā)上嘆息時(shí)，媽媽安慰我：“魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎？‘時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的’”我聽(tīng)后，反復(fù)揣摩這句話(huà)，覺(jué)得很有道理，便立刻行動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)字時(shí)的速度也加快了許多，最后在我的努力下，終于在七點(diǎn)寫(xiě)完了作業(yè)，這使我更喜歡魯迅先生的那句話(huà)了。
這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)，也讓我學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，每當(dāng)我遇到時(shí)間不夠的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)想起這句話(huà)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！�
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