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以愛(ài)為題的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的以愛(ài)為題的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以愛(ài)為題的初中作文1
天下最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。
媽媽是一個(gè)再普通不過(guò)的農(nóng)村女，平凡的她在我心里卻是那么的慈祥而嚴(yán)厲，又是那么的善良而勤勞。
我不知道該怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。在她溫暖的羽翼庇護(hù)下，我走過(guò)春的妖嬈，夏的成熟，秋的收獲，冬的凄寒，成長(zhǎng)為一個(gè)初諳世事的中學(xué)生。媽媽的愛(ài)是深不見(jiàn)底的海，高不可測(cè)的山。
深秋之夜，媽媽想親手給我織一件毛衣。由于家務(wù)繁忙，直到我上學(xué)的前一天還沒(méi)織完，為了不讓遠(yuǎn)道求學(xué)的女兒受饑寒之苦，被艱辛的田間勞作累得疲備不堪的她，不顧深夜秋風(fēng)的寒冷，強(qiáng)打著精神一針一線地為我織著毛衣。昏黃的.燈光下媽媽那瘦弱的身軀仿佛一尊大理石雕塑，只有那一雙布滿血絲的雙眼在注視著尚未織完的毛衣，仿佛要把對(duì)女兒的全部關(guān)懷和希望都傾注在這件毛衣里似的。
這時(shí)，我才仔細(xì)地觀察著媽媽，她那原本豐滿的臉龐上，不知何時(shí)己被坎坷的生活磨礪得露出高高的顴骨，艱辛的農(nóng)耕生活似一把鋒利的犁耙在媽媽平滑的額頭耕出深深的'皺紋，苦難的歲月歷程將她的青絲染成斑斑白發(fā)，媽媽已未老先衰了�？粗俱驳膵寢�，我淚眼婆娑……
雖然，我寫(xiě)不出“慈母手中線，游子身上衣”的千古佳句，也不能用“寸草心”來(lái)報(bào)答媽媽十三年來(lái)的養(yǎng)育之恩，但我有一顆孩子對(duì)一個(gè)母親最真誠(chéng)、最熱烈的感激和報(bào)答之心，渴望自己早日長(zhǎng)大成人，卸下媽媽肩上的擔(dān)子，讓她也能享享女兒之福。
窗外，雨打梧桐沙沙作響，媽媽織毛衣的疲憊身影再一次浮現(xiàn)在我的眼前，想起自己平平的學(xué)業(yè)成績(jī)，一種愧疚自責(zé)彌漫于我的全身，我明白肩上擔(dān)子的份量。它激勵(lì)著我在求學(xué)的道路上奮發(fā)向上，勤耕己業(yè)。
以愛(ài)為題的初中作文2
“爸爸”每當(dāng)我叫起這兩個(gè)字時(shí)，我總會(huì)感到暖暖的，爸爸的愛(ài)像一把傘，當(dāng)我惹事為我遮擋陽(yáng)光，爸爸的愛(ài)像一件衣服，當(dāng)我寒冷的時(shí)候?yàn)槲亿s走寒冷。
記得那是我12歲的時(shí)候，我上五年級(jí)，我們正好那天考試，只聽(tīng)叮的一聲上課了，我的心情好緊張啊，生怕考不好被爸媽說(shuō)，考試卷發(fā)下來(lái)了，我忙寫(xiě)上名字開(kāi)始答，非常順利地寫(xiě)完了卷子，真是嚇?biāo)牢伊�，還以為卷子有多難呢？老師說(shuō)“如果你們計(jì)算題錯(cuò)了，就用鐵格尺打手板，一道題10下，一個(gè)得數(shù)也算，都給我認(rèn)真檢查，得95分以上的可以每天都出去玩一節(jié)課。”大家聽(tīng)了心里有悲有喜，喜的是考95分可以出去玩，悲的是怕考95分以下，時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，下課了，老師讓交卷，我們慌張地交了卷……老師批完卷走進(jìn)教室，老師點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的人的名字，沒(méi)想到還有我，說(shuō)我們以后天天老師出題，我們可以出去玩，因?yàn)槲掖蛄?00分，我聽(tīng)了，高興地對(duì)爸爸說(shuō)了，爸爸沒(méi)有夸我，而是告訴我不要驕傲，我從爸爸的話里體會(huì)倒了爸爸對(duì)我的愛(ài)，爸爸的愛(ài)不像媽媽對(duì)我的愛(ài)，爸爸的愛(ài)是從一言一行去要求，爸爸的.愛(ài)是尺子無(wú)法衡量的。
爸爸的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，是不需要任何回報(bào)的。
以愛(ài)為題的初中作文3
生活中處處充滿了愛(ài)，有親人的愛(ài)，也有不平凡的陌生人的愛(ài)。
那天，我在路上跑了很久，大口大口的喘著粗氣，最后終于趕上了公交車。車上雖然人不多，但是車上沒(méi)有一個(gè)座位空著。我一邊喘氣一邊拖著身子走到下客門那里，靠在扶手上。
過(guò)了一站后，沒(méi)有人下車。這時(shí)，我身邊的一個(gè)老奶奶跟我說(shuō)：“小孩子，你坐這兒吧，我下一站要下車了。”我把目光投向了她：她看起來(lái)時(shí)一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)黑白相間，嘴唇跟皮膚幾乎融在一起。身體佝僂著，那雙手上滿是老繭，看樣子她精神也不怎么好�！袄夏棠蹋�是自己坐著，等到下一站再站起來(lái)吧。”我對(duì)老奶奶說(shuō)�！安挥茫阕较乱徽緯r(shí)間也不是很遠(yuǎn)，我站著就好啦。”老奶奶一邊說(shuō)話，一邊硬讓我坐著。既然我已經(jīng)坐在上面啦，我也就不說(shuō)什么啦。
但是，到了“方家塘”站，老奶奶卻絲毫沒(méi)有下車的意思。我詫異地問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您怎么還沒(méi)有下車啊？”可是老奶奶好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只顧自己望著窗外的'風(fēng)景。過(guò)了十幾站后，車上終于有了座位，老奶奶才坐了下來(lái)。我想：難道她為了給我讓座，故意說(shuō)謊嗎？我在不解之中想找尋一個(gè)答案，幾次要問(wèn)，卻沒(méi)有開(kāi)口。又過(guò)了五六站，我下車了，老奶奶也跟著我下了車。
答案終于揭曉了，一種復(fù)雜的心情在我心頭涌動(dòng)。幼吾幼，以及人之幼；老吾老，以及人之老。老人正用那善意的謊言呵護(hù)我這棵幼苗。
那位老奶奶越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在我眼中。但是，她卻留在了我的腦海中。常說(shuō)幫助過(guò)我的陌生人溫暖過(guò)我內(nèi)心的陌生人，他們的愛(ài)也終將讓我受益無(wú)窮。
以愛(ài)為題的初中作文4
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。愛(ài)，是一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。當(dāng)人們同情弱者的不幸時(shí)，當(dāng)人們震驚非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的不幸時(shí)，我們內(nèi)心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓世界充滿愛(ài)吧!
記得一兩年前，我看過(guò)中央電視臺(tái)的《對(duì)話》欄目，其中播出過(guò)這樣感人的故事。
一年前，蘭蘭(化名)得了白血病，她的父母在醫(yī)院為她治病已花了近兩萬(wàn)元人民幣，但她的病情一直得不到好轉(zhuǎn)。一天，醫(yī)生告訴媽媽，這孩子的病情已惡化，急需去換骨髓，但一時(shí)又找不到合適的骨髓。正好一位來(lái)北京的臺(tái)灣商人得知此事后，馬上為她捐獻(xiàn)了骨髓，并一分錢也不要。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的腦海里一直浮現(xiàn)著她們的身影，此時(shí)，我的眼淚早已經(jīng)流了出來(lái)。這位臺(tái)灣商人的精神是多么的崇高呀!把自己的骨髓獻(xiàn)給了一位自己一點(diǎn)兒也不認(rèn)識(shí)的大陸女孩，并且分文不收。他正體現(xiàn)了我們中華民族的這種偉大、崇高的`精神，這種精神也值的我們中小學(xué)生的反思和借鑒。
還記得我們?cè)谧x五年級(jí)的時(shí)候，少先大隊(duì)提倡我們?yōu)槟切┴毟F的學(xué)生捐衣物。結(jié)果，同學(xué)們都捐了許多，少則兩三件，多則七八件，距不完全統(tǒng)計(jì)，捐的衣物以達(dá)千件。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校及全校師生對(duì)這些貧困孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，同時(shí)也體現(xiàn)了社會(huì)并沒(méi)有歧視他們，而是更加的關(guān)愛(ài)他們，重視他們。
我堅(jiān)信!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”
以愛(ài)為題的初中作文5
爸爸的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。他每天為我做飯，洗衣服，不知疲倦地從早忙到晚……有很多事深深地留在我的記憶中。
一天晚上，寒風(fēng)刺骨，外面下著傾盆大雨，我覺(jué)的身體發(fā)冷，便告訴了爸爸。他用溫暖的手摸了摸我的額頭，焦急地說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，趕快上醫(yī)院打針吧�！闭f(shuō)完便背起我往醫(yī)院跑。冬天的夜晚，地上開(kāi)始結(jié)冰了，路上一個(gè)人都沒(méi)有。到了醫(yī)院，爸爸累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
醫(yī)生給我做了檢查后，說(shuō)要打針。我很是害怕，因?yàn)榇蜥樂(lè)浅Ｌ�。爸爸安慰我說(shuō)：“好孩子，不要怕，要勇敢�！贝蜥樀腵時(shí)候，爸爸一手拉著我的手，一手摸著我的頭，讓我心里感覺(jué)很踏實(shí)，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)疼�；氐郊�，爸爸給我端水，吃藥守護(hù)著我。在爸爸的精心照料下，我的病漸漸好起來(lái)了，爸爸高興得笑了。
爸爸不僅在生活方面對(duì)我無(wú)微不至，而且有學(xué)習(xí)上對(duì)我也十分關(guān)心。記得一次我數(shù)學(xué)測(cè)試，考了83分，心想：回家后，就等著挨訓(xùn)了。晚飯時(shí)，爸爸回來(lái)了，他一眼看出了我的心思，說(shuō)：“是不是考試成績(jī)不好啊?”我惴惴不安地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到爸爸并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是拿出我的卷子，一題不落地耐心給我講解。我認(rèn)真地聽(tīng)著，記著。坐在爸爸身邊，讓我總覺(jué)得特別溫暖。
爸爸對(duì)我的愛(ài)說(shuō)不盡，道不完。我知道，我只有努力學(xué)習(xí)才能夠報(bào)答爸爸的養(yǎng)育之恩。
以愛(ài)為題的初中作文6
“愛(ài)”宛如清新的空氣，在世界的每一個(gè)角落綻放芬芳的氣息;“愛(ài)”宛如一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間的心結(jié)，開(kāi)啟誤會(huì);“愛(ài)”宛如普照大地的太陽(yáng)，當(dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)候，釋放璀璨的光芒;“愛(ài)”宛如熱情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。 《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式記載下主人公安利柯每天收獲的愛(ài)。在本書(shū)中，記錄了安利柯在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的'世界里薰陶、成長(zhǎng)。濃厚、真摯的愛(ài)，包含在同學(xué)之間、師生之間、父子之間……
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)的指導(dǎo)下，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互幫互助，多替對(duì)方著想，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，在同學(xué)困難之時(shí)拉他一把，給予幫助，不但要在物質(zhì)上的提供幫助，更應(yīng)該在他們的精神上給予支持。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要有“退一步海闊天空”的理念，多一份理解，與朋友握手言和;師生之間雖然有一些小誤會(huì)，小磨擦，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)著，“一日為師，終生為父”，他們是偉大的;父母與孩子之間的關(guān)系與生俱來(lái)，父母養(yǎng)育我們，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無(wú)怨言，所以他們的愛(ài)獨(dú)一無(wú)二，至高無(wú)上;人與人之間需要關(guān)愛(ài)，是下雨天替別人遮傘的愛(ài)，是公共汽車上讓坐的愛(ài)，是給予孤兒那一分錢的愛(ài)，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)候雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
讓我們的世界充滿愛(ài)!
以愛(ài)為題的初中作文7
古人說(shuō)母愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，讓你即使在寒冷的嚴(yán)冬也感到溫暖無(wú)比;母愛(ài)是一泓清泉，在你口渴時(shí)為你解渴;母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)硬，期待著閃著碎光的泥土的肥沃�？墒怯讜r(shí)的我并不明白母愛(ài)到底是什么，只是覺(jué)得母親沒(méi)有給我買吃的就是不愛(ài)我。直到我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，外婆給我講的一件事，才讓我對(duì)母愛(ài)的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
那時(shí)，我剛出生兩個(gè)星期，我就被媽媽帶到外婆家住，因?yàn)槟菚r(shí)是臘月天氣，所以每家每戶都在燒著木炭烤火。木炭燒好了，我被外婆摟在懷里睡覺(jué)，天氣實(shí)在太冷了，只好把所有的門窗都關(guān)得緊緊的`，也不知道怎么回事就煤氣中毒了，我一下子滾入火盆中，大約過(guò)了幾分鐘，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲才闖進(jìn)來(lái)，就一把把我從火盆里抱起來(lái)沖向醫(yī)院。她帶我跑了幾十家醫(yī)院，可由于我的傷勢(shì)過(guò)于嚴(yán)重，沒(méi)有一家醫(yī)院敢收留我，最后還是南昌醫(yī)院勉強(qiáng)地收留了我。在我住院期間嗎，媽媽夜以繼日地照顧著我，但始終沒(méi)有流下一滴眼淚。當(dāng)外婆降到這里，我不禁悄然落淚，為我的不幸而落淚，為我有這樣堅(jiān)強(qiáng)的母親而落淚，為……
在日常生活中，我的媽媽也是一個(gè)不輕易被打倒、不輕易流淚的人，媽媽從來(lái)都告訴我要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，是她教會(huì)了我怎樣的生活。
現(xiàn)在我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)不是一滴淚水就能代替的，母親對(duì)我的愛(ài)比大地還多，比大海還深。是的，一縷陽(yáng)關(guān)，一泓清泉，一滴甘露，這些最平凡的、最狹小的東西也是最能體現(xiàn)最偉大、最無(wú)私的母愛(ài)。
以愛(ài)為題的初中作文8
如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔而無(wú)私的愛(ài)，那么父愛(ài)就是深沉而嚴(yán)厲的愛(ài)！
記得我小的時(shí)候，經(jīng)常的頭暈，也不知道是怎么回事，于是爸爸就帶著我去看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，我是因?yàn)樨氀^暈的。醫(yī)生說(shuō)要我注意補(bǔ)血。于是爸爸在醫(yī)院里買了一些補(bǔ)血的藥。醫(yī)生和爸爸說(shuō)要我每天泡食一個(gè)生雞蛋這樣也有利于補(bǔ)血。于是爸爸買了些生雞蛋。每天都泡給我吃。就這樣過(guò)了幾個(gè)月我的貧血好了。頭也不暈了。
在我十歲那年的'一天下午，我把米淘好準(zhǔn)備煮飯。爐子上正好燒著一壺開(kāi)水。我想把它端下來(lái)把飯放上去煮�？墒且�?yàn)樗畨氐臏囟忍呶覜](méi)有拿好手被燙的痛了就扔掉了手中的水壺，壺里的開(kāi)水倒在了腳上把我的腳給燙傷了。
當(dāng)時(shí)家里只有我一個(gè)人，大人都出去做事了。燙傷以后我又沒(méi)有處理好，當(dāng)爸爸他們回來(lái)的時(shí)候，我腳上已經(jīng)起了泡了。爸爸看著我燙傷的腳語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“欣欣，做事怎么這么不小心呢？”于是帶著我到醫(yī)院去，醫(yī)生看了后首先用消了毒的針頭將我腳上的水泡把它們?nèi)慷继幚淼簟Ｈ缓筮�給我打了針消炎的針。
醫(yī)生說(shuō)我的腳燙傷的比較嚴(yán)重，必須每天都打消炎的針，絕對(duì)要把炎癥控制下來(lái)不然發(fā)炎了就麻煩了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有處理好傷口，所以這也給日后的治療帶來(lái)了一定的難度。從那時(shí)開(kāi)始爸爸就每天帶我到醫(yī)院去打針，媽媽就在家里好好的照顧我。一直到半個(gè)多月以后我的傷完全好了他們才放心。
我的傷之所以能夠好，除了醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明外的是父愛(ài)，是父愛(ài)使我的傷口愈合了。我一定要好好的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我的爸爸。
以愛(ài)為題的初中作文9
小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師常常問(wèn)我們：“孩子們，在這個(gè)世界上你們?cè)摳兄x誰(shuí)？”我總是第一個(gè)把手高高地舉起：“我要感謝我的母親，因?yàn)槭悄赣H把我?guī)У竭@個(gè)世界上�！�
而現(xiàn)在的我不再是以前那滿臉稚氣的一年級(jí)小學(xué)生，而是一個(gè)帥氣、聰明的大哥哥，懂得的東西也更多了。但我依然感謝母親把我?guī)У竭@個(gè)世界上，還要感謝母親對(duì)我的悉心教導(dǎo)、對(duì)我的叮嚀和囑咐、對(duì)我花出的每一點(diǎn)時(shí)間和對(duì)我用出的每一點(diǎn)筆墨。
先從母親對(duì)我的悉心教導(dǎo)說(shuō)起。每當(dāng)老師布置抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)時(shí)，母親總是說(shuō)：“仔仔，母親給你聽(tīng)寫(xiě)，好嗎？”這時(shí)我都會(huì)毫不猶豫地把語(yǔ)文書(shū)遞給母親。每當(dāng)一個(gè)單元生字學(xué)完了后，母親總會(huì)說(shuō)：“文哲，把這個(gè)單元的達(dá)標(biāo)卷做了，好嗎？”有時(shí)我會(huì)抗議，可是學(xué)習(xí)是我自己的事，為什么要母親叫我復(fù)習(xí)我才復(fù)習(xí)呢？我便心平氣和下來(lái)，然后去做達(dá)標(biāo)卷。
再說(shuō)母親對(duì)我的叮嚀和囑咐。每當(dāng)快要考試的時(shí)候母親總要俯下身子指出我的`錯(cuò)題，嘮叨考試時(shí)要注意的事和我不熟悉的字。
接著說(shuō)母親對(duì)我花出的每一點(diǎn)時(shí)間吧。每當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，母親總會(huì)放下手里一切的活幫我點(diǎn)開(kāi)思路。每當(dāng)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，母親不會(huì)在一旁玩手機(jī)，而是耐心地看著我做題。
為什么說(shuō)我要感謝母親對(duì)我用出的每點(diǎn)筆墨？因?yàn)槲沂且粋�(gè)粗心的孩子，經(jīng)常做錯(cuò)題目，母親會(huì)用一個(gè)本子把我所有的錯(cuò)題抄下來(lái)，記錄在一個(gè)本子上，有空的時(shí)候就讓我做。
我的母親為我付出了這么多，難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我的母親嗎？
以愛(ài)為題的初中作文10
在我的成長(zhǎng)中，有爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)；有老師的關(guān)愛(ài)；但有一種愛(ài)非常值得我珍惜，它也在我的身邊。
記得那一次，我班小何帶了一盒非�？蓯�(ài)的橡皮，我知道后，看了很喜歡，于是就沖昏了頭腦，把橡皮藏到了自己的書(shū)包里。當(dāng)老師翻我書(shū)包被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我很尷尬，一時(shí)不知說(shuō)什么好，真想找個(gè)地洞鉆下去。
那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，氣也喘不過(guò)來(lái)，睡覺(jué)都睡不著。白天的.那件事又像一塊大石頭壓著我，讓我坐也不是，躺也不是。事件事情就象惡夢(mèng)一樣纏著我，我心想：完了，同學(xué)們會(huì)怎樣看待我？
一個(gè)星期過(guò)去了，我病終于好了，我一輕松。但在上學(xué)的路上，又猛然想起前幾天發(fā)生的事情，我的腳一下子象灌了鉛似的抬都抬不起來(lái)，我不停地犯嘀咕，心想：我犯了大錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)不理睬我呀？因?yàn)槲沂莻�(gè)壞孩子了，他們會(huì)不會(huì)不跟我做好朋友了？正在我忐忑不安的時(shí)候，突然有誰(shuí)拍了一下我的肩膀，我無(wú)精打采地回頭一看，原來(lái)是小黃，她興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“露露，你的病總算好了，我們都好想你喔！”說(shuō)著，她牽著我的手朝教室走去。
我進(jìn)了教室，只見(jiàn)一大群同學(xué)都圍住了我，有的說(shuō)：“露露，你來(lái)了，我們可以一起玩了�！庇械恼f(shuō)："露露，我們教了語(yǔ)文課文，我來(lái)幫你劃詞語(yǔ)吧�！庇械恼f(shuō)：“露露，我來(lái)幫你抄筆記吧�！睌�(shù)學(xué)達(dá)人跑了過(guò)來(lái)，大聲喊到：“露露，你數(shù)學(xué)方面有什么困難，盡管來(lái)向我請(qǐng)教。”聽(tīng)著同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，看著同學(xué)們一張張誠(chéng)摯的臉，我的擔(dān)心一下子全沒(méi)了，心里充滿了溫暖。
這份愛(ài)在我的身邊就象是一塊橡皮，抹擦了我犯過(guò)的錯(cuò)；這份愛(ài)在我的身邊就像是一把保護(hù)傘，幫我遮擋風(fēng)雨；這份愛(ài)在身邊就像是一顆開(kāi)心果，在我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)使我開(kāi)心。
以愛(ài)為題的初中作文11
窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空，微涼的秋風(fēng)蕭瑟了一季的金黃，清秋的落葉堆積成丘，黯然地掩埋著曲終人散之后的經(jīng)年情事，最終歸為塵土。
我愛(ài)這樣的秋天。
它也許沒(méi)有春的嬌嫩，沒(méi)有春天中翩然飛舞的蝴蝶；沒(méi)有夏的活力，沒(méi)有夏天中叮咚流淌的泉水；沒(méi)有冬的無(wú)暇，沒(méi)有冬天中純白的雪花，但它有的，是淡淡綻放的秋的華美。
秋天的美多少帶點(diǎn)蕭瑟之韻味�！昂翁幒铣沙�，離人心上秋”，秋下有心便是愁了。秋天不見(jiàn)人字形的大雁飛過(guò)，亦不知夏蟲(chóng)何時(shí)隱了身離去，只覺(jué)得有莫名的寂寥�？蔹S的秋葉好像在向人訴說(shuō)不久前的美麗及光彩照人的蔥綠。在自己短暫的生命里，無(wú)悔的傾心綻放那生平唯一的綠色。直至秋的來(lái)臨，它才依依不舍的帶著那個(gè)醞釀已久的夢(mèng)想離去，在秋風(fēng)陣陣寒意的催促下，萬(wàn)般無(wú)奈的.告別那抹蔥綠。
人生有四季，一葉落而知天下秋。秋天，特別是逝嘆嗟卑的深秋，總是令人聯(lián)想到蕓蕓眾生中的感傷。秋天是金色的，秋天是悠揚(yáng)的，秋天是空靈的，秋天也是孤獨(dú)的。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，秋天的美是無(wú)窮無(wú)盡的，曾有多少古人迷醉在這蕭瑟的秋天里。秋天亦是收獲的季節(jié)，金黃的果樹(shù)上碩果累累，四處彌漫著果實(shí)的清香與收獲的喜悅，譜出一首首秋的樂(lè)章。
緘默花語(yǔ)流年，把脈脈四季揉入只言片語(yǔ)，流淌在字里行間，迷失在記憶蕭瑟的秋天里。
我愛(ài)這樣的秋天。
以愛(ài)為題的初中作文12
媽媽對(duì)我的愛(ài)，就像天上的星星，多得數(shù)都數(shù)不清，但是讓我最記憶猶新的還是那一次。
記得我小時(shí)候特別挑食，很多東西都不吃。在幼兒園里面吃飯，只想吃自己喜歡的土豆、雞蛋和豆腐，如果看到這之外的東西，就恨不得把它們偷偷地倒進(jìn)垃圾箱�？缮罾蠋熡植蛔專看挝抑缓寐掏痰�，強(qiáng)忍著吃掉了。有一次吃飯的時(shí)候要喝豆花，其實(shí)我一口都吞不下，但不想老師批評(píng)我，就不管三七二十一，閉著眼睛，按老師的要求喝了很多下去，里面還有些青菜，可我一下都沒(méi)嚼。
不知道這樣會(huì)有什么后果，過(guò)了一段時(shí)間之后，突然，我感覺(jué)肚子非常地痛，不得不坐在椅子上休息，別的小朋友來(lái)找我玩，我一點(diǎn)心思都沒(méi)有，整個(gè)人病怏怏的。到了放學(xué)的時(shí)候，我硬撐著跟媽媽回家，但老覺(jué)得要吐，還沒(méi)來(lái)得及去衛(wèi)生間，就已經(jīng)吐了一地，全部都是中午吃了的東西。躺著休息的'時(shí)候，我還吐到床上，甚至吐到媽媽的身上，她都默默地把我弄臟的床單和衣服洗干凈。然后連忙帶著我去醫(yī)院看醫(yī)生。中途我因?yàn)椴皇娣蘖撕荛L(zhǎng)時(shí)間，都是媽媽安慰我：“放心，你一定可以堅(jiān)持住的�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生了解情況后，對(duì)媽媽說(shuō)我是急性腸炎，要住幾天院才能治好。在這幾天里，媽媽一直給我喂藥、倒水，安慰、鼓勵(lì)我。
經(jīng)過(guò)媽媽與醫(yī)生的努力，三天之后，我的病終于治好了。
這就是最令我記憶猶新的事，也是第一次讓我感受到了母愛(ài)的偉大，無(wú)處不在。
以愛(ài)為題的初中作文13
以前，我認(rèn)為“愛(ài)”要說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)出來(lái)，就并不是真的愛(ài)。
不過(guò)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了“愛(ài)”也可以從一個(gè)人平常的生活中，做的一切也可以讓人感受到愛(ài)你。
以前，聽(tīng)到廣告里說(shuō)“愛(ài)爸爸，不一定要說(shuō)出來(lái)�！甭�(tīng)了這句話，讓我疑惑不解。如果，你不對(duì)爸爸說(shuō)，不把他它說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)會(huì)知道你愛(ài)爸爸。有時(shí)候，爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有的地方粗心錯(cuò)了，就把我罵一兩句，還有時(shí)用手敲敲我的腦袋，我以為爸爸并不愛(ài)我，其實(shí)我錯(cuò)了。
上個(gè)星期六，老師要我們交畫(huà)。我想不出畫(huà)什么，只好去請(qǐng)教爸爸，可爸爸卻說(shuō)：老師要求你畫(huà)什么你就畫(huà)什么！不知道！打開(kāi)電腦，又繼續(xù)玩他的去了。這使我更加“討厭”爸爸了，心想：爸爸并不關(guān)心我。可是后來(lái)爸爸叫我，我不耐煩地走到爸爸身邊說(shuō)：“找我有什么事�。俊卑职衷诰W(wǎng)上找到了一張畫(huà)，題材特別相似。爸爸在稿紙上構(gòu)圖了一下，便要我自己去畫(huà)�？吹竭@一幕，我開(kāi)始恨自己，為什么會(huì)想到爸爸不關(guān)心我？
今天早上，因?yàn)樘鞖庾兝�，奶奶要我加衣。我待在家里并不冷，便不耐煩�?說(shuō)“不冷，我走了�！北汴P(guān)上了門。一出門，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)顫。我是最不喜歡“走三步，退兩步。”我出了門就不會(huì)再回去。心想：到了教室一定不會(huì)冷了。學(xué)校教室當(dāng)然沒(méi)有感覺(jué)到冷。第一節(jié)課剛下，同學(xué)們正在做操。這時(shí)，我看到窗外走來(lái)了一個(gè)熟悉的背影，那是奶奶。奶奶是怕我冷，給我送衣的。我穿好衣后，奶奶走了。穿著奶奶送來(lái)的衣服，感到了一陣溫暖，再也沒(méi)有了寒意。
奶奶、爸爸都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)愛(ài)我�？墒牵覐乃麄兊囊谎砸恍兄畜w會(huì)到了他們是愛(ài)我的。
“愛(ài)”不一定要說(shuō)出來(lái)。你可以從別人為你做的一切中體會(huì)得到。我懂得了這一點(diǎn)，我似乎長(zhǎng)大了。
以愛(ài)為題的初中作文14
親愛(ài)的媽媽：
似乎已經(jīng)好久了，我好久沒(méi)有這樣叫你了。所以，甚至有些陌生，有些遙遠(yuǎn)。但我還是愿意這樣叫你，因?yàn)槲艺嫦朐贀涞侥銘牙�，親昵的喚你，媽咪。好想好想呢！但我明白，我已經(jīng)以"催熟"的方式長(zhǎng)大了。
心里其實(shí)很沉，就像巖石一樣沉。所以，媽媽，請(qǐng)你原諒我吧！原諒我不能再跟你撒嬌，原諒我愈來(lái)愈深的冷漠，原諒我一味的固執(zhí)。
其實(shí)，媽媽，我很愛(ài)很愛(ài)你的。我不忍心看到你越來(lái)越深的皺紋，
不忍心看到你嬌小的脆弱。你知道嗎？當(dāng)看到你失落的神情，我好想沖上去摟著你，保護(hù)你。但是，對(duì)不起，我的冷漠讓我做不到。我自己也好冷呢！
深夜里，我熟睡。你起來(lái)看我，為我掖好被角。你滾燙的雙手撫過(guò)我的雙唇，那樣熾熱。以至于我不知道，你眼中到底充斥著多少憐惜，多少疼愛(ài)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，媽媽，我只是想告訴你，我真的很愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)你！我想把我的.愛(ài)，化做我為你寫(xiě)的這首詩(shī)。媽媽，婦女節(jié)，我希望你，會(huì)快樂(lè)！
有一種愛(ài)，它無(wú)形。
但這種愛(ài)，卻深深地印在我們的肌膚里，流淌在我們的血液里，鑄刻在我們的心里。
哦，我知道，它叫母愛(ài)。
我也知道，母愛(ài)無(wú)疆……
鮮花
我有一束鮮花，
我要把它獻(xiàn)給媽媽。
花瓣中有我的那稚嫩的心愿，
芬芳里閃耀著我幼稚的語(yǔ)言。
那束鮮花里，
有我最純最純的愛(ài)，
最真最真的話。
真心地把鮮花獻(xiàn)給母親，
你看，這是我的鮮花......
媽媽最愛(ài)的女兒：XX
20xx年3月5
以愛(ài)為題的初中作文15
父親，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既熟悉但又后怕的人。這聽(tīng)起來(lái)有些不可思議。我對(duì)父親以前的理解是。
在我的兒時(shí)，父親十有八九都對(duì)我充當(dāng)一個(gè)反面角色。每當(dāng)他在我干事的時(shí)候出現(xiàn)，那么，就預(yù)示著一個(gè)不好的事會(huì)發(fā)生，無(wú)疑是一頓痛罵。有朋友說(shuō)這是疑心生暗鬼。但是不管怎么認(rèn)為，父親這個(gè)耳熟能詳?shù)娜朔Q代詞，在小學(xué)時(shí)我一直排斥著，就連父親這個(gè)詞，從來(lái)沒(méi)有讓我提起過(guò)，對(duì)父親的排斥有時(shí)也會(huì)變?yōu)楸拔⒌摹蕖?/p>
上了初一的我，根本不懂怎樣規(guī)劃時(shí)間，總把很多時(shí)間浪費(fèi)掉。總把一家人給托累，每天也很晚才睡。一次背誦，讓我重新認(rèn)識(shí)了我的‘父親’。我的記憶力在這個(gè)星期三的晚上死機(jī)了�？梢哉f(shuō)，我能夠把一句精簡(jiǎn)的課文理解背上半個(gè)小時(shí)。這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都無(wú)疑是十分痛苦的。我的父親，他在我陷入水深火熱之中的時(shí)候幫助了我！
這使我擔(dān)憂，又得責(zé)備我了。但是在現(xiàn)在，父親拿起了復(fù)習(xí)卷，和我一起背誦了起來(lái)。開(kāi)始，我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，但是在后來(lái)，我一口氣和父親全干掉了這些萬(wàn)惡的文章，可已經(jīng)很晚了，午夜也已經(jīng)去了，我發(fā)現(xiàn)父親正用他那粗糙的.手，揉著眼角。
我知道，這個(gè)作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是讓我完成，與自己應(yīng)該毫無(wú)關(guān)系的。但，他沒(méi)有，他拿起了本應(yīng)該不屬于他的那份責(zé)任！和我一起，熬到現(xiàn)在。
在從前，我認(rèn)為我的父親與別人沒(méi)有兩樣，只會(huì)責(zé)罵、抽煙、上淘寶。但是我又有真正去瞧瞧父親在淘寶上買的全是我穿的與用的。現(xiàn)在，我對(duì)父親這個(gè)人稱代詞有了新的理解，他不是可怕、壞的，而是一個(gè)偉大的凡人！
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