親密的作文(精選18篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的親密的作文(精選18篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
親密的作文1
我有許多好朋友,可是,我最親密的還得屬于他——陳政聞。他有一張可愛的臉,有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,臉上還戴著一副眼鏡。
他非常的善良,她的善良體現(xiàn)在幾件事上。有一次下午放學(xué),剛好下起了大雨,可是,我沒有帶雨傘。正當(dāng)我想淋著大雨回家時(shí),突然一只手從我背后伸出來,拍了拍我的肩。我嚇一大跳,連忙轉(zhuǎn)頭,一看原來是我的鐵哥們兒陳政聞!他說:“外面下著大雨,你有沒有雨傘,難道你想淋著大暴雨回去嗎?那樣會(huì)的重感冒的!我們一起回家吧!”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭我們就撐著一把傘上回家了。
還有一次,中午,中餐管理時(shí),老師讓我們練習(xí)鋼筆字。當(dāng)我拿出鋼筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨已經(jīng)用完了,我只好呆呆的坐在位子上。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),他懷著好奇心問:“你怎么了?呆在那里跟沒事似的”我不好意思的說:“我的鋼筆沒墨水了!”陳政聞?wù)f:“那我借你一支鋼筆!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“謝謝你,如果沒有你我不知道該怎么辦了!”
他不僅善良還非常的熱情好客,每次客人來時(shí)他總會(huì)把自己的零食捐出來給大家吃。他很好客,到他家玩請(qǐng)我們喝豆?jié){、看電視、打籃球、玩暴走……
他的成績很好,每次數(shù)學(xué)都是滿分的,而且每一次考試成績很好,但是他卻一點(diǎn)兒也不驕傲。
他非常的愛護(hù)環(huán)境,只要看見地上有垃圾就撿起來,直到看見垃圾桶時(shí)才丟進(jìn)去。有時(shí),看見小朋友亂扔垃圾,還會(huì)跑過去告訴他這樣不對(duì),應(yīng)該做到保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
他的體育也是更勝一籌,他參加過跳高、跳繩比賽等項(xiàng)目,還在跳高比賽中取得第五名、跳繩比賽中取得第三名的好成績。
他是我的好朋友,他有許許多多的優(yōu)點(diǎn),他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
親密的作文2
我最親密的小伙伴就要數(shù)我的同學(xué)小柴了,我們?cè)趯W(xué)校里經(jīng);ハ鄮椭黄鹩懻搯栴},成了無話不談的好伙伴。中間發(fā)生過一個(gè)小插曲使我們之間的關(guān)系更加密切了。
一天,語文老師說要給我們默寫。
“糟糕,昨天在家忘記默了!”我的心不由提了起來。
默寫完,老師沒讓我們交給她,而是讓我們互相批。我的本子剛好落到了小柴的手中,“yeah!”我興奮地差點(diǎn)叫出聲來。
“小柴!”我走到她的面前撒嬌地說。
她用力地轉(zhuǎn)過頭,一根又細(xì)又長的馬尾從我眼前掃過:“說吧,要我?guī)褪裁疵??/p>
“還是你最懂我。哎,我昨天默寫忘默了,今天肯定錯(cuò)的很多,一會(huì)兒你幫我改一下吧!”我湊到她的耳邊,悄悄地跟她說。
我自認(rèn)為這點(diǎn)小事她一定會(huì)滿口答應(yīng)的,出乎我的意料的是,她聽完后神情有點(diǎn)嚴(yán)肅,還一個(gè)勁地?fù)u頭:“不行不行,別的我可以幫你,但是這個(gè)我絕對(duì)不能幫你!
“哼,你這個(gè)不講義氣的人,我要和你絕交!”我的神情也是180度大轉(zhuǎn)變,生氣地跑開了。
最終,我默寫錯(cuò)了6個(gè),老師批評(píng)了我一頓,我決定再也不理小柴了。
那天放學(xué)后,小柴把一封信塞進(jìn)了我的書包里,叫我有空就看。我瞥了她一眼半句話都沒說就回家了。
回家后,我做完作業(yè),想到了那封信,于是便打開了:
親愛的小尤尤:
今天早上發(fā)生的事希望你能原諒我。我不是因?yàn)槲也幌霂湍愣芙^你,而是因?yàn)槿绻医裉彀幽愕脑,你下次很有可?huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。但是如果你有任何學(xué)習(xí)上或者生活中的困難,我一定會(huì)幫助你一起解決。
對(duì)不起,今天讓你生氣了。
親密的作文3
小學(xué)到五年級(jí),有一位我最喜歡的同學(xué),她經(jīng)常和我一起玩耍;和我一起思考問題;和我一起寫作業(yè),還經(jīng)常把我不會(huì)的題目用另一種方式讓我懂得。她就是我最親密的伙伴——高子涵。
高子涵高高的個(gè)子,美麗的眉毛。小小的眼睛,她眼睛雖然小,但加上一副眼鏡,她的眼睛立刻變得炯炯有神,看上去特別有學(xué)問。
高子涵為什么會(huì)有一副眼鏡,我猜是因?yàn)樽x書讀成這樣的。高子涵特別愛看書,無論是在安靜的教室,還是熱鬧的課間,或是在圖書館,你都能看到她雙手捧著書津津有味的讀著。她常常會(huì)被書中的任務(wù)和故事所吸引時(shí)而哈哈打消。時(shí)而傷心時(shí)而傷心流淚忘記了時(shí)間。忘記了飯點(diǎn),在她的書柜里面堆滿了小山似的書,有<中華上下五千年》,《口袋里的爸爸》。這些都書可是她的寶貝,她走到哪,都是書不離身,這點(diǎn)我可要跟她好好學(xué)習(xí)。
高子涵也不是什么都好,我覺得她的大長腿,不學(xué)模特,不學(xué)舞蹈,就太可惜了。所以我經(jīng)常在微信上和她視頻,教她一些基本的舞蹈動(dòng)作。
我們互相學(xué)習(xí)各自的長處,互相取長補(bǔ)短,我希望我們這樣的學(xué)習(xí)方式繼續(xù)下去,友誼和親密繼續(xù)下去!
親密的作文4
我,有一個(gè)最最親密的朋友,那就是書。哪兒有我的身影,哪兒就有書的身影。書,是我一個(gè)形影不離的朋友。你也許好奇,我是怎樣能與書有如此深厚的感情?那還得從我幼兒園時(shí)說起。
那天,爸爸從外面回來,給我?guī)Я艘槐居袌D有字的拼音繪本。我如獲至寶,捧著繪本愛不釋手。里面的故事太精彩了,我看得如癡如醉,不知不覺地看了一遍又一遍。這本繪本使我對(duì)書的喜愛一觸即發(fā)。從此以后,每個(gè)周未我都會(huì)纏著爸爸帶我去書城看書。如果爸爸答應(yīng)我去書城,我便會(huì)高興得手舞足蹈;如果爸爸不答應(yīng),我會(huì)一整天打不起精神。在書城我就像如魚得水般快樂,興致勃勃地看著一本又一本的書。隨著年級(jí)的增長,我看的書也不斷地增多。從拼音繪本到童話故事,從童話故事到少兒百科,從少兒百科到文學(xué)著作,每本書都能使我如癡如醉。離開書城時(shí)我還經(jīng)常會(huì)軟磨硬泡地懇求爸爸給我買幾本書回家看。
我喜歡看書,甚至廢寢忘食,到了“走火入魔”的程度。一次,我在看一本從表弟那兒借來的《山居歲月》。不知不覺間,我好像與書融為了一體,與外界完全隔絕了。我越看越入迷,幻想著我像主人公一樣,坐在溫暖的樹洞里,披著鹿皮大衣,喝著用甲魚殼盛著的甲魚湯……忽然,我手中的書消失了。我一看手中空空如也,條件反射般地跳起來,卻碰到了站在我面前的媽媽。只見媽媽手中拿著那本《山居歲月》,哭笑不得地說:“你這小書蟲,叫你吃飯幾遍了,你都沒聽見,飯都涼啦!”我看了一下表,呀!都6點(diǎn)多了!我有點(diǎn)納悶,看書時(shí)怎么會(huì)感覺不到時(shí)間的流逝呢?
書,我形影不離的朋友;書,我朝夕相處的朋友;書,我永遠(yuǎn)的、最最親密的朋友!
親密的作文5
我有許多的朋友,有可愛的小白兔,有活潑的小狗,有凝聚著中國文化精華的《論語》?晌易钣H密的朋友并不是它們,而是能讓人養(yǎng)成好習(xí)慣的圍棋。
我喜愛圍棋,并且積極地去參加比賽。這不,我又去參加了一次文成縣的圍棋比賽。我信心十足,直奔賽場(chǎng)。沒想到第一局就遇上了三段的高手。我全力以赴,一開始,我們就開始了激烈的”對(duì)殺“。不一會(huì),我的一條”大龍“被包圍。我奮力掙扎,可最后我還是敗下陣來。只好中盤認(rèn)輸。剛開始就輸了,我的信心一下子陷入低潮。第二盤我垂頭喪氣地走進(jìn)賽場(chǎng)找到自己的位置,靜靜地等待對(duì)手,過了一會(huì)兒,我的對(duì)手來了,他衣衫雜亂,像是農(nóng)家孩子。對(duì)局開始,剛開始我還是很緊張,下的小心翼翼,經(jīng)過幾番試探后,我知道了對(duì)手的水平不怎么樣,于是就大膽的開始進(jìn)攻,結(jié)果對(duì)手被我殺的一顆子都不剩,我終于贏了一盤,我舒了一口氣,信心大振?墒俏液髞碛址噶溯p敵的毛病,連輸幾盤,才得了第9名。
圍棋是我的摯友,它告訴我不能輕敵,不能驕傲,要重視對(duì)手,要對(duì)自己嚴(yán)格,對(duì)他人寬容,這樣才能取得輝煌成就
圍棋你是我的益友,你教會(huì)我怎樣做人,怎樣待人,在人生路上我與你長相伴!
親密的作文6
人們都稱美麗的女生為“花”,那么我們這些帥哥就只能稱為“草”了。我最親密的兄弟叫小偉,我閑暇時(shí)有他陪著玩耍;我孤寂時(shí)有他伴著嬉戲;我悲傷時(shí)有他哄著開心……患難時(shí)更少不了他的身影。
我家住在參場(chǎng),每逢周末才能回家。這個(gè)周末回到家的時(shí)候,我看到爸爸媽媽打了個(gè)木板棚子,釘棚子切割下來的邊角料就放在院子里?吹竭@些東西,我計(jì)上心頭:與其讓它們當(dāng)做柴火燒了,不如用它們蓋個(gè)豪華的“別墅”!說干就干,挑選好大大小小的木料,我就開始“叮叮當(dāng)當(dāng)”地釘了起來。樂在其中的我還不知道,這些被我視為珍寶的木料里,竟然會(huì)暗藏著“殺機(jī)”。只聽“噗嗤”一聲,我的鞋連帶腳丫子扎進(jìn)了一塊木板的銹釘子上,疼得我哇哇直叫。這時(shí)候小偉來找我玩,看到這個(gè)情況,他連忙把我的襪子脫下來,用我的鞋底子卯足了勁朝著被扎的地方呼。呼一陣,再放下鞋,用大拇指和食指在釘子眼處使勁兒的擠,發(fā)黑的血順著他的指縫里流出來。然后他囑咐我別亂動(dòng),自己徑自跑回了家。一會(huì)兒工夫,小偉又氣喘吁吁地跑了回來,手里拿著藥和藥布。他熟練地給我消了毒,包扎好,嘴里說著:“完美!贝藭r(shí)的我已經(jīng)感動(dòng)得稀里嘩啦了,看著他浸出汗珠的腦門,心里想:有你這樣的“蜜草”,我真是幸運(yùn)呀!
周末過得真快!要上學(xué)了,我收拾好書包,剛準(zhǔn)備出門等車。小偉卻跑到了我家,我滿腦子疑惑地問:“你不去老地方等車,上我家來干什么呀?”他笑著把他的書包挎在我身上,兩腿一蹲,說:“知道你的腳丫子還沒好,我是來背你這個(gè)‘殘疾人’啊”?粗夂鹾醯暮蟊常业难劭魸駶櫫耍骸澳阃,我能單腿跳呀!”沒等我再說別的,他已經(jīng)在把我背在他的背上了,我忽然覺得他在我的心中又高大了許多。我也不知道該說點(diǎn)什么感激的話,便順嘴說:“謝謝你,等你生病的時(shí)候我也照顧你!彼宦,用力一晃背上的我說:“算了吧,別咒我哦,我身體好著呢?”我也才反應(yīng)過來我說的話不中聽,我倆都哈哈笑了起來。
人與人之間的情誼,是需要用真心來呵護(hù)的!有這樣鐵桿兒的兄弟,我驕傲!我的“蜜草”!我的兄弟!
親密的作文7
母愛像大海一樣寬廣,像陽光一樣溫暖;像蜂蜜一樣甘甜,像雨露一樣哺育我們成長。我最親近的人,就是媽媽了。
媽媽是我游戲的好伙伴。她在做游戲時(shí)就像一個(gè)愛玩愛鬧的小孩子,我們爭先恐后,誰也不甘示弱。我們時(shí)而扔飛鏢,時(shí)而跳枕頭,房間里回蕩著我們的笑聲。一次,我扔飛鏢總也扔不準(zhǔn),不是掉到地上,就是釘在墻上。媽媽教導(dǎo)我不能半途而廢,用詼諧幽默的語言鼓勵(lì)我。如果我是家里的開心果,媽媽就是開心果的哈哈鏡!
媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我,總是無微不至地照顧我,是我強(qiáng)大的后盾。在她的精心照料下,我的身體健健康康,已經(jīng)兩年多沒有去過醫(yī)院看病了。精神方面,媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)不耐煩。她總是傾聽我的趣事和煩心事,和我一起笑一起哭。她設(shè)身處地地安慰我,幫助我解決困難。如果我是家人的小棉襖,媽媽就是小棉襖的熱水袋!
媽媽是我學(xué)習(xí)中的良師益友,我們經(jīng)常討論各種學(xué)習(xí)問題。在遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí),媽媽總是鼓勵(lì)我自己尋找解題思路,并給我適當(dāng)?shù)奶崾。她和我一起學(xué)習(xí)一起成長。如果我是同學(xué)的小老師,媽媽就是小老師的引路人!
如果我是小草,媽媽就是大樹;如果我是花朵,媽媽就是蜜蜂。媽媽一起陪伴著我、保護(hù)著我、關(guān)心著我,我愛媽媽!
親密的作文8
我最親密的朋友是黃佳俊。
因?yàn),他的人品很好,不?huì)跟別人打架。他還有愛心,很樂意幫助別人。他也是一名很有體育能手的人,每當(dāng)他比賽的時(shí)候,他都會(huì)很努力。很認(rèn)真得去跟別人比。他發(fā)揮得是多么出色,他也很熱愛打乒乓球,每節(jié)課下課,他都要去練習(xí)打乒乓球,我頓時(shí)覺得他就如魯迅一樣。因?yàn)樗膊粫?huì)去浪費(fèi)時(shí)間。打乒乓是他的愛好。所以,他沒節(jié)課下課都要去打。他現(xiàn)在打乒乓雖然還不是很厲害,但不過,這樣練習(xí)起來,肯定會(huì)有進(jìn)步,將來也說不定會(huì)成為一名乒乓球高手。我還記得有一回,他安慰我:在體育課上,我不小心被球砸中了,站在旁邊哭著,他看見我一個(gè)人在那兒,就走過來安慰我,鼓勵(lì)我。在他的安慰和鼓勵(lì)下,我又重新站了起來,面對(duì)重重困難,戰(zhàn)勝自我。每當(dāng)我看到他的時(shí)候,心里就會(huì)有一種高興的心情。就想跟他一起玩,一起學(xué)習(xí)。是他讓我充滿自信,是他讓我重新站了起來,是他讓我擁有勇氣。我時(shí)時(shí)刻刻都記住它,他是我最親密的朋友。
親密的作文9
我的課外生活豐富多彩。我喜愛集郵,它可以增加知識(shí);我喜愛下棋,它可以提高我的思維能力;讀書,可以開闊視野。但是,令我最感興趣的就要數(shù)電腦網(wǎng)絡(luò)了。為什么呢?這還得從頭說起。從三年級(jí)上學(xué)期開始,我們又增加了一門課程——微機(jī)。我想:這是一個(gè)什么玩意兒?我一定要去研究它。我曾經(jīng)在一本書中讀過:如果不會(huì)電腦,不會(huì)網(wǎng)絡(luò),就是21世紀(jì)的文盲!從那時(shí)起,我開始對(duì)微機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣。在微機(jī)課上,我認(rèn)真聽講,刻苦練習(xí)指法。爸爸在河大出版社工作,那里有幾臺(tái)電腦。一放學(xué),我就到爸爸的出版社去玩電腦,上網(wǎng)聊天。起一個(gè)叫山川的網(wǎng)名,在開封信息港聊天。那時(shí)我打字并不快,就是通過電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)神秘兮兮東西練打字,我打字的速度越來越快,扶搖直上。上個(gè)學(xué)期微機(jī)考試,我打字全班第一名,我太高興了。
因?yàn)檫@都是電腦網(wǎng)絡(luò)讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)勇爭第一的!這個(gè)學(xué)期,為了提高我的電腦網(wǎng)絡(luò)的水平,我家電腦上安裝了officeXX,上面包括有frontpageXX,這可是制作個(gè)人主頁非常好的工具之一哦!現(xiàn)在,我正在制作個(gè)人主頁,等我制作完個(gè)人主頁,我就準(zhǔn)備去報(bào)考全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。我現(xiàn)在每天一放學(xué),就飛快地去爸爸的出版社玩電腦。我現(xiàn)在的電腦水平和剛上三年級(jí)時(shí)比,真是天壤之別。這都是我勤奮努力的記過!我有一個(gè)愿望,長大了準(zhǔn)備當(dāng)“比爾·蓋茨”,這個(gè)愿望雖然現(xiàn)在對(duì)于我來說是太遙遠(yuǎn)了,但是,我相信,世上無難事,只怕有心人——只要我有恒心,只要我繼續(xù)努力。我一定回成為一位中國的比爾·蓋茨的!
我要把我一生的.經(jīng)歷都獻(xiàn)給我最心愛的電腦事業(yè)!將來我一定要設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)美好的世界,描繪電腦網(wǎng)絡(luò)的宏偉藍(lán)圖!電腦網(wǎng)絡(luò)是我課余生活的全部。自從和電腦交上了朋友,我增加了許多科學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)友。電腦是我生活中最親密的朋友!
親密的作文10
朋友,每個(gè)人都有。但我覺得朋友是那些在你難過的時(shí)候敢于指出你的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)你的人。一位名人曾經(jīng)說過:“有一個(gè)知音,便有兩喜一半愁!甭牭竭@句話,我也有知己了!她就是——易。
有一次,數(shù)學(xué)試卷發(fā)了。我的粗心大意使我只得了66分。看到試卷,我差點(diǎn)沒暈過去,心里痛苦地呻吟著:“我怎么考了這么差的分?jǐn)?shù)?回家一定要挨罵。為什么我這么慘?天啊,你怎么能這樣對(duì)我?”以至于我在課堂上失去了理智。直到放學(xué),回家的路上怡和問我,問我“你今天怎么這么悶,一點(diǎn)笑容都沒有?”我傷心地回答他說:“我今天考的數(shù)學(xué)是卷毛,我只考了66分?荚嚭懿,不是我預(yù)期的結(jié)果!币装参康,“我這次考試沒考好。還會(huì)有一個(gè)。而且,你學(xué)習(xí)那么好,成績那么優(yōu)秀,一旦考試不及格,你就會(huì)認(rèn)真對(duì)待。這次考不好,下次繼續(xù)努力,爭取滿分!”聽著這些安慰的話,我心中的珍妮弗更多了。俗話說:“失敗是成功之母!庇辛诉@一課,我下次做完再仔細(xì)檢查。
當(dāng)我考試不及格的時(shí)候!當(dāng)我感到很沉重,很失望的時(shí)候,易會(huì)安慰我,鼓勵(lì)我再接再厲,陪我在人生的路上一起進(jìn)退。通過朋友認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。財(cái)富不是朋友,親密的朋友才是財(cái)富。我很高興有易這樣的好朋友!
親密的作文11
我和她,在媽媽的肚子里時(shí)就結(jié)下了緣分,我們同年出生,不僅同個(gè)幼兒園、同個(gè)小學(xué),還約定中學(xué)時(shí)一起去考二外。
我們個(gè)子差不多,媽媽買衣服時(shí),都買二套,有時(shí)穿一樣的衣服出來,別人看見都說我倆是雙胞胎。我們有喜事先想到的是對(duì)方,有悲有憤有怒要傾訴的,想到的自然也是對(duì)方。
三年級(jí)時(shí),爸媽單位去香格里拉大酒店搞活動(dòng),因我們的爸媽同在一個(gè)單位,我們倆自然也跟去了,我們美美吃了晚餐后就回房間了,還霸占了一個(gè)套房,開始玩通宵,我們時(shí)不時(shí)地嚇唬對(duì)方鬼來了。那一夜為了避免睡著,我們喝了n杯咖啡,到后來,就不停地來往于衛(wèi)生間,不停的往臉上潑冷水,讓自己不睡著,比試誰熬夜堅(jiān)持得久一點(diǎn)。第二天當(dāng)然不用說了,黑眼圈濃濃的像只大熊貓,剛上車我就倒頭大睡,還迷迷糊糊的喊我贏了!
在今年的快男比賽期間,是我倆最快樂的時(shí)候,每個(gè)星期五晚上,我們這兩位湖南臺(tái)的終極粉絲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的坐在電視機(jī)前,迫不及待地等待快男開始。一次我倆的爸媽都去單位開會(huì)去了,而我倆都在各自的家中,沒辦法就互通電話。我們一邊觀看快男,一邊時(shí)不時(shí)的對(duì)著電話大聲尖叫,在沙發(fā)上亂跳,為各自的偶像加油吶喊;后來把電視機(jī)的聲音開到最大,互相騷擾著對(duì)方,說自己的吶喊最給力,最后我們一起哈哈大笑,這次的“遠(yuǎn)程協(xié)作”真的好過癮呃!
親密無間的我們自然也少不了會(huì)比比考試成績,我自認(rèn)平時(shí)的成績比她差,可期末考試成績她卻從未比我好過,總比我低那么一、二分,當(dāng)?shù)弥獙?duì)方的成績時(shí),我們一個(gè)憤,一個(gè)笑,可沒過幾分鐘,又不知不覺粘在一起,勾肩搭背的,我們真的比親姐妹還親密。
哦!差點(diǎn)忘了告訴你了,我的閨蜜叫小朱,我愛叫她小豬豬,特可愛的。
親密的作文12
他的光頭在陽光的反射下散發(fā)著光芒,我尊稱他的頭為“小燈泡”,他雖邋遢,卻很講義氣,他就是我最親密的朋友——任煒。
他跟我是鐵哥們兒:有福同享,有難同當(dāng)。上周,我因?yàn)檫t到了而被罰寫“說明書”,我滿心的郁悶,所有東西在我眼前都變作灰色的。我嘴銜著筆,無聊地打量著天花板,想等所有同學(xué)都走光了再寫“說明書”。卻見留下了一個(gè)人,哦!是任煒,熟悉的身影。他左手抱著足球,右手拿著電子書,對(duì)我說:“哎哎,今天是個(gè)大好天氣,我們和夏雨還要足球單挑呢!”我擺擺手,說:“你們?nèi)ヌ甙!我這兒還要寫‘說明書’呢!”他皺了皺眉,然后笑著說:“哈哈,快寫吧,我在這等你!彼f完就啃著手指頭,饒有興趣地看起電子書來。我心想:以前我寫過好幾次“說明書”,他都陪著我,這都成了一種習(xí)慣,讓我受傷時(shí)沒有孤獨(dú)的感覺。我暗自慶幸有這么一個(gè)鐵哥們,我能不迅速快樂起來嗎?
我是全班最瘦小的,也是最弱小的,經(jīng)常女生嘲笑欺負(fù)的對(duì)象總是我,可有了這位親密的朋友任煒以后,他會(huì)幫我“路見不平一聲吼!”記得有一回,女生們占了我的椅子、桌子,把我的書包掉到地上,拍著手,大叫著:“小林煒杰,跳舞!跳舞!”聲音驚動(dòng)了隔壁,更多的女生來湊熱鬧,讓我跳所謂的舞。任煒聞聲大步走了過來,一只手把幾位女生推開,食指直指小潘,大喊:“小師太(潘的綽號(hào)),你到底想怎么樣?不跳又怎么了?別太欺負(fù)人!”小潘怕他那兇神惡煞的樣子,怔住了,只好帶著一幫女生逃跑了。最后,任煒因“辱罵女生”這個(gè)“罪名”而罰寫反思,我覺得他因?yàn)槲覔窝涣P寫反思,太仗義了!但他卻沒有一句抱怨。
有哪個(gè)同學(xué)會(huì)如此為我心甘情愿做犧牲?有朋如此親密,不亦樂乎?
親密的作文13
有一個(gè)人在我傷心時(shí)候,撫慰我的心情;有一個(gè)人在我開心的時(shí)候,陪著我一起笑;有一個(gè)人在我困難的時(shí)候,他在一旁鼓勵(lì)我。他就是我最親密的朋友——王宏源,他是我人生中的貴人,也是我人生中的指路人。
瞧他個(gè)損色:整個(gè)非常非常的矮,差點(diǎn)是全班最矮,但是我出現(xiàn)了,他1。42米,我1。32米,實(shí)力碾壓,拿下了全班第一矮。他的頭發(fā)像雞窩一樣,似乎頭上可以飛出一窩小鳥。他是一位運(yùn)動(dòng)員,所以他一般都穿著運(yùn)動(dòng)裝。上學(xué)期間,不能穿自己的衣服,他一放學(xué)就要去練乒乓球,怎么辦呢?他就把乒乓球服穿到校服里面。鞋子酷愛耐克球鞋,但是打乒乓球時(shí),他愛穿蝴蝶或優(yōu)拉專業(yè)的乒乓球鞋。
我這個(gè)朋友,他有一個(gè)壞習(xí)慣,比較邋遢,不是忘記這個(gè)事情,就是忘記帶那個(gè)東西。
有一次科學(xué)課,老師教我們做沉與浮的實(shí)驗(yàn),前一天我們組由他負(fù)責(zé)帶抹布,可是到了實(shí)驗(yàn)課的前一個(gè)課間時(shí),我看見他在座位上,趴在桌子上仰天長嘆,唉聲嘆氣好幾聲后,郁悶地來到我的身邊,一臉不高興地對(duì)我說:“小陳,請(qǐng)你幫個(gè)忙唄!薄笆裁疵,你沒有帶抹布嗎?”我說。他一臉驚訝地望著我:“對(duì),俗話說得好:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。你就幫幫我吧!”“好吧,好吧,我?guī)湍愫昧!蔽翌D了頓又說,“把你書包里的東西都先拿出來,我們?cè)谝粋(gè)一個(gè)仔細(xì)的找!蔽覀儊淼剿奈恢蒙,把書包里的東西全部倒出來,我整個(gè)人都呆了。這叫一個(gè)亂!里面幾乎什么都有,三到五年級(jí)的書都還在書包里,藍(lán)墨水、紅墨水、黑墨水還有各種樣式的筆散落在書包的各個(gè)角落里。書包底下鋪著一層厚厚的灰塵。上課鈴聲響起,他耷拉著腦袋,腿都軟了,還是我把他扶下樓走向?qū)嶒?yàn)室。幸虧那天老師臨時(shí)換做另一個(gè)實(shí)驗(yàn),才讓他逃過一劫。
雖然他很邋遢,但關(guān)鍵時(shí)刻卻很仗義。
在一個(gè)午間管理前的課間,我在操場(chǎng)上,和他一起打籃球。突然,幾個(gè)女生氣勢(shì)洶洶地朝我們這個(gè)方向走來。那幾個(gè)女生應(yīng)該是看我矮小,故意來欺負(fù)我。她們忽然向我們沖過來,我嚇呆了,只見她們?cè)絹碓浇,四米、三米、兩米、一米。眼看就要抓住我時(shí)候,一股力量把我往左邊一甩,讓一個(gè)女生撲了一空。等我晃過神時(shí),他已經(jīng)帶著我跑出了危險(xiǎn)圈。跑了十幾米,回頭一看,那幾個(gè)女生還是窮追不舍,王宏源推了我一把,在我耳邊說道:“你先走,我斷后!北戕D(zhuǎn)身向女孩沖去,和她們打斗著,把她們逼退。我們獲得安全后,一股暖流在我心里流動(dòng)。
我們兩個(gè)是同甘共苦的好朋友,有名人說過:在快樂時(shí),朋友認(rèn)識(shí)我們;在患難時(shí),我們認(rèn)識(shí)朋友。的確,如果友誼只是嘴上說的,那又有什么用。
親密的作文14
我的媽媽是我最親密的人。她留著一頭棕色的長發(fā),高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的嘴巴。
媽媽做事雷厲風(fēng)行,而且她很愛鼓勵(lì)人。有一次,媽媽給我買了架鋼琴,剛開始我覺得彈鋼琴很容易,后來才覺得很難,所以每次彈鋼琴都很不情愿,媽媽像個(gè)神似的,一下子就看出了我的心思,說寶貝,你不要不情愿,要知道,每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過刻苦練習(xí)才成功的。我聽了媽媽的話,不知從哪來的信心,一直堅(jiān)持練習(xí),現(xiàn)在,我考過了八級(jí),參加了很多比賽和表演,得到了很多人的贊賞。
媽媽還很調(diào)皮,她總是叫我大姐。這不,今天早上,她輕輕地推開我的房門,說:大姐,該起床了。因此,爸爸和奶奶總是說媽媽沒大沒小,媽媽也不怕,有時(shí)候我會(huì)順勢(shì)叫她:妹啊。媽媽也覺得很好玩。弟弟羨慕極了,讓媽媽叫他大哥,媽媽卻不同意了,還說什么怎么稱呼別人是她的自由。聽了這句話,我差點(diǎn)把嘴里的水吐出來。
雖然媽媽有時(shí)候很暴躁,但我也能理解,有時(shí)候我對(duì)我媽媽真是又愛又恨,但不管怎樣,她是我最親密的人。
親密的作文15
我最親密的朋友是“粉豚豚”,它可不是只真的海豚,而是我的玩具“知己”,每天睡覺必備的“睡友”,它與我的親密有五年之久了。
我跟它相識(shí)在香港的海洋公園,因這它是粉色的,所以我叫它“粉豚豚”。五年里,許多夜晚,我都會(huì)抱著它,給它講今天校園中發(fā)生的故事,給它唱我新學(xué)會(huì)的歌,睡前再親親它,跟它道晚安,這樣,我那晚的夢(mèng)就必定會(huì)是甜美的。我一直以為,它是仙女,是魔法師,有無窮的魔力,因?yàn)橛兴惆樗阅茏屛业膲?mèng)變甜美,我把它當(dāng)寶貝一樣呵護(hù)!
前年暑假,我去大連參加擊劍比賽,要離家一周,我就決定要把“粉豚豚”帶上,可媽媽不同意,為此我還跟她嘔氣。后來媽媽怕我睡不好影響比賽,同意了我的請(qǐng)求,那一刻我覺得是那么的開心。一路上我就一直抱著它,怕托運(yùn)打包會(huì)悶壞它。后來我在比賽中發(fā)揮得很出色,還獲得了全場(chǎng)唯一的最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),我想這就是“粉豚豚”給予我的力量吧。
某日,我把“粉豚豚”放在陽臺(tái)的欄桿上曬太陽,放學(xué)后“粉豚豚”不見了,東找西找也不見其蹤影,太陽都快下山了,我著急得跟熱鍋上的螞蟻是的,“粉豚豚”沒有下落,讓我如一個(gè)丟失孩子的媽媽一般地失魂落魄。后來終于在家樓下的樹下發(fā)現(xiàn)了它,那顆懸著的心才放了下來。我小心翼翼地抱它回家,把滿身是灰塵的它洗了又洗,發(fā)誓以后再也不這么大意了。
雖然現(xiàn)在我快要升入六年級(jí)了,可我的天真卻像低年級(jí)的孩子一般,離不了玩具,離不開像“粉豚豚”這樣的親密朋友,因?yàn)槲矣X得,和它們?cè)谝粔K兒很幸福,能找回幼時(shí)的感覺,特別是和“粉豚豚”在一起的時(shí)候,我最有幸福感。
親密的作文16
記得步入中學(xué)的第一天,我推開教室的門,先是有些許驚訝,接著便是滿心歡喜——我在這個(gè)陌生的環(huán)境找到我最熟悉也最親密的朋友小蘭。
她有著一雙水靈靈的大眼睛,長長的睫毛,烏黑的秀發(fā)自然地被頭繩扎在一起,垂在衣領(lǐng)上,整個(gè)人顯得那么溫柔,她的微笑就像一縷陽光射進(jìn)了我的心里。
小蘭的心靈也像她的外表一樣美麗,經(jīng)常熱心地幫助別人,從不求回報(bào)。記得那時(shí)剛開學(xué)沒幾天,一次晚自習(xí),我正苦苦思索一道數(shù)學(xué)題,這時(shí)有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,是小蘭。她輕輕俯下身子,看了看我那是數(shù)字的草稿紙,說道:“來,我教你!蹦锹曇羰悄敲礈厝,如小溪一般直流進(jìn)我的心田。接著,她用左手指著題目,邊讀邊用右手在一張草稿紙上列下一道道算式,“你看我為什么這樣列式子,因?yàn)轭}中……”她放慢了語速,吐字清晰,生怕我聽不清楚。每每講到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),小蘭會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),當(dāng)她看到我還是緊鎖著眉頭時(shí),露出了她那溫暖的微笑,鼓勵(lì)我說:“沒事,我們慢慢來,你聽我在細(xì)致地講幾遍就懂了!敝罄^續(xù)埋下頭為我耐心講解。筆尖在紙上流暢地劃動(dòng),百靈鳥般的動(dòng)聽的聲音縈繞在我的耳畔,她那認(rèn)真的神情,這些無一不在敲擊著我的內(nèi)心。時(shí)光也在講題聲中流走,最后我終于明白我這道題,不僅僅是明白了答案,而是深刻地理解了每一個(gè)細(xì)節(jié)。小蘭放下筆,直起身來,我看到她用手撐著那早已酸痛的腰,可臉上還是那個(gè)溫暖燦爛的微笑。
在日常生活中,我會(huì)時(shí)常遇到一些煩心事,而小蘭,就是我在住宿生活的“知心姐姐”,總是會(huì)跟我談心,去耐心地傾聽,并且安慰我。
無論時(shí)光將如何變遷,也許我們會(huì)分開,會(huì)各奔東西,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她——那個(gè)微笑的姑娘。
親密的作文17
世上有許多愛我的人:有和藹可親的奶奶,有時(shí)常照料我的姑姑、有關(guān)心疼愛我的媽媽……其中,我最親密的人是爸爸。
爸爸是家里的頂梁柱,為這個(gè)家付出極多,大事小事都?xì)w他管。他還是家里的法官。要是妹妹和我吵架,爸爸總是一臉嚴(yán)肅,也不向著誰,詢問事情的來龍去脈,然作出審判結(jié)果、對(duì)做得不好的人進(jìn)行批評(píng)、教育。
爸爸對(duì)我很嚴(yán),記得有一次我做了錯(cuò)事,他就板著臉,先不打我,而是心平氣和地我談?wù),說我為什么要這樣做,讓我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性?晌耶(dāng)時(shí)十分倔強(qiáng),沒有認(rèn)真聽。然后見了大發(fā)雷霆,對(duì)我就是一陣“狂風(fēng)怒吼”,打得我“鬼哭狼嚎”。
盡管爸爸有時(shí)很嚴(yán)厲,但他平時(shí)是很友善的。他經(jīng)常和我們開玩笑,十分幽默。他還很慷慨,前幾天班上流行一種玩具“巴克球”,我看著那有趣的玩具,也想買一些。所以我央求爸爸給我買,他毫不猶豫的就同意,惹得同學(xué)們眼紅,也想有一個(gè)這樣的爸爸,十分羨慕我
這就是我最親密的人——爸爸。他對(duì)我的關(guān)心與愛,我會(huì)銘記在心里,我愛我的爸爸!
親密的作文18
小l是我二年級(jí)時(shí)候認(rèn)識(shí)的,一直是我最親密的朋友。
課間,我們會(huì)不約而同的去找對(duì)方玩。早一些離開座位的那一個(gè)總會(huì)準(zhǔn)確地找到慢一步的這個(gè),我們經(jīng)常肩并肩坐在臺(tái)階上聊天。我只要有一個(gè)課間看不到她就會(huì)覺得不習(xí)慣,甚至是孤單,我們連上個(gè)廁所都是約好一起去的,總是這樣邀請(qǐng)對(duì)方,“陪我去廁所吧!”
體育課我們也不分開,上課間隙,她會(huì)拉著我的手說:“你右手的小指頭送給我好嗎?”我很驚訝:“怎么送?”“有事的時(shí)候你就用,沒事的時(shí)候給我摸摸……”就這樣我們交換了小指頭,后來又交換了大拇指。我的手指頭勾著她的手指頭,我們拉著手揉來搓去,她捏捏我的肉,我摸摸她的指甲,我們一拉手便難舍難分了,一直想坐在一起,每次自由分組找位置的時(shí)候,我們也總是挨著的。
她還特別喜歡摸我的臉,說我的臉很可愛,常常是捧著我的臉不放,睜大眼睛一次又一次地掃視著我的臉,嘴中還念叨著:“好卡哇伊的臉呀!”(注:卡哇伊:日語可愛的意思)雖然被摸有點(diǎn)難受,看她這么享受,我也就忍了。
我們要排藝術(shù)節(jié)的群舞,可不知怎么的最后各跳各的了。小l的媽媽埋怨我太想表現(xiàn)了,把群舞弄散了。我媽媽聽說后,說也可能是小l更想跳獨(dú)舞吧。我們都努力為朋友辯護(hù),不允許媽媽誤會(huì)好朋友。當(dāng)我們見面說起各自在家中的那一場(chǎng)辯護(hù),竟然是不約而同,像這樣心有靈犀才能是真正的朋友吧!
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