又見花開的初中作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的又見花開的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又見花開的初中作文1
佇立窗前，陽光順著窗欞鉆進屋內(nèi)，微風(fēng)輕拂臉頰，也吹動了桌上塵封已久的舊書，一張泛黃的照片躍然眼前。往事也如潮水般涌出，照片上的桂花依舊笑語盈盈。
桂花盛開的季節(jié)，一下車，香氣總在猝不及防時沖入鼻腔。秋天柔軟，秋意朦朧，晨光中透著深思。一抹純凈的香氣向我襲來，縈繞在我的周圍，撫摸著我，帶給我無限的溫柔。“桂花香”。我心里道，興奮已經(jīng)爬上我的臉龐。你看我笑了，你也笑了，笑得真好看，那些臉上的皺紋都疊了起來，居然如清香的桂花一般燦爛。
秋日的夜總是纏綿與短暫。清早，你推門而入，把我從纏著桂花香的睡夢中喚醒。一邊催促我快點起來，一邊端上一碗桂花粥，嘴里嘮叨著“輔導(dǎo)班的課要遲到了，你這個懶蟲……”于是，手忙腳亂的一陣席卷了整個屋子。你指揮著，我亂著，責(zé)怪中遍布著慈祥的笑聲。
終于我們佇立在車站，寒風(fēng)微微地拍打著我，些許涼意像要把我吞噬掉，你為我拉緊拉鎖，囑咐我注意保暖。語氣中仿佛有些許不舍，眼眶中分明有些濕意。我望著你略顯佝僂的身軀，耳畔縷縷的白絲，欲言又止的嘴角。那刻，我望著你，竟有種難以由衷的苦澀。昨日被桂花燃起的喜悅，此刻已隨桂花的清香飄向遠方。我明白你的不舍，你也明白我的錯愕。
近處的桂花樹向遠處的公交車急速奔去，我終于踏上離開的車，揮手告別，滿眼都是你的辛酸。
“好好吃飯，照顧好自己”。你留給我離別的叮嚀。直到車窗外，你變成一個黑點，在晨曦中原來越遠，終于不見。你的目光照亮了我公交車前行的路，你的身影和桂花樹凝在一起，佇立那那里，終于定格在我的心里。我仿佛看到你笑了，仿佛又聞到了桂花香，借著桂花的香氣，你送來了相思。
又是彌漫著桂花香的秋天，又是窗前，又是陽光灑滿整個書桌。帶著桂花的舊照片還躺在那里，似乎我又嗅到了外婆家的桂花香�？墒牵一夭蝗チ�。
桂花又開了。
又見花開的初中作文2
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間，多姿的桃花又悄悄開放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風(fēng)不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風(fēng)吹來，夾雜著些許幽香�！昂孟阊�！”小之的鼻子最靈�！翱�！”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹，開滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過，一片片花瓣隨著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著落下來�！昂妹腊�！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了�！�
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們�！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長大�！薄班牛�(dāng)大人多好，不用別人管，時間多的都用不完了。”
年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。
風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來”的意蘊，總向往偉大的勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過于平淡。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。
“難過啊，難道這就是成長，就是青春嗎？我不要�！蔽亦哉Z。
然而，當(dāng)時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個夏天仿佛是一步一步挪過來的，但終究還是來了。開學(xué)前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場分別。我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無法挽留。就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰細數(shù)�！闭堊汾s，現(xiàn)有的青春年華。
又見花開的初中作文3
佛說：“彼岸花開一千年，落一千年。”那楨楨花脈是歷史的回顧，塵世的滄桑。
又一年的五月，又一季花開。
窗邊的月季開了，長得那么高，那么莊重。每到此時，父親便把剛開的花無情地剪掉，為了下一季開出更艷的花兒。月季那么美，大朵大朵的花，被水沖洗后在陽光下閃閃發(fā)光，可我卻偏偏喜歡那含苞待放的花苞呢，等那花開的時候，聽那花開的聲音，不是常人能聽到的，一瓣瓣地舒展開來，嬌嬌地探著頭來，向世界揮著手，仿佛在說：“��！世界原來如此繽紛，如此美好！”
院子里的刺梅又露枝芽了，淡黃色的花蕾，嫩綠色的枝芽，召喚著蜜蜂們：快來呀，我又開花了。春天是萬物復(fù)蘇，朝氣蓬勃的，但非萬物皆如此。陽臺上有一株海棠，養(yǎng)了幾年，可沒有一年開花，無人欣賞過她的容顏。又是一年花季，我已袖手等待，那株如草一樣，病怏怏的海棠，今年我還會失望嗎？其他人遺忘了它，幾乎無人瞧得起它，甚至外婆說要把它植到外面去，養(yǎng)著也沒用，啊，那一棵小小的海棠，前年我用零花錢買回的一盆花，難道就如此失敗嗎？
可萬物都有奇跡，上星期，那被枯葉覆蓋的細枝綠了，葉子有些泛紅了，它要開花了，我是多么期待那滿樹的碎花，那樣多美，多艷啊。于是我對它說：“待你落纓繽紛時，你將是一道艷麗的風(fēng)景線�！笔艿阶鹁�，無人褻玩。展露鋒芒，盡顯頭腳。又見花開，卻不妖嬈。奇花初胎，煜煜煌煌！
又見花開，真好！我愿靜待花開，不再騷擾，待你展現(xiàn)出你的美好！傍晚的月光那么明亮，卻又那么冰涼，有你紅似火的陪伴，又能映出一片晴朗。我的青春不曾有潦草迷茫。又見花開，生命會有奇跡，有你真好，我愿欣賞你的美好！
又見花開的初中作文4
陽光暖暖的，帶著桂花香；心情懶懶的，伴著愉快的光；在緊張的學(xué)習(xí)之余也有很多美好的事情。在奔波中不要執(zhí)意向前，請記得：停下腳步來觀察觀察世界，也許會有不一樣的體會。有時是我們太過忙碌，從而忽略了緊張的學(xué)習(xí)之旅中亦有清新的風(fēng)景！
又是一年桂花飄香的季節(jié)，還是那熟悉的桂花香，只不過換了一個地方欣賞罷。白駒過隙，時光荏苒，一年又一年。多數(shù)人說：“桃花依舊笑春風(fēng)”他們喜歡桃花，而我偏偏不同，我說：“桂花依舊飄十里”我喜歡桂花，喜歡它的淡雅和香氣。每一年，不管在哪里，不管有多忙碌，只要有桂花。我都會留下時間去賞桂花，把它的美留在記憶中。
桂花象征著美好，吉祥，我相信它會給我?guī)砗眠\。陽光斜照著，小小的影子落在地上，零零落落的，一個個小光斑透過桂花顯得十分美麗？樹上的桂花非常多，發(fā)散發(fā)出淡淡的香，讓人在疲倦的時候心曠神怡進入滿是桂花香的夢中，流連忘返！
風(fēng)，也許是羨慕桂花的香氣吧！一陣刮過，小小的桂花從樹上落下來許多，頓時地上黃金滿地，像桂花編織的金黃色的地毯。我不禁感到惋惜，見桂花落下，一群群小孩去地上撿桂花，他們也許是喜歡它？還只是撿去玩玩？我也去拾了一朵桂花，輕輕的捧起，我怕我傷害了這朵多可愛的小花兒。
我捧起桂花，細細端詳它，我從沒覺得它是那么嬌小，小小淡淡的花，卻發(fā)出誘人的幽香。我喜歡它的原因不單單是它的香，更多的是它震撼到了我，自身多么渺小，香氣卻依然可飄“十里”！
在簡單中發(fā)現(xiàn)美是一種不可缺少的能力，不管生活十分忙碌，在課外生活中，請你留出一點時間，仔細地觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些讓你驚奇的美好。
又見花開的初中作文5
時光流逝，如白駒過隙。花兒洋洋灑灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開得熱烈而深沉。又見花開，又想起老師您對我們的愛。
雞蛋花開，白得高潔。
正是軍訓(xùn)之時，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，老師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對我們純潔無私的愛！
木棉花開，紅艷似火。
備戰(zhàn)生地小中考，容不得半點馬虎�？烧幱谂涯嫫诘奈覀儏s讓您不得安寧。隔三差五的談心會，一開便是大半個小時，簡直操碎了您的心。一個個浪子接連回頭，換來生地小中考的佳績。從始至終，您拖著病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時光。同學(xué)們回憶起生地的點點滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，老師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們?nèi)掏床賱�，嘔心瀝血的愛��！
鳳凰花開，染紅半邊天。
直面激烈的中考戰(zhàn)場，百天沖刺的倒計時悄然如約而至。晨曦中，迎著第一縷陽光，拽著啟明星的尾跡到來的人，是您；夜色里，伴著清寂的月光，披著幽暗的星芒離去的人，是您；拖著勞損的雙膝，無數(shù)次地往返于五層高的教學(xué)樓，是您。在我們最失意時給予我們鼓勵，在我們最得意時給予我們訓(xùn)誡……感謝有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，老師，爛漫的鳳凰花見證了我們的拼搏，亦見證了您給我們無微不至的愛！
匆匆又一年，又見花開，感念師恩，不忘這一份深沉的愛。任老師，謝謝您！
又見花開的初中作文6
牢房昏暗的光明明滅滅，憔悴的男人頹廢地窩在草堆里，他死死咬住苦膽，苦澀的浸入他的雙唇，苦澀從舌頭漫入喉嚨，流淌在全身的每個角落，充斥每個細胞，通過窄窄的窗戶望出去，吳王大擺宴席的歌舞奏樂聲響徹整個皇宮，遠處的燈紅酒綠，他一笑了之，可自己換來的卻是滿目瘡痍的國土，水深火熱的人民，他不禁感傷，瞳孔被燭光映紅，似噴涌的熱血，而心卻在滴血，炙熱的淚水奪眶而出，“男兒有淚不輕彈”，亡國的痛，俘侮的恥，復(fù)國的恨，在心中交織著。
“哎！”他松口仰天長嘆。“于兮于兮奈若何”的無奈，多少個日日夜夜的奮斗，多少次挑燈夜讀的辛勞，多少載風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，如今都化為泡影，隨風(fēng)而逝。他想撒手不干，可那百姓怎么辦？他無意間望向墻角，他震驚地、癡迷地望著，是一朵盛開的野花。
野花拼命地開著，綻放著層層花瓣，花蕊嬌艷亭亭玉立，暗淡的光抹不去花的柔美，纖細的腰身充滿嫵媚，微微搖曳著，像似“沉魚落雁鳥驚喧，閉月羞花花愁顫”的豆蔻少女。
勾踐見此情此景，不禁點起內(nèi)心已如死灰的復(fù)國仇，讓那夢想似熊熊烈火般地燃燒起來，他知道，他還活著，夢想還活著。
再次咬住苦膽，臉孔似戰(zhàn)士般堅定，堅定著他的夢想“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
他終于站在高高的城樓，被他的臣子簇擁著，接受他的臣民的歡呼與朝拜，他望向遠方姹紫嫣紅的花海，它們譜寫出了春的樂章，渲染出夢想的畫卷。他內(nèi)心掠過一個清晰的、墻角野花盛開的影像。
又見花開，夢的綻放。
又見花開的初中作文7
那是一個大雨磅礴的瞬間，我的心尖卻猶如萬丈青陽在盛放，仿佛整個世紀(jì)的春天凝聚在這一刻。沒有繽紛的花的哄鬧，就像電影里的慢鏡頭，靜靜的雨聲、狼狽的我，以及那個雨中朦朧的容顏。
我是一個讀書小白，卻長著黝黑的皮膚，像是墨水打翻在身上似的。雖然我不是什么好料，但母親還是跟其他的人一樣，把我送去各個補習(xí)班，她從未對我放棄過，盡管每天我都能看到她恨鐵不成鋼的幽怨神色。
正不巧，出門時又因為一些小糾紛與母親鬧了口角。她像一個火山一樣，不時有巖漿迸出，空間里彌漫著隨時要爆炸的火熱，這還是冬天么！
嗚呼的天空陰沉沉的，寒風(fēng)凜冽地肆意玩弄著我干裂的皮膚，順著神經(jīng)傳來的疼痛加深了我的抱怨。我一定是天底下最可憐的孩子了！
時間像一個溫潤的少女，輕輕撫去我心頭的荊棘，在溫室待久了，還真覺得挺舒服的。寒風(fēng)在吼叫著，我感受不到；烏云密布籠罩了整片天空，我看不到；細條的雨絲輕躍在屋檐上，我聽不到。我享受著——片刻的溫暖。
隨即的大雨墜落，豆大的雨珠浸濕著被風(fēng)卷走的紙張。而我，飛奔在這雨里。每一步濺起的骯臟的水都帶來刺骨的陰涼！我有那么一瞬間特別的后悔，特別的期待——她會來送傘么？在半路上了吧。剛剛大吵了一架，肯定在氣頭上，瞎想什么呢！說不定……
當(dāng)我走過的路越長，當(dāng)衣服把我裹得越來越緊，當(dāng)我分不清嘴角咸咸的液珠是什么的時候。我所感受到的不再是寒冷，而是零度以下的沉寂！你能明白那種像是被拋棄的感受嗎？你一定不明白！
抬起頭的時候，我看到了那個熟悉的身影和充滿深情的眼睛，冬天的雨冷得刻骨，那一刻的溫暖卻銘心。雨滴的聲音好安靜，我仿佛聽到了那花開的聲音。這個世紀(jì)的愛融在綿柔的雨里。你能明白這種感動嗎？不，只有我可以。
又見花開的初中作文8
夏去秋來，寒風(fēng)瑟瑟。深院梧桐，獨寂寞。
又到了周末，暖陽難得出來。母親就將一家的被子拿出來曬，我也無奈地被當(dāng)成苦工，幫著搬。
一到樓下，就看到角落有一抹黃色。我很好奇，踱步走去，只見那還有一位老奶奶帶著她的孫子在采摘菊花。那小男孩默默地蹲著，出神地望著地上。手上還拿著小木棍，時不時攪幾下。
我走到菊花叢面前，探頭觀察，可還未湊近，就有一股芳香襲入鼻中，黃色的小花在小巧的花蕊邊圍了一圈，纖細的枝干隨著寒風(fēng)搖曳。真怕那肆虐的風(fēng)將它吹倒。那老人也看到了我，說：“小伙子，你也喜歡這野菊花嗎？”我敷衍似地點了點頭。按捺不住心中的好奇，我問道：“奶奶，你摘菊花干什么？”她笑了笑說：“摘下來給我孫子沖水喝。我聽別人說喝菊花茶可以止咳，我孫子這陣子就老咳嗽，就試試看。”
我先是一怔，恍然大悟，想起來許多往事。
記得小時候，我也是老咳嗽，母親也不知道從哪里聽來的這個方法，就把老屋院中長出的野菊花一個一個摘下來，沖洗干凈后，在晾曬幾個星期后，和老冰糖一起泡給我喝，那時候還小，覺得又苦又澀，不喜歡喝，可母親還是逼著我喝掉。所以那時我總說母親是壞媽媽�，F(xiàn)在想想，心中愧疚又感動。
熟悉的聲音傳入耳朵，母親喊我回家了，我倉促地答應(yīng)了一句，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，剛走了一步，又回頭看了看——這時，那個小男孩站起來了，他望著我，我也望著他。他那清澈有神的眼睛，好像是一面鏡子，我看到了曾經(jīng)稚嫩的自己，曾經(jīng)濃郁的關(guān)愛。
那個小男孩微笑著和我告別，我也報之以微笑，之后徑直走向母親。
秋意濃重，暖陽怡人。又見野菊花開，真好。
又見花開的初中作文9
人們總說事事不如意，我對此特別有感觸。年少的我們，興趣廣泛，比如我吧，就特別愛唱歌，時不時的哼上兩句。
初三競選，新年詩會我天天和同學(xué)們準(zhǔn)備大顯身手，可是事事不如意啊，在比賽的前一天晚上，老師居然不讓我們表演了，多么可惜啊，只能說事事不如意了。
初三畢業(yè)以前，學(xué)校來了一位新校長，學(xué)校新規(guī)定：只要是在班級進步最大的同學(xué)就有獎學(xué)金的！我進步確實挺大的連班主任都夸我，只可惜是進步，第二！就這樣與獎學(xué)金擦肩而過�？烧媸菗]一揮手臂，不帶走一片云彩啊，最后啊什么也沒撈著。心情啊，唉！只能說是事事不如意�。�
處死了，戲曲小組有個比賽，因為我愛唱歌于是就進了戲曲小組。聽說這次比賽有證書，心里特別高興。于是我又盡自己最大的努力，好好的表演，老師說我聲音小，我就努力大聲唱，說我動作僵硬，我就每天的練啊，一直重復(fù)一直重復(fù)！忍者每天被改名字的心情終于到了比賽那天。呵呵，結(jié)果呢？結(jié)果是比賽的三十多個人，就我沒有證書！還找個理由說什么證書不夠，那也輪不到我啊，十四班的都有，讓我怎么說吧！
為什么世界上，有這么多的事事不如意？
我不服，我不服！
為什么大家能有好的結(jié)果而我不能？也許是我太容易自我滿足吧……我為什么那么容易自我滿足呢？總認為盡了最大的努力。笨鳥先飛，對，我就是那只笨鳥，但我永遠是飛的最晚的，最慢的一只。
漸漸的我明白了一個道理，想要做好并不難，只要學(xué)會堅持，學(xué)會堅持不氣餒。哪怕是跌倒了，也要爬起來。
就這樣，我漸漸的轉(zhuǎn)變。在唱歌競賽上我選上了，受到了老師的夸獎，這都是因為我的堅持和努力。更是因為以前的不如意，磨煉出現(xiàn)在的我，不會輕言放棄，執(zhí)著的我/
征途漫漫，絕境攬勝，成功之花燦然開放！
又見花開的初中作文10
雛菊花開了，你帶我去看吧。——題記
在遇見她之前，整個世界對我來說，都不光彩——成績時還是壞，于是父母的緊逼、老師的壓迫也隨之而來；性格的時好時淡，于是身邊的同學(xué)、朋友也虛偽地包裹著我，冷眼相待所有發(fā)生在我身上的不幸。我已麻木，前兩周，桌上的雛菊也受不住煎熬，凋落了。
然后在那個初夏，在一朵朵爛漫雛菊花所圍成的叢中，我遇見了她。自此，只要閑來無事，便去找她；她也經(jīng)常在自己發(fā)現(xiàn)什么小秘密后去找我分享。那一段那日子里，我覺得自己是是世界上最幸福的人了。有人陪我一起吃一起唱，一起瘋一起鬧。記得那次陪她去野叢里采花，她竟采來了一大叢雛菊，笑嘻嘻地對我說：“你千萬不要以為雛菊只象征純潔的愛情，她呀，還象征著快樂和堅強。我當(dāng)然知曉你的苦楚，但有我在呢，你一定要快樂幸福地過好每一天！”
我當(dāng)時感動得快哭了出來，拉著她的手往更深處花叢跑……那次啊，我們還差點迷失了回家的路。她跟我拉勾約定，下一年的春天，他定會帶我看純白如精靈的雛菊。我把她先前采的花抱回家，滴著露水養(yǎng)著，我竟找到我之前養(yǎng)的雛菊的一點影子。
但幾個月后，花朵凋零。雖屬于正�，F(xiàn)象，我還是不安，覺得有事要發(fā)生。
那時，我還不知道她要離開。
送她去飛機場，在登機口，她張開雙臂擁抱了我，晶瑩的淚珠充斥著他的眼眶，我第一次看見她哭了。突然，她像變魔術(shù)般拿出一捧雛菊，帶著哭腔，輕輕開口：“其實雛菊，還有一層意思——離別。我會想你的，等到春天，我們那邊雛菊開了，我視頻給你……”剎時，淚如雨下。
回家的.路上，經(jīng)過一片花海，我讓父親停車。我慢慢走進花海，發(fā)現(xiàn)那是一片雛菊。我笑了，仿佛又看見她站在我面前，拉著我東走走西跑跑，嘴角含著甜笑。恍然間，我好像又聽見她說了什么：
“等春天雛菊再開，我?guī)闳タ窗�。�?/p>
那時候，我又看見那雛菊花開，白得炫目，讓人移不開眼。
又見花開的初中作文11
窗外那棵桃樹又開花了。當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶灑在地板上，那一抹暖意直沁人心脾。那顆桃花開得如此燦爛而熱烈。晨初的薄霧還未消散，它便迫不及待地綻放了……
推開塵封已久的窗，推開有些蒙塵的夢想，也推開心靈，看看鍍色的青春怎樣剝落，姍姍來遲的春光溫暖而寂靜。它在窗外守候了整整一季。
暖陽中，孤獨散落了一地搖搖欲墜的塵埃逃離了寒冷，我的心情就如窗外的桃花，正醞釀著一次小小的怒放。
小憩之后，聽風(fēng)，看云，蘇醒的年華洋溢在春風(fēng)里，閃著最耀眼的光，期待著青春將要帶來斑斕的心事。
青春啊，我渴望著我們的夢繼續(xù)，不要濕了七彩衣，濕了飛翔的翅膀，濕了腳下那片依舊青綠的芳草地�；叵胛覀冊�(jīng)一起手拉手走過的歲月，去過的地方，每一處都有我們用心寫下的動人篇章，既然青春牽引著我們走過了過去那段美好的時光，還應(yīng)該讓青春帶領(lǐng)我們走過那既定的軌道。我希望在風(fēng)和云為我們祝福的天空里，與青春中的他們展翅飛翔，還能夠在山清水秀里共賞大自然獨特的秀麗，還能夠在鮮花和嫩草營造的芳香里找回屬于我們自己的那片天地。
抬頭望望天，讓眼角滿溢的濕潤回流，在模糊的凝望中尋找青春的鳥兒飛過的痕跡。云間，可曾有一抹相擁的溫暖？
時光荏苒，變更的是年齡，不變的是曾經(jīng)那份青春里心靈的感悟和情感的悸動。因為時光將青春留下的痕跡鐫刻成詩，成畫，成為我們生命中最深的沉淀……
窗外那棵桃樹又開花了。青春亦是如此，在期待中來臨，在憧憬中逝去……
期待——又見花開。
又見花開的初中作文12
花開花落，一季又一季，我們也在這交替的時節(jié)中長大，驀然回首，看見那開的正艷的桃花，便勾起我無邊的思念......老家在農(nóng)村，房子周圍都是樹，其中，就有桃樹。小時候，外婆種了兩棵桃樹幼苗，邊挖坑邊對我說：“孫女兒啊，這兩棵桃樹苗是最好吃的白桃苗，等它長大結(jié)果了，一定要回來吃啊！”我十分喜歡吃桃子，聽到外婆描述，忍不住口水都流了，好像正抱著個大桃子在啃呢！外婆見了，笑笑說：“想吃，得等段時間吧！"但天公不作美，連下暴雨，雖然外婆盡了力挖渠排水，可還是有顆幼苗淹死了。還未開花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的那棵拔掉了，剩下一棵小心翼翼的移到了高處。
這是何等漫長的等待啊！
終于，第三年，桃樹終于開了幾十朵嬌嫩的花，都湮滅在春風(fēng)里，很快，桃花謝了，映入眼簾的便是一個個碩大的白白嫩嫩的桃兒，外婆迫不及待的帶給了我讓我品嘗。
于是，四年的時光，便在桃樹的成長中，悄然而逝了......
可是，桃子總有摘盡的時候，夏天總會有結(jié)束的時候，秋天就要來了，緊接著就是冬天，我怕我再也沒有勇氣等到春天。我到現(xiàn)在還記憶猶新。當(dāng)外婆離開的時候，下了場雪，使得院子里的植物都染上了灰白的色彩，有些桃枝被碰掉了，掉在地上，被來往的人群陷入泥土，化為塵埃。
我一直以為，外婆不在了后我再也不會等到花開，可是，幾年后，我又看到郁郁蔥蔥的桃花，似蝴蝶翩翩起舞，要將我淹沒。仿佛我又看到在一夕之間，桃花落盡，又現(xiàn)白桃，外婆小心將其摘下，遞給我說：”孫女，這是你最愛的桃子，快吃吧！“
我坐在桃樹下，看著桃花，微微的笑了。外婆你對我的關(guān)懷，我明白，它一直都在。如這滿樹的桃花，雖微小，卻能許我以繁華世界。
我伸手摘下一朵桃花，近貼如心，不離不棄。
驀然回首，又見花開，外婆，您看到了嗎？
又見花開的初中作文13
上體育課時，一陣迷人的花香徐徐飄來，我和同學(xué)們回首遙望，��！原來是校園圍墻上的薔薇花又開了。
我被清新芬芳的花香迷住了，遠看薔薇花成群結(jié)隊地盛開，親密地簇擁在一起，好似一片花布，又似散發(fā)著清香的瀑布，從校園的圍墻上緩緩落下。
下課了，我們奔跑過去，細細欣賞這美麗嬌艷的薔薇花。碧綠有勁兒的根莖縱橫交錯，層層疊疊，依偎著圍墻；根莖上長著一些暗紅色的小刺，別看它小，但它可鋒利著呢！小刺沿著根莖扶搖直上；在細長的根莖上長著嫩綠的葉子，邊緣是波浪形的，像齒輪一樣，摸起來扎扎的，像爸爸的胡子，原來葉子的邊緣布滿了倒刺；在根莖的頂端，盛開著一朵朵嬌艷動人的花朵，粉中帶紫，紫中帶白的花瓣一片片相擁在一起，在花朵的中心，一絲絲白色的花蕊戴著小黃帽，探著腦袋向外張望，對著外面的世界充滿了好奇�；ǘ湫螒B(tài)各異，有的完全盛開，盡情地向人們展示自己的美麗；有的半張半合，散發(fā)著陣陣清香；還有的含苞待放，看起來非常飽滿，花姑娘聚集了天地之精華，待日破“繭”而出。
花朵不僅形態(tài)各異，而且姿態(tài)優(yōu)美。有的傲立枝頭，俯視著欣賞它的人們；有的藏在藤蔓間，跟人們躲貓貓；還有的似一輪斜月，嬌弱地依偎著藤蔓；清風(fēng)微拂，花兒隨之起舞，一片片粉色花瓣紛紛落下，似一只只粉蝶翩翩起舞，又好似下了一場花瓣雨，地面上鋪滿的粉色花瓣，讓人停住了腳步，為之著迷。
校園圍墻上的薔薇花開了又落，落了又開，在花海中從不缺席，為我們的校園生活增添了色彩，我愛美麗的薔薇花！
又見花開的初中作文14
那一天，陽光明媚。
陽臺上的牡丹花開了，它的花朵粉白碩大，還綴著點點露珠，在溫暖的春風(fēng)中盡顯風(fēng)韻，在燦爛的陽光下婀娜多姿，仿佛正笑吟吟地看著我，令它身旁沉默的仙人掌遜色不少。
我拿著幾張高分的卷子和剛發(fā)下來的獎狀，也笑吟吟地看著它。
又一天，大雨傾盆。
雨滴猶如鋼針一般擊打著房檐，呼嘯著越過防盜網(wǎng)向陽臺上的花草撲去……
“什么？媽住院了？”放學(xué)后，我一如往常地回到家里，卻不見了媽媽的蹤影，一問才得知這樣一個消息。
“你別擔(dān)心，只是一個小手術(shù)，一周后就可以出院了。我們之前沒告訴你是怕你太過擔(dān)心而影響了自己……”父親平靜地解釋著。
此后的一周，我便攬下了以前由媽媽做的家務(wù)活，等寫完作業(yè)已是深夜。
夜色似停在屋外，又似淌進了屋里。我來到陽臺上，只見殘紅遍地，曾經(jīng)鮮艷的牡丹花已是支離破碎……媽媽的手術(shù)究竟能不能順利進行？術(shù)后能不能恢復(fù)好？為什么我從前沒有多孝順?gòu)寢屢稽c？為什么我總是厭煩媽媽的嘮叨，惹媽媽生氣？我不由得嘆了一口氣，恍惚起來。
這一天，結(jié)束了過去幾天的陰雨綿綿，天空中有一絲金色的光芒掙扎著刺破了濃厚的云層，奔向大地。
手術(shù)很順利，今天是媽媽出院的日子。
我坐在客廳里，等著父親將媽媽接回家來。媽媽，虧欠您的我一定一點一點地補回來。
我四處環(huán)顧著，突然，陽臺中耀眼的紅、黃與碧綠吸引了我，走出來一看，竟是向來沉默的仙人掌開花了。
尖銳的刺簇擁著鮮艷的花，在微曦的照耀下，有一種攝人心魄的美麗，那是牡丹所無法比擬的。
又見花開，花已不是從前的花，我也已不是從前的我了。
門被輕輕叩響，媽媽回來了。
又見花開的初中作文15
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過的歲月，融化成記憶的點滴，恍然，又見窗前花開。
一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂傷，站在講臺上，許久未說出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩?fù)鲁觯骸胺职�！”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個離去的背影。
而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識的起點。那時，我剛初二，還是個不懂事的孩子，結(jié)識了嚴(yán)肅的你，老師。你是班主任。我不得聽從你的教導(dǎo)，課上，急促的節(jié)奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴(yán)肅，但是目光卻十分關(guān)切。課上，同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨我，終究未曾開口回答過一個問題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個個要點。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵我，希望我能夠像其他同學(xué)一樣，積極舉手發(fā)言。
那次，還是你的課，還是你站在講臺上，上著生動的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來用并不響的聲音，準(zhǔn)確的拼出微笑的英語單詞。那節(jié)課，我異�；钴S，一次次高高地舉起手�；蛟S是因為你的微笑溫暖了我。
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應(yīng)該可以延續(xù)到畢業(yè)，可從未想過會變得如此短暫，然而正因為如此，才是記憶因溫暖而恒久。
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
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