有關(guān)記得那一次出發(fā)作文（通用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)記得那一次出發(fā)作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得那一次出發(fā)作文1
春天獨特的旋律剛剛奏起，早春的林木已然郁郁蔥蔥。仔細看上幾眼，這沁人心脾的綠似能洗滌心靈。
也許換一個人恐怕就會被這美麗的景色迷住吧！而轉(zhuǎn)眼看看樹下發(fā)楞的男孩，他此時卻怔怔地凝望著鄉(xiāng)村特有的蔚藍天空。就在男孩出神時，一只折翼的蟲子卻突兀地落在了他已曬的發(fā)黑的手邊。這個男孩就是我，此刻，我萌生了幫這只蟲子快速解脫的念頭。
正在我感嘆生命的脆弱，準備“超度”它時，卻又不由地將眼睛瞪得如銅鈴那么大了。因為我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這食物鏈底端的弱小者，卻有著我或許都不具備的堅強意志。只見小小的它向著對它而言就是希望的香椿樹奮力爬去（此蟲為椿樹上生活的蟲子，喜歡寄居在椿樹葉芽上），心中頓時一片明朗，我沒想到，這椿樹上竟然居住著數(shù)以萬計的哲學家。
心中的迷茫再次入侵，剛剛來時路上的一幕仍然清晰無比……
爸爸開著車，卻有點心不在焉的感覺。許久，他還是忍不住開口了：“我上回跟你說的去外地上高中，你有什么看法？”“我？，以我的成績，恐怕還達不到人家的要求吧�！蔽业脑捳Z里略帶自嘲的味道，“況且我明白自己意志沒有那么堅定，我———”“這么沒自信？”話沒說完，爸爸卻哈哈大笑道：“你需要的是意志力沒錯，但同時還要相信自己�！边@一句話，我卻沒有理解。
想到這里，又是一陣長久的發(fā)愣，隨即便多了幾分清明。
低頭看著那位“哲學家”，再瞅瞅?qū)⒁缓诎祷\罩的天空，嘆息一聲，小心翼翼地將拎起，似拿著什么寶貝一樣，慢慢地將它放在了那棵希望之樹的軀干之上。
別過頭去，有幾分留戀的打量這個帶給我力量的地方。樹葉似乎更綠了，水也更清了，天更是別樣的藍，而心也跟著亮堂起來。毅然地背起書包，抬起頭遙望遠方，再一次出發(fā)！
記得那一次出發(fā)作文2
那天清晨，升起的太陽似乎在跟我玩捉迷藏，一半露出窗口，一半?yún)s躲到海岸線下面，細微的陽光灑到地面上，仿佛為地磚鍍上了一層金色，可這一切的美景我都無心欣賞，馬上就要考試了。我昏昏迷迷地起床，刷牙。然后拿著英語書進行早讀……唉，這樣的日子一點也沒勁，我們?yōu)槭裁匆獙W習？
推開家門，走向那個天天都光臨的早餐鋪。讓我奇怪的是，以往賣鋪的大媽竟然變成了一個看上去十四五歲的小女孩。為什么她不上學呢，而是在這里賣貨？他的媽媽呢？好奇心的驅(qū)使是我決定深究到底，便忍不住開口道：“你為什么不上學呀？以前那個賣貨的阿姨呢？”“哦，那是我媽媽，她生病住院了。我們?nèi)揖涂窟@個鋪位掙錢，媽媽不能來只有我來了�！毙∨⑵届o地答道�！澳�？”這懷疑的口氣剛一出口，我便立刻后悔了，這樣對她講話著實不太禮貌。
小女孩看出了我的懷疑，但她似乎并不驚訝，“我可不像你們可以每天在學校里學習知識、與同學一起玩耍，多好��！”她一邊熟練地給客人打包，一邊和我閑聊�！鞍�，現(xiàn)在的學生也很苦啊，天天起早貪黑的�！�
“可不是，每天光是作業(yè)就要寫到十點多，周末還要上各種班，都快把我逼瘋了！”我回復著�！靶∶妹�，你就知足吧！你現(xiàn)在的處境是一時的，你還有未來呢。你的前途一片光明。而我呢，每天不到四點就得起，晚上還要出夜市，天天如此，不也沒瘋嗎？你們現(xiàn)在吃得苦是以后享的福！所以呢，不要厭學，好好學習�！彼艘幌挛业念^說道。
我抬頭打量著這個也許僅僅比我大一兩歲的小女孩，她正熟練地應(yīng)酬著來來走走的客人們。大概是起早的緣故，眼圈有點黑，身上的薄棉服也顯然是七八年前的那種款式，但是頭發(fā)卻梳理得很妥帖，在后面又用一條發(fā)帶挽上了，平平整整，仿佛熨斗熨燙過一樣。
輕輕喝下一口熱豆?jié){，一縷濃郁的甜香順著鼻息注入我的心中。是啊，我們吃多少苦就是以后的福，只有能吃苦的人才能享福。既然我們在這種優(yōu)越環(huán)境中成長，就要加倍珍惜，為自己的青春歲月著上一抹靚麗的色彩。
迎著那早晨的朝霞，伴著鳥兒的鳴叫，我走向上學的路，道路旁的草坪飄來一陣陣清香，還夾雜著花草的芬芳……
記得那一次出發(fā)作文3
親情源于血，血凝結(jié)親情。在這個世界上，依靠血緣關(guān)系，我們常常會演繹出一個舒適的家庭故事。
題詞
五岳歸來，不看山；當黃山回來時，他們不看山。古往今來，有多少學者不為所動？創(chuàng)作了多少優(yōu)秀的作品？這足以證明黃山的獨特性。去年暑假，我和父母決定去安徽黃山。
黃山的`風景真的名副其實。周圍的群山籠罩在云霧之中，仿佛來到了仙境。清澈的流水沖擊著石頭，濺起層層波浪。更可愛的是山里有幾只松鼠，眼睛干澀自由，露出一副可憐相。也許是因為他們想要食物，但這是不允許的。
爸爸說上山累，下山容易。于是，我們坐纜車上山。
然而，下山并沒有我想象的那么容易。起初，我們的心情非常愉快。一邊欣賞美景，到處拍照，一邊不忘下山。但是到了后面，我們只關(guān)心寫山。因為走的時間越長，精力越少，石階不穩(wěn)，我們下山很難。
突然，我踩到了一個空石階，我快要摔倒的時候，我爸一把抓住了我。好險，我的心怦怦直跳。我媽著急地對我說：女兒，你沒事吧？我安慰地說：沒事。我父親見我沒有痊愈，就對我說：讓我父親牽著你的手下山？我猶豫了一會兒，還是點了點頭。
那只長滿老繭的大手，此刻，正握著我的小手，很溫暖。從前，我和父親被一部電影分開了。因為我們倆都不擅長表達情緒，所以交流很少�，F(xiàn)在好像這個看不見的膜已經(jīng)被我們打破了，我感受到了膜另一面的溫暖。地平線上有幾朵紅色的云，我們手拉手下山。
風景如畫，畫中有詩，詩中有我，心中有你。那一次，我很累，但也很暖心。愛情就在眼前。我不想錯過，也不能錯過。
記得那一次出發(fā)作文4
和風依舊送來溫暖，在門前的花盆里，挖一個小小的坑，輕輕地撒下幾粒向日葵種子，于是便開啟了一次特殊的旅程，出發(fā)！
一星期過去了
星期五放學回家，我便急急忙忙地來到花盆旁邊，查看向日葵的情況。畫面中的土還是上個星期的樣子，不曾改變，生物書上說種子大約七天就發(fā)芽，可是我種下的向日葵怎么還沒有發(fā)芽呢？心里干著急也沒有辦法，于是就拿了一個小勺子，輕輕的刨開土地，便能發(fā)現(xiàn)其中的一切。原來小葵種子早就發(fā)芽了，只是還沒有破土而出罷了。
半個月過去了
當我再次放學來到花盆里面，驚奇地大叫起來，里面已經(jīng)發(fā)出了像豆芽一樣的小芽，長大有10公分之高了。種子發(fā)出的小芽有筆芯那樣粗了，在兩片厚厚的子葉中間，還隱藏著幾片小小的葉子，如果不仔細觀察很難發(fā)現(xiàn)。葉子下面的莖上，還長滿了小小的毛。種下的幾顆種子，都長得差不多一般高了，互相簇擁著，似乎要在今后的旅途中給我驚喜。
一個月過去了
當我再次懷著驚喜的心情來到花盆邊時，他已經(jīng)超出了我的想象，長到了我的膝蓋一樣高了，之前的那兩片子葉也已經(jīng)萎縮消失了，取而代之的是幾片金色楓葉狀的葉子，最下面的兩片，已經(jīng)有我手掌那么大，一、二、三、四……數(shù)一數(shù)一共6對，每片葉子上也長滿了小小的毛。向日葵的莖已經(jīng)有我的小拇指那樣粗了，原本種下的幾顆種子，相互擁擠著，已經(jīng)不能融在一個花盆中了，沒辦法，只好把幾個分開，再繼續(xù)它的旅程。
數(shù)月后
它們努力的吸收土壤中的水分和養(yǎng)分，過幾個月之后，已經(jīng)長到了有我胸口那么高了，葉子已經(jīng)互相交錯著，數(shù)也數(shù)不清了。向日葵的莖也有我的大拇指一樣粗了。而且向日葵的頂端，卻開出了一朵小小的花朵，這就是向日葵的美麗吧！邊緣有著一圈黃色的花瓣，有筷子般粗細，也是一個挨著一個，盡情展現(xiàn)自己的風采。在花瓣中央，有一個杯口大的花盤，做的應(yīng)該就是瓜子兒的”育室“吧。希望能夠在幾天后，結(jié)出它的果實，完成它的這次旅途。
記得那一次出發(fā)，是為了花兒的美麗，更是為了得到果實的甜蜜。但那一次旅途，卻讓我感受到了果實的來之不易和在與植物交流中得到的驚喜與美麗。
記得那一次出發(fā)作文5
雨聲驚鳴蟬，風聲讓思緒。窗外的紫荊花被雨水打得稀稀落落，雨珠兒扯著花朵中的花粉，在雨中搖曳，尋找新的歸宿。雨聲蓋住了蟬鳴，把空氣壓得很低，似乎讓人無法呼吸，似乎把時間鎖緊，但仍鎖不住那一刻分別的悲傷。
“老師……”我哽咽了一下，又吐出幾個字：“明年再見”。我揮揮手，迅速的離開教室，不想讓我噴薄而出的淚水浸濕這片心靈的凈土。這是一片心靈棲息的港灣，這片留著您與我共同記憶的地方�；厥�，你仍努力的微笑著，長發(fā)在風中凌亂，你的眼角上閃著一顆豆大的淚珠，折射著你不舍的目光。
驚蟄剛過，初中生活的旅途變的坎坷不平，小學時的回憶又浮現(xiàn)在眼前，離別時的約定又被從記憶的海洋中撈起，纏繞在心頭，思緒隨之蔓延瘋長。
不由自主回到小學的校園，在操場旁的木棉樹，又長出了白色的絨毛，紫金花又綻出了一朵朵芬芳�；ㄏ憧M繞在鼻尖，在眼前勾勒出一條飄渺的氤氳，指引著我走向你所任教的班級。
走上校園的樓梯，狹窄而光滑。不如初中校園的樓道那么寬闊，但卻是一條熟悉而令人懷念的樓道。站在教室的窗邊，稚嫩的目光向我投來，你見我在門口微微一笑，繼續(xù)講課�？谥辛鞒龅娜允巧鷦拥奈淖郑劢堑鸟薨櫽旨由盍藥追�，光滑細致的肌膚上也有了一些滄桑的黑斑，歲月讓你的身軀更加消瘦，可你溫和的目光依舊不變。下課鈴響，小學生們嘰嘰喳喳地沖出教室，你踏著輕快的腳步，向佇在窗邊的我走來，依舊是如此的和氣。不等我開口，你便問：“初中生活學習都還好嗎？”我點點頭。隨著你的腳步，走到紫荊花樹旁，你用緩緩的說了一句：“其實，你不用專門來看我的，學業(yè)為重，你的心意，我懂�！闭f罷。他指了指那棵高大的紫荊花樹，叮囑道：“也別給自己太大的壓力。你看這棵紫荊花樹，每年都會經(jīng)歷風雨，來年又開了滿樹的繁花，花開的更多更艷。”
我心頭一震。是啊，我就是那棵紫荊花樹，經(jīng)過風雨的洗禮，開啟一個新的旅程，從一個結(jié)束到達下一次出發(fā)。你溫柔的眼神，又一次堅定了我再次出發(fā)的信念。老師，你就是那顆培養(yǎng)了紫荊花樹的人。
白駒過隙，歲月荏苒，攜一份懂得貯存在心口，再一次出發(fā)。
人生路上，陪伴是最長情的告白，但短暫的離別是為了更好的相遇，將溫暖儲存于心，以便成為更好的自己。
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