以個性為題的作文（精選43篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼囊詡�性為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以個性為題的作文 篇1
高中時，偶然讀到顧城的《我是一個任性的孩子》，便至今都不能忘記。不能忘記他童話般的語言，不能忘記詩句中顧城那純凈的向往。我一直覺得，自己也是這詩句中的那個孩子，那個長不大也不愿長大的孩子。
可是，童話永遠(yuǎn)只能在書中，活在這塵世，代價便是無盡的身不由己、無邊的無能為力。
我的童年是幸福的，沒有物質(zhì)的填塞，但卻滿溢著給我幸福感的愛。那時的我，總是在大笑，笑的沒心沒肺。
總是聽說上帝對每個人都是公平的，果然，于我，他似乎認(rèn)為我得到的幸福感過盛了，便在我稍長成時，收去分給了旁人。
我的童年止于我的18歲，從那之后，我漸漸有了奇怪的心事，一件一件，往我原本純凈、輕松的心里積壓，讓我越來越感到呼吸的困難，不再會毫無顧忌的笑。
那一年，姥爺患癌癥去世�？墒俏铱偸峭浰央x開塵世的事實(shí)，似乎有些中邪的精神恍惚。直到現(xiàn)在，我總是在抬頭看天的時候，才會突然覺得鼻酸，然后，清晰真實(shí)的明白，他已經(jīng)不在了。
好像就是從那時候起，我開始發(fā)覺，我不再是個幸福的孩子，我開始刻意隱藏一些記憶，假裝生活是我想象中的樣子�？膳碌氖�，我努力在我想象的世界中生活，但這個世界不會因?yàn)槲业南胂髮⑽遗懦谕猓易兊每偸窃趻暝�，在糾結(jié)，找不到自己……
我一年年在長大，我的世界，我世界里的人和物也一點(diǎn)點(diǎn)在改變，我阻止不了我自己的變化，更無法左右旁的人、旁的物的變化……
弟弟結(jié)婚那年，我徹底失去了我心中城堡般的世界。
我失去了一個家，但卻沒有得到一個家，這是我心中始終沒有辦法打開的結(jié)，壓得我快要窒息。
我也結(jié)婚了，我多么希望我可以有一個新的家，來接續(xù)我失去的那個家能給的完整的幸福感。但是，我卻選擇了一位軍人，一位無法陪在我身邊，給我正常家庭生活的軍人作為我的終身伴侶，組成了我沒有辦法稱之為家的家。
我最怨恨的是自己，我怕黑，我不敢一個人生活，使得我只能在結(jié)婚后還寄宿在娘家。有人能體會到那種難以言表的感受嗎？我的幸福城堡，我的家，突然就不是我的了，我變成了一個外人，就因?yàn)榱硪粋�外人的進(jìn)入。我明白，我的繼續(xù)居住在她的眼中是極其多余的，我不想因?yàn)槲矣绊懰麄冃碌募彝�，我逃避�？墒牵矣譀]有勇氣真正脫離母家自己一個人生活。我快要被自己弄瘋了……
直到那一天，在已經(jīng)不得不離開的形勢下，我自己收拾好行李……自己走總比被趕走來的有尊嚴(yán)些……
結(jié)婚近一年，父母總是在催促我早些生孩子，我還是一個孩子，我的心里怎么能夠接受再多出來一個需要我照顧的孩子。我常常想，我是不愿意也還沒有想清楚要生小孩的，但是，身邊的各類親朋好友，不厭其煩的勸導(dǎo)，似乎造成一種怪論，正常人都要生孩子，就像正常人都要吃飯睡覺的道理一般，不生孩子是不被允許的。
我不知道，生孩子的夫妻們，有幾成是真正因?yàn)樽约合裥『⒆酉胍玫叫膼鄣奶枪话憧释B(yǎng)那個孩子，有幾成是抵不過世俗和輿論壓力在無可奈何下所做的選擇。
有時，我覺得自己好似和這個世界變得越來越格格不入，總覺得看不到明天，腦子里甚至?xí)某鲭x開這個世界的念頭。
可是，我只能一遍遍讀者顧城的詩，假裝生活在童年的美好世界中，卻沒有顧城那讓心中世界永恒逃離心痛的勇氣……
如果有一天，我都沒有辦法活在自己的生活中了，我完全失去自己，我有勇氣逃離，那對我來說，也真是件極好的事情。我記憶中的我就永遠(yuǎn)都是會沒心沒肺大笑的我了……
以個性為題的作文 篇2
“媽媽，你快去睡吧！我還有好多的作業(yè)沒寫呢！我沒什么時間吃東西了，更何況，你在這里會影響到我的效率�？烊ニ桑 �
聽著我的話，媽媽也放下手中的宵夜和牛奶。每次，我都要哄著我這執(zhí)著的媽媽回房睡，有時，她也會小聲道好像在自言自語的說：“我想留下來陪陪你嘛！”媽媽，那怎么行呢！我怎么能讓你留下來陪我通宵開夜車呢！
我知道你怕我學(xué)習(xí)熬壞了身體，想陪在我身邊，因?yàn)槲乙彩峙潞�。但爸爸那淳厚有力，呼吸均勻的鼾聲早已讓我在這黑夜里的四合的夜，靜得嚇人的夜里不再黑怕。
寫著寫著，突然間發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊忘記在了臥室里，我離開書房起身去拿。一開門，便瞧見媽媽把頭枕在爸爸的大腿上，安然的睡去，爸爸則正襟危坐在沙發(fā)上，手嫻熟的搭在媽媽的肩上，雖然在睡覺，但也給人一種無法抗拒的威懾力。
他們正在看電視，聲音卻早已調(diào)成了靜音。我就這樣站在電視機(jī)前看著他們。多彩的光影在他們的臉上流動過，那一瞬間，恍若那多彩斑斕的歲月匆匆劃過一般。
我知道，他們睡在客廳，只想離我更近一點(diǎn)，望著這兩張淳厚，安適平靜的面龐，我想著，爸爸媽媽已相守了整整15年，在這15年里，他們將所有的愛都給了我，這個14歲的孩子，沒有什么怨言，沒有什么不甘，沒有什么索取，沒有什么……
靜靜地，我退出書房，小心翼翼的關(guān)上房門，生怕吵醒這兩個給予我愛的人。打開另外一本練習(xí)卷，繼續(xù)忙碌。
夜，睡著；愛，醒了。而我此刻正被這愛包圍著。
以個性為題的作文 篇3
我抬頭看天，看到云，看到鳥，看到一抹純凈的藍(lán)，低頭看自己，看到一個任性的孩子，在獨(dú)自望著天空發(fā)呆。
我是一個任性的孩子，我任意丟棄你們對我的愛，我不懂珍惜，我不理會你們的殷切希望，我漠視你們對我的關(guān)切目光，我隨意的，丟棄了最無私的愛和最無私的你們，去尋找永恒，當(dāng)通體鱗傷時才醒悟。
我是一個任性的孩子，但是我真誠善良，我追求永恒，我固執(zhí)的以為世界上有一種超越血緣關(guān)系的永恒，我是一個任性的孩子，我單純的在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，放肆的去愛。
我是一個任性的孩子，我任性的認(rèn)為世界都是我的，你是我的。
我是一個任性的孩子，任性且固執(zhí)的等她回來，我害怕孤獨(dú)。
我想送她一個笑臉，一個明朗的笑臉，我想送她一個春天，一個夏天，一個秋天和一個冬天。每一個季節(jié)都有我和她的故事。我深深銘記，讓她也刻刻不忘，那個我們曾走過的春夏秋冬。
我是一個任性的孩子，我想送你我的記憶，關(guān)于我心中的每一個屬于我們的記憶，你能與我共同回憶，我不想一個人懷戀回憶。
我是一個任性的孩子，我想送你一條街，對，就是一條街，就是那年我們牽手走過的那條街，那條彌漫著炸雞香味的街，那街道旁昏黃的，淡淡的，朦朧的燈，都是美麗的。滿滿的都是幸福美好，那街上的一切一切仍那么清晰，所以我將它刻在了腦海，記在了心上。我任性的，想讓它保持原樣，不準(zhǔn)任何人踏上這條街，車輛不準(zhǔn)通行。我任性的，讓它定格在我們心里，時時刻刻都能感受那純真。
我還想任性地再送你一張當(dāng)年我頂著“爆炸頭”的自信無敵的大大笑臉，我想你永遠(yuǎn)都記得我的笑臉，無論那里都不覺得孤單，我任性的想扼住時光，定格幸福，留給你當(dāng)年的一切，只希望你記得我，深深地記得我，記得那份最真摯的感動，希望任性的我留給你最大的溫暖。
我是一個任性的孩子，太真摯，我不怕你不在我身邊，只怕你不快樂。
任性的我，后來成長了，很慶幸，我忘記了結(jié)果，擁有了回憶，享受著過程，學(xué)會了釋懷。
任性的我，原來一直是快樂的。
以個性為題的作文 篇4
記性這個東西是人人都有，但是卻忽高忽低讓人捉摸不透、有時起到的作用輕于鴻毛，有時卻重于泰山讓人在天堂與地獄中徘徊。
有句俗話說得好“吃一塹，長一智”，但對于記性而言卻是無用的、就比如說我吧，我的記性從小學(xué)到初中吃了幾千個塹了、都已經(jīng)吃撐了但是記性確實(shí)一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，我自我感覺反倒是降了不少。就說昨天下午，朱老師剛剛才因?yàn)橼w翔宇沒有帶周記本子二對其經(jīng)行訓(xùn)斥、讓他的爸爸來幫他送過來，并且還當(dāng)場聲明明天要帶數(shù)學(xué)錯題集、叫我們不要忘記！我確實(shí)沒忘，晚上剛要去洗臉?biāo)X的時候想起來要交數(shù)學(xué)錯題集、但是我卻“呆呆”的把它給放到桌面上，早上起來直接就啥也不知道了。今天還是一個雨天，陰沉沉的下著小雨、好像在預(yù)示著我的霉運(yùn)即將到來：“陳修宇，你的數(shù)學(xué)錯題集呢？昨天特意提醒了一下今天怎么還是忘了�！薄拔颐髅饔浀梦野阉胚M(jìn)書包里了呀�！蔽倚睦镂南脒@，但卻沒有任何的辦法、因?yàn)橹炖蠋熎綍r的確很溫和，但他認(rèn)真起來孫悟空架著筋斗云都拉不回來、當(dāng)即命令我出去等著，我只好灰溜溜的把雨傘給拿出來后頂著風(fēng)雨走到了校門口。
這時的我真滴像校長的最愛里唱的一樣：“大說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么、擦干淚不要哭但是我們還有夢�！蔽椰F(xiàn)在是正正真真的欲哭無淚呀，沒辦法：等吧。
我在校門口等待著老媽的到來，天空依然灰蒙蒙的好似蒙上了一層黑布、雨淅淅瀝瀝的下著打在我的臉龐上火辣辣的痛，等呀等我終于等到了老媽的到來、而我的數(shù)學(xué)錯題集卻好似閉關(guān)修練一樣，靜靜的躺在袋子里不問世事！“唉，我真是服了我自己了，但是沒辦法呀我的記性就是那么頑固不化。”我唉聲嘆氣的換到教室心里想“真是世事難料呀！”
以個性為題的作文 篇5
“我是一個任性的孩子，也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性�！钡谝淮巫x到顧城的詩，再結(jié)合上同名的小說，令我有許多感觸。
任性有什么錯？生活在溫室中，我們除了可以吃飽穿暖，還可以游山玩水，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)情。在這種環(huán)境中生長，為何不任性一下呢？在親人面前耍耍脾氣，任性的不吃晚飯，嘟囔著小嘴像是受了天大委屈；與同學(xué)朋友圍成一圈，放肆的一起唱歌，在歡笑中展現(xiàn)自己的美妙歌喉：可獨(dú)自一人清閑自在，懶散的看著電視，盡情感受屬于自己的美好時光。
任性是需要資本的，但并不一定指的是錢。任性的資本可以是一種無憂的生活態(tài)度，可以是一群關(guān)系很好的朋友，還可以是大腦中的聰明才智和天賦……每個人可以用來任性的資本都不同，就在于你能否發(fā)現(xiàn)并啟動它，瘋狂的做一次最本質(zhì)的自己，體現(xiàn)出自己最本質(zhì)的意義。
任性，不因人的性格而有所區(qū)分。也許你自卑，生活在一群學(xué)霸和考神下，找不到屬于自己的坐標(biāo)；也許你孤獨(dú)，總喜歡獨(dú)自一人坐在角落，自己給自己講話；也許你沉默，經(jīng)常用沉默來對抗這個巨大的世界……無論你是什么性格，擁有怎樣的個性，都任性一次吧。就像這個世界就你一人，就像夢中一樣，有一切美好的事物。展現(xiàn)內(nèi)心中最真實(shí)，最獨(dú)特的自己吧。
“很多時候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的自由，不流淚的眼睛�！弊屛覀�?nèi)涡砸淮�，伸開雙臂，迎接明天的陽光！
寫后小記：讀了這本書，感觸很多。有時候任性一下并沒什么錯，可以徹徹底底的放松自由一次。
以個性為題的作文 篇6
我是一個任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。
每一個人都可以是任性的小孩，無論世事，只求快樂。任性不論容顏，不論富貴，只要你快樂，只要你樂意，你就可以成為任性的孩子。
比起一個讓生命輝煌的時刻，讓心靈寧靜而淡泊是汪國真一秒永恒的快樂。這又何嘗不是一種鉛華洗盡，返璞歸真的任性；“乍可刺你眼，不可隱我腳�！庇泻螄L不是一種收斂自如的任性；“素其位而行，不為乎其外�！币嗍且环N堅(jiān)韌的任性。
任性使我們在任何一個粗鄙的時代保存著個性�？鬃佑弥苡瘟袊�，顛沛流離的姿態(tài)宣傳在當(dāng)時格格不入的仁政思想，保存了時代的任性；他人之竹定是堅(jiān)韌挺拔，但鄭板橋的竹則是三兩依偎，東倒西歪，這又何嘗不是一種獨(dú)立的任性呢？蔡東藩用受彈頭威脅也決不曲筆的任性促成《歷朝通俗通義》，揭露了時代的詬病。
這些任性的人在歷史的長河里暢游，但請不要忘記這長河中除了風(fēng)平浪靜，亦有波濤洶涌，若汝不慎，定是萬丈深淵。
剛愎自用、自矜功伐的任性引項(xiàng)羽入萬丈深淵；飲酒解憂而怒欺下屬的任性帶張飛走向雜草叢生的墳頭；和珅亦因蝸角虛名、蠅頭微利而步入泥潭。他們都因過度任性和放蕩而溺斃于歷史長河中。
在這任性的時代中，或因“人為財死，鳥為食亡”的任性而卒于利；或因貪慕虛榮的任性而敗于名；亦或因泄憤于世而折于怒。這些人生而任性，死以任性。
欲念之人，猶如執(zhí)炬，逆風(fēng)而行，必有燒手之患�！端氖陆�(jīng)》很好的詮釋了這種現(xiàn)象。
我所說的任性并不是對個性和欲望無限的拓展，而我所說的不可任性亦不是說壓抑自我，無追無求。我們應(yīng)該在正確的時間，正確的地點(diǎn)，讓發(fā)生的一切都恰如其分。該任性的時候張揚(yáng)個性，不該任性的時候低吟淺唱就好。
“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！敝挥腥缒档ぐ悴贿^分妖艷亦不過分清高的恰如其分地盛開任性，才能在這流動的過程中自得其樂地做一個任性的孩子。
以個性為題的作文 篇7
我們身邊都有一些與眾不同的人，但是，我敢保證，你絕對找不出比下面這位還“個性”的人。這位前無古人后無來者的“個性奇才”，其實(shí)就是我妹妹。
個性one：頑皮
說我妹妹頑皮，那可是相當(dāng)?shù)亍线m！為什么說呢？看：
到了晚上，爸爸媽媽出去散步，舅舅嬸嬸也不知道干嗎去了。所以我就一個人帶著妹妹玩，妹妹倒是玩得挺開心，我呢，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。來到了廚房，呆呆的望著樓下，十分幽靜，誰知妹妹正在后面跟蹤我。她趁我不注意，把門反鎖了。
可憐的我�。≌趶N房里呆了一夜。
我跟你拼了！
個性two：驕傲
一年級第二學(xué)期，妹妹考了個第一，她高興得不得了，叫嬸嬸給她買這個，一不給買，就哭著鬧著不好好學(xué)習(xí)。反正是一哭二鬧三上吊，鬧個沒完。
結(jié)果呢？一學(xué)期下來，學(xué)習(xí)成績顯著——下降！第十一名（對她來說都一樣，反正都是一，就是多了一個嗎）。
個性three：霸道
你說嬸嬸也是，老慣著妹妹，才導(dǎo)致了妹妹養(yǎng)成了又一個不良的個性——霸道。
舅舅從外地工作回來，給我們帶了兩個紀(jì)念品，兩個氣球，可是妹妹呢？她第一天就把她自己的氣球扎破了，第二天，便毫不客氣地朝我來要?dú)馇�，媽媽也不站在我這邊，我拼命地?fù)�，最終…………唉！胳膊擰不過大腿！
那個……如果你想練忍耐的話，可以來找我妹妹哦！包你練成百年不遇、千年不聞的“忍者”。
以個性為題的作文 篇8
他一個小平頭，一張香腸嘴，二只小耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，國字臉，鷹鉤鼻。他就是——鐘煒楠，也就是我在補(bǔ)習(xí)班里的一個好哥們“天龍”了。
每一次的壞事，都有他的那一份了。但他總是會化險為夷的，“天龍”每一次都是用滑稽的臉和幽默的話語來弄笑我們。有一次，“天龍”十分的自戀，自己不是很帥還當(dāng)著眾人的面說：“我?guī)洶伞！蔽铱戳�，也馬上就要吐了，之后“天龍”不分男女，對一位男孩說：“大媽是這樣的好不好，拜托。”一邊說一邊操作著手機(jī)在玩游戲，實(shí)在是文盲呀，我真想要笑。每一次看到自己游戲快要輸了的時候就說：“坑爹呀，怎么會這樣�！边�和老師唱反調(diào)，老師說：“你把你的作業(yè)拿上來做�！薄疤忑垺闭f：“不用了，謝謝�！崩蠋熢僖淮握f道：“那我把你的作業(yè)拿上來�！薄疤忑垺庇终f：“不用了，謝謝�！边@一些事件都可以使我捧腹大笑了，而且在玩小鳥的游戲時說：“我要飛得更高�！敝笥旨恿艘痪湓挘骸敖Y(jié)果掛了�！彼侨绱说挠杏哪�，我要和他好好的相處了，因?yàn)槲覀兿嗵幍娜兆又挥幸惶熘嗔�。我也很想好好地珍惜每一分每一秒，來增加我們之間的友誼了。
他代號又叫“天狗”，又叫“天龍”，叫他“天狗”有些損他，就改名了。我以后要珍惜身邊的每一個人了。
以個性為題的作文 篇9
我是一個搞笑的人。我很謙虛，大家不要外傳啊哦。我還是一個魔術(shù)愛好者。
去年春晚上，劉謙的魔術(shù)吸引了人們的眼球，我就對魔術(shù)感了興趣。夏天，我們?nèi)胰デ鄭u旅游，就在嶗山那里，有一個賣魔術(shù)用品的市場，五花八門，什么都有。我看到一個小販，手里拿著一對穿在一起的鐵環(huán)在表演。他大聲吆喝著，利索地把鐵環(huán)套來套去，上下翻飛，不知那小販怎么搞的，竟把套在一起的鐵環(huán)給摘下來了，一會兒又給套上了，一點(diǎn)破綻都沒有。小販在那里表演著，我就是整不明白，心里這個癢癢啊，太奇妙了，不可思議。青島人真聰明，你不買他的東西，他就是不告訴你怎么玩兒。我偏想搞清楚怎么玩兒，經(jīng)過"全家人民代表大會"討論，終于決定買下這個"連環(huán)套".在回旅館的路上，我們一直在看這對表演工具，研究它的機(jī)關(guān)在哪里。終于，我發(fā)現(xiàn)了這個"不可告人的"秘密，原來那個鐵環(huán)中間有一道不明顯的縫隙，只要你用手輕輕一掰，就可以弄開�？吹饺绱�"真相大白"，我的腦中一片空白，我當(dāng)時就抓狂了！
看來小孩兒的思維就是真誠，對什么都充滿好奇。我看到一家啤酒廠，就想這啤酒要是飲料多好啊，大人看到澡堂，會想洗澡水要是啤酒多好啊。世界真奇妙，我愿意探索未知的疑團(tuán)和秘密，這就是我的性格特點(diǎn)。
以個性為題的作文 篇10
什么是“個性”？為什么“渴望”個性是每個人都擁有的，與眾不同的性格。
記得小學(xué)一二年級時，有一位美術(shù)老師他教我們畫法，做示范，卻只規(guī)定大題目，并不局限我們畫什么。對于仿畫范畫的同學(xué)，從不給高分這讓我感到快樂，我隨心所欲的地畫，認(rèn)真的畫。這四個學(xué)期美術(shù)成績?nèi)恰皟?yōu)”。而之后的美術(shù)老師無一例外，全要求仿畫，才能得高分。這倒是讓一些人十分高興，但不是我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隨便畫畫就能得優(yōu)，我也失去了興趣。之前一不小心就得個合格，現(xiàn)在只有“優(yōu)”，“優(yōu)加星”，“優(yōu)加二星”，“優(yōu)加三星”，讓我索然無味。因?yàn)槲铱释芤晕业娘L(fēng)格畫我真正想要的。
之后小學(xué)畢業(yè)。我的父親為了讓我更加快樂地學(xué)習(xí)，讓我考上了此刻，我的中學(xué)。
當(dāng)我第一天上課時，我就有完全不同的感受。不同于之前，這少了許多規(guī)定，多了活動。包括作文，以前我作文寫得并不好。老師限定了選材，結(jié)構(gòu)。而有時我為了完成作文寫出了沒發(fā)生過的事，這不是藝術(shù)真實(shí)，而是“爸爸辛苦了”，“運(yùn)動會上我們贏了”······如今我能寫出我最真實(shí)的解讀，寫出我最真實(shí)的感受。在課堂上，我也能更多地和老師交流。
正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”。規(guī)矩就像法律，是必須存在的。但如果沒有出格，在基本的規(guī)矩上放松一點(diǎn)，就會有不同的東西。所以我想說：“有了那么多的規(guī)矩，哪來那么多創(chuàng)意？”這也是為何我渴望“個性”。
以個性為題的作文 篇11
一提起冬，不少人就會想到它的寒冷蕭條，她乘著秋風(fēng)而來，沒有春的姹紫嫣紅，也沒有夏的蒼翠欲滴，更沒有秋的果實(shí)累累。但它有著其他季節(jié)沒有的個性！
冬，是圣潔的象征。當(dāng)時間老人的腳步跨越秋的后門，踏進(jìn)冬的門檻時，整個北方的世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛紛飛揚(yáng)。古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地純潔。冬是圣潔的，他猶如一個穿著白衣的仙女，悄然從天國下降到人間。冬的個性就在于此。
冬，在默默地?zé)捑土嗽S多人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。傲骨的梅，因冬的雪白而增添不少艷麗。正是因?yàn)槎瑒傄�，�?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，造就了一批又一批文人志士。沒有冬，又怎么有“寶劍峰從磨勵出，梅花香自苦寒來”的名言呢？冬是嚴(yán)肅的，它猶如一個嚴(yán)師，塑造了許多人剛強(qiáng)的性格。凍的個性就在于此。
冬，是孕育著春的搖籃。它從天國降臨，姍姍地走過人間，帶著春的種子播種于大地，她水清的肌膚融化為滑滑細(xì)流，無私地灌溉著新生的生命。它潔白的雪花化為無聲無息的春雨，滋潤著大地萬物，喚醒了沉睡的春姑娘。沒有冬，又怎么有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花”的詩句呢？沒有冬，又怎么有“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”的名言呢？冬是無私的，它猶如一個慈祥的母親，用畢生的生命來孕育和呵護(hù)著新生的嬰兒。冬的個性就在于此。
冬，沒有春的艷麗，沒夏的張揚(yáng)，沒有秋的豐碩，但它有自己獨(dú)特的個性，她是圣潔的，是嚴(yán)肅的，是無私的。冬，你具有一顆純潔的心。冬，我愛你。
以個性為題的作文 篇12
太陽是經(jīng)常被贊美的，在白天他給了世界光明。但是他太居功自傲了，使得無人敢正視它。月亮也經(jīng)常被贊頌，在黑暗的夜晚里他也給了世界一些光明，但是它的月缺、月圓總是引起人們的懸念。在黑暗的夜晚，日和月總是吸引了人們的全部目光。
在茫茫的夜空中人們欣賞的目光都全部被其他事物占據(jù)了，似乎忘了星星這個小角色的存在。有的人喜歡太陽，有的人喜歡月亮，而我卻對漫天星辰情有獨(dú)鐘。無論太陽也好，月亮也罷，它們總是有出不完的“怪樣兒”來吸引人們的好奇心。但是星星卻不是這樣，它們每一顆都有自己的特點(diǎn)像流星那樣美麗只在那一瞬間，像北極星那樣堅(jiān)定不移、始終在北，像北極星那樣無論他人千變?nèi)f化自己始終是勺型。值得贊美的星星太多了，但是他們只是一些小角色。雖然他們是一些小角色，但是他們并不平凡。雖然沒有日月那沒耀眼，但是他們一只發(fā)著光亮；雖然會被烏云遮住，但是雨后他們依然光亮。
星星在人們的生活中或許是一個小角色他不太被重視，但是，小角色也有自己的原則，小角色也有自己的個性，他們不是碌碌終生而無為，只是沒有被一些人的“勢利眼”所看到罷了。
這滿天的星辰似乎告訴人們一個道理：人活著不能隨波逐流，活要活出一個樣，要活出自己的個性，活出自己的精彩。如果身份、地位是別人的那么個性一定是自己的。讓我們用自己的個性打下一片屬于自己的天吧！
以個性為題的作文 篇13
雄鷹振動翅膀，高高一躍，翱翔于藍(lán)天；獵豹展開軀體，勇猛一跳，奔跑在草原；鯨魚搖擺身體，緩力一涌，游蕩在海洋……縱使是微渺的小草也在破泥出土，小鳥也在高聲歌唱。無一生命不在拼搏，創(chuàng)造色彩。
“每個生命都是獨(dú)特的。”無論是性格、思想、形狀都不可能完全相同，更不用說是和一個人的生命完全相同的了，簡直就是在大海撈針——根本不存在可能性。因此，每個人都擁有獨(dú)特的生命、特有的魅力。既然如此，我們就應(yīng)該用我們獨(dú)特的生命力張揚(yáng)出我們的個性，證實(shí)體現(xiàn)出我們與眾不同的生命！
可是，現(xiàn)在最新的生力軍——“90后”卻很不理想。
網(wǎng)上人們評價“90后”為啃老族，即是名副其實(shí)的富二代，專門掏空父母錢包的敗家子。這也不能說錯，而且對于大部分“90后”來講，卻是絕對能肯定的。現(xiàn)代的人們家庭奔小康，走向富裕了。因此，家長們開始泛濫地溺愛孩子；無論孩子想要什么，都可以方便地得心應(yīng)手。
孩子們在家長們看似理所當(dāng)然的寵愛下，相互攀高比較。他們用身上衣物的廉貴之分進(jìn)行媲美；輸了的一方不服氣，便叫父母買更貴的。而之前贏的一方輸過后，自然輸不起，直接叫父母買更加昂貴的。因此就造成了嚴(yán)重的惡性循環(huán)。
這樣倒好，父母就嘔血了，孩子就愉悅了，而商家就偷笑了。
以個性為題的作文 篇14
每個人都會有自己與生俱來的個性，所謂江山易改，個性難移。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我的相貌，禮貌各方面都改變了許多，但我的個性卻一點(diǎn)也沒改變。
比如說"執(zhí)著"，記得我五年級的時候在電話里跟同學(xué)談?wù)撘槐緯膬?nèi)容，當(dāng)我們談到一個人物時，同學(xué)說書上根本沒有這個人物，于是我就越過兩條大馬路來到她家，不為什么，只為拿著本書親口告訴她書里的確有這個人物的。正因?yàn)槿绱�，我�?jīng)常跟同學(xué)因?yàn)榧t薯怎樣煮才好吃這種雞毛蒜皮的事爭吵。
此外，我還是個自尊心很強(qiáng)的人。有一次，媽媽說我胖，我便整個晚上沒睡好，弄得第二天上課頭暈?zāi)X脹的。(值得嗎)
我最大的缺點(diǎn)或許就是得理不饒人了，四年級的時候，老師讓我們互相改聽寫本，改我本子的是當(dāng)時的語文科代表，當(dāng)我拿到本子時，發(fā)現(xiàn)她改錯了一個字，我立刻憤憤不平:"你這人怎么當(dāng)科代表的，聽寫本都改錯……"我一直從下課吵到上課，上課鈴響的時候，我才發(fā)現(xiàn)語文科代表的臉早已紅得像西瓜瓤了。
若論優(yōu)點(diǎn)，那應(yīng)該是樂于助人了。我總感覺幫人是一件最快樂的事，聽到別人說謝謝時我的心里總是樂滋滋的，既能讓別人快樂又能讓自己快樂，我又何樂而不為呢
這就是我，執(zhí)著，自尊心強(qiáng)，得理不饒人，又以助人為樂為本，既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，不過無論如何，我就是我!
以個性為題的作文 篇15
不知何事、何時開始信奉了這樣一句：“動如脫兔，靜如處子�！庇谖叶裕�(dāng)所謂的“處子”已經(jīng)有7、8個年頭了，還真是又戀起了那段當(dāng)脫兔的時光。
要當(dāng)一個脫兔，自是對很多事毫不顧忌的，而我在最稚時年恰好近乎完美扮演了這個角色，瀟瀟灑灑、坦坦蕩蕩，至今仍記得那份好處。最終，也不知怎的，脫兔一躍而成了處子，并一發(fā)不可收拾，從未再變更過，于此，又是輕嘆一聲了。
恰逢人圣誕之生日，便得飽餐一頓。宴上宴后，竟又盡顯脫兔之本性，自詡甚好。憶及兒時那段光陰，似乎做夢也沒想到自己能在學(xué)業(yè)上有所突破，會進(jìn)這么好的班級，會整天津津樂道些文學(xué)之類的東西，我真為此深感驚嘆。說罷，或許這還源于書，書教會了我寧靜、思考、沉穩(wěn)、內(nèi)斂。想起每每春游之際，與比我小得多的孩子玩得反而最好，能深入他們內(nèi)心，彼此兄弟相稱，這是否十分可愛與可笑？但至少比那一聲罵：“走開，小學(xué)生，一群插隊(duì)狗！”要好許多吧！
如今又回想起脫兔時光了，內(nèi)心終究還是放不下的。既然舍不去本性，那就讓我以兩種性格并存我的人生吧！我承認(rèn)，現(xiàn)在的生活十分累，十分壓抑，但不管如何，我都會以最飽滿的姿態(tài)去面對。如此，展現(xiàn)自己最絢爛的人生！
每天，淺笑安然，如此，一定是很好的。
以個性為題的作文 篇16
我喜歡雪是因?yàn)樗儍�，但在雪的家族中，我更愛春雪，不僅因?yàn)樗醒┑墓餐焚|(zhì)，還因?yàn)榇貉┮灿凶约邯?dú)特的美好個性。
春雪不招搖，它不像冬天的雪那樣扭動身體，上下浮動，跳芭蕾，盡力展示它的美麗和優(yōu)雅。的確，冬天的雪很迷人，但是在春雪，你看不到這樣一個自我表達(dá)的場景。反而在下來的時候，給人一種百米賽跑早就渴望達(dá)到目標(biāo)的個性。好像有一種加速，姿勢好矯健。每一步似乎都包含著一個堅(jiān)定的信念，努力奮斗，一直向前。
春雪讓人看不到浮躁。在春雪，我們似乎很難看到冬天雪的霸道氣氛。冬雪的每一個動作總是稍縱即逝，不放縱不浮華，給人一種溫柔優(yōu)雅穩(wěn)重適中的感覺。而冬雪，曾經(jīng)在一個人的臉上，有一種刺骨的疼痛，混合著的北風(fēng)也讓人窒息，仿佛冬雪隱藏著某種邪念。
春雪也有一種肆無忌憚的個性。冬天下雪，好像總喜歡以山為王，稱霸一方。冬天似乎是它的世界。即使是常青樹也應(yīng)該被當(dāng)成自己的，這樣它就可以坐在樹頂上，東倒西歪地享受快樂，永遠(yuǎn)不會顧及別人的感受。另一方面，春雪則不同。無論它走到哪里，大地都很快被濕潤，一切都立即復(fù)活。一旦我們離開春雪，我們可以立即感受到無限的新鮮，整個世界充滿活力。
春雪是春雪。雖然春雪有冬雪的品質(zhì)和冬雪的精神，但它是春雪。它所走的每一步，總能實(shí)現(xiàn)凝聚的春天的訊息和賦予它的使命。你總能以不張揚(yáng)、不做作、任性的個性和認(rèn)真的風(fēng)格留下深刻的記憶。
以個性為題的作文 篇17
個性一：輕盈可愛
就象是樂譜里的弱起小節(jié)吧，每天早晨的太陽總是輕悄悄的，慢了幾拍似的爬起來。起初，天空還是一片淺藍(lán)，很恬靜的。轉(zhuǎn)眼間，水天想吻的地方漸漸被一道柔和的霞光割開。那紅霞越來越兩，不斷擴(kuò)大著面積。不一會兒，只見太陽在海上探探出了半張臉，那臉蛋兒漲得紅紅的，卻一點(diǎn)不刺眼，可愛極了。漸漸的，那光一縱一縱地向上跳著，好象在不停地超越著什么。慢慢的，使勁的，最終，它終于沖破了所有的云霞，那樣子可愛的活象一只成熟的橘子。
個性二：嬌羞潑辣
這五月的太陽，可就不再那么討人喜歡了。那時，火辣的小太陽噘著鮮紅的小嘴，忙著和東來西去的清云親嘴。有的一挨唇兒便飛去了，有的化作綿羊，求它的青眼；有的親熱地偎依著太陽那滾燙的小臉蛋。天上固熱鬧，地上就熱得不可開交啦，嬌羞的小太陽著不到清云的討好，就濫發(fā)脾氣，潑辣的光曬得人們滿嘴流油。
個性三：憂愁美麗
疲乏的太陽，靜靜地燃燒了白晝，裹上了橘紅色，收斂了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地落在山上。輕柔的光順著山勢瀉下來，停滯在瓦房頂，房頂頓化做一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，每一片瓦都被夕陽的光輝鍍得波光粼粼。這迷人的太陽正悄悄地隱向地平線下去，空氣中仍彌漫著憂愁，迷人，燃燒著的光，這陽光的氣息停留著，直到寒冷幽靜的月光出現(xiàn)。
以個性為題的作文 篇18
我是一個小女孩，今年十歲。我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，梳著兩根羊角辮。
我這個人與一般的女孩不一樣，別人喜歡吃葷菜，而我卻愛吃蔬菜。
我喜歡吃蔬菜也常常給媽媽帶來了煩惱。我本來就長得很瘦，媽媽怕我經(jīng)常吃蔬菜造成營養(yǎng)不良而影響我的身體健康。媽媽經(jīng)常帶我去吃麥當(dāng)勞、肯德基�？晌业搅诉@種地方看見那些小朋友吃得津津有味，而我一點(diǎn)都不覺得好吃。媽媽有時逼著我吃，而我只是勉強(qiáng)地吃一點(diǎn)。媽媽生氣地說我挑食，我也感到十分委屈，我一旦吃到一些葷菜，就仿佛肚子有點(diǎn)不舒服。我自己也感到很奇怪，是不是天生的?不可能，爸爸媽媽都喜歡吃葷菜，為什么我就喜歡吃蔬菜呢?我也不知道。
媽媽想辦法讓我吃葷菜，經(jīng)常在雙休日包一些餃子、餛飩之類的食品給我吃，不過，為了讓我慢慢適應(yīng)，餛飩里面的餡是菜多肉少。
記得有一次，媽媽煮好了餛飩，就放在盤子里，端到桌上，我就迫不及待得拿起筷子夾了一只放在嘴邊吹，然后就咬一口。媽媽字啊一邊暗暗地笑。我吃了一個覺得沒什么，就一連吃了好幾個。"撲哧"一聲，媽媽笑出了聲音，說："女兒，開葷了呀!"我這才恍然大悟。
盡管我開葷了，可是我依然葷菜吃得少，蔬菜吃得多。從小到現(xiàn)在我的身體一直很健康。
以個性為題的作文 篇19
曾經(jīng)讀過一篇文章，題目叫作你是胡蘿卜，雞蛋，還是咖啡豆。故事很簡單，卻飽含人生哲理：女兒在學(xué)校遇到了麻煩，回家后向父親抱怨環(huán)境的不公。父親聽后默默地把女兒領(lǐng)到廚房，然后燒了一壺水父親先把一根胡蘿卜放入沸水中。過了一段時間，取出讓女兒看—-胡蘿卜變軟了；繼而，父親又把雞蛋放入沸水中，依然取出讓女兒看—-雞蛋變硬了；最后，父親又把一些咖啡豆放入沸水中，很快，整壺水變成了棕色，散發(fā)著咖啡的清香！父親問女兒：你認(rèn)為你是胡蘿卜，雞蛋，還是咖啡豆？
看似平常的一件事和同樣簡單的一句話，帶給我們深思卻遠(yuǎn)非如此簡單。面對沸水這一環(huán)境，胡蘿卜向困難投降，放棄了個性，最終被環(huán)境征服；雞蛋雖然變得硬挺，卻也被環(huán)境改變埋沒了個性；惟有咖啡豆，很快地融入了環(huán)境，最終使自己的個性飛揚(yáng)于整個空間。
社會就像一個大熔爐，包容世間萬象，同時又充滿險陷阱和不公。有人面對困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣的環(huán)境，他們也許會有暫時的舒適與安寧，卻是犧牲個性為代價換來的；也有人會逃避，他們躲在自己狹小的空間中，以逃避困境，他們也許會有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個性；但是，必定有人不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力地改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個社會因自己的個性而精彩！
朋友，請現(xiàn)在回答自己：我是胡蘿卜，雞蛋，還是咖啡豆。
以個性為題的作文 篇20
學(xué)生，是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，同樣，更是現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才，但是呢，這個時代，部分學(xué)生在不同的時間，地點(diǎn)甚至人物前都有著天差地別的面貌……
先來談?wù)勎业囊粋�親身經(jīng)歷吧。有一個同學(xué)，小學(xué)時乖巧可愛，討人喜歡，成績也總名列前茅，到了初中，漸漸發(fā)現(xiàn)，他發(fā)生了些變化，尤其到了下半學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他本來各方面都很優(yōu)秀，但受這位同學(xué)的影響，他開始上課不聽講，下課不寫作業(yè)，老師家長多少次苦口婆心的規(guī)勸，但也是屢教難改……后來，初二也就不上了。原來，上課開小差，下課和同學(xué)打鬧只是為了引起異性對自己的注意；時常頭發(fā)不理，也只為了裝酷。又有什么辦法？
仔細(xì)觀察，這樣子的同學(xué)也不少，教室中，積極展現(xiàn)，宿舍里，抽煙喝酒，在家里呢，更是個十足的”宅小子”在教室宿舍家完全三個人。更有甚者，上課雖然好好聽講，但是下課就像沒王峰似的，并且開始約家庭條件好的同學(xué)進(jìn)行攀比，看不起有缺陷的同學(xué)，只和長得漂亮家庭條件好的玩耍，而且晚上不回宿舍，只是和異性在外打鬧，實(shí)有點(diǎn)“早戀”的癥狀……
如今，校園暴力事件也是頻頻發(fā)生，大多數(shù)施暴者就是上述的這些同學(xué)……
如果我們祖國的未來交到這些同學(xué)的手里中國將會何去何從，會發(fā)展成什么樣，我向有關(guān)部門建議，在學(xué)校多多開展有關(guān)學(xué)生“追風(fēng)”等現(xiàn)象的教育，為了中國現(xiàn)代化的建設(shè)，讓我們一起努力吧！
以個性為題的作文 篇21
你知道諸葛亮嗎？三顧茅廬、草船借箭、空城計….他的這些故事早已是家喻戶曉了。我也讀了《三國演義》，現(xiàn)在就由我為大家講一講諸葛亮吧。 諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。是三國時著名的政治家、軍事家。他頭戴綸巾，手握羽扇，隱居在隆中。劉備三顧茅廬，諸葛亮被劉備的為人打動，開始出山輔佐劉備，建蜀國、興漢室，可謂鞠躬盡瘁。
諸葛亮指揮過無數(shù)精彩戰(zhàn)役，我很欽佩他。從他火燒新野，感到他的聰明機(jī)智；從他草船借箭，感到他的神機(jī)妙算；從他借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)，感到他的料事如神；從空城計，感到他的臨危不懼…..所以，我認(rèn)為他真的是一個謀略家。 有一個故事，最讓我發(fā)笑，就是“出隴上諸葛裝神”，他派人假扮成自己的樣子，神出鬼沒，讓魏軍暈頭轉(zhuǎn)向，最后大敗而歸。諸葛亮再一次用他的才智擊退魏軍。
在我眼里，諸葛亮不僅有軍事天才，還善于用人。華容道上，他故意派關(guān)羽扼守要道，放走了曹操，其實(shí)諸葛亮是想繼續(xù)保持三國鼎立的局面，蜀國趁這個機(jī)會，養(yǎng)精蓄銳。想一想，如果不會用人，還能有草船借箭這么好聽的故事嗎？諸葛亮還很會演戲，如哭周瑜、巧借東風(fēng)，使對方摸不到虛實(shí)。
但是，智者千慮，必有一失。諸葛亮派馬謖守街亭，結(jié)果失了街亭。諸葛亮看到馬謖很聰明，哪知道他是紙上談兵。馬謖仗打敗了，諸葛亮用人失敗了，蜀國滅亡了。空城計的琴聲，是多么無可奈何�。�
我有時想，假如不是馬謖守街亭，那三國的歷史又是什么樣子呢？ 又是誰來統(tǒng)一中原呢？
以個性為題的作文 篇22
看中學(xué)生作文，總體感覺就是富有個性。
像《窺人》這篇文章，它重在哲理的提示上，它寫人與人之間的關(guān)系，人與自我的關(guān)系，人與他人的關(guān)系，總之是對人本身的認(rèn)識，屬于哲理散文。而《小卡洛與小狗》則帶著明顯的神話色彩，小作者有豐富的想像力，同時也借著他的想緣對教育模式提出了疑問。這樣的文章比較大地超越了常規(guī)作文的寫法，可以肯定，作者在寫作時比較輕松，沒有條條框框的限制，障礙很少，不需要苦思冥想，他們是在第一狀態(tài)下完全按自己的思路非常流暢地寫下去，幾乎是一氣呵成。而且，語言成熟，無廢話，無套話，沒有成語和形容詞，因?yàn)樗麄儾恍枰�。他們自有鮮活的想像力和創(chuàng)造性，再平平淡淡地寫，也是富有個性的。
就我自己來講，我蠻欣賞《懶人日記選摘》的。作者模湖了好與壞、是與非、正面與負(fù)面的界線，他把一種狀態(tài)作為一個題材，這很新鮮。在內(nèi)容上，作者非常注重概括，要知道，千把字要記下六則日記，可以想像語言是如何精練了。作者的文字功力是相當(dāng)不錯的，初看很怪，但又怪得有味道，文言文的影子、現(xiàn)代觀念還有時尚詞語全都出現(xiàn)在一篇小文中，顯得有個性，一個雖有性格缺點(diǎn)，但又健康、明朗、幽默的少年形象躍然紙上，這個少年的最大優(yōu)點(diǎn)就是他能嘲笑并超越自己的缺點(diǎn)。
以個性為題的作文 篇23
在二年級以前，我從來不幫助大家，不為他人著想，我做的每一件事都是為了我自己�？捎幸粯觿游锸刮易兞耍褪球球�。
看到這段話，你一定會問，為什么蚯蚓使你變了？看我下面的文章就知曉了！
春季的一天，我看見了蚯蚓，他們在為新生的種子送土，我不明白，它們?yōu)槭裁匆@么拼命地幫種子送土？不累嗎？有時還把自己的命也賠上了，值得嗎？我想了很久很久，這個問題一直困擾著我，可我就是一直想不通。
大約2個天，我終于想出來了。原來是——
哦！原來如果蚯蚓不松土的話，種子就不能長得這么好了。他自己累一點(diǎn)，別人就可以過的更好。以自己的累換取被人的幸福，為什么蚯蚓有這一點(diǎn)而我卻沒有呢？哦！因?yàn)槲乙恢敝幌胫约海鴽]有去關(guān)心過別人。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為只要我好了就行了，而沒有去幫助過別人。因?yàn)槲姨宰晕覟橹行�，而沒有想到別人。雖然我的成績好了，雖然我的行為規(guī)范好了。但還有很多很多人的成績并不好，行為并不規(guī)范，而我卻沒有幫過他們一次，一次也沒有！
從此以后，我變的很熱心，很喜歡幫助別人。這樣才算一個合格的學(xué)生！
熱心、幫助別人、以自己的累換取別人的幸福，這些都是蚯蚓交給我的！現(xiàn)在你明白了嗎？明白的話，就做一個熱心的學(xué)生吧！我已經(jīng)是了！
以個性為題的作文 篇24
夜靜，無眠，游園，曲徑漫步，陌上料峭寒梅依舊，無懼春寒。仰首，輕嗅，檻外隔紅塵，罷黜浮世年華，只因不忘初心，做著自己，不變的自己。
我，細(xì)雨，春風(fēng)
拂面不寒，細(xì)雨霏霏。佇足，憑欄而立，我舉目極望，透過雨簾尋覓。時而和風(fēng)拂過，攜帶著些許春意和柔情。輕輕巧巧的撩撥了心弦。每每細(xì)雨過后，小小的一個人兀自站立，任憑萬千思緒飛舞不休。獨(dú)愛這柔風(fēng)，和雨，這春韻十足的氣息。去放空，細(xì)細(xì)感受這綿綿情懷凝成的我。
我，窗臺，午茶
午后斜陽，小呷碧茶。閉目，手捧茶杯，感受這一刻的永恒瞬間。當(dāng)艷陽隱逸在霞光之后，我總會下意識的捧起瓷杯，獨(dú)徑走到這散漫紅光的窗臺前。感悟人生，望盡在生命之河的兩岸的無限風(fēng)光。品味一點(diǎn)一滴的醇厚雋永。時不時吟誦一首精致的小詩，慢慢品味這柔柔心意匯成的我。
我，書籍，鉛筆
書頁紛飛，墨香浮動。勾畫，圈點(diǎn)，在滿是簽字的白紙上鋪成了一曲閱讀之歌。我之于書，既不可須臾或缺。善，手指間自會別著一枝鉛筆。偶遇佳句，自會摘錄下來。然后自己細(xì)細(xì)篩選，默記�？芍^不動筆墨不讀書。這份留戀書于筆的忠貞，交織，靜靜勾勒這濃濃真摯的我。
陶淵明擷菊南山，袖口香寒，繞籬草盛；三毛千山萬水，西風(fēng)漫卷狂沙，只應(yīng)先誰。只需持一顆靜觀俯仰的心，隨行淡泊，活在當(dāng)下，堅(jiān)守本心，便會做回自己。找到屬于自己的個性。
以個性為題的作文 篇25
曾經(jīng)讀過這樣一篇文章。名字叫做《你是胡蘿卜、雞蛋、還是咖啡豆》。很簡單，卻包含人生哲理：女兒在學(xué)校中遇到麻煩，回家后向父親抱怨環(huán)境的不公，父親聽后默默地把女兒領(lǐng)到廚房，然后燒了一壺開水。父親先把一根胡蘿卜放入水中，取出后讓女兒看——胡蘿卜變軟了；繼而父親把一個雞蛋放入沸水中，依然取出讓女兒看——雞蛋變硬了；最后父親抓了一把咖啡豆放入沸水中，不一會，整壺水都變成了棕色，散發(fā)出咖啡的香味！父親問女兒：“你認(rèn)為你是胡蘿卜、雞蛋、還是咖啡豆？”
看似平凡的一件小事和同樣簡單的一句話，帶給我們的深思卻遠(yuǎn)非如此。面對沸水這一環(huán)境，胡蘿卜向困難投降，放棄個性最終被環(huán)境征服；雞蛋雖變得挺硬，卻也被環(huán)境改變。埋沒了個性；惟有咖啡豆，很快地融入環(huán)境，終使自己的個性飛揚(yáng)于整個空間。
社會就像一個大熔爐，包容世間萬象，同時又充滿陷阱和不公。有人面對困難，不思進(jìn)取。屈服于惡劣的環(huán)境，他們也許會擁有暫時的舒適與安定，卻是以自己的個性為代價換來的；也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾個性飛揚(yáng)；但在這社會中，必然還有這樣一類人的存在。他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們向周邊的惡劣環(huán)境發(fā)起挑戰(zhàn)，努力改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力！
朋友們，不久之后我們將完全融于社會，那么請現(xiàn)在就問問自己：“我是胡蘿卜、雞蛋、還是咖啡豆？”
以個性為題的作文 篇26
我們班的成績在年級中是數(shù)一數(shù)二的，這種環(huán)境下的學(xué)生，理應(yīng)個個都“戀書”，上課下課都捧著一本書“啃”，不過例外自然也存在。
“我送你離開天涯之外，你是否還在？……”高亢的聲音突然傳入我耳，讓我的目光從書上移開，轉(zhuǎn)向聲音的來源——“小巨人”黃子鑒，只見他左手按住胸口，右手前伸，老實(shí)說還真有點(diǎn)歌唱家的風(fēng)采呢。他發(fā)現(xiàn)我正怒視著他，立馬頂回來一句：“看什么看，沒見過帕瓦羅蒂的關(guān)門弟子？是不是要簽名呀？”一句話惹得你哭笑不得。
中午，我們正在下面讀書：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小……”“出芽生殖是指由母體生出形態(tài)結(jié)構(gòu)與母體相似的芽體……”“What are you going to do toady？”嘰里呱啦的聲音此起彼伏，老師則端坐在講臺上一面聽我們發(fā)出的貌似菜市場的嘈雜聲，一面改作業(yè)，誰敢在這時練嗓子？僅他一人！這不，一陣明顯聲音高過其他人的“歌唱書聲”（用“噪聲”形容或許更恰當(dāng)）傳入我耳，轉(zhuǎn)頭一看，卻發(fā)現(xiàn)他以迅雷不及掩耳的速度裝出一副認(rèn)真讀書的樣子，同時還發(fā)出了幾聲“高亢”的讀書聲，變得真是夠快的，也難怪老師沒發(fā)覺。
生物課上，老師叫我們自己復(fù)習(xí)，于是菜市場的聲音又響起來了，還不時地有“出眾”的聲音冒出，但一會兒又
以個性為題的作文 篇27
“何子威，你又不做作業(yè)，這已經(jīng)是第七次了，我一次又一次地給你機(jī)會，希望你改正，你卻——”何子威慚愧地低下了頭，等老師走后，他才慢慢地補(bǔ)起來
何子威是一個自戀的人。暑假，我們來到學(xué)校補(bǔ)課，我坐到座位上，馬上，何子威和劉繼豪走到我面前對我說：“世界上誰最帥?”劉繼豪：“當(dāng)然是威哥啦！”他們倆一唱一和，不知情的人還以為他們倆在說相聲呢。
用網(wǎng)絡(luò)上的語言來說，其實(shí)他呀，就是“高富帥”的反面鏡，又衰，又丑，又二�？吹剿�，就是一個字“胖”，肚子圓得像一個球，走起路來，一擺一擺的，像個胖企鵝。五官還算對稱。
何子威不僅自戀，還愛不懂裝懂。上課時，英語老師提問：“同學(xué)們，誰知道there be句型的用法?”許多同學(xué)都舉起了手，何子威也跟著摻和，舉起了手，。老師給何子威一個機(jī)會，讓他答，可何子威亂答一氣，我們真拿他沒辦法。
何子威雖然有一身的缺點(diǎn)，但他有兩個優(yōu)點(diǎn)----一是不記仇，上一分鐘老師才教訓(xùn)他，下一分鐘他又不知跑哪玩去了。何子威也很懂禮貌，每次看到老師，都會熱情的叫一聲：“老師好!”
最近，我們班流行韓國的一首歌曲----江南style，何子威就帶領(lǐng)著他的小分隊(duì)到講臺唱著全跑調(diào)的江南style，讓我們受盡“折磨”。
這就是我們班個性鮮明的何子威。
以個性為題的作文 篇28
以個性為題的作文 篇29
作為“90后”嬌生慣養(yǎng)的我們要獲得別人的尊重與贊賞，甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。如有人非常注重自己的外表，其實(shí)俊朗的外表、皎好的面容是父母給的，優(yōu)雅的舉止和淵博的知識則是后天學(xué)習(xí)獲得的。許多時候，后天的獲得可以彌補(bǔ)先天的不足，使我們脫穎而出。
讀書可以提高人的修養(yǎng)�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”，喜歡看書的人，一定是優(yōu)雅的人。書能夠教給人很多道理，讓人學(xué)會以平和的心態(tài)去面對生活中的痛苦或快樂，變得博學(xué)多識，變得睿智。
忍耐與寬容是個人修養(yǎng)的重要組成。一定要收斂那些嬌小姐、公子哥的脾氣，學(xué)會愛，學(xué)會微笑�！皭凼侨祟愖蠲利惖恼Z言”，愛，使我們溫暖，使我們幸福，使我們更開心、更快樂……刁蠻任性、斤斤計較會讓你成為被人指責(zé)的沒有教養(yǎng)的人。給那些不友好的人善意的微笑，既能夠讓對方無地自容，也能夠讓自己給別人留下大度、善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是沒有自尊，而是寬容的美。放下壞脾氣，在適當(dāng)?shù)臅r候讓一步，不僅可以體現(xiàn)出你的涵養(yǎng)，而且還會讓你成為受歡迎的人。
和聲細(xì)語展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度。修養(yǎng)是來自內(nèi)心的精神氣質(zhì)，讓我們不斷汲取精神的營養(yǎng)，成為一個有修養(yǎng)的人。
以個性為題的作文 篇30
一討論個性達(dá)人是誰，一個名字就浮現(xiàn)在我的腦海中，嗯，他確定挺有特色的。下邊大家就來看看他是如何與眾不同吧！
這個人經(jīng)常說自己帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了。像他自己這么帥的人，整個宇宙都找不出第二個人了。我們小組三人異口同聲說：“咦～”
在語文課上他很愛接老師的話�！斑@個人物的品質(zhì)是不是舍己為人啊？”“是――”“周總理工作辛苦，生活簡樸，對不對？”“對――”語文課上，永遠(yuǎn)都是他拉著長音，再說句超級搞笑的話。有次下課時，他說了一句超搞笑的話：巴啦啦小魔仙，烏卡拉卡，小魔仙全身變。說著還在比劃著美琪美雪變身的經(jīng)典動作，我頓時就噴了，真的，一個大男人在比劃著女孩子看的動畫片的動作，畫面太美，沒臉看，太辣眼睛了。
一次，我和他還有其它兩人在一塊玩時，他笑了，捂著嘴，發(fā)出怪異的聲音：哈哈哈哈，呵呵呵呵，咯咯咯咯。那笑聲要多搞笑就有多搞笑。
有一次在音樂課上，有一句高音詞，他用他的大嗓門襯托著高音，開始飆起他那魔幻的聲音。他唱歌時，跑調(diào)得猶如脫韁的野馬，跑到十萬八里遠(yuǎn)，八頭牛都拉不回來，那嗓音，簡直了！
看到這里，相信同學(xué)們心中都有一個人的名字，應(yīng)該大多數(shù)人都猜出來了，他就是我的后桌——一個自戀，搞笑，笑的古怪并且唱歌跑調(diào)的男生――張文豪。
以個性為題的作文 篇31
相信大家都有許多好朋友吧，我的朋友也不少，但我有一個好朋友，她非常有個性。
尖尖的瓜子臉上嵌著兩顆黑寶石似的大眼睛，忽閃忽閃的，可惜鼻梁上卻架了一幅大眼鏡，不過，她的.一張櫻桃小嘴非常愛說話，嘰嘰喳喳說個不停。
她很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點(diǎn)聲音也沒有，安靜得就像一只小貓。看完書后還生動有趣地給我們講書中的故事，她的聲音柔美而動聽，讓我們聽得如癡如醉。
她爭強(qiáng)好勝。有一次數(shù)學(xué)考試，我的了100分，她卻得了98分，她不甘示弱，竟然跑到我面前，大聲說：“下次我一定考過你！”我以為她只是說氣話罷了，沒想到她憑著堅(jiān)持不懈的努力在第二次考試中超過了我。她爭強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>
她有時還是個小馬虎。就拿有一次單元測試來說吧，要不是把一個判斷題看錯了，以她的實(shí)力完全可以得100分。還有一次，她把試卷忘在了家里，讓老師批評了一頓，還被罰做數(shù)學(xué)題。這可都是小馬虎在作亂。
她還是一個幽默小天使。在課間，她總給我們講一些笑話，逗得我們哈哈大笑。只要有她在身邊歡樂無處不在。
她的服裝也很別具一格�？偸桥c眾不同，昨天穿綠絲襪，今天穿牛仔裙，后天又不知變出什么新花樣。
她還很聰明。考試經(jīng)常與我不相上下。在課堂上，她認(rèn)真聽講，老師講的題，她一點(diǎn)就透。每次新的知識，她都能很快地靈活運(yùn)用。
這就是我的好朋友——成家慧，一個充滿個性的女孩。
以個性為題的作文 篇32
獨(dú)特的我有獨(dú)特的個性，但說實(shí)話，我都不知道怎么去評價自己的個性。不知道是特別繁雜，還是特別簡單，但我知道身邊的人是如何評價我的。
我長并不出眾，在人群中你肯定找不到我，雖然如此，但愛美之心還是有的。
我有些無厘頭，多次陷入尷尬和進(jìn)退兩難的地步，有一天，我就好幾次被人看笑話。
那天，我走進(jìn)學(xué)校，往自己的教室走去，路上看走去，路上看見了一個很熟悉的背影。我走過去自以為是的肯定了他是我同學(xué)，我走過去拍拍他的肩膀，他一回頭，我愣了一下，不是我的同學(xué)。我頓時不知所措，硬著頭皮說了一句：“對不起，我認(rèn)錯人了�！比缓�，我一個人灰頭土臉的跑進(jìn)了自己的教室，到了教室，我放下書包，深呼吸緩解自己的情緒。在教室里默默為自己祈禱著。不久就上課了，我心不在焉的聽老師講課，老師開始提問了，我聽都沒聽清就胡亂舉手了，剛剛好老師就點(diǎn)了我來回答。我站了起來，半天不知道要說什么，舉手卻不知道要說什么，真實(shí)丟臉。全班看著我，一個個都大笑起來。
我還很樂觀，再悲觀的事對于我來講都能化做力量的源泉，但有時候自己都覺得有點(diǎn)過度。
還記得以前的一次期末考試，那一次我的成績很不好，有史以來的最底谷。要是給那自尊心強(qiáng)的人非三天不吃不喝不睡，我卻只是當(dāng)天傷心了一會，完全沒有真正的影響我，心想：不就是一次考試嘛，有什么大不了的。
無厘頭和樂觀是我個性中的冰山一角，想要看到整座冰山我也做不到。
以個性為題的作文 篇33
山澗小溪，丁冬作響。它沒有大海的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念。它不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清凈，不戀百鳥的嫵媚，毅然朝著大海奔騰不息。堅(jiān)毅執(zhí)著是小溪的個性。
春日小雨，淅淅瀝瀝。它沒有暴雨的威猛，沒有秋雨的灑脫，但它纏綿中包含著力量，輕柔中蘊(yùn)藏著生機(jī)，它以細(xì)膩的柔情滋潤萬物，以溫馨的母愛奏響春天的搖籃曲。含蓄溫柔是春雨的個性。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，因此也沒有兩個完全相同的人。不必羨慕別人，極力模仿別人，擁有自己的個性，做個快樂的自己，那才是真正的美。個性不會被歲月帶走，不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損棱角，不會因晨鐘暮鼓而剝蝕光澤。個性也不會迷失于潮流。東施效顰，只會褻瀆個性；邯鄲學(xué)步，只會泯滅個性。個性更不會被名利浸染，不能因銅臭而拍賣個性，不能因沽名而交易個性，不能因屈于強(qiáng)性而包裝個性。個性永遠(yuǎn)不可丟，不可辱。
高山陽剛，流水陰柔，水的環(huán)繞彌補(bǔ)了山的呆板與剛直。剛?cè)岵?jì)，才自然和諧。月亮明媚皎潔，浮云輕閑飄逸，云的烘托彌補(bǔ)了月亮的孤寂和冷清。烘云托月，才更有意境。因此，挺拔的白楊無須蔑視巖松的橫斜，高潔的水蓮不必羨慕牡丹的高貴。萬物各有風(fēng)采，世界才氣象萬千！
以個性為題的作文 篇34
他是我的語文老師，個子不高不低，身材不胖不瘦。他就是這么普普通通。就是因?yàn)樗袀�性，所以他才變的討人喜歡。相信你聽完這幾個故事你也會喜歡上他的。我們的老師是一個講究的人。這不，鈴聲響了上課了，老師拿著課本走上講臺，倆眼秒啦一下黑板： 今天是誰值日��！ 這不，這位老兄也紅這臉跑上講臺忙活了起來。老師指著黑板的邊邊角角，絲毫不放過一點(diǎn)塵跡。
見識了他的講究在說說他的幽默。
那是一個下著秋雨的午后，老師正給我們上著一堂貌似比國家大事都重要又不如是一堂平常的課。一位遲到的同學(xué)喊道： 報告。 打斷了我們的課，我們在下面談?wù)撈饋?毀啦，他完了，老師改怒了這回。 老師看見我們在私底下議論，就說 是什么好玩的事情比上課都好玩，下課了帶我也去玩玩。 老師說了這話卻到?jīng)]什么，但引來了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的哄堂大笑。
老師的幽默妨礙不了他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。
每次放學(xué)后，老師都會坐在他的辦公室里盤起我們的作業(yè)，他的筆在我們的作業(yè)上勾畫。每當(dāng)我們?nèi)珜Φ臅r候都會看見這頁的下面有一個咪咪的笑臉。每當(dāng)錯了或錯了一點(diǎn)，老師都會加以思考我們?yōu)槭裁磿e，然后讓我們改正。當(dāng)我們改正交給老師的時候你還會看見一個咪咪的笑臉和一行小字 下次要努力哦
這就是我們的老師，我相信你們身邊也有像我們一樣的老師把。
以個性為題的作文 篇35
我的個性老爸
我的爸爸，長著一雙不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，濃濃的胡子。他個子比較高，一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。
我的個性老爸身上有許多特別之處，最特別的是——
辛苦
爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回來，堅(jiān)決不去那兒干了。爸爸在家過了一個春節(jié)，開始在鄭州附近的地方找工作。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸找到了一個在新鄭的工作。聽他說是給新鄭機(jī)場修個小花園，爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理。其實(shí)，爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理，得歸功于爸爸——
聰明
爸爸最擅長數(shù)學(xué)，我不會的奧數(shù)題，都會找爸爸講解。爸爸只需思索片刻，便能給我講懂。爸爸經(jīng)常對我說：“要多動腦子，省的腦子‘生銹’！”從這句話可以看出，爸爸對我很——
慈祥
爸爸是個不愛生氣的人。有一次，媽媽回老家了，由爸爸照顧我，爸爸每天都是樂呵呵的。但每天的“營養(yǎng)早餐”是胡辣湯，午飯下館子。其實(shí)，有一天，爸爸扮演了——
大廚
有一次，我回到家，準(zhǔn)備“享受”方便面。誰知，爸爸竟然做了骨頭湯。我明白了，爸爸其實(shí)廚藝高超，就是太——
懶惰
爸爸很懶，就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙。起床了，毛巾被不疊；該走了，衣服不弄整齊。哎！真叫人頭疼。
這就是我的個性老爸，一個辛苦，聰明，廚藝高超，又懶惰的個性老爸！
以個性為題的作文 篇36
“啪！”如果你走進(jìn)我的家門，聽見這聲音，那一定是我那只調(diào)皮的小兔子把掃把弄到啦！我養(yǎng)過的兔子不計其數(shù)，可最喜愛、最有靈性的，還是朋友送我的那只白兔了。
它可愛極了，看上就想親上一口：全身沒有一根雜毛，遠(yuǎn)處看見，還會以為成草叢中的一朵蒲公英。耳朵白里透紅，短短的毛，摸上去的感覺好像有一陣風(fēng)拂過手心——舒服極了。
雖說兔子都長了兩只耳朵，兩只眼睛，一個嘴巴，可我這只兔子的行為可是極有個性啊。普通兔子一般要吃的食物為土豆、白菜、紅薯等，而它呢，只吃萵苣葉子和大米，什么胡蘿卜、青菜看都不看一眼。它吃東西的樣子極為古怪，特別是吃米時，用嘴角舔著幾粒大米，咬在嘴角時發(fā)出異常清脆的聲響——“咔嚓、咔嚓”。
可最值得回憶的還是給它喂藥的情景了；我和爸爸見它有點(diǎn)拉肚子，便搗碎了一顆黃連素，我將它抱起，媽媽握前肢，爸爸抓后肢，將它四腳朝天，原以為它會猛烈地掙扎、反抗（因?yàn)槲乙郧梆B(yǎng)的兔子都是那樣）�？沙龊跻饬�，它只是很平靜的睜大眼睛，望著我。我撫摸著它的頭，仿佛在用兔語給它說：你一定要乖哦！開始喂藥了，我一手捧著藥，一手用拇指夾起一小堆藥放在兔子嘴里，只見它的嘴動了動，把藥咽了下去，好像知道我們?yōu)樗幨菫榱怂谩?/p>
雖然我以后還可能會養(yǎng)許多兔子，但我永遠(yuǎn)也不會忘了它，白色的，靈性的兔子，這美好的回憶,盡管，它已經(jīng)不在了。
以個性為題的作文 篇37
我的爸爸，長著一雙不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，濃濃的胡子。他個子比較高，一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。我的個性老爸身上有許多特別之處，最特別的是——辛苦爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回來，堅(jiān)決不去那兒干了。爸爸在家過了一個春節(jié)，開始在鄭州附近的地方找工作。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸找到了一個在新鄭的工作。聽他說是給新鄭機(jī)場修個小花園，爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理。其實(shí)，爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理，得歸功于爸爸——聰明爸爸最擅長數(shù)學(xué)，我不會的奧數(shù)題，都會找爸爸講解。
爸爸只需思索片刻，便能給我講懂。爸爸經(jīng)常對我說：“要多動腦子，省的腦子‘生銹’！”從這句話可以看出，爸爸對我很——慈祥爸爸是個不愛生氣的人。有一次，媽媽回老家了，由爸爸照顧我，爸爸每天都是樂呵呵的。但每天的“營養(yǎng)早餐”是胡辣湯，午飯下館子。其實(shí)，有一天，爸爸扮演了——大廚有一次，我回到家，準(zhǔn)備“享受”方便面。誰知，爸爸竟然做了骨頭湯。我明白了，爸爸其實(shí)廚藝高超，就是太——懶惰爸爸很懶，就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙。起床了，毛巾被不疊；該走了，衣服不弄整齊。哎！真叫人頭疼。這就是我的個性老爸，一個辛苦，聰明，廚藝高超，又懶惰的個性老爸！
以個性為題的作文 篇38
在小學(xué)期間，有許多老師陪伴著我們學(xué)知識，卻沒有一個老師是陪我們玩的，可教我們自然的張老師就不一樣了，她上課時既嚴(yán)格又幽默，下課后她撇下老師的架子搖身一變和我們一起玩，為此我們都很喜歡她。
有一次，老師正給我們講水的知識，我們班有名的搗蛋大王趙坤嘿嘿笑了幾聲，張老師回過頭來，向四周看了一遍，然后走到趙坤身邊幽默了起來：“剛才是你‘唱’的嗎?”趙坤先是一愣，繼而紅著臉說：“不……不是……哦，是……是我�！睆埨蠋熡萌岷偷恼Z調(diào)繼續(xù)問：“你覺得你唱得好嗎?”趙坤結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不好……”老師仍不緊不慢地說：“那你知道‘不好’兩字組合起來能成為什么字嗎?”“是‘孬’字。”張老師走上講臺，在黑板上寫了一個斗大的“孬”字，然后又用黑板擦擦去了下面的“不”字。我們都為之一驚，而張老師卻面向趙坤，那溫和而親切的眼睛似乎在問：“你明白嗎?”趙坤紅著臉坐下了。
課下，我們一群一群地聚集在一起，都在討論趙坤是否能變好。有人說：“上課時，老師為什么不批評他?”“就是，就是!”“你們都說錯了，趙坤雖然愛搗亂，可是只要他下定決心一定能改好的。”不知誰大聲喊道。
過了一段日子，趙坤果然改邪歸正，這怎能說不是張老師的功勞呢?
快看，張老師又和同學(xué)們擲沙包了，她見學(xué)生敗了便大聲喊：“敗將，再來!”而張老師敗了呢，我們也會毫無顧忌地大喊：“敗將，再來!”
以個性為題的作文 篇39
她，總是一身新潮的打扮，讓我們眼前一亮;她，總是獨(dú)特的上課形式，讓我們耳目一新。她的課總能讓我們受益匪淺。她，是誰?
她就是我們的語文老師。
記得初次相見，我覺得她很奇怪;記得再次相見，上她的課成了一種期待。
老師幾乎一天換一身衣服，那各式各樣的衣服令我們?yōu)橹@嘆!老師那漂亮得無法形容的衣服穿上之后簡直光彩照人。記得那天期中考試前，同學(xué)們還都在埋頭復(fù)習(xí)，忽然教室里一陣騷動。原來老師嘮叨教室，穿著超級雷人：并不寒冷的天她居然戴一頂白帽子，上身穿一件綠色大襖。說實(shí)話，她的穿著除了不合季節(jié)之外，還真的挺漂亮的。
老師不僅造型雷人，上課也時常做出一些雷人舉動。
有一次她居然坐在講臺桌上給我們上課。正在上課，張磊和同桌說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師居然從講臺桌上站起來，腳踩著課桌，一路走過去!我們都仰望著老師，目光中流露出崇拜的眼神。一見老師走過來了，張磊嚇得一下子摔倒在地上，一邊后退一邊求饒。老師一下子坐在了張磊身上，這個舉動更加重了我們對她的崇拜之情。
我所接觸過的老師，都是中規(guī)中矩一本正經(jīng)的，從來沒見過如此“出格”的老師。當(dāng)老師從張磊身上站起來時，我們都用看待偶像的眼光看著她!此時此刻，我感覺，老師就是我的偶像。
這就是我的雷人的、超級個性的老師。
以個性為題的作文 篇40
個性選擇不隨眾，有一舍必有一得
【典型事跡】
剛從大學(xué)里出來，他所有的友伴都在選擇他們的職業(yè)，或是急于要開始擔(dān)任某種報酬豐厚的職務(wù)，他卻能夠抗拒一切通常的道路，保存他孤獨(dú)自由的決心，繼續(xù)他的漫長的散步與各種各樣的研究，每天都對于自然界有些新的認(rèn)識。這一選擇實(shí)在是難得的——這需要付出極大的代價，辜負(fù)他的家人期望！
【適用主題】
舍得，靜守心靈，選擇，堅(jiān)守，個性
【時事關(guān)聯(lián)】
周浩放棄北大選擇某技師學(xué)院。他解釋說：“當(dāng)年選擇志愿聽從了父母老師的意見。其實(shí)，我喜歡鼓搗東西，和生命科學(xué)專業(yè)不來電�！�
【真題鏈接】（2014四川卷）站起來世界屬于你
【波波解讀】
“站起來”是一種形象化的表述，可以泛指一個人甚至是一個國家在某一方面做出不同的選擇或是取得一定的成就。對于我們年輕人而言，若能于“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的當(dāng)下“站起來”，做出不隨眾的選擇，這本身就是一種值得稱道的成就。敢于不隨眾，堅(jiān)守心靈選擇的人，遲早會實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值，世界也必然屬于你。周浩棄北大選擇自己熱愛的技校，假以時日，必定會在其熱愛的行業(yè)有所建樹，他的世界值得期待。大學(xué)者梭羅正是因?yàn)槎秒S性而為，個性選擇不隨眾，于千萬追名逐利的友伴之中“站起來”選擇了聽隨自我，亦是選擇了成就未來。
以個性為題的作文 篇41
告訴你們，我們班啊，有很多的個性學(xué)生，在此，小妹就講一兩個例子。
個性學(xué)生一：唐季盛
他的個性啊！就是吃飯吃的太多了，從二年級開始，只要到中午吃飯的，他只要一吃完他自己碗里的飯，就馬上帶著碗到添飯的地方去添飯，每次回來都是滿滿的一碗，我真不知道他那個肚子怎么裝的下這么多的飯，由于他實(shí)在吃的太肥了，所以老師不準(zhǔn)去添了，他苦苦的懇求老師，可老師就是不同意，誰叫他吃的那么多呢！
個性學(xué)生二：就是在下
我的個性很爽朗，就是臉上有好多小點(diǎn)點(diǎn)，不過人不可貌像，海水不可斗量，我的學(xué)習(xí)成績也不錯的嗎！還有就是我有點(diǎn)見忘癥，那天晚上，我在看語文書，結(jié)果早上把書忘在家里了，真是倒霉，那一天就只有和同桌一起看語文書了。
個性學(xué)生三：就是鄭楨棟了
他的個性非常好玩，他的臉很白，大概在太陽下曬幾個小時也不會黑，還有就是他的聲音很細(xì)，聽見的人要么就是口吐白沫，要么就是冷得只發(fā)抖。
個性學(xué)生四：葉婷
她是一個很可愛的女孩，她的臉圓圓的，而且很有彈性哦！她的身體也很有質(zhì)感哦！就向一個棉花枕頭，軟軟的，由于，她的外形很向電影里的加菲貓，所以，她就有一個稱號，就叫加菲貓。
個性學(xué)生就講到這里，你們也來講講你們班的個性學(xué)生吧！
以個性為題的作文 篇42
在生活中往往要求人做某事時，都要放下自己平時的態(tài)度。可我偏不，這是自己的個性，為什么要放下呢？
我認(rèn)為任何放下自己的個性都是虛偽。例如：我所在的班級中，老師眼中的好學(xué)生，私底下卻是打架的能手。再或者是，早上交作業(yè)是獨(dú)一無二的正確答案，然而做作業(yè)時卻，小猿搜題、作業(yè)幫、作業(yè)討論組，可謂機(jī)不離手。以上的人有種在老師面前展現(xiàn)自己的個性沖動��！
文天祥可謂是我的榜樣，被金軍俘獲，幾次被利祿誘惑但他心不動；最終因絕食以顯自己的報國之心，最終餓死。他到死都保持著他的個性。
一次我作業(yè)因沒做就早早地到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，到學(xué)校時有幾位同學(xué)也在補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)我們草率地補(bǔ)完作業(yè)后交上去時，心里不免有自責(zé)的心理。當(dāng)老師把作業(yè)發(fā)下來時，唯獨(dú)我們幾個人的作業(yè)沒發(fā)，接著就被叫到辦公室問話了。老師先問我：“為什么錯那么多道題呢？”我如實(shí)回答。但老師狠狠地批評了我�？吹轿冶涣R得狗血噴頭，他們一致回答：“忘帶了！”老師只草率地說了“下次不要再忘了�！闭n間我在抄班規(guī)（懲罰措施），他們幾個過來對我說：“你說謊會死呀！”“會死呀！走開別擋我抄班規(guī)�！�
不由心生一句話：兩個極端選擇，一個可享福，一個得受苦。而享福需要丟失自己的道德，而受苦不需承擔(dān)道德上的責(zé)備。選第一個的人比選第二的更痛苦。
以個性為題的作文 篇43
這個豬年我可謂是：紅包廣進(jìn)，笑逐顏開，娛樂整天。
最讓我開心的還是1月28日這一天了。
這天，我們?nèi)?2口人，在愉悅的火炮聲中，一齊開動，享受著過年的喜慶。
吃完飯后，大人們便摸拳擦掌，開始“戰(zhàn)斗”。我們這幾個小崽子便以前去打游戲了。六姨爹送我們到了游戲城，我們飛奔上樓，買了幣開始PK。
我和汗汗哥哥一起找了個安靜的地方，開始對打，我選八神，哥哥選棍哥。進(jìn)入游戲，我就個哥哥下了個馬威，來了個大決，“喝―”八神呵斥一聲，手臂不斷揮舞，腳步自然加快，快速沖向棍哥，“噠噠噠”棍哥中招。我看見棍哥的血一下子爆減，情不自禁的偷笑，對著哥哥藐視到：“小子，如何？”
哥哥笑笑說：“可以，可以。不過你不要太輕敵哦”我說：“都死到臨頭了，還笑�！闭�(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的時候，棍哥把棍子拿到手上，手揮舞著，那棍子像螺旋槳，不停旋轉(zhuǎn)，慢慢向我沖來，我做好防御，“鐺鐺鐺”我遭了，不過我的血是慢慢的在減。他的完了，我正想反擊，棍哥有來了，我還沒有來的及防，他已經(jīng)把我抓到。哥哥笑著說：“呵呵，遭了哇�！备绺缈焖俚那么蛑I盤，我的媽呀，他的25連擊，一下把我撂倒OK我掛了，我也輸了，哎，打街機(jī)還是要輸給哥哥啊。哥哥說：“手下敗將，哈哈哈哈�！蔽铱嘈Α�
我們看了看其他玩客，姐姐婀娜多姿的舞蹈（舞蹈機(jī)）哥哥精湛的騎術(shù)（騎馬游戲）弟弟百步穿楊的槍法（槍戰(zhàn)）。
我們玩完又去放了火炮，這個豬年這爽�。�
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