橡皮作文范文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的橡皮作文范文，希望對大家有所幫助。
橡皮作文范文1
想知道橡皮樹是什么樹嗎？橡皮樹是一種生長速度很慢的樹，葉子摸起來很肥厚很軟，有點(diǎn)像橡皮，所以叫橡皮樹。
我家的橡皮樹高約1。5米，跟我差不多高了。記得我和媽媽把她和其它盆栽買回來的時(shí)候，她是那么的不起眼。可是現(xiàn)在，她已出落成一個(gè)亭亭玉立的少女了，跟那些花花草草相比她是那么的高大。橡皮樹是個(gè)慢性子，她不像爬山虎那么貪長，因?yàn)樗L的很慢，一個(gè)月才長出一片葉子。剛開始我以為她會(huì)開花，可慢慢地我才發(fā)現(xiàn)她好像既不開花也不結(jié)果，但是經(jīng)過查閱資料，我才知道，原來橡皮樹也開花，只是花很小，還隱藏在花托里，根本看不見，真是太有意思了。雖然我看不到她開花，但是我還是很喜歡她。因?yàn)椋幌袼募久芬粯映Ｄ觊_花，這樣使她多了一些樸素，多了一些高雅。
有一天，媽媽用塑料彩紙折了一些漂亮的小花，放在橡皮樹上說“這下她真的開花了”。但我不喜歡，因?yàn)榛ǖ耐饴叮母哐�、樸素就沒了！所以我偷偷的把花拿了下來，橡皮樹又恢復(fù)了她那樸素和高雅。之所以她這么高雅是因?yàn)闆]有被世俗污染，她不像猴子調(diào)皮而得意忘形，而且她的生命力也十分頑強(qiáng)。今年暑假我們一家出去游玩，一個(gè)星期的時(shí)間，屋子里面養(yǎng)的花花草草沒澆水。好多植物都枯死了，只有幾個(gè)“幸存者”，但也都奄奄一息了。唯獨(dú)橡皮樹的葉子還是嫩綠嫩綠的，枝干仍就是那么的挺立，而且還有新枝長了出來，我看到她的樣子，不禁感到了她的一片片葉子正微微向前伸仿佛在要水喝。
多么好的橡皮樹��！就像老師經(jīng)常教育我們的一樣：人不論在什么樣艱難的環(huán)境里，都要堅(jiān)持自己的那一份質(zhì)樸，只有經(jīng)得起風(fēng)雨才能見彩虹！
橡皮作文范文2
今天下午的第三節(jié)課上，老師笑瞇瞇的說：“我們來做一個(gè)游戲——搶橡皮!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興極了!我也很興奮，因?yàn)槲覀兒芫脹]玩游戲了!老師示意讓我們安靜下來，宣布游戲規(guī)則：“先把一塊橡皮放在兩個(gè)人桌子的中間，然后老師喊‘一二三——搶!’同學(xué)們就開始搶橡皮，犯了規(guī)的同桌可是要被贏的同學(xué)在你的手背上輕輕的打一下哦!”
老師又說：“游戲開始了!”我們緊張了起來，像一只兔子在心里怦怦直跳。老師開始喊：“一、二、三——”老師還沒喊完，就有許多同學(xué)開始搶橡皮了，我和我的同桌也不例外，我們互相打了一下手背。老師有對我們說：“第一次不算，咱們再來一次�！苯處熇矬E然變得鴉雀無聲，同學(xué)們睜大了眼睛，豎起了耳朵，等待老師宣布開始。老師喊了：“一、二、三——搶!”老師這一次是說完了，但還是有一大部分同學(xué)沒等老師說完，就開始搶橡皮了。這一次我可沒犯規(guī)，但我的同桌犯了規(guī)，我高興極了，就在他的手背上打了一下。在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，老師又讓我們玩了一次，并告訴我們：“第三局定勝負(fù)，誰贏了誰就能得到一張電影票�！蹦菚r(shí)我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平時(shí)快多了，手心也不停地冒著冷汗，額頭也滲出了一滴一滴汗水，害怕自己輸了，得不到電影票。
我瞟了一眼我的同桌，只見他嬉皮笑臉的，一副毫不在乎的樣子。我想：這回我贏定了。
老師又開始喊了：“一、二、三——搶!”我趕緊抓住橡皮。“啊!我贏了!我贏了!”我高興地一蹦三尺高，興奮極了!
啊!搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。
橡皮作文范文3
有一次，學(xué)校上語文課，老師讓同學(xué)們寫生字。小玲寫著寫著，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字。
她連忙去鉛筆盒里找橡皮，可是鉛筆盒里根本沒有橡皮。她以為放在書包或其他地方了，又仔細(xì)的摸遍了書包的每個(gè)口袋。正著急的時(shí)候，她看到同桌那里有一塊橡皮放著。心想：小亮是我的朋友，他一定會(huì)同意借我的。于是小玲微笑的對小亮說：“小亮，把你橡皮給我擦一下啊。”正要伸手去拿的時(shí)候，哪知小亮以更快的速度吧橡皮收了起來，放進(jìn)鉛筆盒里�！安唤�，你這么老是沒有橡皮的？”“我不是弄丟了嗎，我們是好朋友不會(huì)連個(gè)橡皮都不借吧�！毙×廉�(dāng)做沒聽到似地繼續(xù)寫字�！靶×聊悴粫�(huì)那么小氣吧，就擦一下，可以嗎？”“不行”小玲生氣的瞪了小亮一眼，說;“不借就不借，有什么了不起的，我們以后再也不是朋友了�！笨粗×崃搜蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，小亮認(rèn)真的說道：“小玲，我不借你，我是想讓你以后別老把橡皮亂扔，做事馬虎，爸媽賺錢不容易，我們不能幫爸媽賺錢但最起碼不能亂花爸媽的錢啊，現(xiàn)在你老是丟橡皮，鉛筆，如果不改以后肯定會(huì)丟更多值錢的東西�！闭f完拿出一塊嶄新的橡皮對小玲說：“給你,這是我給你買的，希望你能好好保存這塊橡皮。”小玲聽了很慚愧，激動(dòng)地說：“對不起，小亮，我以后再也不會(huì)了。”
從此以后小玲再也沒有掉過橡皮了，做事也不馬虎了。
橡皮作文范文4
“像糖不是糖，有圓也有方，幫助改錯(cuò)字，它最不怕臟�！惫∧阋欢ú碌竭@就是天天陪伴我們度過美好時(shí)光的小橡皮了吧。
我的橡皮可漂亮了！它原本是長方形的，可過了幾天，就被我擦成橢圓形的了。別的同學(xué)見到我的橡皮，都問我是從哪兒買來的？哪兒有這么好看的橡皮？哪……不論他們問我多少遍，我都會(huì)神秘地告訴他：“不告訴你，這個(gè)嗎保密�！蔽业男∠鹌な前咨腵，樣子可有趣了，從遠(yuǎn)處看，好像是披著一件白色的大棉襖。小橡皮上面印著一個(gè)小女孩穿著一件美麗的連衣裙，好像在跳舞。
我的橡皮不但好看，而且用途也很大。平時(shí)我寫作業(yè)一寫錯(cuò)字時(shí)，它就會(huì)主動(dòng)跳出來，跟敵人斗一斗，我們總是百戰(zhàn)百勝。有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我做完了一道題，可覺得這道題不對，我又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，我就用橡皮擦了下去，我又算了一遍，一驗(yàn)算又錯(cuò)了，我把得數(shù)擦了下去，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太著急了，所以把紙給擦壞了，我生氣極了，一氣之下把橡皮往桌子上一扔，它調(diào)皮地在桌子上蹦了幾下就掉到地上不知去向。第二天上學(xué)時(shí)正趕上考試，我答完卷子檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，可我怎么也找不到橡皮了，我把書包翻了個(gè)底朝天，就是找不到我那塊心愛的小橡皮了，急得我滿頭大汗。這時(shí)，下課鈴響了，我只好把帶著錯(cuò)題的卷子交了上去。放學(xué)了，我悶悶不樂地回到家里，坐在沙發(fā)上，看到了地上的橡皮，我把它撿了起來，撣撣上面的灰塵，對它說：“我以后再也不對你亂發(fā)脾氣了�！庇谑牵倚⌒囊硪淼匕阉胚M(jìn)我的文具盒里。
我很喜歡我的小橡皮，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手。
橡皮作文范文5
我們都知道，橡皮擦是小學(xué)生是學(xué)習(xí)必備物品，考試的專利，特別是一二年級的小學(xué)生用鉛筆，橡皮更是用的頻繁。用鉛筆寫字，寫錯(cuò)字只要用橡皮輕輕一擦，就擦掉了，然后寫上正確的。
橡皮可以擦掉字，那么它可以擦掉我們生活中一些錯(cuò)誤和一寫不稱心的事嗎？
我聽過這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)流浪漢，遇到了時(shí)光老人，流浪漢說：“小時(shí)侯，我玩玻璃球，長大一點(diǎn)我玩撲克牌，成人以后我開始賭錢，一直到現(xiàn)在，求你再讓我重新做一次人吧！”時(shí)光老人看到他很可憐，把他變回小時(shí)候，可是他又按照以前的方式繼續(xù)生活，當(dāng)他老了，再次乞求時(shí)光老人的時(shí)候，時(shí)光老人飛走了。他只能徹底絕望。
是呀，所有人的時(shí)間都是平等的，誰也不多一分，誰也不少一秒，只有抓住這一分一秒，那么你才會(huì)成功，如果不好好珍惜，再后悔就沒有用了。
據(jù)史料記載：周幽王有個(gè)妃子叫褒姒，雖美艷無比，但就是不笑，周幽王就點(diǎn)燃烽火把諸侯召來，看到他們的狼狽樣子，妃子笑了。當(dāng)戰(zhàn)爭真正爆發(fā)時(shí)，諸侯卻都沒來，以為還是周幽王的玩笑，結(jié)果被滅了國。
如果他當(dāng)初知道會(huì)因此滅國，那么無論如何也不會(huì)為美人的笑而戲弄諸侯，但是世上沒有后悔藥。
橡皮可以擦掉錯(cuò)別字，還可以重新再寫，可是人生不一樣，錯(cuò)誤了就永遠(yuǎn)不會(huì)再擦下去，所以好好珍惜擁有的一切，用心過好每一天，這才是最最重要。
橡皮作文范文6
我和劉要玩一個(gè)游戲，名叫“搶橡皮”。我們請來了老師當(dāng)裁判。老師喊“一二左手”我們就伸左手去抓橡皮，要是喊“一二右手”我們就該伸右手去抓橡皮。誰先抓到誰就贏，可如果伸錯(cuò)了手又碰到橡皮就算對方贏。這樣的游戲很考驗(yàn)一個(gè)人的思維能力是否敏捷，在同學(xué)中是很盛行的哦。
第一局開始了，我非常緊張，因?yàn)閯⒄f他的右手比較靈活，我就一直害怕老師喊右手。趁老師還沒喊出口，我悄悄地看了看劉，只見他兩眼直勾勾地盯著橡皮，兩只大耳朵似乎直愣著成一個(gè)接收機(jī)的樣子，怕漏掉了老師的每一次呼吸聲一樣。見他這樣，我趕緊收回心思，把兩只手都向前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛聽到了自己的心跳聲，感覺伸出的兩只手都在發(fā)抖�！耙欢沂帧！敝宦犂蠋煷蠛耙宦�，我愣了一下，怎么會(huì)是右手呢?真是怕什么來什么，快快快，右手右手。當(dāng)我伸出右手去抓橡皮時(shí)，桌上已經(jīng)空空如也!哎，橡皮早被右手靈活的劉抓在掌心啦!哎，我干嘛想那么多嘛，該聽到喊聲直接出手抓就行，這不，一想動(dòng)作就慢了下來!突然，我抬頭一看，哈哈，劉緊緊抓住橡皮的是左手!原來他也想著自己右手靈活，左手差些，就怕老師喊左手，所以一直緊張地關(guān)注著自己的左手，一聽到指令左手就“奮勇直前”啦!哈哈哈，我費(fèi)盡心思沒能贏，現(xiàn)在卻得來全不費(fèi)功夫，根據(jù)游戲規(guī)則，這一局算我贏啦!
有了這一局墊底，后面兩局游戲我簡直是神勇啊，頭腦靈活得很了，次次都準(zhǔn)確無誤且神速地抓住了橡皮!哈哈，今天我是一個(gè)大贏家!
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