猜燈謎作文 -作文

老師先給我們分了組，一共分了四個(gè)大組，我被分在了第三組里，

猜燈謎作文

。老師先讓楊清去出燈謎，他說(shuō)完后，我們大家都高高的舉起手來(lái)，老師說(shuō)讓他自己找人猜，他先找的武強(qiáng)。武強(qiáng)說(shuō)是香皂。楊清搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”他又叫起了第二組的賈飛。賈飛說(shuō)：“那一定是牙膏吧。”楊清沖老師一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“對(duì)了。”老師在黑板上給第二組加了一個(gè)小三角。　
　　接著第二個(gè)來(lái)到講臺(tái)上讀謎語(yǔ)的是李名。李名說(shuō)完后，有的同學(xué)在本上寫著畫著，有的同學(xué)用手拖著頭思索著……就在這個(gè)時(shí)候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手，滿有把握的回答：“是‘北’。”李名點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給第二組加了一個(gè)小三角。接著老師又問(wèn)李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫著一邊給我們解說(shuō)。他說(shuō)完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么沒(méi)想到呢�！�
　　最后，還是第二組以七個(gè)小三角獲得了勝利�！�
　　“牛年大吉，打一字!”“犁！” “答對(duì)了!” 原來(lái)今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！ 　
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。 　
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。 　
我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí) — 一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。 　
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。 　
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮�。� 　
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺�。�

猜燈謎是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，今天的作文課上，張老師就帶著我們猜了一回，真的特別好玩兒，

作文

《猜燈謎作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。
第一條燈謎就很不簡(jiǎn)單：“天沒(méi)它大，人有它大。”打一個(gè)字。謎面一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都在動(dòng)腦筋思考：奇怪，世界上哪有什么東西竟然比天大卻又比人小呢？突然，一個(gè)同學(xué)興奮地喊了一聲：“心，心靈的心！”
張老師笑著讓這位同學(xué)給解釋一下。他說(shuō)：“心，可以想著整個(gè)世界，所以天沒(méi)它大�？尚呐K又是人體的一部分，所以心又比人小。”
同學(xué)們聽(tīng)了他的解釋頻頻點(diǎn)頭，向他投去羨慕的目光。張老師也夸他愛(ài)動(dòng)腦筋，可緊急著又來(lái)了一個(gè)“但是”句：“但是很可惜，謎底并不是這個(gè)字。”我們大家都有些失望，只好再次開(kāi)動(dòng)腦筋想起來(lái)。
又過(guò)了幾分鐘，張老師看我們沒(méi)有進(jìn)展，亮出了謎底――“一”。
怎么會(huì)是“一”？老師解釋道：“天”沒(méi)有了“一”就成了“大”，“人”有了“一”也成了“大”，一邊說(shuō)，一邊用筆在白板上演示著。咦，真是的，我們?cè)趺礇](méi)想到呢？
接下來(lái)的一條燈謎似乎很容易，猜的是一個(gè)城市，謎面是“山水甲天下”。沒(méi)等張老師寫完，很多人都異口同聲地喊起來(lái)：“桂林！桂林！”可不是嗎？連一年級(jí)的小朋友都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“桂林山水甲天下”的話吧。
可張老師又搖著頭否定了這個(gè)答案。于是，又有些同學(xué)開(kāi)始猜其他城市，什么北京啦，杭州啦，上海啦……哪兒美說(shuō)哪兒，卻還是不對(duì)。
等謎底亮出來(lái)時(shí)，我們都傻了眼，原來(lái)謎底是“汕頭”，老師說(shuō)：“‘汕’字，左邊水，右邊山，表示山水。‘頭’就是第一的意思，也就是‘甲天下’。”
“噢！”我們恍然大悟。
接下來(lái)的一道題就簡(jiǎn)單多了，還是打一個(gè)字，謎面是“只因自大一點(diǎn)，弄得人人討厭”。老師剛寫完就被楊海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆開(kāi)，不就是“自”、“大”，再加一點(diǎn)嗎？而且，驕傲自大，還真是一個(gè)讓人討厭的臭毛病呢。
接下來(lái)的幾條燈謎我就不一一說(shuō)了，讓讀者都來(lái)猜猜吧。
清明前一日，打一個(gè)節(jié)日；
自小在一起，目前少聯(lián)系，打一個(gè)字；
一彎殘?jiān)乱廊�星，也打一個(gè)字；
天安門前留個(gè)影，還是打一個(gè)字
…………
怎么樣？能猜得出來(lái)嗎？也許你不一定能全部猜到，但只要猜中一條，你就能感覺(jué)到燈謎帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣！

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