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六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇1
這件事發(fā)生在倆年前的一個(gè)夏天，那天我和幾個(gè)朋友去家鄉(xiāng)的一個(gè)遼闊的水湖釣魚(yú)。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)停電了，才讓我萌生了釣魚(yú)來(lái)。
我們把我們以前用過(guò)得釣魚(yú)竿拿來(lái)用，而且還在石縫里找來(lái)了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚(yú)勾里去然后再扔都水里去，湖里時(shí)不是的都有很小的浪打到坡上來(lái)。突然我的魚(yú)鉤抖了一下，這意味著魚(yú)兒上鉤了，我的心一急就把魚(yú)鉤用力的耍了上來(lái)，結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒(méi)有了，朋友們都哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)走來(lái)了一位叔叔說(shuō)：釣魚(yú)要有耐心，要等到魚(yú)兒完全上鉤才可以耍上來(lái)的.，就想做事不能有一點(diǎn)兒馬虎一樣，只要你不要用一點(diǎn)兒馬虎做事來(lái)才會(huì)成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚(yú)。
我們把魚(yú)分了之后，就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚(yú)和幾個(gè)菜一個(gè)湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當(dāng)我做起事來(lái)我都會(huì)有所警戒，有所收獲，絕對(duì)不能馬虎大意。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇2
小利，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們?cè)陂T口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來(lái)。小利看見(jiàn)了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來(lái)，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。“沒(méi)事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說(shuō)。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂(lè)于助人。
你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？
“書(shū)蟲(chóng)”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的`嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！
朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！
她特別愛(ài)看書(shū)，整天捧個(gè)書(shū)啃個(gè)不停。有一次，都九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說(shuō)：“把這篇文章看完吧！”爸爸無(wú)可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！
王麗真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇3
我原來(lái)認(rèn)為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫做語(yǔ)文，
我問(wèn)媽媽：“是不是生活處處都有語(yǔ)文呢?”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文。”我聽(tīng)了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情?
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的'細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文給我的啟示
在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語(yǔ)文更是重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇4
在一座村莊，是漢，苗兩族雜居的村莊，有一個(gè)助人為樂(lè)的女孩兒，叫何年希，是漢族人。年希的老師告訴他們班的同學(xué)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘孩子們，你們知道嗎？在這個(gè)村莊里，有一個(gè)老奶奶，她的兒女到大城市里工作了，很少來(lái)看老奶奶。老奶奶的腿腳不方便，她非�？蓱z，你們能為她做些什么呢？’助人為樂(lè)的年希聽(tīng)到了，心里想：我要幫助這位老奶奶。
放學(xué)了！年息為了幫助老奶奶，做完作業(yè)后，便挨家挨戶地尋找著這位老奶奶，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的尋找之后，終于找到了老奶奶的家。老奶奶因?yàn)闉樯碜硬缓�，很少打理家里，年�？吹搅死夏棠痰募依锬敲磁K，就開(kāi)始幫老奶奶干起了家務(wù)來(lái)。她穿上圍裙，挽上袖子，用水灑在衣板上，用刷子把衣板洗干凈，再把衣服和被子拿出來(lái)洗，‘嚓嚓嚓，嘩嘩嘩�！岩路吹酶筛蓛魞舻�。洗完衣服，年希找來(lái)了掃把，勤勤懇懇地把地板掃干凈了。年希再看看飯碗，真臟�。 ооА貌疾疗饋�(lái)。啊！真干凈！
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，老奶奶的家被年希打掃得干干凈凈，看著非常明亮。這是，來(lái)奶奶從房間里，扶著拐杖，顫顫魁魁地走過(guò)來(lái)。她被眼前的'景象給感動(dòng)的留下了眼淚，慈祥地說(shuō)：‘小姑娘，是你打掃的嗎？謝謝你！’年希聽(tīng)了，笑了笑，可愛(ài)的說(shuō)：‘這是我應(yīng)該做的事�！夏棠谭畔铝斯照�，向前走去，緊緊地?fù)肀е晗�，說(shuō)：‘謝謝你，你不是我的親生兒女，但比我的孩子還乖巧懂事。
苗漢兩族人，不是親人，但勝似親人！
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇5
我的爺爺是一位退休的老兵，以經(jīng)60多歲了。他還有一個(gè)有趣的故事呢！1996年，爺爺入了兵，臨走前還唱了一首歌 《紅旗飄飄》那歌聲唱的'地動(dòng)山搖，滿面淚水的離開(kāi)了家鄉(xiāng)。他有一張變化無(wú)常的臉，筆直的腰板，還有一大特點(diǎn)，就是白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)。爺爺真是對(duì)我無(wú)微不至��！比親我爸爸還要親，每天送我、接我、給我做飯。
太陽(yáng)照了一天，也該下山了 。爺爺忙了一天，滿頭大漢。來(lái)不及休息，又邁著沉重的腳步來(lái)接我，我下車以后，用嘻皮笑臉的樣子逗我爺爺玩�？蔂敔敳](méi)有罵我，只是靜靜的聽(tīng)，裝笑，反而我感覺(jué)無(wú)聊，爺爺是多么用心良苦��！爺爺做的飯不好吃，我就叫爺爺做我喜歡吃的飯。爺爺說(shuō)：“好，好，明天一定給你做好吃的！”我這么一說(shuō)爺爺腦袋里便裝滿了我的要求。爺爺每天下地，一下就是三、個(gè)小時(shí)，也不回來(lái)吃飯。整天忙這忙那，像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器人，全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。
我的爺爺就是這么特別，心很寬廣，人見(jiàn)了又愛(ài)又敬。還熱情的叫大爺。雖然爺爺也有不對(duì)的時(shí)侯，如果能改正，我一樣喜歡。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇6
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來(lái)沒(méi)有在任何地方看見(jiàn)過(guò)您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我多么希望那些熟悉的'身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒(méi)有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級(jí)的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒(méi)有看到您時(shí)開(kāi)心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒(méi)有見(jiàn)到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對(duì)了，李老師，我記得您說(shuō)過(guò)，人生有喜有憂，有歡有樂(lè)，不過(guò)也有煩惱。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇7
童年的記憶就像大海里的一條條小魚(yú)，每條小魚(yú)的肚子里都有一個(gè)故事，我隨著微風(fēng)撿起一條小魚(yú)，聽(tīng)它給我講故事。
還記得我一年級(jí)的時(shí)候，常叫姐姐教我做飯，姐姐也常問(wèn)我為什么要學(xué)做飯，我回答說(shuō)，"如果我學(xué)會(huì)了做飯，就可以幫媽媽一起給家人每天換著花樣做飯，媽媽也就不用再辛苦了。"姐姐聽(tīng)了我的回答，爽快的答應(yīng)了，我也高興的拜姐姐為"師父"。
一個(gè)星期天的下午，我開(kāi)始向"師父"請(qǐng)教煮飯的手藝。"師父"說(shuō)，"煮米飯首先水一定要放得剛剛好，少了會(huì)糊飯，多了又像你剛才看的`作文一樣，把生米煮成熟飯了！"聽(tīng)了這句話，我不好意思的低下了頭。但是我知道，此次煮飯我一定不會(huì)失敗的。我小心翼翼的把洗好的米放進(jìn)電飯煲里，然后照"師父"的說(shuō)法開(kāi)始加水，放的水剛沒(méi)過(guò)米大概一寸，然后蓋上鍋蓋。過(guò)了一會(huì)兒，一股米香味撲鼻而來(lái)，大功即將告成，我欣慰的笑了。
媽媽回來(lái)了，直夸我呢，我感激的望著姐姐開(kāi)心的笑了！
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇8
學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識(shí)，擴(kuò)展我們的視野。生活中也容入語(yǔ)文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺(jué)新的事物，感受自然的變化，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來(lái)，著就是語(yǔ)文中所說(shuō)的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。
語(yǔ)文就像一棵結(jié)滿不同果實(shí)的樹(shù)，而生活就是籃筐。然而我們得通過(guò)智慧，努力，堅(jiān)持，才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的'，因?yàn)槊總�(gè)果實(shí)就是一知識(shí)，知識(shí)是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識(shí)落腳點(diǎn)。
語(yǔ)文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個(gè)屬于它們的名稱，這是語(yǔ)文給它的一個(gè)稱號(hào)，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標(biāo)等等，這都是語(yǔ)文的語(yǔ)言�？上攵绻钪袥](méi)有了語(yǔ)文，世界將回一片混亂。
快樂(lè)的語(yǔ)文，培養(yǎng)了快樂(lè)的生活。
懂得了品味生活，就掌握了語(yǔ)文的知識(shí)。
語(yǔ)文與生活互相依賴，互相聯(lián)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇9
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
我愛(ài)聽(tīng)歌，尤其那首《隱形的翅膀》，令我百聽(tīng)不厭。張韶涵悅耳的歌聲，總會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如夢(mèng)似幻的境界，使我產(chǎn)生很多感觸。
在我的記憶里，還深深刻著一個(gè)故事：女孩雷慶瑤生來(lái)就沒(méi)有手臂，然而她不僅頑強(qiáng)的活了下來(lái)，而且學(xué)會(huì)靠一雙腳寫(xiě)字;她本來(lái)是個(gè)“旱鴨子”，但卻在沒(méi)有雙臂的情況下學(xué)會(huì)了游泳;她終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想：登上舞臺(tái)，演唱自己最心愛(ài)的歌----- 《隱形的翅膀》。可愛(ài)的雷慶瑤，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡!
雷慶瑤的經(jīng)歷似乎告訴我們：生活中的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，它出現(xiàn)時(shí)，只有兩種選擇：退縮和面對(duì)。勇敢的面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝困難的信心，是我們每個(gè)人心中飛翔的翅膀。 或許，雷慶瑤正是因?yàn)閳?jiān)信自己擁有這樣一雙隱形的翅膀，才能在風(fēng)雨中飛翔，迎來(lái)最美的彩虹。
這力量，看不見(jiàn)又摸不著，但卻能感受得到，道路的'坎坷，高山的陡峭，風(fēng)雨的吹淋……也許在經(jīng)歷這一切時(shí)，我們只能感受到恐懼和絕望。但是，自己為自己插上一雙隱形的翅膀吧，去尋找清晨的第一線曙光!隱形的翅膀，有著磅礴的力量。相信自己擁有一雙隱形的翅膀，勇敢的去面對(duì)吧!
每時(shí)每刻，都不要忘記自己擁有一雙隱形的翅膀，勇敢的去面對(duì)挫折，堅(jiān)信自己的力量。讓《隱形的翅膀》那隱形的啟示，成為每個(gè)人記憶中的永恒!
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇10
"茍有恒，何必三更眠五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。"這句名言在語(yǔ)文中早已被我們背得滾瓜爛熟，，這句很有哲理的話，使我反思也使我后悔。讓我知道了，只要有恒心就會(huì)成功!這讓我想到一件一提就懊悔的事。
有一天，媽媽叫我寫(xiě)一篇日記，七天后再交。我想：反正還有七天，明天寫(xiě)也不遲。然后，我便出門玩了。
第二天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一句名言：茍有恒，何必三更眠五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。我知道了它真正的寓意：如果有恒心，干嘛三更睡，五更起床呢?于是，我放下手上的東西，開(kāi)始專心的`寫(xiě)日記。到了第七天，我高興的把日記交給媽媽，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
"茍有恒，何必三更眠五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。"這句名言經(jīng)常在我耳邊響起，要抹也抹不掉。
通過(guò)這件事，我還知道了，人不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。一定要克制自己。
我相信"茍有恒，何必三更眠五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。"這句話會(huì)給我們一些生活的道理。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇11
記得在四年級(jí)時(shí)，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現(xiàn)在上六年級(jí)了，但對(duì)那個(gè)場(chǎng)面還記憶猶新。
游戲開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)下“勿說(shuō)話”三個(gè)大字，然后老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來(lái)到教師前邊。耿老師又在黑板寫(xiě)了“拔河比賽，李婧雯勝。”老師手一揮，王子瑤和李婧雯就“拔”了起來(lái)。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬著嘴唇，手順著繩子往后滑，裝出一副不是對(duì)手的樣子。此時(shí)的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，仿佛她把全身的勁兒都使了出來(lái)，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯勝了。真棒!她們演的真像!我嘖嘖稱贊。耿老師立刻鼓掌，同學(xué)們也報(bào)以熱烈的'掌聲。
接著，耿老師又讓王之然上來(lái)，并且在黑板上寫(xiě)下“踢毽子，等手�！逼鸪�，老師手揮一下，王之然就踢一下，后來(lái)，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺(jué)得非常滑稽。
此時(shí)的教室沸騰了�！鞍祖ぁ眲⒊辛钟梦木吆惺箘排淖雷樱握褚Φ弥倍迥_，高名陽(yáng)則沖著王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動(dòng)了，眼鏡都滑到了鼻子尖……
啞劇表演真好玩，這種場(chǎng)面真令我難忘!
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇12
春天來(lái)了，春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹(shù)萌芽，春花怒放，鳥(niǎo)兒們都輕快地贊頌著迷人的春景，森林里的`小動(dòng)物決定開(kāi)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。小熊貓來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看見(jiàn)許多小動(dòng)物在訓(xùn)練，小熊在練習(xí)投球、小兔在練習(xí)跑步，大家都在刻苦地練習(xí)，小熊貓想：“這些運(yùn)動(dòng)都很簡(jiǎn)單，根本就不用練習(xí)，我也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和它們比一比�！�
小熊貓到大象裁判那去對(duì)它說(shuō)：“我也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�！贝笙蟛门姓f(shuō)：“你有什么特長(zhǎng)�。俊毙⌒茇堊孕诺卣f(shuō)：“我樣樣都行�！贝笙蟛门幸馕渡铋L(zhǎng)地望望小熊貓，同意了。
首先開(kāi)始的是游泳比賽，一聲槍響，小青蛙縱身一躍跳入水中，不一會(huì)兒小青蛙已經(jīng)游出了一段距離，小熊貓才剛剛下水。
接著小熊貓又和小兔子比賽跑，一聲令下，小兔子飛一般地跑了出去，而小熊貓?jiān)诤竺娉粤Φ嘏苤徊恍⌒倪�摔了一個(gè)大跟頭。
比賽完賽跑小熊貓又和小鹿比跨欄，小鹿很輕松地躍過(guò)欄架，而小熊貓卻怎么也跨不過(guò)去，只好從欄架下面鉆過(guò)去。
小熊貓很不服氣，又和小熊比投球，小熊拿起球一下子投了很遠(yuǎn)，小熊貓自知投不過(guò)小熊，兩腿一軟，一屁股坐在了地下。
小熊貓還是不服氣又要和猴子比爬樹(shù)，小熊貓哪里是小猴的對(duì)手，轉(zhuǎn)眼之間小猴已爬到了樹(shù)頂，而小熊貓才爬到樹(shù)的一半高。
比賽結(jié)束了，大家都得到了獎(jiǎng)狀，小熊貓卻什么也沒(méi)有拿到。大象伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小熊貓說(shuō)：“做任何事情都要量力而行，不可能不勞而獲的�！�
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇13
我，一個(gè)女孩子家家的，本來(lái)時(shí)光在房里彈彈琴，看看書(shū)什么的�？墒�，我的目母親她在烈日洋洋下工作的，出去時(shí)她總是要帶上我才放心。
這樣的日子多了，我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時(shí)的我對(duì)這也不太在意，可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了花季期間，愛(ài)美是人的天性，我越來(lái)越注重外表。每當(dāng)有幾個(gè)人在交頭接耳時(shí)，我的第六感官告訴我，他們?cè)谌⌒ξ�。為此，我時(shí)常一個(gè)人悶在房里，不理母親對(duì)我種種使喚。
有一次，班主任通知我們今天有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校，叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導(dǎo)如約前來(lái)，我們拍著手掌，嘴里喊著歡迎。領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)校門，就笑咪咪地說(shuō)“想不到我校遠(yuǎn)近聞名呢，老外都來(lái)了，太好了!太好了!”一番話說(shuō)完，同學(xué)們齊刷刷地向我看來(lái)，我羞愧得無(wú)地自容。真想找個(gè)地洞鉆下去。
就為這事，我曾幾次三番，幾次三番地要求轉(zhuǎn)學(xué)。但她就是不答應(yīng)。我與她整整一個(gè)月沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了一些我認(rèn)為不該聽(tīng)的話：你知道嗎?我們學(xué)校的黑人的媽媽來(lái)了，她責(zé)備了學(xué)校里曾經(jīng)侮辱過(guò)黑人的人了，說(shuō)這有什么好奇怪的.，人各有志……忽然間，我意識(shí)到了我的不該，我是多么地虛容與可恥。
原來(lái)，我的母親是愛(ài)我的。天地寬大，父母恩大。我應(yīng)該才能報(bào)他們呢!我束手無(wú)措。我只知道，我與目母親有剪不斷的“臍帶”
啊!剪不斷的“臍帶”!我的好媽媽!
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇14
我的家鄉(xiāng)一年四季都那么美，那么清新，那么柔美�？墒牵谖已壑�，我更在意那一條小河。
小河碧波清澈，明亮如鏡，映著河邊的柳樹(shù)，襯著藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云朵。晚上，一輪明月嵌在藍(lán)色的天幕中，水中魚(yú)在躍，蝦在游。
夏天，會(huì)游泳的小伙伴們?cè)诤永镉斡�，不�?huì)的幾個(gè)小女生，則在河邊撿那些千奇百怪的小石頭，再把小石頭放在河邊，圍成一個(gè)圈，在里面放一些水，再捉一些小魚(yú)放在里面，玩累時(shí)，我們把褲腳挽起來(lái)，把腳丫放在水里，拍打著水花，水花一圈一圈地蕩漾著，嚇走了小魚(yú)小蝦。那河水冰涼清爽，讓人很舒服，煩惱一下子揮之而去。
夜晚時(shí)，家家開(kāi)起了燈。小河被染成了五彩的布，既像五彩的糖果，又像是七色的彩虹，河里的小魚(yú)小蝦在游時(shí)，蕩起七彩的水花。那景色可真壯觀。我們也常常站在橋上，看看那靜靜的小河，傾聽(tīng)那柔美的風(fēng)聲。
我們也常在小河里制造彩虹。我們把水含在嘴里，對(duì)著陽(yáng)光的'方向吐出水來(lái)，就會(huì)形成彩虹。所以，我也為這條美麗而讓我難忘的小橋取名為“彩虹河”。
家鄉(xiāng)的這條“彩虹河”給我?guī)?lái)了童年的美好回憶，它帶給我快樂(lè)，我喜歡它，我喜歡這條美麗的“彩虹河”。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇15
“叮鈴鈴――”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
沙坑前＜父鐾學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的.幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對(duì)手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對(duì)方用幾個(gè)弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢(shì)，終于吳昊因?yàn)榈謸醪蛔?duì)手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著頭。操場(chǎng)中央Ｒ懷“魏穎熱正在進(jìn)行，雙方勢(shì)均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊(duì)友的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)友們的鮮血一樣，是隊(duì)友們?nèi)康南Ｍ�，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
音樂(lè)室里Ｑ！靶『旎ā斃傳隊(duì)正在排練節(jié)目，迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè)，不時(shí)從她們的樂(lè)器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè)聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀！
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇16
叮鈴鈴……每當(dāng)聽(tīng)到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂(lè)的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置今天作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽(tīng)著，其余人早已成就自己大業(yè)了。一時(shí)間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問(wèn)老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說(shuō)地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰仁兄開(kāi)辦的小型演唱會(huì)。
所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。此時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒(méi)設(shè)備，一切都顯得簡(jiǎn)陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開(kāi)始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來(lái)飄去。“在你的心上，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的個(gè)子比較矮，在人群中像個(gè)跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過(guò)凱旋門一樣�！爸x謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個(gè)酷酷的造型。他的`“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來(lái)，像澎湃的潮水開(kāi)始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇17
上午放學(xué)時(shí)，班主任金老師對(duì)我們說(shuō)：“為了美化我們的縣城，今天下午出去勞動(dòng)，一點(diǎn)半之前同學(xué)們要到校，去人民路擦路上的欄桿。記著，要戴著紅領(lǐng)巾，穿上校服，拿著抹布�！�
下午一點(diǎn)剛出頭，有的同學(xué)就來(lái)到學(xué)校。剛到一點(diǎn)半，同學(xué)們就已經(jīng)排好了隊(duì)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的.笑容。按照老師的要求，我們排成一條二三十米的長(zhǎng)龍，雄赳赳氣昂昂地來(lái)到人民路口。老師指揮我們站好，叫每人擦10個(gè)欄桿段。還沒(méi)等老師說(shuō)完，分好位置的同學(xué)就先動(dòng)起手來(lái)。認(rèn)真小明還端來(lái)一盆水，拿抹布蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦起落滿灰的欄桿，連不容易看到的接頭處也擦得一塵不染。調(diào)皮的小強(qiáng)累得滿頭大汗，他用發(fā)黑的手隨便抹了一把汗，頓時(shí)變成了大花臉，同學(xué)們都笑得前俯后仰。這時(shí)，我們班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們比賽一下，看誰(shuí)能把欄桿擦得能照出人影來(lái)！”同學(xué)們聽(tīng)了，都暗自比賽起來(lái)。
我擦了一會(huì)兒，覺(jué)得胳膊直發(fā)酸。但看到別的同學(xué)還在熱火朝天的干著，心想：比起紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這點(diǎn)困難算什么！何況沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)苦道累。接著，我又像其他同學(xué)那樣，認(rèn)真地擦了起來(lái)。沒(méi)多久，就把10個(gè)段的欄桿擦得又光又亮，簡(jiǎn)直能照出人影來(lái)。雖然我們很累，但心里都十分高興，因?yàn)槲覀円砸蝗伺K換來(lái)了萬(wàn)人凈，我們?yōu)槊阑约杭覉@貢獻(xiàn)了一份力量！
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇18
夏滿芒夏暑相連。每年燒立夏飯，是我最期盼的時(shí)刻。這天一大早，爸爸在室外選一處空曠的地方，用磚頭搭一個(gè)簡(jiǎn)易的灶頭，在上面支起一口鍋。媽媽早已從菜場(chǎng)上買來(lái)最香的咸肉和最嫩的鮮筍，淘好糯米，等著到時(shí)間下鍋煮飯。而我呢，和小伙伴一起，去鄰居家
地里拔青菜，摘豆子，光明正大地“偷”。
當(dāng)我們“偷”了足夠的豆子和青菜后，就各自忙著回家剝豆：圓圓的豌豆，扁扁的'蠶豆，散發(fā)出甜甜的清香。洗干凈的青菜，更是碧綠鮮嫩。
材料備齊，大人們施展手藝的時(shí)候到了。媽媽先把咸肉切成細(xì)細(xì)的條兒，把鮮筍和土豆切成一個(gè)個(gè)小丁。再把糯米倒入鍋里，接著放入咸肉、筍丁、土豆塊、豌豆和蠶豆，然后放適量的水，加入一勺鹽，又倒了一點(diǎn)鮮醬油。蓋上鍋蓋，趕緊點(diǎn)火，火點(diǎn)著了，不斷地往灶里添加柴火，火苗在灶里跳動(dòng)，就像我激動(dòng)的心情。大約煮了十多分鐘，誘人的香味隨著蒸汽從鍋里飄出來(lái)，聞到香氣的我饞得口水在嘴邊打轉(zhuǎn)，圍在灶臺(tái)邊舍不得走開(kāi)。又過(guò)了十多分鐘，等到鍋蓋掀開(kāi)，還沒(méi)等媽媽宣布開(kāi)飯，我就迫不及待地用勺子舀起一勺，開(kāi)始品嘗立夏飯的美味。
老人們說(shuō)，吃了立夏飯，一年四季身強(qiáng)體壯，不會(huì)生病，在我看來(lái)，立夏飯，吃的不僅僅是飯，還有童年的樂(lè)趣與情懷。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇19
今天，我們終于迎來(lái)了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的心情格外緊張、激動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式嚴(yán)肅莊重，氣勢(shì)磅礴。當(dāng)學(xué)校向校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都心潮澎湃，掩蓋不住內(nèi)心的喜悅，有的'同學(xué)還一蹦三尺高呢。
比賽正式開(kāi)始！首先進(jìn)行的是廣播體操比賽，我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，全校師生頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只有風(fēng)兒從我耳邊輕輕地劃過(guò)。看著同學(xué)們做著整齊劃一的廣播體操，五顏六色的頭花，顯眼的校服，潔白的手套，那才叫美麗�。≌孀屛覀兿硎芰艘活D視覺(jué)大餐。
最有趣的要數(shù)“趕小豬”比賽了，你別看它的名字有點(diǎn)搞笑，但練起來(lái)可真難呀！要用羽毛球拍“趕”著皮球繞過(guò)障礙物，看誰(shuí)用時(shí)最短。要想成為高手，絕非一朝一夕。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的比賽，其余的同學(xué)站在兩邊，為他們鼓勁加油，喊聲震天，震耳欲聾。
最搞笑的就數(shù)老師們的比賽了。首先上場(chǎng)的是各班的班主任老師，我們的隆老師得了這輪比賽的第一名。接著就是史老師，一開(kāi)始，她趕得很順利，最后不知怎么了，她忽然像喝醉酒似的，暈頭轉(zhuǎn)向，笑得我們前俯后仰。
在歡聲笑語(yǔ)中，在團(tuán)結(jié)友愛(ài)中，我們結(jié)束了這次比賽�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，在這次活動(dòng)中，使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，同時(shí)也應(yīng)了校園的那句標(biāo)語(yǔ)：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇20
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光拂過(guò)大地時(shí)，中山路就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。
早晨，中山路的兩旁都是賣瓜果和蔬菜的。“轟隆隆”，原來(lái)是店主卷起卷簾門的聲音，那些拉起卷簾門的門店，開(kāi)始迎客了！他們擺好桌椅，拖好地板，整理收銀臺(tái)，打開(kāi)煤氣，準(zhǔn)備食物，等待第一位客人的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，三輪車夫來(lái)了，他們停在馬路兩旁，坐在顧客的位子上，翹著二郎腿，抽著香煙，還不時(shí)地跟別人聊昨天的所見(jiàn)所聞。
小學(xué)生來(lái)了，他們勾肩搭背地走進(jìn)早餐店，買熱氣騰騰的飯團(tuán)吃，吃完以后，乘上三輪車匆匆忙忙地騎走了。后來(lái)，來(lái)往的車輛更多了，汽車發(fā)出的汽笛聲打破了中山路的`寧?kù)o。
夜晚，霓虹燈、路燈、草坪燈……這些燈光把中山路照得像白天一樣光芒萬(wàn)丈。小吃店里排滿了人，都坐不過(guò)了，就把桌椅搬到店門前吃；甜品店和冷飲店的生意更火了，從店里到店外的這種長(zhǎng)隊(duì)，真讓人驚嘆不已！只好繞道行走了……夜間小販也很多，五顏六色、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。討價(jià)聲，叫喊聲，音樂(lè)聲等。路邊的小販，一排又一排，像兩條花龍?jiān)隈R路兩旁來(lái)回穿梭。不知哪個(gè)小販喊了幾聲，那個(gè)攤位擠滿了人，招待不過(guò)來(lái)了。我有個(gè)有趣的猜想，他回家后，數(shù)今天賺了幾天，一定數(shù)得手抽筋了。
我愛(ài)著條繁華而又熱鬧的中山路！
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇21
今天我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我參加的第二次運(yùn)動(dòng)會(huì)，和我參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)什么區(qū)別。
第一個(gè)項(xiàng)目是30米跑，我們?nèi)喽己芗?dòng)，我們班跑步的運(yùn)動(dòng)員幾乎都是每個(gè)組的第一名。第二個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，可惜我在看跑步?jīng)]有看到立定跳遠(yuǎn)，但是我從廣播里面聽(tīng)到二年級(jí)組的男女生的立定跳遠(yuǎn)第一名都是我們班同學(xué)，同學(xué)們都為此而歡呼。第三個(gè)項(xiàng)目是接力跑，啦啦隊(duì)的同學(xué)在旁邊熱火朝天的為我們班接力跑的.同學(xué)喊加油。
第四個(gè)項(xiàng)目就是我的項(xiàng)目：擲沙包。因?yàn)槲胰ツ赀\(yùn)動(dòng)會(huì)擲沙包失敗了，所以我這次想再試一次，當(dāng)我走到操場(chǎng)排隊(duì)準(zhǔn)備擲沙包的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，我怕和上次一樣失敗。輪到我擲沙包地時(shí)候，我覺(jué)得我擲得要比上一次遠(yuǎn)。我從操場(chǎng)回教室的路上，我就一直在想我這次是否能贏�；氐浇淌乙院螅揖秃苷J(rèn)真的聽(tīng)著廣播報(bào)名次。可是報(bào)了很久都沒(méi)有報(bào)到我的名字，我心里失望的想：“我這次肯定又拿不到名次了�！闭�(dāng)我這么想的時(shí)候，廣播里突然報(bào)到：“二年級(jí)組男子擲沙包第三名，二(8)班胡記與�！比嗤瑢W(xué)再一次歡呼起來(lái)，我非常的激動(dòng)，等班長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀發(fā)給我的時(shí)候，我就真想能馬上回家把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，跟他們一起分享我成功的喜悅!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一個(gè)充滿激情和歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)!明年我還要參加擲沙包，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇22
太陽(yáng)公公把金燦燦地朝霞鋪在了公園的地面上，于是公園里熱鬧了起來(lái)！聽(tīng)！這些熱鬧的聲音是誰(shuí)的呢？這些聲音就是叔叔阿姨們?cè)缇毜穆曇簟?/p>
你看，每一位叔叔阿姨都帶著燦爛的微笑，沉醉在了了自己的“工作中”。不管男女老少，他們每天早上都會(huì)來(lái)到這里參加他們的“工作”有得叔叔奮力得拉著雙杠，他們都十分努力，有的爺爺腿腳雖然老了，但他們還在那努力的.晨跑，動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)，還有的跳著有沒(méi)婀娜得舞蹈，看那位阿姨的臉上露出了歡樂(lè)的笑容，十分自豪的在前面領(lǐng)舞。
“咚咚咚”忽然前面來(lái)了一隊(duì)跑步的，帶頭的人背著音響，一臉嚴(yán)肅，就像天安門前閱兵的一樣。他身材瘦瘦的不時(shí)臉上的汗珠淹沒(méi)了他的眼睛，這時(shí)他就會(huì)用強(qiáng)而有力的雙手帥氣的一甩，眼睛立刻精神起來(lái)。
還有一個(gè)在最后的大胖子，他一看有二百來(lái)斤，拖拖拉拉的，每一步都是十分艱難的，他就等于跑了三步，雖然跑步十分艱難，但他心里在堅(jiān)持，努力地追趕著隊(duì)伍。
還有一個(gè)小姑娘瘦瘦的，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，雖然他年齡最小，但她速度飛快，跑起來(lái)辮子一前一后，但她從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)擺弄自己的頭發(fā)，而是堅(jiān)持跑。
雖然太陽(yáng)還依然把朝陽(yáng)照在地面上，但此時(shí)廣場(chǎng)上已經(jīng)空無(wú)一人，明天依然會(huì)有許許多多活動(dòng)的人們……
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇23
盼星星，盼月亮，終于盼到了我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。全校各個(gè)班級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到蓮花中學(xué)。
開(kāi)幕式快開(kāi)始了，操場(chǎng)周圍已經(jīng)人山人海，我們坐在指定的位置上，等待著，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了！同學(xué)們集中到操場(chǎng)中央，領(lǐng)導(dǎo)激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)完話，校長(zhǎng)宣布:“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，祝運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)！”
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的項(xiàng)目可真多，有壘球，有跳高，有跳遠(yuǎn)，還有賽跑……我們班的沈宗澤，是壘球運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他拿起壘球擺好架勢(shì)，憋足了勁，使出全身力氣拋出壘球，壘球就像出了鏜的炮彈騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，他得了第四名，進(jìn)入了決賽。我們班的同學(xué)聽(tīng)到了這個(gè)喜訊之后都一蹦三尺高。跳遠(yuǎn)健將君也不甘示弱，你看，她兩腿一蹬，身子一伸，輕輕一躍跳出了20的好成績(jī)。輪到女丙預(yù)賽了，你看，發(fā)令員拿起發(fā)令槍，我豎起耳朵，兩眼盯著前方，心想：我一定要贏，為班級(jí)爭(zhēng)光。聽(tīng)，發(fā)令員向操場(chǎng)上方“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬飛奔而出。
全場(chǎng)像一鍋沸騰的`開(kāi)水，觀眾的加油聲彼此起伏，一浪高過(guò)一浪，有的觀眾拿著玩具手掌“啪啪”地拍著，有的吹著小喇叭，小喇叭“笛笛”地響著，還有的觀眾大聲喊道：“運(yùn)動(dòng)員加油！運(yùn)動(dòng)員加油！”
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在著歡呼聲中結(jié)束。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇24
2月14日是情人節(jié)，同時(shí)也是鄰居姐姐出嫁的日子。這天伴晚，我和媽媽一起到“好利來(lái)酒店”赴宴。六點(diǎn)整，結(jié)婚典禮便開(kāi)始了。
隨著結(jié)婚典禮進(jìn)行曲的播放和在場(chǎng)親戚們的掌聲，新娘和新郎出現(xiàn)在紅毯上。乍一看，姐姐穿著一條美麗的、潔白的禮服，手上還捧著一束美麗的花，儼然像是一位白雪公主。哥哥，哦不，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是姐夫，他穿著一套整潔的西服，像故事中的'王子一樣，和姐姐手挽手，一臉自豪的向臺(tái)上走去。
司儀在臺(tái)上笑臉相迎，說(shuō)：“今天是個(gè)好日子，是這對(duì)新人結(jié)婚的日子…”還沒(méi)等司儀講完，臺(tái)下便傳來(lái)的一陣聲音：“親一個(gè)！親一個(gè)！親一個(gè)！”。我在下面明顯的看到姐姐的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果一般。
“看來(lái)大家都很急啊，那么就如大家所愿�！彼緝x笑道，“一會(huì)兒我喊一二三，新郎就親新娘，要求必須夠大聲，讓在場(chǎng)的所有人都聽(tīng)到，如果有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)到，有誰(shuí)不滿意的話，就重來(lái)！”于是，在一陣哄鬧聲中，新郎連親了新娘三下，每一下都是那么有勁，每一下都那么響。新娘的臉比剛剛更紅了，猶如快要爆發(fā)的火山一般。整個(gè)大廳里都充滿了笑聲，大家個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，笑得都合不上嘴了。我看到無(wú)論大人還是小孩兒，臉上也都紅撲撲的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
笑聲和祝福聲中，結(jié)婚典禮圓滿結(jié)束，在此，祝姐姐，姐夫白頭到老，永結(jié)同心，早生貴子。
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇25
滴滴滴，我乘著爸爸的汽車向小朱叔叔舉行結(jié)婚典禮的地方——圣雷克大酒店開(kāi)去。
走進(jìn)圣雷克大廳，我傻眼了。派頭好大的結(jié)婚典禮呀！金碧輝煌的大廳內(nèi)，一座螺旋式的樓梯裝扮得光彩奪目，欄桿上布滿了粉紅色的玫瑰花。我和媽媽都看呆了，不禁叫道：“多美的.玫瑰呀！”樓梯口，一座N形的花架被朦朧的輕紗纏繞著，上面插滿了雪白的百合花。只有安徒生筆下的王子和公主結(jié)婚時(shí)才有的。英俊瀟灑的新郎和貌若天仙的新娘手挽手站在美麗的花架下，他們眉開(kāi)眼笑地迎接賓客的到來(lái)。
我們走進(jìn)晚宴大廳，里面布置得富麗堂皇、令人贊嘆不已。每一桌上都有一個(gè)圓柱形的玻璃花瓶，瓶?jī)?nèi)游著兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，瓶的上端插著一束五顏六色的鮮花，這可是頭一回見(jiàn)哪！原來(lái)它有特定的含義呢，祝愿新郎新娘像小魚(yú)一樣永浴愛(ài)河，婚后生活像鮮花一樣燦爛美好。
賓客們正在高興地交談著。突然，燈光暗了下來(lái)，只有兩盞激光燈聚焦在潔白的大門上。門徐徐打開(kāi)，新郎新娘在禮花和掌聲中步入了殿堂。�。≌媸翘煸斓卦O(shè)的一對(duì)！客人們贊嘆不已。穿著潔白婚紗的新娘笑盈盈地挽著新郎的手，新郎親手將每一桌上的蠟燭點(diǎn)燃。黑暗中，燭光搖曳著，賓客們仿佛置身于童話世界中。待到燈火通明時(shí)，新郎新娘交換戒指，開(kāi)啟香檳酒，晚宴才正式開(kāi)始。此時(shí)的我，早已餓得肚子在唱“空城計(jì)”了，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。
最后，祝小朱叔叔他們可以白頭偕老到一生！
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇26
今天，天氣晴朗，很適合出嫁，也是我媽媽的一個(gè)同事的女兒結(jié)婚的好日子，他們邀請(qǐng)了我們。
上午十一點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸媽媽出門順著華山路往南拐到淮河路一直走，很快就到了他們選定的飯店——百順國(guó)際大酒店。從老遠(yuǎn)處，我們就看到了酒店門口的巨幅海報(bào)上一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥趴在窗戶上開(kāi)心甜蜜的笑著。
我們停好車，到了酒店一樓，看見(jiàn)一樓的大廳有要結(jié)婚的哥哥和姐姐的`照片、香檳、已經(jīng)點(diǎn)燃的紅蠟燭和很多紅紅的寫(xiě)著祝福的小燈籠，于是，我們找到了“新娘母親同事”的房間，就坐下來(lái)吃糖和瓜子。一會(huì)兒，結(jié)婚典禮開(kāi)始了，我和媽媽到一樓的大廳看結(jié)婚典禮：
先是一陣很響的音樂(lè)，接著大屏幕上放映了主角為要結(jié)婚的哥哥姐姐的《幸福進(jìn)行式》的小電影，接著伴著優(yōu)美的音樂(lè)，新郎唱著歌出來(lái)了。新郎唱完歌后，新娘在他的父親的陪伴下走向了舞臺(tái)，舞臺(tái)那頭的新郎也過(guò)來(lái)迎接他美麗的新娘，新娘的父親把女兒的手交給新郎。在他走下舞臺(tái)的那一瞬間，我和媽媽看見(jiàn)那位父親快速的擦去了眼角的淚水……我想，是他舍不得吧！后來(lái)新娘的伴娘送上了一個(gè)很大的禮盒，新娘和新郎一起拆開(kāi)，原來(lái)在一串氣球下面綁著他們的結(jié)婚戒指……看著他們幸福甜蜜的樣子，我和大家一起用掌聲送給了他們最真的祝福。
結(jié)婚典禮結(jié)束后，我們回到我們的房間吃飯。吃過(guò)飯，因?yàn)槲蚁挛邕�要上英語(yǔ)課，我們就提前回家了。
今天的婚禮真令人向往！
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇27
除夕之夜的大街流光溢彩，千姿百態(tài)的禮花在節(jié)目的夜空綻放，家家懸掛著火紅的對(duì)聯(lián)，戶戶都飄出年夜飯場(chǎng)面的香味。
餐桌上擺滿了各式各樣的美味菜肴：那黃澄澄、熱騰騰的炒蛋，紅得冒油的大閘蟹，紅綠相映的`胡蘿卜炒芹菜，酸甜可口的糖醋排骨，美味的紅燒肉……那潤(rùn)滑可口的燉鴨煲冒著熱氣，鴨肉是那么軟糯，香味飄逸的鴨湯里漂著筍干、香菇，使人饞涎欲滴。
“開(kāi)飯了!”媽媽突然喊道，筷子在餐桌上飛舞，爸爸夾了一塊糖醋排骨放在我的碗里。我立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃得滿嘴是油，大家見(jiàn)了哈哈大笑。
我舉起盛滿可樂(lè)的杯子，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“爸爸，媽媽，祝您在雞年辦事處處順，生活步步高，好運(yùn)天天交，越長(zhǎng)越健康�！卑职謰寢屢才e起杯子，說(shuō)：“女兒，祝你在新的一年里好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓。”我又來(lái)到爺爺奶奶面前，笑著說(shuō)：“爺爺，奶奶，祝您福如東海，壽比南山!”緊接著大家互相祝福，一句句祝福語(yǔ)在餐廳回蕩，一陣陣暖流流進(jìn)心窩。
大年三十晚上，我真是吃得開(kāi)心，玩得痛快啊!要是天天都是大年三十，那該多好啊!我知道這只是我一廂情愿的想法，過(guò)完年，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我該以更飽滿的熱情投入到火熱的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!
六年級(jí)語(yǔ)文場(chǎng)面描寫(xiě)同步作文 篇28
春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。每到春節(jié)，街上人山人海，商店里商品琳瑯滿目。人們的臉上掛著笑容，享受節(jié)日的熱鬧與快樂(lè)。
過(guò)新年要貼春聯(lián)，媽媽特別吩咐我，讓我去拿幾副大吉大利的春聯(lián)，貼在我家門上。我找到了兩副春聯(lián)，大聲讀道：“天增歲月人增壽！”媽媽馬上說(shuō)出下聯(lián)：“春滿人間福滿門�！薄巴�，媽媽真厲害！”還有一副上面寫(xiě)著：“歡歌盈大地，春意滿神州。”媽媽說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話，是人們對(duì)新年的期冀，希望在新的`一年里能過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。
我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看中國(guó)人共同的年夜大餐——“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品逗得我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們精神愉悅；魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”零點(diǎn)鐘聲敲響了，新的一年來(lái)臨了。我暗暗許下心愿：希望在新的一年里，家人幸福安康。
這時(shí)，我來(lái)到外面，那里早已成了煙花的世界，只見(jiàn)天空火樹(shù)銀花，格外絢麗，可謂千姿百態(tài)，有的像仙女散花，有的像滿天繁星，有的像龍飛鳳舞……仿佛一個(gè)“空中花園”！這些煙花使人目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
我喜歡過(guò)新年。新年不僅能貼春聯(lián)，能看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，能賞煙花。最重要的是能和大家分享快樂(lè)。過(guò)新年的感覺(jué)真好，希望新年愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！
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