【推薦】小學作文300字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文300字 篇1

　　雨是女孩子的象征。

　　春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。

　　她文靜、溫柔、清新、羞澀。在人不知不覺間，悄悄來到人間，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。她如沙如霧，仿佛一場夢沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，大地萬物從沉沉昏睡中清醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出新筍，柳枝抽出新葉，沉沉睡了一冬天的小精靈們也伸伸懶腰，出來和新春打招呼。春雨把生命贈送給大地。

　　春雨，又像是一位極擅長水墨畫的畫師，揮灑出一個美麗的天地�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍�，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等清雅；“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，又是何等的清幽。這可都是春雨的手筆啊！

　　夏雨是一位多子的母親，又是一個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈的女人。比起春雨，它少了幾分溫柔與文靜和羞澀。江、河、湖等著它補充營養(yǎng)；被太陽烤的.口干舌燥的大地渴望著它的滋潤；田野上莊稼、山坡上的樹林，像剛出生的小鳥等著媽媽的哺育。每一年，它無怨無悔地辛苦著、勞動著，盡管沒有人去感謝它，但它毫無怨言。

　　但她們并不落寞，因為有春雨的羞澀；夏雨的豪爽；秋雨的大方還有冬雨的難得一見陪伴著她們每一個人。

小學作文300字 篇2

　　今天，我和媽媽去爬了他的老家--黃城陽。

　　我們沿著一條樸素的石頭路往上爬，知了和鳥兒時不時的叫著，我東看看，西瞧瞧，把黃城陽的美景盡收眼底。忽然我眼前一亮，看到了一幅奇特的景觀。

　　大片大片金黃金黃的麥田上，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。在陽光的照耀下，映出紅，黃，藍，白四種顏色的霧，這些彩霧在山谷中變幻無窮，神秘莫測。只要你在山里，這些彩霧都會跟著你。在彩霧的彌漫下，黃成陽活像一個仙境。

　　闊別了這美麗的仙境，我們來到了一片竹林。這么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點縫隙，有時還會看到一些竹筍，這些竹筍突起的樣子，活像一座座寶塔。一棵竹子，挺直了身子，仿佛在向我們致敬。

　　我們扒開一簇簇綠葉，繼續(xù)往前走，忽然，海闊天空，久違的陽光有出現(xiàn)在我們的頭上，只見霞光萬丈，照的我們睜不開眼睛。不知從哪兒飛來一群蝴蝶，大的，小的，花的，什么樣的都有。有的.在農田里嬉戲，有的在天空中飛舞，有的飛進竹林里。有趣的是偶爾還會有幾只蝴蝶停在我的手上休息一會再飛走。

　　我們戀戀不舍的離開了黃成陽，在山腳下，我回頭看了一眼黃成陽。這里真美！

小學作文300字 篇3

　　每個中國家庭都有很好的家規(guī)，當然，也包括我的家。

　　我家的規(guī)矩有這些:我們晚輩不能對長輩無禮，就算長輩惹我們生氣，我們也不能對他們這樣;在外面要幫助那些流浪的.人，身體有殘疾的人;自己的事情自己做，比如洗自己的襪子;不洗手不能吃飯，吃飯的時候不能說笑……這些都只是一部分，是平時我們都能做到的。

　　爸爸沒事的時候會訓練我做一些平時做不到的事情，挑戰(zhàn)我不斷突破自己，讓我能夠自強自立。有一次，爸爸帶著我在公園里散步，看見一位老爺爺衣衫襤褸，坐在地上，身子靠著花壇，看起來很可憐。爸爸看見了就讓我去給那位老爺爺送些吃的，但是我沒有勇氣。最終在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣把食物送給老爺爺。�。∥页晒α�！爸爸夸獎了我，我很開心。爸爸說:“以后再遇到這種事情，要多多幫助。"我連聲答應:“好，好！"

　　雖然我的家規(guī)很嚴格，但是我知道，這都是對我好的，我一定會遵守我的家規(guī)。

小學作文300字 篇4

　　讀書記自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書的到來。三天之后，終于到貨了。我撕開包裝，便津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時，只聽見“喀嗒”一聲開鎖的`聲音，原來是我媽媽回來了，她一進來就看到我在看書，便有些不高興地說道：“不要再看書了，彈琴去！”整一個晚上，媽媽一會兒叫我聽英語，一會兒叫我跑步……弄的我沒有一點時間看書。

　　到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽一遍河東獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個抽屜，我可以把書放在抽屜里看，只要一聽到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫，不就可以了嗎！

　　說干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽到有腳步聲，我連忙合上書，關上抽屜，繼續(xù)寫作業(yè)，爺爺進來一看，馬上便關上門來走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來，我剛看了幾個字，門在我毫無防備的時候被人推開了，我抬頭一看，只見爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結果就不用我說了……這就是讓我開心、害怕、擔憂的讀書生活。

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