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寓意哲理作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寓意哲理作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寓意哲理作文1
人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的`江河。庸人總以為“過了這個(gè)村兒，就沒這個(gè)店兒”，于是便在稍縱即逝的機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定與執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重！
摔倒了怕什么？爬起來拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關(guān)鍵要知道此時(shí)不搏何時(shí)搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機(jī)會(huì)，憑著你的拼搏與執(zhí)著為人生開拓出一段精彩的旅程。
人的一生在平凡中度過，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿的。所以，當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí)，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無果實(shí)的軀殼，黯然失色。
人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過與未走過的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：
人生不止，奮斗不息！
寓意哲理作文2
問得多么簡單，但我無語。
錯(cuò)過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無�！�
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭鋒相對是敵手，優(yōu)勝劣汰是競爭。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生�？Х�，給人帶來無窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來了永恒的回憶；這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥；過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的.結(jié)合：美酒咖啡。
人生會(huì)面對種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的`過程中獲得喜悅與滿足感；圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說：“我是學(xué)生”，他無止境地追求著一種學(xué)也無涯思也無涯的人生真諦。
人生會(huì)提出種種追問：存在的意義、愛的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。他的豐功偉績，這是一種愛國的最高表現(xiàn)；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì)面對種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫飄逸。
涓涓細(xì)流滋潤干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
寓意哲理作文3
當(dāng)孤單成了一種能夠享受，那就沒什么可顧忌的了，而當(dāng)真正孤單的時(shí)候，卻總是想找個(gè)可以依靠的肩膀，于是，我想到了你們——我的同學(xué)，我的朋友。
我有友，很多，是緣分的牽連，因?yàn)橛芯墸覀兿嘧R(shí)，相知，相惜，在青春歲月里，我們互相噴版，一起走過風(fēng)霜雪雨，感受愛恨情仇，共同編織著我們的夢，一個(gè)關(guān)于人間至真至純的傳奇。
還記得那一句溫暖的安慰。幾次考試連續(xù)下降，開始迷茫，考試失去方向，是你們一起陪在我的身邊，安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我找回了信心。有一次月考，我?guī)е銈兊淖８Ｅc期望，最終取得了優(yōu)異的成績。那一次，無論以后多大的’困難和挫折，我都不會(huì)再絕望和沮喪。我知道，你們一直會(huì)陪在我身旁，你們，是永遠(yuǎn)可以讓我依靠的肩膀。
還記得……
回頭望去那片記憶的海洋純凈而蔚藍(lán)，曾經(jīng)的細(xì)節(jié)都已如眼過煙云，隨風(fēng)而逝。當(dāng)著一切，我們不再擁有，我們所做到的就是不要忘記。當(dāng)記憶的貝殼再次綻放光彩，我依然會(huì)隨著海浪的節(jié)奏，抒情的唱著我們曾經(jīng)一起唱過的'歌：
我是你的肩膀能見整個(gè)世界都悲傷在你身后的遠(yuǎn)方看你自由的自由的飛翔你是我的肩膀有多種都會(huì)拼命的抗因?yàn)槊鎸Φ姆枷闶俏覀兾覀兊膲粝搿?/p>
寓意哲理作文4
夢醒后，我選擇黑夜。友人散后，我選擇孤寂，而你走后，我選擇一個(gè)謎底。
認(rèn)不清何年何月，我的生命習(xí)慣有你，你在的時(shí)候，看著你，不在的時(shí)候，念著你，那些日子我好年輕，年輕的如同一朵流過的雨云，便是浪花，我說我要是閑云，你便是野鶴。你說世界只有我，我說有你就有世界。那時(shí)刻，啟明星在我們手中變得羞澀，潮汐的花朵也傾刻化作永恒。
你走了，越過所有的黑夜和白天，超過所有溫暖的記憶遠(yuǎn)去。我站在人群中，說不出再見，我就這樣看著你，一如來時(shí)的無語，也許這刻是最美的結(jié)局，可我無法忍受想像你的背影怎么穿過孤寂。那一陣子，日記本上填滿我陣年輕的蒼白。孤寂與無奈拼湊在潔白的信紙。我曾把窗前的月光串成光亮的'珍珠，珍藏。也曾試圖在黑夜尋覓你不變的雙眸。
最初的夢最初很美，如花蕾初放之水靈。最初的夢，最初很容易破滅，如剛發(fā)芽的小草之脆弱。人生短暫，我無法超越季節(jié)，對著這遠(yuǎn)方的身影，我自言自語人人都有自己的路。天若有緣，我們一定會(huì)在路的另一端相遇。
有緣相遇，無緣相聚；天涯海角，但愿相憶。
有幸相知，無幸相守；滄海明月，天長地久。
寓意哲理作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是小時(shí)候老師教育我們的。21世紀(jì)的孩子，不重視時(shí)間的可貴，浪費(fèi)時(shí)間習(xí)以為常，對于富蘭克林說的“時(shí)間就是金錢”毫不認(rèn)為，反而覺得時(shí)間比金錢廉價(jià)。
時(shí)間有多么重要？花有重開日，人無再少年。等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才知唉聲嘆息，后悔莫及。
泱泱華夏的未來掌握在我們的手中，我們是中國的花朵，祖國需要我們，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的'！
時(shí)間老人滴答滴答的從我們的眼皮子底下逃走，如白駒之過隙……忽然而已。他不會(huì)給一個(gè)在后悔的老爺爺在一次光陰；他不會(huì)給一個(gè)即將駕鶴西去的老奶奶多一分一秒；他不會(huì)給一個(gè)曾視光陰如浮云的人一次改過自新機(jī)會(huì)。他不回頭不回頭的走下去，不為任何一個(gè)人而留念。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來�！笔前�！同學(xué)們，我們一該合理利用有限的時(shí)間，創(chuàng)造未來。祖國靠我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。為了祖國，為了家庭，為了自己，大家更應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜時(shí)間，成為一個(gè)對國家有意義的人！
策馬前途需努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
寓意哲理作文6
今天，老師拿來三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上，第一個(gè)杯子中裝滿了水，第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子，第三個(gè)杯子中什么也沒有，旁邊放了一些石子兒。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中，只聽“撲通”一聲，石子便掉進(jìn)了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來。
接著老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個(gè)杯中，老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后，老師把第三個(gè)杯子裝滿石子，神秘地笑了笑，親切地問：“里面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的說能，有的說不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準(zhǔn)石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜著，一邊抖動(dòng)杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來已經(jīng)裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子！
這時(shí)，老師又一次笑著問我們：“里面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地說：“不能了！”老師仍然沒有說話，拿起第一個(gè)杯子，又一次對準(zhǔn)了已裝滿了石子和沙子的.第三個(gè)杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨著杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子！真是太不可思議了！
這時(shí)，老師問大家：“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們有什么感想？”只見小王舉起了手，老師點(diǎn)了他的名字�！拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人，因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子，把友誼之水溢了出來，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來，可仍然沒有原來那么多友誼之水了，你罵他的那句話也許會(huì)長時(shí)間地停留在他心里，甚至使他終身難忘�！�
這時(shí)，小剛站了起來：“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識(shí)，再放入沙子，就是又有了一些知識(shí)，我們的大腦就像一個(gè)空杯子，可以容納好多好多的知識(shí)，我們決不能自滿，要不斷學(xué)習(xí)�！毙偟陌l(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀！杯子中原來也有這么多人生哲理呢！
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