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【熱門】《我》初中作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的《我》初中作文6篇,歡迎大家分享。
《我》初中作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼,就過(guò)了十年。這時(shí),我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生,但是我依然十分想念我的母校,于是,我來(lái)到了我的母校。
剛剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了,教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成了塑料的,好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇,操場(chǎng)上是干什么的',同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四?啊!原來(lái)操場(chǎng)上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹,四周都種上了好多花叢,到處都是各種顏色的花草,真是一片生機(jī)勃勃,原來(lái)灰土飛揚(yáng)的操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。
我懷著高興的心情來(lái)到教室,但是,我等了很長(zhǎng)時(shí)間都不見老師來(lái),教室里的黑板上方,有一臺(tái)彩色電視機(jī),電視機(jī)里出現(xiàn)了老師欣慰的笑容和慈祥的臉,原來(lái),老師是通過(guò)電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦,一切都大有改變,同學(xué)們的成績(jī)也都是棒棒的!
老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器,像“指示器”、“小型機(jī)器人”,老師如果疏忽批錯(cuò)一道題,“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”,每當(dāng)老師太忙,他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事,老師再也不那么累了。
上體育課時(shí),大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦,安全極了!還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),真是好玩極了!
在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里,培養(yǎng)出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生,每個(gè)人都棒極了!我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想,但是只要我們勤奮努力,就一定能成為現(xiàn)實(shí)!
《我》初中作文 篇2
感動(dòng)是一泓清泉,純凈我們的心靈。感動(dòng)是一縷陽(yáng)光,照亮前方的黑暗。感動(dòng)是最華美的裝飾,把我們的心靈裝點(diǎn)得如此美麗。
記得有一次,上課前我發(fā)現(xiàn),上課用的經(jīng)典閱讀這本書不見了,頓時(shí)我驚慌失措,這可怎么是好?老師還布置今天讓我們背過(guò)經(jīng)典閱讀里的好幾首詩(shī),我沒(méi)有書,要怎么背?我只能干著急,這時(shí),我的.同桌說(shuō),他可以跟我先同時(shí)看一本。我倆就勉強(qiáng)同時(shí)看一本書,由于我們兩人的背誦速度不一樣,所以看起來(lái)特別麻煩。
下課了,我的好朋友張文靜(她是班長(zhǎng))走過(guò)來(lái),知道情況后,就跑到講臺(tái)前,跟大家說(shuō):“大家看看有沒(méi)有水那里多出一本經(jīng)典閱讀,牛嫻的書找不到了!彼f(shuō)完后,同學(xué)們都幫忙開始找,桌洞里,地上,書包里……這時(shí),我心里覺(jué)得暖暖的,好像有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的暖流流遍全身,看著同學(xué)們忙碌的身影,真想大聲告訴大家:“你們真好,謝謝大家!”雖然,書沒(méi)有找到,但是我感動(dòng)的不知道該說(shuō)些什么……
最后,是門崗的大爺,把書給我的,原來(lái)我掉在操場(chǎng)上了,有同學(xué)撿起來(lái)送到了門崗這里。
我覺(jué)得感動(dòng)是世界上最美好的東西,它讓我們這個(gè)世界充滿了愛!
《我》初中作文 篇3
我最熟悉的人是我的爸爸,他平時(shí)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)十分嚴(yán)厲,做事也非常認(rèn)真。不過(guò),在二年級(jí)的暑假時(shí),發(fā)生了一件很搞笑的事情,想起來(lái),爸爸傻傻的樣子,我到現(xiàn)在還想笑。
還記得那是暑假的一個(gè)晚上,我正在認(rèn)認(rèn)真真得寫數(shù)學(xué)作業(yè)。正計(jì)算到兩個(gè)三位數(shù)相加的最后一位時(shí),只聽“咔嚓”一聲,屋子里突然漆黑一片!我驚慌失措,把手上的鉛筆胡亂一扔,尖叫著跑出了小屋:“哇!不好啦,停電了,出事兒啦!”我害怕極了,一下子撲倒的老爸的身上。真沒(méi)有想到,老爸還淡定的很。他先走到陽(yáng)臺(tái),趴在窗戶上左看看右看看,發(fā)現(xiàn),其他大多數(shù)窗戶都亮著,由此可知,只有我家斷電了。他很冷靜地命令道:“郭效甫,把我手機(jī)拿來(lái),打開手電筒,找出咱家電卡,插到電表里就好了,有什么大驚小怪的!蔽液蛬寢屢灰蛔裰。我迅速找到爸爸的手機(jī),打開手電筒功能,給媽媽照明。媽媽輕車熟路地找到電卡,交給爸爸。爸爸干凈利索地穿上了皮鞋,打開房門,走到電表箱,核對(duì)了電卡的反正,又看了電表的.標(biāo)識(shí),把電卡插到了電表里。咦?屋里怎么還不亮?媽媽問(wèn)爸爸是不是插反了,爸爸拿出電卡,翻來(lái)覆去地看了一遍,說(shuō):“沒(méi)有反啊!卑职钟职央娍ú辶诉M(jìn)去,結(jié)果燈還是不亮。這回,爸爸真著急了,自言自語(yǔ)道:“難道家里的電路出問(wèn)題啦?”他急忙給電工打電話,電工還讓爸爸關(guān)了空氣開關(guān),又打開了空氣開關(guān),結(jié)果還是沒(méi)有用。媽媽突然問(wèn)道:“你是不是把電表插錯(cuò)了?”爸爸回答:“沒(méi)有啊,就是左邊那個(gè)!眿寢屚蝗还笮,我疑惑地問(wèn):“媽媽,你為什么笑呢?”媽媽邊笑邊說(shuō):“咱家的電表是右邊的,爸爸插到了左邊!甭犕陭寢尩慕忉,我也笑個(gè)不停。爸爸恍然大悟,插到了右邊,燈“咔嚓”一聲,終于亮了。
哈哈,我這個(gè)嚴(yán)厲的爸爸也傻的可愛。
《我》初中作文 篇4
在我們的生活中,有許許多多值得我們敬佩的人,但是,我最敬佩的人就是我的班主任——肖老師。肖老師個(gè)子中等,身材勻稱,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),兩道彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,讓人一看就知道是很有學(xué)問(wèn)的人。
肖老師講課十分生動(dòng),從她口中流出的美妙詞句,像叮咚山泉,死和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田,責(zé)任心非常強(qiáng),批改作業(yè)一絲不茍,一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的“火眼金睛!庇幸淮,我把豎撇寫成豎,她都會(huì)給我批竺春來(lái),真可謂工作認(rèn)真。
肖老師不僅工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,肖老師讓同學(xué)舉手回答問(wèn)題,我在班里是出了名的膽小,表達(dá)能力很差,從來(lái)不敢回答問(wèn)題,我的手舉到半截又迅速放了下來(lái)。但還是讓肖老師發(fā)現(xiàn)了,只見肖老師站面帶笑容站在我跟前,請(qǐng)我回答問(wèn)題,我站起來(lái)回答問(wèn)題的聲音很低,我覺(jué)得自己沒(méi)說(shuō)一個(gè)字,心就會(huì)顫抖一下,支支吾吾,結(jié)結(jié)巴巴總算講了出來(lái),我自己都覺(jué)得不滿意,把頭低的更厲害了。心想:“這回肖老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧!笨墒,肖老師不但沒(méi)批評(píng),還和藹可親地對(duì)我說(shuō):“回答很好,以后多努力鍛煉,一定會(huì)有進(jìn)步的.!弊屚瑢W(xué)們?yōu)槲夜恼,?dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。從那以后,上課我把手舉得高高的,回答問(wèn)題的聲音響亮了很多,我更加自信了。肖老師對(duì)同學(xué)們的哎無(wú)時(shí)無(wú)刻都滋潤(rùn)著同學(xué)們的健康成長(zhǎng),事無(wú)巨細(xì)地指點(diǎn)著我們,照顧我們,溫暖我們。
這就是我最敬佩的人——肖老師,我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,將來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
《我》初中作文 篇5
閱讀是一粒種子,讓知識(shí)在心里扎根;閱讀是一把鑰匙,能打開知識(shí)寶庫(kù);閱讀是一把階梯,可以登上成功的頂峰。
上幼兒園的時(shí)候,媽媽買了許多童話書,我不太愛看,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多。有一天晚上,我剛躺下,爸爸就給我講故事,我開心極了。從此,睡覺(jué)時(shí)我都要爸爸講故事。爸爸的故事可真多,每天晚上都有,我很驚訝。爸爸告訴我:“我的故事都是從一本《睡前故事》里看來(lái)的。你媽媽不是給你買了嗎?”
第二天,我就去找書看。書都在書柜里,我拿下來(lái)五六本,一頁(yè)一頁(yè)看下去,很有味道!叭恍∝i”、“狐貍和烏鴉”、“小熊做客”……我看得入了迷,忘記了吃飯。爸爸見我喜歡閱讀了,給我買了一堆書。
每天放學(xué)回來(lái),我都要走到書柜邊,《王子童話》、《死了一萬(wàn)次的貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》都是我的最愛。看得多了,自己也會(huì)講故事了。有時(shí)候,爸爸剛講了個(gè)開頭,我就接下去了,變成爸爸聽我講故事了。就這樣,我講一段,爸爸接著講一段,我再接著講,我們沉浸在故事里,我也更愛看書了。
漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我看書的速度快起來(lái)了,看的書也越來(lái)越雜,F(xiàn)在四年級(jí)了,我開始看名家的作品,像《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》、《稻草人》、《昆蟲記》、《海底兩萬(wàn)里》、《老人與!返,這些書語(yǔ)言優(yōu)美,故事生動(dòng)感人,讓我懂得了真善美,也給我的寫作帶來(lái)了一些幫助。在讀書的過(guò)程中,我知道了一些人生哲理,比如《老人與!犯嬖V我人應(yīng)該在拼搏中活著。在讀書的.過(guò)程中,許多好詞好句不知不覺(jué)留在了我的腦海里,寫作文時(shí)它們就會(huì)蹦出來(lái)助我一臂之力。我要感謝閱讀給我?guī)?lái)的收獲。
為了讓我看到更多的書,爸爸辦了借書卡。我想,我會(huì)好好珍惜看書的機(jī)會(huì)。閱讀其實(shí)也是一種休息,讓我在閱讀中更好地成長(zhǎng)吧!
《我》初中作文 篇6
同學(xué)們,你們有沒(méi)有坐過(guò)過(guò)山車?坐的時(shí)候害怕嗎?今天,我就給大家講講我第一次坐過(guò)山車的經(jīng)歷吧。
曾經(jīng),媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)坐過(guò)山車非?膳,所以,她再也不坐過(guò)山車了。爸爸也對(duì)我說(shuō)過(guò)坐過(guò)山車很刺激,但是并不像想像得那樣可怕。坐過(guò)山車到底是什么樣的感覺(jué),我真的還挺好奇呢!
去年暑假的一天,姨夫帶我去北京的朝陽(yáng)公園玩。在玩了幾個(gè)比較熟悉的驚險(xiǎn)項(xiàng)目之后,我來(lái)到了過(guò)山車前。在過(guò)山車令人眼花繚亂的劇烈翻轉(zhuǎn)過(guò)程中,傳來(lái)一聲聲刺耳的尖叫,我的`心不由得提了起來(lái),這下可印證了媽媽說(shuō)過(guò)的話了。然而轉(zhuǎn)眼間又見一撥人下來(lái)后有說(shuō)有笑很輕松的樣子,似乎又證實(shí)了爸爸說(shuō)過(guò)的話。到底要不要上去體驗(yàn)一下呢?
這時(shí),姨夫笑著問(wèn):“上去嗎?”“不上!薄盀槭裁茨?過(guò)山車又不吃人!薄拔覐膩(lái)沒(méi)坐過(guò),再說(shuō)那么高,我怕掉下來(lái)呀!”“很安全的,不過(guò)害怕就算嘍!”我心里好像有一個(gè)小天使在和一個(gè)小惡魔吵架:“勇敢點(diǎn)兒,必須上!”“反正以后還有機(jī)會(huì),不上也沒(méi)關(guān)系么!薄叭丝偸且械谝淮,上去吧!”“不行就別上了!薄澳闵线是不上?”“好吧,上!”過(guò)山車開動(dòng)了,我抓緊扶手,睜大眼睛,緊閉嘴唇。在第一次俯沖時(shí),我還敢望著下面的景色,倒也不怎么害怕?赏蝗婚g,軌道猛地扭轉(zhuǎn)了九十度,我重重地倒向一邊,頓時(shí)恐懼布滿了身體的每一個(gè)細(xì)胞,無(wú)數(shù)個(gè)念頭冒了出來(lái):萬(wàn)一過(guò)山車墜下去怎么辦?萬(wàn)一安全帶斷了怎么辦?萬(wàn)一……轉(zhuǎn)瞬間,過(guò)山車又回到了水平狀態(tài),我剛松了一口氣,就感到頭猛地被撞了一下,原來(lái),過(guò)山車向上轉(zhuǎn)了個(gè)三百六十度的彎兒,現(xiàn)在我處于頭朝下的狀態(tài)!我咬緊牙關(guān),一聲不敢吭,腦子一片空白。折騰了一會(huì)兒,過(guò)山車終于停了。
下來(lái)后,平靜了片刻,我覺(jué)得過(guò)山車太好玩了,太刺激了。于是我又玩了一次。
我戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了自己,我好開心!
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