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以相遇為主題的作文600字_初二作文

時(shí)間:2021-03-24 17:40:56 作文 我要投稿

以相遇為主題的作文600字_初二作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的以相遇為主題的作文600字_初二作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以相遇為主題的作文600字_初二作文

以相遇為主題的作文600字_初二作文1

  我對(duì)社思老師還是蠻期待的,幻想中,白衣怒馬,風(fēng)度翩翩,這就有點(diǎn)歷史的味道了,F(xiàn)實(shí)點(diǎn),帥氣陽光,自帶幽默細(xì)胞,肯定是我們男生喜歡的類型。

  她戴著一副黑色鏡框的眼鏡,皮膚是麥色的,穿著花圖案的深色衣服。站在臺(tái)上,一看就是飽讀詩書類型的,有一股老教師的自信……

  介紹課上,老師的普通話聽上去有點(diǎn)怪。不經(jīng)意地,她會(huì)把一些字讀錯(cuò)。不過,無傷大雅,我們大體意思都能懂,我也沒有特別在意。有些同學(xué)在介紹課上開玩笑地找出了老師的幾個(gè)錯(cuò)誤讀音,老師毫不介意地繼續(xù)幽默風(fēng)趣地介紹自己。社思老師經(jīng)驗(yàn)豐富,上課也生動(dòng),我全程沒有一絲倦意。

  正式上課時(shí),老師變得比較嚴(yán)厲,打瞌睡和擾亂課堂紀(jì)律者,會(huì)受到懲罰,有幾位仁兄已經(jīng)領(lǐng)教過了。比如,打瞌睡的同學(xué),老師會(huì)先警告;如果他的眼皮實(shí)在支撐不住倦意,老師讓他先站一會(huì)兒;精神起來了,再讓他回到位置上。

  蘇老師跟我講“暈輪效應(yīng)”。他說,假如一個(gè)人,只要有讓你欣賞的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn),比如眼睛大,笑起來有酒窩,聲音很溫柔,或者偶然說了一句話讓你有所觸動(dòng),那么這一優(yōu)點(diǎn)帶來的光環(huán)會(huì)讓你覺得整個(gè)人都是好的,會(huì)越看越喜歡,這就叫暈輪效應(yīng)。

  其實(shí),“暈輪效應(yīng)”是一種錯(cuò)覺,它更像愛屋及烏,不過,這樣可以使我們的生活更加美好一點(diǎn),不是說人無完人嘛!哈哈……我們的作文其實(shí)也是這樣,只要你的作文里有一句話或者一段話打動(dòng)讀者,讀者可能就會(huì)忽略作文里其它的不足。

  聽蘇老師這么一說,我也若有所思。我想啊,似乎每個(gè)人都會(huì)遇到不同風(fēng)格的老師。有的老師上課認(rèn)真耐心,細(xì)致敬業(yè);有的老師上課思維靈活,幽默隨意;有的老師上課邏輯嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)環(huán)相扣……每位老師各有其優(yōu)點(diǎn)。我們作為學(xué)生,去欣賞老師的優(yōu)點(diǎn),去改變自己的不足,也就獲得了進(jìn)步,獲得了成長……這也就是學(xué)習(xí)了。

以相遇為主題的作文600字_初二作文2

  轉(zhuǎn)眼間,自己已是初三的學(xué)生了。踏上了初三的軌道,這才知道,初三的生活真猶如打仗一般,自己就像一個(gè)經(jīng)受磨礪的戰(zhàn)士。這樣那樣的困難和挑戰(zhàn)總是迎面而來,與你相遇。

  學(xué)業(yè)上很艱苦,一天九節(jié)課,早出晚歸,披星戴月。六點(diǎn)半,鬧鐘就叮叮叮地響個(gè)不停。十分不情愿地起了床,就要開始一天的學(xué)習(xí)了,邊聽英語邊刷牙。來到學(xué)校,朗朗的書聲就要響起了。就這樣一節(jié)一節(jié)課地“熬”下來,晚上七點(diǎn)半才回家。一天的學(xué)習(xí)還沒算完,再看兩三個(gè)小時(shí)的書,直到上下眼皮開始打架。啊,終于可以去就寢了!

  初三的測(cè)驗(yàn)往往兩三天就來和你碰一次面,對(duì)于一張張花白的試卷,不得不讓人麻木。再想想,初三的老師們也挺忙的,每節(jié)下課都被同學(xué)們追著問問題。我們“爭(zhēng)搶”老師的現(xiàn)象也就時(shí)常出現(xiàn)。抱著一本本教材,輔導(dǎo)書,聽到下課鈴就以百米沖刺的速度趕到辦公室,然后聽到上課鈴才不得不離去。如此學(xué)習(xí)生活,雖然忙得不亦樂乎卻讓我倍感充實(shí)。當(dāng)然,面對(duì)考試分?jǐn)?shù)和成績排名,面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng),壓力和困難也常來找你的麻煩。當(dāng)你與它們相遇的時(shí)候,就又得鼓起勇氣,敢于面對(duì)了。

  初三的體育課也真讓我刻骨銘心,感覺體育老師就象發(fā)號(hào)司令的“奴隸主”,而我們只能乖乖地照他的話去做。在初三和體育課相遇,就不是一件樂事了?膳碌捏w能訓(xùn)練,高強(qiáng)度的力量練習(xí),讓人感到艱辛,難熬。但當(dāng)我汗流浹背,終于堅(jiān)持下來的時(shí)候,我就會(huì)有一種滿足感。高興自己能夠堅(jiān)持下來,暗暗贊嘆自己竟有如此能耐。

  其實(shí)體育鍛煉和學(xué)習(xí)是一樣的,很苦,很累,但是苦和累是不會(huì)占據(jù)全部的。即使有困難,有難受的時(shí)候,但肯定也會(huì)有欣喜和快樂的時(shí)候,會(huì)有滿足感和自豪感,這是我們朝目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。老師常常說:“付出和收獲是成正比的。”只要有認(rèn)真努力,就一定有回報(bào),F(xiàn)在的困難不要緊,明天一定是陽光燦爛,沿途一定是芬芳撲鼻。須知道:“未經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!”

  相遇困難,又何曾不是相遇快樂呢!

以相遇為主題的作文600字_初二作文3

  曾幾何時(shí),我還是個(gè)不諳世事的孩童,卻早已知道你的好,你的溫暖。我總是禁不住奔向你、向你撒嬌、與你玩鬧。

  你懷里的溫度,始終溫暖著我。

  小時(shí),父母親早早地出去打工。只留我和弟弟與你相陪,每到夜晚降臨之時(shí),我總是感到孤單止不住的往心里鉆去,刺激著我的淚腺。每到這時(shí),你總會(huì)把我抱到你的膝蓋上,讓我雙手環(huán)住你的腰,你輕輕的拍打我的背,安慰我。用你那慈祥的聲音為我唱《贊美詩》,為我禱告。每當(dāng)這時(shí),我總是能把那些不好的情緒拋開。吟唱著你為我所唱的歌,跟念著你為我所祈禱的詞,擁抱著你為我所提供的溫暖。

  你靈巧的雙手,始終輕撫著我。

  小時(shí)候,每到發(fā)新書的時(shí)候,我都十分緊張,害怕那潔凈的書被沾污,擔(dān)心自己的手會(huì)傷害它。這時(shí),你總會(huì)默默拿過我的書包,在燈光的照耀下,用舊日歷將新書一本本包好。半年下來,外面的書皮即便有些破損,但里面還是嶄新如初。小時(shí)候,我從不擔(dān)心寒冷的冬天會(huì)把我拉走因?yàn)槟憧偸翘崆翱p好棉衣,在冬天時(shí)把我包裹住。讓我不受冷風(fēng)的侵襲。

  你的諄諄教誨,我從未敢忘。

  自我上學(xué)以來,你總是告訴我要抓住大好的青春年華,努力學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能讓你將來有出息,有個(gè)好生活。每次回家,你總是要過問我的學(xué)習(xí),了解我內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的看法,再一一告訴我應(yīng)該怎么做。

  所以,即使我有時(shí)考試考的不好,但我始終記得:我還在學(xué)習(xí),我沒有停下腳步。每當(dāng)我有一些頹廢的想法時(shí),總會(huì)想起你的諄諄教誨。

  時(shí)光易逝,盛年也不重來。但你的好,你帶給我的溫暖始終存在。

  與你相遇、就是與我此生最大的溫暖相遇。

以相遇為主題的作文600字_初二作文4

  人們常說,前世五百次的回眸,才能換來今世的相遇。所以,每一次的相遇都值得我們珍惜和體味。

  那天,我考試沒才好,失落地來到廣場(chǎng)散心。忽然,一只風(fēng)箏吸引了我的注意。那是一對(duì)父女在放風(fēng)箏。那是只老鷹風(fēng)箏,它穩(wěn)穩(wěn)地在天空中飛行。眼如明珠、嘴似金鉤、爪似鐵錨,展開那一雙寬大的翅膀,無拘無束地在天空中翱翔,一會(huì)兒猛然下滑,一會(huì)兒又直入云霄,像是雄鷹在飛翔。這時(shí),起風(fēng)了,風(fēng)箏在大風(fēng)的吹動(dòng)下不受控制地左搖右晃,一個(gè)勁兒的翻身了。風(fēng)拍在它身上而不時(shí)發(fā)出“啪啪”聲,這時(shí)的風(fēng)箏,仿佛受了傷的老鷹,不住地在天空中打轉(zhuǎn)、悲鳴,最終,直直地摔在了地上。正發(fā)一向驕傲的我,被這次的成績重重地扇了一個(gè)耳光。這時(shí),爸爸撿起了風(fēng)箏,對(duì)大哭的女兒說:“沒關(guān)系,風(fēng)箏破了還可以補(bǔ),之后還可以放風(fēng)箏!币凰查g,我仿佛看到風(fēng)箏重新在藍(lán)天翱翔。是啊,有了漏洞,還是可以彌補(bǔ)的嘛。我站起身,回家學(xué)習(xí)去了。與一只風(fēng)箏相遇,讓我明白失敗只是一時(shí),拼盡全力去戰(zhàn)勝每一次挑戰(zhàn),才是最重要的。

  一天閑來無事,偶然翻開了《老人與海》,我立刻被深深地吸引住了。當(dāng)老人獨(dú)自駕船出海3天毫無收獲時(shí),我為他擔(dān)心;當(dāng)老人發(fā)現(xiàn)大魚,與它周旋,斗智斗勇時(shí),我為他激動(dòng);當(dāng)老人返程途中,一次又一次地遭遇鯊魚襲擊時(shí),我為他惋惜;當(dāng)老人空手而歸時(shí),我卻對(duì)他肅然起敬。盡管老人的漁船早已破爛不堪,盡管老人的手已布滿老繭,盡管老人眼睛不再敏銳,盡管老人捕魚時(shí)多處受傷。疲憊不堪,沒有工具……可他從沒有放棄,而是拼盡全力去克服、去戰(zhàn)勝,即使他失敗了,卻雖敗猶榮。與一本書相遇,讓我明白真正的英雄可以被毀滅,但不能補(bǔ)打敗。

  兩次相遇,讓我明白,要盡全力去克服每一次挑戰(zhàn),最后的成敗并不重要。

以相遇為主題的作文600字_初二作文5

  相遇是一種緣,讓我們?cè)诿CH撕V邢嘤鲈谝黄;相遇是一種歡樂,讓我們的快樂互相傳遞,把煩惱憂愁都拋到九霄云外……

  周末,熱愛閱讀的我正看著一本神話故事書,書中的內(nèi)容仿佛讓我走進(jìn)神奇的世界。"咦,這不是哪吒嗎?"我大聲叫道,哪吒扎著兩個(gè)“小丸子”脖子上套著乾坤圈,身穿紅衣服……他睜大眼睛看著我,我坐了起來,又說:"你不是《哪吒之魔童降世》里的哪吒嗎?"哪吒笑嘻嘻的說:“對(duì)啊,你今天陪我玩玩吧!”

  我對(duì)哪吒說:"走!我們?nèi)伞?哪吒點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣,我們啟程了。首先,我?guī)е倪笢?zhǔn)備去坐車,我用手機(jī)約車,哪吒好奇的說,哇,手機(jī)也可以叫車”,當(dāng)然啦,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可方便了!”我興致勃勃地說。網(wǎng)約車很快就到了,我拉著哪吒坐上車,哪吒問:"這是什么呀?"我回答說:"這就是車呀!"我們下了車,走向書店,哪吒走來走去,這看看,那瞧瞧,可興奮了。我拿了一本書,哪吒也順手拿了一本書,他又跑在我旁邊問:"我們來這里玩嗎?"我搖了搖頭說:"不是,我們來看書,"我們找了個(gè)安靜的地方,坐了上去,哪吒拿著書,左瞧右瞧,怎么也看不懂,一會(huì)翻翻,一會(huì)看看。嗯,我總算也能安心的看書了,看了半個(gè)小時(shí),哪吒忽然說:"唉!我們玩些別的吧。"我望著他,他睜大眼睛注視著我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  隨后,我們往電影院里走,哪吒看到了自己說:"那就是我!"我開心的笑了,我們看了《哪吒之魔童降世》,就這樣,我們度過了開心的一天。

  相遇是一種緣分,我能與哪吒相遇,就是一種難得的緣分。

以相遇為主題的作文600字_初二作文6

  她,可以說是我一生中最難以忘記的人了。她,純潔;她,天真;她,爛漫……她的眼睛里總能散發(fā)出一種讓人難以抗拒的光芒,令你情不自禁的喜歡上她。

  最有特點(diǎn)的就是她那一襲長發(fā),都已及腰了,就算是在太陽底下,陽光也無法穿透它。還有她的劉海,總是遮到眼睛了還不剪,每次問起她,就說:“我沒錢剪唄,要不你借點(diǎn)?”說完便哈哈大笑。于是,她白皙的小臉蛋在頭發(fā)里顯得又小又可愛。

  作為轉(zhuǎn)校生的痛苦就是從A校轉(zhuǎn)到B校后連一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒有,常常覺得孤獨(dú)和冷清。但生活總是會(huì)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)的,她就是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是她讓我敞開心扉的去接受去了解這所學(xué)校,對(duì)她,我總是有一種相見恨晚的感覺,倍感親切。

  活潑可以稱得上是他的代名詞。無論是在哪了,熟悉與不熟悉的地方她總是能以一副嘻嘻哈哈的樣子對(duì)待。在街上,他就經(jīng)常拉著我跑東跑西的,管他買不買看了再說。我本來一直以為她是一個(gè)文靜的女孩,但我現(xiàn)在明白了什么是靜若處子,動(dòng)若瘋兔。用瘋丫頭來形容她最合適不過了。每當(dāng)我這么說他的時(shí)候,他總是以一副玩世不恭的樣子回答你:“謝謝大人夸獎(jiǎng),在下感激不盡啊!”

  但是時(shí)間總是無情的,他能把相愛的人拆散,更別說是一對(duì)好友了。面對(duì)快要離別,在僅剩不多的日子里我心里總是難過傷心的,但她卻是另類,還是一副嘻嘻哈哈的樣子和我一起玩,但我怎會(huì)不知她心中的不舍。我們都知道分別過后就是遠(yuǎn)隔千里,都不知道什么時(shí)候才能在相遇。這時(shí)總會(huì)想:相遇不如不遇,離別總是痛苦的,但分別總是難免的。我不后悔認(rèn)識(shí)了她。她會(huì)是我心中揮之不去的最重要的人。

  相遇,世界上每時(shí)每刻都在上演的事,有可能是親情,是友情,是愛情,但最終成為好友的卻掰著指頭都能數(shù)清楚,真心投緣的也少之又少。

  你是我的朋友,永遠(yuǎn)。我心中一直有你,總期待著下次與你相遇的時(shí)候,那,你呢?

以相遇為主題的作文600字_初二作文7

  我和臥龍學(xué)校的初次相遇是20xx年,那是我送好朋友雨涵姐姐到臥龍學(xué)校報(bào)到學(xué)習(xí)。臥龍學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,深厚的學(xué)習(xí)氛圍,深深吸引著我,從此我暗下定決心:我要努力學(xué)習(xí),像姐姐一樣,成為臥龍學(xué)校的一名學(xué)生。姐姐也常鼓勵(lì)我說,別忘了我們的約定,今年你送我,明年我送你。帶著這份信念,經(jīng)過一年的努力,我終于實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了我的約定,成為了一名真正的臥龍學(xué)生。

  8月19日,在期盼中報(bào)到的日子終于到了。背著行囊,帶著激動(dòng),帶著忐忑,我在家人的陪伴下,終于踏進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的學(xué)!P龍學(xué)校。可以說是“在最好的年紀(jì),有了這最美的相遇”。

  在這個(gè)美麗的季節(jié),我與臥龍相遇,讓我深深愛上了這里。校園里的一座座樓房高大雄偉,一條條道路寬闊干凈。道路兩旁一排排垂柳,披著長發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),婀娜多姿;一棵棵高大挺拔的松樹,像威武的戰(zhàn)士,威風(fēng)凜凜;樹干筆直的銀杏樹,挺拔高大,枝繁葉茂。校園的各個(gè)角落,都是綠樹成蔭,充滿著勃勃生機(jī)。學(xué)校濃厚的校園文化,無不散發(fā)著臥龍學(xué)子的真善美,教育著做一名厚德崇禮、志向高遠(yuǎn)的人。

  在一周的學(xué)習(xí)中,我與老師相遇,讓我深深地愛上了這里。課堂上,老師教我們?cè)鯓由险n、學(xué)習(xí)、生活,讓我們明白了怎樣提高自己的獨(dú)立生活學(xué)習(xí)能力。軍訓(xùn)場(chǎng)上,老師教我們?nèi)绾握玖ⅰ⒘嘘?duì)、跑步,讓我們懂得了什么是紀(jì)律,什么是集體,什么是堅(jiān)持,什么是毅力。老師處處要求嚴(yán)格,但是當(dāng)我們感受到初次離家的孤獨(dú)時(shí),老師又是那么和藹地安慰我們,讓我們從對(duì)父母的想念中,迅速地成長起來。

  在這段短暫的生活中,我與同學(xué)相遇,讓我深深地愛上了這里。操場(chǎng)上,天氣酷熱,訓(xùn)練艱苦,當(dāng)我想放棄時(shí),看看身邊的同學(xué)一份份的堅(jiān)毅,仿佛在鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)夜晚來臨,躺在床上,看著窗外,想念爸爸媽媽時(shí),同學(xué)之間的幾句勸慰,相互的鼓勵(lì),讓我們感到男子漢的堅(jiān)強(qiáng)自立。

  我愛學(xué)校,因?yàn)樵谧詈玫哪昙o(jì)里,讓我遇見了最美的你。

以相遇為主題的作文600字_初二作文8

  青碧如線的垂柳,總傾倒似的,半懸于明鏡般的湖水上。我泛舟湖上,去拜訪那匿于垂柳之間的小木屋。遠(yuǎn)處的山巒線條柔軟,近處的村莊炊煙裊裊,迤邐成一幅摺合有致的山水畫。那畫的正中央,便是這家庭式的制傘工廠。我滿心歡喜,期許著這一次與傘的相遇。

  山城以油紙傘聞名。果不其然,一推開木門,撲鼻而來的油墨香便叫人迷了魂。定睛一覽,屋內(nèi)盡是色彩斑斕的油紙傘,不由得使人眼花繚亂。

  有位老師傅正臨窗做傘,見了人進(jìn)來也紋絲不動(dòng),好不專注。我輕手輕腳的傍著他坐下,只見他手里拿著傘與刀,一絲不茍地削著傘骨。波光粼粼的湖面映了金色的陽光,在他的臉上匯成一小塊飄忽不定的瑩然。老師傅自是不為所動(dòng),神色里既有莊稼人的誠懇,又有藝術(shù)家的執(zhí)著。

  待這位老師傅放下手里的活兒,便與我閑聊起來。我終是沒能忍住,小心翼翼地問他:您這傘賣吧?他慈祥地笑,樹皮般的臉龐皺起,點(diǎn)點(diǎn)頭:賣的。但訂單已經(jīng)排了幾個(gè)月了。要買得等上好一時(shí)日嘍!我一時(shí)心生疑惑,這買傘又不是飯局,還得一天天地排?老師傅似是看出我的不解,解釋道:我一天只做一把傘,決不多做。我恍然,卻頓生了新的疑問:為什么呢?做得多,賣得多,不就能賺更多錢?老師傅忍俊不禁地笑起來,緩緩地說:傻孩子,凡事要做得好,而不在于快。只有專注用心,才能做出精美的傘。

  我的內(nèi)心一片澄明。環(huán)視這間小屋,一柄柄修長光潤的傘,一張張清香四溢的油紙,一件件富麗精工的圖案,盡是來源于老師傅一天完成一把傘的執(zhí)著,一天完成一把傘的細(xì)致,一天完成一把傘的專注!正是老師傅對(duì)傘如此忠貞不渝的愛情,塑造了這樣一件件藝術(shù)珍品,在清麗幽雅的山城里,閃著別致的光。

  江南煙雨中,擎著清香油紙傘,仿佛一瞬走入了水墨畫間。這一次與油紙傘的相遇不僅讓我切身體會(huì)到傘之美,還有些瑰麗的品質(zhì)與動(dòng)人的精神,凝于這垂柳,山巒,村莊之間,永久流存。

以相遇為主題的作文600字_初二作文9

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。初春的早晨,火紅的太陽緩慢地從東方升起,我打開窗戶,嗅著春日溫暖的氣息,暖風(fēng)氳郁,我的心也醉在了這溫柔的春風(fēng)中。

  將目光投向了廣場(chǎng),人們都早早兒地起床出來,呼吸新鮮空氣,早起的人們,有的去散步,有的在做操,人人都十分珍惜這美好的時(shí)光。

  而我也要抓住這最美好的時(shí)光,于是我和爸爸去到了音樂公園。

  等到了音樂公園準(zhǔn)備停車的時(shí)候,由于爸爸的操作失誤,導(dǎo)致了汽車卡在了路邊石上,前后不能移動(dòng),此時(shí)的我也變得焦急起來,心想:“這可怎么辦呢?”。汽車就像一頭雄獅在怒吼,車輪在路邊石上有氣無力地打轉(zhuǎn),那種聲音仿佛就像要磨出了火花一般,可是任憑車輪來回打轉(zhuǎn),汽車也動(dòng)彈不得。

  于是爸爸便下車查看。車輪半懸空在空中,爸爸嘗試了各種方法也不行,此時(shí)的我焦急萬分。

  就在這時(shí),坐在旁邊建筑工地正在休息的工人們看到了這一幕,走上前來。只見他們個(gè)個(gè)衣著樸素,全身被太陽曬得發(fā)棕,加上汗水的浸泡,渾身油光發(fā)亮,飽經(jīng)滄桑的污垢滿面的臉上,一條條溝壑布滿額頭、雙頰,兩個(gè)又黑又大的眼袋掛在眼下。向爸爸詢問一些基本情況之后,工人們并排站在車后,準(zhǔn)備將車推下路邊石。他們將雙手放在車上,后背彎彎的躬起,喊著整齊的口號(hào):“一二,一二,一二”這大概就是他們干活時(shí)喊的口號(hào)吧。隨著第三聲口號(hào)音落,汽車重新回到了道路上,爸爸連忙向這些建筑工人道謝,工人們也有的綻開了笑容,潔白的牙齒在黝黑的臉龐下格外的白?粗@些樂于助人的建筑工人們的背影,心中不禁感慨萬千。

  雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間,但是見到了這些可愛的建筑工人們,心里卻要比在音樂公園散步更開心,這些樂于助人的品質(zhì)在我心中生出了一份美好。

  這次與建筑工人們的相遇無非是一次美好的相遇。

以相遇為主題的作文600字_初二作文10

  再次走上這條路,走進(jìn)這路邊的風(fēng)景。

  瑟瑟秋風(fēng),直直地吃進(jìn)骨子里,涼到我落寞的心里。

  驀地,余光瞥見一個(gè)金黃色的精靈,就這樣,一次奇妙的相遇發(fā)生了,它在奔跑,與束縛它的秋風(fēng)頏強(qiáng)地抵抗,幾手是跌撞著向肖,可目光無比堅(jiān)定,突然,在我心里,這片渺小的樹葉卻比大樹還要偉岸魁梧。

  面對(duì)秋的壓逍,它奔跑,注定只有零落成泥碾作塵,可還是義無反顧地向前它想改變自己,讓自己生命盎然生機(jī)。

  我開始關(guān)注這片落葉枝節(jié),一直到來年的春天那是怎樣的一抺嫩綠啊!零零落點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉白,和煦的金色陽光映在外面楚楚動(dòng)人。

  我不禁陷入思考,望著那抹欣喜的綠,秋的威脅讓落葉勃發(fā),它不甘于這個(gè)季節(jié)帶給它的飄落,所以它選擇改變,去追逐春天,因?yàn)樗牧x無反顧,所以春天眷戀它、欣賞它,賦予它煥發(fā)的魅力。

  看來微不足到的一片落葉,卻打敗了我,我不禁折服,連它都改變了生命的秋天,可我依然停留在那個(gè)季節(jié),被困在冰冷的屏障里走不出來,我怔了一會(huì)兒,然后繼續(xù)向前。

  沉重的秋降臨,我的腳步分外堅(jiān)定,卻吹不進(jìn)火熱的心中,我昂首行走在這個(gè)季節(jié)的轄域,毫不畏懼,落葉還是一如既往,奔跑著向前,我沒有那年的漠然,我和它一起奔跑,把秋天甩在后面,我的腳步分外堅(jiān)定春天,我要擁抱你。

  原來,秋也是那么微不足道,春天,也比想像中更美好,陽光暖暖地照進(jìn)心里,又暖又甜,還有欣喜脫胎換骨的自己,不再讓秋天的悲傷影響自己,秋!我將不再與你為伍,與我志同迫合者,只有春天,還有落葉。

  當(dāng)生話步入秋季,走不出來,就敵一片落葉,把蕭蕭秋日當(dāng)作對(duì)手,讓停留在那個(gè)季節(jié)的心奔跑,改變這一次偶然的相遇,奇妙的改變了我的心境,落葉,感謝與你的相遇。

以相遇為主題的作文600字_初二作文11

  漫長的生活之旅,誰與誰相遇,都可能發(fā)生意想不到的奇妙經(jīng)歷。那一天,我與它相遇,深深地化解了我心中的堅(jiān)冰,引領(lǐng)我走向全新的旅程……

  從小,內(nèi)向的我時(shí)常感到自卑,為沒有出眾的容貌愁悶,為沒有優(yōu)異的成績惆悵。自信與快樂似乎從來沒有在我的生命中停留過。我總為雨中陰沉的天空感到憂傷,卻從未為那雨后絢麗的彩虹揚(yáng)起過微笑的臉龐。當(dāng)我以為,自卑,就將成為我生命中的?偷臅r(shí)候,一件事情的發(fā)生,就此讓我敞開心扉,重新理解“生活”的意義。

  那一天,晴朗的天空中沒有一絲云彩,蔚藍(lán)的天讓人心曠神怡。班級(jí)正上著體育課?粗瑢W(xué)們快樂地玩耍,我卻保持著一如既往的躲避心理,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站到一邊作默默無聞的旁觀者。一群女孩子正玩著游戲,正在商量著什么時(shí),忽然都皺起眉,咕噥著:“少了一人……”。突然,其中一位胖乎乎的女生眼睛一亮,指著我喊:“就讓她一起加入吧!”其他女孩應(yīng)和著,朝我走過來。我正想婉拒,抬頭看見一張張洋溢著笑容的臉,卻也不再忍心拒絕。和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴母杏X真好,我們一起笑啊,跳啊,心中長久籠罩的陰霾在一瞬間煙消云散,隨之,一種奇妙的感覺涌上心頭,臉上不知不覺中揚(yáng)起一抹笑容……我始終記得。這一節(jié)讓我徹底改變的體育課。從那以后,我變得自信起來,變得開朗活潑,與他人交流溝通,與同伴們談天說地。連自己都驚異于如此之大的變化。自信與樂觀駐留于心房,讓我臉上洋溢笑容,心中灑滿陽光……

  那一天,我與自信相遇,這是一次心靈的碰撞,讓我不再自卑和悲觀,不再怨人尤天,讓我不再封閉于自已布滿陰霾的世界,它開啟了我人生嶄新的旅程,從而是我走向陽光,迎接新希望。

  我會(huì)永遠(yuǎn)銘記與自信相遇的那一天,將它封存于腦海之中,時(shí)刻提醒自己:自信是開啟成功之門的一把鑰匙。擁有自信,就如同擁有了世界上最寶貴的財(cái)富!我將以自信樂觀的態(tài)度和溫暖的笑容面對(duì)挑戰(zhàn),去迎接每一天全新的生活!

以相遇為主題的作文600字_初二作文12

  古詩文中不乏憂國憂民的思想,學(xué)范希文“先天下之憂而憂”,杜子美“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,但我更欣賞陸游,你的詩也好,詞也罷,你的忠誠和壯志,全體現(xiàn)在你詩詞的字里行間中。

  牙牙學(xué)語時(shí)背書實(shí)是“望天眼”,就是說得出內(nèi)容卻不懂得含義。那時(shí)便與你初遇,記的是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。讀書后才懂得這富有哲理的詩,它的前后句什么“莫笑農(nóng)家臘酒渾”,更是你對(duì)農(nóng)民淳樸生活的贊美,不同與那些輕視百姓的士大夫。

  后來又在《卜算子。詠梅》中遇見了你。你獨(dú)立在斷橋旁像梅花般寂寞地開放,梅花遭遇悲慘,無意爭(zhēng)艷。你最喜愛的梅花啊,最高風(fēng)亮節(jié)的'梅花,哪怕終落得“零落成泥碾作塵”的命運(yùn),仍留有一縷香魂。你就是那高潔的花,你不與宦士同流合污,即使身陷淖泥,清香的本質(zhì)仍依舊不變。

  若是我能穿越回南宋,必要去見你,見你大宋昔日的“三萬里河?xùn)|入海,五千紉月上摩天”,殊不知南宋統(tǒng)治者偏安一隅,歌舞升平,早已把大好河山忘卻一邊。你也深知自己的力量只是杯水車薪,只能哀嘆北方淪陷區(qū)的人民,悲憤地目睹金人鐵騎在中原橫行。日有所思,夜有所夢(mèng),在《十一月四日風(fēng)雨大作》中,我遇見了夢(mèng)中的你,騎著戰(zhàn)馬,沖鋒殺敵,化為你筆下的“鐵馬冰河入夢(mèng)來”。

  等你老去,你對(duì)生無所戀,對(duì)死無所畏,我遇見兩鬢蒼白的你時(shí),你仍緊握筆桿,書下《示兒》,你遺憾祖國被侵略,民不聊生,卻仍固執(zhí)堅(jiān)定地認(rèn)為兒孫總能盼來祖國統(tǒng)一。你寫下“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的千古名句,傾訴自己未完成的心愿,成為千古絕唱。終卻抱著“不見中原”的遺恨,離開人世。

  南宋末期的混亂沒有動(dòng)搖你愛國的情懷,無數(shù)次詩詞中與你相遇,讓我認(rèn)識(shí)你,走近你,見識(shí)到一位“一身報(bào)國有萬死,鐵馬橫戈掃胡塵”的英雄——陸放翁。

以相遇為主題的作文600字_初二作文13

  星期一下午我比完作文競(jìng)賽后匆匆忙忙出校門,到衢州參加我的第一次新華小記者活動(dòng)。時(shí)間過于匆忙,以至于準(zhǔn)備材料的我都沒看。到了衢州學(xué)院門口,我們與大部隊(duì)集合,進(jìn)入了“最美衢州人”的頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  了解到我要采訪的“最美”衢州人叫鄭士龍,我仔細(xì)地看了下他資料。他是個(gè)民警,20多年的警察生涯,心中裝著百姓,誰家墻邊種了一棵樹,誰家院里多了一頭牛,他都了然于心。辦案公道公平,為人親和熱情,這是轄區(qū)群眾對(duì)他的評(píng)價(jià)。20xx年11月,他用警燈照亮了兩個(gè)老人回家的路?赐赀@些,我腦海中涌現(xiàn)出許多想要問的問題,連忙記入我的采訪本。正當(dāng)我臨時(shí)抱佛腳時(shí),老師又把我們分成三組,每個(gè)人采訪兩名觀眾。天!這將是我的第一次采訪。

  看著這些陌生的觀眾,我簡(jiǎn)直不知如何下手?粗渌蓡T已采訪了一位又一位的觀眾,我心一橫,找了一位年輕的觀眾說道:“您好,我是新華小記者……”沒想到她比我還緊張,面對(duì)我的問題,她也不知所措,結(jié)結(jié)巴巴地答完了我的問題。我立刻信心百倍,順利地完成了我的任務(wù)。

  沒想到采訪鄭士龍卻難上加難,我們一行人剛到后臺(tái)尋找這位嘉賓,結(jié)果被告知他剛坐到位子上看頒獎(jiǎng),只好回去。第二次,我們抓住時(shí)機(jī),沖到后臺(tái),結(jié)果還是沒看到他的身影,老師只好讓隊(duì)長三顧茅廬,可還是沒請(qǐng)來。頒獎(jiǎng)結(jié)束了,大家的目光來回在人群中掃視,不肯放過目標(biāo)——鄭叔叔,錯(cuò)過這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。找到了!找到了!我們歡呼雀躍可以采訪他了。

  隊(duì)長先打頭陣,禮貌而又思路清晰地問了鄭士龍幾個(gè)問題。該我了!我拿起話筒,扶了扶眼鏡,理了理牌子,用哄亮的聲音對(duì)他說:“您好,我是新華小記者姜中凱,我想問一下您平時(shí)一定還幫助過許多普通人,請(qǐng)您再講講您在工作中的小事吧!”……

  采訪終于結(jié)束了,我思潮起伏,我已經(jīng)嘗試過了這個(gè)第一次,終于成為了一名初級(jí)小記者!

  那晚,我與“最美”相遇,我決心學(xué)“最美”精神,與“最美”同行,做個(gè)“最美”的人!

以相遇為主題的作文600字_初二作文14

  傾國傾城之色固然美麗,卻非我所愿。佳人的婀娜從來不是我的追求。身在這個(gè)復(fù)雜的都市中,我每一天都期待著與真正的、令人輕松而愉悅的美麗相遇。直到那天……

  這是我第二次回到老家。第一次似乎是很小的時(shí)候,幾乎沒有了印象。我跟著父母深一腳淺一腳地來到這個(gè)坎坷而秀麗的山村,漫山遍野地都是青的樹、紅的花,耳邊響起的啼翠聲清脆悅耳,將我一路上的不滿與抱怨盡皆散去。我決定找機(jī)會(huì)好好探尋它。

  忙碌了幾天后,我終于有了獨(dú)自冒險(xiǎn)的時(shí)機(jī)。我?guī)е菝、水壺、一個(gè)袋子以及一根長長的木棍上路了。來到山林間,只見被村民們踩出的道路兩旁都是紅的、黃的花,灌木叢叢,偶爾會(huì)看到一只謹(jǐn)慎的

  野雞一邊叫著一邊快速地飛奔而過。我從未見過跑得這么快的雞!真有趣!

  越深入山林,道路就越窄,可能是村民們甚少往來的緣故。但最偏僻的地方風(fēng)景就越美麗。我循著先前聽到的水流聲漸漸遠(yuǎn)離了那條道路,沒多久便看到了一個(gè)低矮的小瀑布和一汪清涼的潭。一條安靜流動(dòng)的小溪從潭的一側(cè)伸了出去,目光望去,溪流蜿蜒,溪水清澈,涼爽了這個(gè)熱滾滾的夏季。

  其實(shí)這也許還不能稱之為瀑布,水流頂多是從幾塊高聳的石頭往下落,匯到一潭中。但我愛她珍珠般白玉的水,愛她那經(jīng)陽光照射而現(xiàn)的小彩虹,愛她那靜靜默默的孤芳自賞。她的美未經(jīng)人工雕琢,美得自由,讓水邊的花草、水中的游魚都悄然沉醉。它們是如此眷戀她,而她又是如此的仁慈——那圍成半個(gè)弧形的花草生機(jī)盎然,似乎比別處更多了一份潤澤和歡暢。

  那個(gè)下午我就在這里的安謐下洗滌自身,仿佛天地間只有那入目的美麗。這美麗讓我看到自己,并將陪伴我共度今生。

以相遇為主題的作文600字_初二作文15

  整個(gè)教室寧靜了,望了望背后墻上的鐘表,它的指針滴滴答答地走著。

  看著風(fēng)吹動(dòng)窗簾,仿佛還能看見昔日的余溫,陽光透過窗戶,柔柔的地灑在棕黃色的書桌上,那些幼稚地字仿佛還清晰可見。

  青春,你們愛鬧

  還記得最初相遇的情景嗎,我們還未開學(xué),便最初在夏令營相遇,后桌是位很直率的女生,大大咧咧的笑容,一個(gè)簡(jiǎn)單的短馬尾,洋溢著蓬勃的朝氣。同桌是個(gè)‘麻煩’的男孩,似乎永遠(yuǎn)都需要借東西,很愛笑,眼睛瞇起來像月牙。老師不在,你們愛鬧;老師一來,你們馬上化身乖乖的孩子。而班中的話題似乎永遠(yuǎn)也說不盡,每日見到你們,都是一件幸福的事。

  青春,你們愛笑

  還記得操場(chǎng)上我們跑步的聲音嗎?大熱天,我曾女漢子式胡亂抹著汗,嘴中吐槽著“這天氣,還跑步!真是接天蓮葉無窮碧,映日跑道別樣紅!”看著跑完步直接‘躺尸’似得倒在草地上的男生,看著努力奔跑,大口喘氣的你們,你們都拼盡全力沖過終點(diǎn),你們笑了,那笑真的在陽光下好耀眼。

  青春,你們愛歌唱

  橘黃色的燈光籠罩著我們,緩緩歌聲響起,這么四年,我們一起唱的歌不知有多少首,從最初的班歌《我相信》,到后來英文歌比賽的‘i'mlovinglivingeverysingleday……’,我們唱著《farawayfromhome》,還搶了拍,但似乎意外的,我們拿了第一。

  我那時(shí)沒有說,其實(shí)我真的很喜歡我們的歌聲,沒有那么動(dòng)聽,但是我聽著很溫暖。

  記憶中印象最深的莫過于后來唱的那首歌了,你們彈著吉他,吹著薩克斯,彈著電子琴,唱著‘海風(fēng)在我耳邊傾訴著老船長的夢(mèng)想,白云越過那山崗努力在尋找它的家……’

  青春,有你們,不孤單

  也許我會(huì)真的永遠(yuǎn)珍藏那段時(shí)光,那段簡(jiǎn)單純凈的時(shí)光,看著鬧著的你們,笑著的你們,歌唱的你們,我想說,青春路上,有你們,不孤單。

  致陪伴的你們。

  致永遠(yuǎn)的你們。

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