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學會傾聽_我學會了作文小學
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的學會傾聽_我學會了作文小學,希望對大家有所幫助。
學會傾聽_我學會了作文小學1
一個人如果想獲得成功,那他必將先學會傾聽,傾聽可以使人彌補自己的不足,完善自己的長處,從而駛向成功的彼岸。
記得小時候的我,非常淘氣,并且總是獲得一點小小的成績就高高在上,忘乎所以。曾因為我的高傲自滿,老師找我談過多次,但我總是不聽。老師就對我說:你要學會傾聽,你才會變得更出色,我聽從了老師對我的批評,同時也讓自己變得更優(yōu)秀了。
我很懶,總是喜歡賴在床上,不愛起。一次母親對我說:“女兒啊!你要早起,因為這樣你才會有健康的.身體!蔽衣犃四赣H的話,每日堅持早起,才有了現(xiàn)在擅長體育的我。
最重要的還是屬朋友間的傾聽。友誼是純潔的,之間無需任何的隱瞞。朋友之間的傾聽,是改善自我的最佳方法。他能說出你的不足,你要改正,你要傾聽;他能跟你講學習的要領,你要學習,你要傾聽;他跟你講出他的不幸,你要幫助他,你要傾聽。傾聽不但能互相幫助,還可以增進之間的感情。
其實,傾聽就在我們每一個人的身邊,人生處處都需要傾聽,在我們的生活中,不是一帆風順的,總會有一些出其不意的小挫折,但如果學會傾聽之后,你便學會了幫助別人解決疑難。同樣當我們自己有困難時,別人也會幫助我們,成為我們的傾聽者,是傾聽讓我們有了更好的生活。
如果說彼岸是成功,船是學習,那么傾聽就是船槳,它是駛向成功彼岸的重要條件,所以讓我們學會傾聽。
學會傾聽_我學會了作文小學2
今天來到了海伊情境作文的教室門口,就聽見教室里嘰嘰喳喳的,像菜市場一樣熱鬧極了,大家興高采烈地手舞足蹈。
原來這次,老師給我們玩了一個游戲,,叫做“聲聲入耳”。這個游戲主要考驗我們的“傾聽”和“反應”能力。規(guī)則就是:全班同學都要站起來,聽老師說口令,當老師說到動物的詞時就一下拍手,如果說到植物就拍兩下手。隨后,老師便給我們演示了一遍。大家激動極了,迫不及待地準備開始。
第一場初賽開始了,只見大家摩拳擦掌,躍躍欲試。老師的一聲令下,我們便像機器人一樣動作統(tǒng)一無誤。俗話說:驕傲使人落后。就在我們都以為自己很厲害,戰(zhàn)無不勝的時候,有人就漸漸放松了起來。結果就只能是全軍覆沒了。最后只剩下我和凱毅,我們在賽場上針鋒相對,都希望打敗對手,成為最后的勝利者。所以我全神貫注的關注著老師的口型,聽著她講什么,可是凱毅有點混亂的樣子,最終,他的手好像不由自己控制一樣出錯了。他輸了,我都不敢相信,我們每次玩這種游戲我都是冠軍、我的心里有點小小的'驕傲和激動。第二輪是復活賽,我這個冠軍就不用參加了。在這場比賽中,有一男一女獲勝了,分別是昊錫和怡婷。
最后一場決賽開始了,是我們三個的終極賽。怡婷太緊張了,手忙腳亂的,不知不覺中就輸了。昊錫沒那么專注,所以不久也被淘汰了,哈哈,我成為了終極賽的冠軍。
其實這次游戲的秘訣很簡單:就是我們做事情要專心,認真,并且要學會傾聽。
學會傾聽_我學會了作文小學3
傾聽----一個成熟的人最基本的素質。
曾經有個小國的使者來到中國,進貢了三個一模一樣的金人,金碧輝煌,可把皇上高興壞了。但是這小國使者不厚道,同時出了一道題目:這三個金人誰最有價值?
皇帝想了許多辦法:請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工?啥际且荒R粯拥.,怎么辦呢?泱泱大國,不會連這么點小事都辦不成吧?終于,一位老大臣說他有辦法。
大殿上,老臣胸有成竹地拿著三根稻草,插入第一個金人的耳朵里,這根稻草從另一邊耳朵里出來了;第二個金人的稻草直接從嘴巴里掉了出來;而第三個金人的稻草進去后,掉進了肚子里,什么動響也沒有。
老臣說:“第三個金人最有價值!”使者默默無語,答案正確。
記得有一次,老師在講一個故事,恰好我也聽過。便滔滔不絕地向同桌講了起來,講著講著,老師突然把我叫了起來,問我:“你在講什么?”我臉頓時紅了,老師見我沒反應,便揚了揚手,示意讓我坐下,接著說:“同學們,學會傾聽是學習的主要習慣,懂得傾聽的人才會成大器!”老師的一席話讓我恍然大悟,我把老師的話牢牢地記在了心底。
上天賜給我們兩只耳朵一個嘴巴,本就是讓我們多聽少說的,善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質!
學會傾聽_我學會了作文小學4
可惜,我不會傾聽.我常常懊悔,我總不會平心靜氣地聽別人把話說完;我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會隨著五指地跳動沉醉在鋼琴聲中.我不會,我也不肯.在生活中,任何人都需要傾聽,可我卻總是一個"演講者".我很清楚,我要傾聽,我必須傾聽!于是,我強迫自己不說話,強迫自己去留意生活中的每一種聲音.我于是去傾聽.老師講課的聲音會在我心中描繪出神圣;同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢;好友向我訴說苦惱,向我描繪心情的故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……我才發(fā)現(xiàn),傾聽竟是如此重要!小公主笑我,笑我才發(fā)現(xiàn)聆聽的真諦.真諦?我茫然,什么才是聆聽的真諦?哦,是了!只要用心去傾聽啊!你的`心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關閉,但你只要去傾聽啊!其實,傾聽是一種藝術,只有學會傾聽,才能夠陶冶情操.就像小鳥有了翅膀,才能沖上云霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機;就像打開了自己的心門,才能去發(fā)現(xiàn)美,學會傾聽吧,朋友,它會使你熱情開朗心情舒暢!誰說花開無聲?我卻聽到,那花開得轟轟烈烈……此文獻給我的朋友--乖乖,期望你能打開自己的心門,學會傾聽,和我們重新走到一起!
學會傾聽_我學會了作文小學5
“啪啪啪……”上面?zhèn)鱽頍崃业穆曇,你一定認為我們是在玩游戲呢!不過這可不僅僅是一次小游戲。
我們今天玩的是“發(fā)報員”的游戲!我當了發(fā)報員,心情有些激動和緊張,心里默默地祝福自己:千萬不要拍錯,我一定能成功。只見我對面的收報員蒙住了眼睛,看上去心里很是緊張,再聽到同學們吵得像鬧鐘一樣的小嗓門,她雙眉緊皺,兩只手緊緊地握住,一動也不動,仿佛是一座帶有顏料的雕像。
游戲終于開始了,我猛得一回頭,雙眼緊盯著那5個數(shù)字。然后用我那兩只小肉手重重地拍起。我拍得很慢,拍得很響亮,想讓她記住那5個重要的數(shù)字發(fā)出的響聲,沒想到她沉著冷靜,絲毫沒有焦急,向我點了點頭,像是要告訴我她已經記住了。忽的我看見我們隊的美璇,雙目注視,雙手合十,咬著嘴唇,一線停下來的.心都沒有。跟對手比真是大有不同,他們有的仰臉朝天,哈哈大笑,有的躍躍欲試,想干擾我們,還有的說:“下一輪我也要上去”。
伴隨著歡樂的笑聲,游戲結束了,但我們兩個人與世界隔絕了,直到收報員正確地說出那5個數(shù)字的時候,我們倆才相擁而笑,我們隊也臉對臉開顏而笑。
我們是怎么樣成功的?那就是聽,聽很重要,要用耳朵,還要用心。
學會傾聽_我學會了作文小學6
居家過日子,尤其是老少同堂的家庭,難免有家里家外的喜怒哀樂,養(yǎng)老扶幼的酸甜苦辣。時間久了,或積于心,或形于色,剪不斷,理還亂。這時候,無論是男還是女,是長還是幼,都想向人傾訴,渴望有人傾聽。
傾聽,是一種關愛。對方一絲憂傷的宣泄,一次成功的炫耀,一個美好的憧憬,哪怕只是對一款新衣的津津樂道或對一樁有趣傳聞的轉述品評,無不期待你的傾聽。傾聽,會使人感受到愛的折射、心的相通、情的交融。
傾聽,是一種尊重。對方有話要向你傾訴,是對你的信任和希冀。你若吝于洗耳恭聽,心不在焉,敷衍塞責,那只能令對方失望、失落,感覺冷漠。反之,你若悉心傾聽,則會讓對方收獲信任的回報、情感的`滿足和人格的尊重。
傾聽,是一種修養(yǎng)。在對方一股腦兒的傾訴里,可能有家長里短的嘮叨,是非曲直的糾葛,甚或沖動魯莽的沖撞,令你心生反感,難以接受。然而,一個有修養(yǎng)的人,則應寬容大度,讓人把話說完,哪怕其中只有一句有益,也應視為精神營養(yǎng)、家庭財富。
詹姆斯有句名言,傾聽是我們撫愛別人的最好方式。一個只有傾訴,卻沒有傾聽的家庭,必將缺少溫馨、和諧與真愛,難免危機四伏。
面對傾訴,我們應該學會傾聽。
學會傾聽_我學會了作文小學7
前不久,與幾個朋友聚會。期間有一個朋友非!敖≌劇保绻儆行┰S酒下肚,那別人根本就沒有說話的機會。還借著酒性大侃特侃,不知不覺中傷害了一些朋友。
其實健談是一件好事。俗話說,好人處在追嘴上。多個電視臺、廣播電臺的名記、名嘴都是因為很健談而功成名就的。但是,這些名記、名嘴在很健談的的背后,還有很多東西值得我們學習,其中有一點他們都善于傾聽。
傾聽,可以使自己學習他人優(yōu)秀的東西。傾聽,可以增加相互間的了解和感情。傾聽,還是對對方的一種尊重。同事之間需要傾聽,朋友之間需要傾聽,夫妻之間需要傾聽,師生之間需要傾聽,老少之間需要傾聽,上級與下屬之間需要傾聽。善于傾聽,有利于自己的發(fā)展;善于傾聽,有利于社會的和諧與進步。唐太宗有“民載舟,亦能覆舟”的.民本思想,唐太宗傾聽了,有了“貞觀之治”的功勛;康熙傾聽了,才有了永載史冊的“康乾”盛世。那種惟我獨尊、我行我素、剛愎自用的思想,是與善于傾聽的民本思想大相徑庭、背道而馳的。最終吃虧的只有他自己。傾聽從現(xiàn)在開始,傾聽用心去感悟,傾聽后更需要餞行。
愿每個人都學會傾聽。
學會傾聽_我學會了作文小學8
根據卜內基訓練統(tǒng)計,70%的人都是不及格的傾聽者,但傾聽,卻是現(xiàn)在職場上最容易被忽視的競爭力。《哈佛商業(yè)評論》指出:“聽”是我們未使用的潛能,亟待開發(fā)。世界500強大企業(yè)中,70%設有傾聽的訓練課程。干部懂傾聽,就能加官晉爵;主管懂傾聽,能比企業(yè)成功不墜。然而,究竟要如何傾聽,才能聽出競爭力呢?
在英文里,所謂的“聽”,其實只是hearing,就生理上來說,聲波經空氣振動,經由耳殼。傳遞到大腦聽神經,聽覺于是產生。中國古字更傳神,聽,這個字就是由耳朵、眼睛、心與腦組成。
“我們天生以為自己有耳朵,會聽,但用心聽、用腦子聽,和只用耳朵聽,差別很大!笨▋然柧毚笾腥A區(qū)負責人曾這么診釋。
根據美國佛羅里達州立大學與密執(zhí)安州立大學聽力研究發(fā)現(xiàn),人們在談話后8小時內,就會遺忘高達50%的內容。這個高達五成的`誤差率?赡茉斐蓚人或企業(yè)的龐大損失。
專門稗多家大企業(yè)如AT&T,默克藥廠等訓練員工傾聽技巧的公司點出個中原因:因為聽比思考慢。一分鐘內,我們腦袋可以思考一千到三千字,卻只能聽到一百二十五到四百字。因此我們常常在聽的時候,想別的事情。
尤其處于信息爆炸的時代,多如牛毛的信息無孔不人,要做得聽、還要聽得愉,難上加堆。中央大學人資所所長林文政進一步分析,在21世紀,每個人緊握著“聽”的權力,越來越少人在聽,久而久之,只有發(fā)訊者,沒有收訊者,溝通效率也就日漸低落。
學會傾聽_我學會了作文小學9
聽,是一種藝術,也是涵養(yǎng)所在;學會傾聽,才能打開每個人近乎關閉的心門.可惜,我不會傾聽.
我常常懊悔,我總不會平心靜氣地聽別人把話說完;我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會隨著五指地跳動沉醉在鋼琴聲中.我不會,我也不肯.
在生活中,任何人都需要傾聽,可我卻總是一個"演講者".我很清楚,我要傾聽,我必須傾聽!于是,我強迫自己不說話,強迫自己去留意生活中的每一種聲音.
老師講課的聲音會在我心中描繪出神圣;同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢;好友向我訴說苦惱,向我描繪心情的.故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……
我才發(fā)現(xiàn),傾聽竟是如此重要!小公主笑我,笑我才發(fā)現(xiàn)聆聽的真諦.真諦?我茫然,什么才是聆聽的真諦?
哦,是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關閉,但你只要去傾聽啊!其實,傾聽是一種藝術,只有學會傾聽,才能夠陶冶情操.就像小鳥有了翅膀,才能沖上云霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機;就像打開了自己的心門,才能去發(fā)現(xiàn)美,學會傾聽吧,朋友,它會使你熱情開朗心情舒暢!
誰說花開無聲?我卻聽到,那花開得轟轟烈烈……此文獻給我的朋友--乖乖,期望你能打開自己的心門,學會傾聽,和我們重新走到一起!
學會傾聽_我學會了作文小學10
今天是嶺南師范學院“情系嶺南夢”社會實踐隊調研的第二天,我發(fā)現(xiàn)學會傾聽的重要性。因為當我們要向相關人員詢問一些有關我們調研主題的問題時,我們是希望從被詢問者身上獲取一些我們想要的有效信息的。因此,只有學會傾聽,我們才能從被詢問者的話中獲取有效的信息。
有時候被詢問者在談話過程中他的思路有可能會發(fā)生偏離或者其思路太擴散,我們就必須要把被詢問者牽引回歸我們的話題。我們可以以在傾聽過程中所獲取的信息為依據,利用一些語言技巧把詢問者的思路向我們靠攏。
此外,在傾聽時,我們作為聽話者,要在說話者說話時有所回應。如果在說話者講話期間,我們可以用“嗯,哦”等話語或者微笑點頭回應,以此讓說話者知道我們一直在認真地傾聽,讓他知道我們已經領會了他所說的內容,讓他知道他說的`某一段話語讓聆聽者產生了頓悟。如此一來,說話者就有動力和理由繼續(xù)說下去。
還有,在問話的過程中,我們自己的思路要清晰。要知道自己想要知道什么,怎樣才能獲取我們所要的信息,如何將說話者的思路引向自己思路。同時,我們自己的邏輯還必須嚴謹有序。因為在所有的談話過程中,我們的思路必須占在主導位置,引導著敘述者,不忘自己的目的,獲取想要的信息。不然,我們會很容易把重要信息遺漏。所以,學會傾聽對一個調研隊伍來說是至關重要的。
供稿單位/嶺南師范學院“情系嶺南夢”社會實踐隊
學會傾聽_我學會了作文小學11
學會傾聽,是我們增長知識的捷徑;學會傾聽,能讓我們架起心與心間的橋梁;學會傾聽,能讓我們陶冶情操。
傾聽,聽老師上課的聲音。鈴聲一響,拿出課本,聽老師對定理的推理,聽老師對課文的理解與賞析,聽老師上下五千年的時光之旅……老師神采奕奕地講著,同學們認認真真地傾聽著。心中沒有一絲雜念,老師的話如美妙的音符灌入到每個同學的耳朵里,提升了同學們靈魂的高度。傾聽智慧的話語,這不是很好嗎?
傾聽,聽媽媽的嘮叨聲!皶帐傲藳]有!薄俺栽顼埩藳]有。”“作業(yè)完成了沒有。”……以上這些,全是媽媽對我的嘮叨,而我有時很不耐煩,媽媽卻依然微笑著對我說:“你是媽媽的寶貝,嘮叨你是對你好呀!睗u漸地,媽媽的嘮叨聲很少聽到了,因為我上中學了,F(xiàn)在,一聽到媽媽的嘮叨聲反而覺得很親切。傾聽媽媽的'嘮叨,這不是很好嗎?
傾聽,聽自然的聲音。我居住在農村,又是一個愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯后,便會一個人去田里散步。找一片空地,坐下來,看著碧綠的田野,望著太陽的余暉一點點的散盡,聽著風兒吹過耳邊,聽著鳴蟬在夜里的歌唱,聽著蟋蟀們此起彼伏的琴聲,還有不時傳來的幾聲犬吠,而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了,頭頂著月亮,邁著歡快的步伐回家,風兒吹過樹葉,沙沙作響,仿佛在向我告別。傾聽自然的聲音,這不是很好嗎。
學會傾聽,讓我們汲取智慧;學會傾聽,更能拉近心與心的距離;學會傾聽,讓我們的世界更加美妙。
學會傾聽_我學會了作文小學12
每個人都應該學會傾聽,那是你的腳步聲,是你的心聲;人在寂寞時時常發(fā)出奇異的響聲,你應該學會傾聽,那是你快樂或痛苦的聲音;如果你在黃昏的燈下閱讀一冊書你不應該只是看,而更應該學會聽,聽每一位人物不同的語言,溫柔的語言,狂暴的語言,悲哀的語言。
你應該學會傾聽,否則,這個春天,你用什么去品味這樣美妙的一切?其實,很多時候很多事情不是用眼睛所能發(fā)現(xiàn)的。我們要學會傾聽:傾聽泥土下牙尖拱動的.聲響;傾聽花朵綻放的巨響;傾聽春雨在大地這架古琴上彈響婉轉的音樂;傾聽人們忙忙碌碌的節(jié)奏聲,翻耕泥土的聲音,種子下地的聲音······
這個世界,善于傾聽的耳朵越來越少,留下的只是一雙雙被金錢熏陶得紅彤彤的眼睛。他們看不見路旁悄悄開放的花朵,他們看不見大地剛剛換上的漂亮的新裝······他們的耳朵全被叫賣聲和假腔假調的情歌所填塞。這個世界真應該多幾雙傾聽的耳朵!聽小草的呢喃,花朵的歡言笑語,聽人類的呼喊,聽所有人對生活的感悟······
學會傾聽_我學會了作文小學13
今天學到了一句話,說的是“舌頭根下生禍福!
這讓我想到了現(xiàn)在很提倡的一點就是學會傾聽。
現(xiàn)實生活中的我們,似乎真的越來越趨于表達,急于表述自己的`感想,卻很少能靜下心去傾聽他人。
當然,這里指的是,向我們熟悉的人,因為即使是有社交恐懼癥的人,在自己熟悉的朋友親戚面前,也是會有愛說話的時候。
很經常地看到,大家都在一起聊天的時候,基本上都會有愛插話的時刻,都會有在對方才發(fā)表了一丁點意見的時候,馬上就有人把自己所了解的見識趕著壓了過去。
場面也許是有點兒熱鬧,大家討論的也是很熱火朝天,但是細細一想,真的都是急于搶話表達的居多。
而那一句話,如果放在這些聊天的內容中去看,真的會發(fā)現(xiàn),有時候有些話真的不是很有必要去提去講,你覺得沒什么問題,可是有時說者無心聽者有意,有時就在無意中會得罪或者冒犯他人而不自知。
有些人聽了讓自己不舒服的言論,表面上禮貌地不予以反擊,但無形中,也許之間的友誼等就會有了間隙了。
所以,還是學會說話,少說話,說適宜的話。
學會傾聽_我學會了作文小學14
飛鳥用啼叫歌唱生活,游魚用肢體傳達信息,大樹用“沙沙聲”表示喜悅,海浪用拍打敲擊心靈,人類用語言表達情趣……大自然中許多聲音,都需要我們去傾聽,去感受。我們要學會傾聽,不僅要領悟大自然的風光,還要了解人與人之間的心靈。
傾聽很美好。閑暇時光,站在大自然中,遠離世俗,隔去噪音,離開那個紛擾的世界,張開雙臂,閉上眼睛,用心感受。你就會感受到大自然的美好,一陣微風吹過,小草徐徐擺動,樹葉伴隨著小鳥啼叫,發(fā)出“沙沙聲”,風吹在你的臉上,猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰,溫馨美好。
大自然中的許多事物都需要我們去傾聽。傾聽小鳥悠揚的啼叫,感受他的喜悅;傾聽小溪緩緩地流水聲,體會他的憂傷;傾聽海浪拍打海岸,感受他的憤怒……他們也有許多話想要對我們傾訴,也會有喜怒哀樂,我們要認真傾聽。
當然,不光要學會傾聽大自然的聲音,我們本身也會有許多話要說,對比大自然,我們的喜怒哀樂更明顯,也會更多。我們要學會傾聽別人的'傾訴,他們或許不需要我們給他提出多好的意見,只需要我們靜靜傾聽,傾聽他們的喜悅,悲傷,憤怒……
我們要學會傾聽,傾聽大自然的聲音,人與人之間的心聲,這樣,我們才會發(fā)現(xiàn)生活的美好,體味生活的美好;才會有不斷前進的動力;才會離成功更近一步……
讓我們一起做一個會傾聽的人,一起邁向新時代的大門吧!
學會傾聽_我學會了作文小學15
傾聽,是一種美德。無論是批評的話語,還是溫暖的話語,我們都要學會傾聽,因為我們會在傾聽中成長。
在傾聽朋友的話語中,我成長了。在一個冬天的早晨,我還在暖洋洋被窩里呼呼大睡的時候,媽媽推門而入,對我大喊:“快點兒,起床了,一會補課該遲到了。”我只是草草地應了一聲“嗯”,就翻了個身子繼續(xù)睡,這時媽媽生氣了,對我大喊:“你是想遲到嗎?都告訴你快遲到了,你還不起床,太早我都不舍得叫你,我知道……”說了一大堆后,強硬地把我拉起來,只得穿衣服,起床,等到快要走的時候,媽媽又開始了嘮叨模式:“天天讓你早點起,你就不早點兒起……”“好了,你別墨跡了!蔽掖蠛且宦。媽媽倒是沒完了:“說你,你還生氣了,你別去了!薄安蝗ゾ筒蝗!薄芭椤钡囊宦,我轉頭摔門就回了自己屋子,媽媽也去上班了,所以我沒有去補課。
中午的時候,朋友見我沒去補課,就來家里找我,我就把經過一五一十的告訴了她,她卻對我說:“其實在生活中很多時候,我們需要傾聽別人對我們說的話,就像你媽媽,如果不愛你,她根本就不可能會嘮叨,她之所以嘮叨不就是因為愛你嗎?”所以啊,我們應該學會傾聽,傾聽媽媽對我們的`愛,傾聽所有人對我們的愛。我也明白了,所以當晚就跟媽媽道了歉。
學會傾聽,傾聽老師、同學、家長的話語,在傾聽中成長,在傾聽中感受溫暖和愛……
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