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消防演習(xí)作文_初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的消防演習(xí)作文_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防演習(xí)作文_初二作文1
今天，我們學(xué)校為了迎接11月9日的國際消防日，為我們舉行了消防演練。
下課鈴打響以后，在同學(xué)們都在嘻嘻哈哈玩耍的時候，火警鈴?fù)蝗焕懥�，同學(xué)們立馬拿好小毛巾捂住口鼻，跑下樓梯。剛下了一層樓，就感覺有很多紅色的煙霧圍繞在我們的周圍。許多同學(xué)都在擁擠。覺得樓梯上十分不暢通。我當(dāng)時覺得我們慢的就像烏龜爬一樣，還有別的同學(xué)不斷的在往我們這邊擠。越是第一層，煙海最濃。我們好不容易逃出了教學(xué)樓，迎來了光亮。把毛巾摘下來一看，呼吸的`那一點兒已被染成了粉紅色，嘴巴、鼻子上都沾著粉紅的粉末。原來老師使用了煙霧彈代替火災(zāi)中的煙霧。因為煙霧太濃了，幾乎所有的同學(xué)的毛巾上都染上了粉色，同學(xué)們到了指定的位置后，一直嘰嘰喳喳的討論著。胡校長讓我們安靜下來。接著，教官給我們講述了一些火災(zāi)的必備知識。教我們怎樣使用防毒面具和滅火器及怎樣辨認(rèn)滅火器是否處于合格狀態(tài)。
同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽，有的同學(xué)還跟著教官的聲音一下一下地點著頭，特別的專注！在逃生的過程中，由于五年級有兩個同學(xué)沒有拿毛巾。胡校長就告訴我們毛巾在火災(zāi)逃生時的重要性。希望我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，為自己的安全負(fù)責(zé)。
今天的消防演習(xí)，讓我收獲了很多消防知識。使我學(xué)會了很多火災(zāi)逃生的方法。讓我學(xué)會敬畏生命，敬畏安全。希望以后學(xué)�？梢越�(jīng)常進(jìn)行一些防火，防震的活動，讓我們都可以在危難真正來臨的時候安全的逃生。
消防演習(xí)作文_初二作文2
“嗚——”的警報聲在校園中響起，打破了校園的寧靜。陳校長在廣播鄭重地宣布：“塔山實驗小學(xué)消防演習(xí)正式開始！”
第一聲警報聲響起來了，同學(xué)們立刻放下手中所有事，拿起毛巾捂住口鼻，急急忙忙沖到走廊排好隊伍。
警報聲再次響起，同學(xué)們馬上彎下腰，按住毛巾，有秩序地排成縱隊，一路小跑走下樓梯。陳老師也語重心長地說道：“注意！把腰彎下來，手不要松，不要亂沖，聽指揮！”同學(xué)們都井然有序地走下樓梯，但只有小紅“格格不入”。只見小紅像一只老鼠一樣，頭縮著，她是插班的，第一次參加消防演習(xí)，所以她開始很緊張，她的.雙眼緊閉，面如白紙，全身像開了振動模式似的，一直抖個不停。
等我們?nèi)砍冯x后，陳校長上臺了，他鄭重宣布道：“同學(xué)們，這次你們干得不錯！只用了2分30秒就全部轉(zhuǎn)移到安全地帶，值得表揚！”說完，他先演示了一遍滅火器的用法，又講了講滅火器的注意事項：“視線要與滅火器的噴口相平，能更好一瞄準(zhǔn)；噴出時要對準(zhǔn)火焰根部噴射，這樣才能讓它熄滅……”陳校長請了一位五（2）班的同學(xué)上來演示。只見他走上講臺，拿起滅火器，抽出噴口，拉出拉環(huán)，對著火焰根部，使勁一按，火就滅掉了。同學(xué)們立刻發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，這聲音驚天動地，像沸騰的開水一樣。
這次消防演習(xí)使我明白了：要學(xué)習(xí)逃生方法，在災(zāi)難面前保持冷靜，有序地逃生。
消防演習(xí)作文_初二作文3
上午十點半，上課鈴響了，同學(xué)們端坐在教室里，等待著咖咖老師來上課。
這時，門開了，同學(xué)們一起把目光投向門口。咦？為什么走進(jìn)來的是她呢？“為什么不是咖咖老師呢？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，教室就好像一鍋冒著氣泡的水一樣。這時，李校長開口了，教室里頓時鴉雀無聲。李校長說：“我宣布，為了增強同學(xué)們的消防意識，我校舉辦的.消防演習(xí)正式開始。”接著她向我們示范了手帕的折疊方法和逃生時的姿勢，同學(xué)們興奮極了，都迫不及待的嘗試起來。李校長告訴我們規(guī)則與方法便走出了門，當(dāng)然演習(xí)也拉開了帷幕。
“嗚——嗚……”一聲長鳴，一聲短鳴，消防警報拉響了，著實把我嚇了一跳，拍了拍胸口，喃喃地說道：“嚇?biāo)牢伊��！蓖瑢W(xué)們猛然間聽見這響亮的警報聲，心里有點發(fā)慌，賀老師趕緊維護(hù)秩序，指揮同學(xué)們排成三列縱隊。本是群龍無首，現(xiàn)在成了有頭有尾，同學(xué)們鎮(zhèn)定下來，聽從老師指揮。望著一個個沖出門口的同學(xué)，聽著響亮的警報聲，怎么會不讓人覺得自己身處火場之中？我的心中莫名其妙的懸起了一塊石頭，教室漸漸地安靜下來，我屏息凝神，本能地彎下腰，捂住口鼻，仿佛這時的自己命懸一線。終于輪到我們第三縱隊了，我們彎下腰，用毛巾捂住口鼻，一個接著一個，井然有序的出了教室。
我們來到樓梯口，每個人就像一只縮頭烏龜，躬著身子，一面用手扶著墻下樓梯，一面捂著口鼻。我這時什么都不敢去想，只是死死的盯著前面的同學(xué)，生怕自己一個人留在“火場”里。
在同學(xué)們的配合之下，我們逃到了空曠的場地，呼吸著新鮮的空氣。我這時有一種大難不死必有后福的感覺，同學(xué)們也都豁然開朗。
這次演習(xí)讓我收獲了一頂堅固的“消防之盔”，在火場中保護(hù)著我的生命。
消防演習(xí)作文_初二作文4
今天上午，我們正無精打采地上著枯燥的數(shù)學(xué)課，教室里死氣沉沉，沒有一點兒生機。
突然，廣播響了：“同學(xué)們——，等會兒我們要進(jìn)行消防演習(xí)，請大家準(zhǔn)備好捂住口鼻的濕毛巾。這次演習(xí)請同學(xué)們注意安全，不要推人。而且演習(xí)中，還有煙霧彈，雖然無毒，但味道不好聞……
“哇塞，太爽了，今天有消防演習(xí)，夠痛快。而且還有煙霧彈，太好玩了……”
我們的心情一下子達(dá)到極點，教室立刻沸騰了：我的同學(xué)興奮地亂叫；有的同學(xué)高興地昏了頭，像個瘋子似的揮舞手臂；甚至有的站起來大喊……我也激動地控制不住自己。
突然，嗚——嗚——……警報響了！我們立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度沖出教室，像潮水一般涌出教學(xué)樓，奔向操場。我也爭先恐后地跑出教室，像：哈！這次的消防演習(xí)真是太好玩了，不知道煙霧彈怎么樣？我貓著腰，彎下背，像個駝背的老公公。來到了樓梯口，只見人山人海，一眼望去，黑壓壓的全是頭發(fā)。我立即擠進(jìn)，一步一步小心翼翼地移動著。
這時，一股刺鼻的'、嗆人的、令人窒息的煙飄了過來，難受得我直打噴嚏又流淚。糟糕，沒憋氣，我趕緊小吸一口氣。
“啊，真是見鬼，這個煙霧彈那么臭氣熏天，謀殺呀！”我不僅捂得更緊了。
五米、四米、三米，眼看就要到頭了，但我的嘴突然漏了氣，煙一下子鉆進(jìn)了我的嘴，鉆進(jìn)了我的五臟六腑，惡心得我想把肚子里的東西都嘔出來。
還好，我離出口不遠(yuǎn)，一下子就出來了，雖然有點難受，但卻挺刺激，挺好玩的。
真想再來幾次消防演習(xí)。
消防演習(xí)作文_初二作文5
陰沉沉的，迎面吹來的風(fēng)涼颼颼的。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣陣燒焦的味道。我四處張望了一下，只見煙霧迅速向四周彌漫，嗆得我面呈菜色，一副疲憊不堪的樣子。猛烈燃燒的大火把我們整個教學(xué)樓都要吞沒了。
“同學(xué)們，快排好隊伍，用小毛巾捂住鼻子，彎著腰，逃離現(xiàn)場�！蔽覀兙挥行虻嘏藕藐犖椋⒖膛芟聵翘�。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊隊嚴(yán)肅緊張的隊伍，從四樓，三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。突然，一個同學(xué)被一塊不知從哪來的.木板絆倒了。后面的人發(fā)現(xiàn)了，停止了急匆匆的腳步，快速將他扶起。危急時刻不忘互助��！終于，我們有條不紊地來到了安全場地——操場。我們安靜地蹲著，繼續(xù)用毛巾捂住鼻子。
我的心依然“怦怦”地跳動著，這次突如其來的“火災(zāi)”，讓大家感到極為震撼。有的同學(xué)一副嚴(yán)肅的神情，似乎還在回憶剛才緊張的一幕；由得緊張不已，意識到了生命的可貴；有的……“終于逃離現(xiàn)場了，我安全了”我快樂地想。但身體不聽使喚地微微發(fā)抖。
當(dāng)廣播說清點一下人數(shù)的時候，各班都開始數(shù)了起來�！�1，2，3，4，5，6，7，8……”老師一絲不茍地數(shù)著人數(shù)，生怕將誰數(shù)落了。當(dāng)知道人數(shù)全齊了的時候，露出了滿意的笑容，如釋重負(fù)地笑了。
今天，我校的這次緊急疏忽的消防演練。進(jìn)行的成功而又圓滿。
消防演習(xí)作文_初二作文6
“耶！下午不上課，進(jìn)行逃生訓(xùn)練……”調(diào)皮鬼魏來的一聲大吼，讓整個教室炸開了鍋。
最近，我們學(xué)校舉行了一次隆重的消防演習(xí)。聽到這個消息，大伙都議論紛紛。在演習(xí)前，老師來交代逃生要點，包括小組撤離方案，在操場的集合地點，以及逃生中我們要注意的事項。并且老師教我們逃生的動作。大部分都在認(rèn)真聽，只有個別在我們聽的時候小聲說話。在老師的命令下，我們在安靜地等待，屏住呼吸，靜靜地聽著警鈴，時刻準(zhǔn)備著行動。
隨著剌耳的警鈴響起，雖然做好了心理準(zhǔn)備，但還是有些慌亂。只聽見老師的一聲令下，我們有秩序地逃走了，我們躬著身子，用手捂住鼻子、嘴巴，慢慢地撤離。老師在后面指揮，我們按照小組，有秩序地逃跑。來到樓道，這是逃生最為擁擠的地方，同學(xué)像潮水涌來，值班老師堅守崗位。開始疏導(dǎo)，有效指揮同學(xué)們按照順序依次下樓。
大部分同學(xué)都能夠按要求，但總有幾個調(diào)皮的同學(xué)在交頭接耳說小話，不時地發(fā)出笑聲，似乎演習(xí)并不重要。就這樣，我們撤離來到了操場，有的臉紅心跳興奮地討論逃生的樂趣。廣播響起，校長說：“演習(xí)時間為三分鐘，速度很慢，希望加快速度，如果遇到真正的.災(zāi)難，我們每分每秒都會失去生命”。
校長的話回響在我的耳畔。是呀，演習(xí)本身是為了鍛煉逃生的能力。在危險時，應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)，為了求生存，不僅需要跑，還需要動腦筋。否則，當(dāng)災(zāi)難來臨，弱小的我們無力抵抗。而今天，有些人在開玩笑，說話等，拿生命當(dāng)兒戲。如果有一天死神來到了，他們會后悔莫及。
如果有人問我，我會告訴他想生存就要學(xué)會更多生存技能精彩的活著。
消防演習(xí)作文_初二作文7
星期五下午，廣播里傳來了何主任的聲音：“同學(xué)們，請大家快去上洗手間，待會兒要進(jìn)行消防演習(xí)。按照升旗儀式的隊形集合！”隨后，同學(xué)們都一窩蜂似地沖向洗手間。頓時，洗手間都快被擠爆了。同學(xué)們有的上廁所、有的洗濕毛巾、有的喝水…… 當(dāng)我們陸續(xù)回到教室時，突然傳來了一陣急促的警報聲，有些同學(xué)還沒來得及坐下，就立即出去排隊。我很快把隊伍整理好后，便領(lǐng)著同學(xué)們小步地跑向升旗臺。只見何主任、徐校長早已在臺上等候。
不一會兒，全校學(xué)生都到齊后，（演出同學(xué)除外）各年級組長就向何主任匯報各年級人數(shù)，然后再由何主任匯報給徐校長。這時陳校長走上臺說“同學(xué)們：這次演習(xí)，大家做得非常好，非常成功，同學(xué)們做到了快、靜、齊，不慌張�！标愋ｉL接著還給我們講了一些消防知識。等陳校長講完之 后 老師和保安叔叔給我們演示怎樣用滅火器滅火，真是讓我們受益非淺。 通過了這次消防演習(xí)，我們又鞏固了基本的`消防常識。如：
1、 發(fā)現(xiàn)爐灶、煙囪損壞、裂縫等要及時修理。
2、 使用爐灶時，要始終有人看管，并做到人離火滅。
3、 使用爐灶時，鍋、壺等不宜盛水過滿，以免溢出熄滅火焰。
4、 灶具與管道的連接膠管最長不得超過2米，兩端必須扎牢，用后要將閥門關(guān)好。
5、 發(fā)生火災(zāi)時，要用濕毛巾捂住口鼻，沿著走廊邊，蹲著逃離火災(zāi)現(xiàn)場。 我們要時時刻刻牢記這些消防常識。杜絕火災(zāi)發(fā)生！
消防演習(xí)作文_初二作文8
今天，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)，我真高興�？墒切睦镆灿悬c遺憾（yi han），因為消防演習(xí)占用了英語課，而我，還是很喜歡上英語課的。
休息時，我將事先從家?guī)淼拿碛盟獫�，早早的做好了演�?xí)前的準(zhǔn)備。我們先集中在教室里，收聽消防講座。聽完講座以后，就排隊到教室外看消防滅火演習(xí)。這是最讓我興奮的了。那些沒有準(zhǔn)備毛巾口罩的同學(xué)沒法出去，只能呆在教室里了。
我們在教室排好隊出去時，二年級1班、2班、3班、5班都已經(jīng)先出去了，我們是二年級出門最晚的一個班。他們留給我們班的空間非常小，我們班同學(xué)都擠不過來了。我把濕毛巾疊成長方形放在口罩里，戴好口罩以后，消防演習(xí)正式開始了。
首先是放煙霧彈，煙霧彈放了5分鐘。我一聞，咦，煙霧彈的氣味怎么像過年放的煙花的氣味？煙霧彈不放了，我趕緊把口罩摘了。開始點火了。教體育的劉老師分別在兩個大盆（pen）子里倒了些汽油，突然，那兩個盆子里著火了，右邊的.盆子里的火高1米，左邊的盆子里的火高90厘米。盆子里冒出了烏黑烏黑的煙，可能是離我遠(yuǎn)，那烏黑烏黑的煙一點兒也不嗆。劉老師拿來滅火器一噴，火就沒有了�？刹灰粫䞍�，火又著起來了。盆子里的火剛燒到高二、三十厘米時，消防隊的工作人員就馬上用滅火器把它們撲滅了。原來是劉老師第一次滅火沒有滅徹底。
消防演習(xí)結(jié)束了，我也想試試用干粉滅火器滅火。
消防演習(xí)作文_初二作文9
那天，是消防日。我們學(xué)校也有活動舉行，那就是消防演習(xí)啦！
一陣陣急促的不同于往日的鈴聲響起，整個校園都陷入了緊張的氣氛，如同火災(zāi)真的'發(fā)生一般。老師也馬上停止了講課，說：迅速集合！同學(xué)們立刻拿著自己準(zhǔn)備好的濕毛巾，走出了教室，從容不迫地在外面走廊上排好了隊伍，臉上露出了嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。然后，我們用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，立馬撤離火場。但走到樓梯時，人太多了，太擠了，同學(xué)們都亂了套，開始互相擠了。這時，老師不慌不忙地大喊一句：大家不要慌張，慢慢來，相信自己可以的！聽到這番話，同學(xué)們像是吃了定心丸一樣，安靜下來，不吵不鬧，步伐輕快地下了樓。鈴聲正好停止，我們也已經(jīng)安全到達(dá)操場了。
等所有班級都來齊后，看著校長拿著話筒，興奮地說道：同學(xué)們，恭喜你們只用了二分五十秒就完成了這次消防演習(xí)。話音剛落，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，心里都充滿了自豪。接著，校長又說：一場火災(zāi)會造成經(jīng)濟損失，還會造成家破人亡。在火災(zāi)發(fā)生時，一定要找濕毛巾之類的捂住口鼻，以防吸進(jìn)火的好哥們煙霧我們大家一定要明白消防安全的重要性，要珍惜自己的生命，努力學(xué)習(xí)，讓我們的明天更加美好，更加充實！同學(xué)們聽了，連連點頭。
這時，一位體育老師穿著消防服，往面前的火爐里點了把火，熊熊烈火就躥上了天。老師卻十分鎮(zhèn)定地拿起滅火器，對著火爐一噴，空中頓時煙霧彌漫，火苗不甘心地垂下了腦袋。臺下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
消防演習(xí)作文_初二作文10
“嗚---”刺耳的火警警報聲響徹了界牌中心校的上空。校園里立刻安靜了下來，正在上課的同學(xué)們都驚慌失措，一時不知道該干什么。老師卻很鎮(zhèn)定，不慌不忙地對我們說：“同學(xué)們，教學(xué)大樓著火了！大家趕快用手帕捂住口鼻，跟我下樓，記住，手帕要疊八層！”大家這才鎮(zhèn)定下來，彎著腰，用手帕捂住口鼻，身子略微向前傾斜，一個接一個有秩序地快速向樓下移動。奔到二樓時，一股股刺鼻的.味道迎面撲來，我們抬頭一瞧，二樓走廊那兒冒出了一團(tuán)團(tuán)濃濃的煙霧，使人呼吸變得困難起來。大家來不及定睛看，又繼續(xù)飛快地往操場跑。
終于奔到了操場，我們都累得氣喘吁吁。這時，陳老師緊張地指著教學(xué)樓喊著。大家往那兒一看，糟糕！還有一名同學(xué)在四樓走廊上求救！就在這緊急時刻，消防叔叔出現(xiàn)在我們眼前，只見他們迅速地沖上樓去，幫這位同學(xué)系上了安全繩，然后從上面快速地滑到地面，“啊，得救了！”同學(xué)們異口同聲地叫起來，操場上立刻響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)我們歡呼雀躍的時候，學(xué)校舞臺的中央出現(xiàn)了一個大大的鐵鍋，轉(zhuǎn)眼間，熊熊的大火燃燒起來了，我們都被眼前的景象驚呆了。這時候，消防叔叔快速拿起一個滅火器朝大火噴去，熊熊的大火立刻熄滅了，我們馬上把掌聲送給了場上的消防叔叔。接下來，消防叔叔給我們講解了如何正確使用滅火器滅火。隨后，有幾個六年級的同學(xué)很幸運地被選到舞臺上接受消防叔叔的考驗。只見他們按照正確的步驟，先打開安全保險拴，然后對著大火左右噴射，大火馬上被撲滅了。最后，消防叔叔還耐心地教我們怎樣用濕毛巾包住手，然后快速地把著火的煤氣罐關(guān)掉，真是讓我們大開眼界！
這次消防演習(xí)讓我們“身臨其境”了一次火場，令人難忘。我想：這大概就是汶川大地震之后，學(xué)校給予我們的一次災(zāi)難自救知識的傳授吧！老師們考慮得真周到！
消防演習(xí)作文_初二作文11
周五的時候?qū)W校組織消防演習(xí)，讓我明白了我們應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，火魔無情的道理。
在快要上第二節(jié)課的時候，大家就都往洗手間跑，我對此很奇怪，我那好心的同桌就提醒了我一句：“今天消防逃生演習(xí)，趕緊去把毛巾浸濕吧！”我聽了以后恍然大悟，這才明白了同志們?yōu)槭裁炊纪l(wèi)生間跑，原來是為了去把毛巾浸濕啊。我就立刻拿起事先準(zhǔn)備好的小毛巾，向洗手間奔去。
到了上操的時候了，果不其然，報警鈴聲從學(xué)校中悠揚的傳出。因為在樓梯里面放了煙霧彈，所以同志們就只好用濕毛巾捂住口鼻冒著橘黃色的煙霧向前沖，因為煙霧實在是太濃了，我根本就看不清楚，所以我就差點找不到出口了。
我站到操場上之后，本來想往我們班所在的地方跑，可是看到同志們都再大柳樹下站著，就沒有往前跑。
事實證明，我的決斷是非常英明的，事實還證明跟著大部隊走是不會錯的.，有四位“高人”十分 “聰明”地走到了東邊去，結(jié)果邢老師讓他們站在一邊，在我們都站好了以后，李校長就開始講話了。
李校長對我們講了防火的重要性，火災(zāi)時逃離的姿勢，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，如何自我保護(hù)，如果有同學(xué)摔倒應(yīng)該幫助……
我們知道，火災(zāi)發(fā)生時最佳逃離時間只有三十秒，因為過了三十秒之后，溫度就上來了，而我們這一次卻用了整整三分多鐘，差距實在是太大了，在這次演習(xí)中，我們知道了生命的可貴。
消防演習(xí)作文_初二作文12
“5.12”汶川特大地震引起了全國人民的關(guān)注。在這場地震中，死亡人數(shù)很高，但也有幸存下來的人。其中一所小學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，所有學(xué)生安全撤離，這僅僅用了1分鐘，因為他們平時經(jīng)常做模擬演習(xí)。
今天，我們就做了這樣安全撤離的演習(xí)。
上課鈴聲響了，我滿頭大汗地回到座位，捧起水瓶，喝著水。這時張老師走進(jìn)來說：“咱們要利用這節(jié)課做一次火災(zāi)模擬演習(xí)，聽到警報聲立刻按照我昨天的安排出去。”
話音剛落，警報聲急促地響起，“嘟，嘟，嘟——，嘟，嘟，嘟——”我一把用衣領(lǐng)捂住了口鼻，起身，把凳子推進(jìn)去，從后門“逃”到走廊，迅速排成了一隊，邁著小步下樓。雖然捂住了口鼻，但濃濃的煙味還是往鼻孔里鉆，我本能的加快了腳步。
因為我們是在三樓，所以越往下走人越多。造成了“交通堵塞”。因為我們同學(xué)一直讓三年級的小同學(xué)先過，所以就停止不前。我一只手緊緊地把住扶手，生怕被別人擠倒。
過了十幾秒，還不往前走，我就貼著左側(cè)的`墻壁下了樓。因為一樓的三年級已經(jīng)疏散，走廊里變的寬敞起來。我加快了步伐跑出了教學(xué)樓，站在操場上，等著體委查數(shù)。
“二、四、六、八.........”“老師，少了一個人�！薄罢l？”“好像是崔獻(xiàn)文�！薄斑@孩子，跑哪去了？”老師焦急地說。“老師，她好像跟著三年級從后門出去了。”曉琦說。幾分鐘后，崔真的從后面來到了操場上。
這次雖然不是真的火災(zāi)，但讓我們知道了一但遇到火災(zāi)怎樣逃生，怎樣自救。千萬不要慌亂，保住生命是第一。
消防演習(xí)作文_初二作文13
兩年前的那次消防演習(xí)情景還歷歷在目，記得那天……
楊老師正在津津有味的講解著難解的題目，同學(xué)們正全神貫注的聽著課，突然一聲刺耳而急促的警鈴聲響徹校園，教室里頓時炸開了鍋：“不會是發(fā)生中國9﹒11事件了吧？”調(diào)皮的楊旭第一個驚叫起來。同學(xué)們瞬間慌亂起來，不知道誰說一聲：“快逃呀，起火了！”頓時，大家一齊向門口涌去，幾十號同學(xué)你爭我搶，你推我擠的誰也不讓誰，還有幾個小個子同學(xué)因此還受了傷呢。
這時，站在我身邊的楊老師說話了：“大家不要慌張，昨天我不是給大家說過遇見火災(zāi)要鎮(zhèn)定，越慌越亂嗎”？現(xiàn)在拿濕毛巾捂住口鼻有序撤離！一聲令下，說是遲那是快，同學(xué)們有的拿出紅領(lǐng)巾，有的拿起衣服，還有的直接拿起擦桌子的抹布到飲水處淋濕了就捂住口鼻沖了出去。耳旁楊老師高呼著：“保持次序，一個接著一個，快，貓著腰前進(jìn)……”“看清道路，小心，不要擠……”班長也加入到指揮行列了，就這樣我們在班長和楊老師的指揮下有序的彎著腰小心又快速的沖到了教學(xué)樓前的'操場上了。來到安全地帶，拍著還在狂跳不已的心臟回頭望望“火災(zāi)場地”——教學(xué)樓，沒見到想象中的熊熊火焰，連一絲煙的影子都沒見著，原來這是學(xué)校搞的消防演習(xí)呀，真是虛驚一場。
通過這次消防演習(xí)也讓我深深感受到了消防的重要性，更明白了如果碰到火災(zāi)應(yīng)該如何安全撤離，希望同學(xué)們和我一樣牢牢記住這次消防演習(xí)，牢牢記住遇到火災(zāi)千萬不要慌張，要會自救。
消防演習(xí)作文_初二作文14
今天第三節(jié)課，老師正在講臺上點評大家的作文，突然，一陣“嗚嗚……”的警號聲響遍了整個校園。老師立即停止了講課，大聲喊道：“同學(xué)們，我們的教學(xué)樓發(fā)生了火警，請馬上疏散到操場�！蓖瑢W(xué)們不慌不忙，從書包里拿出毛巾，捂住口鼻，彎下腰，快速有序地向操場撤離。在樓梯口，黃老師正指揮著各個班排隊，分兩邊靠墻迅速地安全疏散，整個過程沒有一點喧鬧聲，只有亂哄哄的腳步聲。一會兒的工夫，全校的同學(xué)集中在操場指定的地點。一聲哨響，體育科潘老師大聲宣布了我們“逃跑”用時——48秒！校長滿臉笑容：“你們這班逃兵干得不錯，珍惜生命，為大人們和消防人員爭取了滅火時間。”……這是最近我們學(xué)�！跋腊踩萘�(xí)”的一幕。
除了安全疏散，潘老師向我們講述了“防火有六招”、“逃生有六法”、“滅火有六招”等常識。潘老師一將講解，一邊點燃一張報紙，扔進(jìn)了一個大鐵桶內(nèi)，霎時間，熊熊大火燃燒了起來。只見他拎起了一個滅火器，拉開保險銷，將喇叭口對著火桶猛的一噴，一條白龍撲向了火海。只見火苗一下子低下了頭，身上冒出了一團(tuán)團(tuán)的白煙，頓時，整個操場彌漫著一股白霧，向天空飄散。除了老師示范，還有三位同學(xué)被挑中現(xiàn)場體驗“滅火”。我們班的'黃庭輝爭得了“滅火權(quán)”，別看他個子小，力氣可真大，他輕松地拎起滅火器，使勁一噴，結(jié)果火沒噴息，還越燒越旺，引得大伙哄哄大笑。原來，他沒對準(zhǔn)火頭，還好潘老師在一旁及時調(diào)整了方向，才滅了火。
這次演習(xí)，讓我們明白了大火無情，預(yù)防為主的道理，面對災(zāi)害，人的生命是最寶貴的。
消防演習(xí)作文_初二作文15
消防演習(xí)對我們毫不陌生，大家都知道這是為了增強我們預(yù)防火災(zāi)逃生能力而進(jìn)行的演練，若你精通了消防知識，那么你就能快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場而生存下來。
那是一個星期五，天高云淡，陽光明媚，花開得像陽光一樣燦爛。我們學(xué)校又展開了一場別開生面的消防演習(xí)。它是現(xiàn)實生活中遇到火災(zāi)時成功逃脫的指南針。
當(dāng)時，我們正在上課，突然，一陣急促而又響亮的“嗚——”從廣播中傳來，打破了校園的寧靜，讓整個校園陷入了緊張的氣氛中。
老師指導(dǎo)我們拿出了各自的毛巾，對折再對折，捂住嘴巴，再蹲下，彎著腰，吃力地走出了教室。人聚齊之后，又利用同樣的'方式前進(jìn)，像蝦似的走下樓。因為我們的教室在最高的四樓，在走樓梯時，有的同學(xué)像無頭蒼蠅似的，跌跌撞撞的，老師再三提醒：注意腳下，踩穩(wěn)樓梯，小心摔倒。
一路艱難行進(jìn)，終于快要到安全地帶了，此刻同學(xué)們個個都滿頭大汗，不停地喘氣，隊伍也漸漸亂了起來，就像一條條彎曲的飛龍，迅速而凌亂地前進(jìn)著。
終于到了操場，我們又按平常的順序，排好了隊，老師點了人數(shù)，四十六個，全到，一個不少!此時，我們的演習(xí)才圓滿成功。大家都開心地笑了起來。我抬頭望了天空，天還是那么藍(lán)，云還是那么美，陽光還是那么燦爛。啊，活著真好，生命太珍貴了，這次演習(xí)讓我受益匪淺，向我們敲響了警鐘。是啊，火災(zāi)在生活中離我們很近，萬一遇到火災(zāi)，我們要迅速撤離，一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想辦法撤離。我們要保護(hù)呼吸系統(tǒng)，逃生時用毛巾等東西捂住鼻子。大家要從通道疏散，如疏散樓梯，消防電梯……利用繩索滑行，用結(jié)實的繩或用布聚成條，綁在各種地方，滑行逃脫。
每個人的生命只有一次，猛火無情，瞬間就會傷害到你和他人，我們一定要學(xué)會迅速逃離火場的知識與本領(lǐng)，爭當(dāng)一個小小消防員，防火護(hù)己，珍愛生命。
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