校園的四季作文(集錦15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園的四季作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的四季作文1

　　一年有四個季節(jié)，學校在四季也帶給我們四種不同的感受

　　春天伴著春風而來，春風在學校吹過，學校里到處都是綠色。到了中春，三株丁香花開了，花朵的香氣芬芳撲鼻，各自在花池里開放著，好像在互相比美一樣。當丁香花凋謝后，花池旁邊的山楂花就開了，白色的花映襯著旁邊一排排綠綠的柳樹，非常好看。當柳葉完全長大時，梧桐花就開放了，小小的、紫色的'花兒非常美麗。下過雨后，紫色的花瓣被雨打落到地上，和身后的綠葉組成了一幅美麗的風景圖。

　　炎熱和夏風一起到來。夏天是炎熱、干燥、無味的，可是我卻一點兒也不覺得，因為我看到小操場南面的爬山虎，我就把炎熱和煩躁拋在腦后。雨后，炎熱不敢出來胡做非為，爬山虎與雨水把著天氣。夏天也是涼爽的。

　　秋風伴著落葉來到校園。在花池旁邊，一排柳樹站在那里像一群在等待理發(fā)的人。秋風像一位理發(fā)師，在柳樹周圍吹一吹，柳樹的葉子就全變黃了，再吹一下，柳樹就變成一個“光頭小子”了。其它樹的葉子也隨秋天的到來，全部落在了地上。秋天是涼爽的。

　　冬天，大雪彌漫在天空，地上全是白茫茫的一片，樹全被白雪覆蓋，像一群牧人在雪里放牧。這時，雪地里傳來一片嘩笑，同學們在雪地里打雪仗、堆雪人，胡亂奔跑，一跑一摔倒，就像剛出生兩三天的小牛，向前沖，卻站不穩(wěn)。冬天是快樂的。

　　四季有四種味道，可四季的感受更值得我回味。

校園的四季作文2

　　我的校園有美麗的春、夏、秋、冬。

　　春天，光禿禿的樹干上，長出了新的綠芽，小草也爭先恐后的破土而出，好像激動的說：“春天來了，春天來了，美麗的春天來了，讓開，我先出去。”校園里翠綠的`小草，含苞待放的花朵，為美麗的校園添加了幾抹色彩。

　　夏天，太陽熱得讓大樹都撐起了一把把綠傘，而人們就在大綠傘下乘涼。太陽照得小草也彎下了腰，好像在說：“我好熱��！”如果夸張點說，夏天的熱，那入個鐵盤在大太陽下烤雞蛋應該能熟。

　　夏天剛走，就迎來了金黃的，瓜果飄香的金秋了，葉子不再是春天的翠綠，樹木不再是夏天的茂盛，小草也不再是那昂著頭神氣的樣子了。樹葉似蝴蝶翩翩飛落，雖然葉子掉了，可是卻給大地輔上了一層金黃的地毯，如果你踩在軟綿綿的金黃地毯上，也會感覺非常舒服的。

　　冬天，樹上的一點葉子全都掉光了，伴隨著涼涼的寒意，天上飄下來了潔白的雪花。下課了，雖然雪很小，可是像是在這期間下了一場鵝毛大雪似的，我們在積雪上笑著、跑著，摔在這松軟的雪上一點也不疼，玩累了，就到教室里做會兒。

　　這就是我美麗的校園四季，我校園的四季好看嗎？

校園的四季作文3

　　大自然就像一位神奇的魔法師，手中的魔法棒一揮，就使我們的校園四季都散發(fā)著獨特的魅力。

　　當生機勃勃的春天來臨時，小草趁人們不注意，悄悄地探出了嫩綠的小腦袋，在風中點點頭，仿佛在向我們打招呼。此時的校園，最美的要數(shù)校門口的花壇了�；▋焊傁嚅_放，有紅的、黃的，還有藍的……仿佛在舉行一場“選美大賽”�？諝庵卸紟е�淡淡香氣，吸引來了蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，像是在做“選美比賽”的拉拉隊呢！

　　熱情似火的夏天來臨了，太陽就像一個巨大的火球，知了一直在操場四周的'樹上叫著，像在對人們說：“熱死了，熱死了�！笨梢坏较抡n時間，操場就變成了同學們的天堂，有的在打籃球，有的在捉迷藏，還有的在跳繩……歡聲笑語匯成了一首夏之贊歌。

　　夏天過去后，我們迎來了涼爽的秋天。秋風一吹，校園里的樹葉就像一只只金蝴蝶在風中飛舞，飛累了就撲向大地媽媽的懷抱。旁邊的桂花樹也不甘示弱，散發(fā)出淡淡花香，引得同學們紛紛駐足。

　　不知不覺間，冬天邁著輕盈的腳步來到了我的校園。天空中飛舞著鵝毛般的大雪，猶如一朵朵在半空中盛開的白色花朵。整個校園變成了一個銀裝素裹的童話世界，同學們紛紛在操場上堆雪人、打雪仗，開心極了。

　　我的校園四季都風景優(yōu)美，你喜歡嗎？

校園的四季作文4

　　校園的春天最美是清晨。東方一輪火紅火紅的太陽慢慢地掛在了天上，天空頓時被染上了微微的淡紅、橙黃和粉紅，天空一下子就有了精神。這時，人們繁忙的一天就來了……

　　校園的夏天最美是夜晚。晚上，皎潔的月光灑在了大地上，隱隱約約能夠看見小花小草在月光下頗有美感。還能聽見蟋蟀在“吱吱吱”的唱歌。即使下起了小雨，但落在花草樹葉上面，感到非常好聽！黑黒的夜晚下，雨和蟋蟀就成了這暗夜中的'歌唱家�！班謬}嘀噠”的和“吱吱吱吱”的，讓人愈發(fā)的心曠神怡。

　　校園的秋天最美的是黃昏。夕陽緩緩落下時，可以清楚地看見夕陽的顏色：紅色。太陽發(fā)出的光芒又亮又不刺眼，非常的舒適。這時，無論是大鳥還是小鳥，都撲打著翅膀，朝家里急匆匆地飛去。

　　校園的冬天最美的是凌晨。天空中還朦朦朧朧，像鋪了一層白紗似的，看不清前方。只能隱約地看見發(fā)著粉紅的光芒升起，使人感到美麗。天空的白紗這才漸漸拉開，露出了溫暖的陽光，和煦地照在人身上。有爺爺和奶奶已經(jīng)開始晨煉了，熱鬧的一天即將向人們迎來。

校園的四季作文5

　　我的學校在三湖中學，那里是個美麗又樸實的地方。

　　春天，當柳樹剛吐出絲絲嫩芽時，小鳥早已在枝頭放聲歌唱。那春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她把那明亮的綠裝送給了小草，把那鮮艷的衣服送給了花朵。把校園的操場打扮得五顏六色，多姿多彩。

　　時光飛逝，一眨眼帶點暴躁脾氣的夏伯伯走來了。他帶來了火熱的陽光，使那些樹葉綠的發(fā)亮，更加的濃密了。怕熱的小朋友就會躲在樹蔭下面唱歌、跳舞、做游戲。還有幾個不怕熱的小朋友，仍舊會到那草叢中去追趕，嬉戲。

　　秋婆婆來了。那樹葉像調(diào)皮的`孩子一樣，跳出樹媽媽的懷抱，比著賽飄落到地上。風一吹，就在操場上翩翩起舞，愛干凈的我們，才不會讓他們在這里撒野咧。我們會小心的把他們堆積到樹根底下，做來年的肥料呢！

　　冬爺爺帶著他那飛揚的雪花不知不覺的來到我們身邊。這時，校園的樹木光光的，只留下枝條兒在冷風中飄啊飄。還有那不怕嚴寒的松樹仍舊像校園的哨兵一樣挺立著，守護著我們的校園。

　　一年四季，我們在校園里幸福、快樂的成長。我愛我們的校園！

校園的四季作文6

　　我們的學校屹立在湘鄉(xiāng)南正街，校園一年四季風景如畫。

　　春天校園里櫻花枝繁葉茂，花兒開了，一叢叢一簇簇，白的像雪，粉的似霞，在陽光的照耀下顯得十分燦爛。春天和風輕輕一吹，櫻花在枝頭翩翩起舞，好像在歡迎同學們的到來。你看那朵花長得真精神，開的真繁茂，好像要把它全部的生命力展現(xiàn)給我們看。

　　夏天的花壇格外引人注目。海棠花盎然綻放，爭奇斗艷，空氣中有芬芳的'氣息撲鼻而來，花朵在陽光底下越發(fā)迷人�；鹄崩钡年柟庹罩�大地，不時還有雷陣雨的襲擊。教室里的風扇不知疲倦地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，但是還不如走廊上涼爽。走吧，去走廊，聽聽雨聲，看看雨滴，也是一種別樣的享受。

　　秋天桂花飄香，無論走到哪里，身處校園的我們都會聞到一陣陣清香，那香味讓人陶醉其中。而我被那幾棵玉蘭樹吸引過去，她高挺的身子讓人賞心悅目，黃綠夾雜的葉子點綴著枝頭，給人帶來希望與美好。

　　冬天，天上又下起了鵝毛般的大雪，雪花如棉花，如柳絮，如精靈，校園里一片雪白。似乎雪姑娘給我們的美麗校園穿上了嶄新的白色棉襖，松柏在雪中更加蒼翠挺拔了。

　　我的校園四季如畫，美得令人陶醉，令人向往，令人追求，我愛我這美麗的校園。

校園的四季作文7

　　我們的校園四季美如畫。

　　每年二三月間春姑娘就婀婀娜娜的來到校園，用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語單詞背的爛熟，把公式定義記得牢牢，在知識的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢。

　　夏季的校園，紅色的花，彩色的蝴蝶，花與蝶相爭飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在。從清晨到傍晚，學校里處處瑯瑯書聲，同學們爭當品學兼優(yōu)的好學生。在這花紅葉綠的世界里，我們吸取甘泉，創(chuàng)造角色，準備迎接未來。

　　漸漸地，漸漸地，秋天來臨了，金色的.秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進了好廣闊，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學習成果，向培育你們的祖國匯報。

　　心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺，急躁地來到校園里，他吹出凜冽的寒風，撒下漫天的大雪，把校園裝扮的晶瑩潔白。一夜之間，他會把六棱的小雪花均勻的撒在樹上面，鋪滿教室的頭頂，還在操場的松樹上結(jié)成一串串冰凌，好似一個個神采各異的燈籠，我們的校園成了一個銀裝玉砌的世界。

校園的四季作文8

　　我愛我的校園，她不僅是一片知識的百草園，更是我成長的樂園。

　　春天，春姑娘從夢中蘇醒，一場春雨過后，小草伸伸懶腰，鉆了出來，想最先欣賞到美麗的春色！三葉梅開出了一朵花，粉紅粉紅的，給春天增添了色彩。杜鵑聽見了春姑娘回來的消息，開出了美麗的花，一朵，兩朵，三朵，四朵小鳥們在樹上蹦蹦跳跳，它們正在唱歡迎春姑娘之歌。油菜

　　花聽見了這個消息，迫不及待地換上金黃的紗裙�？窗。�學校圍墻外滿是高過頭的油菜花，金燦燦的，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼。

　　夏天，陽光照耀，小樹們脫掉了棕色的衣裳，穿上了綠色色T恤，帶著翠綠的'帽子，真帥��！

　　秋天，校園里不時傳來一絲絲涼爽的風，快樂農(nóng)場里的植物已經(jīng)成熟了，紅紅的番茄，像害羞的小孩；紫紫的茄子，想一個個蕩秋千的胖娃娃；尖尖的辣椒，像一顆顆既飽滿又美味的糖果。

　　冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，南方很少下雪，去年卻下了一場大雪。我們學校成了雪的堡壘。教學樓這兩位大巨人批上了一件美麗的棉襖，顯得格外有精神！大樹小樹，全部都換上了潔白的外衣，遠遠望去，明亮的閃耀著我們的眼睛。哈哈哈遠處傳來笑聲。那是我們在打雪仗，玩耍。

　　我的校園美嗎？還有好多好多美景，你會來嗎？

校園的四季作文9

　　我的學校在我心中是很美麗的，使我忘也忘不掉。

　　春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴，大地上的萬物都復蘇了。柳樹已經(jīng)慢慢地發(fā)出了芽；小草從泥土里探出頭來，瞧著陌生的世界；小花朵也不好意思地露出了自己的臉龐。有許許多多的小動物開始覓食。

　　夏天，驕陽似火。柳樹、桂花樹，仿佛是一把茂密的.大傘，為我們遮陽。青蛙、蟋蟀、螳螂，都出來活動了。我們在教室里熱得喘不過氣來。我好想變成一只小鳥，我在大樹底下乘涼，無憂無慮，自由自在的。

　　秋天，天漸漸轉(zhuǎn)涼了，有些樹葉都落了。如果，站在楓樹底下，樹葉落下來，我好像是一位演員，在跳著優(yōu)雅的芭蕾舞。小動物們又要找食物，留著冬天吃。

　　冬天，下了一場大雪。放學的時候，我們可以幾個人一起堆一個雪人，看看誰的雪人堆得更漂亮。放學了，我看到了幾個男同學，他們在比誰的雪球滾得大。我和幾個小伙伴在打雪仗，我被扔到了好幾次，可我的朋友們被我仍得全身都是雪。樹枝上全都是冰。草兒花兒都枯萎了，等著春天的到來。

　　我希望我永遠在這所學校里，哪也不去。

校園的四季作文10

　　進了學校的大門，就是我們的操場。

　　嘟！嘟！嘟！下課了，同學們飛快地跑出門外，奔到操場。操場一下子變熱鬧了，有打乒乓球的、玩沙子的、打籃球的、做游戲的……

　　春天，操場上的大花壇里被春姑娘施了魔法。桂花樹開始長出翠綠的枝葉，下面還有許多嫩綠的小草、可愛的小花。呼——風來了，花壇里的葉子呀，花呀，草呀，都隨風舞動，好像在跟我打招呼呢！那些花雖然還是花苞，但是它們嬌艷欲滴、五彩繽紛。我坐在花壇的邊上看著美麗的風景，這可真是賞心悅目啊！

　　夏天，花壇里的那棵桂花樹已經(jīng)枝繁葉茂，花兒、草兒們都更加生機勃勃。草兒更綠了，花兒更艷了。我跑著跑著，累得滿頭大汗，忽然，我看到了那棵桂花樹下剛好能乘涼。在樹下坐了一會兒，我一身的熱氣便消失得無影無蹤。

　　秋天，那棵桂花樹的花綴滿枝頭，許多的香氣飄在校園的空中，令人陶醉。過了幾天，花一點點地落了，樹下一片金黃，那樣的`情景真如仙境一樣美麗。

　　冬天，我們在花壇里邊玩耍，堆雪人、打雪仗，可開心了。忽然，我被雪球打到了頭，幾個同學就急著幫我把頭上的雪拍打下來。

　　同學們的心是多么善良，校園里的景是多么美麗，真是可以用“景美，人更美”來形容。叫我怎么不愛它？

校園的四季作文11

　　我們的校園，一年四季都是美麗的，我愛校園的四季。

　　春天是萬物復蘇的季節(jié)。小草從土里探出頭來，欣賞著周圍的美景；五顏六色的小花競相開放，像是在比美似的；前院的梧桐樹長出嫩嫩的綠葉；后院的棗樹好像受了梧桐樹的.影響，吐出嫩黃嫩黃的小芽兒。

　　夏天是枝繁葉茂的季節(jié)。小草郁郁蔥蔥，小花顏色更加妖艷，散發(fā)著迷人的香氣。梧桐樹上，知了不停地叫著，好像在說：“熱死了——熱死了——”在梧桐樹撐開的巨傘之下，我們愉快地乘涼，盡情地玩耍……

　　秋天是落葉紛飛的季節(jié)。小花漸漸凋落，小草失去了夏日的精神。梧桐樹的葉子變得金黃，時不時會來個“落葉大比拼”。更誘人的是，棗樹上的棗兒紅彤彤的，我們見了直流口水，這時，我們和藹可親的老師會叫我們?nèi)ゴ驐�、吃棗，我們吃著又甜又脆的棗兒，幸福的笑聲洋溢在整個校園。

　　冬天是白雪皚皚的季節(jié)。雪花在空中翩翩飛舞，像一個個可愛的小精靈，和我們盡情地嬉戲。雪下得厚了，我們就在操場上打雪仗，堆雪人，玩得可開心了！這時的校園就是一個冰雪城堡，漂亮極了！我們玩啊，玩啊，累了，冷了，就回到教室里暖和暖和。

　　校園的四季真美��！我愛校園的四季！

校園的四季作文12

　　每個學生都有校園，不論大小豪華還是破舊，那都是我們成長的地方，那里都有我們最純真的回憶。

　　每個學生都愛自己的校園，當然我也不例外。下面我來向大家介紹一下我的學校。

　　走進化莊小學，首先映入你眼簾的是寬闊的`林陰道，林陰道的兩旁種著好多垂柳。夏天在柳樹下乘涼是一件極為享受的事情。

　　春天，林陰道兩旁的柳樹抽出了嫩綠的新芽，柳樹姑娘在微風中搖著自己長長的綠綠的頭發(fā)，好像在向世人宣告春姑娘已經(jīng)來了。周末同學們在操場上放風箏，各式各樣的風箏在操場上空飛舞。與學校湊成了一幅美麗的圖畫。

　　夏天，校園里的樹已經(jīng)長得十分茂盛了，一下劉我就去水龍頭旁的傘形的樹下面乘涼。在那里有樹葉遮著太陽，所以非常涼快，同學們還在樹下玩拼圖、拼模型、讀書......

　　秋天，幾場秋風使天氣漸漸涼爽起來，同學們也擺脫了夏天的炎熱。秋風刮落了許多金黃色的樹葉，下課后有些同學便趁機收集起了標本。

　　冬天，幾場大雪過后，校園披上了銀裝，下課后，同學們擁上了操場，打雪仗、堆雪人、滾雪球。還有拉雪車等成了我們最常玩的游戲，雖然一天下來，我們的鞋和衣服都濕漉漉的，但我們依然很開心。

　　我愛美麗的四季，更愛四季里的校園。

校園的四季作文13

　　校園的四季，真美！

　　清早，我到了學校，看見中路兩邊的迎春花開了。哦，春天已經(jīng)來了！忽然一陣微風吹過，送來一股淡淡的清香，我抬頭一看，是櫻花！

　　我走在操場上，看見周圍的花也都漸次開放了，有白的、紅的、黃的、紫的`，千姿百態(tài)，搖曳在枝頭，好像是在比美呢！招來了很多蝴蝶和蜜蜂。下課了，我和小伙伴們抓蝴蝶玩。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了夏天。操場上，一群男生在踢足球。他們熱得脫掉外套，一個個努力奔跑著，足球在他們的腳下飛來飛去，喝彩聲、叫喊聲此起彼伏。

　　樹上傳來蟬兒“知了，知了”的叫聲，好像在為這一隊加油。一陣清風過后，墻根的小花、小草有的左搖，有的右擺，好像在給那一隊鼓掌。不久，秋天到了。蝴蝶飛倦了，都在家里休息呢！咦，空中怎么還有更多的蝴蝶！它們隨風飛舞、旋轉(zhuǎn)，紛紛落在地面上，原來，那不是蝴蝶，而是落葉。它在春天發(fā)芽、生長，夏天茁壯成蔭，給人們帶來清涼。到了秋天，它完成了自己的使命，要回到大地母親的懷抱好好休息了。楓樹上還有許多楓葉，紅通通的，像是奧運圣火的火把一樣紅。它們不忍離開，要把最后的美麗留給人們。

　　冬天，雪花飄飄揚揚，給大地鋪上了一層厚厚的、雪白雪白的被子。老師就帶著我們在操場上堆雪人，我們圍著雪人唱啊，跳啊，是那么開心！

　　校園的四季，真美！我愛美麗的校園。

校園的四季作文14

　　我的校園一年四季美不勝收，每個地方都有獨一無二的美。那里有雄偉高大的教學樓，有蔥郁挺拔的的樹木，有姹紫嫣紅的怒放的'鮮花。

　　春天，春姑娘邁著輕盈的腳步不知不覺地來到我們校園。春姑娘走過柳樹旁點了點頭，不一會兒柳樹就抽出了嫩綠的小芽。春姑娘跑到天上，跟雷公公商量了一番，"轟隆隆"的春雷信號一響起，就下了一場雨。雨說下就下，同學們立刻撐開各色的小花傘直奔操場，操場上頓時奔跑著一朵朵七彩的小蘑菇。

　　盛夏來臨，同學們紛紛換上了清涼的夏裝。此時的天氣一改春的溫文爾雅，火熱的太陽高掛天空，熱得知了不停歇地歌唱。偶爾暴風雨來了個突然襲擊，"轟隆隆"，雷聲越來越響，同學們一窩蜂地回到教室，感覺有點悶熱，于是又興致勃勃的來到走廊看雨盡情地潑灑。

　　秋天，溫暖的陽光在地面上閃動。教學樓側(cè)面的最后一樹紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不違和的色調(diào)組成了校園別具一格的秋景。有時一陣風兒吹來，沒有繁茂葉子的枝條發(fā)出"沙沙"的聲音，似乎在歌唱著這深秋的校園美景。

　　冬天，校園里的小小生物們都隱匿了蹤跡，大概是準備或者已經(jīng)冬眠了吧。不一會兒天上飄起了雪花，雪后的校園銀裝素裹，同學們有的堆雪人，有的滾雪球，還有的打雪仗。玩得可開心了。

　　我的校園一年四季風景如花，就像我美麗的家園，我在這兒茁壯成長，我愛我的校園。

校園的四季作文15

　　朗朗書聲，讓校園沉浸在知識的海洋，校園的四季，像跳動的音符，為校園增添了大自然的靈動感。

　　春季

　　春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，春回大地，萬物復蘇。校草弟弟就急忙伸出頭來欣賞春姑娘美麗的面孔；小花妹妹對著春姑娘綻放出美麗的笑容，就連平時一貫害羞的含羞草也微微地點了點頭。鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，一切都還不熱鬧！

　　這時，有一陣陣的春風帶著泥土的清新，鮮花兒的芬芳，就連那柳樹也如舞者般，隨風起舞。春姑娘也帶著這世間萬物的生機，充盈著整個校園。

　　夏季

　　春姑娘走了，夏娃娃來了，他可真調(diào)皮。一會兒下雨，一會兒放晴。太陽公公也來湊熱鬧，仿佛要跟夏娃娃比試一般，炙熱地烤著大地，但校園兩道的幾棵楊樹，郁郁蔥蔥，給同學們制造一個乘涼的好地方。它們是那樣的`無私奉獻。

　　秋季

　　秋天，是農(nóng)民伯伯收獲的日子。校園里的花草樹木都變成了黃色。俯首遠眺，仿佛那就是一位畫師的作品。散發(fā)出金色的光芒，籠罩著整個校園。一切都好不美麗。

　　冬季

　　冬天，校園里的樹葉都落光了，像一把禿頭的掃把默默無言。窗外下著鵝毛大雪，如人間仙境一般。咦？同學們呢？原來都跑到外面去了。他們玩得不亦樂乎：堆雪人、打雪仗、滑冰……這些可都是與小伙伴們必玩的娛樂項目。不一會，整個校園都歡聲笑語。

　　校園的四季，每個季節(jié)各不相同，但都是同學們成長過程中的美好時光，我愛景色怡人的校園，更愛五彩繽紛的四季。

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