以挑戰(zhàn)自我為題的作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的以挑戰(zhàn)自我為題的作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
以挑戰(zhàn)自我為題的作文1
生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏在加快，加了晚自習(xí)，加了限時(shí)練和周周練，還有月考和期中、期末考試�？荚嚫呙芏�，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績(jī)有時(shí)讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科。可是學(xué)校拖延分科的時(shí)日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛(ài)�？墒呛懿磺桑�(dāng)你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時(shí)，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬(wàn)壑。初中時(shí)，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期盼著能學(xué)好物理，但中考時(shí)物理也只勉強(qiáng)不是短板；如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當(dāng)日日向往著學(xué)理時(shí)，物理還是成了我心中的一道坎兒。
臨近文理分科的那次物理考試成績(jī)?nèi)匀徊惶硐�，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來(lái)紙巾，每一句話都是莫大的安慰，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中的友情是無(wú)價(jià)的。我怕他們說(shuō)我脆弱、說(shuō)我小題大做。物理老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰后仍然向我豎起大拇指，相信我能行……
誰(shuí)說(shuō)女孩子學(xué)不好物理？誰(shuí)說(shuō)女孩子學(xué)不好理科？我偏要好好學(xué)習(xí)。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩(shī)意的遠(yuǎn)方在召喚，軍訓(xùn)時(shí)獲得的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)?wù)逻�在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發(fā)著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿。不求回報(bào)，不求有人欣賞，只為活得堅(jiān)強(qiáng)、活得漂亮。堅(jiān)定學(xué)理的志向，挑戰(zhàn)自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我想起一位著名詩(shī)人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個(gè)動(dòng)人故事都將是記憶中的珍寶。經(jīng)歷高一，我們收獲成長(zhǎng)；經(jīng)歷高一，我們走向輝煌。
以挑戰(zhàn)自我為題的作文2
“這個(gè)游樂(lè)設(shè)施看起來(lái)挺好玩的，我們?nèi)グ�！”“你看人這么多，我們等不到的！而且這么高，看起來(lái)有點(diǎn)可怕……”“別擔(dān)心啦，走吧，每個(gè)游樂(lè)設(shè)施人都這么多，都一樣的！”我拽著斑斑和小樂(lè)，走向了擁擠的人群。
這是一個(gè)高高聳立的游樂(lè)設(shè)施，一根立柱高大而筆挺，立在中央，立柱的四周是一條條鎖鏈，鎖鏈下面拴著兩個(gè)座位。當(dāng)它旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，座位隨著鎖鏈高高升起，在高空中上下移動(dòng)，同時(shí)在快速地旋轉(zhuǎn)�！霸瓉�(lái)這就是‘高空轉(zhuǎn)椅’啊，真是壯觀。”我想道。我們現(xiàn)在正在觀音山夢(mèng)幻海岸春游，“跳樓機(jī)”和“激流勇進(jìn)”都滿足不了我們尋求刺激的愿望，這個(gè)“高空轉(zhuǎn)椅”看起來(lái)很不錯(cuò)，我躍躍欲試。
人群緩慢地移動(dòng)著，才過(guò)幾分鐘，斑斑就不耐煩了�！斑@也太慢了吧，我們?nèi)ネ鎰e的好了！”“不行，如果我們這個(gè)排一會(huì)兒，那個(gè)排一會(huì)兒，什么也玩不成�！蔽易柚沟馈！鞍Γ磥�(lái)我們只能慢慢等了。”斑斑掏出了飯盒，準(zhǔn)備利用等的時(shí)間來(lái)吃飯，小樂(lè)也掏出了手機(jī)打發(fā)時(shí)間。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了。
隨著人群的移動(dòng)，我們的心也漸漸地開始緊張起來(lái)�！皳�(jù)說(shuō)那是55米的高空呢，會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)暈��！”“我從來(lái)沒(méi)坐過(guò)這么刺激的游樂(lè)設(shè)施呢……”我們都有些害怕，也都在互相鼓勵(lì)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于走向了座位。我和斑斑坐上了同一排座位，小樂(lè)坐在我們的后面。座位微微地?fù)u擺著，一個(gè)叔叔手握著話筒，指導(dǎo)我們扣上安全帶。隨著鈴聲的響起，原本喧鬧的人群不禁寂靜下來(lái)，我感覺(jué)到座位在緩緩地上升，我和斑斑都下意識(shí)地緊握住了對(duì)方的手。地面上躁動(dòng)的人群開始慢慢地變小，頭頂上的涼風(fēng)也越來(lái)越大，我們看到了波動(dòng)的蔚藍(lán)的大海，看到了金黃的沙灘，我們的手也開始握得越來(lái)越緊，彼此都感到手心里在不斷地冒汗。我的腿有些發(fā)抖，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，還有一種使人不安的失重感。這時(shí)，座位上升到了最高點(diǎn)，我們的身子開始向右傾斜，大風(fēng)像刀子似的掛著我們的臉，連呼吸都有些困難。我們的不安和緊張也隨之增加了，加上后排中學(xué)生的尖叫，我們都繃緊了神經(jīng)。同時(shí)，整個(gè)鎖鏈也在不斷地旋轉(zhuǎn)著，我有些頭暈?zāi)垦＃瑓s有一種奇妙的感受，仿佛飛入了云端，看著那淺藍(lán)色的天空，悠悠的白云，和地面上旋轉(zhuǎn)著的彩色身影，身體也慢慢地放松起來(lái)。大風(fēng)使我瞇起了眼睛，毫不留情地朝我刮來(lái)，我卻感到無(wú)比清涼。雖然幾乎無(wú)法呼吸，我們卻保持著興奮的'心情。
漸漸地，我們的座位旋轉(zhuǎn)得更快了，手握話筒的叔叔喊道：“張開你們的雙臂，感受一下空中的涼風(fēng)吧！”我們不約而同地展開了雙臂，涼風(fēng)刮在手上，奇妙的感覺(jué)使人無(wú)法形容。
座椅旋轉(zhuǎn)的速度又降了下來(lái)，我們的視野也變得越來(lái)越清晰，主持人叔叔幽默的語(yǔ)言才讓我們發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)回到了地面：“帥哥美女們，整理一下你們凌亂的發(fā)型，我們的空中之旅即將結(jié)束了！”我們?nèi)齻�(gè)相視一笑，不約而同地摸了摸腦袋，又看了看對(duì)方，不禁咧開嘴，放聲大笑起來(lái)。
以挑戰(zhàn)自我為題的作文3
十六歲是花季，而我卻對(duì)自己失望了。
在體育課上，我只有出丑的份。跑步時(shí)，老師說(shuō)我真“斯文”，像企鵝一樣，一擺一擺的。老師讓我們跳臺(tái)階時(shí)，我上下很不靈活，兩腿張得很開，簡(jiǎn)直像一只大鴨子。同學(xué)們說(shuō)我的樣子真“可愛(ài)”！面對(duì)同學(xué)們的譏笑，我也只能傻傻地陪笑。為此，我真想逃避體育課，更希望逃避那種譏諷的語(yǔ)言。因?yàn)樵隗w育方面，我總是那個(gè)最丑的第一，丟盡了臉。
在勞動(dòng)方面，我更不用說(shuō)。記得有一次，我與父母一起去田里干活。在烈日下，我拔草不到半個(gè)小時(shí)，便不想干了。父母說(shuō)我是“千金”的命，干不了一點(diǎn)活。此時(shí)，我也只能眼睜睜地望著辛勤勞動(dòng)的父母，自己待在一邊，只能咒罵自己無(wú)能，永遠(yuǎn)也體會(huì)不了勞動(dòng)的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)上，雖然不是那個(gè)最丑的第一，但也不是老師所期望的“尖子”。這樣的成績(jī)只能用父母的話來(lái)形容——高不成旱田，低不成水田。即使有時(shí)候，成績(jī)有點(diǎn)顯眼，但那也只是曇花一現(xiàn)，而且這“一現(xiàn)”居然能讓我一下子變得輕飄飄，芝麻大的一點(diǎn)成績(jī)也能讓我驕傲。唉！我真不知用什么詞來(lái)形容自己才恰當(dāng)。也許我太失敗了，翻遍所有的書本也找不出一個(gè)詞來(lái)形容失敗的我。曾經(jīng)多少次，我想改，然而江山易改，本性難移。此時(shí)，我只能充當(dāng)一只不起眼的小麻雀，羨慕在空中自由飛翔的大雁。本來(lái)擬定了上千種打算，但是……唉！我是一個(gè)地地道道的“空想家”。在困難面前，我一次又一次地摔倒，一次比一次摔得更慘。
難道我真是這樣的人嗎？那我甘心做這種人嗎？不，我不甘心。這種人活在世上有什么意義？“天生我材必有用”，我要改變自己，我要奮斗，我不要做“空想家”，我要向自己挑戰(zhàn)。在困難面前，我決不會(huì)再退縮，更不會(huì)放棄，我要大聲對(duì)世界說(shuō)：“我不是懦夫�！�
以挑戰(zhàn)自我為題的作文4
快樂(lè)的暑假到來(lái)了，我懷著喜悅的心情迎接這個(gè)美好的暑假。
可卻和我想的不一樣，天公不作美，給我安排了壞事。暑假明明安排了每個(gè)星期六的上午學(xué)舞蹈，可爸爸又給我報(bào)了一個(gè)作文班，并且學(xué)的時(shí)間和學(xué)舞蹈安排的時(shí)間一模一樣。如果都要進(jìn)行，只有把舞蹈課安排在下午跳，而下午學(xué)校安排了五級(jí)班的課，沒(méi)有其他辦法，我也只好聽(tīng)王老師的話下午跟著五級(jí)班的小姐姐們一起跳了……
上課的第一天，我懷著開心又擔(dān)心的心情進(jìn)了新教室，開心的是我可以認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，擔(dān)心的是五級(jí)班的姐姐們一定跳得非常好，自己跟不上。我走進(jìn)教室，居然看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)也在五級(jí)班上課，看到她給了我一個(gè)很大的安慰，同時(shí)感覺(jué)我倆挺有緣分的。開始上課了，一開始練習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些小姐姐們也有和我們?nèi)?jí)班跳得一樣的動(dòng)作，于是我放下一顆擔(dān)心的心和小姐姐們一起練習(xí)舞蹈了，但好景不長(zhǎng)，她們踢完腿后還要控腿，而且是三十秒，因?yàn)槲也粫?huì)，先看了看小姐姐們跳，看她們跳得很輕松，心想堅(jiān)信自己一定行，接著就是站下腰，倒立，哎呀，天啦，這么難的動(dòng)作，我怎么能行，老天爺你放過(guò)我吧！要學(xué)的動(dòng)作看完了，老師叫我跟著學(xué)，我擔(dān)心自己，但不練習(xí)又不行，只有不情怨的練習(xí)著。
放學(xué)后，爸爸媽媽笑容滿面地來(lái)接我，可我像吃了苦瓜一樣拉著臉，爸爸好像看出了我的不開心疑惑的問(wèn)到：“怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)你了？”我撲進(jìn)爸爸懷里大哭說(shuō)：“爸爸我不想去五級(jí)班跳舞了啊，我要和三級(jí)班的一起跳，太難了我學(xué)不會(huì)，在三級(jí)班里我都會(huì)，可是在五級(jí)班里，姐姐們會(huì)的我都不會(huì)�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“什么東西都是從不會(huì)到會(huì)，既然不會(huì)咱們就去挑戰(zhàn)它，你忘了你自己說(shuō)過(guò)再難也要挑戰(zhàn)它嗎？”我搖搖頭，過(guò)了一會(huì)，我想明白了，我要挑戰(zhàn)自我，誰(shuí)說(shuō)我年齡小就跳不了姐姐們跳的舞，我也可以，我要戰(zhàn)勝它。
于是第二天上課時(shí)，我一直沒(méi)有忘我昨天說(shuō)話，在我第一次、第二次、第三次、第四、五、六……次嘗試后我終于學(xué)會(huì)了站下腰、倒立。在我升到四級(jí)后，別人學(xué)不會(huì)的東西我已經(jīng)會(huì)了，看來(lái)那時(shí)的苦沒(méi)有白費(fèi)呢！
從那以后我明白了，不管是什么事，我都要去嘗試，哪怕自己不會(huì)我也要去戰(zhàn)勝它，只要自己堅(jiān)持，沒(méi)有什么自己做不到的。
以挑戰(zhàn)自我為題的作文5
婷婷是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的小姑娘，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)本上干干凈凈，成績(jī)也很好，但是她就是有一個(gè)缺點(diǎn)，不敢舉手發(fā)言。
老師也和家長(zhǎng)提高過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可是婷婷就是不敢發(fā)言。只要老師讓她發(fā)言，她的臉就紅了。
婷婷知道這個(gè)問(wèn)題，她也在默默地努力著。首先，她每天回到家，就把今天學(xué)到的課文大聲朗讀給妹妹聽(tīng)，讓妹妹做她的聽(tīng)眾，給她評(píng)論。如果有不足的地方，她會(huì)努力改正。接著，她鼓足勇氣，和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽(tīng)到這個(gè)消息，既意外，又高興，鼓勵(lì)婷婷說(shuō)：“好好準(zhǔn)備，你一定可以的。加油！”
雖然婷婷比賽中沒(méi)有得到名次，但是自從參加了朗讀比賽后，婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發(fā)言了，而且，討論時(shí)她能勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，也因此結(jié)交了更多的朋友。
婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自我。
以挑戰(zhàn)自我為題的作文6
已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)星期，我收獲了快樂(lè)，收獲的知識(shí)，并且戰(zhàn)勝了自我。要想戰(zhàn)勝自我，首先要敢于挑戰(zhàn)自我。以前上小學(xué)的時(shí)候，我是比較內(nèi)向的女生，上課從來(lái)不主動(dòng)發(fā)言，老師叫到我回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)支支吾吾、語(yǔ)無(wú)倫次、前言不搭后語(yǔ)。更沒(méi)有語(yǔ)文課前三分鐘演講一說(shuō)，所以我就更沒(méi)有上課主動(dòng)舉手發(fā)言的勇氣了。
但是現(xiàn)在進(jìn)入初中了，語(yǔ)文有了課前三分鐘演講，9月13日可是由于是新調(diào)到那個(gè)位置的，所以事前沒(méi)有準(zhǔn)備稿子，也沒(méi)有背，所以9月12日晚上寫完作業(yè)后趕緊準(zhǔn)備稿子，并且開始背，最后迷迷糊糊的睡著了。
第二天，早上我還沒(méi)有背熟，但是我想挑戰(zhàn)自己膽小的問(wèn)題，所以我把稿子放在了位洞中，走上臺(tái)后，我不由得緊張起來(lái)，不敢看老師的臉，也不敢看同學(xué)們的臉和眼睛。雖然膽小，但還是要演講的，于是我的兩只眼睛只能平視前方的黑板報(bào)……
我的演講終于講完了，等演講結(jié)束后，掌聲嘩得一片，而我也是急急忙忙走下臺(tái)去，頓時(shí)覺(jué)得臉或火辣辣的疼，火辣辣的燙，但我是很高興，不是因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了我不干當(dāng)同學(xué)大聲講話的缺點(diǎn)，我戰(zhàn)勝了自己，我很開心！
新學(xué)期開始后，我不僅收獲了知識(shí)，而且戰(zhàn)勝了自己。每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己，才會(huì)成功。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果。我們要勇敢的邁出第一步，才會(huì)成功。
以挑戰(zhàn)自我為題的作文7
在一生中，人難免會(huì)遭遇許多困難挑戰(zhàn)，如果你放棄，那它將會(huì)成為你一生不可跨越的障礙。但是，如果你咬牙堅(jiān)持到底，你就會(huì)最終取得勝利，讓你體會(huì)到成功的喜悅……
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們正在上著體育課，今天體育課上我們要測(cè)試50米×8的跑步，在提前準(zhǔn)備時(shí)，我不禁有些擔(dān)心，因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)跑步，一跑起來(lái)，我的腿便會(huì)有一種酸痛感，別說(shuō)50米×8了，就是10米×8我也受不了呀！然而，我知道，這次跑步我是鐵定躲不了的。
跑步開始了，我一聽(tīng)哨響，便使出渾身解數(shù)，飛快地奔跑起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)許多人的吶喊聲和加油聲，頓時(shí)充滿了信心，“50米×8是吧，我才不怕呢”，想到這里，我變得樂(lè)觀起來(lái)，腳步也變快了。
然而，在跑完第五回時(shí)，我的腿酸痛不已，心臟也跳得飛快，我感覺(jué)快堅(jiān)持不住了，這時(shí)，我耳邊響起一個(gè)聲音：“加油！不要放棄，你一定可以！”我聽(tīng)了后，精神一振，腿也不那么痛了，我的速度又快了起來(lái)。
終于，我成功了，那一刻，我感受到了前所未有的好心情，感覺(jué)到了第一次挑戰(zhàn)自我的成功滋味。那一刻，我明白了：堅(jiān)持到底，永不言棄！
以挑戰(zhàn)自我為題的作文8
沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，在前進(jìn)的道路上，只要我們?cè)敢鈬L試，愿意接受挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝自己，最后的贏家，就會(huì)是自己。
我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)自行車的途中遭遇摔倒，在學(xué)習(xí)游泳時(shí)被水嗆倒，或者是站在山頂時(shí)不敢往下看。這些，都是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石，但我們可以把它們轉(zhuǎn)變?yōu)閴|腳石，作為前進(jìn)的動(dòng)力。相信繼續(xù)，繼續(xù)就會(huì)有勝利！
嘗試，是我們?nèi)松薪?jīng)常出現(xiàn)的事。嘗試去做每一件我們可能不會(huì)完成的事，但只要我們?cè)鈬L試，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候不可能會(huì)變成可能，不能做的事也能完成得很好。
挑戰(zhàn)，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)恐怖的字眼吧，它們會(huì)使我們一次又一次地失敗，從而產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，變得憂愁、焦慮和不安。但是只要我們?cè)敢�，相信自己，不怕困難——我敢，我們能一次又一次地站起來(lái)，困難，也會(huì)向我們低頭。
當(dāng)然，一次又一次地挑戰(zhàn)，并不代表我們戰(zhàn)勝了自己，我們只不過(guò)是踏上了前進(jìn)道路上的幾道階梯，接下來(lái)要走的路，還有很長(zhǎng)，甚至我們不可能會(huì)走完。但我們?cè)?jīng)挑戰(zhàn)過(guò)，也曾經(jīng)勝利過(guò)，我們就會(huì)繼續(xù)；因?yàn)槲夷堋⑽腋�，就向我們心中的“恐懼”發(fā)出挑戰(zhàn)。
即使我們有些事完成得不是很好，它使我們不敢再相信“我行”，但我們不用做給誰(shuí)看，我們害怕的是我們自己，所以我們不用覺(jué)得丟臉，我們需要挑戰(zhàn)的是我們自己，需要戰(zhàn)勝和克服的，也是我們自己。
其實(shí)我們，都有真善美，也總是存在著假丑惡。支持真善美，打倒假丑惡，就這么簡(jiǎn)單，放手一搏，誰(shuí)堅(jiān)持誰(shuí)勝利。我們可能不能一下子甩掉，因?yàn)檎l(shuí)必定都會(huì)遭遇困難，困難阻擋著我們，可我們已經(jīng)能挑戰(zhàn)自我了。放心，必要時(shí)，我們只要努力沖破它，我們就又多了一份真善美！
“我愿意、我能、我繼續(xù)、我敢、我行”都化作一個(gè)詞：挑戰(zhàn)自我——我們都會(huì)是贏家！
以挑戰(zhàn)自我為題的作文9
現(xiàn)在的我，性格是十分的開朗。但是，你們肯定猜想不到，我以前是一個(gè)性格孤獨(dú)內(nèi)向的人。還是要感謝那次比賽，它改變了我的一生。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，我和爸爸來(lái)到了演講比賽會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)的人很多，一向性格內(nèi)向的我此刻更加害怕起來(lái)，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講。爸爸似乎看出了我的緊張，連忙鼓勵(lì)我，為我加油打氣。但是我的心還是依舊忐忑�！叭绻艺f(shuō)錯(cuò)了又怎么辦呢？如果我忘了詞又怎么辦呢？”一連串的怎么辦在我腦海里徘徊，此時(shí)，我不知所措，腦海里一片空白，心里根本就沒(méi)了底，更不知如何是好。
漸漸的，時(shí)間在一分一秒地流逝。還有一個(gè)！還有一個(gè)就輪到我演講了！我的心好像要從胸口跳出來(lái)似的，怦怦直沖；臉上好像掛了兩個(gè)大蘋果，簡(jiǎn)直紅透了。一旁的爸爸好像又看到了我的不適應(yīng)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“要不就放棄比賽吧？我們回家，好嗎/"當(dāng)那個(gè)”好“字正想從我的嘴里脫口而出時(shí)，突然被我強(qiáng)制卡住了，硬是說(shuō)不出來(lái)。反倒說(shuō)出來(lái)的是；"謝謝爸！不用了，我完全可以的，我相信我自己�！卑职钟眯牢康难酃饪粗�，拍了拍我的肩膀，堅(jiān)定地說(shuō)，加油！然后便笑了笑坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，臺(tái)上的那個(gè)選手演講完了。主持人大聲宣布下一個(gè)選手就是我的名字。我震住了。那時(shí)候，我的腦海里一片空白，時(shí)間一分一秒地過(guò)去……主持人反復(fù)地念著我的名字。我終于鼓足了勇氣，站起身來(lái)，緩緩地走向了演講臺(tái)，開始了我的的膽演講。
剛開始的時(shí)候，我還覺(jué)得有點(diǎn)不太適應(yīng)。后來(lái)漸漸地，我就找到了感覺(jué)，而且也說(shuō)得越來(lái)越流利了，越來(lái)越有情感了，自信心也提高了許多�？谌魬液�，滔滔不絕。連自己都不知道自己到底說(shuō)了一些什么。大概一十五分鐘后，我終于結(jié)束了我的演講。讓我沒(méi)有料到的是，臺(tái)下接踵而來(lái)的是雷鳴般的掌聲！頓時(shí)，我眼淚盈眶，激動(dòng)得不能控制自己。然后給所有的聽(tīng)眾和主持人深深地鞠了一個(gè)躬；承蒙各位的厚愛(ài)，感謝大家的鼎力支持！就這樣，我信心滿滿地走下了演講臺(tái)。
自從那次演講以來(lái)，我的信心就變得更加堅(jiān)定起來(lái)，性格也隨之變得更加開朗起來(lái)。遇到人會(huì)主動(dòng)熱情打招呼，噓寒問(wèn)暖，平易近人。上課回答問(wèn)題會(huì)主動(dòng)多思，積極舉手發(fā)言。這樣，我覺(jué)得我太有成就感了。我覺(jué)得我自己完全戰(zhàn)勝了我自己，完成了一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)。這一次，我為自己鼓掌，為自己喝彩，更為自己點(diǎn)贊！
以挑戰(zhàn)自我為題的作文10
一天鋼琴課后，鋼琴老師找到我，說(shuō)讓我參加一個(gè)全國(guó)的鋼琴比賽。這可不簡(jiǎn)單，畢竟是全國(guó)比賽，讓我很有壓力。去還是不去呢?我心里敲起了小鼓，一個(gè)小人說(shuō)：“還是不去了吧，反正不一定得獎(jiǎng)�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“這可不行!這次可以鍛煉你的膽量，得了獎(jiǎng)那可不得了�！�
我猶豫不決，媽媽卻說(shuō)：“參加比賽絕對(duì)讓你彈鋼琴的水平快速提升，也是對(duì)你學(xué)了4年鋼琴的一次檢驗(yàn)，不是嗎?”“可是……”我還有點(diǎn)心有余悸。“沒(méi)有可是，這不還有一兩個(gè)月呢!媽媽支持你!去吧，好好練練!”我被媽媽的話打動(dòng)了，下決心要練好鋼琴，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)!
練習(xí)的過(guò)程很辛苦。曲子有六版呀!對(duì)我來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大，于是，我每天堅(jiān)持背一到兩版，不然就不睡覺(jué)。這樣，我終于在一個(gè)星期內(nèi)把曲子背了下來(lái)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了比賽當(dāng)天，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，但還是有一點(diǎn)小小的緊張�！暗�111號(hào)，李青洋�！钡轿伊�。我緊張起來(lái)，但心里卻說(shuō)：“李青洋，你要冷靜!大膽地展示你自己!”我從容地坐上鋼琴凳，一串輕快的音符從我指尖飛瀉而出�！翱梢粤耍乱粋�(gè)。”比賽完后，我感覺(jué)還不錯(cuò)。
幾天后，我收到了消息，鋼琴比賽得了金獎(jiǎng)!我都不敢相信這是真的。那一刻，我的快樂(lè)無(wú)法形容。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，竭盡全力就一定會(huì)做出讓自己都滿意的成績(jī)來(lái)。
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