我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文1
李杰，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學(xué)想和你說(shuō)話，這不可思議了。
你是學(xué)校名副其實(shí)的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說(shuō)話，一起談天說(shuō)地，說(shuō)著與上課不著邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴(yán)厲地批評(píng)你，你不僅不聽，反而說(shuō)得更加起勁。同桌不跟你說(shuō)，你就自己扔紙團(tuán)，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學(xué)都跟著你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學(xué)校，跑到附近的網(wǎng)吧和那些不愛學(xué)習(xí)的小混混一起玩，導(dǎo)致你期末考試的成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一。下課了，你就跟鄰近的同學(xué)一起打架，老師說(shuō)服不了你，就把你拉到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)說(shuō)要開除你，你這才肯收手。
老師和同學(xué)都厭惡你，不愿和你相處，都以為你是一個(gè)怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對(duì)你的看法。一次勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐前，我們都害怕勞動(dòng)，所以商量后，我們都跑到廁所去，去那談天說(shuō)地，只留下李杰這個(gè)差生，想讓你幫我們打掃衛(wèi)生。但我想：一個(gè)差生肯定不會(huì)幫我們打掃，他只是一個(gè)差生，加上他又那么壞。我們偷偷地跑回來(lái)“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的墻，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太干凈了！”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我們贊揚(yáng)他不怕臟不怕累的勞動(dòng)精神。
李杰還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，為我們班贏下不少榮譽(yù)，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上駿馬般的身影，已經(jīng)打動(dòng)了我們。
最后，我想對(duì)你說(shuō)：你上課要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學(xué)生。
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文2
“劉明榆，等我一下！”一句話讓我轉(zhuǎn)過身去，原來(lái)是你啊——我最忠實(shí)的朋友——陳丹妮，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
有一次我生病了，我希望你來(lái)看我，可你卻沒有來(lái)，當(dāng)時(shí)我生氣了，說(shuō)好的上午8：30來(lái)看我，可你人呢，是不是背叛諾言了？過了一會(huì)兒，下起了暴雨，我以為你不會(huì)來(lái)了，我失望了，我坐在床上看著窗外，聽著雨落地的“啪啪”聲，然后是一陣陣急促的腳步聲，我知道這一定不是你。
突然，門響了，誰(shuí)來(lái)了？誰(shuí)回來(lái)了？是她嗎？是嗎？唉，不是，不可能。
媽媽一開門，“劉明榆！”熟悉的聲音傳入我的耳朵，我終于等到你了，你真的來(lái)了，“對(duì)不起，我媽媽本以為要帶我去旅游的，我和媽媽說(shuō)了半天，她才同意，沒想到又趕上下雨……”你忽然不說(shuō)了，我看了看你那頭濕漉漉的頭發(fā)，不停地滴著水，我的眼睛模糊了，淚水從眼睛里流出來(lái)，劃過臉頰，滴下來(lái)，滴落到衣服上……此時(shí)，我對(duì)你的任何抱怨都已拋到九霄云外，感動(dòng)的說(shuō)不出話，在我心中你是我最要好的朋友和知己。
還有一次，一起玩耍時(shí)我不小心用沙包打到了你的眼睛，當(dāng)時(shí)眼睛嘩嘩的流眼淚，本以為你會(huì)大發(fā)雷霆，我急忙跑過去，自責(zé)的說(shuō)：“對(duì)不起，陳丹妮，你還好吧”，可是你并沒有生氣，只是擺擺手，“沒事，一會(huì)就好了，”你安慰我說(shuō)。聽了你的話，我非常感動(dòng)并暗自下定決心，一定和你做一輩子的好朋友。
陳丹妮，我有太多的話語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，這些僅僅是一萬(wàn)中的一個(gè)，我要和你做無(wú)話不談的好朋友，你是我在這個(gè)世界上最重要的伙伴！
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文3
五千年的歷史滄桑，讓中國(guó)茁壯成長(zhǎng)。她哺育了13億人，她培養(yǎng)出成千上萬(wàn)的棟梁。啊，中國(guó)！我有太多的話想對(duì)你說(shuō)。
中國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)。你從原來(lái)的民生凋敝，到現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展都是因?yàn)橐淮忠淮藶槟阕⑷肓诵迈r血液。原來(lái)的你，民不聊生，科技落后,又因戰(zhàn)亂而哀鴻遍野，妻離子散；正可謂“男人在戰(zhàn)場(chǎng)上流血，女人在家中流淚”。但因?yàn)橐慌鷲蹏?guó)人士的奮斗，現(xiàn)在的你，處處顯出繁榮景象，容顏煥發(fā)。路上有汽車在跑，地下有地鐵在行，天上有飛機(jī)在飛，海里有巨輪在游。放眼望去，高樓大廈鱗次櫛比，人們無(wú)不喜氣洋洋。
中國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)。你站起來(lái)了！強(qiáng)大起來(lái)了！這些年，你一直用“南京大屠殺”，“火燒圓明園”等事例鞭策自己，銘記“落后就要挨打”這句話。現(xiàn)在，你用實(shí)力告訴世人：時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，中國(guó)在崛起！中國(guó)不再是過去那個(gè)被八國(guó)聯(lián)軍踐踏的中國(guó)了。她洗刷了百年恥辱，又頑強(qiáng)地站起來(lái)了！戰(zhàn)爭(zhēng)改變不了中國(guó)的錚錚鐵骨，更改變不了骨子里生生不息的精神。
中國(guó)，請(qǐng)聽我說(shuō)。我把我的一切都獻(xiàn)給你，為你的進(jìn)步盡我最大的努力，你的明天，就交給我們年輕人吧！梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！蔽覀兌〞�(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)，像楊家將一樣赴湯蹈火。我發(fā)誓會(huì)為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)全部力量！
中國(guó)，請(qǐng)聽我說(shuō)。再多的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你熾熱的感情。“生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂！”我將一生臣服于你，并鍥而不舍地為理想而奮斗！
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文4
你有時(shí)驕傲，有時(shí)粗心，有時(shí)小肚雞腸！
你很驕傲，有一次考完試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，你發(fā)覺自己考了全班第一。雖然表面還是一如既往，但是你卻在洋洋得意！當(dāng)老師在表?yè)P(yáng)你時(shí)，你差點(diǎn)就笑出聲了。然后，又當(dāng)同學(xué)們對(duì)你發(fā)出：“嘖嘖！”你更是像飛起來(lái)似的�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，你卻不敢相信這是自己的試卷，你多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但事實(shí)是無(wú)情的。你感覺像是從外太空瞬間躍進(jìn)十八層“地獄”你又看見老師和同學(xué)看你的眼光都變了。事實(shí)證明“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。親愛的自己我想對(duì)你說(shuō)：“學(xué)習(xí)要謙虛。”
你也很粗心。有一次明明是加法，但你卻看成了減法，明明是乘法你卻看成了除法，明明是960但你卻看成了690.還有一次考試以為自己可以可以考個(gè)98分以上，但事情卻不是這樣的，你居然整整漏兩大題，扣了一筆大分?jǐn)?shù)——10分！親愛的自己，我想對(duì)你說(shuō)：“做事要細(xì)心，細(xì)節(jié)決定成敗�！�
但你也很小肚雞腸。有一次，要考試了！一個(gè)成績(jī)最好的同學(xué)來(lái)向你借東西：“你有沒有第二支黑筆啊？”“沒有！”你回答的很干脆，雖然你有第二支黑筆，因?yàn)槟隳菚r(shí)在想：我為什么要借她？她有什么好處給我？還有一次，有幾個(gè)同學(xué)都把這事忘在腦后了。但你卻一直放在心上！第二天，你去要他們還餐巾紙，他們看你這么耿耿于懷，就只好以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出餐巾紙還你給你。親愛的自己，我想對(duì)你說(shuō)：“不要斤斤計(jì)較，那樣你會(huì)沒朋友的�！�
親愛的自己，這么多的缺點(diǎn)你能改改嗎？
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文5
友誼似春風(fēng)，為你吹開冬日的寒涼；友誼似星星，在你心情低落時(shí)給予你鼓勵(lì)和支持；友誼似泉水，凈潤(rùn)了我們的心靈……
初秋的正午，天氣微涼，可空氣中還是帶著一絲夏日的暖暖氣味。下車，我向語(yǔ)文班門口張望，卻沒見到？我心中不由疑惑：咦，翠花呢？想著想著我踏入了語(yǔ)文班，看著那個(gè)空蕩蕩的位子我更加確定她沒有來(lái)。一股喜悅涌上心頭，“太好了，今天整張桌子都是我的了！”得意地坐在她的位子上，卻感覺不舒服，我換了回來(lái)，望著空空的椅子，才發(fā)現(xiàn)我更喜歡一個(gè)“龐大”的身軀坐在身邊。心中不覺有一絲孤寂與失落……我不時(shí)向門口望去，“唉，她不會(huì)真不來(lái)了吧！”
就這樣，直到課間下課她還是沒來(lái)。我獨(dú)自倚著門，看向她常常走過來(lái)的方向，一對(duì)好朋友從我面前走過，她們開心地打鬧，我想湊上前說(shuō)話，一時(shí)間卻像吃了苦瓜一樣說(shuō)不出了……
“怎么樣，是不是沒有金翠花就不好玩了？”老師走到我身邊。
“嗯……差不多吧……”我尷尬地笑了笑，心里自有一番苦澀……我在屋里靜等上課，同學(xué)的笑鬧全與我無(wú)關(guān)，我蜷縮在座位上，眼前浮現(xiàn)與翠花一起開心的一幅幅畫面，我想伸手去抓，它們消失了……
第二天，我很早就來(lái)了，一個(gè)人緊隨其后。“怎么樣，昨天沒來(lái)，有沒有想我？”金翠花笑嘻嘻地說(shuō)。
“咦，誰(shuí)會(huì)想你�。∥易蛱炜珊昧�！”我扭過頭去。
“是嗎？”她拍了拍我。我回過頭去：“你猜……”
其實(shí)，我想對(duì)她說(shuō)那句話，只是一時(shí)哽咽不知道怎么說(shuō)了——“說(shuō)實(shí)話，我真的很想你……”
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文6
我的朋友，你真好。與你認(rèn)識(shí)這么多年來(lái)，我們之間的友誼一直在逐漸變得深厚，我多么想對(duì)你說(shuō)，我的朋友感謝你一路來(lái)的陪伴。
在我的成長(zhǎng)路上，是朋友你始終陪伴在我的身邊，朋友你激勵(lì)著我前行，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到阻礙時(shí)，朋友你都是第一個(gè)站出來(lái)安慰我的人，也是始終相信我在下一次面對(duì)問題與困難時(shí)，我一定能勇敢的面對(duì)，并且迎來(lái)成功。
我的朋友，她是一位很善良的女生，并且溫柔細(xì)心。我的性格與朋友有很多不同的地方，就比如她做事細(xì)致，而我恰巧相反，在生活學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)馬虎大王。我身上的缺點(diǎn)基本是朋友為我指正出來(lái)，并且監(jiān)督著我一一改正的。
我的朋友多好，她心胸寬廣，身上有著無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn)。我的朋友還是我生活學(xué)習(xí)上的榜樣，經(jīng)常我都能夠從朋友身上學(xué)到很多的東西。就比如說(shuō)，朋友對(duì)待事情嚴(yán)肅認(rèn)真，找準(zhǔn)目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)勇往直前。并且朋友對(duì)待身邊的人也都很和藹，并且真誠(chéng)。朋友的性格就很好，誠(chéng)實(shí)有信，為人謙虛，又寬容大方，正因此我的朋友很受人歡迎。學(xué)校里的老師同學(xué)們都很喜歡同學(xué)，就連一些同學(xué)們的長(zhǎng)輩們都對(duì)同學(xué)夸贊有禮。
朋友是我成長(zhǎng)一路的指引者，也是鞭笞者，感謝我的成長(zhǎng)一路有朋友你的陪伴。還記得有一次我考試失敗，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，在我悲傷之際，是朋友你用信任堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我相信你，下次考試一定能行！”
至今，你的聲音還回蕩在我的耳畔，是你及時(shí)的給了我勇氣，讓我走出了失敗的傷心失落。朋友，我想對(duì)你說(shuō)你真好，希望今后的我們一直都是最好的朋友！
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文7
“1381947……嘟……嘟……”“喂，喂，王哥嗎……”這情景太熟悉了吧！現(xiàn)在這個(gè)生活環(huán)境，打個(gè)電話是再尋常不過的一件事了。連我這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生也有近兩年的機(jī)齡了。親愛的手機(jī)，你的確給我們帶來(lái)了很多方便，可是，你知道嗎？你也有令人擔(dān)憂之處，讓我都來(lái)跟你說(shuō)一說(shuō)吧！
手機(jī)，我得感謝你呀！那一次，放學(xué)出校門，我沒有等到接我的爸爸，也不知道當(dāng)時(shí)怎么回事，我就到范老師那兒玩去了。后來(lái)我才知道，爸爸沒有接到我，打電話給陳老師，得知我早已出校門了。那時(shí)，學(xué)校里外幾乎都沒學(xué)生的身影了，他焦急得都分不清東西南北了。最后的結(jié)果，當(dāng)然還是找到了我。這件事件發(fā)生之后，爸爸就給我配了個(gè)手機(jī)。從此之后，爸爸再找不到我，就一個(gè)電話打過來(lái)，我放學(xué)沒看到爸爸也會(huì)一個(gè)電話打過去，于是，我再也沒有“失蹤”過……手機(jī)，這都是你的功勞��！謝謝你！
手機(jī)，我還用你玩過游戲，用你買過玩具，用你訂過晚餐，用你拍過照片……呵呵，你的作用很大，你大概很開心吧！你驕傲了吧！你嘚瑟了吧！等等，我還想對(duì)你說(shuō)，我必須得疏遠(yuǎn)你！呆了吧！想不通了吧！其實(shí)，你也有很多缺點(diǎn)。我一有空就看你、玩你，慢慢的，黑板上的字變模糊了。糟糕，我的眼睛近視了！現(xiàn)在，我每半個(gè)月就要去一次醫(yī)院，每天都要吃中藥。手機(jī)，是你害苦了我�。∧憧�，還有多少人家，雙休日，一家子難得在一起吃個(gè)飯。父母忙了一天，兒女們卻沒有多少話，在干什么？在跟你“交流”呢！更有甚者，因?yàn)槟悖簧姆e蓄都被騙得精光……手機(jī)，這都是你禍害的�。”梢暷�！
手機(jī)，我想對(duì)你說(shuō)：我會(huì)每天帶著你，但也會(huì)盡量不理你。
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文8
我的外公早已年過花甲，他是個(gè)農(nóng)民，干活是他生命中不可缺少的一部分。
外公每天都要早早的起床，到村子里的別人家去當(dāng)水泥工。雖然外公年齡很大，可它的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的干凈、利落、有精神。
有一次，我去工地看他。刺眼的陽(yáng)光照著他的臉。外公的全身濕透了，臉頰上的汗珠不斷地往下掉，像掉線的珠子似的。衣服早已被大顆大顆的汗珠浸濕了，氣喘吁吁。可他從來(lái)沒有叫過一聲累，喊過一聲熱。當(dāng)外公已經(jīng)很勞累的時(shí)候，他也繼續(xù)把這份人們看做很卑微的職業(yè)做好。而每天只能得到那少少的50元錢。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)很滿足了。
我的外公由于疲勞過度，患過一種關(guān)節(jié)上的病。醫(yī)生說(shuō)以后再也不能干那些農(nóng)活兒，否則，病情將越來(lái)越嚴(yán)重。可他就是不聽，還是和以前一樣，天天早出晚歸，背著鋤頭去干活。我曾經(jīng)勸過外公：“外公，您別干活了，您再干活，您的骨頭可要‘罷工’了！”但他總是揮揮手，對(duì)我說(shuō)：“沒事兒，沒事兒，我的骨頭可硬朗了！稍微干個(gè)幾天沒事，休息一會(huì)兒就行了。”說(shuō)著，又挑起水泥桶干活兒去了。一路上還哼著小曲兒，看起來(lái)一副悠然自得的樣子。我可真拿他沒辦法。
外公除了干水泥活兒，早晨沒等太陽(yáng)公公起床，就踩著那輛年紀(jì)和媽媽差不多的自行車去外地買籃子。我常問外公：“外公，您干嘛起那么遠(yuǎn)去外地買籃子，再在菜場(chǎng)里擺個(gè)小攤，多方便呀！”外公每次都會(huì)說(shuō)：“不，不。去外地在路邊隨便擺個(gè)小攤，半小時(shí)籃子就全賣光了。在菜場(chǎng)里擺攤既要付錢，買的人也不多。10分鐘不說(shuō)，20分鐘也很難賣出一個(gè)�！蓖夤f(shuō)話總是那么的有道理，連我和媽媽都說(shuō)服不過他。
外公，我真想對(duì)您說(shuō)：“外公，您別干活了，在你晚年的時(shí)候好好享一享福吧……”
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文9
你乘風(fēng)破浪，豪情萬(wàn)丈；我也會(huì)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
李白，你自由酒脫，游歷萬(wàn)水千山。因你一句“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，”而讓黃河名聲更旺；一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”讓一個(gè)一瀉萬(wàn)傾的瀑布映入我眼簾；一句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天跡流，”讓我對(duì)無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)江充滿了無(wú)止境的想象。我想對(duì)你說(shuō)，你筆下的風(fēng)景，滿足了我的想象，溫暖了我的歲月，溫潤(rùn)了我的心靈，月下讀著你的詩(shī)，我暢想著這月亮之外的美好。
面對(duì)友人左遷,你心中為他難過，一句“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西，”讓我感受到你對(duì)友人的思念；一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，”讓我感受到你七尺男兒的重情重義，“云帆望遠(yuǎn)不相見，日暮長(zhǎng)江空自流，”讓我讀懂了你對(duì)物是人非的無(wú)奈。誰(shuí)的人生都有友情，學(xué)會(huì)珍惜，把它珍藏成最好的財(cái)富,你做到了，讀著你的詩(shī)，我明白了人生不易，且行且珍惜。
在我的生活中，有時(shí)也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的艱難，但你堅(jiān)定的語(yǔ)氣又給了我鼓勵(lì)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”這讓我充滿自信,努力前行。有時(shí)候,看著窗外落葉紛飛，入秋了，落葉了，我情緒也低落了。但你“天生我財(cái)必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，讓我看到無(wú)邊黑暗的微光，僅這微光，就讓我有了逆光飛翔的力量。
李白，若不是你的“舉杯邀明目，對(duì)影成三人，”何來(lái)“起舞弄清影，何似在人間，”若不是你，其他詩(shī)人的地位或許就能略升一格，唐詩(shī)三百篇該會(huì)略薄一點(diǎn)，杜甫也許將是唐代最偉大詩(shī)人，但你出現(xiàn)了，在我心中，你就是皓月，因?yàn)橛心�，他們就成了漫天的繁星，你的存在，才讓中華文化得以流傳千古，輝煌燦爛，成為世界文明史上的瑰寶。
李白，你生于盛世，仗劍天涯，雖仕途不順，依舊逍遙一生，你造就了盛唐時(shí)期的詩(shī)歌盛況。如今的我，雖未才華橫益、宏圖大展,但我會(huì)像你一樣——以夢(mèng)為馬，不負(fù)如今、不負(fù)韶華！
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文10
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
當(dāng)我還在一年級(jí)時(shí)，有一天，你生著病，可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字，讀書。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候，您總是不吝嗇您對(duì)我們的夸獎(jiǎng)；我們讀錯(cuò)的時(shí)候，您也總是會(huì)用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你對(duì)我說(shuō)的話，我會(huì)永記心中�！�
有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來(lái)用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會(huì)取得更好的成績(jī)�！崩蠋煹倪@一番話安慰了我，并像一個(gè)重重的錘子，時(shí)刻敲打、鞭策著我的心。現(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我感受到了你的溫暖。”
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來(lái)接我的這段時(shí)間里，您不時(shí)地會(huì)到教室里來(lái)摸摸我的額頭，還會(huì)端水來(lái)給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，您也向我媽媽打來(lái)電話詢問我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機(jī)的.一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來(lái)，問問了時(shí)間，我想這時(shí)候，應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒說(shuō)話，只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看，只見手機(jī)上顯示著：“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，但是我卻感覺到了一股暖流流進(jìn)我的心中。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺得很幸福。
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文11
夜已漸深，學(xué)校里空無(wú)一人，可是只有一個(gè)房間還亮著燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個(gè)忙碌的身影正在認(rèn)真?zhèn)湔n，我想輕輕地對(duì)你說(shuō)：“老師您該休息了�！倍嗌賯�(gè)不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含著您對(duì)我們的關(guān)愛。
微風(fēng)吹過您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們?cè)谡n堂的一舉一動(dòng)，都逃不過您的視野，也因?yàn)槟@美麗的雙眼，使我們改掉了不專心的壞習(xí)慣。
老師!您和藹可親，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語(yǔ)原諒我，使我改正了錯(cuò)誤，啊!您是沖刷我內(nèi)心塵土的老師!每當(dāng)我有不懂的難題，您便詳細(xì)地為我解釋，直到我明白為止，啊!您是驅(qū)散我心中愁云的老師!每當(dāng)我上課積極發(fā)言，上課遵守紀(jì)律時(shí)，您便會(huì)表、揚(yáng)我，啊!您是一個(gè)滋養(yǎng)我的靈魂地老師!每當(dāng)上課時(shí)我講話，開小差時(shí)，您便會(huì)批評(píng)我，啊!您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師!
老師!您的愛像一把金光閃閃的鑰匙，能打開我緊閉的心靈，你的愛，就像一雙溫暖的手， 她能縫補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，您的愛像天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，您的愛就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，你的愛就像一棵蒼天大事，用他那強(qiáng)壯有力的身軀保護(hù)著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。
老師，我想感激地對(duì)你說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們的教育，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學(xué)滿足我們知識(shí)的渴望，您不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們學(xué)到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長(zhǎng)。
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文12
古人云：書讀百遍，其義自現(xiàn)。今我云：博覽全書，玄乃知矣。我喜歡想，并不是那些無(wú)意義的空想，每每讀上一本書，我就會(huì)思索其中的人物和那些細(xì)微不起眼，卻極不能刪減的重點(diǎn)。
盧梭曾經(jīng)講過：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。語(yǔ)文課本中文章是精華，在最近學(xué)習(xí)的課文里，使我印象最深的，便是魯迅先生的第二篇白話小說(shuō)《孔乙己》，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)《孔乙己》通過孔乙己多種形象出場(chǎng)與我的所見所聞，勾畫了前前后后的故事情節(jié)，從而揭露了當(dāng)時(shí)封建科舉制度的害人之深，封建社會(huì)的世態(tài)炎涼與讓人麻木的精神。如果你認(rèn)真去看，魯迅先生的心思，是為了讓世人思考封建教育的弊端，從而達(dá)到批判封建教育制度和科舉制度的目的。
孔乙己多乎哉，一杯小酒誰(shuí)識(shí)世態(tài)炎涼？文中的孔乙己一生是悲慘的，他被那些麻木沒有人情的酒客取笑偷東西，還被奚落未被進(jìn)學(xué)，再之后又被打折腿，只得坐在蒲包上，用手走來(lái)酒店，又這樣走回
去，但文中的插敘交代孔乙己，因封建文化教育和科舉制度，使孔乙己成為一個(gè)好喝酒懶做，不會(huì)營(yíng)生的廢物，雖可寫得一手好字，卻又因染上惡習(xí)又開始被嘲笑，我們能說(shuō)孔乙己真的只是壞嗎？也并不是這樣，他誠(chéng)實(shí)，不會(huì)拖欠著酒店的錢不還，他教小伙計(jì)識(shí)字，還給孩子們分茴香豆吃，那時(shí)的他連自己都顧不了。然而我和孩子們因大人們的錯(cuò)誤影響了身心，孔乙己最終因封建統(tǒng)治階級(jí)橫行霸道，殘忍摧殘，無(wú)奈被逼上絕路。
魯迅先生在刻畫這個(gè)人物時(shí)，既有嘲諷、批判，又有同情、惋惜，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。手法獨(dú)特，細(xì)致入微，將前后兩個(gè)掏出銀元與放銀元的動(dòng)詞都用的十分恰當(dāng)。
當(dāng)你思索，收獲的就不僅僅是表面上的皮毛，知識(shí)猶如海綿里的水，只要努力擠，總會(huì)有的。
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文13
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛我的數(shù)學(xué)老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時(shí)地問我聽懂了沒有，等我明白時(shí)，老師的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對(duì)路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對(duì)我的作業(yè)負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過路老師的眼睛。每當(dāng)路老師經(jīng)過我這里，都會(huì)停下腳步，看看我寫得對(duì)不對(duì)。通過老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績(jī)。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績(jī)。
我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
五年級(jí):烈火小潘
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文14
朋友啊，在屬于我們的美好回憶中，我們倆的友誼是堅(jiān)不可摧的，你每天形影不離地陪伴著我，就像粘蟲一樣。那時(shí)，我們倆恨不得合穿一條褲子，合蓋一條被子�？涩F(xiàn)在 ，我們每天最害怕的就是見到對(duì)方，因?yàn)橐灰姷綄?duì)方?jīng)]過幾分鐘我們就會(huì)又燃起戰(zhàn)火，久久不能停歇。朋友，今天我想和你說(shuō)幾句話，希望你愿意傾聽。
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我和你漫步在校園的水泥路上。走著走著，你突然轉(zhuǎn)過身來(lái)，把我嚇了一跳。你一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“張舒慧同志，我要鄭重地告訴你一件事，你的數(shù)學(xué)作業(yè)的第2題寫錯(cuò)了�！蔽业纱箅p眼，說(shuō)：“你怎么知道?”你繼續(xù)講道：“我一不小心瞄了一下，碰巧看到的。反正呀，你就是有錯(cuò)�！蔽腋釉尞惲耍骸拔覜]有錯(cuò)啊?為了完成這個(gè)作業(yè)，我好認(rèn)真檢查了三四遍哩�！蹦愀甙恋�?fù)P起了頭，說(shuō)：“走著瞧，看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)�！�
回到教室，我看到了那樣作業(yè)。翻開作業(yè)本，上面寫著：100。我急忙拿著作業(yè)本到你面前，高興地說(shuō)：“我這道題是對(duì)的!”你聽了，不但不認(rèn)錯(cuò)道歉，還理直氣壯地說(shuō)：“剛才我自言自語(yǔ)不行嗎?”你說(shuō)完，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，坐在了自己的位置上。
這件事后，你不知怎么的，一見我就躲，還有了其他“最好的朋友”。
朋友啊，難道我們的友誼就這么脆弱嗎?難道我們的友誼就這么經(jīng)不起風(fēng)吹日曬嗎?就因?yàn)槟且患拢覀兊挠颜x就碎了?每個(gè)人都需要朋友，我也不例外，你也不例外。說(shuō)了這么多的話，我最想說(shuō)的其實(shí)是這句：我們和好吧。
我想對(duì)你說(shuō)作文600字_初一作文15
我是一個(gè)住校生。第一次住校的我感到很無(wú)助，老師如同家長(zhǎng)、朋友一樣給了我鼓勵(lì)、安慰和幫助。老師，謝謝您。
老師是細(xì)心的。記得那一次，我身體不舒服，老師來(lái)到我們寢室，見我不舒服，就立刻對(duì)我問長(zhǎng)問短的。那時(shí)，我很感動(dòng)，心想：媽媽不在，老師就是我的媽媽。我是第一次自己離開家，雖然每天都給媽媽打電話，可是我還是想家，想媽媽。有老師在生活上給我們無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，我很快就適應(yīng)了住宿生活，而且越來(lái)越喜歡集體生活了。
老師是辛苦的。因?yàn)槊慨?dāng)我們熄燈之后，老師總是拿著手電在查寢，確保安全�？傄榈绞稽c(diǎn)左右才能回去睡覺，明早五點(diǎn)又要早起帶領(lǐng)我們晨練，以保證我們有個(gè)好身體。早課前，老師總是讓我們學(xué)英語(yǔ)，教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法。這樣一天天，老師總是默默地堅(jiān)持著，我在心里暗暗地佩服老師的毅力。“有志者事竟成”，從老師身上，我看到了堅(jiān)持的榜樣。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的言行潛移默化地影響著我們，感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。
老師是和藹的。班級(jí)里，有同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師總是顧及同學(xué)的感受，減輕懲罰，并承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)辜挨學(xué)校批評(píng)，自責(zé)和內(nèi)疚就加強(qiáng)了自我約束。我們開心的時(shí)候，老師同我們一起開心;我們難過的時(shí)候，老師會(huì)給我們安慰和鼓勵(lì)。我們不再疏遠(yuǎn)老師，而是可以把心里話對(duì)老師說(shuō)。老師就象我們的朋友，了解我們的苦與樂，分享我們的一切感受!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我心里，您是老師，幫助我克服學(xué)習(xí)上的困擾，找到學(xué)習(xí)的樂趣;您是家長(zhǎng)，給我生活上的鼓勵(lì)和幫助，讓我感受到集體生活的快樂;您是朋友，分享我生活學(xué)習(xí)里的苦與樂。我尊敬您、愛戴您，感謝您!
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