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掌聲又響起來初一作文(精選26篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的掌聲又響起來初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
掌聲又響起來初一作文 1
我的本領(lǐng)有很多,其中我最驕傲的就是騎自行車。
讓我下定決心學(xué)騎車的原因,是因?yàn)橛幸淮挝铱吹絼e人騎著車來回炫耀,我在一旁看著,心里無比羨慕,感覺會(huì)騎車好帥啊,可我卻不會(huì)騎,這讓我很難受。
于是我挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的下午出來練車,雖然這個(gè)路面凹凸不平,但是這無法阻止我。因?yàn)槔蠋熞恢苯虒?dǎo)我們,要做一個(gè)永不服輸,勇于挑戰(zhàn)的男生。
剛開始的時(shí)候,我是雙手推著車子熟悉平衡,但是當(dāng)我騎上車想蹬腳踏板的時(shí)候,車子因?yàn)槁访姘纪共黄降脑蛑苯影盐宜さ乖诘,我的膝蓋也被地上的小石頭磕破了。當(dāng)時(shí)覺得好痛,我坐在原地,感覺好絕望,覺得自己一輩子也學(xué)不會(huì)騎車了。就在這時(shí),我突然想起來老師以前對我的講過的一個(gè)愚公移山的故事。只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的。那么大一座山都沒有讓愚公認(rèn)輸,我怎么可以因?yàn)樗ち艘货泳头艞壞。想到這兒,我頓時(shí)感覺有一股力量從心底里發(fā)出來,我義無反顧地站起身來,我一定要學(xué)會(huì)騎車!
接下來一段時(shí)間,我一直在重復(fù)上車,蹬腳踏板,摔倒的'這個(gè)流程。雖然我失敗了這么多次,但是我決不認(rèn)輸!一次次的從地上爬起來,又一次次的摔倒,我的心里,一直在想著老師對我的教導(dǎo)。
在經(jīng)過了無數(shù)次的失敗,我終于學(xué)會(huì)了騎車,這次,我使足了力氣,用力一蹬,車子直接像是飛了起來一樣,載著我平穩(wěn)的飛馳在這凹凸不平的道路上。
“我成功了!我成功了!”我興奮得炫耀道。
這時(shí),我身后響起了一陣掌聲,我回頭一看,原來是爸爸媽媽,他們一直在我背后默默地看著我,我激動(dòng)地沖進(jìn)爸爸媽媽的懷里,跟他們分享我勝利的喜悅,爸爸媽媽擦干我的眼淚,笑著夸贊我的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過這件事我明白了,你想要做成什么事,就不要害怕失敗和困難,只要經(jīng)過不懈地努力,就一定會(huì)成功的。
“掌聲響起來”,我做到了!
掌聲又響起來初一作文 2
上個(gè)學(xué)期,同學(xué)們?yōu)榱宋以谘葜v中得獎(jiǎng),為班級(jí)爭得了榮譽(yù)而鼓掌,那一幕我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是早在我意想當(dāng)中的事,為了這次的演講比賽,我們班主任汪老師并沒有讓我參加比賽,她選擇了我的同學(xué)王夢函,本來我正高興呢!不用我去背整整兩頁的演講稿?墒,好景不長。一天下午午談?wù)n,汪老師突然叫王夢函來演講稿子的內(nèi)容,可她只背了開頭,后面卻記不起來了。頓時(shí),汪老師大發(fā)雷霆,把我們嚇得連大氣都不敢出。汪老師突然說了聲:“算了,你不會(huì)背給人家背!甭犕赀@句話,我的心跳厲害了,只要王夢函一落選,那我絕對是最佳人選。于是,我慢慢把頭低下來,希望汪老師不要讓我去演講……“徐晶來背。”看來命中注定沒有辦法。∥抑缓寐掏痰刈呦蛑v臺(tái),很不甘愿。汪老師正拿著筆劃掉稿中的一部分內(nèi)容,要背的'內(nèi)容一下子少了許多。回家也只好背,也算是為班級(jí)爭光,我想。
回到家做完作業(yè),我馬上拿出演講稿背,在學(xué)校,我只要一有空我就背,滿腦子都是演講稿的內(nèi)容,只用一天工夫就能把演講稿可以基本背下來了,后面幾天,我就更加加油了,終于,幾天功夫,我就可以把演講稿倒背如流了。午談?wù)n,汪老師讓我背,見我背的這么順利,非常高興。
終于到比賽了,我的心都快跳到嗓子眼兒了,可我一緊張就忘詞,結(jié)果還真落了一句話?珊髞磉是得了第二名,真是苦心,沒白費(fèi)。
周一的廣播里宣布了我得二等獎(jiǎng)的消息。廣播結(jié)束后,汪老師鼓掌了,同學(xué)們也跟著鼓起掌來。汪老師一邊鼓掌一邊說:“徐晶終于不辜負(fù)我們的期望,要鼓勵(lì)鼓勵(lì)。”掌聲又一次響起了,42雙眼睛都齊刷刷地看著我,我非常感動(dòng)?磥碚鎽(yīng)了那句古語:只要有付出就有回報(bào)。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,老師在成績單上還表揚(yáng)了我在比賽上的表現(xiàn)。這個(gè)掌聲給了我很大的鼓舞。
掌聲又響起來初一作文 3
啪啪掌聲在操場回蕩著,同學(xué)們圍著800米第一的小張,不停地關(guān)懷著她。我蹲在操場的小角落,無助地趴在草坪上我運(yùn)動(dòng)會(huì)800米得了倒一。
長跑是我的強(qiáng)項(xiàng),我總是憑借著自己的一雙長腿,贏得了一次又一次的夸贊。是那虛榮心影響了我嗎?運(yùn)動(dòng)會(huì)后我總是這么反思著。
800米第一居然跑了倒一?
你不是很厲害嗎?同學(xué)小林總是不以為然。每次聽到他的嘲笑,我總是垂頭喪氣地倒在操場上,思考著是否該放棄。不!不行!我一定要奪回第一!夕陽打在我的身上,映射出一道道燦爛的光輝。啪啪我仿佛又聽到了那陣掌聲。
初中第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來,當(dāng)體委晃著手中的報(bào)名表時(shí),我沉默著報(bào)了名。當(dāng)大家疑惑不解地看著我這個(gè)瘦小的`女生時(shí),我一聲不吭地離開了。
回過神來,我已經(jīng)在800米的起跑線上了,大家圍在白線外,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。砰!裁判員的槍聲一響,我如同一支離弦的箭,嗖的一下就跑出好遠(yuǎn)。到了第二圈,我就有些喘不過氣了,吸入的空氣似乎摻雜著顆粒,堵在我的嗓子眼兒里,怎么也咽不下去。豆大的汗珠順著額頭向下滑落,落到紅褐色的塑膠跑道上,我的體力此時(shí)已消耗胎盡。我叉著腰,拖著沉重的步子前進(jìn)著,耳畔又響起那往昔的掌聲,我怎能就此放棄?抬頭一看,終點(diǎn)近在咫尺,紅線兩旁還有為我助威的同學(xué)們呢!加油,我一定可以的!我大步越過終點(diǎn),同學(xué)們有的攙扶著我,有的立馬為我遞上礦泉水,一陣又一陣的掌聲飄蕩在操場上空,是啊,掌聲又響了起來,那是屬于我的掌聲!
回過神來,我正坐在校園的草坪上歇息,而那屬于我的掌聲還在心中飄蕩著。
掌聲又響起來初一作文 4
面對掌聲,你是否會(huì)覺得有種精神的愉悅感?的確,掌聲無處不在,掌聲伴隨我們成長。一個(gè)響亮的掌聲是對某人的肯定和贊許,這或放進(jìn)最快樂的事吧!——題記
這是一個(gè)家境貧苦的農(nóng)家。這家人的日子平時(shí)都過得很難,兒子幼年喪父,與母親相依相靠。母親是一個(gè)善良、樸補(bǔ)的農(nóng)婦,兒子也十分聽話、懂事。盡管日子很苦,但倒也很幸福。
然而好景不長,一個(gè)飛來的橫禍徹底打破了他們平靜的生活。這位母親的兒子不知為何發(fā)病,到醫(yī)院檢查,才發(fā)現(xiàn)兒子竟成了智力低下的人了。母親身體本來不好,碰上這個(gè)消息,她無力承受,自然昏倒了。
等她醒來后,兒子的舉動(dòng)真讓她感動(dòng)。因?yàn)閮鹤硬煌5剜絿佒皨寢專乙獘寢尅眲x那間,她淚如泉涌。她擁住兒子,抽泣地說:“孩子,媽媽是不會(huì)放棄你的。為了你,吃再多的苦也值得!”兒子似懂非懂,仍是一副呆滯的`神情。
從那以后,她開始帶著兒子四處求醫(yī),希望治好兒子的病。別人見了她,說:“放棄吧,干嗎要白花錢呢?治不好的!”她沒有理睬。終于,在求醫(yī)途中,她們找到了一個(gè)名醫(yī)。名醫(yī)對她說:“如果注意調(diào)養(yǎng),多給他一些鼓勵(lì)或許可以減緩病情的惡化!”她釋別了醫(yī)生。
回家的路上,有許多人都在嘲笑她。這位母親表情很平淡,她揮舞著雙后,用掌聲激勵(lì)兒子。她不斷重復(fù):“挺著胸直走,不要想別人的做法,你只要想著你的背后永遠(yuǎn)都會(huì)有響亮的掌聲的!”過路人一下子驚呆了,他們不明白這個(gè)母親對孩子極致的愛,只是有一種感動(dòng)。一瞬間,所有的掌聲都響起來了。這其中有人們對這位母親的贊許和對小孩子的鼓勵(lì)。面對此刻的場景,這位母親的眼睛里閃爍著淚花,她繼續(xù)鼓勵(lì)孩子,她的身影流進(jìn)了人流之中。
或許母愛就是一種最響亮的掌聲,那是一份極致的愛,是萬千母親為兒女獻(xiàn)出的最真誠濃厚的愛意。在這愛的長流中,掌聲始終為你響起來。
掌聲又響起來初一作文 5
在生活中,處處都需要掌聲,無論是成功還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的每一處細(xì)節(jié)都要掌聲,有了
掌聲生活才會(huì)更加精彩。
某一個(gè)星期五的下午,學(xué)校舉行一個(gè)“保護(hù)地球,人人有責(zé)”的公益活動(dòng),便報(bào)名參加競選主持人,其實(shí)也沒抱多大的期望,只是看同學(xué)們都參加了報(bào)名活動(dòng),便湊了個(gè)熱鬧。選裁結(jié)果出來了,一看白白的紙上,顯眼的寫著兩個(gè)黑黑的大字“劉艷”,“蝦米?我居然被選上了,不可能不可能?”于是我搓了搓眼,仔細(xì)一看,還真是我,完蛋了,唉,居然弄假成真啦!
拿到臺(tái)詞本后,我夜以繼日的背臺(tái)詞,希望在臺(tái)上不要出丑。
日月如梭,光陰似箭,這不,轉(zhuǎn)眼活動(dòng)就開始了…
我懷著忐忑不安的心情走上了舞臺(tái),汗涔涔﹝cén﹞的手緊緊地攥住話筒,望著臺(tái)下人山人海的老師,同學(xué),換做誰也不免會(huì)緊張,何況是膽小的我。這時(shí)好朋友葛曦在臺(tái)下沖我做了個(gè)手勢,好像在說“加油加油,我相信你一定會(huì)成功的!”看到葛曦的`鼓勵(lì),我好像沒有那么緊張,也沒有那么害怕后臺(tái)的老師朝我比劃了一個(gè)手勢讓我開始。我深吸一口氣鼓足了勇氣,正準(zhǔn)備說,可臺(tái)詞就像卡在喉嚨里似得說不出來,臺(tái)下一千多雙眼睛都盯著我看。我心想:完了完了,這次丟臉都丟到家了。我無助地望了望葛曦,她沒有說什么,
“啪啪啪””地給我鼓起掌來,大家也隨之鼓掌。不知怎的,我的眼淚順著臉頰留下來。掌聲停了之后,我舉起話筒:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們……”說完后,我深深地鞠了一躬,說了聲謝謝。評(píng)委滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心的望了望葛曦,她沖我笑了笑,為我豎起大拇指。
鼓掌,只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上的鼓勵(lì),
為自己鼓掌,為別人鼓掌,在掌聲中重拾信心。
掌聲又響起來初一作文 6
人生的道路是漫長的,它需要?dú)v經(jīng)無數(shù)的風(fēng)雨坎坷。每一次的破繭而出,每一次彩虹的掛起,都應(yīng)伴隨著無盡的掌聲響起……——題記
漫漫長路,何談一帆風(fēng)順?拔開歷史風(fēng)塵中的云霧,不由回到春秋戰(zhàn)國時(shí)期,那一幕幕牽動(dòng)人心的畫面,不禁又浮現(xiàn)在眼前:月光下他那瘦弱的身影顯得如此寂寞,拿著筆桿的他多想在楚王面前一展才華。然而,一切都是茫然的,昨日的輝煌已經(jīng)遠(yuǎn)去……他就是楚國三閭大夫屈原。
在這凄清的.夜晚,屈大夫無法入眠。他時(shí)刻都在擔(dān)心國家的安危,他希望重新回到楚王身邊,為自己尊敬的君王出謀劃策,為此得到群臣那熱烈的掌聲。
然而,他很憂傷,他深知自己無法實(shí)現(xiàn)這一愿望。君王已受小人的蒙騙,對他的誤會(huì)實(shí)在太深,君王一聲貶謫令下,他已無力回天。他只能在這屋門前,望著這清潭沉淀著自己彩虹似的夢。此時(shí)的他是無奈的。他不能再為自己的君王謀劃策議了,更不會(huì)得那群臣贊許的目光與熱烈的掌聲了!
于是,他開始了自己新的歷程,他默默地從書硯上拿起了心愛的筆——
尋夢?是的,他是為了尋夢,可他無法像現(xiàn)代的徐志摩一樣,撐一支長篙在星輝斑斕里放歌,他只能拿起書硯上的筆,來寫下自己的夢。此時(shí)的他是需要掌聲鼓勵(lì)的,然而沒有,四處一片寂靜。
月光如水,屈大夫在尋夢,他眉頭緊鎖,筆桿在微微顫抖。偶爾,門外有蛐蛐兒的叫聲為這凄涼的夜晚伴奏,或許,這聲音是為了打破這屋內(nèi)的寂靜,給予屈大夫更多積極向上的鼓勵(lì)而發(fā)出的清脆的掌聲吧!
……
陽光溫柔地灑進(jìn)屋里,透過窗子看到了太陽那張柔與的面孔。屈大夫如負(fù)釋重地抖抖身,踏出門外,他突然覺得陽光是如此柔與,是那么令人陶醉,鳥兒在空中飛舞,唧唧地叫個(gè)不停,鳥兒是在為大夫鼓掌嗎?鳥兒沒有回答,只是在空中舞得更歡了。
他回到屋內(nèi)重新拿起筆,在卷首上工整地寫下了他的“離騷”兩個(gè)大字。大詩人!你可知道我們在為您鼓掌。您的著作已廣為流傳于今,一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”得到了全世界的喝彩,你可聽到我們的掌聲已經(jīng)響起!
掌聲又響起來初一作文 7
掌聲是一種人們表達(dá)自己情感的聲音,人們?yōu)槲枧_(tái)上展現(xiàn)精彩表演的人鼓掌,那掌聲是對演員最好的贊揚(yáng);人們給失意而迷失方向的人鼓掌,那掌聲是給他們最好的引路燈。掌聲的意義總有不同,而那一天又響起的掌聲,則給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)那年,我曾經(jīng)參加了一場鋼琴比賽,那是我第一次參加規(guī)模如此之大的比賽。當(dāng)我和父母來到賽場時(shí),我看見的是一個(gè)又一個(gè)胸有成竹的選手,他們自顧自地做著賽前準(zhǔn)備,面上沒有一點(diǎn)緊張的神色,就像一潭沒有波瀾的深水。而我,心中卻是波濤洶涌的。隨著上場時(shí)間臨近,我的心臟“突突”跳著似乎要掙脫血管的束縛而蹦出胸腔;額上,不覺間已被汗水覆滿,一顆顆豆大的汗從臉側(cè)滑落,我緊張極了。
當(dāng)我的名字被主持人叫到,我?guī)缀跤帽M了全身力氣才稍稍壓抑了心中的緊張,我緩緩邁步走向舞臺(tái)中間的`那臺(tái)鋼琴,它在舞臺(tái)上顯得渺小而可憐,而當(dāng)我坐在椅子上時(shí),我覺得千萬雙眼睛如同蟲足一般撓動(dòng)著我的心,令我心中的緊張?jiān)俅纬霈F(xiàn)。
顫巍巍地抬手,再顫巍巍地放下,懷抱著這樣的心情,我開始演奏。當(dāng)樂曲順利被演奏一段時(shí)間后,差錯(cuò)還是出現(xiàn)了,并且這差錯(cuò)像一條細(xì)繩,接連牽扯出了更多的差錯(cuò)。
等到終于演奏完成后,我聽到臺(tái)下響起了掌聲,我只覺得那掌聲是針一般尖銳的嘲諷,一陣陣刺痛著我的耳膜,而觀眾席上人們的眼神,略帶諷刺似乎要將我撕碎。我像是一只老鼠一樣灰溜溜從這掌聲中逃離,拼盡了全力跑下了舞臺(tái)。我的眼眶中似乎有了一層迷蒙,滾滾的淚水不受控制的滾落。
正是這時(shí),耳邊又響起了掌聲,可我卻感受不到掌聲中的惡意。我抬起頭看,是爸爸和媽媽在為我鼓掌。媽媽將我攬入懷中,輕聲對我說:“成功也好,失敗也好,我們都一直在你身邊!卑橹俅雾懫鸬恼坡暎衣犚娏耸澜缟献顪嘏脑。掌聲似乎帶著熱度,在一瞬溫暖了我的心,讓我有了重新“站立”的勇氣。
在往后的日子里,每當(dāng)我困擾或緊張,失意或難過,我的腦中都會(huì)響起那又響起的掌聲,想起媽媽說的話,然后我就有了繼續(xù)下去的力量。我知道,就算我遍體鱗傷,那為我而響的掌聲,為我而存的陪伴都永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我知道,掌聲一定會(huì)又響起來!
掌聲又響起來初一作文 8
自從那次的掌聲中,我明白了一個(gè)道理:做人一定要誠實(shí),正所謂“自己真誠待人,別人也會(huì)真誠的待你”。
那是個(gè)星期三的晚上,語文老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè),同時(shí)還有另外兩門學(xué)科的作業(yè),于是我便放下書包,連晚飯也顧不上吃,就開始寫起作業(yè)來,直到九點(diǎn)多鐘,我才將數(shù)學(xué)與英語寫完。我休息了一下,便將令我頭疼的作文本拿出來,我將作文本擺在桌上,腦子里想著寫作文的思路與要寫的故事,可是滿腦子一片混亂,還是理不清頭緒,不知道從何寫起。正在此時(shí),一陣睡意向我撲來,我有些堅(jiān)持不住的想去睡覺,但是作文還沒有寫,怎么辦?于是我便決定求助于姐姐幫忙,姐姐聽到我的'請求,爽快的答應(yīng)了。等了半個(gè)多小時(shí),姐姐給我發(fā)了一篇文章過來,我看到現(xiàn)成的文章,喜出望外,急忙將文章工工整整的抄寫下來。
第二天早上,我一如既往的來到學(xué)校,將那作業(yè)本交了上去。直到下午,我們老師將作文情況公布出來。老師站在講臺(tái)上,既好奇又吃驚,平時(shí)作文水平在中下游的我,這次竟然寫得那么好?!老師問我,是不是自己寫的。我恍惚一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對同學(xué)說:“張順科這次作文寫作提高了不少,值得鼓勵(lì)!鳖D時(shí),班里響起了驚天動(dòng)地的掌聲。我也覺得特別自豪,但總有一種不足在的感覺。我在想:這個(gè)作文,其實(shí)是我姐姐幫我寫的,我是不是要將實(shí)話告訴老師,還是將計(jì)就計(jì),繼續(xù)隱瞞下來。我思索了很久,最終下定了決心:我演講實(shí)話告訴老師。我走到老師面前,卻因?yàn)槟懬記]有說出口。錯(cuò)失了良機(jī),老師上課時(shí),我鼓起了勇氣,大膽地舉起手。老師叫到我的名字,我站起來當(dāng)著全班同學(xué)的面,將事情告訴了老師。老師不僅沒有生氣反而溫柔的對我說:“浪子回頭金不換,做個(gè)誠實(shí)的好孩子。你就是最棒的!”這時(shí)教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。老師還讓其他同學(xué)都要像我學(xué)習(xí),做個(gè)誠實(shí)的好孩子。我慚愧的低下了頭。下課后,同學(xué)們紛紛稱贊我誠實(shí)、勇敢、勇氣可嘉。
從那以后,我明白了,做人最重要的是講究誠信,一個(gè)人如果沒有誠信,就沒有朋友,自然也就沒有人再會(huì)聽你的話。
掌聲又響起來初一作文 9
掌聲響起,對勝者最佳的獎(jiǎng)勵(lì),而勝者,正是那些永不言敗的人。聽,掌聲再一次響起。
暗紅跑道勝者非王
“看吶!那名9號(hào)選手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了!剩下最后的150米了!”解說員萬分激動(dòng)的吶喊。全場觀眾的目光聚于他身上。微風(fēng)拂過,卻拂不走觀眾們緊張的心緒!岸!”一聲清脆的碰撞聲劃破了寧靜,砸向了暗紅的跑道!斑荨敝宦牭媚敲谝坏倪x手輕盈地越過。掌聲響起,為最后的80米助威!“9號(hào)選手離終點(diǎn)只剩70米了!新一屆‘耐力王’即將產(chǎn)生!”全場觀眾吶喊,如熱浪一般,勢不可擋!稗Z”第一名突然倒下-----另一個(gè)瓶子被丟向了跑道。全場肅然無聲,似乎被這突如其來的橫禍驚到了。第二名的選手立刻超越他。第二、第三、第四…… 原來的冠軍成了倒數(shù)第一。這時(shí),他竟用枯樹枝一般的'雙臂,掙扎著爬向遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。有人想要來扶他,他拒絕。別人勸他放棄,他拒絕。天空靜止了,仿佛時(shí)間停滯了。所有人盯著他,見證他的信念!芭!”他的手按在了終點(diǎn)線上。頓時(shí),全場歡呼四起“他才是真正的冠軍!真正的王者!”解說員撕心裂肺的吼叫。全場掌聲再一次響起,蕩氣回腸。
雨后彩虹恒者必勝
“雨過天晴,伴著泥土的芳香與濕潤的空氣。我走進(jìn)了公園。下周,是我們小區(qū)的青年藝術(shù)比賽了,參賽的選手們都在忙碌地練習(xí)著。咦?那個(gè)坐在輪椅上的不是樓下的李姐嗎?我心生疑惑。只見她在輪椅上揮動(dòng)著雙臂,吃力地扭轉(zhuǎn)著輪椅。我心中不禁為她鼓掌----因?yàn),這是我第好幾次看到她在如此努力地練習(xí)了。比賽晚會(huì)上,李姐的舞姿征服了在場的所有人。掌聲再一次在我心中響起,久久沒有散去。不錯(cuò),她的恒心與毅力,注定了她會(huì)是一個(gè)勝者。
王者必勝?我看未必。仔細(xì)觀察吧,掌聲再次響起的地方,必有野芳綻放。
掌聲又響起來初一作文 10
掌聲可分為很多種,它可以給你帶來勇氣,帶來光明,是一種讓你前進(jìn)的動(dòng)力,就如水中行駛的帆船,因?yàn)橛辛孙L(fēng)的映襯才得以疾馳。
隨著鐘表的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),歷史重現(xiàn),記憶中的我曾贏得過不少的掌聲,但只有那一次的掌聲讓我記憶深刻,久久不能忘懷:應(yīng)該是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧,期末結(jié)束后,學(xué)校要開一個(gè)家長會(huì),一到六年級(jí)的學(xué)生家長全部到齊,大概有一千六百人。在這之前,通過班主任的引薦,學(xué)校讓我和高我一年級(jí)的男生主持這次的家長會(huì),聽到這個(gè)消息,我的內(nèi)心,簡直是無法用言語來形容的了。但是興奮之余,卻也有著說不盡的辛酸,近5篇a4紙印成的文稿全部都要背下來,而且時(shí)間緊迫,對于剛剛接手這種事的我,無疑是一種高難度的挑戰(zhàn)。我開始有些怯弱,想告訴老師,讓她換一個(gè)人,但這種話,我是不會(huì)說出口的,像這種難得的時(shí)機(jī),不知有多少人都看著呢,既然老師選中了我,我干嘛還要放棄呢?就算最后沒有得到百分之百的好結(jié)果,我也要試一試。我接下了這個(gè)高難度任務(wù),拿到這些文稿也同樣意味著我已經(jīng)開始和“敵人”開戰(zhàn)了。我是不會(huì)輸?shù),面對著手里的文稿,我冷笑,哼哼哼?/p>
接下來的日子便是忙得不可開交,昏天暗地。但我仍舊時(shí)時(shí)刻刻告訴自己不能放棄,也許我天生就有一種不服輸?shù)男愿癜。家長會(huì)到了,終于到了,對著攝像頭整整說了一兩個(gè)小時(shí),在這之中不論心中怎樣的'緊張,我的臉上始終都是面帶微笑的。當(dāng)說完最后一句話時(shí),每個(gè)教師都響起了震天動(dòng)地的響聲。這一刻,我覺得之前所做的一切辛苦都是值得的了,這些掌聲沖擊著我的耳膜,沖出了每個(gè)教室,沖出了厚厚的墻壁,匯集一起,共同沖向高空,仿佛將我托了起來,內(nèi)心的激動(dòng)可以說是常人無法感受到的。
家長們的掌聲鼓舞了我,讓我在今后的困難之中找到自信,不再怯弱,不再退縮,找到勇氣,勇敢的面對那滿地的荊棘。畢竟,這是為我響起的掌聲!
掌聲又響起來初一作文 11
奧運(yùn),無疑是今年的視覺焦點(diǎn)。對于奧運(yùn)。無論是在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、新聞中總是占據(jù)著頭條。每一位國人同樣都心系奧運(yùn),為祖國加油。百度網(wǎng)上輸入“奧運(yùn)“,便會(huì)出現(xiàn)“中國加油“的字樣,每一場比賽,網(wǎng)絡(luò)都進(jìn)行全程直播。當(dāng)奧運(yùn)場上奏想中國國歌時(shí),作為一名中國人,我們會(huì)倍感自豪,然而,所有人都把目光集中在金牌上時(shí),我們應(yīng)當(dāng)記得奧運(yùn)的宗旨是奧運(yùn)精神!
08奧運(yùn)我們的口號(hào)是“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”,可見中國人注重團(tuán)結(jié)。然而,當(dāng)我們站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),多數(shù)人卻忘了那些同樣為之奮斗的人。易思玲贏得首金,媒體忽視了喻丹,多數(shù)國人為易思玲喝彩,而忘卻了得銅牌的喻丹;女子400米個(gè)人混合泳,也是如此。多少人為二日多次失金牌而遺憾,又是否知道銀牌也很不錯(cuò)了,我們也應(yīng)當(dāng)祝福。有多少人,責(zé)怪那些個(gè)沒能獲得獎(jiǎng)牌的選手,卻沒想過她們同樣在努力,至少她們能參加奧運(yùn),就證明她們是優(yōu)秀的,她們也同樣有著或有過傲人的.成績,她們同樣是佼佼者。
掌聲不應(yīng)當(dāng)只屬于取得金牌的人。是,沒有奪冠誰都會(huì)有一絲的遺憾,把目光注視在金牌上,這是每個(gè)人本能的反應(yīng)、出于民族情操的反應(yīng),成王敗寇已深入人心,但是我們更應(yīng)當(dāng)有著美好的心態(tài),即使不去為外國選手喝彩,但至少把掌聲留給我們那些同樣優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員們可以微笑的接受擁抱、掌聲、握手……送給對手,而我們又何嘗不能?
每一位選手,不論是參加決賽的,還是預(yù)賽的,都需要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。堅(jiān)定的信念、力爭向上的決心、足夠的抗壓能力……這些都是每一個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員具有的,也是值得我們驕傲和祝福的。
奧運(yùn)精神是更快,更高,更強(qiáng)。人類在不斷地進(jìn)步,奧運(yùn)健兒們是優(yōu)秀的人類代表,記住不是只有取得金牌的人,才值得應(yīng)當(dāng)擁有掌聲!
掌聲又響起來初一作文 12
掌聲就像水,給干渴的魚兒以生命力;掌聲就像雨,給干枯的花草樹木以新生;掌聲就像太陽,讓黑暗的心靈重見光明;掌聲也像空氣,所有生物都要用它來呼吸。掌聲是人人都必不可少的東西,它給人以自信,鼓勵(lì)。但是,你可曾想過,要獲得掌聲,是多么不容易!
那么,下面就讓我來給你講一個(gè)真實(shí)的故事……
有一位女孩,她有很多的特長,二胡是她最愛的一項(xiàng),她從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí),也參加了許許多多的小比賽,但在她六年級(jí)時(shí),老師拿來了一張參賽表,女孩看了看,大吃一驚!是“洞庭杯”音樂比賽!是全市的比賽,贏了可以去北京參加全國比賽,可接下來的`便是一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練,她天天放學(xué)都要去老師那兒練習(xí),一句練不好就要重來,一次不行十次,十次不行一百次!老師拿著棍子在一旁不斷指出缺點(diǎn),如果沒改過來就用棍子敲她,有時(shí)女孩交作業(yè)時(shí)拉得不好,老師就發(fā)脾氣,斥責(zé)女孩,女孩有好幾次差點(diǎn)流了眼淚,但她想:不行!我要堅(jiān)強(qiáng)!我要更加努力!于是女孩就忍耐,手一次次被敲得紅腫不堪,水皰一個(gè)又一個(gè)地長起來。她忍耐,忍耐!為了最后的勝利!
一星期……兩星期……時(shí)間飛逝,一個(gè)月馬上過去了。到了比賽那天,女孩打扮好,整理好二胡來到參賽點(diǎn),看著滿滿一場人,她傻了眼,心里不禁有些心虛。但她很快就鎮(zhèn)定下來,她想:為了不負(fù)我的訓(xùn)練,我要加油!一個(gè)個(gè)選手上臺(tái)又下臺(tái),轉(zhuǎn)眼間就到女孩了。她媽媽拍拍她說:“加油!你能行的!”女孩抱著心愛的二胡上了臺(tái),鞠躬,坐下來演奏。音樂聲起,她一下子便投入進(jìn)去了,忘情地演奏著,音樂化作一幅幅圖畫映入她心中,她享受這音樂,喜愛這音樂,就像她的生命!音樂畢,起身鞠躬。這時(shí),臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲!結(jié)果下來了,女孩全市第二!雖然失去進(jìn)軍北京的機(jī)會(huì),但是,女孩的淚像決提的洪水般涌了出來。我得到掌聲了!她想,用我的汗水換來的掌聲!
啊!故事講完了,不用說大家也知道,故事中的女孩就是我。而故事,就是我的親身經(jīng)歷。
雖然得了第二,但我還需要努力呀!掌聲響起來,我心更明白:那些掌聲,是需要汗水與耕耘才能得來!
掌聲又響起來初一作文 13
掌聲是一種能量,它給人無限的力量和勇氣,它能讓深陷泥潭的人奮起,它能讓膽小的人堅(jiān)強(qiáng)。尤其是那次事件之后,我更加深信不疑了。
那一個(gè)普通的下午,因?yàn)榻拥酵ㄖ兊镁o張起來:我的寒假作業(yè)《壓歲錢去哪兒》被評(píng)選為年度優(yōu)秀作品,需要在下周三的年度發(fā)布會(huì)上展示。這無疑給了我一個(gè)特大的“驚喜”,讓我想哭,因?yàn)槲医?jīng)常在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,真的`不知道該怎么處理。
一天天臨近。一開始我努力控制自己不去想,想在自己嘈雜忙碌的生活中忘掉。然而相反,我每天都在焦慮,一天的緊迫讓我焦慮。畢竟我抓不住時(shí)間的車輪。星期三就要到了。夕陽即將落山,窗外車水馬龍?諝夂孟衲塘。我像一只螞蟻,在噪音中停止呼吸,靜靜地呆在原地,不敢動(dòng)?粗車邉(dòng)的人,我開始迷茫,直到有人拍了一下我的肩膀我才清醒過來。突然,我好像意識(shí)到什么來了,突然站了起來。后來不知道怎么走到會(huì)場,怎么找座位,怎么服從安排。我只知道緊張的氣氛讓我感到窒息。我來不及減速,接下來就輪到我上臺(tái)了。我看不清前面的路。我跌跌撞撞地來到等候的地方,模模糊糊地記起有人來對我說了什么,但我沒有聽進(jìn)去。
我邁著沉重的步伐走向講臺(tái)。我一讀單詞就結(jié)結(jié)巴巴,半天沒說話。艱難地看完第一行,我停下來,不敢再看了。因?yàn)樾睦镆恢庇袀(gè)聲音在喊,“這帶給他們的不是享受,而是負(fù)擔(dān)……”突然,一陣掌聲響徹了整個(gè)灰色地帶,讓我又驚又喜。這似乎給了我一些勇氣。這種勇氣非常強(qiáng)大,它變成了一種力量.
于是我鼓起勇氣試著讀了第二行。奇怪的是讀的時(shí)間越長,發(fā)現(xiàn)自己讀的時(shí)候越情緒化,發(fā)音也越清晰。我是不是超標(biāo)了?當(dāng)我看完全部內(nèi)容后,我停下來,驚慌地看著學(xué)生,不知道他們會(huì)不會(huì)不滿意。
但是迎接我的是——掌聲,又響起來了,比上一次更熱烈,更持久。我緊張的心終于松了一口氣,比以往任何時(shí)候都更加快樂。正是因?yàn)檎坡暎覐哪懬又凶兊脠?jiān)強(qiáng),獲得了成功和快樂。在未來的日子里,我會(huì)更加努力,讓掌聲再次響起。
掌聲又響起來初一作文 14
掌聲給人以力量;掌聲給人以歡樂;掌聲給人以精神……而在二年級(jí)的一堂語文課中,全班同學(xué)的熱烈掌聲曾讓我在講臺(tái)上完成了一次“表演”。
在星期三的下午,幾只小鳥在戶外自由自在地飛翔。而我卻緊張地一遍又一遍地練著我等會(huì)兒要上臺(tái)演講的故事。事情是這樣的,我們的語文老師——黃老師規(guī)定在每周三下午的最后一堂課中,每個(gè)小組都要選出一名同學(xué)來到講臺(tái)上為大家講一個(gè)小故事,雖然我已經(jīng)講過了很多次故事了,但我仍然是像以前一樣,緊張得連手都不知道往哪放了。整下午,我常望望飛在窗外的.鳥兒想:如果我能像鳥兒一樣沒有煩惱的飛翔該多好。
終于,最后一堂課的鈴聲敲響了,不出我所料,一上課,我們小組成員的眼睛便都齊刷刷地看著我了。不用說,所有人都準(zhǔn)備讓我上臺(tái)講故事了。老師終于來了,當(dāng)輪到我們小組選人時(shí),所有人都整整齊齊地念出我的名字(當(dāng)然,除了我),于是,我的名字被記在了黑板上。
演講的同學(xué)一個(gè)個(gè)地過去了,輪到我上臺(tái)了,當(dāng)老師念出我的名字時(shí),我緊張得坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。“老師……我……我害怕……我緊張!蔽彝掏掏峦碌赝鲁隽艘痪湓。老師聽了后,并沒有責(zé)怪我,還動(dòng)員全班同學(xué)說:“同學(xué)們,大家給委澤一點(diǎn)兒掌聲!闭f罷,老師便鼓起掌來。全班同學(xué)也都舉起了他們的手,使勁地為我鼓掌加油。我很感動(dòng),感覺心里不再那么緊張了。終于,我跨出了腳步,一步,兩步,三步……當(dāng)我走到講臺(tái)時(shí),全班同學(xué)又不約而同地拍起掌,掌聲再次連成片,我很開心,心里也不那么緊張了。于是,我便鼓起勇氣,開始講故事。
故事結(jié)束了,臺(tái)下,掌聲再次響起來,我心里的大石頭也著地了,這陣掌聲比之前的都來得響亮,來得熱烈。
雖然這只是短短的一節(jié)課,只是短短的一陣掌聲,但這陣掌聲卻深深地印在了我的心里,給了我無窮的勇氣。
掌聲又響起來初一作文 15
在我們每個(gè)人的人生當(dāng)中,當(dāng)然會(huì)有成功,而隨之伴來的那就是掌聲了,F(xiàn)在我就把我印象最深的那一次講給你聽。
記得那是剛轉(zhuǎn)來學(xué)校的第一次“班干部競選”。班隊(duì)課的鈴打響了,窗邊也閃現(xiàn)了老師的身影。原本心里就緊張,現(xiàn)在似乎覺得心都快跳出體外了。我緊緊攥著發(fā)言紙,一邊卻在做著深呼吸,當(dāng)然,這怎么可能會(huì)讓我的心平緩起來。
老師走上了講臺(tái),說:“今天的‘班干部競選’正式開始,準(zhǔn)備好的同學(xué)上臺(tái)開始演講!”停頓了幾下,有人上臺(tái)了?粗判臐M滿的,心里更加揪成了一團(tuán),不一會(huì)兒,他下去了。這接下來,沒有人敢上臺(tái),老師有些不開心了,說:“快點(diǎn)哦,一節(jié)課快被你們浪費(fèi)掉了,快點(diǎn)上臺(tái),不都準(zhǔn)備好了嗎?怎么沒人敢上臺(tái)?”經(jīng)過老師一番批評(píng)后,有些同學(xué)躍躍欲試了,卻還是沒有踏出那一步。
我旁邊的小伙伴也看得不耐煩了,悄悄地對我說道:“你快去啊!加油!相信你是最棒的,快去。 蔽也铧c(diǎn)被一個(gè)同學(xué)推出座位。她們哪里會(huì)想到我的心其實(shí)揪成了一團(tuán)。不過我也暗暗的在為自己加油鼓氣,之后,同學(xué)們又為我鼓氣,終于,我勇敢跨出了顫抖的腳,臉像染紅了紅漆似的'站上了臺(tái) 。我似乎不太敢看臺(tái)下,手緊緊捏著紙,一字一字讀了下去。說完后,我迅速奔回座位,心里的石頭也落下了,我長長地嘆了一口氣。掌聲為此熱烈了起來。
終于,由于能跨出那步,我如愿以償,當(dāng)上了班干部。我是不會(huì)忘記朋友的鼓舞,勇敢的一步,更加不會(huì)忘的是掌聲響起的那一次,它是我人生的引路人,人生的導(dǎo)航標(biāo)。
掌聲又響起來初一作文 16
明亮的窗外,小鳥正嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,仿佛正用尖銳的聲音不停地指責(zé)我一般……
“同學(xué)們,這次考試,A同學(xué)靠著自己一直以來不懈的努力,得了第一。我們是否應(yīng)該為他鼓掌呀?”老師在講臺(tái)上微笑著,緩緩地說著。盡管平緩,但仍不時(shí)流露出絲絲喜悅。然而,這句多年我一直夢寐以求的話,卻在那一刻把我拖入了地獄。
地獄黑暗的要命,一個(gè)陰森低冷的聲音不停地撞擊著我的耳膜:“哼,第一名啊,是你自己的真實(shí)成績嗎?我好像曾看見你向同桌遞去的那種搖尾乞憐的目光噢!。」鈽s的第一名!”“什么,我沒有,沒有人看見的!不對”我的心仿佛被灼熱的'鐵板燙過一般,驚恐、疼痛,一起襲來,讓我無助、絕望。
那個(gè)聲音,似乎還不準(zhǔn)備放過我,他越靠越近,好像就在大腦皮層來回沖撞:“可恥的人啊,你還準(zhǔn)備接受別人的掌聲嗎?”忽然,我抬起頭,四十多雙眼睛都注視著我,夾雜著各種感情,有佩服、有不屑,有誠心祝賀,似乎也有不服和挑釁,而老師的目光尤其灼熱。他望著我,可我卻把他當(dāng)成了審判官,好象在嚴(yán)厲地質(zhì)問我:“作弊了沒?!”
我如坐針氈,窗外的小鳥越叫越歡,仿佛在說:“羞人羞人,作弊還要?jiǎng)e人鼓掌!“
我的心已被拷打得遍體鱗傷,我在眾目睽睽之下站了起來。剛響起的熱烈掌聲戛然而止。我紅著臉說:“我不應(yīng)該是第一,因?yàn)槲易鞅琢恕km然,我這么晚才道歉,但……還是請同學(xué)們原諒我!”教室內(nèi)鴉雀無聲,靜的讓我想找個(gè)地縫鉆下去。
一秒、二秒、三秒……十秒鐘過去了。教室內(nèi)突然爆發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的掌聲,打破了剛才的寧靜,我吃驚地抬起頭,他們都對我會(huì)心的笑。于是,在那一刻,我的心得到了釋放。
掌聲很響,很響,比第一次的響多了。而我平靜的望向窗外,鳥兒們也在用清脆的聲音為我歌唱,柔和且清爽。
掌聲又響起來初一作文 17
上初中以后,我的數(shù)學(xué)成績名列前茅,公布成績時(shí)總會(huì)引來一片掌聲。初一下學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績開始下降。雖說我的數(shù)學(xué)成績還排在班上前十,卻再也沒有聽過像以前那樣的掌聲。
初一下學(xué)期期中考,因?yàn)樵趯忣}時(shí)不認(rèn)真,我犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績一落千丈。曾經(jīng)身為數(shù)學(xué)學(xué)霸的我成為了全班嘲諷的對象。
為了擺脫同學(xué)的嘲諷,再次聽到以前的掌聲,我開始努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我上課時(shí)不再開小差,課余時(shí)間還找了許多難題來寫,為的就是在期末考考出個(gè)好成績,讓曾經(jīng)的掌聲再次響起。
期末考終于來了,胸有成竹的我,坐在座位上,等待監(jiān)考老師的到來。老師來了,給我發(fā)了卷子。我一路過五關(guān)斬六將,但總有那么幾題令我百思不得其解。對選擇題和填空題的最后一題,我毫無思路,只好想后面的題目。可是沒想到,最后一題我連題目都沒看懂,只好回到之前空著的兩題。回過頭來,我又看了一遍,換了一種思路,題目迎刃而解。
回到最后一題,我很快就看懂了題目,但就算我絞盡了腦汁,還是想不出答案。最后,我只好用幾何中最無奈,也是最有效的方法——把一個(gè)角編號(hào),再代入等式中。題目很快就解決了,我還留了一些的`時(shí)間檢查。
考試結(jié)束之后,與同學(xué)對答案,我估出了很高的分?jǐn)?shù),但有人卻拿期中考的事來嘲諷來我。我很無奈,只能等著明天數(shù)學(xué)老師把期末卷發(fā)下來。
發(fā)考卷了,我的分?jǐn)?shù)很高,是班級(jí)第一名。班上響起一陣掌聲。我想,以后沒有人會(huì)拿期中考的事嘲諷我了。
只有努力地奮斗,才有可能得到陣陣的掌聲。
掌聲又響起來初一作文 18
掌聲,會(huì)激勵(lì)人成長,也有掌聲會(huì)嘲諷。不管你經(jīng)歷過什么掌聲,總要以一個(gè)平和的心態(tài)去面對,去看待它。
有一次,學(xué)校舉行了一次演講比賽,老師問誰參加,我就躍躍欲試報(bào)了名。
過了幾天,大賽隆重開始了。前面幾位都演講得不錯(cuò),坐在一旁敵我倍感壓力。隨著主持人的聲音:“下面有請小明選手上臺(tái)演講!”我的心跳頓時(shí)加快了,緊張的上了臺(tái)。
前面演講的也是“一帆風(fēng)順”,但不知是什么原因,突然我卡住了,下面竟然忘了,我急得像熱鍋上的螞蟻,臉通紅。下面響起了一陣掌聲,我以為他們在鼓勵(lì)我,可結(jié)果使我大失所望,原來臺(tái)底下的同學(xué)在肆無忌憚的嘲笑我。我一邊在責(zé)備臺(tái)下的同學(xué)為什么嘲笑我,一邊問自己當(dāng)初為什么逞這個(gè)能上臺(tái)演講,最后,我下了臺(tái),我那時(shí)不敢抬頭看任何人
自從那以后,我整個(gè)人灰溜溜的.,老師說又有一次演講比賽,我心想:別去了,還要丟人。但是心中的信念還是撐起了我演講的欲望,我又再次報(bào)了名,下決心道:“我要逆!”
到了補(bǔ)賽的時(shí)候,我不再像以前一樣緊張不安,反而多了幾分淡定與沉穩(wěn)。面對著眾人的不屑,我上了臺(tái)。在我的意料之中,我演講的繪聲繪色,奪得了大家的掌聲,這一次掌聲與以前截然不同。那一刻,我閉上眼,享受著掌聲帶給我的喜悅!我仿佛認(rèn)為自己一下子成為世界上“最高大的人”。
一個(gè)人心里始終要有一種信念,面對所有的冷眼與嘲笑時(shí)并不可怕,可怕的是不敢去面對!當(dāng)遇到挫折你敢于面對,會(huì)有不斷的掌聲為你想起…….
掌聲又響起來初一作文 19
有時(shí)候一個(gè)笑容,便能讓人感受到春暖花開;有時(shí)候一句祝福,就能讓人得到心靈的滿足;有時(shí)候杯熱牛奶,就能讓人感受到人間溫暖;有時(shí)候一個(gè)掌聲,便能讓人充滿信心和勇氣。
掌聲,能振奮人心!
這節(jié)是朗讀課,老師讓同學(xué)上來朗讀自己的作文,第一個(gè)上臺(tái)的是一個(gè)聲音甜美,討人喜歡的女生,那個(gè)女生朗讀得鏗鏘有力,贏得了大家的掌聲,掌聲過后,沒人主動(dòng)上來朗讀,接下來老師開始點(diǎn)名上臺(tái)朗讀,我心中忐忑不安,生怕老師點(diǎn)到自己。平時(shí)別看我大大咧咧,一到這會(huì)兒就雙腳發(fā)抖,就像一只鴕鳥想鉆進(jìn)草堆,看不見人,于是心中默默祈禱著—希望老師不點(diǎn)到我。可是事情偏偏不隨人愿,還是被老師點(diǎn)到名了,被光榮地請上了講臺(tái)。
霎那間,我嘴唇發(fā)麻,緊張得不知道該如何是好;小心翼翼地走上講臺(tái),我手足無措地拿起作文本,開始語無倫次地朗讀,“敬……敬愛的……老師,”我的嘴巴,不知怎么被膠帶貼上了似的,說不出話來。突然我看了一眼李老師,他用鼓勵(lì)的眼神注視著,還豎起了大拇指。接著,班級(jí)又響起了一片熱烈的掌聲,這掌聲使我恢復(fù)了信心與勇氣。我膽子壯了許多,便長長的舒了一口氣,開始流利的朗讀了起來。雖然,在讀的過程中我還不是很好,但是李老師總是用十分期盼的眼神注視著我,我也不由得更有信心,在不知不覺中,我朗讀完畢了。
頓時(shí),教室里又響起了一片熱烈的'掌聲,這掌聲使我得到了成功的滿足,這掌聲給我留下了美好的記憶。這掌聲讓我,陶醉了……
是!生活中,有了掌聲才會(huì)使每個(gè)人得到安慰和鼓勵(lì),恢復(fù)信心與勇氣,取得成功。讓掌聲在我們的生活中不停地響起來吧!
掌聲又響起來初一作文 20
人人在童年,都是時(shí)間的富翁,有時(shí)我呆在家里悶得慌,我就不免到街口,去看快手劉的變戲法。
快手劉是個(gè)擺攤的胖大漢,他有個(gè)隨身背的小木箱,在哪兒擺攤就把小木箱放哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板,洞眼插著一排排廉價(jià)的棒糖,他變戲法是為了吸引小朋友來買棒糖。戲法十分簡單,俗稱小碗扣球。他兩只手各拿一個(gè)碗,你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒,你連眼皮都沒眨動(dòng)一下,嘿,四只小球都跑到一個(gè)小碗下。
有一次,我親眼看見他手指飛快地一動(dòng),把一只球塞到碗下扣住,便忍不住大叫:在右邊那個(gè)碗底下哪,我看見了!你看見了?快手劉明亮的大眼睛朝我驚奇的一閃,跟著換了一本正經(jīng)的'神氣對我說,不會(huì)吧!你可得說準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買我的糖。行,我說準(zhǔn)了!我親眼所見,所以一口咬定。誰知快手劉一笑,突然把右手的茶碗翻過來:瞧吧,在哪兒呢?快手劉又把左碗掀開,同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對口合在一起,舉在頭頂,口呼一聲:來!雙手一搖茶碗,里面竟然嘩嘩響。四周圍著的人響起了一片掌聲,我也不禁拍起手掌。
過了幾年,在離家不遠(yuǎn)的街口又看見快手劉了。他依舊賣糖和變戲法,但人已經(jīng)大變樣了。十年不見,他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷,指頭繞著一圈圈皺紋,好像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他拿著碗依舊是原來的動(dòng)作,技術(shù)也依舊熟練了,速度慢了下來。如果他能再使一下那個(gè)絕招,叫這些不知輕重的孩子們領(lǐng)略一下名符其實(shí)的快手劉,膛目結(jié)舌多好!但他老了,不會(huì)再有那花好月圓的歲月年華了。但我的心里也默默響起了掌聲,因?yàn)槲易鹬啬切┛孔约旱哪芰Τ燥埖娜耍?/p>
掌聲又響起來初一作文 21
我臉紅,我羞愧,我將頭低了下去,雖然耳邊正響著“?贊許“我的掌聲。因?yàn)槲仪宄闹,那不是我自己努力的結(jié)果。
一個(gè)星期前,省里要舉行化學(xué)競賽,我的成績還算好,于是抱著一拼的心態(tài)報(bào)了名。在經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備后,我參加了初賽的考試,題目并不難,我做起來自我感覺良好。于是興奮的等著成績的'公布,等著自豪的走上講臺(tái)去領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書。果然不出我所料,幾天后,我得到了”內(nèi)部消息“——我考了第一名,天!怎一個(gè)”樂“字了得!
我得回家請功,讓爸媽好好獎(jiǎng)勵(lì)他們的寶貝女兒?墒,當(dāng)我正準(zhǔn)備推門而入的一剎那,我立刻呆住了——”唉,老師,我家丫頭這回競賽多虧你幫忙啊,成績下來,第一名,真不錯(cuò),這次得好好感謝你啊……“這分明是爸爸的聲音。難道……我的成績……我不愿往下想?墒撬麄冊趺纯梢圆m著我這樣做呢?我無法接受這樣的虛榮,我情愿不擁有。我討厭他們的虛偽,我下決心要努力,要讓他們看到,下一輪的復(fù)賽,沒有他們的幫忙,我一樣可以考得很好。
在這樣堅(jiān)定的信念下,我付出了很大的努力,我相信,憑借自己的力量,一樣可以打敗對手,取得預(yù)期的成功。
這段時(shí)間里,我寧愿每天只睡四個(gè)小時(shí),寧愿放棄滿心喜歡的《夢里花落知多少》,寧愿為那被限量出版的資料頂著烈日跑遍大街小巷……
我又一次坐在考場上,更加充滿信心的應(yīng)戰(zhàn),最總?cè)〉昧藝叶泉?jiǎng)的優(yōu)異成績。
我又一次站在講臺(tái)上,捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書,昂著頭,自豪的接受那又一次響起的掌聲。
掌聲又響起來初一作文 22
掌聲,在生活中處處都能聽到:舞臺(tái)上、電視里……大家或許都會(huì)經(jīng)歷過掌聲,當(dāng)然,我也一樣。
記得那時(shí),我才幼兒園。那天,老師對我們大家說:“兒童節(jié)要到了,大家都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目吧!”話音剛落,教室里像炸開了鍋似的,大家都議論紛紛,討論著要表演什么節(jié)目?這時(shí),我聽見有個(gè)人喊:“我要講故事!”對啊,我可以講故事啊!
回到家,我對媽媽一五一十的訴說了這件事,媽媽高興的說:“那你要講什么故事。俊薄斑@…哈,我想講丑小鴨!”說干就干,媽媽上網(wǎng)找了有關(guān)丑小鴨的故事,并打印了下來。首先,我把它背了下來,還想好了動(dòng)作,之后,我向爸爸媽媽表演了一遍,他們都說好,最后,還得看自己了。
表演當(dāng)天,為了以防萬一,我把稿子也帶去了,快到我了,我開始有點(diǎn)緊張了,看著臺(tái)上的同學(xué),開始有點(diǎn)兒羨慕嫉妒恨,他們表演的好極了,一個(gè)個(gè)講得有聲有色,把人物的動(dòng)作描繪的'活靈活現(xiàn),把臺(tái)下的觀眾逗得哈哈大笑,觀眾有的還學(xué)起了動(dòng)作呢。
輪到我了,緊張而又帶有擔(dān)憂的心理,不得不帶著稿子登上了舞臺(tái),畢竟是第一次上臺(tái),偶爾會(huì)有點(diǎn)兒慌張嘛!我厚著臉開始講故事了,為什么會(huì)講得吞吞吐吐的呢?我疑惑不解地想到。我緊張極了,拿著稿子的手顫抖個(gè)不停,過了一會(huì)兒,終于結(jié)束了,我呼了一口氣,心情舒暢極了!忽然,臺(tái)下響起了一大片發(fā)自心扉的掌聲,我感動(dòng)極了!那鎂光燈一閃一閃的,定格了這多么令人難忘而又興奮的畫面!
掌聲給人力量,掌聲給人溫暖,掌聲給人帶來了歡樂……感謝你,掌聲!
掌聲又響起來初一作文 23
人間的真情永遠(yuǎn)是最動(dòng)人的旋律,它存在于世界的每一個(gè)角落。
有的故事讓你熱淚盈眶,有的故事讓你欣喜若狂,還有的故事讓你失聲痛哭……記得有一次,一件事讓我感受深刻,事情是這樣的。
在暑假時(shí),我們一家人去了昆明,在廣場游玩時(shí)正好看見了“老年人文公園”在舉辦演出。這些老年人都是文藝愛好者,但他們用精彩的.節(jié)目贏得了觀眾的掌聲。不過,我發(fā)現(xiàn)旁邊的老爺爺一直沒有鼓掌,只是目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái),表情異常嚴(yán)肅。
不過一會(huì)兒,一位頭發(fā)花白的老奶奶走上臺(tái),她要為大家唱一曲《我的中國心》。老奶奶拿著話筒將唱完第一句,臺(tái)下就一片嘩然——這哪里是唱歌,分明是在制造噪音!我從來沒有聽過這么難聽的歌:老奶奶的歌聲幾乎沙啞,時(shí)斷時(shí)續(xù)地發(fā)出刺耳的聲音。歌終于在大家的忍耐中唱完了,老奶奶向臺(tái)下謝幕,她一躬到底,可臺(tái)下的觀眾并沒有為她鼓掌。
就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)淚流滿面,不停用年擦眼淚。還沒等我回過神來,老爺爺就對我身旁的一位年青人說:“年青人,請你幫我為臺(tái)上的這位演員鼓鼓掌吧!”“為什么鼓掌還要?jiǎng)e人?”年輕人驚奇地問。“我只有一支手,沒法為她鼓掌。臺(tái)上的這個(gè)人是我老伴,她患了咽喉癌,癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散,上舞臺(tái)是她最大的夢想,請幫我為她鼓鼓掌吧!”老爺爺已經(jīng)泣不成聲。“好,唱得好!朋友們,請伸出你們的雙手,為臺(tái)上的這位演員鼓鼓掌吧!她是用長滿癌細(xì)胞的嗓子在歌唱!”頓時(shí),掌聲雷動(dòng),大家都補(bǔ)這位老奶奶打動(dòng)了。
掌聲中,我看見大家都為老奶奶慶幸,掌聲中,我看見老爺爺與老奶奶熱情擁抱;掌聲中,我看見演出畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
掌聲又響起來初一作文 24
世界上沒有完全平坦的路,總會(huì)有泥濘,總會(huì)有一道道坎阻擋我們前進(jìn)的步伐。這道坎,也許很難跨過,但只要跨過了這道坎,就會(huì)響起掌聲,勝利的曙光就在眼前。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,教室里靜悄悄的。我暗下決心,這節(jié)課我一定要克服膽怯,勇敢地把手舉起來。
老師出了第一道題。我一看,心中竊喜,太簡單了?晌业氖炙坪跤星Ы镏,任憑我怎么用力都無濟(jì)于事。我眼睜睜地看見一個(gè)同學(xué)響亮地說出了答案,我的答案和他的一摸一樣。
老師又出了一題,加大了難度。我暗喜,這題好像似曾相識(shí),昨天在輔導(dǎo)書上做過。望著周圍的同學(xué)都在絞盡腦汁地想,有的眉頭緊鎖,有的干脆放棄了。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)來展現(xiàn)我自己?墒牵业氖稚舷癖粡(qiáng)力膠水粘在了桌子上,使我動(dòng)彈不得。我一定要舉起來。我一只手托著另一只手,手指已經(jīng)超出桌面了,繼續(xù)!班狻币宦,手重重地敲在了桌子上。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試的時(shí)候,一位同學(xué)搶在了我前面報(bào)出了答案。和我的答案一樣。
最后一題,難度最大。我暗暗高興,這題我會(huì)做?墒俏液芫o張,不敢舉手。老師似乎看出了我的.心思。“大家要踴躍嘗試,會(huì)做的就站起來大聲地說。我們給他們一點(diǎn)掌聲!毕旅骓懫鹆苏坡暋!班病钡匾幌,我不管三七二十一地站了起來,同桌被我這陣勢嚇了一下。當(dāng)我報(bào)出正確答案的那一刻,下面響起了經(jīng)久不息的掌聲。在這雷鳴般的掌聲中,同學(xué)們都用贊許的眼光看著我。
掌聲,是對一個(gè)人的鼓勵(lì),也是對一個(gè)人的贊許。那一次,是鼓勵(lì)的掌聲。
掌聲又響起來初一作文 25
什么聲音是最美妙的?是贊美的聲音。但當(dāng)我們情感已超越語言的表達(dá)時(shí),我們便以“掌聲”代替了語言。
掌聲,贊許之聲,美妙的聲音。
再一星期,就是三年一次的鋼琴表演,那個(gè)表演十分盛大且特別,想在臺(tái)上待五分鐘,便需要在臺(tái)下苦練五年。而我當(dāng)然也不例外,練習(xí)了十分長久的時(shí)間,才等到機(jī)會(huì)可以在那令人向往的舞臺(tái)表演。
今天我終于可以站上那舞臺(tái)了,在準(zhǔn)備時(shí),非常的緊張,不斷的告訴自己“只須將自己的情感轉(zhuǎn)成琴聲,表達(dá)給觀眾就好了!”。當(dāng)我坐上琴椅,還是微微的.顫抖,我開始彈奏,但彈奏時(shí),我并沒有聽見琴聲,只看見自己的手指在琴鍵上不斷滑動(dòng),專心的以琴聲與觀眾交流,當(dāng)我的手指落在最后的琴鍵上──我演奏完畢。
我走向臺(tái)前,靜靜的鞠了躬,臺(tái)下鴉雀舞聲,我心想難不成彈得極差嗎?連些微的掌聲也沒有──突然臺(tái)下爆出了熱烈的掌聲,我感到贊許在我心中輕輕的躍動(dòng),在我體內(nèi)無聲的共鳴,我想我的鋼琴得再練練了,因?yàn)槲逸斄,我輸給那平凡簡單的聲音──掌聲,那掌聲充滿了贊美,很飽滿。聽起來像那整谷的蝴蝶,一起拍動(dòng)翅 膀飛向那蔚藍(lán)之空,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空,飛得很遠(yuǎn),飛到深深蒼穹,飛進(jìn)我原是冰冷的心──令人感到好暖和。我也不禁舉起了雙手,拍動(dòng)手掌,以掌聲回應(yīng)歡眾 “謝謝你們,我收到你們的贊美了,謝謝!那贊美真的好溫暖、好美”。
掌聲,感謝之聲,美妙之聲。
我想我忘也忘不了那悅耳的聲音,那很美很令人動(dòng)容,是一種神奇的聲音,不必以語言表達(dá),不用復(fù)雜的節(jié)拍與音調(diào),是簡單而不凡的聲音。
輕易的表達(dá)了復(fù)雜的感情,掌聲,是一種藝術(shù),華麗而不做作的聲音,我想我好好珍惜那短短十秒的掌聲,因?yàn)槟呛苊,美得醉人?/p>
掌聲又響起來初一作文 26
“好!唱得真棒!”“小姑娘有前途!”臺(tái)下又響起了掌聲。第一次的掌聲似乎有些勉強(qiáng),但這次,卻是臺(tái)下發(fā)自內(nèi)心的掌聲,我成功了!
兩年前的情人節(jié)是我爸的生日,他便帶我和他的同事到KTV唱歌。那里燈紅酒綠的,沙發(fā)也是名牌的,桌上擺著琳瑯滿目的酒。我不喜歡這樣的環(huán)境,所以我一直默默不語。這時(shí),爸爸的同事發(fā)現(xiàn)了我的.不自在,便把話筒遞給了我,讓我唱一支歌送給爸爸。我不敢嘗試,多年以來,我的嗓音都被人稱作“殺豬”,我怕出丑,爸爸不分由說,為我點(diǎn)好了歌——《看得最遠(yuǎn)的地方》。它是一首中高音的歌,我真不行!一曲終了,場上沉默了片刻,才響起稀稀拉拉的掌聲,有幾分尷尬,有幾分勉強(qiáng)。
去年的那天,我們又來到了這個(gè)KTV。這次,我鼓起勇氣,點(diǎn)了一支歌——《父親》。為什么我敢點(diǎn)歌?因?yàn)槲颐刻於加芯毩?xí),模仿筷子兄弟的聲音,用心去歌唱。在上學(xué)的路上,在課間,在吃飯的時(shí)間,我都在聽歌、唱歌,只是想去彌補(bǔ)去年的尷尬,為爸爸送上一支愛的歌。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一切換你歲月長流。一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧!币磺犊ぐ旱母璩旰螅职挚鋸埖貙Υ蠹艺f:“我女兒是在用生命唱歌!”臺(tái)下一片笑聲夾雜著掌聲,愈發(fā)激烈,臺(tái)下的人也連連叫好:“好!唱得真棒!”“小姑娘有前途。 蔽以俎D(zhuǎn)頭看爸爸,他早已熱淚盈眶。我微微向上瞥去,只見他頭上有些許閃閃發(fā)亮的銀絲,我不禁哽咽了,在時(shí)光的摧殘下,爸爸還是老了。
掌聲又響起來了,你們聽到了嗎?
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