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        一面作文600字_初一作文

        時間:2024-11-13 08:20:55 作文 我要投稿
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        一面作文600字_初一作文

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的一面作文600字_初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一面作文600字_初一作文

        一面作文600字_初一作文1

          有一天下午放學回家,是爸爸騎車帶我的。

          可能是因為前一天晚上沒有睡好的緣故,那一天整個人都有點困,空下來的時間一長就想睡覺。而爸爸騎車帶我的時候,我坐在后面什么事都不能干,于是沒幾分鐘,腦袋就開始啄米似的一點一點了。

          我把頭靠在爸爸的背上,閉著眼睛,處于一種迷迷糊糊、半睡半醒的'狀態(tài)。隨著時間的流逝,我越來越困,有好幾次都是睡著后下一秒就反應過來,馬上驚醒了。

          不一會兒就行駛了三分之二的路程了,剛好過十字路口到中河立交橋底下。雖然我處于半睡半醒的狀態(tài),但是對于外界的聲音還是有反應的。這時,我聽到一個女人溫柔的聲音:先生,你的孩子在后面睡著了,小心一點。那一刻我覺得特別好笑,也挺有趣:一般人根本不會來管這種和自己沒有一點關系的事情的,這個女人為什么會這么做?

          好奇心驅使我抬起頭,睜開眼睛看看是什么人。只見這個女人騎著一輛有些破舊的自行車,大約三十五歲的樣子,棕黑色的頭發(fā)自然垂下來披在肩上,戴著一副眼鏡,看起來和藹可親的,似乎也不高。哦,好的。謝謝啊!爸爸趕緊說。可是這個女人已經騎著自行車不見了。這時爸爸才反應過來,讓我不要睡覺。

          雖然這件事情已經過去很久了,但我還是記憶猶新。這個女人為什么要這么做?要知道,在現在這個社會上,幾乎沒有人會去關注一些和自己沒有任何關系的事。

          我雖然不理解這個女人這么做的原因,但她使我感受到了一絲溫暖,也使我知道了:這個世界上好心人還有很多。如果我碰上了這種事,我也會這么做。

        一面作文600字_初一作文2

          “鈴……上課鈴響了。同學們連忙跑回座位端端正正地坐著。咦?老師怎么還上來,今天不是要思品考試嗎?原本安靜的教室頓時議論紛紛。

          “篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來,大家馬上安靜了下來,向門外一看。老師正笑瞇瞇地望著大家呢!現在請小組長把這些試卷袋發(fā)下去!老師發(fā)話了。小組長李紅連忙拿起一疊,一個一個發(fā)了起來!拔也灰@個,素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷來:這個破了!“說完就從李紅手里抽出一個,把剛才的那個換掉了。李紅只好把那個破袋子放在自己的座位上。隨著時間的推移,嚷叫聲越來越多:“這個皺巴巴的,我不要!”“呀!這個的'折角爛了,換一個……嚷叫聲一浪蓋過一浪。李紅望著手上一個個被頻頻換掉的試卷袋無可奈何地搖了搖頭。

          呀!快發(fā)到我了,我會不會也拿到一個壞的呢?我一緊張,心里就嘀咕起來:“老天保佑!我可不想拿到一個爛爛的試卷袋,一定要嶄新的!“我還沒想完,試卷袋就發(fā)下來了。天哪!我望著眼前那個袋子,瞪直了眼:你看!這個袋子封口已經壞了,袋上的圖案模糊不清,邊上還破了一角!一想到我那一張張寫滿優(yōu)秀成績的試卷就要裝進一個這樣的破袋子里,我真想去換一個。正當我轉身要去換一個時,我一眼就瞟見了墻角上貼的《小學生日常行為規(guī)范》“不拘小節(jié),為人著想”這不是最基本的要求嗎?我臉上一陣火辣,連忙坐下,把試卷袋塞進了抽屜……

          經過同學們的“拿了又換,換了又拿”后。試卷袋才勉強發(fā)完。這時,站在一旁沉默許久的老師發(fā)活了:“同學們,要體現一個人品德的好壞,不僅是嘴上說,還要有實際的行動。從剛才的發(fā)試卷袋看來,只有31號與11號滿分!頓時,同學們向我們倆投來了敬佩的目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我后來的舉止感到高興?磥恚蠋熣f得沒錯:一個人的品德好壞不僅停留在嘴上說,還要有實際行動,才能真正映出一個人的品質如何。

          同學們,聽了我的講述,你們是否也認為這是一次別開生面的考試呢?

        一面作文600字_初一作文3

          “八小的孩子們太幸福啦!他們不用上課,老師專門帶隊去農博園玩半天!”家長口中說的“農博園半日游”可不是游玩,而是我們學校的一堂實踐拓展課。老師將課堂搬進了新疆農業(yè)博覽園,這是老師為我們認識沙生植物而開展的別開生面的一節(jié)課。

          前一天,老師將這個消息告訴我們的時候,全班都沸騰了。我激動得一晚都沒有睡好,心里只盼望天快快亮,去上這節(jié)從來沒有上過的科學課。

          雖然之前多次來過農博園,但只是走馬觀花看熱鬧。這次,在老師的帶領下、同學們的陪伴下,農博園卻像是我第一次來,引起了我極大的興趣。

          針對新疆的地理、氣候和植物特征,在去農博園前,老師讓同學們提前查閱有關沙生植物的資料。在農博園待了半天后,同學們發(fā)現,農博園里植物的奧秘比書本多多了。里面有好多不認識的植物,我們的問題一個接著一個,老師一一解答,比上課直觀、好玩多了。

          參觀沙生植物時,我看到了許多不認識的植物,知道了新疆沙生植物的種類、特征。知道了許多以前不認識的沙生植物,其中龍舌蘭最讓我感興趣。

          龍舌蘭又名龍舌掌、番麻。高大的外形讓我認為它是一棵樹,老師說它可以長到6到12米,圓錐形的花序很大。它的家鄉(xiāng)在墨西哥,要看到她開花很不容易哦,一般要幾十年才開花。龍舌蘭還有許多價值,如:它的葉子可以被用來喂牲畜,還有很多的`藥用價值,具有潤肺、化痰、止咳、治療哮喘等作用,還可以用來造紙、制造繩子等等。原來,它渾身都是寶啊!

          這樣的真實場景,即使是課堂上再生動的圖畫、視頻,都無法比擬。我們的探究欲、想象力一下子都被調動起來。同學們認真仔細聽著老師講解,大半天就這樣過去了,我們收獲了很多關于沙生植物的知識。真希望這節(jié)課不要下課,期待下次別開生面的課堂。

        一面作文600字_初一作文4

          “開卷有益”這是流傳千古的名言?山裉欤瑮罾蠋焻s要在班上開展一場“開卷是否有有益”的辯論會,對此,同學們充滿了期待。

          辯論會開始了,我作為反方三號辯手,沉穩(wěn)地走到教室中央,平靜的注視著對方辯手,我為自己的自信感到高興。正方辯手見此,不但不慌張,還對我們冷嘲熱諷:“別假裝鎮(zhèn)定,你們一定會輸的!”我聽了,暗暗對自己說:“一定要贏取這場辯論!”

          比賽還沒開始,現場就充滿了火藥味。進入第一回合。正方一號辯手胡槿藝同學一馬當先:“開卷自然有益,自古以來,哪個名人不是從小就愛讀書?書書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。既然書具有如此良好的功效,那么開卷就一定是有益的!薄安唬 蔽曳揭惶栟q手沈昕奕毫不示弱,“那如果看了那些影響青少年身心健康的書呢?”“我們自己是可以辨別這些書的'。”“可……”見雙方競爭愈演愈烈,楊老師趕緊宣布第一回合辯論結束。

          第二、第三回合的競爭同樣激烈,最精彩的還在第四回合。這回,我搶先站起來表達了自己的觀點,可反方辯手林朵朵更加厲害,她的回答可謂一針見血,直逼我方話語中的漏洞。我方辯手黃子睿按捺不住了,站起來大聲地反駁了她的觀點,可對方辯手胡槿藝也拍桌而起,他那妙語連珠的回答說得我們一時語塞,幸虧我方辯手怡寧反應敏捷,及時扳回局勢,才讓我們反方渡過難關。

          辯論會結束了,可同學們仍然意猶未盡;叵脒@次辯論,對我來說是一次全新的經歷、全新的體驗,它鍛煉了我的思維和口才,更培養(yǎng)了我的自信心。我期待著在未來,我還能有更強的自信心,更敏捷的思維,更優(yōu)異的口才。

        一面作文600字_初一作文5

          在我的身邊,有許許多多的人,有的熱情,有的冷漠,有的堅持不懈,有的卻……而,讓我最難忘的'人卻是她,一個看起來溫溫柔柔的女孩子,在我的記憶里,她,就如生活里的空氣,讓人摸不透猜不著的,我也不知道她是一個怎么樣的人。

          她好像是一個堅持不懈的人,別看她是一個溫柔的女孩子,但她做起事來可認真了,不成功她是不會放棄的,這不,倔脾氣又來了,前兩天,她無意間看到埃菲爾鐵塔,便決心要做一個模型給我當生日禮物,在家都悶了好幾天了,還不出來,我去找她時,她還在堅持做埃菲爾鐵塔,我說:“算了吧,我不介意的,就算你不送我禮物,我還會把你當朋友的!”她卻連頭也沒抬的對我說:“不行,這不是禮不禮物的問題,這是態(tài)度的問題,態(tài)度決定一切!”在后來的幾天,她依然把自己緊閉在家,通過幾天的努力,她終于把埃菲爾鐵塔模型做成了,送給我當生日禮物,這時,她才露出幾天難得一見的笑容。

          她這個人雖然態(tài)度嚴謹,堅持不懈,但是,她好像又是一個粗心大意,半途而廢的人。

          這不,今天她又丟三落四了,—尺子沒帶。別忘了,今天可是考試了。我見她在座位上愁眉苦臉的,便跑過去關切的問“王,你怎么了?是—什么呢?”“我……我,我尺子忘帶了,今天可是數學考試。祵W考試,數學考試不用尺子怎么能行呢?完蛋了……”我二話沒說,跑回座位上,掰了一半拿給了她,她感動地熱淚盈眶?纪暝嚭,下一節(jié)課是體育課,她最怕的就是體育課,況且今天還是考試(800米。┧婚_始奮勇當先,跑第一名,但漸漸的體力不支慢慢落了下去。這時的我,已經跑到了終點,她跑過來后,漸漸地由跑轉變成了走,我連忙跑上去,與她一起跑,使勁的幫她加油鼓勁,可她還是沒有堅持到了終點就倒下了,怎么叫都起不來,最后終于被老師宣布補考。

          她就是這么一個多面的人。

        一面作文600字_初一作文6

          躺在軟軟的草地上,略帶點刺癢的感覺,我閉上雙眼,連第二層眼瞼都閉上了。我恍然看見有個人一直站在我前面。無論冬夏無論風雨,都義無返顧地站在我前面。她恍然間又離我而去,留給我深深的思念和感謝。

          那個人總是一臉笑呵呵。盡管每天都有繁重的家務并且有著兩個淘氣的兒子,但她總是那樣,笑呵呵。笑呵呵的笑過笑過清晨,笑呵呵的把稀飯遞給我,笑呵呵的送我去上學,笑呵呵的笑過午間,笑呵呵的看著我們玩耍,笑呵呵的笑過傍晚,笑呵呵的看著淘氣的兒子洗手吃飯,直到睡覺前的那一刻,還是如清晨的第一抹陽光,笑呵呵。

          記得童年里的夏天,藍天白云,紫藤花開滿院落,我和哥哥總是在下午出去玩耍,捉蚱蜢、放風箏、拋石子,還有好多好多?偸堑桨頃r,母親就用她那明朗的聲音呼喚我們回家,她的聲音在布滿落霞的天空下回蕩,在鄉(xiāng)下的田野間飄蕩,猶如晴空下一瓶橘子汽水,用牙齒咬開了瓶蓋,猛地灌下半瓶,伴隨著那舒服的嗝兒,正有一種滿足的陶醉。

          還記得那個陰冷的冬天,我呆呆的坐在教室里,周圍暗得讓人生畏,風冷得讓人顫抖。母親又何嘗不知道一個八歲的孩子離開母親是什么樣的感受,她也心疼自己的兒子,可她還是義無返顧的把兒子送到廣州讀書,然后一個人留在家鄉(xiāng)繼續(xù)忙碌著思念著。我打開母親寫給我的短信,“最近天氣冷,照顧好自己……”雖然我們相隔很遠,但我依然覺得她仍舊站在我前面,笑呵呵的凝望著我,頓時我覺得我和她是連在一起的,便溫暖起來。

          我更加記得那個陰沉的.下午,在醫(yī)院看到不再微笑的母親靜靜的躺在白色的床單上,我的眼淚奪眶而出。后來我才知道就在兩個小時前母親在來廣州的高速公路上出了車禍,我也知道母親是來廣州看我的。

          在漫天飄飛的紫藤花中,那個人的身姿漸漸消失不見。惟有銘記于心,懷念她對我的好,感謝她對我的愛。

          站在我前面的那個人離去后,剩下我和弟弟。我站在前面,也笑呵呵的,帶著弟弟,勇敢的向前走去……

        一面作文600字_初一作文7

          星期六的早晨,我們和張老師一起去春游,賞景、演講、勵志、拓展、寫作、娛樂。一路上到處都是一片生機勃勃的春景,同學們將歡聲笑語塞滿了整個車箱。

          我們來到被稱作“三楚名山”的玉泉寺。放眼縱情眺望:玉泉寺不但滿山古柏蒼松,四季蔥蘢。這里還谷幽澗深,洞靈石秀,曲溪婉蜒奔瀉,珠泉晶瑩清澈,風光綺麗、美不勝收。

          我們先來到了青龍洞,我放眼望去,四周除了綠色還是綠色,水是綠的,山是綠的,就連一條露頭露尾不露身的“青龍”也被映綠了,我居高臨下朝山下一看,一條逼真的“青龍”正張開大嘴供人們觀賞呢!

          隨后,我們又來到位于玉泉寺左側的翠寒山下的珍珠泉。導游給我們講了一個美麗的傳說,相傳珍珠泉是關公的`赤兔馬用馬踢刨出來的,水溫常年保持在18-20度。泉水由山根涌出,池底碧透如玉,無數泉眼從池底涌起串串水泡,宛如顆顆珍珠,故名珍珠泉。接著導游又話鋒一轉講解道:珍珠泉水實際上是來自山巖裂隙下滲的地下水,因其受隔水巖層阻擋,才呈上升狀涌出。

          導游又詼諧地說:”神奇的珍珠泉只要你輕輕一跺腳或一拍手,就會從清清的水底冒出一串串小氣泡,而且用珍珠泉的水洗手還可以帶來好運呢!”同學們聽了有的使勁地拍巴掌、有的興奮地跺腳、有的拼命大聲喊叫,果不其然,泉水底下馬上冒出了幾串珍珠般的小水泡,看到這一奇景,大家更加起勁、更加驚嘆不已。

          最后映入我們眼簾的是矗立在山門外巍然挺拔的如來舍利鐵塔。我朝塔頂一望,:“啊!真高呀!我又環(huán)繞塔身走了一遍,才發(fā)現這座鐵塔竟有8個面,更奇特的是,這座鐵塔還朝西北方向傾斜,我不禁感嘆到:“這可真是一大奇觀呀!”導游接著介紹道:鐵塔塔身全為生鐵鑄造,高16.945米,13層,重10.66萬斤,是中國現存最高、最重、最大的鐵塔;這鐵塔還被譽為“古代建筑中的明珠,它是中國歷史的輝煌。

        一面作文600字_初一作文8

          這天下午,我們班在教室里開展了一場別開生面的"三十六計"故事大賽。參加的選手共有12人,觀眾便是評委,只要是自己喜歡的選手就可以為他投上神圣的一票,得票最多的一位,將是本場比賽的"故事大王"。

          期盼以久的`時刻就要來了,大家以最熱烈的掌聲迎來了主持人——周佳蓉,她也是第一位參賽選手。"大家好,首先我為大家演講的故事是第三十四計——‘苦肉計’——"她的聲音洪亮而又清脆,不緊不慢,流利地講了出來,像唱歌一樣動聽。臺下靜極了,觀眾們都抬著頭,瞪大眼睛,豎起耳朵,全神貫注地傾聽著,教室里靜極了。不知不覺,故事講完了,"好了,我的演講就此結束,下面有請周鈺茜上場——"大家好不容易從故事中鉆了出來,點點回憶著剛才的演講,大家頓了頓,以最熱烈的掌聲送給了周佳蓉,同時也迎來了下一位參賽選手。

          周鈺茜清了清嗓子,便開口說:"大家好,我演講的故事是《空城計》——"周鈺茜繪聲繪色地講著,大家都情不自禁地跟著她進入故事當中:"諸葛亮到城頭一看,果然塵土飛揚,魏兵分兩路向西城殺來——"同學們時而繃緊面頰,時而皺起眉頭,隨著故事情節(jié)不斷變化著自己的表情。不一會兒,掌聲響起來了,同學們趕緊回過神來,傾聽下一位選手的演講——

          終于,"三十六計"故事大賽結束了,我仿佛感覺到每個參賽選手的心都在怦怦直跳,"故事大王"這個稱號究竟會花落誰家呢?讓我們一起來期待吧!

          "——55,56,57。57票!本次的‘故事大王’就是——""周佳蓉!"大家異口同聲地回答。"故事大王"是揭曉了,其他選手也都表現得很高興,因為大家都為自己勇于挑戰(zhàn)而自豪。這是一場多么有意義的活動呀!

        一面作文600字_初一作文9

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          “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了。

          呵呵,終于要上科學課了,不知道老師今天會做什么實驗。

          “老師今天講什么呢?”我情不自禁地問道。

          老師指了指黑板上的六個大字,說道:“燒不壞的手帕!”

          “啊,這行嗎?”

          “是啊,怎么會燒不壞呢?”同學們議論紛紛。

          老師神秘地一笑:“是的,在平常肯定會燒壞,可是-----”

          “可是什么呢?”

          看看下面就知道了。

          老師一手拿著燒架一手把手帕舉過頭頂,說:“同學們都注意了!

          我們仔細地看了看,發(fā)現那塊手帕好像濕了,不過其他的沒什么問題。

          “老師,沒問題啊!

          老師笑了笑,把手帕放在了燒架上,拿起一根火柴,劃了一下,火柴著了。我心想:“手帕真的燒不著嗎?老師葫蘆里到底賣的什么藥呢?”

          這時,老師把劃著的火柴往上面一放時,我睜大了眼睛,望著老師把燃燒的火柴將手帕點燃了,手帕突然燒了起來。過了一會兒,老師將火撲滅,然后將手帕慢慢拿起來,手帕居然一點也沒有燒壞,反而干凈了一些。我趕緊跑了過去,摸了一下手帕,手帕變得有點熱,但真的一點沒損壞。

          我們帶著疑問看著老師,老師問道:“哪位同學知道是怎么回事?”

          同學們都搖了搖頭。老師繼續(xù)說道:“我來告訴你們吧!

          “太好了!

          “其實呀,我剛才將這塊手帕在1比1的酒精與水的混合液體中浸泡了!

          “所以是水保護了手帕!蔽医械。

          “對,沒錯,是水的功勞。”

          啊,科學真是奇妙啊!我以后一定要好好學習科學知識。

        一面作文600字_初一作文10

          上周星期三下午第二節(jié)語文課,我們班進行了一次別開生面的辯論會——《開卷是否有益》。

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了。語文老師說:“我們這節(jié)課將要進行一個以《開卷是否有益》為題的辯論會,現在先請你們圍繞這一主題自由發(fā)言!蓖瑢W們立刻各抒己見、議論紛紛。一會兒,老師鄭重地說:“請正方和反方推選出代表,稍后就進行辯論比賽,‘花落誰家’敬請期待!”。正方的盧敏儀自告奮勇,落落大方地走了上講臺來勇挑重擔。反方的范楷也不甘示弱,一馬當先地走上了講臺,挑起了大梁。班上立刻響起了雷鳴般的掌聲,掌聲拉開了辯論會的帷幕。盧敏儀先發(fā)制人,胸有成竹地說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,中國五千年的悠久歷史、燦爛文化,成千上萬的文人豪士的智慧結晶,很多都在書本中體現,怎么不會開卷有益呢?”她說得振振有詞。話音剛落,掌聲像排山倒海似地涌來。反方中號稱“鐵齒銅牙紀曉嵐”的范楷不負眾望,鎮(zhèn)定自如,口若懸河地說:“有很多人知道世上有千奇百怪的'書,心術不正的人看了這些書的糟粕并學習了,就會危害社會,所以開卷有時候是無益的”范楷說得天衣無縫?墒菍τ凇澳镒榆姟钡恼絹碚f,簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”,“嗖”的一聲盧海琳站起來反駁說:“書有兩面性,一是書是全世界的營養(yǎng)品,要學習正面的東西,不好的要引以為戒,更何況……”正方的同學欣慰的笑了。突然,眼睛炯炯有神的陳文迪的眼里閃著智慧的光芒,說的話一針見血:“如果有人看書看得走火入魔,一命嗚呼了怎么辦?……”就是這樣,辯論會你一言,我一語。大家針鋒相對,辯論得面紅耳赤。臺上代表們唇槍舌戰(zhàn),難見高低。同學們在臺下聽得聚精會神,津津有味。

          不知不覺辯論會快結束了,總之是各有各的理由。后來老師總結說:“不管什么書都會有好也有壞,我們只要吸收有益的部分,排斥不良的部分。這樣閱讀水平才會越來越提高,我們的知識就會越來越多。”

        一面作文600字_初一作文11

          “鈴鈴鈴……”上課的鈴聲傳來!“啊?”“什么?要開運動會?”“開玩笑吧,今天不是習作課嗎?怎么成運動會了?”一進教室就聽同學們你一言我一語的討論著……

          一曲運動會開幕式的曲子響起,大家都安靜了下來!敖裉煳覀円_啞巴運動會!”老師說道,“要求是全程不能說話,第一個項目是投鉛球。”只見老師用手在地上拿起一個“球”費力的將“它”舉過頭頂,使勁一扔,我們也仿佛看到了空中一條美麗的弧線。演示完畢,老師叫來小李和小常兩位同學進行比賽。

          只見小李按照老師的方法扔出了好成績,可小常同學卻一動不動站在原地,老師急得都能跳上天。他還是無動于衷,老師又給他示范一次,之前他軟綿綿的'扔起,仿佛像個小淑女,又好像害怕把自己弄疼了,老師有些生氣。可下面的同學早就笑的合不攏嘴啦!有的哈哈大笑起來,有的捂著肚子笑,有的一邊笑一邊還打著桌子,有的小聲的笑,教室里一片笑聲。

          第二項是跳大繩。我想都沒有繩子怎么跳。老師找來小白和小周搖繩兒,小白同學一臉茫然,不知所措地接過繩子,老師提醒后他才和小周一起搖了起來。搖的可真慢,像小蝸牛一樣,我們在那里站隊準備,可有有一個同學卻站在那兒不動,老師強壓力強拉硬拽她才起身,仿佛仙女下凡一般,慢慢的“跳”過繩去,我猛地一蹦仿佛在空中飛翔,后面的同學也跟著“跳”著。

          第三個項目是乒乓球。第一輪小李對戰(zhàn)小常,他們越打越激烈,最終小常同學獲勝。

          這次課真是太精彩了,充滿笑聲的課堂永遠是那么有趣,永遠是那么難忘,永遠是那么讓人無法自拔!

        一面作文600字_初一作文12

          我有一個弟弟,他十分淘氣,有時還經常鬧笑話,今天我又看到他陶醉了的一面。

          由于疫情,我們一家人都宅在家,有40多天沒吃方便面了,舌尖兒上方便面的味道是否早已忘卻。昨日作業(yè)完成以后,我們隨媽媽去白云超市,偷偷地買了一桶方便面。剛回到家,弟弟和我實在忍不住便拆開了它,弟弟的眼中充滿了激動與興奮,拍手大喊:“方便面哎,方便面哎,我的面面我來了......”可就在這時,我突然感到“大壩”擋不住了(內急),便立即沖進了廁所。

          這個淘氣鬼就趁我不在時候,開始使勁兒的舔那方便面。我出來后看他那一臉陶醉樣兒,又好氣又好笑。只見他迷著眼,伸長舌頭,對著方便面又是聞又是舔的,瞇縫著的眼睛就像地板拼接處的`縫隙,只能看見眼珠子的一小塊地方;伸長的舌頭就像那冰柜里的紅色大冰棒,伴隨著口水一伸一縮。這小子恨不得把方便面的味兒全吸到肚子里去,若不是我攔著他,等一下就得吃“無味”方便面了。

          水燒開了,其我將倒入方便面桶內,水氣與方便面的香味兒融為一體,味道的家中的廚房、書房、客房、陽臺等各個地方彌漫著,誘惑著我倆的味蕾,本來我倆都很饑餓,于是就暢開鼻孔,貪婪的吮吸著方便面的香氣。我看著他他那幅陶醉樣兒,忍不住捧腹大笑。這家伙趴在餐桌旁,臉上露著滿意的笑容,嘴里還嘟囔著:”方便面我愛你!方便面,我愛你......”因為在這個假期,家里規(guī)定吃飯要守規(guī)矩,但今天卻打破了往日的平靜,我和弟弟爭搶了方便面,誰也不讓誰,媽媽和奶奶怎么弄都弄不開我們著兩只“餓虎”。好不容易分開了,弟弟又開始了一口面,一口酸奶,太享受太陶醉了!

          弟弟陶醉的樣子,以及他張嘴哈出的香氣,讓我感到更加饑餓,一會兒眉上揚,一會兒鼻下落,我低頭一看,旁邊已有好多的口水,可我只能靜靜的吃碗里的鹵蛋,嘴里有說不完的羨慕......

        一面作文600字_初一作文13

          我不喜歡寵物,甚至討厭寵物。

          傍晚,我走在回家的小道上,經過熟悉的小巷子,下意識扭頭一看,陰暗的角落里,不知何時冒出來一雙綠瑩瑩的眸子。按捺不住心中的好奇,正想走過去看看,沒想到一只黑影搶在前頭撲到了我的身上--是那雙眸子的主人。

          它在我身上拱來拱去,最后,還把我的書包“掠”走,它那肉肉的爪子想把書包打開,可是扯了半天硬是沒成功,看它呆呆地抱著書包的樣子,不禁讓人想到“憨態(tài)可掬”這個成語,我看著它希冀的眼神,不禁心頭一軟,手不自覺的動了起來,幫它打開了書包,她一下子就跳了起來,一口叼起里面的面包就跑,幸好我眼疾手快一把抱住它,一陣惱怒,可我看了看它溫玉的`眼神,微微濕潤的鼻子和那微微露出兩顆虎牙的小嘴,竟生不出一絲反感和厭惡,輕輕撫上它光滑的有如絲綢般的毛發(fā),這時我才是實實在在地打量了它。它像極了一個貴族,渾身充滿著一種高貴慵懶的氣息。

          它也似乎感覺到我對它沒什么惡意,低下頭來吃起了面包,我順勢把它抱回了家,洗了個澡,洗完澡的它讓我更加眼前一亮,濕漉漉的皮毛散發(fā)出光澤,她優(yōu)雅地打了個哈欠,眼睛里蒙上了一層水汽。就這樣,從此,它在我家住了下來。

          幾天后,一個衣著華麗的婦人來敲響了我的家門,可再濃的妝容也遮不住她眼角的魚尾和臉上的皺紋,她和我打了聲招呼之后便看到了在我身邊的它,面露激動之色,尖叫了一聲“愛麗絲,我終于找到你了!

          它“喵”了一聲,跳到婦人的身上,親昵地蹭了起來,再看那婦人,已是滿面淚水。

          最后,婦人和我告了別,自然也是把它帶走了,我努力表現出很開心的樣子。但我看著他們離去的背影,突然感覺心中空空的,好像缺了點什么,要說是什么,還真答不出來。

          我對著它的背影揮了揮手,嘴唇動了動,但并沒有發(fā)出聲音,我說的只是一句……“再見”。

          這才應該是它最好的歸宿吧。

          從那至今,我就再沒見過它,也就再沒養(yǎng)過寵物。因為我知道,我不喜歡寵物,我只喜歡……它。

        一面作文600字_初一作文14

          一堂普普通通的語文課,無非就是講講課文,講講作業(yè)。但是,每節(jié)語文課都有不同的收獲。

          語文課,和往常一樣,明媚的陽光透過窗,陽光灑在了講臺上,“清風不識字,何故亂翻書”呢?上課,起立,平常的問候,但每一節(jié)課都蘊含著不一樣的知識。人人心中都該有規(guī)則,不守規(guī)則必將有一天會慘遭厄運。在課上同學們一會兒叫叫,一會兒就插嘴,老師也無法在上下去課了。

          陽光,依然是那么燦爛,清風吹拂著樹葉的臉龐,一朵朵花在風中搖晃著腦袋。

          規(guī)則,打破了就會出事故了,就像在動物園里的那一個女人一樣,旁邊的牌子上就寫在“禁止下車”,她就是要下車,在車上發(fā)生爭執(zhí),也沒有必要下車。可是,就是這一舉動,讓她的母親付出了生命的代價,那個女人也失去了她原本的容貌。一個小小的舉動,可能會傷害自己,更有可能一失兩命。規(guī)則,不是用來打破的而是用來遵守的。

          車,在路上穿梭,為什么會發(fā)生車禍,大家有沒有思考過呢?有百分之九十的車禍,都是因為車主不遵守規(guī)則而造成的,闖紅燈,酒駕……都是引發(fā)車禍的原因。規(guī)格的遵守,可以掌握自己的'生命。

          一切都井然有序,陽光依然是那么的溫暖,陣陣風吹過湖泊,漾起了一個個漣漪。

          如果打破了規(guī)則,一切都會亂七八糟的,不守規(guī)則的人,終會發(fā)生事故的。如果上課說話,就會受到老師的批評;如果在路上闖了紅燈,就會付出生的代價;如果你在銀行搶了錢,你就會被警察繩之以法,就算僥幸離開,也無法徹底逃脫。規(guī)則,使一切更有規(guī)律,每一件事都是如此的井然有序,如此的美好。

          花,在風中慢慢地綻放了,心靈的湖泊,有了一點點的小波浪。

          一節(jié)語文課,老師講了很多,課文,作文,作業(yè)……

          每一節(jié)課,都是那么別開生面,也許,每一個老師的上課方式不一樣,時不時會插一些課外的內容,但每一節(jié)課都是那么深入人心啊!

          春風,吹入了心田,春雨,讓心里的花開放了。

        一面作文600字_初一作文15

          今天,我們班舉行辯論會,同學們個個都神采飛揚,紅光滿面,興奮地心里一蹦三尺高。正方辯論隊長是楊淼深,反方辯論隊長是張航,他們都憋足了氣,想到時候大顯身手。

          老師是主持人,她給我們講辯論規(guī)則說:“我們先請各方隊長把自己的觀點說出來,同學們再開始自由辯論,但每個同學發(fā)言不能超過一分鐘!蔽覀冝q論的事例是:馮剛的爸爸當馮剛一考試過后就要罵他,罵完他還總會說:“我愛你,才會這樣嚴格要求你!弊尨蠹肄q論一下馮剛爸爸的做法對不對。

          正方隊長先發(fā)言了,他說:“我同意馮剛爸爸的做法,因為只有在嚴格的要求下,才能進步;只有不斷的.進步,才能獲得更大的成就。”反方隊長發(fā)言道:“我不同意馮剛爸爸的做法,因為爸爸的每次訓斥,會使馮剛在考試時就會有很大壓力,心里一直想是不是爸爸又該罵我了,心就沒有在考試上,當然不會取得好成績了。還會想到爸爸已經不愛我了。”

          現在我們同學可以自由辯論了,有一個同意正方觀點的同學發(fā)言得很精彩,她說:“我同意正方的觀點,因為他爸爸的訓斥 是在幫他找出現錯誤的原因,主要問題還是出在馮剛自己身上,如果馮剛理解這句‘我愛你,才會這樣嚴格要求你’的話,那么他就會把壓力化為動力!边@時,鼓掌聲嘩啦啦地響成一片。

          還有一位反方隊員發(fā)言道:“你們被爸爸媽媽打罵時,你們的自尊心何在?”頓時,教室里鴉雀無聲。我也舉起了手發(fā)言道:“我同意反方的觀點,因為他爸爸光訓斥他,會使他失去對學習的自信心,心里也對考試充滿了討厭,讓他在考試上無法靜下心來做題!

          有同學說:“我同意反方,因為……”。也有人說,“我同意正方,因為……”

          當大家爭論不休時,“叮鈴鈴,叮鈴鈴 ”討厭的下課鈴響起了,我們的辯論會還沒有分出勝負,但也只能這樣了。我覺得這次辯論會是我參加過的最精彩的一次! 我想,下一次的會更精彩。

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