練習(xí)_初一作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的練習(xí)_初一作文，歡迎大家分享。
練習(xí)_初一作文1
早上練舞的時候，我和舞友小藍到一旁去拉伸。
正在我們倆邊拉伸邊聊天的時候，幾位新來的學(xué)員也跳累了，在我們身旁也跟著拉伸了起來。
我們聽到了她們的對話，大意就是感覺跳了好一陣子，舞步還跟不上，節(jié)奏不太能掌握，動作有些僵硬。
我和小藍相視一笑，開始加入了她們的聊天。
“我覺得你們應(yīng)該加入到我們的舞曲中，不要一直在后面單純的練習(xí)，那樣想學(xué)一曲整的舞步還不知道要什么時候呢？“
”是呀，我看你們來了好幾天了，只是在后面一直練，卻從沒有嘗試跟著音樂找感覺，這樣很難真正地融入的。“
兩位新學(xué)員聽著我們的話，覺得她們最近幾天的進步的確不大。
我們繼續(xù)分享經(jīng)驗道：”其實我們也只是學(xué)了基本步之后就開始加入舞隊，因為舞曲更新太快了，但你會了基本步之后，其實各種舞步都是不同的排列組合而已，但最關(guān)鍵的是，你們要在后面開始模仿跟跳，一遍兩遍也許笨拙，三遍四遍就有感覺了，漸漸地你會了一首，對于下一首新的舞步也不會覺得很難了。“
的確這是我和小藍的親身體驗，看到兩位新學(xué)員認(rèn)同的表情，希望她們也能盡快地學(xué)會跟上舞曲跳上一曲整舞。
練習(xí)_初一作文2
媽媽給我買了一只小烏龜，它有著圓圓的小腦袋，小眼睛，細細的小尾巴，我很喜歡它。
一天我突然想起忘記給它喂食了。更槽糕的是，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有四五個星期沒喂過它一次食物。我連忙跑過去看它，哇！它居然還活著！我心里納悶，它都一個多月沒進食了，怎么還是活著呢？然后，我去問了媽媽，媽媽說：“烏龜不用天天喂，隔半年喂一次都行�！蔽掖篌@失色的對媽媽說："那烏龜不是死翹翹了嗎？”媽媽又說：“烏龜?shù)倪M餐規(guī)律就是這樣，我們天天喂它，它反而活不成。”我終于明白了，每種動物都有自己的生活規(guī)律，我們不能破壞這些規(guī)律，否則，好心未必有好的結(jié)果。從此，我按照烏龜?shù)纳盍?xí)性，半年喂它一次食物，果然，小烏龜不僅活著，而且十分健康。
我越來越喜歡這只小烏龜，我一定要好好的把它養(yǎng)大。
練習(xí)_初一作文3
就在幾個星期，我被一個小孩子買走了，接著發(fā)生了許多有趣的事。
買走了我的小孩，馬上拆開包裝，準(zhǔn)備玩我。我想：終于又能活動身體了。我想著…….突然滿心歡喜的我又開始沮喪了，因為買我的這個小主人不會玩悠悠球，天啦！我上輩犯了什么罪�。【尤坏搅诉@么一個主人的手里。我不敢情愿地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
過了幾天，主人的技術(shù)大有長進，還學(xué)會了什么叫“智能旋風(fēng)”等等幾招。我的壞心情慢慢地多云轉(zhuǎn)晴了。主人也對我有信心。于是，主人不動，我先動！我像蕩秋千一樣，主人在用“拋磚引玉”，我一下沖，主人沒擋住，擊中下巴，yes！成功擊敗敵軍！主人大概是在說些什么，反正我才不管呢！可能是可憐我的這個主人吧！我居然心軟了，主人下次玩我的時候，我表現(xiàn)出了強大的空轉(zhuǎn)時間，讓主人覺得我還是不差的。
有一天，聽到主人說要一種叫“天外銀龍”的招數(shù)，以前聽伙伴說過，是類似于在天上打“拋磚引玉”的招式，但是主人他是沒技術(shù)的，在這種情況下玩，我就“慘了”啊。但是，有一次他成功了。其實表面上看他不厲害，好像也不笨，就是學(xué)習(xí)的速度太慢了。
每天和這么好玩的主人在一起，想不笑都難了。
練習(xí)_初一作文4
我的爺爺身材中等，頭發(fā)白花，臉上布滿皺紋。他既笨又很節(jié)約，也可以在關(guān)鍵時刻幫助我。
有一次，我不聽話爸爸就打了我，我哇哇大哭，爺爺就飛快
的走過來幫助我勸架。爺爺和我說：“小孩子要愛學(xué)習(xí)就可以讓成”績提高你先去做作業(yè)吧。”于是我按照爺爺說的去做。
記得還有一次，有一袋爛掉了的板栗被我扔掉了，爺爺看見了就彎下了腰一個一個的撿著板栗，把板栗撿到了一個袋子里�！蔽野l(fā)現(xiàn)了又把板栗扔到了垃圾桶里，爺爺叫我把板栗撿起來我不撿。于是，爺爺又彎下腰把板栗撿起來我心想：“板栗已經(jīng)爛掉了為什么爺爺還把板栗撿起來？”我走到爺爺身旁，爺爺和我說：“糧食要節(jié)約，那袋板栗爛掉了又沒有關(guān)系，中國現(xiàn)在那么多人口，糧食緊缺�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，不好意思的低下了頭。
我愛我的爺爺，他既笨，又很節(jié)約，我喜歡。他這種節(jié)約糧食的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，所以我特別愛我的爺爺。
練習(xí)_初一作文5
我們每天中午都要去練習(xí)跳舞，那可是要在舞臺上表演的喲！
今天，我把作業(yè)給老師改好了在去跳舞的。免得每天那么早去，還要等老師來，果然今天正好，到了老師就來了。
我們跳舞的名字是《雷鋒伴我行》，我們已經(jīng)跳了許多的了。就是有的動作太復(fù)雜，不好記，做的不齊，要做好幾次。我們一共要跳四分三十秒，我們已經(jīng)跳了三分四十秒了，還差一點就學(xué)完了。我看了一下后面，又要換位子，又要慢慢的排。不知道今天為什么，老師現(xiàn)教我們做最后一共動作，我感到很好奇？而且最后一共動作是中間一個人拿一本雷鋒日記像是花蕊，可老師改成了幾個人一起把一個人給舉上去，那四個人舉的人當(dāng)中我就在一個，還有徐冉、陳遠月、還有個301班的。我們幾個個子高，所以老師選我們幾個來舉起方宛彬。
今天老師只排到了這里，就讓我們回去了。哦，對了，老師還發(fā)了一張紅色的單子，問家長是否給孩子訂服裝。我每次演出爸爸媽媽都給我買這次應(yīng)該也會給我買。
練習(xí)_初一作文6
這學(xué)期，我和同學(xué)們經(jīng)常在課余時間練習(xí)跳大繩，只要找兩個人掄繩，其余人繞著“8”字跳就可以了。我們剛開始跳的時候總是跳不過去，更不要說連著跳了！班主任魏老師看到我們這種情況后便主動做了我們的業(yè)余教練員，告訴我們怎么上繩，怎么跳、怎么掄繩，還拿出時間讓我們練習(xí)。
在每天的練習(xí)中，我們漸漸地掌握了技巧，便更加喜歡上了玩跳大繩。后來，我們不光是在大課間時練跳大繩，在課間時我們也練起了跳大繩，我們跳大繩的技術(shù)越來越高，已經(jīng)能一直連著跳好多了。
下周就要舉行跳大繩比賽了，我希望我們能賽出成績，賽出精彩。我們現(xiàn)在的成績離不開老師的耐心指導(dǎo)，同樣也少不了我們的團結(jié)協(xié)作。從開始練習(xí)跳大繩那天起，我們班就變得比以前更加團結(jié)了。
我喜歡和同學(xué)們一起練習(xí)跳大繩，因為它讓我們的'班級團結(jié)友愛了，也給我們的校園生活增加了許多快樂。
練習(xí)_初一作文7
星期三上午的體育課，我們進行跳大繩比賽，目的是增進同學(xué)們之間團結(jié)協(xié)作的能力。
班里的同學(xué)都積極參加這次活動。搖大繩的同學(xué)在鍛煉怎么才能搖得均勻，參加跳大繩的同學(xué)積極配合搖繩的同學(xué)，大家齊心協(xié)力共同迎接這次比賽。
老師按照小組把
我們分為四大組進行比賽。比賽前進行熱身，前面的同學(xué)一個接一個的跳過去了，輪到我往進跳時有點猶豫，雖然跳過去了卻不料我的辮子被鉤住了，像香蕉一樣掛在樹上；第二輪我跳過去了但是沒接上去；第三輪我順利地跳過去了，并對自己有了信心，相信我一定行。比賽正式開始了，同學(xué)們拿出百倍的精神進行比賽，加油！加油！呼喊聲回蕩在操場上空……
比賽結(jié)束了，老師宣布了結(jié)果，我們組得了“頑強拼搏獎”。我想我們盡力了，得不上第一名沒關(guān)系，下次再比賽我們一定能贏，只要我們有信心，我們一定能行。
練習(xí)_初一作文8
開學(xué)第一天，我們語文就進行了一次起始考。
我覺得我這次考得不是太好，有些題都不會，果然如此，試卷發(fā)下來，我看了一眼分?jǐn)?shù)，哎，才83.5分。
回到家后，媽媽急切地問我考試分?jǐn)?shù)，我搖搖頭，把試卷拿出來給她看，她奇怪地看著我，嘴里吐出幾個字：“怎么才考了83.5分，這可不是你平時的水平啊，我們一起來分析一下試卷吧！”基礎(chǔ)部分不扎實，錯別字過多，對成語的理解還不夠徹底，回答問題的技巧不夠嫻熟，課內(nèi)閱讀已經(jīng)忘得差不多了，作文寫著寫著就偏題了……不過這次課外閱讀做得還不錯，只錯了一題，因為我是按照語文黃老師的指點去做的，我先讀了三遍課文，仔細審題，認(rèn)真答題，不懂的多讀幾遍……
我知道該怎么做了，我也有了新的目標(biāo)，我要溫故而知新，在學(xué)習(xí)新知識的同時，以前學(xué)過的東西還要反復(fù)復(fù)習(xí)。
我新學(xué)期的目標(biāo)就是：每次考試都要在90分以上，我會好好努力的，相信一分耕耘，一份收獲！
練習(xí)_初一作文9
運動會前夕，因為要參加長繩比賽，所以我們天天練習(xí)跳繩，就連作早操的時間也用來練習(xí)了。下面，就請聽聽我們練長繩的一次實況報道吧！
那天，陽光明媚，晴空萬里，我們在操場練習(xí)長繩�！耙弧⒍�、三、四……”同學(xué)們數(shù)著我們連續(xù)跳繩的個數(shù)。隊伍前面的那些同學(xué)跳得很好，因為他們?nèi)�、四年級時，代表班機參加長繩比賽，所以練得多，也就跳得好。我跳得不太好�？粗懊娴耐瑢W(xué)如燕子般在繩間穿梭讓，我羨慕不已。很快，前面的同學(xué)跳完了，輪到我了。我的心，像一只兔子，“撲嗵、撲嗵……”地跳個不停。我很怕被繩絆到，所以，等了好幾秒鐘還沒跳。這是，趙一凡使了一招“激將法”：“王雨田是個怕死鬼，哈哈！”氣死我也，我不管三七二十一，沖了！咦？過了，耶――太好了！這時，趙一凡對我喊道：“我這招‘激將法’還算靈吧？”我恍然大悟，跑過去撓他癢癢，還邊撓邊說：“我這招‘撓癢癢法’還算靈吧？”“我錯了……哈哈……你饒了我吧……哈哈！”我這才松了手，旁邊的同學(xué)早已笑得前仰后合。
后來，我在同學(xué)及老師的幫助下，我漸漸跳得好了，我也能接上了，我心中暗自為自己高興。
練長繩，不但鍛煉了我們的身體還給我們帶來了不少樂趣。
練習(xí)_初一作文10
今天天氣晴好，我們一家人決定去體育館放松放松。
一進體育館，哇，真是人山人海呀！有練習(xí)踢足球的，有練習(xí)扔壘球的還有練習(xí)跑步的。我們也馬上加入了練習(xí)跑步的團隊里。媽媽說，我們今天主要練習(xí)400米跑，給我定了目標(biāo)是跑進1分40秒以內(nèi)。
我們先進行高抬腿、弓箭步、慢跑等熱身，然后開始第一次計時跑。隨著爸爸一聲令下，我像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去。但是前面100米沖得太快，后程我就沒力氣了，這次只跑了1分53秒，若愚1分56秒。
然后媽媽向我們講解了400米跑的技巧，就是從沖刺到保持，到調(diào)整，最后全力沖刺的過程。失敗乃成功之母，媽媽相信我能做到，我也對自己有信心，加油加油加油！
在放松調(diào)整之后，我們按媽媽說的要領(lǐng)再次進行400米計時跑。前面300米，我跑得很穩(wěn)定，但是最后100米沖刺時還是很吃力。我看到前方媽媽在終點線給我大聲喊加油，于是我咬牙拼盡全力沖過了終點。“恭喜你，大智，1分39秒！”我大聲地喊了一聲“耶！”
只要肯拼搏，總會有進步！
練習(xí)_初一作文11
很久以前，有一段很長的時間，我的腦中總是活躍著一些想法，那是一些千奇百怪的想法，一些胡思亂想的故事情節(jié)。
那個時候，我正打算構(gòu)思小說。
每一回，只要是一個人獨自散步的時候，又或者是做家務(wù)的時候，我的腦中總會不由自主地奔出故事，我也不阻止，任由故事在腦中天馬行空。
記得有一回夜里，因為睡不著，我又想著構(gòu)思一個故事，從開篇到結(jié)局，躺在床上的我，就那樣在黑暗中花了近兩三小時，把結(jié)局想完，才心滿意足地休息了。
中途想到一些有趣，好玩的情節(jié)，自己都樂了起來。
可每一回，當(dāng)我提筆，當(dāng)我坐電腦前，我卻寫不出來，即使寫出數(shù)字，卻完全不是想要的效果。
漸漸地才明白，是自己文筆不好，心中想的都無法確切的表述出來。
后來，就寫的少了。
再后來，那些活躍的構(gòu)思似乎也罷工了，再也不像以前那樣頻繁地出現(xiàn)在我的腦中。
想來，有些悲哀，也有些失落。
也許，應(yīng)該多點練習(xí)，讓曾經(jīng)活躍的構(gòu)思能夠再次回歸。
練習(xí)_初一作文12
有一次，我忘了交英語練習(xí)本了。還得我被英語老師批評一頓。如果，有一本超級練習(xí)本該多好�。�
今天，我特意做了一本超級練習(xí)本。練習(xí)本是長方形的，顏色是藍色的。它是由32張紙兩個釘書針組成的。
超級練習(xí)本有你意想不到的功能！超級練習(xí)本可以給你當(dāng)老師呢！如果你有道題不會做，你正要翻開練習(xí)本演草時，超級練習(xí)本就會自動翻開，讓你看那一段字，你看完了之后，自動就會懂了。超級練習(xí)本不僅可以給你當(dāng)老師，還可以幫你做作業(yè)呢！超級練習(xí)本還有一對萬能耳朵呢！當(dāng)老師正在說這周周末的作業(yè)時，超級練習(xí)本就會馬上幫你把作業(yè)全部做完，這樣周末就可以玩得痛快。超級練習(xí)本可以給你顯示方向呢！有一天，你迷路了，腳又不想走了，你就說聲：“哎喲！”超級練習(xí)本就會自動變成飛馬車，你坐上去，說你要回哪兒，到了地方，超級練習(xí)本會變成原樣。如果有一天，下雨了，又在森林里，超級練習(xí)本會變成房子。
有些人說：用完了怎么辦？”不不不，不會的，你用了一次，它會自動擦。
我真喜歡它！它給我?guī)砹朔奖�！你呢�?/p>
練習(xí)_初一作文13
你知道磁鐵的秘密嗎？快從我的文中找一找吧！
叮鈴鈴……上課鈴一響，老師快步走進教室，把一瓶礦泉水放在桌子上，我仔細一看，里面有一根針，我疑惑不解，心想老師要干什么呢？這時老師笑瞇瞇地告訴我們：我不小心拔一根針掉進了水里，誰能不接觸水面，八珍撈出來呢？這是有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)趴在桌子上冥思苦想，還有的同學(xué)你看看我，我看看你，教室里鴉雀無聲。
突然，我同桌高高地舉起了手，他是我們班的搗蛋鬼，我想他又是搗蛋吧！可是他信心十足地走向了講臺，說：“我能行！”只見他拿起橢圓形的磁鐵貼在礦泉水瓶的外壁上，輕輕移動，針也跟著移動上去，他不小心手一滑，針掉了下去。頓時教室里亂成一鍋粥，我同桌說：“我一定能行！”這次他小心翼翼地移動磁鐵，終于，針被磁鐵吸了出來。成功了！教室里一片歡呼，我同桌也手舞足蹈的。
我又做了一個小實驗，把卡子放在本子上面，磁鐵放在本子下面來回移動，卡子一會兒向左一會兒向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！
你知到磁鐵秘密了吧！你是不是也想做一個實驗呀？
南麻四小三年級:夢想成真77
練習(xí)_初一作文14
“我們在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作，就算受了冷漠，也絕不放棄自己想要的生活；我們整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔，不管別人怎么說也從不忘記對自己的承諾”。
我想，《我的未來不是夢》應(yīng)該是激蕩在每位高考練習(xí)生心中的曲子，帶著最強大的夢想，做著最辛苦的練習(xí)。
誰的讀書聲喚醒了天邊血紅的黎？在陽光的注視下，一句一句讀出的，是對自己，心的篤定；一頁一頁翻開的是對未來，夢的摯誠。
誰的走筆聲疲倦了窗外金黃的夜星？在月光的關(guān)切下，一筆一筆寫下的，是對夢想，飛的渴望；一字一字串成的是對人生，路的指向。
誰的心情驚動了一樹靜寂的繁花？在花兒的芬芳里，一縷一縷整理的，是對青春，愛的思考；一層一層守護的，是對歲月，純的懵懂。
這些年的時光，我們會記得，太陽月亮?xí)浀�，那朵故意落進心里的花兒會記得……
所有的記得都見證我們對過去的把握；
所有的記得只化作我們?yōu)閷淼钠床?/p>
于是當(dāng)我們跨步走向六月的那天，我們能微笑著對它說，你好，高考練習(xí)生，我準(zhǔn)備好了，請多指教。
練習(xí)_初一作文15
一位從沿�；貋淼呐笥褱�(zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點考察A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋的一個大嬸的動作，讓他對這個城市死了心：那大嬸把他的一只鞋帶解下來，擦好付了錢后再系上，一個細節(jié)瞬間讓他悟出，這個城市市民的道德水準(zhǔn)成問題——定是有人擦好鞋后不付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機都提示：先生，請帶好您隨聲物品。最終，他把放在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此收到億元的稅收，這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不少于800字;不要脫離材料內(nèi)容與含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
⑴扣材料的觀點、修辭標(biāo)題：
�、瓶鄄牧希ㄈ�、事、理）的簡潔點題起筆
�、强鄄牧系暮單雠c過渡
⑷扣材料的類比、拓展材料與角度
�、珊魬�(yīng)、點題、修辭式結(jié)尾
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