那些年作文_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那些年作文_初二作文，希望能夠幫助到大家。
那些年作文_初二作文1
21世紀開頭的中國體育，屬于兩個男人：姚明和劉翔。一個代表中國的高度，一個代表中國的速度，他們都對中國體育的一整個領(lǐng)域（籃球和田徑）具有劃時代的意義。人們對于劉翔的感情，就像網(wǎng)友說的一樣，“要不是劉翔，我連110米欄是什么都不知道。”
2012年8月7日110藍預(yù)賽，劉翔以摔倒結(jié)束了自己的倫敦之旅，這一摔，據(jù)說碎了13億人的心；這一摔，摔哭了央視兩位有淚不輕彈的熱血男兒。只因為這個人是劉翔，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，這句話劉翔賽后做到了，但是從北京到倫敦，他的身體真正站起來了嗎？
現(xiàn)在再去討論陰謀論和作秀論已經(jīng)毫無意義，至少這個曾經(jīng)承載了我們十年田徑夢的中國飛人已經(jīng)不會再回來了。一個時代結(jié)束了，他帶給我們過奧運金牌，他帶給我們過12秒88以及無數(shù)次奮勇跨越?jīng)_過終點的精彩畫面。但在08年后，他留給我們更多的是遺憾和失望。出來跨，遲早要還，這一次，輸?shù)媒^望。
4年前，有人說他不應(yīng)該這么決絕的轉(zhuǎn)身離去，留下鳥巢8萬多觀眾和電視機前無數(shù)人置之不理；4年后，他踮著腳完成了110米的距離，直到他的意志再也無法超越肉體的極限，才依依不舍的離開了這片他最心愛的跑道。但依然有人會說這只是一場作秀，目的是想讓劇情和北京有所不同而已。
競技體育就是這么殘酷，這些年姚明的經(jīng)歷充分說明，有多少人蜜你，就有多少人黑你�？陀^的講劉翔已經(jīng)喪失了作為中國田徑圖騰的硬實力，但由于后繼無人，再加上他之前總給人以某種希望，所以我們還是習(xí)慣性把他放在一種高度對他強行要求。
所以，劉翔蹣跚的腳部除了他自身的傷病，還在于他那段不可復(fù)制的傳奇壓得他喘不過氣來。04年雅典的輝煌就像懸在他頭頂?shù)倪_摩克利斯之劍，提醒國人他能重塑輝煌，卻忘了8年過去，現(xiàn)在的劉翔已經(jīng)不再是當年那個不識愁滋味的追風(fēng)少年。
正是這種過大的壓力，讓他最后只能坐在輪椅上獨自舔舐自己的傷痛。自此，上海灘乃至全中國的高度和速度以幾乎同樣的方式告別賽場，傷病始終是運動員最大的敵人，他讓姚明30歲便離開籃球場，也讓劉翔馬失前蹄，痛苦地倒在了2012年倫敦奧運的第一欄。
“他最后和他職業(yè)生涯中最好的伙伴，欄架一起摔倒在地�！毖胍曋鞒謼罱∵@句煽情至極的話，或許是對劉翔奧運生涯謝幕的最好注解。至于我們，那些不想放過劉翔，甚至無法接受這個結(jié)局的人們，或許放不下的只是自己心中那份過高的期待。當繁華落盡，而我們心中能珍藏的，至少還有——那些年，我們一起追過的劉翔。
那些年作文_初二作文2
歲月悠悠，當過往的片段一幕幕在我眼前閃現(xiàn)，又讓我再一次游蕩在記憶的方格里，那些曾經(jīng)，那些不堪，那些校園時的年少輕狂，一次次提醒我從輕浮如何爬到穩(wěn)重。從桀驁不馴到酒桌的卑躬屈膝，我又經(jīng)歷了多少，一路走來，直到最后，浮現(xiàn)出太多悲傷的模樣，現(xiàn)在我只想親吻著回憶，說聲再見
青春，是筆下寫不完的童話，如同翻頁的書本，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，消失的再也不見，我們曾經(jīng)祈禱一場流星雨的重現(xiàn)，我們曾經(jīng)許下過的永不離間，總以為那神話般的誓言，再也不會消逝，總以為美麗的風(fēng)景還會重現(xiàn)，卻怎么也沒想到，無法修改的時過境遷，終究還是物是人非，即便我抱著期盼，在一路流年中走走停停，即便我相擁著過往，在歲月中邊走邊忘，回不來的永遠不再回來。
一生之中，有過許許多多的遇見，而每次離別我們各自都是獨自落淚。一晃好多年不曾相見，對于曾經(jīng)的伙伴已沒有當初離別時的痛哭流涕，或許是我們長大了，我們想法變了，但我們之間的心卻是沒有變過
提筆，蘸一滴清晨的露水，可能在這個季節(jié)，它已凍成了霜，就像我們的心門，曾經(jīng)，多么想把心思順著筆尖洋洋灑灑地寫出，隨手拿一張草紙，也能因為我們的真情流落而變得珍貴，現(xiàn)在，世事變遷，有太多太多的話，寫不出，也因為各種各種原因，不想寫也不能寫，即使拿著一根派克鋼筆，印得再美的信紙也難以記錄現(xiàn)在的心情。我想，最大的悲哀，就是你拿著一只筆，卻在也寫不出自己的心。
在我們最好的年紀里，肆意妄為，想做什么，就去做，想說什么，就去說，畢竟，沒有敗給現(xiàn)實的，就是那么幾年。在這時候，我們會追憶曾經(jīng)，想著過去的故事，念著追不上的人，我們把握現(xiàn)在，想做的，該做的，都還有勇氣，還有良心去做這些，我們也知道未來，即使它一片迷茫，也還有心去期待，有心去面對。
每當夜深的時候，心就會靜下來，想想那些過去的和以為過不去的，其實，都慢慢地，隨著時間流逝了。慢慢走，一輩子那么長，多好的約定可能都會有違約的時候，海誓山盟，在現(xiàn)實面前，一文不值。時間過得太快，沒給我歇腳的機會，就帶著青春一點點離去，即使我正當年，即使我還有年輕的臉，無情的時間還是在人心里一點點打磨，磨光了思想的棱角，抹去了臉上的稚氣，讓我們在午夜夢回的時候回憶過去，追憶過去的青春。
從一個沖動，坦率，什么都在臉上的少年，變成了有各種顧慮，各種心思，各種責(zé)任的青年。時間，給了我或美好的，或很爛的回憶，我們只有接受，在心中記住不想忘的，然后，感謝時間，讓世事變遷，我有了成長。
那些年作文_初二作文3
指尖的溫度劃過心的角落，仿佛是每一片地方都在回念著那些曾經(jīng)和大家在一起的日子。
都說友情是陳釀之后的酒，時間越長就越顯得甘冽、清香，也有的人說友情是栓在時間年華里的一把剪子，一刀一刀的剪著那些美好的記憶，而我說友情是那些年我們在一起的陪伴和歡樂，與時間無關(guān)，與長短無由。
時間的翅膀帶著我們在原先的路上越走越遠，遠到即使那么用力的回望，看到的依舊只是一個背影里關(guān)于友情的一扇大門，走不進去，也移不開步子。也許很多感情都注定要消失在快速流逝的時間里吧。
那些年，風(fēng)還是纏綿的樣子，不著一絲亂的痕跡，吐露在內(nèi)心里的煩惱，一圈一圈的印在青石板上的腳印，青澀的告訴我們，這是一種幸福！我們一起歡笑著，甚至是肆無忌憚的，我們不避諱別人的目光。那些記憶就像是砸在水泥地上的水晶球，四散開來。
那時候一個冰棒好幾個人啃著，一包東西好幾個人吃著，一段往事好幾個人一起想著，傷心的心事好幾個人哭著……鋪開一張紙，可以看到的還是我們守望著幸福的美好。架起的彩虹里，彼此成為了那笑得燦爛的風(fēng)景。也許那棵越來越茂盛的樹還在生長著，只是因為滲透了我們太多的歡笑和淚水而顯得過多的情緒多變吧。
在那段純真的日子里，友情因為遇到而歡喜，因為彼此懂得而深深的憐惜著。青春是一道明媚的傷，太陽底下仍舊殘留著淚花，因為成長的疼痛讓我們像一只只受傷的小鹿，眼神黯淡的看著曾經(jīng)被我們無數(shù)次想象的美好事物。
我一遍遍一次次的拆開那些插著翅膀的信，一次次的看著那些深情的文字，歪歪斜斜的字體里是一種溫暖的牽掛�，F(xiàn)在，我們卻越來越保持著沉默。手機里有了很多的電話號碼，qq里有了更多的朋友，可是在無聊的時候，一次次翻開的通訊錄卻不知道該告訴誰此刻的心情，一個個拉出來的對話框，卻連發(fā)一個表情過去的沖動都沒有。
這個時候才明白曾經(jīng)在一起的快樂。我還是像那些年前一樣的思念你。好像守著校園里的那棵樹，看著它慢慢成長，在樹下，我們一起哭，一起笑。
我不知道那些年我們做了些什么，也不知道在那些季節(jié)里喜歡過誰，更不知道那些流下的淚水是因為什么事，只是知道在友情的世界里，我們收獲著一季的豐收，載滿著滿滿一個胸膛的記憶。也許還是會在午夜夢回的時候去澆灌那個叫做友情種子的榕樹。有的時候會想，是不是一直閉著眼睛，我們就可以留在夢里，沒有了人生的種種掙扎，也沒有生活的種種無奈。
那些年，在一起的我們，心中擁有著一份共同的記憶，在記憶里我們笑得很甜。
那些年作文_初二作文4
那些年，我們追逐過的夢想，歡笑與淚水會永遠銘記于心，永不褪色。
回首過去的三年，準確地說應(yīng)該是兩年才對，在這段簡單而美好的日子里也收獲了很多，有無時無刻的笑容，相依相偎的陪伴還有分每秒的陪伴，都將隨著一個時代的中介而被銘記。
不會忘記的是那條路，那一路上有匆匆前去食堂搶飯的身影，有姐妹情深間悄悄的話語，還有人群深處那一抹淡淡的凝望，都編織成一幅動人的畫，經(jīng)年之后，甜蜜依舊。
不會忘記的是那群姐妹，在這之間或許有過爭吵，有過矛盾，但最終都能言歸于好，最享受的是冷兔的笑話，她的冷笑話總能在任何時候引得我們開會大笑，最不能忘記還是那一群吃貨們，哪里有好吃的，什么好吃，一直是津津樂道的話題，仿佛無論走到哪里，都有歡聲笑語相伴左右。
不會忘記的還有那一件件瘋狂的小事，某個時間，每個人的手中多了一本書，青春，懸疑，偵探應(yīng)有盡有，每晚在老師的催促下不情愿地爬進被窩，當老師一離開，我們開始了作戰(zhàn)，窸窸窣窣的書本聲回蕩在每個人的耳邊，直到第二天清晨，互相看著對方的黑眼圈而傻笑，當時的我們多天真偶爾談笑間，看到了那抹背影，在達成意識后開始跟蹤，仿佛偵探小說中的橋段，一路上，我們小心翼翼、忐忑不安，只為跟隨著他的腳步，不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，爽朗的笑聲回蕩在整條路上，我們放聲的大笑不管旁人眼中的那一抹詫異，當年的我們，可以不顧一切�，F(xiàn)在回想起來，當年的我們比現(xiàn)在勇敢不羈，多年后，這些回憶將會是最美好的。
時光匆匆，多年后，回首，定會是溫暖如春，陽光依舊。
即將分別，那些年，我們一同走過的路，一同聽過的故事，一同分享的秘密都會被刻在青石碑上，永垂不朽。
那些年作文_初二作文5
那些年的那些事，不像小說情節(jié)那樣跌宕起伏，不像散文那樣優(yōu)美深刻，也不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容很平凡。甚至平淡得如一杯白開水。
——題記
那些年，我和書法。
毛筆書法，看似簡單，實際上很難掌握。毛筆不硬，是軟的，我好幾次試圖戰(zhàn)勝它。每當手握毛筆，它仿佛成了一匹脫韁的野馬，在紙上橫沖直撞，久久不能停息。于是，欣賞名人的書法變成了我的習(xí)慣。柳公權(quán)的書法端莊清秀，像河邊浣紗洗衣的鄰家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行舉止、一顰一笑，遵規(guī)守據(jù)，溫婉清麗。歐陽詢的書法，松風(fēng)鶴骨，像一個武功高深的俠士，剛勁中透著秀美。趙孟畹氖櫸ǚ緦髻覓危?崦氖嬲梗?毯?徘О憬棵摹⑼蛑址縝欏９芻乘氐牟菔橐埋瞧?壞娜綬商焐衽??訝嗣塹乃夾饕?蚓畔鱸鋪歟?諫托腦媚恐行牡瓷癯郟?萌瞬??尷薜膩謁�。�??櫸ㄎ娜巳繽?髀湓誒?煩又械惱渲椋??塹氖櫸髕犯?瞧嬲湟轂?⒎⒆盆?駁墓餉ⅰＨ緋杖繾恚?繾砣緋?……他們，都是用一支筆，譜寫了曼妙的樂章。
那些年，我和孤獨。
所有人都走了，只有那些擺放在房間里的家具與我作伴�！凹拍铋|，柔腸一寸愁千縷”。抬頭望望蔚藍的天空，不時飄來幾朵閑暇的白云，那調(diào)皮的云朵兒還在和它的朋友玩捉迷藏，多得是不可計數(shù)的嬉戲。我，依偎在墻上，聽著時鐘道道聲響，似一把無情的刻刀，刻在了我心上。孤獨是一杯涼了許久的苦咖啡，無需品嘗，它自會成為一條奔騰不息的長江，去沖擊心的彼岸，涼了人的整片內(nèi)心。我品過咖啡的苦澀，真不是滋味，要吐出來，卻早已被它的苦弄得無力�！笆请x愁，別有一股滋味在心頭”。孤獨，是一個斷腸人的惆悵思緒�！跋﹃栁飨隆蔽乙彩莻�斷腸人，只留下那毫發(fā)無損的寂寞。漸漸地，我學(xué)會了在孤獨中成長。大樹的年輪似乎印在我心上，孤獨煉就出我的成熟，現(xiàn)在的我，敢于和那些滿腹經(jīng)論的人暢談世界……
那些年，我和音樂。
戴上耳機，閉上雙眼……在幽深的老林，清靜幽遠。我并不喜歡古典和流行音樂，唯獨聽日本動漫音樂。Acg國歌《鳥之詩》總能使我的心靈得到慰藉。聽！天空向我們接近，化作鳥兒，穿梭于碧藍的天幕中，流連其間，那是一種放蕩、奔放的自由！這世界，只有無邊無際的天空……動漫《未來日記》的音樂《空想》，給我的是一種燃燒感、急情感。在這聲響中，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣……
那些年的往事，終究會逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直飄著，而沉重的東西，卻最早沉淀下去。就讓那些年成為記憶的珍寶、化為精致的落葉，將它摩擦、將它收藏。
隨著時間的積淀，這杯“水”就會釀成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
那些年作文_初二作文6
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已茫然無知的過了千萬個日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶起那些年的幸福。
吳先煊，我們的年級主任，他很和藹，以至我們親切地叫他“老吳”。
老吳并不老，只不過順著英語老師嘴角流下的淘氣，我們也這樣稱呼！·
老吳優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，唯一的不足就是身高不占優(yōu)勢，恰恰相反，我們喜歡他正是這一點。
老吳很愛我們，就像父親一樣，許久，我們都曾贊嘆，為什么他可以把一份父愛分散得這么細膩，班級在他的管理下久而久之成了年級第一，眾多老師的驚嘆引來我們嘈雜的不屑，哪里曉得，老吳爸爸的付出？
老吳爸爸作為班主任，悉心照顧著每一個孩子。記憶中，一場滂沱大雨的降臨堵上了我們回家的路，老吳爸爸那天開會開得很晚，臨近7：20，開完會，我依舊站在教室門口哭泣，因為我只能我冒著雨回家。可是偏偏那天我沒有騎車又發(fā)燒，老吳爸爸問明原因后把雨衣借給了我，我天真以為老師還有別的雨衣，就道聲“謝謝”走了……結(jié)果，第二天他破開荒遲到了兩節(jié)課，直到一個月后在辦公室里我才聽說那天他冒著雨開回家時車沒電，拖著車近凌晨才到家……那一刻，對這位老師，我百感交集……
數(shù)學(xué)一直是我薄弱學(xué)科，不知為了低分哭了多少次，也許這一切他都看在眼里。那天，他找我談完話后，星期天我就在他辦公室里補習(xí)了，由于基礎(chǔ)差所以我們整整一天沒休息，他也一直苦口婆心的講著，看到我做對一題，他會像孩子一樣開心地夸我，以至我害羞得都不太敢往下寫。他每天都拿試卷給我寫，定期找我談話，下雪天，他打電話說不用學(xué)習(xí)，今天休息，卻在掛完電話后十五分鐘出現(xiàn)在我家里，我清楚地記得，當時他滿身是雪，稀疏的頭發(fā)胡亂地伏在頭上，臉凍得發(fā)紫，他好像全然不顧，一上午講得娓娓動聽，不曉得什么時候，我的眼睛被蒙濕了……
后來，要考試了，我有點擔(dān)心，急急問了幾個問題，他耐心地為我講解，還安慰我不要緊張；飯卡里沒錢，拿錢幫我充，卻不告訴我；生病要去醫(yī)院，不論多痛，從來不會提前下班……就這樣，我們稱呼他為干爸。
干爸會在我們迷茫的時候講人生的意義和方向；干爸會在很小但影響很大的事上糾纏，直到每個孩子都明白意義；干爸甚至?xí)䴙榱宋覀內(nèi)淌苋握n老師的責(zé)備，然后還一個勁地笑著夸我們，干爸還會……
停下筆，不曉得該何從收手，老吳爸爸陪伴了我們?nèi)�，從點點滴滴中躬身把我們逐步引向正途，用自己的心血呵護我們的一切……這一生，我們都不會忘記那些年的幸福。
老吳爸爸，干爸，愛你！
那些年作文_初二作文7
車上五個人。
德德在北京。潘浩在南京。馬金鑫在銀川。金開元在中寧。不知道還有幾次機會能聚的齊了。突然你都會覺得像那些花兒里唱的，散落在天涯。
換季的時候是在春初，天氣就真的暖和起來了點。只穿襯衣和外套的時候我想起來夏天，覺得畫面開始鮮活起來。就像是真的夏天了。我是說，所有躁動沉寂下來的午后的夏天，一定還是在罵罵咧咧，只是那時候才有所有綠色的憂郁在每一個地方。每一個地方。這條路來的次數(shù)多了。感覺沒怎么變過的路上，話題一直在變，熟記每一個騎單車受過的傷和地點。陽光有點晃眼，風(fēng)在車窗嘶鳴，正在放的這些歌聽很多遍，我只是想起來壁花少年結(jié)尾那段話：
有些人步入17歲，就忘了16歲的自己
我知道終有一天 這些會成為故事
我們的照片會泛黃
我們也會為人父母
但此刻 這些尚未成為過去式
是現(xiàn)在進行式
我就在這里
我凝視著她
她是那樣的美麗
我明白了
這一刻 自己不是一個悲傷的故事
你是有生命的
你站起來 看著燦爛的煙火
和所有驚嘆的事物
聽著那首歌
和最愛的人們在一起兜風(fēng)
這一刻 我發(fā)誓
我們就是永恒
我們就是永恒。這實在矯情，我打賭在車上誰都說不出這話來。兜著繞，開進死路再開出來。在路過的高處停下，在邊上探著頭看，在心里掐死了想要蹦極的念頭，誰特么不慫誰特么去跳。。
想起聽得那些歌了。本來很少人知道的，我們聽《夜空中最亮的星》的時候，后來它成功爛大街，我有次學(xué)校點歌給周蘇，他那時站在樓梯口，早上跑操天還未亮，看他抬頭盯著別處。我笑笑跑步去了。 接著，我自己聽了《給郁結(jié)的詩》，聽好妹妹樂隊在他們都覺得這是個很山的樂隊名字的時候，聽天狼星，聽趙雷，聽安來寧。。這些歌獨自聽，覺得就像是自己的，等它爛大街覺得一下興趣索然。
我喜歡的作者大冰，盧思浩，還有....嗯....陳諶。當然還有很多，突然就過了看郭敬明的年紀，那些唯唯諾諾的獨語一下沒了意義。不看長篇小說，不看張愛玲，不看韓寒，我喜歡散文和所有認真的短篇，你懂認真的?所有直白，誠實，直擊內(nèi)心的。我喜歡看好的作者寫自己的故事，以一個旁觀者的身份去體會他們的故事。所有的喜怒哀樂來的真實。所以我慢慢開始寫我們的故事。
就成年了吧。我們。
怎么說呢，我沒好好想過什么是成年。我也沒好好對待過，自己的未來，和方向。我一直都不怎么努力。
我不想多說了。開始沉重。只是寫給我們成年，你們都是我喜歡的民謠，自己的'。
其實我們18未成年。這輩子不會爛大街!
那些年作文_初二作文8
轉(zhuǎn)學(xué)過后的兩年中，時光像頑皮的孩子，蹦蹦跳跳，留下一地清晰的腳印。倒映著兩年中歡快的畫面。
記得，剛轉(zhuǎn)過來時，班主任叫我們拿保險的錢，由于馬虎，竟轉(zhuǎn)身就忘得一干二凈，到校后又瘋子一般的跑回去�；貋頃r雨點像黃豆一般向下砸來，我猶豫著要不要下車。在雨中散步時浪漫的，但，在雨中狂奔呢？衣服翻飛，淋上一身雨。班主任吃驚的看著我：“怎么淋漓的？向我借錢就好了，怎么這么不會變通！”卻還是趕緊拿出鑰匙塞到我手里，讓同學(xué)帶我去辦公室拿毛巾。天知道那時感覺班主任多么的和藹。
記得在我的第一節(jié)語文課上，同學(xué)們一個個上去演講，我坐在位置上，滿臉歡喜的聽著，看著。但我覺得，我還不屬于這個整體，像一個旁觀者�！胺锻瑢W(xué)，你也來將一段吧！”正在我發(fā)呆時，語文老師叫到了我，全新的聲音，將我拉回了現(xiàn)實�！叭グ�、去吧！”“快點啊！”同學(xué)們迎合著。當時真的是害怕極了，但還是慢慢地走了上去，從不通順到流利，雖然講的差極了，但我感覺與這個整體又進了一部分。謝謝你，語文老師。
記得，在圖書漂流活動中，同學(xué)們一窩蜂地上去搶書，那場景擁擠但快樂，不僅僅因為有書可以看，更多的是同學(xué)之間的友誼�！拔梗菚俏业�！”這個說。“不，是我先搶到的！”這個不甘心地說�！八懔�，我拿著本吧�！薄斑�是給你吧，這本我看過了�！币欢味卧捳Z涌進我腦海中，反仿佛又看到了當時那熱鬧至極又溫馨如春的場面。
記得，每天早上同學(xué)們早早的到來，放下書包，屁股還沒坐下，就急切地大喊：“那誰誰誰，把**科作業(yè)借我抄抄！”著急地樣子，都不知道范本是誰的就開始大抄特抄。教室里滿是刷刷刷的寫字聲。
還記得運動會時，操場上圍了一大群人，由班主任帶領(lǐng)，整齊響亮地喊：“七二！加油！七二！加油！”班主任張大嘴，用一根手指用力地上下擺動，那畫面定格在我面前，快樂如初。
還記得在八年級拔河比賽時，同學(xué)們不顧冬天的嚴寒，紅著臉賣力地大喊：“八二！八二！”多么團結(jié)的班集體��！比賽后，同學(xué)們的手都不會動了，上面扎滿了繩子的渣，班主任快步走上前查看，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們雖敗猶榮！”這是多么溫馨的畫面。
也記得元旦聯(lián)歡時的真心話大冒險，這個吐水倒地，那個重病不起，更有的直接在地上打滾，還有同學(xué)們歡快的大笑聲，跳舞的激情，這些愉快的畫面，一幅幅得閃過。
一段段或歡樂或緊張的畫面閃過我的腦海，一幕幕或老師或同學(xué)的面孔蕩過我眼前，那永恒的、定格著的畫面，將永遠存在我的記憶里。
那些年作文_初二作文9
那些年，樹木成蔭，記錄著我們的歡聲笑語；那些年，花香四溢，散發(fā)著我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著我們的夢想；那些年，歲月流殤，承載著我們的記憶殿堂。
望著遠方，天邊還留著昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風(fēng)吹浪花拍打著巖石，我們坐在岸邊，踏著水花，心中不禁格外的涼。
四年的時光，終留不住回憶的打磨，那夜也安靜了，卻誰也不說話，不知過了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著心中的熱量，閉上雙眼，那個開學(xué)典禮歷歷在目，轉(zhuǎn)過頭望著那些陌生的臉，都充滿了一個個燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進四年。那時，風(fēng)靜了，花開了，只有鐘在為這四年計時。那個曾經(jīng)出過丑的舞臺，會忘記嗎？下一個該輪到咱們表演了，好好發(fā)揮啊！耳邊響起她的叮嚀，但一出場就讓大家笑彎了腰，同學(xué)們，晚上們，先生好！緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。
友情，就在我們之間相互傳遞著；友情，我們一起感動的青春成了最美的畫面。
伴隨著春夏秋冬悄悄流過，是誰在墻角哭泣，溫暖的話語隨后來臨；是誰生病在家，聲聲問候倍感親切；是誰學(xué)習(xí)落后，耐心的講解總會使人豁然開朗；是誰弄臟了你的衣服，大方的一句沒事的總會及時。
伴隨著時光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動，雖然物是人非。我們都知道明天意味著什么，當鐘聲敲響，像進入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時，風(fēng)起了，花謝了，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉。不要離開我從夢中驚醒看著熟悉的面孔，你怎么了？我沒事，做了一場夢。雖然只是一場夢，卻是真實的，我在日記本中寫下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無悔。
友情無需太多的奢華，淡淡的感動縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著淡淡的風(fēng)飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場雨后的寧靜，讓風(fēng)撥動思念的琴弦，往返在你我之間。
那些年，我們一起感動的青春，那些年我們一起走過的時光，那些年我們一起分享的快樂，而今，在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景，是難忘的紀念，是最真摯的友情
評語：四年的時光匆匆而過，四年中同學(xué)的友情，師生的關(guān)愛給他鍍上了一層金色。往昔的歲月的點點滴滴被小作者信手拈來，揮灑的那樣得心應(yīng)手，游刃有余。
在作者筆下，青春除了讓我們看到這群可愛的孩子們純潔之外，更讓我們體會到她們的機智和開朗，理想和信念。她們對明天充滿著希望和向往，青春中太多感動的因素成為她們實現(xiàn)下一個人生目標的動力和通途。
全文輕盈靈動，用筆流暢，充分顯示了作者的語言水平和邏輯思維能力。
那些年作文_初二作文10
那次，我第一次去鄉(xiāng)村，回到爺爺奶奶家。對于從城市來的孩子來說，鄉(xiāng)村生活并不陌生，經(jīng)常能從電視上了解，如果身游其間別有一番風(fēng)味。
老式的磚瓦房一排排的，走進巷子里，兩側(cè)的房子低首斂眉，沒有城市大馬路兩邊的高樓那樣霸氣，在這以人為尺寸大小的房屋里，活動幅度小了，說話的派頭小了，鄉(xiāng)村氣味濃密許多，鍋鏟敲打鍋底的炒菜聲讓家門犬在門口癡癡地等待，不時地用舌頭舔舔嘴唇。我注意到了晾曬在門口的魚蝦瓜果，有蝦，有魚，有玉米粒，還有讓人嘴饞的天府花生……真像一個小型的農(nóng)業(yè)展覽會。在大城市里，有誰家會把這些美味放心十足地曬在外面呢？我背著自己的良心，在沒有得到允許的情況下，大大方方抓了一把花生粒送進了自己的嘴里。那花生酥酥的、咸咸的，并且咸中帶甜，不愧為馳名中外的四川天府花生，這是爺爺奶奶為我們專做的。我又情不自禁地抓了一把，這時看門狗不知從哪里冒了出來，向我汪汪大叫，我突然被它逐出了好幾十米，不過幸好的是花生米還在我手里呢。
晚飯過后，不知哪里來的一位鄉(xiāng)村畫師用水彩筆正在涂抹著天空，紡織娘提前了她們的演唱，我獨自去了田野，想不受打攪地欣賞這一美麗的景色。這時在山坡頭頂上還有一絲絲紅霞，給人留下最后的遐想。一望無際的田野慢慢地出現(xiàn)了一些螢火蟲，不知是這些螢火蟲也來欣賞還是來送走這美麗的紅霞。它們在大個飽滿的谷粒之間飛來飛去，好像是在為田里的青蛙搜尋那些害蟲。這時已是秋季了，是農(nóng)村豐收的日子。天氣開始從炎熱慢慢轉(zhuǎn)涼，正是昆蟲們活動頻繁的時候。我向前走著，天上的紅霞不知何時消失的無影無蹤，可是天空中多了幾顆星星，一眨一眨的。正在仰望天空，忽有一只蝗蟲跳到我的腿上，嚇得我一身驚叫并猛力踢腿，試圖甩掉它。可我一個踉蹌，我的這只腳踏在一堆牛糞上�！爸ǎā倍叺南x鳴聲大起來了，肯定是打攪了牛糞上的小蟲子，它們在給我評理呢或者取笑我是個膽小鬼。我很快用手摘下一片玉米葉子，粗魯?shù)叵牍巫呶夷_上的惡臭，可無濟于事，我的腳還是臭臭的，只好原路返回。芳香的草兒慢地擦掉我腳上的臭味并撫平了我心中的怨氣�；丶液螅业哪_上滿是蒼耳，扎的我怪難受的。
童年的事，別有一番情趣，別笑話我了。若你身游其間哪能不流連忘返呢？它讓我感受到了鄉(xiāng)村的氣息，田野的寂靜和美麗的天空；還有兒童時的樂趣、自由自在和天真無邪，現(xiàn)在哪兒像兒童時在爺爺奶奶家那種輕松美好呢？讓我們在剩下的少年時代盡情的歡快翱翔吧。
那些年作文_初二作文11
進入全封閉的初中后，便是與電腦和網(wǎng)絡(luò)徹底陰陽相隔了，像我們這種視網(wǎng)如命的人，怎能忍受得了這般煎熬？不過，學(xué)校為了緩解一下我們這種心理，一周增設(shè)了兩節(jié)信息課，這課便成為了我們供奉的“神課”。
第一節(jié)信息課在周三上午的第四節(jié)課，盼星星，盼月亮，終于熬過去了前三節(jié)課。等到課間操一結(jié)束，我們班的同學(xué)各個像是長了個飛毛腿，拔腿就往樓上竄，到了信息教室，看見整整齊齊的幾十臺液晶電腦，大家真好似是餓了十天的難民，找到一臺機器，趕緊坐下，開電源，開主機，有的同學(xué)高興的手都不知道怎么放了，死盯著電腦屏幕，恨不得再讓電腦快一點。離上課還有十幾分鐘，微機教室里就坐滿了人，這比老師規(guī)定的課前三分鐘就位要強太多了。好不容易電腦開了機，大家迫不及待地開網(wǎng)頁，點開自己喜歡的頁面，什么“英雄聯(lián)盟”，“穿越火線”，“4399”全都跳上了大家的顯示屏。大家一個個手里緊握鼠標，眼睛緊盯屏幕，這態(tài)度，比考試還要認真。等到了上課鈴敲響，大家猜戀戀不舍地從游戲中退了出來。
信息課應(yīng)該是所有課程中紀律數(shù)第一的課程。信息老師有一大絕活，只要上課說話被抓住，也不罰站，也不訓(xùn)話，只是淡淡道：“自由上機時間減去3分鐘。”這可了不得了，這在我們看來，比任何懲罰都要厲害數(shù)倍。自由上機一共就15分鐘到10分鐘不等，每一秒都是金子一樣寶貴，再減掉三分鐘，就還有幾分鐘啊。尤其是看著啊別人打游戲，自己對著電腦，卻不能玩的時候，那，真是一種煎熬��！有一次班主任突發(fā)奇想，來微機教室轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)那教室里安靜的，掉根針都能聽見，只有鼠標點擊的聲音,猶如雨點一般“噼里啪啦”連成一片，經(jīng)久不息。誰都不說一聲話，連個耳語也沒有。班主任轉(zhuǎn)了一圈，臨走時發(fā)出一聲哀嘆：“微機老師神通廣大，吾不如也！”
微機課的電腦是比較神奇的，老師可以把他的屏幕轉(zhuǎn)到每一臺電腦上，在這種狀態(tài)下，按下電腦上的一個按鍵，老師電腦上就會出現(xiàn)舉手框，大家電腦上也都能看到。我們班同學(xué)剛開始圖新鮮試了幾次，就被老師給嚴令禁止了。但是他越禁止，我們想試一試。有一次，信息老師把屏幕連上了，正講著，門口有個老師找他，老師就先出去了。我們班同學(xué)一看，好機會！拼命的舉手，老師的電腦“嘀嘀嘀”響個不停，提示框一個接一個蹦出來，反正只顯示一個機號，一會兒就自動消失了，何不試一下。于是我也按下了舉手鍵。等老師進來后，舉手框全都退了，我們以為沒事了。上完課后，老師切換到一個界面，哼哼笑了笑，我們瞬間呆了，誰舉手過，就在老師電腦上清晰的顯出一個舉手的符號。老師把舉手的電腦全部設(shè)置成黑屏，于是，我們的自由上機時間，又慘烈了……
這就是信息課，我們夢寐的信息課。雖然有時候自由上機時間遭受洗劫，但能碰碰電腦，那心里，也是美滋滋的。信息課，我們的最愛！
那些年作文_初二作文12
今天看了最近火熱的電影《那些年我們以追過的女孩》我聽著主角堅定的說：“我買過車，也買了房子。但從今以后我終于可以說，我買過最貴的東西，是夢想！”把我拉進了回憶的漩渦，那些年，我們最珍貴的也是那單純稚幼的夢想。“今天我們要寫的作文是關(guān)于你們的夢想，現(xiàn)在各小組可以討論一下。”
原本安安靜靜的教室頓時像菜市場一樣吵開了，只聽見同桌第一個說：“我最大的夢想就是成為世界上最厲害的CF玩家�！蔽液推渌瑢W(xué)一下子就笑開了，眼淚都忍不住出來一探究竟。同桌還是傻呆呆的坐在那，不明白我們在笑什么。好不容易止住了笑，接著是坐在我們前面一桌的男生A說：“我最大的夢想就是成為一個娛樂家，讓所有人都因為我快樂的生活�！蔽冶徽鸷沉耍綍r調(diào)皮淘氣的男生竟然也有這么偉大的夢想。
坐在那個男生旁邊的女生輕柔的說：‘我以后要做一個藝術(shù)家，讓所有人都欣賞我的藝術(shù)作品，就算是山村的小孩也可以看到我的作品，讓他們感受到藝術(shù)的偉大。”我再一次震撼了，她也有這么偉大的夢想，同時我也在心中默默地祝福她，因為我們是山村的小孩，明白親眼看見一件藝術(shù)作品有多難，希望她能成功，讓以后的孩子都領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。輪到我了，我興奮的說：“我最大的夢想就是可以每天在零食堆里生活，一抓一大把零食，多愜意呀，或者造一個糖果屋，讓孩子們都愛上糖果甜蜜的味道，每天都甜蜜的生活�！眲傞_始的時候他們笑成一片，但后來他們卻都想我投來了訝異的目光，他們都知道我是吃貨一枚，但卻不知道我有這樣的夢想。
接下來，我看到了他們的努力，同桌為了得到一把限量版的好槍，每天喝那種飲料，最后終于得到了竟然高興地想要向全校同學(xué)宣布，還好男生A攔住了他。那天在大街上看見了男生A，他正在勸服一個正在哭泣的小男孩，不知道他說了些什么，男孩慢慢的停止了哭泣，隨著他眉飛色舞的講述，男孩開心的笑了起來，笑著跑回家了，那時我好像聽見他在說：一定要快樂啊，每天都要快樂啊。我還看見了，那個要當藝術(shù)家的女孩在昏黃的燈光下拿起2B鉛筆，在白紙上專注的畫起了什么，她的神情那么神圣，好像是在做一件很重要的事。而我呢？為了有本錢去實現(xiàn)我的夢想想方設(shè)法去賺錢，在班里一塊一塊的賺，在外面幫別人的孩子輔導(dǎo)功課一個小時10塊，一點一點的去累積下來，也許這樣的力量很渺小，但是這樣努力到長大也是一筆不小的財產(chǎn)吧。都在為自己的夢想而奮斗著，夢想就是我們身上最珍貴的東西吧，最純真無邪的吧。夢想，我要征服你！
那些年作文_初二作文13
當時的我們，好像只是卯足一股勁，卻不知道往哪個方向使，因而異常煩躁。繁重的學(xué)業(yè)足以壓得我們喘不過氣來。這種情況下，將一切能夠找尋到的參考材料一一詳盡參研并不現(xiàn)實。在那個煩躁時期，老師們是我們不得不求諸指引的理性群體。
我+1學(xué)科選擇歷史，任課老師是一個相當有意思的人�，F(xiàn)在仔細咂摸一下，她當真是揣測心理的大師、應(yīng)試的高手——盡管她只是一名普通的中學(xué)教師，但高考的磨礪能使人的智慧空前繁榮的傳說，確實所言不虛。在分班第一節(jié)課上她就明白無誤地告知我們，編教材的大學(xué)教授、制定考綱的考試院、高考命題老師是各具獨立性的三方，我們追求高分就應(yīng)當對教材中內(nèi)容有輕重緩急的取舍、不能過于迷信考綱上已給出的難度等級劃分。
“即使平時訓(xùn)練再多，高考題目基本不會原題重現(xiàn)。出題者的思維方法卻是反復(fù)再現(xiàn)的。仔細體會解析中的邏輯條理是相當棒的選擇�！�
“想一想，考綱上這一考點給了最高級，然而我們學(xué)習(xí)的是歷史，這一考點在政治班同學(xué)+1試卷上才有可能成為大綜合題�，F(xiàn)在，我們一起改掉這個等級�！�
在考試之前，我們就集思廣益，羅列了所學(xué)歷史知識，挑出高考這年正巧整十周年的事件，酌情給考綱上給出的等級微調(diào)。又如，有些歷史知識雖然掌握要求最高，但是正是我黨光輝的成長足跡中的一步，難尋瑕疵、不會訴諸以辯證思考為宗旨的SOLO大題，大體可以將難度等級降至簡答水準。我們相信書本理應(yīng)越看越薄，在不斷的知識鞏固之后，看著框架性十足的考綱，整體把握不言自明。同時，琢磨出題者的心思，給難度一個經(jīng)過自己思索而更加可能的判定，加深史實印象的同時也能起到預(yù)測該考點可能出題的形式與分值、有備無患的功用。
現(xiàn)在看起來，好像有一點重技輕道之嫌。然而，面臨升學(xué)的壓力，有誰能夠拒絕這些智慧呢？
還是我眼光獨到的歷史老師，她將我們普通高中學(xué)生的處境形容得淋漓盡致。她用粉筆在黑板上寫出上海重點中學(xué)學(xué)生人數(shù)、又重重在那個數(shù)字下面寫上本地重點大學(xué)在滬招生人數(shù)，最終滿臉凝重地告知：“我們每有一個學(xué)生有幸進入一本高校，就意味著某位重點高中的同學(xué)未能延續(xù)中考時的戰(zhàn)力。總有一些重點中學(xué)的同學(xué)松懈了，如果你能始終嚴格要求自己，這就是你實現(xiàn)所愿的一條縫。你努力或不努力，那條縫就在那里�！薄艾F(xiàn)實的殘酷就在那里，不斷耕耘，強弱之勢會發(fā)生變化�！�
您瞧，她給與我們的不僅僅是琢磨試題趨勢的眼光，更有激勵我們在悲壯中向上的正能量。盡管兩年前的高考中，我最終差了一口氣，未能就讀心儀的歷史學(xué)專業(yè)，然而她給我最為珍貴的饋贈是那段精彩的、達觀的、苦中作樂的時光。
想到此處，我不禁又是一樂，用紙筆記載這段美好時光：那些年，我們學(xué)歷史的日子。
那些年作文_初二作文14
外婆是我內(nèi)心最柔軟的深處，與外婆在一起的時光是時光里最清澈干凈的日子。
小時候最調(diào)皮的我很是讓爸媽頭疼，但是我最愛和外婆在一起了。外婆是個非常勤勞的女人，她經(jīng)常去田里干活，這時候我就喜歡屁顛屁顛的跟著外婆，不是因為我想去干活，而是我喜歡去田里，喜歡田里的味道，田里的天空，田里風(fēng)雨，每次外婆做完活都會帶我去集市上買冰棒，這是我每次內(nèi)心最大的期待與美好。外婆一臉慈愛的看著我，眼睛瞇成了一條線，早一看穿了我心中的小九九，摸著我的頭說:好，好，你個小調(diào)皮，就想跟著外婆去搗蛋。就這樣，外婆干凈利落的帶著勞動工具，習(xí)慣的走著，我一路跑一路走哼著歌，沉浸在自己的小世界里。
熱烈的陽光撒在干燥而空曠的田野上，空氣中彌漫著老家田野里特有的香氣，忽有忽無的影子透露出藍天的樣子。外婆利落的拿起鋤頭把土松了松，往土里澆了些水，接著把什么東西撒進了土里。“外婆呀，你在弄什么呀？”“花生呀，到時候我們的崽崽就有花生吃了呢，等你回城里了外婆讓家里人給你寄過去”外婆擦了擦臉上和額頭的汗，一臉欣慰的說著，仿佛是想著來年的收成。我跳著說好呀好呀，那我要吃外婆種的大花生。
外婆每天起的非常早和外婆家的公雞一樣早，每次我都拿著掃把趕著大公雞不滿意的說:大公雞就你事多，吵著我睡覺，吵我睡覺就算了，還吵著外婆哼。這時候外婆總是笑嘻嘻的說:崽崽呀，我看你是你想睡懶覺吧，你太懶了，外婆可是要去田里干活的，你不要說大公雞了，你要早睡早起知道不，回城里了爸媽看見你這么懶會說你的哦。外婆還是帶著笑意，我知道外婆是不會說嫌我懶的。在大公雞執(zhí)著的叫聲中，夾雜著我追趕它的聲音，日子很慢，很慢，我卻希望再慢一些......但是時間還是細腳伶仃的白駒過隙，我還是到了離開的日子。
回到城里的日子，把所以的精力都在學(xué)習(xí)上了，連和外婆打電話的時間都沒了，聽說外婆很想我，她說家里的公雞還是會每天叫，但是卻沒有一個人嫌他煩了。
終于有一天，媽媽說外婆太操勞了，總是白天黑夜不停地去田里干活，熬出毛病來了，聽到這一刻我得心再也平靜不下來了。即使在這么關(guān)鍵的學(xué)習(xí)期我還是堅持請假去回外婆家，沒人人可以阻止我，我還是這么倔。
原來一切看起來都似變不變的樣子，外婆家的那顆桃樹還是很難長果子，那條去田野的路還是這么的小，那天空還是這么的藍，但是那只天天叫的公雞的叫聲卻沒有這么響亮了，外婆不在那么利落的去田里干活了�？粗诖采系耐馄盼倚睦镆徽穑俏抑牢也荒芸�，不能讓外婆知道我哭了，外婆你還沒有給我寄花生呢，田里的菜誰去澆水呀？那只大公雞都沒人喂它了，它還這么吵我睡覺呀？外婆她沒有回答我，只是安靜躺在床上，還是帶著和藹的笑容。
看著外婆家那把有著時間歷史的鋤頭也安靜的躺在那里，我告訴自己，外婆別急，我來。
那些年作文_初二作文15
烈日當空，汗水直流，剛開學(xué)的我們迎來第一天軍訓(xùn)。體質(zhì)差的同學(xué)受不了，您你就會把他扶到一旁休息，但是第二天你便不再這樣做。我們知道，這是我們應(yīng)該承受的，我們都懂。你時而嚴厲，時而溫柔，軟硬兼施，就怕我們學(xué)習(xí)落后。
你會包容我們，不會因一點小事就罰，但也不會代表你好欺負，可以任由我們胡亂作為。
課上你是一個好老師，負責(zé)教育我們，課下你就像是我們的好朋友一樣，開幾個無傷大雅的玩笑，你并不會生氣。
可能因為你是剛開學(xué)就受人喜歡的班主任吧！我們的學(xué)習(xí)成績一直提高，因此還受到了學(xué)校的表揚。本來想和你相處更長的時間，第二年你轉(zhuǎn)到其他學(xué)校當老師，我為此傷心過。但我很開心，我不曾錯過你，謝謝你班主任大人。
八年級時，我很厭煩學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，平時說話b和d的音很相近，教育太嚴，太煩，招人嫌。成績一次比一次掉得快，但幸好遇到你，我們的生物老師。你每次離下課15分鐘，總會給我們放各種各樣的視頻，報收學(xué)習(xí)壓力，勞逸結(jié)合，講述奇聞趣事。前提是整體成績和生物其中一樣必須提高，我們做到了，成績上升了，而你也頂住段長的壓力依然履行這個這個承諾。因為我們的學(xué)習(xí)成績并沒有下降，段長也不會說什么！
在那一年里我很感謝遇見你，在學(xué)習(xí)壓力中多一點娛樂，讓我把學(xué)習(xí)堅持下去，也就因為這樣，我喜歡上了生物。再次感謝你，生物老師。
九年級時，又一個新的開始。歷史老師，你是我們的班主任。那時九年級書堆成山，連自習(xí)都要三個老師搶著上，最后竟然是年紀大的那個老師搶著了，讓我們哭笑不得。但并沒有因此減掉這一節(jié)自習(xí)上課的煩躁。那時我覺得生無可戀，曾一度想放棄，但你對我們的鼓勵讓我堅持下去。
在中招考試前一個月，許多成績不好，不想學(xué)的同學(xué)，都提前商量要去哪個技校，你依然不放棄，讓我們也不要放棄。我看著你，想著你每天陪我們跑步，雖然一半原因是因為嗓子不好而休假一年胖了不少，但另一半也是讓我們的體育成績變得更好，激勵我們。結(jié)果考試之前，別的同學(xué)沒堅持下來，但你整整瘦了30多斤。每一次給我們上課，講的聲情并茂，你的衣服，那是真的濕透了。您嗓子不好，但不想耽誤課程，依然堅持上課，那一幕我們都看在眼里。
遲到時的俯臥撐100個，上課時說話深蹲100個也是為我們好，讓我們的身體素質(zhì)提高，能在體育考試時發(fā)揮更好。就單單你為我們時刻著想的心，我也不能放棄，我努力了，雖然不理想，但也足夠了。
畢業(yè)那天，我們都哭了，你也哭著牽著我們?nèi)嗟恼埣贄l，那一刻沉默中帶著哭聲，但還要笑著再見。讓我想起了一段話：“你在干什么？”“我再練習(xí)笑”“為什么？”“我不想在離別的時候哭�！�
感謝這一年來你對我們的照顧，感謝這些年老師對同學(xué)的付出。
老師，謝謝你們，陪我走過了那些年。
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