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回首作文750字_初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼幕厥鬃魑750字_初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回首作文750字_初三作文1
回眸自己的童年,回眸自己的那些年,回眸自己那條生命線的悲與喜。
——題記
幾枝嫣紅的薔薇從一戶人家的圍墻上探出頭來(lái),斑駁的墻壁,水汽泱泱的花朵,微風(fēng)細(xì)細(xì),落花香滿衣。你就站在那門(mén)口的石凳旁——我的向日癸。我們的相遇如那一傾城的日光,溫暖柔美,醉了我的心扉,從此為你許一世安暖相陪。我整日與你迎接?xùn)|墻第一縷陽(yáng)光的溫暖;高高仰起頭注視天空中的雁陣,無(wú)論變成什么樣的隊(duì)伍,都像是故事里說(shuō)的那般勇往直前,那般永不分離。不離不棄,多美。那時(shí)幼小的我便以為你我會(huì)是永恒……
然而時(shí)間主深的東西越來(lái)越深,讓淺的東西越來(lái)越淺。秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落霜為露。幾場(chǎng)秋雨將天空洗得猶如碧玉一般明澈。所有的'樹(shù)木漸漸落盡繁華,疏朗的枝丫伸向天空。我的向日葵也見(jiàn)凋落。你已累得抬不起頭,那金爛的陽(yáng)光你也無(wú)心享受。此時(shí)的我卻要離你遠(yuǎn)去,離開(kāi)這座老宅,離開(kāi)你……小城的繁華吸引了我,便很快忘記了與你一起的寧?kù)o。直到去年,父母談及賣掉老宅時(shí),我才想起你。我的向日葵,想必你已將繁華一一卸下,沉浸在泥土中,便與那寧?kù)o永恒,而我在繁華都市中卻淡忘了起初的夢(mèng)。
晨起漫步江畔,白露滿地。又是一年春,樹(shù)葉、草尖上都挑著顆顆晶亮的露珠,這令我想起小時(shí)候,小時(shí)候的我和你一起做著美夢(mèng),夢(mèng)想中,那片天空好像掛滿你的笑容,那滿院的植株,我獨(dú)愛(ài)你這向日葵。因?yàn)橹挥心銜?huì)陪我仰望天空,賞天邊彩虹,倒映我的夢(mèng)。路邊的彩色霓虹照射我眼,恍神沉醉與你的寧?kù)o。風(fēng)吹的溫柔,帶走的沉重;我的向日葵,我失去了與你們的童年寧?kù)o。時(shí)年太殘忍,在流年中將你我扯離。冬去春來(lái),時(shí)光更迭,我與你漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首,那老宅,那石凳,那天空,那雁已元,你的影也亦銷逝。甚至那嫣紅的薔薇,也已繁花落盡。只剩地上幾片殘葉與泥土中的幽香能證明你們?cè)?jīng)存在。
最遠(yuǎn)的距離不是明天,而是今天之前。我一頁(yè)頁(yè)翻著青春的日記,看著文字記下的童年。驀然回首,我已長(zhǎng)大好多年……
回首作文750字_初三作文2
六月,注定是一個(gè)離別的季節(jié)。
還記得中考過(guò)后,我?guī)еS多幼稚的想法踏上了高中。如今時(shí)間瞬間來(lái)到了高中的最后階段了。曾經(jīng)的我,心里總是覺(jué)得高三畢業(yè)還遙遙不可及,但是現(xiàn)在的我有了危機(jī)感,我真的意識(shí)到,我快畢業(yè)了!
回首高中三年,我從高一的幼稚變得成熟了,這三年確實(shí)是讓人難忘的日子。曾經(jīng)有人說(shuō)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三這一年的拼搏,人生是不完整的”,起初我對(duì)于這種傳說(shuō)是頗為懷疑的,而現(xiàn)在我明白了這種說(shuō)法的道理所在,因?yàn)楦呷屛腋訄?jiān)定了自己的夢(mèng)想。高三讓我學(xué)會(huì)了什么叫度日如年,學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,正是因?yàn)檫@些,也許明天我們就可以“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”。
我曾收獲了三個(gè)六月,高中三年,我認(rèn)識(shí)了太多的朋友、同學(xué),這都是一筆無(wú)法衡量的財(cái)富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的,清純的生命的旋律,是無(wú)比美麗的青春贊歌。是的,這三年我有過(guò)太多感動(dòng)。歡笑時(shí),和朋友們其一分享;悲傷時(shí),同學(xué)給我?guī)椭;無(wú)助時(shí),他們總是出現(xiàn)在我身邊,為我解開(kāi)心扉。
回憶往事,我還清晰的記得我們一起排練節(jié)目,一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備、一起組織班會(huì)等。
三年的光陰,更讓我得到了磨練!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我相信我有了這三年的積累,今后一定會(huì)將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友,如今我們雖然畢業(yè)了,但“我會(huì)牢牢記住你的'臉,我會(huì)珍惜你給的思戀,這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”,謝謝你們。
回首高中三年,我得感謝我的老師,這三年是他們辛勤的教育我。還記得高一的時(shí)候,我們班級(jí)的紀(jì)律不太好,學(xué)校為我們換了班主任,一位大名鼎鼎的地理老師——王濟(jì)。是他的到來(lái),讓我們班級(jí)有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他!這三年,陪伴我的還有年輕而有實(shí)力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對(duì)我倍加關(guān)心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……借此畢業(yè)周刊的機(jī)會(huì),我想對(duì)他們說(shuō):謝謝,謝謝他們對(duì)我的教育,是因?yàn)樗麄儾庞辛爽F(xiàn)在的我,在這里衷心的祝福你們,我的老師們!
時(shí)間在繼續(xù)往前走、高考的日子離我們?cè)絹?lái)越近,就讓我們共同為六月的兩天“干杯”,祝福彼此今后一切都好!
回首作文750字_初三作文3
在蕭伯納的定義中,過(guò)去的已經(jīng)成為歷史,苦苦糾結(jié)只會(huì)讓自己深陷泥濘,無(wú)暇顧及天邊的曙光。相比之下,想常人未想之事,勇敢踏出第一步而非重復(fù)他人的第一千步,才是創(chuàng)造明天的高明之選。真的是這樣嗎?
奔月是中華兒女自古以來(lái)就懷抱的夢(mèng)想。從舉頭望明月時(shí)編織出嫦娥奔月的美麗傳說(shuō),到如今嫦娥二號(hào)的成功發(fā)射,一路走來(lái)的辛酸可想而知,堅(jiān)持下來(lái)的原因想必就是“為什么不能這樣”的勇于挑戰(zhàn)和不懈探索吧。誠(chéng)然,如果沒(méi)有人類不斷地夢(mèng)想從未發(fā)生的事,就不會(huì)有現(xiàn)今發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)。作為這個(gè)世界未來(lái)構(gòu)筑者的我們,更加需要這種敢想敢做的“勇敢的心”。在群山之巔眺望磅礴之景,才是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)者應(yīng)有的姿態(tài)。
然而,這難道就意味著我們無(wú)需回首過(guò)去了嗎?近來(lái),環(huán)境問(wèn)題一直是社會(huì)的焦點(diǎn)。大到北冰洋冰山溶解導(dǎo)致海平面上升,小到街道上污濁刺鼻的汽車尾氣讓人掩面疾行,越來(lái)越糟糕的生活環(huán)境讓人們開(kāi)始反思:為什么會(huì)這樣?于是,人類開(kāi)始了一系列的補(bǔ)救措施。氣候變化大會(huì)的舉行,地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)……盡管這看上去有些“事后諸葛亮”的意味,但它至少代表著,人們已經(jīng)從一味追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'死胡同里找到出路,開(kāi)始反省過(guò)去忽視環(huán)境效益的錯(cuò)誤,難道這對(duì)于環(huán)境狀況江河日下的地球不是一種福音?做一名眺望未來(lái)的前瞻者固然重要,但回首過(guò)去,從已經(jīng)發(fā)生的事情中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做一名不忘歷史的開(kāi)創(chuàng)者,則是對(duì)我們更高的要求。
作為一名高中生,我們對(duì)此應(yīng)該深有體會(huì)。學(xué)習(xí)不該是盲目的,一個(gè)既定的目標(biāo)是我們內(nèi)在動(dòng)力的源泉。但往往埋頭前進(jìn)并不總能帶來(lái)理想中的結(jié)果,定期地回顧過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)歷程,總結(jié)自己的不足,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中還有待改進(jìn)的地方,不斷完善自己,才能確保每天用一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接自己的夢(mèng)想。
“為什么不能這樣”代表著發(fā)展,“為什么會(huì)這樣”則意味著修復(fù)與鞏固?罩袠情w的故事一直為人們所熟知,其中蘊(yùn)含的“如果不一層層打好地基,建造再高的樓閣都只能是空想”的深刻思想也值得現(xiàn)在的我們反復(fù)琢磨。我們不能只顧著暢想未來(lái),也無(wú)法永遠(yuǎn)沉湎于過(guò)去,在回首之后眺望未來(lái),想必這未來(lái)之路會(huì)走得更加踏實(shí),更加堅(jiān)定。
回首作文750字_初三作文4
寧?kù)o的夏夜,坐在窗前隨手拿一本宋詞。于是,書(shū)頁(yè)翻過(guò),目光變便停留在那句詩(shī)上“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”反復(fù)吟誦,那些如花的記憶,仿佛在瞬間都綻開(kāi)了,芳香蔓延開(kāi)來(lái)……
還記得小時(shí)候,媽媽總是牽著我的手送我去幼兒園,每當(dāng)要和他分開(kāi)的時(shí)候,我的小手總會(huì)不舍地放開(kāi)她,眼里含著淚水。然后,一邊跟著老師走,一邊不停地回頭望著媽媽。這時(shí),她總會(huì)微笑著向我揮揮手,做一個(gè)加油的手勢(shì),知道走到了小路的轉(zhuǎn)角,看不到媽媽,F(xiàn)在想想,雖然很幼稚,但那時(shí)是那一次次的回首,讓我感到了莫大的幸!
長(zhǎng)大些,我不再需要媽媽送我上學(xué)了,但我知道她心中對(duì)我的那份牽掛是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的'。每到寒冬的清晨,我一個(gè)人走在雪地上時(shí),就會(huì)有一束光緊緊跟隨著我。我轉(zhuǎn)身,那是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上拿著手電筒,冒著寒氣,為我照亮前方的路……頃刻間,所有的恐懼與寒冷都消失了,溫暖涌上心頭。是那一次的回首,讓我懂得了,世界上會(huì)有一盞燈永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮。
后來(lái)啊,不知是不是青春的任性與叛逆,讓我變得不再會(huì)感恩和銘記,甚至去傷害愛(ài)我的媽媽,我對(duì)她的一切幾乎都感到反感。知道那天,當(dāng)我背起書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“咱們一起走吧,我想送送你!蔽也荒蜔┑攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,便和她一起出門(mén)了。一路上,媽媽總是想拉起我的手,但卻一次次的被我倔強(qiáng)的甩開(kāi)。走到了那個(gè)路口,媽媽停了下來(lái),她只是淡淡地說(shuō)了一句:“我走了,你路上慢點(diǎn)。”也許是我的冷漠把媽媽傷害得太深了,當(dāng)我聽(tīng)到媽媽這雖然平靜但充滿失望與難過(guò)的話時(shí),我的心真的痛了。不由自主的轉(zhuǎn)身,目送著媽媽的背影,也許是早晨的陽(yáng)光把媽媽的背影修剪得太過(guò)瘦小了,也許——是媽媽真的青春不再了吧……眼淚還是掉了下來(lái),淚濕了衣襟,更融解了我心靈的堅(jiān)冰,但我卻只能用目光書(shū)寫(xiě)著那無(wú)數(shù)個(gè)”對(duì)不起”……
轉(zhuǎn)身,凝望這兩個(gè)極其簡(jiǎn)單和普通的動(dòng)作,其實(shí)包含了太多太多的愛(ài),父女母子的緣分或許就是在目送彼此的背影中漸行漸遠(yuǎn)吧。驀然回首,就是一種種深沉的愛(ài)……
回首作文750字_初三作文5
在玩耍的海洋中不知逍遙自在了多久。在那回首之間,竟發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)離我是那么的遙不可及,向前凝視著終點(diǎn)似乎只有一步之遙。那些流失的時(shí)光在陽(yáng)光的照耀下,點(diǎn)點(diǎn)光斑是那么的耀眼。的確,我們應(yīng)該回首這消失極快的寒假。
還記得剛放寒假時(shí),懷著滿腔的熱血利用大量的時(shí)間為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)自認(rèn)為充實(shí)的寒假。為了表示說(shuō)到做到,我信心滿滿地向爸媽簽下了保證書(shū)。當(dāng)晚就把保證書(shū)和計(jì)劃書(shū)貼在了床頭,入睡之前再三在心里念叨“一定要按計(jì)劃書(shū)的安排去做,做到今日事今日畢”帶著如泰山般不可動(dòng)搖的決心,我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,一遍遍的重復(fù)著我的決心。第二天,媽媽說(shuō):“看昨晚那架勢(shì)的確不錯(cuò),決心很大。但是,不要飛得更高摔得更慘,慘淡收?qǐng)霾藕!闭f(shuō)到做不到,是我假期里的風(fēng)格之一。第二天一大早,我早早的起床,不要以為我是起床寫(xiě)作業(yè),在各式各樣的游戲的槍林彈雨中,我沖殺到了日落西山,繼而挑燈夜戰(zhàn),直到深夜方休。面對(duì)父母的提醒,我總是機(jī)器般的`回答一句:“等會(huì)再說(shuō)。”連續(xù)幾天,我沉迷于游戲之中難以自拔。幾天之后,媽媽再也忍不住了。從床頭把計(jì)劃書(shū)撕下來(lái)擺在了我的面前,說(shuō):“看看這是什么,還記得那晚你的決心嗎?還記得我對(duì)你說(shuō)的話嗎?”我看看那密密麻麻的計(jì)劃書(shū),想想這幾天我的所作所為,我低下頭陷入了深深的沉思。夜,我抬頭望著滿天的繁星。那一眨一眨的眼似乎在笑我是個(gè)不守諾言的人。我決心痛改前非,讓媽媽看行動(dòng)。我強(qiáng)制住自己,在痛苦的邊緣徘徊了幾天,我最終選擇了再次沉迷。爸媽齊齊上陣對(duì)我進(jìn)行勸說(shuō),最終在他們的強(qiáng)制下,把我從深澗之中拉了上來(lái)。自那時(shí),我重新開(kāi)始了我的寒假。
十幾天來(lái),雖然我沒(méi)有干什么驚天動(dòng)地的大事,但我自認(rèn)為過(guò)得比較充實(shí)。學(xué)習(xí)之中總是帶一些娛樂(lè),我生活的天空中總是一片放晴。每天回顧一下學(xué)過(guò)的知識(shí),練幾道題,在對(duì)號(hào)中找到滿足。讀一些課外書(shū)和漫畫(huà)書(shū),在歡笑中放松一下自己。偶爾寫(xiě)幾篇文章來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感,樂(lè)哉樂(lè)哉。
回首寒假,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在眼前那曾經(jīng)的歡笑,那曾經(jīng)的沉迷,那曾經(jīng)的幼稚……一切都那么令人懷念。
回首作文750字_初三作文6
伴隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)算是個(gè)半大女孩,在小學(xué)已經(jīng)待了五年了。六減五等于幾,誰(shuí)都會(huì)做,答案毫不客氣,一!是啊,只有一年了……
面對(duì)六年級(jí),我有著向往的沖動(dòng),又夾雜著不舍的流戀。時(shí)間是一去不復(fù)返的,就像現(xiàn)在的這一秒鐘,它是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)的數(shù)字。
回首往事吧,想想自己的過(guò)去……
那天,太陽(yáng)大得刺眼,讓人真不開(kāi)眼。我稚嫩的小手被媽媽牽著,走進(jìn)了一所小學(xué):長(zhǎng)壽橋小學(xué)長(zhǎng)青分校。我被帶進(jìn)了一間教室,媽媽把我拉到一位女老師面前,告訴我這次面試很重要,接著便出去了。我號(hào)啕大哭起來(lái),老師摸摸我的頭,遞給我一顆糖。我立刻笑逐顏開(kāi),吃了下去(現(xiàn)在想想我以前真是天真,竟亂吃陌生人的糖,還好是老師。)。老師給了我兩盒七巧板,讓我拼出一個(gè)小房子。我遲疑了一會(huì)兒,便開(kāi)始動(dòng)手,想不到拼了半天還是在老師的`幫助下完成的……
后來(lái)我上了一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我十分單純,看見(jiàn)高年級(jí)的大哥哥大姐姐都帶著紅領(lǐng)巾,很是羨慕。我不知道它代表著什么,便厚著臉皮向爸媽要錢(qián)去買(mǎi)一條,結(jié)果被“痛批”了一頓。一年級(jí)班主任是個(gè)數(shù)學(xué)老師,為人和善,別的班同學(xué)可羨慕我們了。老師開(kāi)始教我們算術(shù),是最基礎(chǔ)的題。他在黑板上出題:“1+5=?”我一看十分簡(jiǎn)單,毫不猶豫地寫(xiě)下答案:“7”結(jié)果被爸爸看了,他大發(fā)雷霆,讓我用手指頭數(shù)。我馬上做出了正確的答案,之后我一直用這個(gè)方法算。可有一天又被難住了,題目是:“3+8=?”指頭不夠多,結(jié)果是和同桌拼著手指頭一起做出來(lái)的。
升了二年級(jí),我的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了。我轉(zhuǎn)了學(xué),來(lái)到了勝藍(lán)小學(xué)。我剛來(lái)到這里,只和同桌胡寒玥與后座徐越玩得起來(lái),其他同學(xué)基本搭不上話。老師我也不太清楚,只認(rèn)識(shí)金老師和徐老師,其他老師都不知道,連校長(zhǎng)都分不清。路也不熟,只知道我們班怎么走。記得一次老師讓我去找個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),結(jié)果找了半天沒(méi)找到。
后來(lái)我又升了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí)的我,和以前一樣,仍十分單純。記得那時(shí)的我經(jīng)常做白日夢(mèng),希望天上能下鈔票雨,五塊、十塊、一百塊,還有空白支票,嘩嘩的全都從天上下下來(lái)。
接著我又升了四年級(jí),五年級(jí),朋友越來(lái)越多,對(duì)這里越來(lái)越來(lái)熟悉?涩F(xiàn)在只剩下一年了,以前的記憶已越來(lái)越來(lái)模糊,不知道長(zhǎng)大后還記不記得這里的人、事、景。
所以,回首往事吧,想想自己的過(guò)去……
回首作文750字_初三作文7
年,又來(lái)了,濃郁的年味隨春風(fēng)一起吹向中華大地!大人們忙著置辦年貨,孩子們則沉浸在假期蒙寐以求的歡聲笑語(yǔ)中,盡情的玩耍著,期待自己“又長(zhǎng)了一歲”。
不知為何,照常理來(lái)說(shuō)邁入高中在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中好不容易有這么一次放松的機(jī)會(huì)應(yīng)感到輕松才對(duì),可現(xiàn)實(shí)卻出人意料,輕松感不盡絲毫沒(méi)有,緊張壓力非但絲毫沒(méi)有減輕卻大為增加!隨年齡的增長(zhǎng)自己懂得的事理也隨之漸漸多了起來(lái),反而覺(jué)得過(guò)年越來(lái)越?jīng)]趣兒,這與兒時(shí)日夜期盼過(guò)年的情況成了鮮明對(duì)比,為何?難道此也為常理?
xx年是我最動(dòng)蕩的一年,在這一年里,我徹底放縱了,自己清楚的很。一個(gè)在老師心目中具有成為一名優(yōu)秀學(xué)生潛質(zhì)的孩子正在走向墮落,老師不能置之不理,要救他,為了他可謂煞費(fèi)苦心。老師的心是善意的,但他太著急了,太盲目了,他不了解這個(gè)學(xué)生的.個(gè)性,他也更不知道這個(gè)學(xué)生在想些什么,一個(gè)十七八歲的孩子,在大人眼中他們還什么都不懂,可事實(shí)上他們已經(jīng)明白事理了!他完全清楚自己在干什么他也不是不知道要考慮未來(lái),你的一系列善意的舉動(dòng)他也全都明白,但如果你的方式過(guò)與激烈,帶給他的只能是壓力!為了達(dá)到你善意的要求他只能是拿起他最不愿使用的工具——偽裝!或許有人會(huì)說(shuō):難道造成這樣的結(jié)果責(zé)任全在老師嗎?我并沒(méi)有這樣說(shuō),他之所以這樣是因?yàn)樗懔Σ粓?jiān),他也很明白,他有很想克服,可如果外界給予的幫助過(guò)于激烈那結(jié)果只能是適得其反!
我既有言在先“他清楚自己在干什么”就絕不會(huì)食言!他了解自己的性格,他需要時(shí)間,他需要時(shí)間來(lái)調(diào)整自己,新年假期是一個(gè)很好的契機(jī),他明白的很!在家里,父母的愛(ài)讓他無(wú)顏以對(duì),只能以沉默迎接父母愛(ài)惜的責(zé)備與煽情的囑托,親情的溫暖給了他莫大的幫助,在這段時(shí)間里,他雖整日少言寡語(yǔ)可心里從未停止的在告誡自己:振作!他已在心里制定了一個(gè)計(jì)劃,并告訴自己盡最大的努力去拼搏,現(xiàn)實(shí)是無(wú)奈的,他清楚的很,計(jì)劃實(shí)行起來(lái)可能還會(huì)招來(lái)善意的不滿,但他深信,只要成功,結(jié)局一定是美好的,一定會(huì)以歡聲笑語(yǔ)宣告結(jié)束!
xx已為歷史,再多的痛苦與無(wú)奈都已為往昔,以xx為基石,展望xx,前途充滿幻想,未來(lái)屬于你,奮力去拼,盡自己最大的努力,相信會(huì)得到你想要的一切!一句老話:只要你盡力了,便再也無(wú)悔!
回首作文750字_初三作文8
雪下得那么深,雪下得那么認(rèn)真,倒仰出我淌在雪中的傷痕……
雪花很美,但卻又那樣冰冷,只好望而卻目。但心中的那份愛(ài)慕之情卻難以散去,蕩漾在心谷。
我喜歡雪是寂靜的,仿佛它消失了一樣。
清晨,睜眼,望向窗外,已是銀白一片,萬(wàn)籟懼寂。飄落時(shí)那樣涅磐魅人,散落時(shí)那樣輕盈優(yōu)雅,著落時(shí)又是無(wú)聲幽靜。雪落時(shí),沒(méi)有雨的淅瀝煩心;下雪時(shí),沒(méi)有冰雹的嘈雜躁人。它來(lái)時(shí)無(wú)聲,去是亦無(wú)息,唯留潔白與天地,唯讓賞者傾心。
推開(kāi)家門(mén),使出了比平時(shí)更大的力,因?yàn)橥饷孢在靜靜淌雪,刮著凜冽的寒風(fēng)。踩著白皙硬柔的雪,伴著吹入衣角的寒風(fēng),和著雪面的嘎吱作響,心卻不由偷著樂(lè)。只因一路向北,路面留下的,只有我的足跡,似乎整條街新一天的開(kāi)始是由我引領(lǐng)的,心中充滿無(wú)形的成就感,挈著這份“開(kāi)路人”的自豪,行走在上學(xué)的方向。
雪在遠(yuǎn)處聆聽(tīng)我,我的聲音卻無(wú)法觸及,好象它的雙眼已飛離遠(yuǎn)去。
又是新一天的開(kāi)始,校園的一切早已銀妝素裹,有一派校園風(fēng)景線。走在還無(wú)人走過(guò)的路徑上,留下新一天開(kāi)始的奮斗足印,順便在潔白的.學(xué)面上用雙腳畫(huà)下自己的英文名“SMALLWHITE”,似乎再愜意不過(guò)了。就這樣,在前行的路上,每留下一個(gè)無(wú)人走過(guò)的足印,心中邊會(huì)多一份自信,好讓我從容面對(duì)六月殘酷的命運(yùn)洗禮。
午間,操場(chǎng)上瞬間閃現(xiàn)大群玩雪的學(xué)弟學(xué)妹們,有打雪杖的,有拉人滑的,有堆雪人的,個(gè)個(gè)書(shū)生意氣,風(fēng)華正茂。而那些曾經(jīng)熱鬧過(guò)的畫(huà)面,熱鬧是他們的,我們什么也沒(méi)有。
夜幕降臨,少了份夕陽(yáng)的溫馨,多了些許雪的訴泣。雪面早已被人群踩出了黑色的足跡,一直延伸向遠(yuǎn)方。雪夜里顯的格外寧?kù)o。
我喜歡夜,更喜歡飄雪的夜;我喜歡月夜里的竹林徐徐漫步,感受自然的自然,更喜歡雪夜間的街道靜靜前行,回憶塵世的纏綿悱惻。但因雪夜漫步,驀然回首時(shí),多了些許可見(jiàn)的回憶—那曾在“人”字路上落下的點(diǎn)滴足印。
雪夜,寂靜的街道,沒(méi)了有過(guò)的喧鬧,多了少許的安詳,甚至夾雜著些須冷清。淡黃的燈光下,塞上耳機(jī),熟悉的陌生旋律又一次回響于腦海里,靜靜踽踽獨(dú)行,留下回頭可見(jiàn)的記憶,一路向北,從視野中悄然逝去。
回首作文750字_初三作文9
只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂,愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋。
——題記
漫天的雪緩緩飄落,宛若墮入人間的精靈,潔凈的顏色不帶一點(diǎn)兒污穢。
老人坐在燒得炙熱的爐子旁的搖椅上,透過(guò)窗看著外邊嬉戲的人。那位被少年扶起的少女臉上青澀的笑,宛若一雙無(wú)形的手,撥弄著老人的心弦。那個(gè)少女臉上青澀的弧度與她是多么相似啊!她逝去后,他曾以為再也見(jiàn)不到這樣的笑容。
老人不由地輕輕勾起嘴角,想起初見(jiàn)時(shí)她禮貌中帶著青澀的笑容。那時(shí)的他們天真單純,一切如半熟的蘋(píng)果,青澀中帶著絲絲的甜。
時(shí)光荏苒,幾年轉(zhuǎn)瞬即逝,他們很快步入那種柴米油鹽的生活。生活的摩擦與壓力,使他們有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光不但沒(méi)能摧毀他們的情感,還使一切更加牢固。他喜歡在下班回家時(shí)從路過(guò)的花店捎一支她最愛(ài)的百合花,她總是在他回家前幾分鐘熱上一杯咖啡。
老人想著,嘴角的笑意更深了。想起六十歲那年的生日,那是她陪他過(guò)的最后一個(gè)生日。
因?yàn)槭橇髩,生日?huì)辦得很隆重,一家三代全部聚在一起。女兒一向淘氣,自小被他們寵,打趣道:爸,恭喜你又老了一歲,沒(méi)那么帥了,媽可以放心了。女兒還未說(shuō)完,她便漲紅了臉,踮起腳揪著女兒的.耳朵喊道:別瞎說(shuō),你爸老了也帥,小心以后你老了,外孫女說(shuō)你丑。話音剛落,滿屋子的人都大笑起來(lái),女兒笑了,老人也笑了,那是他笑得最開(kāi)懷的一次,那也是她多年來(lái)第一次揪女兒的耳朵。
老人端起酒杯,一飲而盡,半瞇著眼,朦朧中似乎看到她甜甜一笑。揉了揉眼,她卻又消失不見(jiàn)。
他笑了,她其實(shí)從未離開(kāi),她的愛(ài)一直藏在回憶里,默默陪伴著他。只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂,愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋屋子里的收音機(jī)不知何時(shí)已放起那首《當(dāng)你老了》的歌。
老人伸了個(gè)懶腰,靠著搖椅打起了盹,他的嘴角微微上翹,淺淺的彎弧里藏著滿滿的深情。
回首作文750字_初三作文10
又是一個(gè)明媚的清晨,學(xué)校里和往常一樣,依舊書(shū)聲朗朗,這是期末考前最后一個(gè)早讀,所有人都在與時(shí)間追逐。唯獨(dú)初一二班,依舊保持著原有的歡快的氣氛,誰(shuí)都沒(méi)有想到,這會(huì)是陳老師給他們上的最后一節(jié)早讀課。
說(shuō)到陳老師,我想初一二班的所有學(xué)生,都會(huì)感到一絲慚愧。
陳老師,今年50歲,是一名高中教師,代課初一二班。不知是年紀(jì)到了還是別的`某些原因,她上課總是可以帶來(lái)一種歡樂(lè)的氣氛,她喜歡一邊跳著一邊給他們上課,偶爾有幾句會(huì)聽(tīng)不清,一開(kāi)始,同學(xué)們都很喜歡這種歡樂(lè),成績(jī)也有所提高,這使陳老師走路時(shí)頭都臺(tái)得高高的,可得意了。
然而,興奮過(guò)了頭就漸漸變成了厭倦,最后時(shí)厭惡,他們開(kāi)始討厭她上課,討厭她做的每一件事,說(shuō)來(lái)也怪,陳老師生性就很好說(shuō)話,這也是導(dǎo)致學(xué)生們放肆的原因之一。
像那次,陳老師隨著上課鈴踏入了教室,可教室里依舊一團(tuán)糟,她慌亂地叫著"不要
亂套,sobadly“學(xué)生們安靜了一會(huì),接著笑了一會(huì),然后又開(kāi)始了各自的議論,情急之下,她隨手抓了一個(gè)鐵盒使勁往桌上敲,直到學(xué)生停下議論,我注意到,那鐵盒已經(jīng)被敲得不成形了。他們?cè)谡n上更是肆無(wú)忌憚,讓陳老師停下來(lái)好多次。從那之后,班上開(kāi)始流傳起了陳老師的名語(yǔ),類似于"不要亂套""sobadly”“youshouldstand”等等。他們就是這樣上完了陳老師所有的課,結(jié)果有一半人什么也沒(méi)學(xué)到。
忍無(wú)可忍的陳老師終于在我們期末考試那天提出了辭職。當(dāng)領(lǐng)報(bào)告單那天,學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)消息后,都沉默了。是啊,以后再也看不到陳老師忙碌的身影,再也聽(tīng)不到她的聲音,再也不能讓她給我們上課了,陳老師走的那天,所有人都流下了慚愧的淚水,我想,陳老師聽(tīng)到了他們的心聲,已經(jīng)收下了學(xué)生們道歉的禮物。
臨近開(kāi)學(xué),天空依舊那么藍(lán),清晨依舊那么明媚,而在初一二班,少了一個(gè)好老師。
驀然回首,老師已悄然離去。
回首作文750字_初三作文11
每個(gè)人都懷著興奮但也緊張的心去迎接這個(gè)學(xué)期的期考,學(xué)校進(jìn)行了全面調(diào)亂位置的安排,我被安排在初一的教室,巧合的是,那個(gè)教室是我讀初一所在的,我也坐在以前坐那個(gè)靠窗的位置。
記得初一的時(shí)候,就在這個(gè)位置的桌椅,有過(guò)我調(diào)皮的“杰作”,上課有時(shí)開(kāi)小差,胡亂在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),F(xiàn)在,看看這張桌椅,沒(méi)有了那些胡亂。是呀,經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,桌椅也經(jīng)過(guò)多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的'名言警句也不見(jiàn)了,就這樣隨著東西變遷,慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方,對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。
看著窗外的樹(shù)木,已經(jīng)不是那時(shí)的龍眼樹(shù)了,初一時(shí),學(xué)校將那些龍眼樹(shù)給砍了,種上新的樹(shù)種。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛去。記得以前的龍眼樹(shù)上有兩三個(gè)鳥(niǎo)巢,住著歡快的一家子,現(xiàn)在不知道它們?cè)鯓恿,是否還是那樣無(wú)憂無(wú)慮的住在一起,好想聽(tīng)到它們歡快的叫鳴,但是,那些熟悉的叫鳴聲已經(jīng)不在了。
墻上那些像蚯蚓一樣的字,不就是我那時(shí)寫(xiě)的嗎?看著那些字跡,有看看現(xiàn)在寫(xiě)在試卷上的字,是那樣的工整。墻上那些字跡像我那時(shí)的心靈一樣,是那樣的幼稚,不禁默默的笑了一下。想想現(xiàn)在,我還會(huì)寫(xiě)那些稚氣十足的字嗎?不會(huì)了,現(xiàn)在字體在我們的老師的監(jiān)督之下寫(xiě)的工整起來(lái)。那些字是在上課上寫(xiě)在墻上的,現(xiàn)在呢,都是要全神貫注的聽(tīng)課,沒(méi)有了那些無(wú)味的舉動(dòng)。是呀,那時(shí)的調(diào)皮已經(jīng)像水一樣流過(guò),不留一點(diǎn)痕跡。
看著現(xiàn)在在考場(chǎng)上那些初一的學(xué)弟學(xué)妹們,呈現(xiàn)出那時(shí)的我。剛剛發(fā)試卷就埋頭的寫(xiě),寫(xiě)錯(cuò)時(shí),就用筆胡亂的畫(huà),橫橫豎豎的,引用老師的話,就是“蜘蛛網(wǎng)”一樣,那時(shí)我的卷面真的難看,看看現(xiàn)在我的試卷呢,沒(méi)有了那些圓圓圈圈,書(shū)寫(xiě)也變得井然有序,那時(shí)的胡亂已經(jīng)像水一樣流過(guò)了。
交卷的時(shí)候,那些學(xué)弟學(xué)妹爭(zhēng)先恐后的飛奔出教室,像被束縛了的人得到自由那樣開(kāi)心,是呀,那時(shí)的我也是一樣,但是,現(xiàn)在已經(jīng)初三了,言行舉止都沉著穩(wěn)定,不會(huì)像那是一樣,像無(wú)頭的蒼蠅,而是慢慢的邁出教室的們,三年的時(shí)光,那天真無(wú)邪的我,經(jīng)過(guò)不斷的打磨,不斷的銳變,把自己打磨得更成熟,那些幼稚的舉止已經(jīng)像水一樣流過(guò)了,不在回來(lái)。
回首作文750字_初三作文12
我將這悄然逝去的十七年的光陰分成若干份,細(xì)細(xì)憶丶細(xì)細(xì)品,終于發(fā)覺(jué)我就像這些瞬間的集合一樣,每一個(gè)瞬間對(duì)我來(lái)說(shuō)均不可缺少,即使少了哪怕只是一點(diǎn)兒,我便不再是我了。
人經(jīng)歷地多了之后,在人生路上駐足回首,看著一點(diǎn)一點(diǎn)自己走過(guò)來(lái)的足跡,無(wú)論路上有多少風(fēng)雨丶多少坎坷,也都會(huì)化為坦然一笑,所以說(shuō)回憶往昔時(shí)光的那一刻是最美的,它就像一個(gè)總結(jié),為一段時(shí)光畫(huà)上了句號(hào)。
試問(wèn),你現(xiàn)在還記得多少初中時(shí)代的事情呢,恐怕頂多不會(huì)超過(guò)二三十件吧,但我卻可以自信地告訴你,我差不多還記得每一件初中時(shí)代的有意義的事,每一次寂寞時(shí),我都會(huì)一一回憶它們;貞浻兄鴺O強(qiáng)的心理治愈能力。
這一切都得益于一位近乎瘋狂的同學(xué),這位同學(xué)自初中開(kāi)始到畢業(yè),凡遇精彩之瞬間必以人物對(duì)話的形式記錄下來(lái),謂之曰《我們的花季語(yǔ)錄》,共四百余篇,用了整整三年的心血。這三年間,他對(duì)這一創(chuàng)作只字不提,畢業(yè)的那個(gè)暑假,他將稿子一點(diǎn)點(diǎn)打到電腦上發(fā)給了我們。
“……語(yǔ)錄三十七丶甲曰:‘乙,你今天穿的褲子還是彪馬嘛,盜版的吧?’丙曰:‘甲,你怎么不說(shuō)這標(biāo)志是甲自己畫(huà)上去的呢?哈哈哈!阋凰哪晔率呷铡蔽一艘粋(gè)小時(shí)多才讀完了他寫(xiě)的語(yǔ)錄,這些語(yǔ)錄都很有年代感,每一篇都能勾起我深深的回憶和深思,這一小時(shí)花得很值,它帶領(lǐng)著我再一次經(jīng)歷了初中的快樂(lè)時(shí)光。也正如那位同學(xué)所說(shuō):“快樂(lè)不應(yīng)該只是一時(shí)的,而應(yīng)該被傳遞下去,但人的生活節(jié)奏實(shí)在太快,很多樂(lè)事是不能一直記于心中的,語(yǔ)錄的'作用在于它能幫你填補(bǔ)這一方面的缺陷,設(shè)想你坐在椅子上看著你在一個(gè)月,一年內(nèi)所發(fā)生的樂(lè)事,那一瞬間的那種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!
是的,那位同學(xué)的創(chuàng)作目的達(dá)到了,他成功地使一味向前的我們回過(guò)了頭,去回憶過(guò)去那些精彩瞬間。回首的瞬間,我似乎聽(tīng)到了同學(xué)調(diào)侃時(shí)的歡笑丶朋友惆悵時(shí)的哀嘆丶師生上課時(shí)的趣聞趣答……感謝有語(yǔ)錄,感謝那位默默記錄了三年的同學(xué)。
不是每個(gè)人回首都能看到完整的過(guò)往的風(fēng)光的,所以我會(huì)珍惜回首的瞬間,珍惜那些逝去的青春的記憶。
回首作文750字_初三作文13
一株在泥土中掙扎的小草不知道黑暗何時(shí)是盡頭;一個(gè)在山中踽行,滿鬢風(fēng)霜的旅人不知道哪里才是山口。我們經(jīng)歷了太多的遲疑與惶惑,以為生命就要這樣簡(jiǎn)單地辛苦下去?删驮诖藭r(shí),小草沖開(kāi)泥土,光明擁抱了它;旅人走出了山,村莊等待著他。于是我們明白,遲疑了,惶惑了,莫停步。“快馬加鞭未下鞍,驚回首,離天三尺三!”
堅(jiān)持向前走,驀然回首時(shí)才能有一個(gè)廣闊的視角。兩個(gè)淘金者,在一塊傳說(shuō)中埋有巨大金礦的工地上挖了很久,兩個(gè)月之后,一個(gè)人失望而去,另一個(gè)人卻在兩天之后挖到了金礦,成功就只差兩天。如果沒(méi)有兩個(gè)月零兩天的反復(fù)挖掘,怎么會(huì)有金光閃現(xiàn)的柳暗花明。因而如果想要得到驀然回首的驚喜,就必須默默承受山重水復(fù)的`苦悶與枯燥。
堅(jiān)持向前走,驀然回首時(shí)山重水復(fù)也會(huì)成為美麗的風(fēng)景。丘吉爾在記者問(wèn)他戰(zhàn)爭(zhēng)失利時(shí)為什么仍然那樣鎮(zhèn)定,終而取得成功時(shí),只說(shuō)了一句話:“我的人生信條有三,一是不放棄,二是絕不放棄,三是絕不絕不放棄!薄安环艞墶笔乔鸺獱柍晒Φ恼嬷B。在面臨山重水復(fù)時(shí),不放棄是一種智慧,一種勇氣,它能使不堪的現(xiàn)實(shí)變得不再枯燥,是脆弱的心靈充滿斗志。面對(duì)著整個(gè)世界的人類是渺小的,惟其有永不言棄的愚公精神才能迎來(lái)鮮花遍路的美麗風(fēng)景。成功者不僅驕傲著他的成功,更珍重著他曾經(jīng)的失意,曾經(jīng)的奮斗。驀然回首,人生多了一些體驗(yàn),多了一些高度。
山重水復(fù)是一種歷練,驀然回首柳暗花明時(shí),生命才實(shí)現(xiàn)了真正的飛躍。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)雷同的諸侯國(guó)君的冷臉后,孔子靜心著說(shuō),終于成就了至圣先師的高度;經(jīng)歷了六朝詩(shī)壇言而無(wú)物的困境后,陳子昂站出來(lái),一改浮華文風(fēng),引領(lǐng)了一個(gè)詩(shī)歌王朝。我們不能指望生活中不經(jīng)歷乏味與枯燥,不經(jīng)歷重復(fù)與絕望。因?yàn)橹挥猩钊肫渲,知其苦,方能知甜。如若生活處處“花明”,那么“花明”本身也?huì)成為“山重水復(fù)”。
我們?cè)谏街厮畯?fù)中快馬加鞭,愈艱辛便愈興奮,因?yàn)轵嚾换厥,眼前將?huì)是一片柳暗花明!
回首作文750字_初三作文14
最后一班公交沒(méi)有往常的擁擠、盛著滿滿一車人的疲憊緩慢的一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng),我在最后靠窗的角落把頭靠在車窗上、不自然的保持著庸懶的姿勢(shì),看著窗外連成線的風(fēng)景;空蕩的街景、擁擠的'人群、繁華的商場(chǎng)、岌岌可危的高樓、破舊的招牌還有路邊幾只臟兮兮的流浪狗在尋找它們的晚餐,我端詳著這座自己生活了十八年的城市、忽然覺(jué)得陌生起來(lái)、我并不喜歡這座城市,盡管富有、盡管繁華,盡管很多人向往。
車子搖搖晃晃駛進(jìn)了一條很窄的街道、這是我十四歲以前最喜歡來(lái)的地方,以前這條街窄的只能過(guò)兩輛自行車,之所以喜歡它是因?yàn)檫@條街很安靜、住在街道兩旁的人似乎也沒(méi)那么市民、我和我的朋友們?cè)?jīng)在這里大聲的唱歌、大聲的笑、一起仰著臉數(shù)頭頂交錯(cuò)的天線和屋頂上的鴿子、一起在街旁的石頭上寫(xiě)作業(yè)、然后跑著回家……我所有的友誼和快樂(lè)都來(lái)自于它、可是現(xiàn)在,它卻不認(rèn)識(shí)我了。
視線不再被束縛的時(shí)候、看見(jiàn)一幢黃色的公寓、是我朋友的家,以前總能找各種各樣的理由去找他、借書(shū)、買(mǎi)漫畫(huà)、看電影、吃肯德基、逛街甚至上網(wǎng)、現(xiàn)在他已經(jīng)在另一座城市工作、而我還在學(xué)校掙扎,偶爾聯(lián)系也不知道該說(shuō)些什么,我們有彼此所有的聯(lián)系方式,卻沒(méi)有心的地址。
那座公寓的前面有一片很大的草坪、我很喜歡在那里躺著、安靜的聽(tīng)著搖滾或是小提琴,后來(lái),那里不讓躺了,我就再?zèng)]去過(guò)。
車上的人越來(lái)越少,車的速度開(kāi)始有點(diǎn)像車了,路旁有一家很大的書(shū)店、名字叫 鳶尾。我們以前經(jīng)常來(lái)這家書(shū)店、當(dāng)然不是看書(shū)、是來(lái)這里看漫畫(huà),這里有很多有名的漫畫(huà),我們常常會(huì)在這里泡一下午,有時(shí)看到天黑才回家。以前覺(jué)得想做的事情那么多,害怕做不完,總想早早做完體驗(yàn)?zāi)欠N快感,現(xiàn)在覺(jué)得該做的事情那么多、一件一件來(lái)吧,不著急。有些事情、回首,已不堪回首。
車上就剩我和一個(gè)抱著孩子的中年婦女、那孩子已經(jīng)睡著了,女人似乎也很累、靠在椅子上很久都沒(méi)動(dòng),以前總不愿意回家、現(xiàn)在似乎除了家,在沒(méi)有地方可去。
剛拿出要是準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)、手機(jī)響了
是朋友發(fā)來(lái)的簡(jiǎn)訊
“在哪兒呢、我回來(lái)了 一會(huì)兒去買(mǎi)本漫畫(huà)吧 好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看過(guò)了”
忽然淚流滿面
“我剛到家 如果你沒(méi)有去別的書(shū)店,那么你已經(jīng)有兩個(gè)月零八天沒(méi)有看過(guò)了……”
回首作文750字_初三作文15
云卷云舒,初中三年匆匆走過(guò)。
花開(kāi)花落,美好回憶恍若昨天。
美,可以在金碧輝煌的宮殿中,可以在雄偉壯觀的奇山中,可以在我們初三的生活中,也可以在你我心中。
九月的風(fēng),吹過(guò)我的臉。我站在漆黑的樓頂,呆呆地望著天空中的星星,默默的數(shù)著,一顆,兩顆…但是卻比不過(guò)我落下的眼淚。
那是因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試,那次,我用盡了我所有的努力,把平時(shí)的玩樂(lè)放到了一邊,拿出了所有的精力,每天比所有人都先來(lái)到學(xué)校讀書(shū),每天寫(xiě)著比所有人都要多的試卷和題目,每天是最認(rèn)真聽(tīng)老師講課的那一個(gè)。我以為,那樣數(shù)學(xué)就會(huì)考好一點(diǎn),可是,現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)沉重的打擊。我沒(méi)有進(jìn)步,比起那些原地踏步的同學(xué),我這個(gè)不進(jìn)反退的人顯得格外的'可憐。
也許我們的夢(mèng)想會(huì)被無(wú)情的嘲笑,也許我們會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而落淚。但是請(qǐng)記住,因夢(mèng)想而落淚,流盡后,剩下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。不要隨便落淚,因?yàn)椴皇菦](méi)滴眼淚別人都懂。我們只有在嘲笑與諷刺中,微笑著前進(jìn),落淚中堅(jiān)持。
六月的盛夏,槐樹(shù)上的知了唱著婉轉(zhuǎn)的音樂(lè),操場(chǎng)上的我揮汗如雨。
課件活動(dòng)比賽的時(shí)候,我恰好在那個(gè)時(shí)候摔下了樓梯,把腿摔傷了,但是我沒(méi)有放棄參加,因?yàn)樯僖粋(gè)人參加,我們班的評(píng)分就會(huì)降低兩分。最后一期了,我們更認(rèn)真的對(duì)待這次比賽,即使我的腿受傷了,即使我們跑的慢了,但是他們都沒(méi)有丟下我。
最后,我們得了二等獎(jiǎng),雖然我們是朝著一等獎(jiǎng)去的,雖然很遺憾,但是卻感到很滿足。
時(shí)光似流水,總在我們不經(jīng)意間悄然流逝,F(xiàn)在再回首,只發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那些害羞的小屁孩們,已經(jīng)長(zhǎng)大了。
當(dāng)時(shí)的我們,總是肆意的揮霍在一起的時(shí)光,總是肆無(wú)忌憚地聊著夢(mèng)想,總是懵懵懂懂地說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期,可是轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。那時(shí)候的我們,飽含著多少熱情,氤氳著我們多少友情。天空中還飄蕩著我們多少句誓言與承諾,飄蕩著我們多少的激情與夢(mèng)想…
當(dāng)初的夢(mèng)是永遠(yuǎn)陪伴彼此,現(xiàn)在的夢(mèng)是不負(fù)青春。待蒼顏白發(fā)時(shí)再回頭,當(dāng)初的夢(mèng)也許不完美,但卻最美。
回首過(guò)去,那段充滿夢(mèng)與淚的年華,是因?yàn)橛辛四阄也磐昝馈?/p>
聚散不驚,望天邊云卷云舒。
去留無(wú)意,看庭前花開(kāi)花落。
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