那目光令我感動作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那目光令我感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那目光令我感動作文1
記憶的銀河里，閃爍著動人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過血管滲透進我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。
母愛·目光冬天的到來使天氣漸漸轉(zhuǎn)寒。每個夜晚，母親總會小心翼翼地端一杯奶茶到我面前，放在桌角，靜靜地說道：“停一停吧！先喝點熱奶茶，手都凍著了，字怎么能寫得好看呢！”我停下筆，看了母親一眼，頓時，我的眼神和母親的目光交織，那目光像夏夜中的星斗閃著溫馨而祥和的光，我的心頭徒然一熱。拿起那冒著愛的氣息的奶茶，輕輕地喝著。母親，就在一旁靜靜地看著我，露出淡淡的笑容。
母親的目光如溫暖的陽光，驅(qū)散我心靈的寒冷。那目光令我感動。
父愛·目光在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過后，父親總會騎著他的單車和我一起到附近溜達溜達。那時，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風，父親和我的衣服總會隨風擺動，這時，他總會回過頭來，輕輕問道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼哪抗饨o予我細膩的愛，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過的衣服，感受那博大的愛。行駛在城市之中，享受著父愛的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動，我柔弱的藤蔓在父親博愛的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的`土地，將愛的種子輕輕播撒；輕狂年少時，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動的心靈，將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔，將樂觀的心態(tài)和堅毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無奈的神經(jīng)情緒，將無限的愛意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動，它讓我感受到母愛的溫暖，父愛的博大，父母親的愛，在我的成長之路上陪伴著我，激勵著我前進。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實。
那目光令我感動作文2
陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。
專注的目光
“劉翔……劉翔……”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔竟毫無反應，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？”
響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀錄！賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時，我只看到終點。” 鎖定目標，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動。
堅定的目光
“背著妹妹上學”的洪戰(zhàn)輝是個相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時候，命運就讓他失去溫暖的家庭，一個稚氣的孩子竟要承擔起整個家庭的生活重擔，可他沒有泄氣，咬緊牙關，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當同齡人還在父母懷中嬉笑時，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。
類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會堅持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅定的目光，感到了中國所有的人。
避讓的目光
薩科齊先生選法國總統(tǒng)后，曾來中國紡問，并來到中國最高學府清華大學與那里的學子親切交談。會上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的`態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關鍵因素，就是他那睿智的避讓。
競選法國總統(tǒng)時，薩科齊面臨的關鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負。
開始時，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票�？梢哉f，是他那睿智的避讓，使其成功。
他的目光讓我感動，因為避讓的目光背后，隱蔽的是智慧。 思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動。當我有病時，有母親溫柔的目光；當我茫然時，有父親鼓勵的目光；當我無助時，有外公慈愛的目光…… 我知道，不論何時，這些令人感動的目光都會伴我成長，讓我的人生常存感動。
那目光令我感動作文3
“這天咋這么熱，我不爬山了�！崩蠲鳉鈶嵉卣f道。暑假補課的間隙，我們五個人結(jié)伴同行，登雞籠山，放松一下緊張的情緒。來時大家群情激奮，一路歡歌�？墒切谐滩坏揭话耄投枷裥沽藲獾那颍覀兊臍g歌笑語都變成了牢騷和怨言。看著李明的熊樣，大家也都不想動了，找了塊陰涼的地方躺下了。
“我們還是繼續(xù)上吧，照這樣下去，時間都浪費光了。”我朝大家說道。我們每個人找了一根棍子，拄著繼續(xù)前進，快到半山腰的時候，我實在受不了，嘴里渴得要命，那瓶礦泉水早就喝光了，再回頭看看大伙，一個個都張著嘴，喘著粗氣。
“我不爬了，再這樣下去，會要我的命的�！薄拔乙膊幌肱懒耍仕牢伊�。”大家都發(fā)著哀嘆，我手里提著照相機，本想留幾張經(jīng)典的.鏡頭，現(xiàn)在恐怕要泡湯了。
我靠在一塊大石頭邊休息，這是有串高亢嘹亮的歌聲傳入我們的耳朵，聲音越來越近，大家都轉(zhuǎn)過頭看到從下面走來一個人。他挑著一副擔子，頭上戴著草帽�？粗浅林氐膿樱蠹叶即袅�，“在這種天氣里，挑著這么重的擔子，還能唱出歌來，真不簡單。”那人約摸五十歲，他看到我們五個人后，便朝我們笑了笑，問我們要不要水喝。我們一看，他擔子里挑的全是礦泉水。從詢問中得知，雞籠山上沒有專業(yè)的挑山工，他是本地居民，在山后開了個小店，每次進貨，都是自己翻山把貨物挑回家。我們每人買了一瓶礦泉水，喝完了后，便和那人一起繼續(xù)爬山。
看著那人矯健的步伐，我便好奇地問道：“大伯，你挑這么重的擔子爬山不累嗎？”那人看了看我，笑了笑，又抬起頭望了望山頂，他的眼神里充滿了堅定的信念，那神情根本不把陡峭的山路放在眼里，仿佛要踏平這座山似的。他步子穩(wěn)健地朝山上邁進，我們吃力地跟著，漸漸地他就把我們落下了很遠�！凹佑桶。⒆觽�！”他回過頭來，朝我們大喊了一聲，他的目光里不僅有自信、奮進，更有期待、鼓勵……我被那目光感動了，我疲憊的雙腿漸漸地有了力量。
至今，那眼神仍然在我的腦海里定格，它時刻激勵著我：做人做事，要有堅定的信念。
那目光令我感動作文4
會有那么一天，我轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)你不在么？
——題記
每逢秋去冬來，葉落花謝人又去，世間盡充滿了那淡而濃的離愁。俗話說得對，天下沒有不散的筵席。然而，當你將那份要與父親離婚的協(xié)議書攤放在我面前時，我選擇了一笑置之，眼里在卻充滿了恨。從那開始，我冷冷地對自己說：“我要好好恨你一場�！比缓笪铱蘖耍瑴I泛濫得讓我不知所措。
秋天的夜晚總夾雜著讓人微顫的涼風。我手緊握著那一張打滿紅叉的試卷蜷縮在小區(qū)的滑梯后，身體冷得不停地顫抖，我將那單簿的衣服拉了又拉，蜷縮得更緊了。我微微抬頭，原本萬家燈火的小區(qū)漸漸昏暗一片，只�；莺筮@盞孤寂的路燈陪我孤獨著，我有種想回家的沖動，卻不想看見那位曾經(jīng)我愛如今我想疾恨的你，我怕你失望的目光，我總覺得你的目光里痛斥著我，鄙視著我。我用冰涼的手摸了摸臉頰，臉冰涼冰涼的。淚滑過的地方留下了淡淡的淚痕，一觸摸，觸動了我心最痛處，很想再好好哭一場，卻發(fā)現(xiàn)，淚早已流干，這般孤寂的夜空，沒有半點星光點綴，多像我，一個沒人要的小孩，至少我總這么覺得。我的痛，誰懂？
我靜靜地埋頭于膝蓋上，有種想睡去的感覺。我突然聽到有人喊我的名字，我拍了拍自己的臉，對自己說：“太餓了，出現(xiàn)幻聽！”我又抬了抬頭，我開始尋找我家的小陽臺，我找到了，在那里，離我不遠。我看到我家的燈亮著，那光又再一次刺痛我心扉。那呼喚我名字的聲音近了，我聽得很清楚，盡管那聲音嘶啞著，我聽得出在喊我名字的人，是那我恨的.你。你喊著：“孩子，我好擔心你啊！”你喊的聲音突然沒了，接著我竟聽到了你的淚落地的聲音。躲在滑梯后的我早已泣不成聲。我咬了咬嘴唇，突然站了起來，朝你喊了聲：“我在這，媽�！蹦戕D(zhuǎn)過頭，是那么的溫柔，沒有絲毫的責備，我不顧一切地上前抱著你，“媽，對不起，真的對不起！”我的淚沾濕了你的長發(fā)。你用手溫柔地拭去我的淚，用溫柔的目光望著我說：“孩子，沒事了，我們回家去吧！”那刻，我多想將你的目光好好收藏，你牽著我的手，陪我回到家中，你說：“孩子，家里總有人等你的。”我“嗯嗯”地點了點頭，望著你的眼說：“媽，謝謝你。”
那晚我看著你入睡，“媽，你懂么，你剛才那眼神如此溫柔，令我這般感動，原來恨你，我做不到，你對我來說，很重要。媽，我要我的身后總有你溫柔的目光跟隨！”
那目光令我感動作文5
跨越千年的感傷，而今，讓我淚如雨，心彷徨......
---題記
黑夜讓我眼前一片迷茫，垂下眼簾，夢回千古，史書上的描繪勾起我心中的無限遐想.......
那目光，似水若霜，那水，映出善美的心靈，那霜，散出心中的希望。心愛的人已不在身旁，淚亦不知如何流淌。當年初見，似曾相識的感覺已被埋葬，心底的悲傷隨時間的流逝不斷增長。終，傷感漲破心房，吐血身亡。至死，她不瞑。為何相愛卻是如此下場.....那目光映出她的愛。那份愛令我感動。
那目光，如磐石般堅定，如碧波般閃動。那究竟是心還是目？她目光堅定心亦如目光，她要造福百姓。她的目光閃動，心亦如目光，她要舍棄幸福。為了國定民安，用自己的一生換取黎民的幸福。或許，她也因此得到了自己的幸福...那目光令我感動，那無私令我感動。
那目光，毫無生機，遺千年，遭人鄙夷，她的苦何人聽訴？一層珠簾，參政多年，年老體衰，卻又重塑女性柔美。她很悲，她很累，只為證明她的身份不比任何人低賤，只為證明女性也有權(quán)利和尊嚴。然而...垂死時，雙目淚如雨，柔弱的她當年如何挑起那億萬人民這一沉重的大梁？！那目光令我感動，那拼搏令我感動。
猛然醒來，看窗外，第一縷陽光已爬上窗臺，那目光變的蕭條，那遐想變的黯淡，回想千年，她們的目光想必更感傷。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼即千年。而今，令人感動的目光似被繁忙的生活所浸沒，重尋感動的道路上，有些迷惘，災難襲來，大地搖晃，噩夢降臨，死神絕情的.帶走無辜的生靈，震亡的人數(shù)急劇上升�？葱侣劊爤髮�，這段時間里，這些事是必不可少的。于是，找到了感動，驅(qū)除了迷惘，再述生命中遇到的那令我感動的目光......
石板下的身軀已遍體鱗傷，而心仍堅定著信仰。他們的目光沒有了恐懼，只有，對生的渴望。堅持是他們活下去的唯一希望。拉近鏡頭的焦距，那目光中似乎還有樂觀與頑強......那目光令我感動，那堅持令我感動。
倒塌房屋的廢墟上，站著億萬人民的領導者，他的目光，流露著悲傷，閃耀著淚光，心痛隨著呼吸跳動，他領導下的人民就是在這片廢墟中掙扎不起死亡。那目光另我感動，那憂傷令我感動。
屹立不倒的母親身下，留存一個新的希望，為了這明天的希望，她放棄了生命。于是，愛延續(xù)。她的目光令我感動，那母愛令我感動。
筆鋒回轉(zhuǎn)，千年已逝，世事變遷，感動不變。愛無聲，感勿言，目光流情傳千年。我淚如雨，心彷徨，只為那跨越千年不變的感動。
那目光令我感動作文6
十五年彈指一揮間，回首走過的路，有太多的艱辛，摻雜著歡樂。這條路太漫長，在這條路上，有許許多多的小點，猶如灑下的珍珠，在太陽的照耀下熠熠發(fā)光。
人們都說母親最偉大，最溫暖。在平時的作文中，寫母親者最多，我想，也許這是大多數(shù)家庭中父親長年在外，不和孩子交流的緣故吧!在我的記憶中，爸爸的影子總是顯得很模糊。曾記得有時爸爸在我的腦子里一副很高大的樣子，那是什么時候，我也記不得了。借這次寫作文的機會，就讓我用我手中的筆來寫一下我那“奇怪”的爸爸吧! 在我的印象中，幾乎很少見爸爸笑過。也許，在我認為，爸爸根本就不笑，他的臉上一天到晚都是板著的，讓人根本無法分辨他的表情是怎么樣的，很難看到是喜是哀。那時候的我竟天真的以為爸爸很討厭我，不愿意和我說話，所以整天板著臉。 后來的一件事我發(fā)現(xiàn)我徹底的錯了。記得也是一年中這么個時候，天氣冷得煞人，陣陣冷風吹過，感覺臉上像針刺一般。期中考試的試卷發(fā)下來了，懷著期待的心情等待著，可是又心存害怕，害怕考得不好，回家挨父母的罵。
唰!卷子發(fā)到了我面前，考得還可以，我的心里總算放松了許多。 放學走在回家的路上，哼著我最愛唱的歌，一路蹦著跳著，路邊的樹木也隨風搖擺起來，好像也為我高興似的。偶爾天上飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳的，那也是在為我自豪呢?我滿心歡喜的跑回家，走到院子里就聞到飯菜的香味了，我知道這肯定是媽媽又在做香噴噴飯菜呢! 我悄悄來到廚房藏在媽媽的身后，把媽媽都嚇一跳，說：“這孩子，今天怎么回事，這么高興呀!”我告訴媽媽說我這次考得不錯，媽媽笑了，我知道這是媽媽對我最好的'鼓勵。爸爸回來了，媽媽趕緊對爸爸說：“丫頭這次考得不錯，你看應該怎么鼓勵她呢?”爸爸沒吭聲，轉(zhuǎn)身進了里屋，我的心隱約感到一絲絲的涼，原本高興的勁頭也沒有了。
飯后，我走在那條我?guī)缀跆焯於甲叩男÷飞�，一陣冷風吹過，臉上感覺很冷，可是心里很痛，我不明白爸爸為什么要對我那樣，我想不明白，真的。走著走著，不知不覺走到村頭的那條小溪邊，我坐在河邊，靜靜地看著河水向遠處流去，心想：它們到底是流向哪兒去呢?想著，感覺身后有雙眼神在看著我，我起身轉(zhuǎn)頭，是爸爸，我很驚奇，那雙眼睛是我盼望已久的目光，是鼓勵、是支持，那一剎那我全明白了爸爸那無法表達的愛。 我只能說，父親和母愛同樣偉大。
那目光令我感動作文7
夕陽西下，西風漸緊。
葉落了，秋乘著疲憊的落葉來了。秋來了，人也隨著秋愁了，隨著秋瘦了。思念把枝頭的樹葉紛紛抖落。把思念掛滿樹枝，思念那落葉紛飛的秋天，思念那落葉下等待子女歸來團圓的目光。
葉依舊在落著，遠遠望去猶如一群疲憊的蝴蝶。落葉下有一個孤獨的身影，那是母親，一個向著遠方眺望等待回家的子女的母親。她目光直視著遠方的道路，那目光是那樣的堅毅。堅信自己目視的前方一定有自己子女的身影。一顆堅定的心，一雙渴望的眼，那目光太令我感動。
我嘆息，時代的發(fā)展淡去了人間的親情；我嘆息，一顆盼望的心，一雙期待的目光沒有看到期待的身影。我開始感嘆，感嘆我們有了越來越便捷的手機，卻沒有越來越多的問候；感嘆我們擁有了越來越快的交通工具，卻很少回家看望一下落葉之下母親孤獨的身影以及那令人感動的目光；感嘆我們能把衛(wèi)星送到月亮上去，卻不把我們的心送到家里去。時代在發(fā)展，科技在進步，而人與家的距離卻越來越大。
回家，給落葉下等待子女歸來的母親一個欣喜；回家給一雙期盼的目光一絲希望；回家給孤單的心靈一份安慰。家猶如一棵樹，而遠離他鄉(xiāng)的游子只是一片落葉，樹起點只有一個，而終點也只有一個，回家把你掛滿枝頭因成長而綠的家吧。母親那張望的'目光是多么的感人，她多么希望有自己子女的問候，多么希望子女們像她牽他們小時侯一樣，來牽著她那歷盡世間滄桑的手，來走完人生最后一程路。
想起炊煙因游子的歸來而晃動，對于遠在他鄉(xiāng)的游子是否看到，是否使他們記得回家的路。不要讓那感人的目光，望斷游子們的不歸路。歲月無法伸出一只手替你抓住過往的云煙，珍惜現(xiàn)在的時光，回去看一看那落葉下令人感動的目光吧！
葉，依然在落著，遠遠望去猶如一陣疲倦的蝴蝶，靜靜地收攏起她們一生的美麗。只為那一句誓言，一次問候或僅僅是那令人感動的目光。
那目光令我感動作文8
“眼睛，是心靈的窗口”這是人類常常談起的話語，但是眼神更尤為重要，它將每個人緊緊聯(lián)系在一起。
一個眼神，它將代表著一種殷切的希望與期盼；一個眼神，它將傳遞著一種母親慈愛般的關心與呵護；一個眼神，它將表達著對親朋好友關愛和信任。它在人類的世界中，無盡的翱翔，盡情的展現(xiàn)它獨特的作用——人類溫馨與呵護的橋梁。
記得小時候，也不知為何，總有那一點自尊與自信，也因為那一點的自尊心，時常因自己成績不理想而惱火；因為成績下滑而苦悶；因和小朋友吵架而生氣。這時，慈祥的'媽媽總會耐心的坐在我的旁邊，聽我傾訴我的苦惱，聽我一氣說完我的不滿，聽我抱怨，她與我共同承擔。就在那一刻，我看到母親那目光，它柔和，它慈愛，它猶如一涌柔泉，慢慢地流入我的心田，它滋潤著我，教育著我，時刻溫暖著我。漸漸地陪伴我成長。
隨著歲月的沖刷，漸漸地，長大了，到離家很遠的地方上學，這樣，爸爸常常為我送行，汽車馬上要出動了，我回到了車上，在漸漸遠走的窗口邊，看著每日幸苦奔波的爸爸，他為了這個家，無情的歲月打彎了他的要；他為了我不會吃苦，他的額頭漸漸失去了往日的平滑長滿了皺紋；他為了我無窮的學費，他因為愁苦，黑發(fā)早已消失了，換來了滿頭的白發(fā)。父親，他蒼老了許多。就在走的那一瞬間，我無意中觸到父親的目光，那目光令我感動， 它深邃，它有神，它充滿了對歲月無情的無奈與感傷，但更濃重的是希望，希望我努力學習，將來有個美好、幸福的生活。父親那強烈的目光，我久久不能忘懷，獨自征途，做好每段路程。
現(xiàn)在，離開了父母的關愛與呵護，在同學的陪伴下生活。因為自己的笨拙，時常受到同學們那鼓勵和關愛的目光，是那種充滿力量的目光，才讓自己不斷的成長，不斷的充實，不斷的強大。那目光令我感動。
那目光令我感動，它讓我忘記了苦惱，讓我更堅定了人生的征程，讓我更加明白朋友的意義。
那目光令我感動。
那目光令我感動作文9
想想，仿佛又回到了我的初中生活。我本來是在鄉(xiāng)下農(nóng)村的初中念書，可由于我太貪玩，學習成績是一落再落，幾乎都成了上課聽天書的份兒了。當時，我?guī)缀鯇ψ约翰粓笕魏蜗Ｍ�，只是成天所謂的混日子。在這種情況下，爸爸將我轉(zhuǎn)學到了縣城的一所中學。剛開始，我由于陌生，還比較拘謹，可到后來，同學認識了以后，也就又開始玩了起來，仍舊沒有一點學習的概念。原因不是因為基礎太差。我所在的班，好學生特多，我覺得自己很失敗。在眾多代課老師中，我覺得班主任特有魅力，班主任那時已有三十幾了，唯一的明顯特征就是特胖，大肚子，戴一副眼鏡，顯得特別滑稽，但讓人吃驚的是，班主任雖特胖，卻能打得一手好籃球，這是讓我特佩服的。
那是在上語文課的時候，我在下面沒有認真聽講，推推這個同學，又揉揉那個同學，正在這時，班主任一個回馬槍驀地轉(zhuǎn)過身來，看到了我的一舉一動，我當時就呆住了，心里想：糟了，這下完了。我不敢正視班主任的眼睛，只聽得班主任說一句：大家把頭抬起看黑板。我這才懷著一顆惴惴不安的心抬起頭來看黑板，只見一面講課，又不斷地轉(zhuǎn)頭看向我這邊，每一次轉(zhuǎn)頭，都與我目光對接，我想那時的我眼中一定是寫滿了恐懼與不安吧!但我好像又覺得班主任眼中充滿了責備，我害怕極了，那節(jié)課我就在這樣一種害怕的環(huán)境中度過了。果然不出我所料，下課后班主任將我叫到了辦公室。他問我，怎么上課不好好聽講，我只好硬著頭皮說不會，班主任又對我說什么我轉(zhuǎn)學到這兒不容易了，反正說了很多，但我影響最深的是班主任對我又是責備又是鼓勵的目光，那目光讓我意識到作為班主任，作為老師，對學生的關懷，想到天下所有老師激勵學生好好學習的心情，老師們的目光是多么的.嚴厲與寬容啊!
自那以后，我發(fā)奮讀書，一步一個腳印，我堅信，我也可以做得更好。到現(xiàn)在，我考上了高中，我想如果沒有班主任的那充滿鼓勵的目光，我現(xiàn)在又在干什么呢?
我現(xiàn)在努力為自己的夢想而奮斗，班主任那令我感動的目光，一直激勵著我，成為我好學上進的動力。
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