那一股暖流作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的那一股暖流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一股暖流作文1

　　冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天早已將人們心中的寒冷驅(qū)逐，回憶起冬天的一段往事，我心中又泛起一股暖流。

　　那是寒假里的一天，我在別人家吃過(guò)午飯后，便坐公交車回家。一到家，媽媽就要我寫作業(yè)，因?yàn)橄挛邕�要去外面吃飯，恐怕沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)了。我剛寫了不到幾分鐘，外面就下起了黃豆似的'雨點(diǎn)，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，刮起樹(shù)葉，樹(shù)葉如同蝴蝶一般朝空中飛去，我也越來(lái)越冷。

　　終于，我冷得受不了了，對(duì)媽媽嚷道：“太冷了！我根本沒(méi)法做作業(yè)�。　眿寢屜肓艘幌�，說(shuō)：“我給你沖杯熱牛奶，喝了就不冷了。”我覺(jué)得行，就高興地跳回了房間，搓了搓手，繼續(xù)寫起了作業(yè)，同時(shí)耳朵也在聽(tīng)著媽媽的一舉一動(dòng)。我先是聽(tīng)見(jiàn)了媽媽點(diǎn)燃煤氣的聲音，又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽拿牛奶的聲音，然后就聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　我安靜地寫起作業(yè)來(lái)，一陣陣寒風(fēng)吹向我，但我都忍住了。我心想：“忍一下就有牛奶喝了！”過(guò)了一會(huì)兒，水就燒開(kāi)了，我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽倒水的聲音，不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“牛奶馬上好了，稍等一會(huì)�！蔽沂�分高興，終于不用受寒風(fēng)的摧殘了！媽媽走了出去，空氣中很快飄滿牛奶的香味。我坐在椅子上，靜靜地等著，想象著溫暖的牛奶順滑地流入喉嚨里的感覺(jué)。

　　忽然，當(dāng)我正沉浸在幻想中的時(shí)候，一聲尖叫刺向了我的大腦：“啊——”，我嚇得跳了起來(lái)，小心臟都有點(diǎn)不知所措了。我奔向廚房，只見(jiàn)媽媽一手拿著熱氣騰騰的牛奶，另一只手上卻有了一道明顯的紅印。

　　“媽媽！你怎么了？”

　　媽媽一見(jiàn)到我，便把牛奶遞給了我，將受傷的手藏在了身體后面：“沒(méi)什么，牛奶快喝吧！”

　　“為什么你的手……傷了？”我小心地問(wèn)。

　　“我……唉，撞到桌子上了，沒(méi)事！”媽媽面如白雪，十分著急。我清清楚楚看見(jiàn)，那不是撞的，是燙傷的。我望著媽媽，她臉上淌著汗，嘴唇正在顫抖，我感覺(jué)心口被什么東西狠狠撞了一下。為了不打擾媽媽，我只說(shuō)了一聲“好吧”，就默默地走向房間。不久，身后傳來(lái)抽屜翻動(dòng)的聲音，我知道，媽媽肯定在找抽屜里的燙傷藥，我心中涌過(guò)一陣暖意……

　　如今，媽媽的傷早已經(jīng)好了，但那件事卻依然留在我的心中，我還記得那個(gè)傷口，還有那一股暖流，一直在我心中流淌。媽媽，我永遠(yuǎn)感激您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

那一股暖流作文2

　　春色暖，春色艷，春色落心上；春花開(kāi)，春花綻，春花染目光；春風(fēng)吹，春風(fēng)響，春風(fēng)拂發(fā)梢；春夜靜，春夜涼，春夜?jié)褚律眩淮河曷�，春雨滴，春雨染春光。在這安和的春季，一滴暖流打在我心頭。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”二月的春天，依舊很冷。但已是生機(jī)勃勃。公園里，柳葉一點(diǎn)點(diǎn)豐富了柳樹(shù)的發(fā)梢，花朵綻放了自己的舞裙；就連那平時(shí)羞怯的小草，也忍不住冒出頭來(lái)仰望世界。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著在草地上三三兩兩野餐的群體，余光不忘瞟一眼幼稚得滿地亂跑的弟弟，嘆一口氣：這小家伙，在春天里似乎充盈著無(wú)盡的活力，總對(duì)新生事物有著止不住的好奇�？此�小小的身影搖搖晃晃地移動(dòng)，還有那沉郁的花香，周圍一切漸漸印在我夢(mèng)里……

　　再醒來(lái)時(shí)，春光還是那么明媚。我睜開(kāi)迷蒙的眼，打量四周，都沒(méi)有變，卻唯獨(dú)少了那個(gè)活潑的小孩子。我頓時(shí)慌了，急忙拿出手表看時(shí)間，只過(guò)了七八分鐘。他會(huì)去哪兒？我急忙起身，一把拽過(guò)背包，疾走而行。周圍倒退的景，都失去了顏色。果然沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我看到了在月季園外停了不動(dòng)的弟弟，松了一口氣，然后快步向前，一把拉住他：“才過(guò)幾分鐘，你就亂跑，怎么給你說(shuō)的`？”

　　他看著我焦急的表情，搖了搖手中的一朵花說(shuō)道：“姐姐不是喜歡蝴蝶嗎？我來(lái)摘朵花吸引蝴蝶��！”“蝴蝶？”我猛然想起早晨對(duì)他說(shuō)過(guò)類似的話。望著他水汪汪的眼睛，再看看他被我握得通紅的小手，一絲愧疚和暖流滴在我心頭，泛起層層漣漪。

　　“我們回去吧。”我拉起他的手。“可是，蝴蝶……”“它們?cè)谒�覺(jué)，過(guò)幾天就會(huì)出來(lái)�！蔽液偷艿芴ぶ鴿皲蹁醯牟莸�，我的心中卻泛起了層層暖意。

　　忽然，一只蝴蝶竟飛了過(guò)來(lái)，扇動(dòng)著翅膀，翩然起舞。弟弟笑著去追蝴蝶，我的眼眶卻被打濕了……

　　那只蝴蝶住進(jìn)了我的心里，從此，每每它在我心中飛過(guò)，我都會(huì)想起那個(gè)充滿暖意的春天，和那份充滿暖意的親情。

那一股暖流作文3

　　有一種聲音悄悄盤旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫做從前的地方。

　　——題記

　　小巷里的雨滴落了銀杏樹(shù)金黃的葉，也染濕了你干裂的嘴唇，而唯獨(dú)沒(méi)有淋濕的卻是那些溫暖綿長(zhǎng)的年歲……它恰似一股暖流在我的心頭流淌……

　　利劍般的歲月在你的'臉上雕琢著，我分明看見(jiàn)，你傷悲的眼里閃爍著淚花，你的淚落到了我的手上，一片悲涼。風(fēng)中只剩下你滿頭白發(fā)的身影和褪色殆盡的衣衫……

　　她長(zhǎng)大了，越來(lái)越高挑，步子也變得大了。而你卻漸漸駝了背，穿著一件褪色的深藍(lán)色衣裳，要小跑才跟得上。她的步子越來(lái)越大了，你也就加快了步伐。你一直是這樣，總是害怕她離開(kāi)你的視線，擔(dān)心她摔一跤，或是被什么撞到。

　　你前面有幾個(gè)孩子在嬉戲，阻擋了你蹣跚的步伐。你和她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，望著她的身影逐漸走遠(yuǎn)，你便會(huì)大喊一聲：“孫女兒，走慢些！”

　　她一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著你，心中有些悵然。

　　還記得當(dāng)她是個(gè)孩童時(shí)，也曾在老家住過(guò)一段時(shí)間，仍是這條小道。黃昏時(shí)，你總是牽著她在這條道上走。那時(shí)的你，還有著中年人的活力，也穿著一件深藍(lán)色衣衫，而她卻總是邁開(kāi)小短腿一路小跑。再加上她總是被路攤上擺的泡泡槍，還有小孩手里拿著的風(fēng)箏而吸引得移不動(dòng)腳，經(jīng)常被你甩在后面。這時(shí)，她便會(huì)大喊：“外婆，走慢些！”

　　這時(shí)，你停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著她笑。這一笑，像是一股暖流滋潤(rùn)了她的心谷……然后等她跟上來(lái)，再牽著她的手，慢慢地走……

　　穿過(guò)小販殷勤的叫賣聲，穿過(guò)繁華熱鬧的弄堂小巷，追溯記憶的源頭。這條小道還是那么熟悉：幾個(gè)孩子在嬉戲玩鬧；幾對(duì)夫婦在談笑；地?cái)偵蠑[著一些稀奇古怪的玩意，這一切都清晰可見(jiàn)……可從什么時(shí)候，你的眼角染上了歲月的痕跡？什么時(shí)候你的活力也像這件深藍(lán)色衣衫，早已發(fā)白褪色？

　　想讀，一些緩慢且悠悠的前塵影事，字里行間溫存流淌的，是相遇的小確幸，是心中那一股暖流……

那一股暖流作文4

　　每當(dāng)我夜晚躺在床上睡不著時(shí)，我總會(huì)想起兒時(shí)睡覺(jué)時(shí)的場(chǎng)景，那一股暖流又浮上我的心頭，像水中浮起的一個(gè)水泡……

　　小時(shí)候，我總是睡不著覺(jué)。我害怕黑暗，我對(duì)黑暗有著莫名的恐懼。每到黑夜，我看著房間的一片漆黑，各種事物都在我的腦海中變成一個(gè)又一個(gè)鬼魂，它們?cè)谖业哪X中纏繞著我，如同一根繩子綁住我的思想，使我難以入睡。

　　我不斷逼著自己入睡，可即使好不容易睡著后，我又會(huì)哭著從噩夢(mèng)中驚醒。我想和媽媽睡，可無(wú)論我怎么哀求，媽媽也不會(huì)同意。夜晚的風(fēng)冷冷的，像刀似的刺著我的心，刮著我的臉，使我感到更加凄涼。

　　這時(shí)，門外傳出響聲，我的心更加忐忑了。鬼魂來(lái)了嗎？天哪！恐懼如幽靈伸出利爪，從四周向我襲來(lái)，我不禁縮進(jìn)了被子里。

　　這時(shí)，門“吱”的一聲開(kāi)了，一個(gè)黑色人影走了進(jìn)來(lái)，我的心一驚，更加害怕了，瞇著雙眼裝睡，一動(dòng)也不敢動(dòng)。她躡手躡腳向我走來(lái)，爬上了我的床，我睜大眼睛一看：“呀！是奶奶！”我小聲叫道。原來(lái)，奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜，怕我睡不好覺(jué)，于是偷偷過(guò)來(lái)陪伴我的。

　　我側(cè)過(guò)身去，奶奶用手輕輕地在我身上撫摸著，那雙大手雖然粗糙，但卻有一種說(shuō)不出的溫暖，就如同一股暖流，流進(jìn)我的'心中。

　　黑暗中，我看見(jiàn)奶奶睜著眼睛，嘴角微微抬起，一陣風(fēng)吹來(lái)，那清風(fēng)在我看來(lái)是暖的，奶奶的眼神也是暖的，里面含著滿滿的慈愛(ài)，讓我的心感到無(wú)比溫暖，再也沒(méi)有了剛才的恐懼。窗外的大樹(shù)在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在唱一曲歌謠，飄進(jìn)我的耳朵里。在奶奶那雙大手的撫摸下，在樹(shù)葉的歌聲中，在天空的籠罩下，我漸漸地閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中，我仍然感受到奶奶給我的那股暖流，那股暖流讓我感到了奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)。我仔細(xì)體會(huì)，發(fā)現(xiàn)那股暖流是甜甜的，讓人安心，這是親情的力量呀！

　　這么多年過(guò)去了，我早已從那個(gè)害怕黑暗的小女孩，變成了一個(gè)大孩子，可那一股暖流卻在我的心頭揮之不去。每當(dāng)我感到害怕時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)慈愛(ài)的笑容，想起那股暖流，然后，我的心中就一片寧?kù)o。

那一股暖流作文5

　　鮮花感恩雨露，那是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)她成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，那是因?yàn)樘炜杖斡伤�飛翔；高山感恩大地，那是因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感恩您明眸的霓視，因�(yàn)樗�像一股暖流·，永遠(yuǎn)流淌在我的心上。

　　我，一個(gè)普通人，學(xué)習(xí)不太好，成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥邢�，�?xí)慣藏在角落，老師平時(shí)不太會(huì)關(guān)注我，班上人太多，老是不能每個(gè)都管，于是我早早學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)不看老師的眼色過(guò)日子，課上認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，但每到考試之際，腦子便會(huì)“嗡嗡”一聲，一片空白，什么都想不起來(lái)，成績(jī)亦不理想，但是這次，我決定要考好，因?yàn)椋好看位丶遥�看著姐姐手中的成�?jī)單，再看看我的，我就會(huì)感動(dòng)羞愧不已，再看看爸爸指著姐姐對(duì)鄰居說(shuō)：‘不過(guò)是一次考好，要是能每次都位居年段前十，那我就不用操心了，再看看他，‘爸爸把矛頭指向我，由原先的自豪到失望。

　　這次要考數(shù)學(xué)，平時(shí)挺喜歡數(shù)學(xué)的，但每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是數(shù)學(xué)托的后腿，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)榇中�、馬虎，這次考試前，我時(shí)刻提醒自己，決不能在馬虎了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我準(zhǔn)備十分充分，但進(jìn)了教室，腦子又是一片空白，我像一只只熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，分試卷的`老師毫無(wú)預(yù)兆的給我一個(gè)眼神，我分明看到那眼神里有鼓勵(lì)、期望，頓時(shí)，腦子停止短路。

　　看著考卷上的題目，我仿佛遇上多年不見(jiàn)的好友，感到十分親切，我一路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，功課一道道難關(guān)，老師那充滿”你能行“的眼神，給了我極大的鼓勵(lì)，”來(lái)停筆，“老師的聲音傳來(lái)，老師又看了我一眼，那眼神又帶了些許肯定，我心中一陣歡喜。

　　發(fā)試卷了，當(dāng)?shù)弥�我是全班第一，我看向老師，老師也轉(zhuǎn)頭看向我，我感覺(jué)心中注入一股暖流，一種被關(guān)懷的感覺(jué)縈繞在我的心頭。

　　老師，雖然這件事已時(shí)隔多年，但我仍沒(méi)有忘記你那個(gè)注視，給以我鼓勵(lì)與信心，讓我獲得力量。

那一股暖流作文6

　　當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光照向大地時(shí)，那是它給人類最溫暖的愛(ài)；當(dāng)月亮的第一縷光照向大地時(shí)，那是它給人類最柔和的愛(ài)。我很感激父母對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)樗�像那一股暖流，流淌在我的心里，無(wú)法忘懷。

　　雨傘里的愛(ài)

　　那天是一個(gè)下著雨的一天，我們?cè)诮淌依锇察o地學(xué)習(xí)。放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都在收拾書包，等家長(zhǎng)來(lái)接回家。我走出校門口，看見(jiàn)媽媽在路旁等我，我奔跑過(guò)去，走向她的身邊。媽媽把雨傘遞給我，囑咐道：把傘舉好，別淋感冒了。我點(diǎn)點(diǎn)頭并拿起傘把它舉好。隨著雨越下越大，好像特別生氣的樣子不肯停下來(lái)。媽媽多次問(wèn)我：你在傘里嗎？我總是很大聲地喊道：我在！因?yàn)槲遗滤��?tīng)不到。媽媽的上衣已經(jīng)完全濕透了，褲子也在被雨水不停地敲打著�？伤�的`一個(gè)動(dòng)作，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，那就是把傘全都推向我這邊�？吹竭@一幕，我的心里有了一種異樣的感覺(jué)

　　那一股暖流涌上我心頭，我很愛(ài)我的媽媽！

　　橘子皮里的愛(ài)

　　那段時(shí)間臨近期末考試，所以每晚都會(huì)在桌旁學(xué)習(xí)到很晚很晚。我的爸爸每天晚上都會(huì)陪著我，我學(xué)習(xí)到什么時(shí)候他什么時(shí)候才睡，而且還會(huì)給我剝幾個(gè)橘子吃，我總是微笑著接過(guò)他手中的橘子，不知怎的，總感覺(jué)很甜很甜。那天晚上，爸爸依舊在桌旁陪我學(xué)習(xí)，他剝完一個(gè)橘子對(duì)我說(shuō)：明天我要去出差，這次三四個(gè)星期才能回來(lái)。我不舍地答道：那么長(zhǎng)時(shí)間��？爸爸摸了摸我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：這是工作。我點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后他遞給我一袋橘子并叮囑我每天晚上給自己剝幾個(gè)。我接過(guò)那一袋橘子，心里十分難過(guò)。第二天晚上，當(dāng)我自己剝橘子的時(shí)候根本剝不下來(lái)，橘子皮太硬太硬了。想到這里，我突然感受到爸爸每天都給我剝橘子，他的手該有該有多痛啊，想到這里，我不禁

　　那一股暖流涌入心里，我很愛(ài)我的父親！

　　我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感激人生道路上對(duì)你有幫助的人。感激老師，感激同學(xué)，感激父母，讓那一股愛(ài)的暖流，永遠(yuǎn)奔流在我們的心里。

那一股暖流作文7

　　醇厚的豆?jié){卷攜著母愛(ài)特有的溫度，在我年少的心中那樣涓細(xì)地流淌而過(guò)。蕩滌了雜念，趕走焦灼與不安，一直很溫暖。

　　升入畢業(yè)班的我學(xué)業(yè)驟然緊張起來(lái)，每一個(gè)交替的晨昏中，只留下伏案低頭的姿勢(shì)和堆壘漸高的試卷。試卷的白，是冷酷如零度以下的堅(jiān)冰、令人不時(shí)感到寒冷與害怕的顏色。

　　不過(guò)母親似乎比我還要忙碌。自我上了初三，她便不時(shí)從圖書館借來(lái)《飲食本草》一類的書，在我不屑一顧的'眼神里，樂(lè)此不疲地調(diào)配著我的日常食譜�！安粫�(huì)有什么用處的�！蔽掖驌羲�，她卻依然干得專心。

　　那日晚自習(xí)后回家，餐桌上不知幾時(shí)坐落著一只龐然大物，乳白色的塑料外套上印著鉛黑色的“九陽(yáng)豆?jié){機(jī)”。媽媽一邊捏著說(shuō)明書，一邊得意地看著驚詫不已的我，說(shuō)：“想喝什么，我給你做！”我卻沒(méi)搭理她，“還真能折騰�！蔽蚁胫�，一轉(zhuǎn)身便去奮斗作業(yè)了。

　　冬夜的溫度是涼如秋水的寒冷，拋物線和動(dòng)態(tài)幾何攪得我心情煩躁，交交錯(cuò)錯(cuò)的輔助線里，纏著我模糊不清的思緒。“煩死了。”正當(dāng)我擲筆不打算再做時(shí)，媽媽端著杯豆?jié){悄然探身進(jìn)門，“不要急，待會(huì)兒再想。來(lái)，先把這個(gè)喝掉�！痹倩厣駮r(shí)，手里已有了初春和爐火的溫度，媽媽的眼里閃動(dòng)著不盡的溫柔與愛(ài)憐。我一低頭，飲盡豆?jié){。白色夾雜濕潤(rùn)母愛(ài)的液體瞬息間浸潤(rùn)我的每個(gè)靈敏器官，流淌不息的暖意停聚在心房，蓄滿了溫情。

　　再次埋首于題海時(shí)，我已不再躁亂如初始了。想著媽媽的眼睛，掌心便漸漸有了溫暖，思路也漸次清明，沉下心來(lái)，完整的答案如豆?jié){液體安靜地流瀉到卷底。

　　無(wú)數(shù)個(gè)這樣的日夜，白色溫和的豆?jié){中和了試卷帶來(lái)的恐懼，那深沉濃郁仿佛用母親的心血煮成的豆?jié){，帶著平靜而溫潤(rùn)的香氣，彌散在我心中，指引我更加堅(jiān)定不移地面對(duì)挑戰(zhàn)，超越痛苦，在一次次的挫折面前勇敢無(wú)畏地攀登。

　　是的，是心里來(lái)自母親的溫暖，匯聚成融融的暖流，在給我力量，在給我，源源不斷向前躍進(jìn)的動(dòng)力。

那一股暖流作文8

　　每當(dāng)臨近考試，我的腦海中總會(huì)想起那句話：“失敗并不可怕，可怕的是，在你跌倒之后失去了重新站起來(lái)的勇氣�！蹦且还膳�流，又涌上了心頭……

　　我從小便是個(gè)要強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)也不賴，總是在年級(jí)里名類前茅，身邊的叔叔嬸嬸也總是夸我，在那天卻……

　　昏黃的天空中只剩下幾縷殘?jiān)�，我背著書包，站在公交車上一言不發(fā)。腦子里又回放著那句話“你這次的.成績(jī)很不理想，讓我很失望，你一向是同學(xué)們的榜樣��！”，淚水又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)，我緊閉著嘴唇，不讓它落下來(lái)，我也沒(méi)有資格落淚。

　　就這樣，我乘公交車過(guò)了幾站地，那道冰冷的聲音猛得將我驚醒——馬上就該下車了。我的腳已經(jīng)麻了，我不知道要如何面對(duì)媽媽，如何告訴她，我的考試成績(jī)很不理想�；秀遍g，公交車到站了，我拖著疲憊的身子爬到車門口，卻無(wú)論如何也沒(méi)有料到，媽媽就在車門口等著我！

　　看到媽媽的瞬間，我的腦子“嗡---”地一下。我緩緩地邁出步子，一抬頭卻看到媽媽在微笑的看著我，我飛撲到媽媽身上，眼淚不住地往外流，安心了許多，也愧疚了許多。

　　“媽媽，這次考試我……”我緩緩抬起頭，準(zhǔn)備說(shuō)出我不爭(zhēng)的成績(jī)�！澳憬裉煜氤允裁床耍课医o你做呀。”媽媽突然打斷我的話。我輕聲的說(shuō)：“媽媽，這次考試我考的很差，對(duì)不起！”“你知道嗎？失敗并不可怕，可怕的是，在你跌倒后，失去了重新站起來(lái)的勇氣�！�

　　我愣了一下，媽媽本來(lái)就知道這件事？我抬起頭，對(duì)上了媽媽溫柔的目光，緊繃著得身體終于放松了�！班牛�媽媽，我明白了！我要好好學(xué)習(xí)，即使再次跌倒也要站起來(lái)，努力學(xué)習(xí)！”

　　媽媽的一番話如一股暖流，涌上我的心頭，溫暖了我迷茫、麻木的心靈……

　　媽媽，我感激您的那一番話，因?yàn)樗�像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。

那一股暖流作文9

　　鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我感激您明眸的凝視，因�(yàn)樗�像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。

　　小時(shí)候每當(dāng)考試失利，或者被鄰居家的大哥哥欺負(fù)時(shí)，心里總有一陣委屈和失落感，這時(shí)我們可以躲在父母的懷抱里撒嬌，父母總是毫無(wú)怨言地向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱，耳邊的殷殷教導(dǎo)，親切的眼神，慈祥的面孔，令我們仿佛看到了光明和希望，使我們從跌股中走向自信，是父母的關(guān)愛(ài)，讓我們那顆受傷的心靈得到慰籍，于是心中的那股暖流已在心底生根發(fā)芽。

　　望著一張張卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我們會(huì)興奮和激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊呐�力沒(méi)有白費(fèi)，多少個(gè)夜晚挑燈奮戰(zhàn)，終于得來(lái)了收獲的果實(shí)，此時(shí)此刻，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)在我們耳畔響起，勝不驕，敗不餒，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，慶幸有老師這么一個(gè)神圣的人物教育我們知識(shí)和為人處事的道理，也因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，人類的文明得以傳播，而他們總是默默無(wú)聞地?fù)?dān)負(fù)著教書育人的使命，在崗位上辛勤地耕耘著，為的是學(xué)生們能夠獲得知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。想到此，我不禁覺(jué)得老師真的很偉大，所以作為學(xué)生的我們有必要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為社會(huì)服務(wù)，即使服務(wù)不了社會(huì)，我們也可以不拖累到社會(huì)，老師說(shuō)做人不能自私，即使你不能有所作為，也不應(yīng)該影響和妨礙到他人或者集體。老師的話語(yǔ)總是蘊(yùn)含哲理，我仿佛是一株小草，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，于是心中的那一股暖流悄然根深蒂固。

　　當(dāng)我們被某個(gè)人誤會(huì)時(shí)，我們急于解釋自己的.清白，可是往往兩人都心急如焚，正在氣頭上的人是聽(tīng)不進(jìn)去勸告的，這時(shí)，當(dāng)有個(gè)人站出來(lái)替我們解了圍，幫助我們重修于好時(shí)，我們會(huì)感激這個(gè)人，感謝她的助人為樂(lè)的精神，也曾在心底里暗暗發(fā)誓要幫助他人。這時(shí)啊，心中的那股暖流不知何時(shí)已溫暖了整個(gè)心田。

　　成長(zhǎng)的路上，感謝每一個(gè)幫助我，給予我溫暖的人，讓我心中的那股暖流猶如一朵鮮花，常開(kāi)不敗。

那一股暖流作文10

　　那一夜，雨下的突然——讓人迫不及防;下的猛烈——宛如傾盆瓢潑。

　　豆粒大的雨點(diǎn)噼里啪啦的落下來(lái)，落在布滿雨水的馬路上，濺起陣陣水花。路上行車呼嘯著從行人的身邊飛過(guò)，水珠在空中劃過(guò)，形成一道美麗的風(fēng)景。我焦急的目光在步履匆匆的人群之中來(lái)回穿梭，突然，我發(fā)現(xiàn)了光——那是我的媽媽。

　　媽媽身著熒色的`衣服，讓我能在人群之中一眼就能望到她的面容，她一手舉著傘，一手拿著工作包——那是媽媽上班用的包，她一下班就趕過(guò)來(lái)了!

　　我望著媽媽，看著她一步一步地向我走來(lái)，經(jīng)過(guò)馬路，跨過(guò)斑馬線，一步，兩步，三步……她到了!媽媽站在我的面前，我抬起頭，望著媽媽有些濕了的衣服，鼻子頓時(shí)有些酸酸的。

　　我們都沒(méi)說(shuō)話，靜靜的看著雨越下越大，耳邊響起若有若無(wú)的雷聲，震耳欲聾的雨聲，媽媽扭過(guò)頭，她說(shuō):“我們走吧，這雨，怕是不會(huì)停了�！蔽液貌蝗菀撞怕�(tīng)清了她在講什么，茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手里便已經(jīng)被塞進(jìn)了一把傘，一把比媽媽手上還大的傘。媽媽說(shuō):“這把傘大，你不會(huì)淋濕”。沒(méi)有給我拒絕的機(jī)會(huì)，她已經(jīng)拉著我的手腕，離開(kāi)了我們避雨的涼亭。

　　暴雨之中，天空之下，涼亭前方，一母一女正步履蹣跚的走著，母親的身上背著兩個(gè)包，其中一個(gè)是不知何時(shí)到了她身上的重極了的我的書包，她拿著一把小傘，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的擋住少許雨滴，她背上已濕了一大片，而女兒身上空空如也，卻舉著一把足矣兩個(gè)兒童一起撐著的傘，突然，女兒轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向前方的母親，抬起手，悄悄抹去了眼角的淚水。

那一股暖流作文11

　　湛藍(lán)的天空，鑲嵌著潔白的云朵，美麗的蝴蝶在天地間無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，兩顆活力四射的心，帶著火熱的激情，在互相呼喊······

　　那是上學(xué)期的一件事。 “吉佳雯，這次呢，你表現(xiàn)突出，所以啊，老師選你參加‘小巧手’比賽，一定要充分準(zhǔn)備，多加練習(xí)，知道嗎？”劉老師微笑著對(duì)我說(shuō)�！爸�道了！”我高興得直點(diǎn)頭，完全抑制不住心中的喜悅。下課后，我在行間轉(zhuǎn)悠， “吉佳雯，你別太得意了！”“就是就是，瞧她那樣兒，恐怕一上場(chǎng)就手足無(wú)措嘍�！痹趺戳寺�？不就是老師選我了嗎，為什么如此的.嘲諷我？唉——這時(shí)，我求救地朝好友楊小麗看去， “你這是活該。”說(shuō)完，她便拂袖而去。我生氣地說(shuō)：“楊麗，我沒(méi)想到你也這樣，還有其他人。不要認(rèn)為這是運(yùn)氣，是老師包庇我。這是我自己努力得來(lái)的，在這里取笑別人還不如自己多努力一些�！蔽医K于發(fā)泄出所有的怒氣，這個(gè)班應(yīng)該沒(méi)有人愿意和我做朋友了吧，哼哼。

　　不知不覺(jué)，教室里的人全走光了，我孤零零地坐在教室里，感受到前所未有的孤獨(dú)。忽然，“叭”，一只小紙飛機(jī)打在了我的頭上。是誰(shuí)呀？羞辱了我不夠，還要欺負(fù)我，真是太討厭了。我生氣地打開(kāi)皺巴巴的紙飛機(jī)，一行簡(jiǎn)單而溫暖的字映入我的眼簾：我支持你！我抬頭望了望窗戶，是劉文盺，嗚嗚——看來(lái)她是值得信賴的好朋友，我勉強(qiáng)擠出笑容，對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)シ棚w紙飛機(jī)吧！”“當(dāng)然好啊！”她拉住我的手，飛奔著跑向操場(chǎng)。

　　“累，累死我了，劉文盺，你跑這么快干什么呀？”劉文盺氣喘吁吁地說(shuō)：“紙飛機(jī)要早點(diǎn)飛上藍(lán)天才會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望�！蔽腋袆�(dòng)極了，一把抱住了劉文盺，她緊握我的手，輕松地說(shuō)：“來(lái)吧，放飛你的夢(mèng)想，讓快樂(lè)伴你永遠(yuǎn)�！薄班�。'我輕輕捏住紙飛機(jī)，手臂用力一甩，松開(kāi)了手，紙飛機(jī)飛出了老遠(yuǎn)，那可是我的夢(mèng)想啊。

　　友誼的力量很大，不是嗎？我以后一定和同學(xué)們團(tuán)結(jié)，不鬧矛盾，讓我們有一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓友情插上翅膀，自由翱翔！

那一股暖流作文12

　　溫暖是來(lái)自很多方面的，有的時(shí)候，溫暖是來(lái)自太陽(yáng)的萬(wàn)千縷陽(yáng)光；有的時(shí)候，溫暖是來(lái)自外人三兩句簡(jiǎn)單的關(guān)心問(wèn)候；有的時(shí)候，溫暖是來(lái)自一個(gè)熟悉而又牽掛的身影。那么，“暖流”來(lái)自何處？

　　昔日里，有這樣一個(gè)人，她總是天還沒(méi)亮就起床為我做早餐，日復(fù)一日，時(shí)光荏苒，皺紋悄悄地爬上了她那和藹可親的`面孔，本應(yīng)光潔平滑的額頭硬是多了幾條皺眉時(shí)間長(zhǎng)了留下的痕跡。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，歲月的更迭，那幾條淺痕也是想抹也抹不掉了。

　　昔日里，有多少個(gè)春夏秋冬，本應(yīng)是平靜的日子，她愛(ài)的人卻在半夜發(fā)起了燒，她憂心如搗地照料著，心情急得像熱鍋上的螞蟻，生怕出了什么問(wèn)題，縱然整宿合不攏眼，卻也毫無(wú)怨言。漫長(zhǎng)的夜并不安寧，她的眼底漸漸浮現(xiàn)出一種青黑色，她渾然不顧，直到看見(jiàn)她愛(ài)的人的臉色逐漸好轉(zhuǎn)，她才如釋負(fù)重。

　　昔日里，有個(gè)人兒歡歡喜喜地捧了張獎(jiǎng)狀回家，她一回到那個(gè)溫暖的“避風(fēng)港”，便拿著獎(jiǎng)狀在她愛(ài)的人面前炫耀，說(shuō)是想要獲取些什么獎(jiǎng)勵(lì)吧，只見(jiàn)她愛(ài)的人故作神秘道:“你去廚房看看就知道了�！庇谑呛跄菑埅�(jiǎng)狀換來(lái)了的獎(jiǎng)勵(lì)便是——一頓對(duì)她而言非常豐盛的晚餐，以及一夜溫馨。那夜里，在池塘邊居住的青蛙仿佛也看出了她的歡喜，便與風(fēng)和樹(shù)梢奏出了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”有些人，有些事情，或許真的會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而在記憶中淡了，但我可以十分肯定的是，母愛(ài)在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)淡，只因?yàn)�，母�?ài)是母親在我心間留下的一股股暖流啊！

那一股暖流作文13

　　白霧升起。

　　藥香撲鼻。

　　褐色的藥里，細(xì)細(xì)一聞確有一股藥香。奶奶端來(lái)小凳，叫我看著火，白色的氣泡在藥罐里翻滾又破滅。

　　因?yàn)橛稚�病了，奶奶的小罐就沒(méi)怎么歇下來(lái)�！翱烊�燒開(kāi)水，幫點(diǎn)忙�！彼�指使我去做事。老年人有時(shí)候就喜歡啰嗦，就隨她去吧。只見(jiàn)她在洗手池旁熟練地將白布平放，手指翻來(lái)覆去便包成一團(tuán)。短發(fā)干練的她專注地盯著鍋中沸水，眉頭緊皺，我就知道水燒開(kāi)了。她一邊熬藥，不時(shí)還回過(guò)頭叫我別閑著。

　　藥材入罐，時(shí)間發(fā)酵。

　　她就坐在傾斜的小凳上，左手拿著一把蒲扇，輕輕地?cái)囍�微風(fēng)。嘴唇緊抿，右手托著頭，眼神似合非合，半露的眼神游離，扇風(fēng)的手也慢慢停了下來(lái)。忽然扇子落地，她惺忪的眼立刻來(lái)了精神，向藥罐望去，佯作打我的樣子：“水都燒開(kāi)了不提醒我站在這嘛？”我在一旁竊喜。

　　濕毛巾捏住藥罐的兩只耳朵，從灶上拎下來(lái)，緩緩將藥倒入碗中。頓時(shí)，藥味四溢，從鼻觸苦到舌尖。

　　奶奶端過(guò)碗，嚴(yán)肅地盯著我說(shuō)：“喝藥的時(shí)候必須一口氣喝完，嘴不離碗�！蔽抑缓媒舆^(guò)碗，屏住呼吸仰頭一飲而盡。胃仿佛在里面翻騰，苦得從舌尖打顫。奶奶遞過(guò)一粒糖放在手心：“一口氣喝完了好，這病就一次治好了�！彼�慢慢悠悠得把喝盡的藥丸端進(jìn)廚房，對(duì)著佝僂的背影，黑白叢生的`短發(fā)，我只得苦笑。

　　藥香依舊。

　　又跑進(jìn)廚房，奶奶又坐在小凳上，等待新燒開(kāi)的沸水煮藥，慢慢的清水熬成濃藥，我趕緊跑開(kāi)拒絕她的好意。奶奶端著藥碗眉目舒展，有老人斑的臉突然綻放：“誰(shuí)讓你喝了，這是明天的。”盡管還是同樣的藥，可前后兩次嗅到的是不一樣的苦，前者由舌尖苦到心頭，后者從心間有甜味流露。

　　藥香氤氳，仿佛就在昨天，而我卻回不到少年，不管前路多么渺茫，適時(shí)的苦藥陪伴在身邊，帶來(lái)親情的甜蜜。

　　今日無(wú)藥。

　　白霧卻依舊升起，殘留的藥香撲鼻。

那一股暖流作文14

　　那時(shí)候，臨近期末考試，為此，我一直忙于學(xué)習(xí)，終于有了一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，約定和朋友們一起去公園散步，聽(tīng)到了朋友的呼喚，我急忙往外面跑，因?yàn)閷W(xué)習(xí)我已經(jīng)好久沒(méi)出去玩了。

　　那天，天氣轉(zhuǎn)涼，耳朵凍得通紅。才發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴帽子，便揮手示意朋友要回家一趟，我急匆匆的向家跑去，正好撞到了向這邊趕來(lái)的母親，便驚訝的問(wèn)道：“媽媽，你來(lái)干什么？”“你外套上的扣子快掉了，這時(shí)候天氣冷，別動(dòng)著，媽回家給你縫一下�！闭f(shuō)完，母親便拉著我往家跑。

　　到家后，我看了看外套上那顆隨時(shí)都有可能掉的扣子，對(duì)母親說(shuō)：“沒(méi)事，這扣子有時(shí)間了再縫�！闭f(shuō)完，我伸手去拿帽子。母親攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“媽快點(diǎn)，不耽誤你的時(shí)間。只見(jiàn)母親用嫻熟的手法穿上線，準(zhǔn)備給我縫扣子。那時(shí)我已經(jīng)比母親高出一截，母親舉著手，艱難的給我縫扣子。一不小心，針扎到了手，流出一股殷紅的鮮血，母親見(jiàn)了，立刻擦了血，繼續(xù)給我縫扣子。

　　我低著頭，看著母親，我有多久沒(méi)有這樣看著母親了：她那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)長(zhǎng)出了一根根白發(fā)；她那紅潤(rùn)的臉龐，有了被皺紋蔓延的痕跡，而唯一沒(méi)有改變的，是她那和善的.神情。那時(shí)，我想起了一首歌“時(shí)間都去哪了”，是啊，時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝，而母親一如既往地像兒時(shí)那般照顧著我。

　　朋友們又來(lái)叫我了，我對(duì)他們說(shuō)：“你們先去吧，我一會(huì)就到。”我剛要坐下，和母親聊聊天，而母親卻對(duì)我說(shuō)；“孩子，馬上就要考試了，你要適當(dāng)放松一下，去吧，我相信你能安排好自己的時(shí)間。”說(shuō)完，母親便把我推出門外。

　　在去的路上，我一直在回想著母親為我縫扣子的那一幕，耳邊一直回蕩著母親的殷殷教誨。

　　母親，您對(duì)我的愛(ài)，就像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

那一股暖流作文15

　　“�。≡蕛夯貋�(lái)啦！允兒回來(lái)啦！”班級(jí)里炸開(kāi)了，大家都期待萬(wàn)分。允兒已經(jīng)一年多沒(méi)有來(lái)到我們的“浪花大家庭”了，同學(xué)們的心里不禁還有點(diǎn)小興奮呢！在同學(xué)們的簇?fù)硐�，允兒已�?jīng)出現(xiàn)在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車。我們一群女生跑過(guò)去慰問(wèn)允兒，允兒卻不笑也不理會(huì)，我們都覺(jué)得允兒變了，不再是原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)玩愛(ài)笑的允兒了。

　　原來(lái)，一年前，允兒因?yàn)椴恍以庥鲕嚨�，髖關(guān)節(jié)受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷�，F(xiàn)在她的雙腿并沒(méi)有完全康復(fù)，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。

　　為了讓允兒盡快趕上同學(xué)們的學(xué)習(xí)步伐，班主任王老師在班里成立了“愛(ài)心小組”，同學(xué)們齊心協(xié)力照顧允兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

　　在教學(xué)樓四樓的走廊上總能看見(jiàn)，一個(gè)胖乎乎的身影，彎著腰，背著一個(gè)瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動(dòng)承擔(dān)起了背允兒上廁所的活兒。他幾個(gè)月如一日，小心翼翼地背著允兒一步一步地走過(guò)去，再走回來(lái)！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“王子卓你歇會(huì)吧，讓我們來(lái)！”王子卓卻憨憨一笑，說(shuō)：“這我身體壯，沒(méi)事！”

　　高個(gè)子女生趙子涵，也是愛(ài)心小組的.主要成員。因?yàn)橥�是女生，趙子涵就陪著允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽(tīng)她微笑著對(duì)允兒說(shuō)：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂(lè)傳播給受傷的允兒。

　　下課了，我們幾個(gè)女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節(jié)課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來(lái)越多，她變得更加開(kāi)朗了許多。

　　在“愛(ài)心小組”同學(xué)的幫助下，允兒越來(lái)越敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰(shuí)遇到怎樣的困難，都會(huì)有老師和同學(xué)伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿了陽(yáng)光！

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