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流年似水作文（通用52篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的流年似水作文，希望能夠幫助到大家。
流年似水作文 篇1
我喜歡看著手機(jī)里的倒時(shí)器，看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)，一秒一秒，飛快的流逝。心里莫名的生出一種悲哀，時(shí)間總是那么飛快地走，無法束博住，于是我們便飛快的長(zhǎng)大。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，那雙稚嫩的翅膀開始成熟，或許下一秒我們將會(huì)隨著時(shí)間，振翅高飛。
流年似水，傳瞬即逝。
歷經(jīng)過的童年是快樂的，那時(shí)的我們像一塊塊七彩的琉璃，那樣的純凈，無暇。這一切宛若昨天，但昨天也早已變成了回憶。于是便默默的痛恨，那時(shí)為什么不會(huì)珍惜，那么肆無忌憚的浪費(fèi)那些美好的日子。懷念那時(shí)的日子，那時(shí)的笑，懷念我們那些已經(jīng)與時(shí)間飛逝而去的昨天。
學(xué)生時(shí)代的我們或許就像是調(diào)味罐，現(xiàn)在的我正是處于這一階段，美好而悲傷。大人們總說，小孩子是無憂無慮的，單純的。但是他們是不能理解我們內(nèi)心世界的，他們又怎么會(huì)知道，其實(shí)我們想了很多很多的東西，想過我們的未來；狠狠的痛惜已經(jīng)逝去的，那些美好的時(shí)光。
畢業(yè)前夕，各種復(fù)雜的`心情涌上心頭，總是一遍又一遍地在心中默念，畢業(yè)時(shí)間慢點(diǎn)來，我不想畢業(yè)，我不想畢業(yè)�？蓵r(shí)間是束博不住的，仍舊像流水般逝去。還剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)相處的時(shí)間，我不想離開我的朋友，不想離開這個(gè)早已熟悉的地方。為什么我們總是要到了失去的前夕，才懂得珍惜？
有人說過，長(zhǎng)大的孩子就該承受離別�；蛟S我們都長(zhǎng)大了，所以才要開始去承受。細(xì)數(shù)那些已經(jīng)逝去的日子，逝去的年華，才發(fā)現(xiàn)過去是怎樣美好。我想我會(huì)更加的珍惜眼前美好的一切，也許下一刻我們就會(huì)像流水般逝去，但或許流向的源頭，會(huì)是我們那些美好的夢(mèng)。
流年似水，轉(zhuǎn)瞬即逝。
流年似水作文 篇2
童年似水一般一去不復(fù)還了，但那些童年的回憶，卻深深印在了腦海中……
這件事時(shí)媽媽告訴我的。
當(dāng)我踏入了幼兒園的大門時(shí)，又意味著我又長(zhǎng)大了一歲。園長(zhǎng)在門外和藹可親地迎接著這批新生，看到我被抱在媽媽的懷中，便喜盈盈地走上前來，仔細(xì)端詳我，我一看是一個(gè)從來沒見過的人，便把頭轉(zhuǎn)過去，使勁得往媽媽身上蹭，可沒想園長(zhǎng)也又走了過來，對(duì)我笑呵呵的笑著，不知從哪學(xué)會(huì)的一句話，我脫口而出：“打你個(gè)熊貓眼！”說著，手也一下子打了上去，差一點(diǎn)還真打找了，引的旁人哄堂大笑
童年最開心的事情就是放炮了。小時(shí)候，認(rèn)為炮的威力大，不敢一個(gè)人放。于是，便跟著院子里的一群小伙伴一起放，看小伙伴們把火柴炮點(diǎn)著后踩在腳底下，聽他們說也別有一番風(fēng)味。于是，我斗膽點(diǎn)著了一根火柴炮，看著了火，便扔了出去，沒想炮扔得有點(diǎn)遠(yuǎn)，便跑了過去，正準(zhǔn)備用腳踩，可誰(shuí)知我剛要用腳踩時(shí)，那炮卻無緣無故提前給炸了，雖說沒有炸到自己，但耳朵卻因?yàn)槁曇籼�，半晌沒有緩過勁來
童年還因魯莽行事被罰過。
我無意在草地里玩耍時(shí)看到了一個(gè)塑料袋，打開仔細(xì)一看，原來是一袋洗衣粉，因?yàn)椴欢拢宜洪_了一個(gè)口，不是的.往下水道里倒點(diǎn)兒，不時(shí)的邊轉(zhuǎn)變?nèi)�，撒了一個(gè)有一個(gè)圈，有時(shí)便把洗衣粉倒在手心，向天空一扔，大喊：“下雪了。下雪了……”開心了一會(huì)，一個(gè)滿臉兇惡的男人看看草叢，又看看我手里，一把抓住了我，想我索賠他的洗衣粉，我沒辦法，只好叫奶奶賠給他。
童年雖然已經(jīng)流走，但心中依然有很多對(duì)童年的無比眷戀與向往……
流年似水作文 篇3
沙斗輕漏，春風(fēng)撫過，步穿秋雨，我漸長(zhǎng)成。
花色青春轉(zhuǎn)瞬已遠(yuǎn)，仍醉不清，迎請(qǐng)馳來之歲，漸長(zhǎng)成。
開花季雨紗簾，小心明媚之日。幼者真，春之漫，擁天下，絕塵見，風(fēng)波狂。捧離之信，瑟縮于隅，舐紙之傷，吾不知所以然，豈此非素望之堂？
吾亦非凄美之蝶，蕭風(fēng)枯于半空舞，吾等不服，盡力而飛，生演夏花飄渺之姿。則我之曾，吾輩之夢(mèng)。寒之氣裂我弱之翼，琉璃殘片撒向冷地。感而被傷，不甘問何？秋夏已去，遠(yuǎn)矣……
強(qiáng)之雀，立寒檐，搖雪花，我不去，此夢(mèng)鄉(xiāng)�，撐覟榈�，失體頹跌，下時(shí)我迷，固過矣乎？
不屈漩粉，屢傷心腸，漸可翔極，從口得知，此世，五色之世，不潔之白。
一路行來，深淺之跡，其長(zhǎng)。是遠(yuǎn)之始，何以有光？吾其勿顧也！吾信殘裂，則不用之。以我已長(zhǎng)。
吾嘗思欲，終悲之量，將淚而去，若能為我，屬我之世，破碎之聲則無涕，豈其無足去戀者？其余已痹，行將就木，不可因藥？
淡淡相思，濺濺之兮，學(xué)校立生，目搜后方，始覺，蓋彼之憶，直我往惜，足我回憶。然吾知至——是以不重。
熱血沸騰，復(fù)至人情冷暖。無形巨物，一切可變，吾不可常。宿命不能御，無用之，有物於其逝，其非新之世。我亦不須癡地戀，宜放之猶放矣乎。諸人曰不欲長(zhǎng)，青春猶可遠(yuǎn)矣，誰(shuí)人能移？惟改我也，適乃可生，非乎智哉？
嘗有一夢(mèng)，夢(mèng)有席寂，而纖之影，自余無涯，守之里過，苦苦追尋，亦復(fù)不至。
曲樂散，夫人終，葉落盡，人空候。
光陰逝，莫思量，昔青春年……
流年似水作文 篇4
姥姥家有幾棵葡萄樹。
春暖花開之季，葡萄樹那威武的英姿便矗立在姥姥家的菜園里。姥爺把它們搭上架子的時(shí)候，它們瞬間就跟房瓦形成了一個(gè)巨大的涼亭，姥姥家簡(jiǎn)直變成了一座豪華而典雅的別墅。明媚的陽(yáng)光照射在翠綠的藤架上，顯得十分美麗。
到夏天的時(shí)候，我和小弟就有地方乘涼了�？炜�，那有一串跟綠瑪瑙似的葡萄，它舉著一把碧綠的“蕉葉”，不就像一個(gè)小姑娘打著一把傘嗎？這一說來，一個(gè)個(gè)小姑娘接二連三地探出頭來，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的容顏，葡萄樹下一片熱鬧的景象。
隨著時(shí)間的.流逝，炎熱的夏天在我們的眼前閃過，秋天邁著她那輕盈的步子向我們走來。葡萄樹仍然保持著沉默，仍然保持著威武的英姿。小小的葡萄長(zhǎng)大了，變成了大姑娘。它的顏色很鮮艷，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，紫的像水晶……流光溢彩的葡萄，帶著獨(dú)特的美，點(diǎn)綴著那威武的葡萄樹。
寒冬的來襲，打破了葡萄樹寧?kù)o的生活。姥爺忙碌著，呵護(hù)著葡萄樹，將它們用秸稈包裹，讓他們?cè)诤镆沧兊脺嘏孢m。
除夕，我們?cè)诖枷愕钠咸丫浦衅肺吨乃扑髂�，回憶著那收獲的味道。
流年似水作文 篇5
紫荊自從出生后就一直被視為家中的“掌上明珠”，家人都萬(wàn)分疼愛她，保護(hù)她不受一點(diǎn)兒傷害，這樣的生活一直持續(xù)到了紫荊出生后的第二年，那個(gè)日子對(duì)紫荊來說是個(gè)不幸的日子。
那是在8月，紫荊家門前花園里的紫薇花都開了，大朵大朵的，粉粉的，很可愛。也就是在那天，紫荊的媽媽鄭薇又給紫荊生了一個(gè)可愛的小妹妹。
爸爸抱著紫荊去醫(yī)院看媽媽和妹妹。畢竟紫荊也已經(jīng)出生一年了，所以這時(shí)的她已經(jīng)聽得懂一些大人們的話了，遇到自己不喜歡的事情還會(huì)“咿呀咿呀”地叫兩聲。
還是像紫荊出生時(shí)的那樣。親戚長(zhǎng)輩都展開了關(guān)于該給紫荊的妹妹取什么名字。最后，通過大家的批準(zhǔn)，這位小妹妹有了自己的新名字——紫薇，小名貝貝。
看到這個(gè)躺在嬰兒床上的`紫薇，不知紫荊此時(shí)是怎樣的心情。反正每當(dāng)爸爸抱起紫薇時(shí)，紫荊都會(huì)“咿呀咿呀”地叫，然后還會(huì)跺腳。爸爸就趕緊放下了紫薇來抱抱紫荊。外婆為了緩解這尷尬的局面，就抱起紫荊說：“走，寶寶，外婆帶你去買零食。”紫荊趴在外婆的肩上，可是還總是把頭往后仰，她或許是想看看爸爸有沒有再抱妹妹吧。
親戚朋友們看了這副場(chǎng)景，不禁炸開了鍋。
“這孩子，長(zhǎng)大后肯定很厲害，老師都要怕她”
“這孩子的嫉妒心好象強(qiáng)了點(diǎn)吧！”
“不就是爸爸抱了抱妹妹么？”
大家議論完了，才注意到紫荊的爸爸。
“誒，這孩子，將來讓我怎么管呀！”
只見爸爸深深地嘆了一口氣。
流年似水作文 篇6
西風(fēng)慘淡，淡不過曾經(jīng)的滄桑；彈指一揮，揮不去往事的風(fēng)煙。——題記
遙望，已望不盡來時(shí)的路，倒塌的歲月荒蕪了曾經(jīng)奢華的兩岸，觸痛被重壓的靈魂。發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來只給人同等的機(jī)會(huì)，揮霍了青春，換來跳躍的人生；妄想留住，只會(huì)被無情所傷。倒退，也不過是份遙遠(yuǎn)的奢望。
青春的畫布被肆意地渲染，五彩斑斕卻不知有什么可供懷念。天使坐在云端恣意嘲笑。原來，灑脫只是作繭自縛的前奏。或許，多年后的某天，不經(jīng)意地與悔恨打個(gè)照面。五月的晴天開始閃電，卻只有一朵花開的.時(shí)間。似乎，不夠成為認(rèn)真的消遣，只留一聲無奈的哀嘆。落花已作風(fēng)間舞，曾經(jīng)的燦爛或黯淡也已隨風(fēng)而逝，想回到最初，豈只是滑入命運(yùn)的輪回，輾過記憶的痕跡。
曾經(jīng)擁有，青春就能無悔。
這或許也是一種安慰，那些殤逝的狂放在心中，團(tuán)結(jié)成巖。于是，從前變?yōu)閺那�，回首，已是滄海桑田，漫漫長(zhǎng)夜，難以成眠。一切只是自欺欺人的偽裝，推開殘喘的玻璃窗，唯有韶華依舊不變，太多悲哀，太多無奈，滲入空虛，支撐歲月的等待，那輪回的下一站青春，下一個(gè)住在流年里的夢(mèng)。
其實(shí)，沒有所謂的輪回，更沒有青春的錯(cuò)覺，恍如隔世只是不愿相信的借口，一切必須用靈魂去真心守候，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
這流年似水，這似水的流年。
流年似水作文 篇7
時(shí)光荏苒，白駒過隙，不知不覺間，我已是堂堂七尺男兒�；厥啄切┻^去的事情，只是感彷徨，又覺黯然神傷。
常常想起，那個(gè)無憂無慮的孩提時(shí)代。
常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起，與朋友對(duì)酒歡歌、談天論地的情形。
漫漫人生路，或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節(jié)，去祭奠我們那段青澀的記憶。
滾滾紅塵間，或許定格在某一個(gè)畫面。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。難道這些都是注定好的嗎？茫茫人海中，相遇、相知、離別、相忘，這是一個(gè)很容易的過程，但是有很讓人痛苦。卻是那么美好的畫面，誰(shuí)也不能逃脫七情六欲的折磨，誰(shuí)也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象，若初中的生活走到了盡頭，我們又該何去何從。離開時(shí)的畫面，多么讓人潸然淚下。
有些時(shí)候，我總是天真爛漫的'幻想著，希望時(shí)間老人的步伐慢一點(diǎn)，再慢點(diǎn)，那該有多好。可是現(xiàn)實(shí)總是那么冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊，沉浸在我所謂的世外桃源中，我依舊是那么的迷茫，不知未來會(huì)如何。
流年似水，歲月蹉跎。不知不覺地便遺忘了許多，曾經(jīng)那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風(fēng)聲里漸行漸遠(yuǎn)了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，不變的永遠(yuǎn)是一顆年輕的心靈。輕輕贊嘆：“光陰似箭，留不住青春的年華，卻已經(jīng)步入了新的成長(zhǎng)階段�！碑�(dāng)我們身不由己地感懷著，沒有一點(diǎn)征兆，沒有一點(diǎn)理由。深處青春期的我們，心里藏著一股無形的力量，正在潛移默化的改變著我們，讓我們的思想和身體微微變化著，或許，這就是時(shí)光帶來的變化。
流年似水作文 篇8
再唯美的舞臺(tái)劇也有落幕的一刻，再動(dòng)人的小說也有完結(jié)的一語(yǔ)，再美好的童年也會(huì)朦朦朧朧地消逝……
閑暇時(shí)，我坐在椅子上，翻閱著過去愛不釋手的那些書籍。
偶爾，我在書柜中發(fā)現(xiàn)了《野風(fēng)車》，它是我童年書屋里的搖籃，我最愛的書籍之一。輕輕翻開首頁(yè)，正當(dāng)我要賞析它時(shí)，一張火紅的楓葉從書頁(yè)中悄然滑落。楓葉在空中旋轉(zhuǎn)一陣后，飄飄悠悠落到了地上，震起了久積的塵灰，震起了我腦中纏綿的思緒。
手拉著手兒，奔跑在雨中，童年是那樣天真；腿繃著腿兒，滾落于草坪，童年是那樣活潑；肩碰著肩兒，安睡在課桌，童年是那樣無忌，然而，這樣美好的童年，竟又是那樣的短暫。
梔子花開的.季節(jié)，我們童年的終點(diǎn)。在那個(gè)畢業(yè)的日子，我們散步在林陰道上。大家默默地走著，誰(shuí)也不出聲，因?yàn)橐徽f話，便是勾起往日無窮的回憶。淚珠兒不聽話地從眼角滑了下來，心中滿懷著悲傷。風(fēng)兒呼呼地吹著，吹起了麥冬草的四肢，吹起了楊柳樹的藤條，吹起了我們心中離別的波瀾。路已到盡頭，楓葉兒都紅了。它紅得不尋常，它代表著我們的離別，它終被風(fēng)兒吹在地上，離開“母親”，離開“朋友”，它好依依不舍，卻又無可奈何。拾起楓葉，我們就在那里離別了。
如今，楓葉依在，可昔日的伙伴卻不知?dú)w處。時(shí)光啊，為何你總是這樣匆匆流走？童年啊，為何你總是一去不返？
坐在椅子上，任思緒在楓葉中穿梭，童年就這樣淡淡消逝，又蒙朧呈現(xiàn)，它終使我明白歲月匆匆，光陰不再回來，我將珍惜光陰。
流年似水作文 篇9
一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，他終究沒來，他卻不甘心，大年三十，一身青衣，比雪還白的長(zhǎng)發(fā)，手里撐著一把油傘，走在村口，等待著多年未歸的人。夜半，村子里的孩童們放著爆竹，他望向那條漆黑的路，路的遠(yuǎn)處有微弱的燭光閃爍，他失落的搖了搖頭，暗自嘲諷自己‘這么多年都沒到，今年也是如此吧…呵’他撐著傘慢慢走回村里，散發(fā)著憂傷的.氣場(chǎng)，與周圍場(chǎng)景格格不入，他慢慢消失在這條通往村中的小路。
幾個(gè)時(shí)辰后，天亮了。一人風(fēng)塵仆仆的出現(xiàn)在這條路上，手里拿著一封信箋，他在那人停留了很久的地方停下，失神的望著村子里。他仿佛下了什么決心，匆忙跑到村子最深處的屋子前，穩(wěn)了穩(wěn)呼吸，輕叩屋門。屋里的人走了出來，把門打開，冷冷的看著他‘何事？’，他將手里的信箋呈上，‘尊上讓吾將這份書信交予先生，請(qǐng)先生過目’，那人接過信箋，拆開看信上的內(nèi)容，皺了皺眉，把信箋撕了‘告訴他，吾等到他后自會(huì)去了結(jié)這宿怨’，他拜了拜‘先生言吾必告之’，然后他將門關(guān)上，從來道歸。
他回到屋子里，輕嘆，‘你終是沒來’，他走到窗邊，用修長(zhǎng)的雙手彈起古箏，一曲罷�！巡辉�，流年似水，故人何時(shí)歸。待到何時(shí)，流年才能不負(fù)詔華，終不過是大夢(mèng)一場(chǎng)’。
流年似水作文 篇10
昆明的天氣，一天變化如四季，前一秒還烈日炎炎，后一刻就烏云密布，今天算是個(gè)不錯(cuò)的天氣。
今早接到朋友的電話，說是在我們醫(yī)院做胃鏡，知道她身體不好，我開始擔(dān)心，下班后去找她，但她還沒結(jié)束，之后我又得上班去了，后面她來找我，聊了幾句就走了。
她是我大學(xué)認(rèn)識(shí)的，我們關(guān)系不錯(cuò)，算是我的`紅顏吧！一起經(jīng)歷了匆匆歲月，看最美的風(fēng)景，聊開心的話題。我對(duì)她的印象就是體弱多病，有時(shí)上著課她就暈倒了，經(jīng)常發(fā)生這樣的事，同學(xué)們也對(duì)她照顧有加，我也正是這時(shí)候和她走的別車近，成為了最后的朋友，因?yàn)榻?jīng)常黏在一起，朋友們的流言蜚語(yǔ)，我的女朋友也因?yàn)檫@事和我鬧了很久，因?yàn)榇_實(shí)是朋友的那種感情，后來這些事也就慢慢淡了。
下班后我去找她，兩人在大街上漫無目的地逛著，昆明的街道兩邊種的都是楓樹，在風(fēng)吹來時(shí)簌簌的作響，風(fēng)掠過她的劉海，微微有些凌亂，她用手遮住劉海，在陽(yáng)光的照耀下，顯得嫵媚動(dòng)人，我看著她，她也正看著我，彼此笑了笑。她說你笑什么，我說看到你就想笑，因?yàn)橹八f走在楓樹有詩(shī)情畫意的感覺。而我給她的回答是你太漂亮了，把我看呆了。她湊過臉來說，那親一下唄�。ㄎ覀兘�(jīng)常這樣開玩笑）我說好啊，剛把頭湊過去她就閃開了。后面兩人走累了（其實(shí)是和她滿街的看衣服，鞋子），找了家餐廳吃飯，之后天色不早了，就各自回去了。后面給她電話，問她到了沒，我又說，我后悔沒送你回去，她說為什么呀！我回答說，因?yàn)槟阌心信笥蚜�。我們能彼此珍惜這份感情，希望她天天開心，身體健康，這是我對(duì)她真誠(chéng)的祝福！
流年似水作文 篇11
天真不再輪回，歲月不能重視。幾多哀喜幾多愁，徘徊在人生的路口，我不禁的回望過去，失去了什么？又得到了什么呢？
雨季的年齡，我嘗過的東西太多太多。親情友情甚至愛情，愁憧憧，樂憧憧，淚亦憧憧。午夜夢(mèng)回，輾轉(zhuǎn)難眠。我在恐慌中逃避那無名的譴責(zé)，恨自己不能提起勇氣，面對(duì)一切報(bào)應(yīng)。睡夢(mèng)中驚醒，在良知與教訓(xùn)的腳下，也只好用眼淚洗去臉上的塵埃。只好讓生命去等候，等候下一個(gè)漂流。讓生命去等候，等候下一個(gè)傷口。
十年�。椫钢g，轉(zhuǎn)瞬的那一剎那，幼稚與天真的面容在眼前脫落。我之所以說十年，或許是因?yàn)槲沂昵安砰_始記事，憶吧！母親滾燙的眼淚，爸爸慈祥的眼神。鋪就了我今天的道路。踩在腳下，痛在心上�？蓱z天下父母心啦！相信自己以后會(huì)給他們幸福的回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，最終還是醞釀父親坎坷的鄒紋，媽媽花白的.銀發(fā)。難以忘記媽媽的再三叮屬。每當(dāng)自己有越軌的事跡，它便在耳際久久的回蕩。多想對(duì)他們親切的說聲：真的愛你
或許，所有的不幸都降臨在了自己的身上。不過也幸好。自己經(jīng)歷的太多。以致與我沒有害怕，沒有無助與孤寂。有人說過早的成熟不是一件好事。但我想，能夠思旁人所未思，想旁人所未想的。又是何樂而不為呢？
學(xué)會(huì)愛自己吧！因?yàn)槟悴辉賹儆谀阕约骸?/p>
流年似水作文 篇12
人一旦生下來，就會(huì)開始平淡似水的生活。總是想尋找幸福在何方，幸福在哪里，可是總不能尋到。為什么？因?yàn)樾腋＞嚯x太遙遠(yuǎn)，她說近，是近的，說遠(yuǎn)，是遠(yuǎn)的。近，是因?yàn)樗緛砭驮谀愕纳磉叄幌胂�，便能想起。遠(yuǎn)，是追尋所謂的幸福。
什么是幸福？就是過著平淡的似水流年。一個(gè)人，一個(gè)家，一生幸福也不過如此。誰(shuí)能真正的感受到。不，是誰(shuí)能真正的認(rèn)為到，當(dāng)我們一直在追求自己所追求的'，可是為什么卻總是找不到，舍近逐遠(yuǎn)，是笨。喜歡現(xiàn)在的自己，懷念過去的我們。也應(yīng)該是每個(gè)人都追悔莫及的事情吧！
那些最終會(huì)讓你陷進(jìn)去的，一開始總是美好。而遺忘，不是不再想起，只是想起時(shí)，不會(huì)再有痛。我們會(huì)經(jīng)歷似水流年般的光陰，我們會(huì)遇到人生之中最美的時(shí)刻，人之一生，能經(jīng)歷多少？能經(jīng)歷的事情是多少？
如花美眷似水流年，寂寞覆華裳，誰(shuí)的華裳覆肩膀。分分合合，離離去去，想起的，便是美好的，總是把真的當(dāng)真，亂想著誰(shuí)為誰(shuí)心疼，不過是這樣。
我們都會(huì)變成一個(gè)小心翼翼的人。一開始的大大咧咧，受到了生活的挫折，一點(diǎn)一點(diǎn)變得冷漠了起來，初生牛犢不怕虎，所以才會(huì)有很多挫折。
似水流年的般的日子，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)過的越來越好。
流年似水作文 篇13
13歲生日那天，我許下一個(gè)愿望，想回過去看看，可誰(shuí)能成全我呢！
記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的舞曲。
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時(shí)，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。
奶奶對(duì)我說：“我小時(shí)候從來不和其他孩子一樣，我從來不玩任何玩具，只是在廚房里瞎捯飭，弄得爸媽都拿我沒治，不是把面粉倒到馬桶里，就是把炒菜的油撒得滿地都是，好像還有一次，我把一粒豆子塞到了鼻孔里，差點(diǎn)就去見上帝了……”媽媽說：“我小時(shí)候喜歡跟奶奶一起住，幾乎沒跟爸媽一起住過，可能是因?yàn)槟棠碳液猛姘�！”爸爸說：“那次他帶我去剪發(fā)，我不老實(shí)，受傷了，趕緊送醫(yī)院，可我一聲都沒哭�！蹦棠踢�說：“我剛生下來的時(shí)候很老實(shí)，出生第九天時(shí)才哇哇的哭，很淘氣呢！”是啊，這些都是回憶，可我生活在現(xiàn)實(shí)中。
有人說，13歲以后就不再是童年，應(yīng)該去追隨自己的夢(mèng)，讓喜悅與傷心融合，失敗與成功交織，得到與失去結(jié)合，共同編織青春的夢(mèng)。還有人說，最后一次放任自己，做一些幼稚的事，明天去青春的海洋暢游，捕捉起專屬青春的海鷗，但當(dāng)你捕捉起這海鷗時(shí)，你會(huì)感覺到一種無形的壓力鋪天蓋地的襲來，即使這樣，也要笑著面對(duì)……
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的.地方，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂�！�
正如歌中所說，最初的夢(mèng)想緊握在自己手上，不能半路就返航，這是屬于我們的花樣年華。
流年似水作文 篇14
那是侯，雨后泥濘的小路上有著一洼洼的水坑，與天上的七彩飛虹交織成美麗的圖景。赤腳穿著拖鞋拍打著小路上的水坑，一串足跡和著盈盈笑聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
嵐是我的鄰居，與我親密無間。她是一個(gè)思緒紛繁的女孩子，同時(shí)又有一股沖勁。我們常常在黃昏的小路上奔跑，追逐落日，拖鞋打擊出好聽的'聲音。小路兩邊的大榕樹鍍上了金燦燦的日光，泥土散發(fā)著清新的氣息。我們漫步在林蔭小道上，品味著日光漸漸暗淡的滋味。也許春風(fēng)會(huì)記得，在那年那月，當(dāng)大地從沉睡中蘇醒過來時(shí)，我們便成為那百花叢中翩翩起舞的彩蝶。與其說我們是一群淘氣的孩子，不如說我們是春天的使者，我們走到哪里，就把勃勃生機(jī)帶到哪里。就在這時(shí)，我從學(xué)校里認(rèn)識(shí)了然。于是，在百花叢中便多了一個(gè)嬌小的身影。心靈手巧的然總是耐心的教我們變出一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，時(shí)而裝扮成白雪公主，時(shí)而打扮成花仙子。就這樣，我們度過了春季，夏天到來了。炎炎夏日，小路兩旁的榕樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。百花叢中的柵欄上開滿了五顏六色的牽�；�。野草在烈日的照耀下明目張膽的站了起來。最有趣的還是那活蹦亂跳的螳螂。我們就像是森林里的狩獵者。我們雙手一合網(wǎng)，巧妙的捉住螳螂，輕輕地拔掉它的翅膀，將它玩弄于掌心之中。
也許秋月曾想起，在那年月圓之夜，幾個(gè)稚幼的孩童圍繞而坐，頭仰天際�！扒�！月亮的眼睛多么漂亮�。 薄靶“淄迷谀睦锬�？”“怎么不見嫦娥姐姐呢？媽媽說她會(huì)抱著小白兔飛奔到月亮上的！”大家七嘴八舌地說個(gè)不停。呵呵！我們的思緒早已伴著嫦娥奔到月亮去了！
流年似水作文 篇15
昨夜往事入夢(mèng)，花粉蝶鬧，綠波陽(yáng)照，又是一池幽幽。塘前曲廊，琴瑟長(zhǎng)悠悠，笛簫縱飛揚(yáng)。青衣長(zhǎng)衫，翠繡飛舞，絲帶飄飄……夢(mèng)驚醒，惱厭誰(shuí)家早雞。此時(shí)，才覺思之切，恨之深。人雖已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，物卻為情留。尋你我相遇之所，但愿能慰苦情片刻。
殘風(fēng)蕭瑟，枯草敗雪；一池寒塘，幾許碎萍，荷君無處尋，蝶音不再。雕柱蔓枝藤，曲廊蛛網(wǎng)亂；何處尋簸箕，冬葉雖少，無人葬。蒼山依舊，樓臺(tái)已非。誰(shuí)道此處，是你我初初相遇之地。
停步思量，莫非時(shí)空錯(cuò)亂，那景，那人，那歌，是在千年之前，還是萬(wàn)年之后？我處何時(shí)何地乃何人？慌亂失措，我奪步逃之遙遙。
又是夜，昨日星辰依舊，不能入夢(mèng)，恨芳樽太淺，陋床甚寒。推枕起徘徊，晚燈暗淡孤影斜，我欲邀月作伴，青簾卻緊掩。終究與我相伴，也只有這古愛琴。此時(shí)惆悵，與琴漫訴，扶琴卻難以成曲。昔年，也是這古琴，也是這曲調(diào)，因你，我獨(dú)愛之�？稍浄�？當(dāng)年，你我琴瑟相和，笛簫共鳴。你題好詩(shī)相贈(zèng)，我以琴聲譜之�；艁y之年，得一知己，足矣！而后，流年似水，音訊不通，不覺十年已過。十載風(fēng)雨，十載秋霜，花開又落，月圓又缺，你我也只能做紅塵坐客。
縱使，夢(mèng)悠悠，情也幽幽，但我何處尋君問詞？古琴漸老，鬢也斑駁。此世無緣路太短，只愿來世，你做青女，我化為琴，終日相伴相隨，你老，我便衰。
夢(mèng)悠悠，情依依，春花秋月幾時(shí)休？此情只待成追憶！
戲?qū)懗钏�，以此祭奠我逝去的知己年華。
流年似水作文 篇16
對(duì)于一些人來說，生命是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，應(yīng)該珍惜生命；而對(duì)于另一些人來說，生命是一個(gè)吃喝玩樂的天地，應(yīng)該盡情地享樂，什么事也不做。你會(huì)做哪種人呢？——題記
歲月無痕，熙熙攘攘一年又過去了。時(shí)間就這樣悄悄地來到，又悄悄地溜走了。我的時(shí)間，也是這樣。這么多年過去了，似乎什么都變了。回顧過去的.歲月，總有一種甜蜜的感覺
夢(mèng)想的天堂
小的時(shí)候，我們還很幼稚，很天真�？偸钦J(rèn)為自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們一起放飛氣球，一起在廣場(chǎng)上奔跑，在樹林里打滾好玩的東西多得數(shù)不清,甚至連什么是煩惱都不知道。只會(huì)玩啊玩，幾乎每天都是這樣。長(zhǎng)大了回過頭來一想，別有一番情趣。
小時(shí)候玩的那個(gè)地方，自然成了“夢(mèng)想的天堂”。
洋娃娃的故事
現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了，或許不會(huì)再去碰那曾經(jīng)陪伴過我們的洋娃娃了�？墒窍胂胍郧埃瑳]有洋娃娃就睡不著覺。去旅游或是去親戚家，都要帶上洋娃娃。再次玩起洋娃娃來，總會(huì)有一種溫暖、親切的感覺。
但是長(zhǎng)大就沒有太多的時(shí)間再去玩洋娃娃了。但無聊的時(shí)候，也會(huì)不由自主地抱起洋娃娃，隨意擺動(dòng)
懷念從前一個(gè)個(gè)令人心潮澎湃的故事,不免會(huì)有些激動(dòng)�？墒菤q月就像流水一樣，不可能會(huì)等你。時(shí)間還是要自己去珍惜，不要給自己快樂的童年留下遺憾。
流年似水作文 篇17
胡亂地找一個(gè)教室在做清潔的借口欺騙自己，匆匆逃出氣氛沉悶的教室。
剛走出教室門，一陣涼爽的清風(fēng)迎面而來，空氣中放松的味道撩人心脾。靜靜趴在護(hù)欄上，靜靜望著小操場(chǎng)上玩鬧的學(xué)弟學(xué)妹，看著他們?cè)陉?yáng)光下熠熠閃光的笑臉，也不禁莞爾。
我也曾像他們那樣在陽(yáng)光沐浴中嬉鬧．運(yùn)動(dòng)，打我最愛的乒乓球，為一個(gè)漂亮的進(jìn)攻而拍手尖叫。而現(xiàn)在，已是一名初三學(xué)生的我。再與它們無緣，每天在書山題海中埋頭苦讀，連上廁所都是匆匆而來，匆匆而去。那只心愛的球拍已蒙上了一層塵埃，那也許是我不曾偷懶的證明。某片空虛疲倦的黑暗，會(huì)在嘆氣聲中將它輕撫。
我也曾像他們一樣無憂無慮，拋下未完成的作業(yè)去玩耍，在秋千蕩到最高點(diǎn)的時(shí)候放聲大笑。而現(xiàn)在，身處所謂尖子班的我，每日被如山堆積的`作業(yè)和父母殷切的期望壓得喘不過氣。名次和成績(jī)正對(duì)我虎視眈眈，我不能有絲毫的放松。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)校里，我只能選擇激流勇進(jìn)。
我也曾像他們一樣快樂，和最好的朋友一起嬉笑著去吃飯．去廁所。那時(shí)的友誼干凈．透明�，F(xiàn)在的我居然悲哀地發(fā)現(xiàn)，我似乎沒有最好的朋友。也許我們只是同進(jìn)同出，但我們的友誼只在表面，我們的心門都緊閉。同學(xué)間盡是“早上多少鐘起床”“考試多少名”類暗藏殺機(jī)的話。
流年似水，那些快樂，那些純真，那些美麗，都被拋進(jìn)了時(shí)光的深淵。
流年似水作文 篇18
記憶力的童年時(shí)光總是美好的，我沿著綠樹成蔭的小路來回奔跑，那時(shí)的我很向往去幼兒園，因?yàn)橛辛诵』锇閭兙投嗔瞬簧贅啡�，而�?dāng)我來到幼兒園，看到別人背著數(shù)報(bào)神氣得上學(xué)，又很羨慕，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，就這樣，童年的時(shí)光在天真爛漫中慢慢流走。終于有一天，我上了學(xué)，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我兒時(shí)心中繪制的圖畫完全不一樣，復(fù)雜的人際關(guān)系，永遠(yuǎn)做不完的功課……
讓我無拘無束的童年在踏進(jìn)校門的那一刻宣布結(jié)束了，我那曾經(jīng)最盼望的兒童節(jié)也漸漸褪去華麗的色彩，我想這才是生活的開始嗎？我多么想回到原先那個(gè)純真的我，天真的我，可是，那三點(diǎn)一線猶如作旋轉(zhuǎn)木馬一般的生活阻止了我，它看似快樂，卻只能留在原地，有一種說不出的傷。漸漸的，周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)孩子看，不再眷戀旋木上轉(zhuǎn)快的.歡樂，兒時(shí)伙伴也有了各自的生活，我便開始回想，我們總是這樣，憧憬著未來，可當(dāng)未來真的來了，又對(duì)往昔有著說不清的眷戀。
于是我一邊逃避長(zhǎng)大，逃避長(zhǎng)大的煩惱，又一邊期待長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大的自由。我不停地在期望與回憶中徘徊，在過去與未來間游走，而我卻實(shí)實(shí)在在或許成長(zhǎng)就該像那落葉，無論你怎樣抗拒都會(huì)落地，往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，童年匆匆過去了，流走的年華告示我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷，我會(huì)自憐自愛，會(huì)奮力生長(zhǎng)，怎么都不說痛！
流年似水作文 篇19
我們相遇，相識(shí)，相伴，相鬧，相瘋。如此，我們走過了近十年。十年呢，我以為我們難逃七年之癢，會(huì)在第七年產(chǎn)生矛盾，直至友誼如脆弱的玻璃碎的七零八落。我以為，七年之癢，我們已經(jīng)擁有堅(jiān)不可摧的感情了，我又怎會(huì)知，我們逃過了七年之癢，卻難逃十年之殤。
那天天氣微微涼，風(fēng)搖曳著我們的裙擺，我們臥在若軟的草地上，閉上雙目，享受清晨，一切都是那么的'自然，愜意，習(xí)慣了安靜的我們，彼此依偎著，卻未曾說出一句話。那天我的心情極好，微風(fēng)的輕柔使我忘卻了許多憂愁，我只是寧?kù)o地，淡淡地，將頭輕放在你嬌小的肩上，暗想，有多久沒這么輕松了。
良久，你輕輕喚著快要安逸睡著的我。我做了一個(gè)很淺的夢(mèng)，淺的使我恐懼的夢(mèng)，我迅速地保住了你，你疑惑的問我怎么了。我沉默半晌，對(duì)你說我夢(mèng)見你離開我了，十年了，我怕了十年了，你總是讓我害怕。你的身體驀地僵硬，卻依然撫慰著我說莫怕，我一直在。我像只小貓蜷縮在你的懷里，緩緩入夢(mèng)。醒來后，周身空無一人，我頓時(shí)醒悟了，發(fā)現(xiàn)身旁的一封信，拆信視之：阿雨，十年了，你也長(zhǎng)大了，不能太依賴我了。我要走了，這十年，我很快樂，阿雨，一切都結(jié)束了，過往如夢(mèng)，你該忘卻，該學(xué)會(huì)放下了。
有什么液體鉆入嘴中，咸咸的。后知后覺，原來這便是所謂的眼淚。
我望著你，咫尺之隔，卻是天涯。如花美眷，似水流年，回的了過去，回不了當(dāng)初。后來煙火熄滅了，夜空沉寂了，我們也就走遠(yuǎn)了。我們給過彼此的那些眼淚和歡笑，如風(fēng)飄遠(yuǎn)。因?yàn)閭诒凰烈庹褂[，所以已經(jīng)麻木了疼痛。
我們的流年似水，風(fēng)吹即散。無半絲痕跡。
流年似水作文 篇20
淡綠色的液體中，茶葉緩緩下沉，慢慢占據(jù)杯底。端起細(xì)細(xì)地呷一口，一種清涼漸漸在喉嚨處彌散開來，伴隨著絲絲縷縷的苦澀。當(dāng)一口茶咽下肚后，舌根處又有了些許甜蜜。我醉了，品茶的過程是一種享受，是新境界的升華。人生亦如此。
旭日東升，夕陽(yáng)欲頹，這一天包容了許多。一天的過程，是最切近我們生活的，每個(gè)人都有屬于自己的天空，自己獨(dú)到的過程。享受過程，是一種心靈的慰籍。
櫻花飄落，春天浪漫的樂章響起。季節(jié)的輪回又為我們享受人生增添一抹重彩。粉紅色的花瓣只是外在的裝飾，人生的種種樂趣，巧妙地借用美好的事物宣泄，讓我們?cè)谙硎苋松倪^程中被美感包圍。過程，是人生賦予我們最單純的樂趣。
北雁南飛，當(dāng)成群的大雁從空中掠過，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼叫，那是對(duì)另一個(gè)即將而來的新天地的渴盼。也許，仰望的過程，已凝聚在大雁振翅的瞬間，當(dāng)那個(gè)矯健的身影從視野中消失時(shí)，心中突然澄明起來；每個(gè)物種的風(fēng)采竟如此豐富！候鳥遷徙的過程，是大自然最平等的`給予。盡情欣賞大自然賞賜的過程吧！
享受過程在于體驗(yàn)細(xì)節(jié)。粗放的感受方式是對(duì)過程的一種褻瀆。過程本就是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)拼攢而成的。它就像雜亂的小顆粒，若不仔細(xì)認(rèn)真地梳理，似乎找不到過程自身的芬芳。
過程不注重結(jié)果。為取私利而經(jīng)歷過程也是對(duì)過程的一種褻瀆。過程是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)滋生的源泉，結(jié)果只是名義上對(duì)過程的詮釋。過程帶給我們巨大的益處，往往在悉心體驗(yàn)過程中，結(jié)果被無意識(shí)的淡化，享受人生的目的也就達(dá)到了吧。
人生就是一個(gè)過程，享受她，是伴隨我們一生的最大樂趣。珍惜大自然的賦予，珍藏那份苦中帶甜的回憶，這樣，過程才能將我們的生活裝點(diǎn)得更加瑰麗！
流年似水作文 篇21
在午后愜意的時(shí)光里，伸出手，這一刻，陽(yáng)光劃過指尖，淺唱著幸福流年。
——題記
那時(shí)候的我們，像安徒生童話里的結(jié)局一樣，過著幸福的生活。
和小A是發(fā)小，記不清何時(shí)就認(rèn)識(shí)了。我們一群小孩兒冒著被父母罵的危險(xiǎn)出去爬樹，偷棗，然后又“分贓”似的躲在人少的地方津津有味地啃著自己“勞動(dòng)成果”，即使那只是又青又澀還未成熟的棗；我們還會(huì)圍在一起避著那些討厭的管事的大人們的眼光，拿著炭黑的木棍燒火，即使回家要接受父母“暴風(fēng)雨”的洗禮。每當(dāng)我因?yàn)榕率芰P而膽怯的哭時(shí)，小A總會(huì)說：“沒事，我們不怕！”對(duì)！我們，不怕。
隨著那些不怕的日子，逐漸流逝的童年。
這時(shí)候的我們，會(huì)在家室里埋頭書寫著自己的理想；會(huì)在宿舍李盡頭訴說著自己的暢想；會(huì)在路過的每個(gè)角落留下自己的夢(mèng)想。中考的日子慢慢逼近，我們?cè)谝黄鸬娜兆忧缚蓴?shù)每次想到這里，我的'眼前就開始模糊，媽媽打著長(zhǎng)途電話一遍又一遍重復(fù)著她那永不變更的嘮叨“都上初三了，好好努力……記得多穿點(diǎn)，多喝水，別亂花錢……”盡管我會(huì)不耐煩的打斷媽媽的長(zhǎng)篇大論，回到宿舍卻感動(dòng)的大哭起來，你們雖然被我搞的莫名其妙，但卻快來安慰我：“別哭，有我們呢！”
可是，未來的我們會(huì)怎么樣？會(huì)去哪里？我不敢想，努力爬著窗臺(tái)向天空眺望，好不讓我淚水掉了小來。忘不了宿舍里打手電筒學(xué)習(xí)的我們，忘不了在教師里奮筆疾書的我們，忘不了在學(xué)校觀聲笑語(yǔ)的我們，忘不了……。
口口沒有了喧囂，沒有了嘈雜，耳邊只有徐嵩的那首《淺唱》。陽(yáng)光，暖暖的；陽(yáng)光，慢慢的；我是蔚藍(lán)的，在靜好的歲月邊緣張望著……徘徊在海岸線日出會(huì)在幾點(diǎn)，三三兩兩在離別，承諾不兌現(xiàn)……
流年似水作文 篇22
淡淡的云，淡淡的雨，淡淡的青春，淡淡的憶……
浮云流水在過去的四千多個(gè)日子里早已逝去。關(guān)于那些年頭的事已經(jīng)忘了許多。真不知這四千個(gè)日子是怎么走來的，平平淡淡的。
至今懷念的始終是小時(shí)候的那些時(shí)光，它也被歲月的洪流沖淡了，蜷縮在我腦海中一個(gè)偏僻的角落里，默默承受著歲月的塵埃。兒時(shí)的傻事怎么也不會(huì)去做了，只能在心里回味。
天空沒變，人也沒變，什么都沒變，天依舊是淡藍(lán)色的，在我眼中卻是灰色的`，也許那抹淡藍(lán)是屬于小時(shí)候的天空吧。
林子沒了，小河沒了，小時(shí)候曾經(jīng)玩耍過的地方都沒了。天上的星星依舊在向我眨著眼睛，但只是兩三顆吧。
在草地上臥著，聽不到紡織娘的歌聲，看不到淡淡的月，眼前只是一片漆黑的天空，寧?kù)o的夜晚變得猙獰起來，它是在懲罰我嗎？
園子里的幾株向日葵枯萎了，它也經(jīng)不起歲月的打磨，離我而去了。沒了向日葵，也看不到陽(yáng)光在金色的花瓣上跳舞的模樣了。只能靜靜地守候著，等待著……
蒲公英又哪去了，那片長(zhǎng)滿蒲公英的田野呢？它們承載著我們多少快樂的回憶，不見了�？床坏剿咨慕q毛在空中飛舞的樣子，也不能背著背包隨它遠(yuǎn)航了，為什么要讓這一切都消失不見呢？現(xiàn)在它們唯一的寄居地，可能只剩下我的大腦了。我竭力阻止讓那些生硬的書本知識(shí)將它從腦海中擠出來，但還是丟了不少�，F(xiàn)在我唯一能做的，只是將它們搬出來，曬曬陽(yáng)光，拭去上面的灰塵罷了。塵封在心底。
雙眼凝望著窗外，看那飛鳥在空中飛過，淺說它的那段回憶。
淡淡的傷，淡淡的淚，淡淡的回憶，淡淡的說……
流年似水作文 篇23
回首瞻顧，過去的匆匆就那么匆匆地離開我們，匆匆而去�；貞浻腥绯毕瑢⑺季w鋪襲。而在那些逝去的年華里，我們又何曾能夠把一件事，或者一種情緒完整留存下來過呢？笑，泣，傷感，還是落寞？
我們?cè)谝黄炜障卤舜搜哉Z(yǔ)，說出自己的夢(mèng)想，談起自己的執(zhí)著。澄澈得有些寂寞的天穹，遼闊得有些空曠的虛空，就像一本筆記，那樣漫不經(jīng)心地紀(jì)錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再次步入那片天下，一切，就像當(dāng)初記下它時(shí)那樣，黯然逝去。眼前無法浮出那時(shí)那般澄澈的笑容了，就連告別時(shí)的`回眸，都無法牢記。正如一句話所說，回憶都在我們的念念不忘里被我們遺忘。都只有一瞬，可悲而無法拉長(zhǎng)。
天際劃過一顆流星，一閃即逝。
我為這些而傷痛時(shí)，感情，只是瞬間。我決心面對(duì)，不要逃避時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，只是瞬間。我處于一種無以名狀時(shí)，狀態(tài)，只是瞬間。生命仿佛一場(chǎng)無法預(yù)測(cè)終點(diǎn)的旅行，每一步，都只是瞬間罷了，多少個(gè)瞬間凝聚起來，多少個(gè)瞬間重疊起來。之后，又會(huì)有新的岸，去拓展。
布匹，由數(shù)不勝數(shù)的線編織而成。扯下一端，就又引出接連不斷的線，直至末端。每一縷痕跡，在拉扯的過程中，綻放瞬間芳華，然后纏繞在一起，丟在那里。
那么，就讓我們握緊它們。在綻放中沉淀出美麗。
昨昔，有相遇。今昔，便有離別。分道揚(yáng)鑣后，或許無從找到彼此的方向，但自己都明白，會(huì)為自己的夢(mèng)而追逐，不再局促。
在那個(gè)瞬間里，我們默默而別。這個(gè)瞬間中，我們又會(huì)否相遇？又會(huì)否，互相驚嘆，互相鼓勵(lì)？
回憶，積淀，一點(diǎn)一點(diǎn)，在已經(jīng)消逝的，如瞬的流年。
再見。我的流年。再見，我的瞬間。
下一個(gè)瞬間，我們或許能夠坦然而望了吧。
流年似水作文 篇24
漫步在海邊，身后留下一串串腳印，將美好的回憶收藏……
似乎是永遠(yuǎn)不變的話題，似乎是永遠(yuǎn)需探索的奧秘。成長(zhǎng)旅程中必要跨過青春時(shí)代，在感悟青春的同時(shí)，亦在慨嘆流年。
倔強(qiáng)的青春，歡樂的流年……
針對(duì)同一個(gè)問題，我們對(duì)此有不同的見解。為了自己的意見而爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤，非要一決高低，即使失敗，我們同樣會(huì)心一笑，只因自己曾努力過，在青春的戰(zhàn)場(chǎng)我們?cè)蚰ミ^。朝氣的青春，奮發(fā)的流年…
在人生的旅程中，我們懷揣著各自的夢(mèng)想而奮發(fā)前進(jìn)。在充滿夢(mèng)幻般的青春搖籃中，我們的夢(mèng)想漸漸變得飽滿而充實(shí)。我們的斗志昂揚(yáng)、我們奮發(fā)向上。在充滿青春氣息的世界中插上希冀的翅膀，展翅翱翔。
孤獨(dú)的青春，哀嘆的流年……
天空漸漸地暗了下來，黑色的確天幕悄無聲息地籠罩了大地，月亮在一層淡云的遮擋下，似乎顯得十分憂郁。青春也完全被這種氛圍所渲染，演繹著郁悶與孤獨(dú)，好長(zhǎng)時(shí)間沒有得到釋懷。我們對(duì)此冷眼旁觀，任他怎樣的哀鳴！
委靡的'青春，可悲的流年……
有多少人放棄自我學(xué)習(xí)生哇，過早地步入社會(huì)。本屬于朝氣蓬勃的青春時(shí)代的確少男少女，卻扮演著與之相反的角色。在社會(huì)遭到種種打擊，或者將自己本已鎖定的夢(mèng)想更改，或者因此而消沉、委靡，亦或者一蹶不振，過早地將自己掩埋在青春的墳?zāi)怪��？杀⒖蓢@！
匆匆的青春，匆匆的流年…青春的步伐永遠(yuǎn)是那樣矯健而又穩(wěn)重，但在一步步的行程中，亦樣感悟到它的匆匆。不知何時(shí)，喜歡上了這種緊追它步伐的感覺，想要將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，可最終還要慢慢去品讀、感悟、回憶它的燦爛與多姿！
流年似水作文 篇25
箬橫的老房子前，再也沒有了金燦燦的麥田和各色各樣的莊稼；低矮的木房中，再也見不到那傴僂的老人和那慈善的笑容……
“小優(yōu)，小優(yōu)，這個(gè)給你……”太婆常常捧著一些自己種的水果，仔細(xì)地剝開，再顫巍巍地遞到我的手中。我歡喜地接過，道了句：“謝謝太婆！”便開始狼吞虎咽，一邊吃一邊說：“真甜，真香！”太婆見我吃得如此開心，張著幾乎掉光了牙的嘴，樂呵呵地笑道：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……還多著呢！”
太婆全身打扮得很周正。滿頭的銀絲被整齊地箍著，身上穿著小褂衫，雙腳總被一雙青黑的布鞋包著。一看就是個(gè)愛干凈的老太太。她很愛兒孫們，家里的東西自己舍不得吃，總是會(huì)在我們離開時(shí)塞上好幾袋親手種的蔬菜瓜果，或是捉上一只自家養(yǎng)的`鴨子給我們；而后，會(huì)在車子后面使勁揮手好長(zhǎng)一段時(shí)間，直到我們完全消失在視野中……
而就在那年夏天，一場(chǎng)突如其來的變故——太公永遠(yuǎn)地離開了我們，讓一切都發(fā)生了變化。孤獨(dú)的太婆因無人照顧，被送進(jìn)了養(yǎng)老院，一個(gè)環(huán)境、設(shè)備配置都比較一般的養(yǎng)老院。被送去的那天，老人臉上有太多的無奈和不舍，但是為了不拖累孩子們，她沒有一絲怨言。有人說：“上天對(duì)她不公�！币灿腥苏f：“可憐老人無人照顧。”但她還是坦然接受，因?yàn)樗雷优畟円灿袨殡y之處。我們每次去看她時(shí)，總覺得她日漸消瘦，臉上的笑容也漸漸少了。我知道，她肯定是想家了。因?yàn)槲覀冎�，不論哪里都不如自己的家。每次從養(yǎng)老院出來，大家的心情都很沉重……
有時(shí)候我總會(huì)想，去吧，去箬橫的老房子前，收割那片金燦燦的麥田和各種各樣的莊稼；走進(jìn)低矮的木房，與似曾相識(shí)的傴僂老人，共同去收割那再也回不來的流年……
流年似水作文 篇26
生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。
——題記
含一腔對(duì)《紅樓夢(mèng)》的萬(wàn)分憧憬，我翻開了這本沉睡多年的經(jīng)典著作。初讀此書，是因?yàn)槁牰淅蠋熕裕骸巴鶞\了讀，這是一個(gè)院子里的兒女情長(zhǎng)；往大了讀，這是一個(gè)朝代的盛衰興亡”。所以無論什么時(shí)候讀起《紅樓夢(mèng)》，每每掩卷，心里總會(huì)想：“真有味道！”不愧說是讀不盡的紅樓夢(mèng)......
《朗讀者》中，葉錦添先生帶來的粵語(yǔ)《葬花吟》，更令我心生幾分遺憾�！敖K不忘，世外仙姝寂靜林，嘆人間，美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平”。
偌大的大觀園中，怕也只有她會(huì)為花泣，這“葬花”便如慰心靈吧�！对峄ㄒ鳌分校簝z今葬花人笑癡，他年葬儂知識(shí)誰(shuí)？她經(jīng)不起花逝，受不起相思，更待不住寶玉的愛戀。至死，僅留萬(wàn)千遺憾，徒勝幾寸相思。花已落，又有誰(shuí)會(huì)來掩拾花葬呢？本該葬花的人兒，今又在何方呢？
仍憶你我初見，一句“這個(gè)妹妹我曾看見過的”直入我心�！盎比A地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大花園，她對(duì)菊花低吟。她是個(gè)
性嬌弱的女子，沒有寶釵的`落落大方，沒有李執(zhí)的粗粗咧咧，正像寶玉所謂“心較比干多一竅，病如西子勝三分�！彼龐轨o時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。而黛玉最美的畫面亦是葬花了。不會(huì)因葬花而悲，不會(huì)因傳情而樂，不會(huì)因焚書而泣，含恨而終，倒也算是終了吧！
“滿紙荒唐，一把辛酸淚”！黛玉啊，時(shí)間真的能沖淡一切，放不下的，最后僅余執(zhí)念。心嘆：一朝春盡紅顏老，花落人死兩不知！
流年似水作文 篇27
我很喜歡了解歷史，當(dāng)我徜徉在浩瀚的歷史宇宙星河中，我仿佛能夠縱觀歷史長(zhǎng)軸，從中以史為鑒，領(lǐng)悟人生的道理。
我還記得大禹治水的故事，記得他“三國(guó)家門而不入”，記得他對(duì)于水患問題“治水必躬親”的態(tài)度，這種對(duì)國(guó)家大事和國(guó)家下放的任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)，將國(guó)家大事和集體利益放在小家利益之上，為國(guó)家奉獻(xiàn)，為集體服務(wù)，心中有大我，而不是只局限于小我。
我還記得屈原跳入汨羅江的故事。當(dāng)時(shí)他感嘆“天下皆黑，唯我獨(dú)白”，被小人挑撥離間，以致于被統(tǒng)治者懷疑，而被流放，但他并沒有從此厭惡自己的國(guó)家，而是得知楚國(guó)滅亡的消息后，在汨羅江邊縱身一躍，以身殉國(guó)，他的愛國(guó)情懷值得我們學(xué)習(xí)，這位偉大的愛國(guó)詩(shī)人憂國(guó)憂民，即使身隕，但精神依舊遺留在歷史的長(zhǎng)河中，被后代傳唱，成為一段佳話。
我還記得諸葛亮鞠躬盡瘁的故事。諸葛亮憑借聰明才智和忠心為大王服務(wù)，獲得了劉備的賞識(shí)，他一生為劉備出謀劃策，成為一代軍師，但 最后不幸因太過疲憊，身體出了問題而死，可以說他是鞠躬盡瘁死而后已。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們雖然大多數(shù)人并沒有諸葛亮的頭腦，但仍能進(jìn)微薄之力，為他人，為家庭，為班級(jí)，為學(xué)校，為社會(huì)，甚至為國(guó)家獻(xiàn)一份力，做到忠誠(chéng)。
我還記得蘇秦懸梁刺股的故事。蘇秦為了防止自己睡著，想要努力學(xué)習(xí)，便懸梁刺股，他這種行為并不提倡，因?yàn)闀?huì)對(duì)身體造成不必要的傷害，但他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和知識(shí)的渴望值得我們學(xué)習(xí)。我們作為新一代的青少年，應(yīng)該致力于努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的的棟梁之才。
流年似水作文 篇28
很多人的童年大多是快樂的，我也不例外，我也有快樂的童年，而且這段回憶在我腦海中永遠(yuǎn)揮之不去。跟隨我去看看我快樂的童年吧！
以前我在白馬山小學(xué)讀書的時(shí)候，我有一些非常非常要好的朋友，他們有多好呢？在我困難的時(shí)候，不用多說，他們會(huì)來幫助我；在我傷心的.時(shí)候，他們就會(huì)來安慰我。在我高興的時(shí)，他們也會(huì)和我一起開心。最讓我難忘的是：有一次，我去芒果樹下蕩樹枝玩，不小心掉下來把右手砸傷了，我在痛苦的呻吟著，我又傷心又害怕又絕望。
正在這時(shí)，我忽然聽到了誰(shuí)在對(duì)我說話，我想：在這個(gè)時(shí)候會(huì)是誰(shuí)呢？抬起頭來一看，原來是我們班的班長(zhǎng)，大家平時(shí)都親切地叫他老楊。老楊問我：“小吳，你怎么啦？”我把事情一五一十地告訴了老楊，老楊用手幫我按了按。當(dāng)時(shí)可能是心靈上得到安慰，整個(gè)人由內(nèi)而外的心情變好了，傷也好了，一點(diǎn)也不疼了。回到了家，媽媽知道后帶我去醫(yī)院檢查，過了好久我的手才完全好了，其間我最感謝的人應(yīng)該是老楊，因?yàn)槭抢蠗钭屛叶冗^了那最悲傷的一段時(shí)間，在傷心難過的時(shí)候感受到了無比的溫暖。在童年的生活中有這樣一位好朋友，這使我的童年生活更加美好。
還記得，那時(shí)芒果林是在一個(gè)小山坡上，我們就想到了一個(gè)好玩的游戲——我們找來木板，人坐在板子上，后面的人使勁推前面的人，板子就滑下坡了，很快就滑到土坡下的玉米地里，我們覺得那是多么快樂的游戲��！我們就這樣玩了一整個(gè)下午，大家都玩得很累，但非常開心。下午我們各自看了對(duì)方的樣子，一個(gè)個(gè)就像泥人，臟得不成樣子了，回去上自習(xí)的時(shí)候，被老師批評(píng)了一頓，我們雖然挨了批評(píng)，但是，我們痛并快樂著。
這就是我最美的流年，它將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中。
流年似水作文 篇29
還記得那些飛揚(yáng)跋扈的日子嗎？是誰(shuí)裝病，手上貼著膠布逃課？是誰(shuí)暗戀某班某某，卻一直不說出來？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，誰(shuí)大聲念著課本，思緒卻不知飄向何方？記憶中的影像貫穿于腦海，那個(gè)時(shí)候總以為花里胡哨就是美，總以為與眾不同就是個(gè)性，沒有人告訴我們真正的答案，可是我們確實(shí)快樂著。
我們單純地享受那份快樂，在懵懂的年紀(jì)，觀看這個(gè)繽紛的世界，時(shí)間飛逝，那些記憶被反復(fù)咀嚼。青春青澀的往昔就點(diǎn)點(diǎn)印在心底，在歲月的流逝中，不知不覺間浸入一縷傷悲，幽幽凄凄，叫人心碎。我們被宏大的時(shí)間波流推動(dòng)，卻怎么也弄不明被我們大把大把揮霍掉得日子，將是一生中最耀眼的星星。
青春的影像在我們的腦海里形成數(shù)不清的片斷殘影，不管是記憶多么明晰，還是我們過于執(zhí)著的擁有，它都將會(huì)在若干個(gè)時(shí)期隨著風(fēng)聲慢慢消逝，那些悲傷也會(huì)慢慢愈合，那些屬于少年時(shí)的記憶片斷，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片，只有回憶才能讓它們重見天日。
我們?cè)诨貞浿幸耘杂^者的身份看待一切，一個(gè)人慢慢觀賞，那些曾經(jīng)的單調(diào)就清晰的`擺在眼前。我想青春應(yīng)該需要記錄吧，每個(gè)人都虔誠(chéng)地把那些飛揚(yáng)和激流都保存下來，這樣我們就不會(huì)忘記自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。
我們的青春終于在流水一樣的時(shí)光里走到了盡頭，每個(gè)人站在歲月的渡口回憶這些曾經(jīng)的點(diǎn)滴時(shí)，快樂就會(huì)縈繞心頭。我們所有的期待，所有的奮斗，其實(shí)都是為了那個(gè)明媚燦爛的日子。
我們也曾伸出手去牽住搖曳的季節(jié)，當(dāng)我們終于發(fā)現(xiàn)這滾滾紅塵只是一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)時(shí)，我們驀然驚醒，開始慨嘆流年，那么多的纏綿與美麗，已被我們悄然遺忘……
或許流年真的像郭敬明所說的那樣：“那些曾經(jīng)以為念念不忘的日子，就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了……”
流年似水作文 篇30
轉(zhuǎn)世的滄桑是五千年的滄桑，清澈的水池里有幾縷煙，楊子江河岸上的藍(lán)色水在天空中閃爍了幾次，年復(fù)一年地盛開。不僅僅是一首歌來迎接歡樂；清風(fēng)孤獨(dú)的燈籠看著整整幾個(gè)晚上的陳娟；兩個(gè)情人獨(dú)自一人，一首歌，一首歌，一首歌，一首歌，一首歌，一首歌，一句話，一想想秦淮后院那天晚上的戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然它仍然在水的中心唱歌，但它被稱為秦淮人的燈光陰影，數(shù)著秦淮人的磚塊和漢瓦，仿佛有幾種滄桑。天空中有幾縷夕陽(yáng)。誰(shuí)的煩惱仍然是一團(tuán)糟。根據(jù)專欄的底部，紅臉在雕刻條中并沒有改變，只是朱巖改變了。輕輕松松松地把羅昌單獨(dú)帶到蘭州。直到西樓，王云才期待這本書，但只有眉毛才有心。
紅墻劃船苗條，背誦明月詩(shī)歌，苗條的篇章抱著明月，永遠(yuǎn)留下悲傷的風(fēng)。誰(shuí)看到了唐朝的勝利，充滿了北京的花朵；誰(shuí)聽說了漢代戰(zhàn)爭(zhēng)的汗馬穿過土地的蹄子；誰(shuí)觸及了秦朝的君主。苗萬(wàn)里長(zhǎng)城下悲劇性的哭聲�？粗笆廓�(dú)自飛翔的鶴影，悠閑地看到陶晉種下了一棵綠色的藤蔓，在華麗的舞廳里，看到公主廣舒長(zhǎng)袖舉起手來。在夕陽(yáng)的陰影下，我看到了刀子的忠誠(chéng)。秋天的繁榮伴隨著昨天的`舊花，飄蕩在風(fēng)中，玻璃杯和李宋一起喝了一首悲傷的歌。誰(shuí)和誰(shuí)的眼淚，誰(shuí)的誓言，誰(shuí)的笑臉，誰(shuí)的悲傷。時(shí)間不是情緒化的，所以它不懂春雪之夜，也不懂情感。紅塵翻滾著三千年的水，伊拉克人多次修路。在同一條河上，誰(shuí)的眼淚籠罩著夢(mèng)想，留在藻類之間；在同一條路上，誰(shuí)的腳印在風(fēng)中；同樣的月亮。誰(shuí)錯(cuò)過了月光下誰(shuí)的感情散落在天地萬(wàn)物的輪回。
當(dāng)我們還在為失去的時(shí)間而哀悼時(shí)，甚至星星也開始黯然失色。舊的悲傷并沒有消除新的悲傷。鮮花和花亭太匆忙了。明月并沒有改變，但它只是一年的死水。
流年似水作文 篇31
“香消玉殞，誰(shuí)憐？誰(shuí)嘆？誰(shuí)惜？誰(shuí)又夢(mèng)？”
——前記
幽靜的夜里，只是一盞昏黃搖曳的燈。黑暗的天上，只是以一些渺小，閃爍的星。我，倚在樹旁，望著池塘，是魚蝦；仰望蒼穹，望著月亮，是思戀。清冷，只我一人，透，絲絲涼意。因?yàn)�，我想到了你�?/p>
渺茫白晝，微風(fēng)拂面，淡淡芬芳，輕撫飄香。一路簸箕，碾過清脆，瞥高樓，望清影。輕快，心揚(yáng)。
搖下車窗，撫過手中的檀木風(fēng)琴，那檀香和在微風(fēng)里，飄蕩在整個(gè)原野上。刺激著神經(jīng)，陷入回想。還記得我們一起玩自拍，在清晰的鏡框里，可愛的鬼臉，美美的素顏。我們一起蹦蹦跳跳，在海邊的棧木上。吹著海風(fēng)，看到，歸來的船上的水手興奮的朝我們吶喊。你也編個(gè)不像樣的名字回應(yīng)著。
我們不約而同的笑，不經(jīng)意間說著一樣的話，美好，但在搖曳。
我心恬靜，陪你走過繁華，走過世界。走過那條鋪滿楓霜的林蔭道上，走過那條滿是落紅的玫瑰花徑。但，我想要的'，確實(shí)能陪你走過白沙紅朵的殿堂�，F(xiàn)在，我到了，走過你的墳?zāi)�。我忘不了過去，那是因?yàn)樵?jīng)有你�？扇缃瘢抑荒苷f：“你可安好？我略想你�！毕肽慊貋�，莫離莫棄。
抱著一束鮮艷，血紅的玫瑰，夾著一朵雪白的桔梗。放在那塊我親手刻的石碑前。又憶：那天，你穿著純凈圣潔的婚紗，同他一起，走過了那條同這玫瑰一般刺眼的紅毯子。而我卻孤單的坐進(jìn)一桌陌生人里面，而我只是陪著回憶縮在角落，不肯露面。我只依著身體，同他喝酒，對(duì)你微笑。聆聽，酒聲人人醉。而你卻在轉(zhuǎn)過身的一瞬間，眼角竟殘存了一顆晶瑩的淚，只是很小，很小......
我想，我得到了大悲，得到了大愛，但唯獨(dú)失去了你。昨夜小樓，清風(fēng)徐來，只待，淚眼朦朧。
歲月殘淺，一場(chǎng)浮沉，一場(chǎng)夢(mèng)。
流年似水作文 篇32
題記：走過青春與夢(mèng)的歲月，品味亦苦亦甜的回憶，幾番遲疑，幾絲憂愁，只為一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
驀然回首，我們已走過了一段人生，在那已逝的歲月里，我們得到了不少，卻也錯(cuò)過了許多。就像一朵花開了，我們錯(cuò)過了欣賞；一個(gè)故事講完了，我們錯(cuò)過了聆聽；一顆流星從天際劃過，我們錯(cuò)過了許愿。
有人說：錯(cuò)過了美麗是因?yàn)橛涀×藠^斗。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們都在為將來能有一席之地而努力奮斗。在人生的路上我們追隨夢(mèng)想匆匆前進(jìn)，但卻沒有來得及欣賞那尋夢(mèng)路上的'風(fēng)景。
夕陽(yáng)拽著紫紅的薄紗依偎黃昏，清風(fēng)低唱著輕盈的歌兒漫步田野，我痛苦的背負(fù)著媽媽賦予的生命尋覓希望。
曾不知天高地厚，立下過“振臂一呼，應(yīng)者云集”的英雄壯志；曾經(jīng)忘乎所以地為取得一點(diǎn)成績(jī)而竊喜；也曾為一次偶然的成功而信心百倍……然而當(dāng)滿載著自信的小舟在生活中被時(shí)起時(shí)伏的暗流擱淺在迷茫的荒灘上時(shí)，我開始在腳踏實(shí)地中認(rèn)清了自己。原來我什么都不是，只是蕓蕓眾生中平凡的不能再平凡的“這一個(gè)”。
經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我多了一份憂郁，更多了一份平淡和穩(wěn)重。我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)人生，執(zhí)著地追求理想，不同的是我不再信誓旦旦，盲目自詡。
日和夜無聲交替，白晝?cè)诹胰障旅髂繌埬懙亓魇�，而黑暗只能蜷縮在潮濕的角落里默默地流淚，孤獨(dú)地承受著無法彌補(bǔ)的煎熬。
如此憂傷又如此美麗的一段生命歷程……
似水流年，流年似水，面對(duì)困難，迎難而上，只為追逐一季如花亮麗的輝煌！這也許就是青春的使命！
流年似水作文 篇33
窗外是寧?kù)o而遼闊的天空，飛過星星點(diǎn)點(diǎn)的麻雀，一切仿佛太寂靜冷清了。最近總是有好多事要忙，寫文投稿，補(bǔ)課學(xué)習(xí)，還有千年不散的作業(yè)纏身。有時(shí)白天覺得心煩什么都不想干，就全都推到晚上進(jìn)行，有時(shí)候熬半夜，有時(shí)候一整夜不合眼，白天從座位上起來，走到床邊，倒頭睡一上午，中午起來簡(jiǎn)單吃幾口飯，再睡一下午。晚上接著熬夜，過和貓頭鷹相同時(shí)差的生活，還不亦樂乎，一往如此。晚上確實(shí)寧?kù)o的不行，有時(shí)候寂靜的讓人毛骨悚然，但這般靜的突然來襲又將我卷進(jìn)一股說不出的悲涼，覺得自己似乎孤獨(dú)的厲害，與世界脫節(jié)。
打開窗戶看晴朗夜晚滿空的星星閃爍，而自己卻只獨(dú)身一人，面對(duì)空的房間，滿的書本。但我似乎又享受著獨(dú)處的時(shí)光，沒有煩惱，沒有瑣碎，似乎發(fā)生的一切都不存在，世界單純的'美好，就像水一般透明�？赐陼@么美的夜晚實(shí)在不忍心入睡，拿起手機(jī)想看看小說休息一下，開機(jī)時(shí)才突然想起，自己的充電器壞了，早在幾天前手機(jī)就沒電了，這時(shí)候自己不知哪根筋不對(duì)，凌晨時(shí)分竟獨(dú)自下樓去便利店買充電器，卻又想起，這些天便利店的老板娘有事，關(guān)了店。
無奈只得返回，走到小區(qū)廣場(chǎng)里找了個(gè)沒人的地方（哪里都不會(huì)有人吧。）坐下，想想也覺得孤獨(dú)沒什么不好，自己本來就對(duì)它存在一絲好感，還是接受它的好。因?yàn)槿寺�，好多事還是要自己做的，比如一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人去買電池或是一個(gè)人去圖書館。以后更是需要獨(dú)自生活，何必為孤獨(dú)而傷感，這是人生的必修課。天高地遠(yuǎn)，未來的路都是自己走，你不是女王不是貴族，沒人圍在你左右聽候差遣。把自己沉入孤獨(dú)，然后換取安好歲月。
流年似水作文 篇34
時(shí)光如水，生命如歌。感謝我的流年，江南一隅落下的一枚紅葉，一葉落而知天下秋。我想我的夏天，任文字在筆下流淌，不管窗外還是不是那向往的風(fēng)景，也曾被一句無謂告白的話，傻笑，瘋跑，故作鎮(zhèn)定，也曾一次胡思亂想的落空而黯然神傷，可笑還曾專注的在旁注視籃球場(chǎng)跳躍的曲線，劃過我的眼前，劃開了一片幻想的小夜曲，他們無視圍觀者的存在專心的運(yùn)著球，投著籃，我似乎有了融化掉時(shí)空的幸福感：這個(gè)球賽是專門為我而進(jìn)行的'，那個(gè)缺失的主角是白線外的我。我的流年就是這樣慢慢的沿著一條條白線流走，磨去了我的自尊、自信。
高一的日子，回憶起來是那么的甜――我的記憶就是一層生物膜：選擇透過性。
第一支曲《七里香》總有想哭的沖動(dòng)：坐在他的單車上，心里是簡(jiǎn)單愛的旋律，沒有開始卻有最終曲。曲終人散的凄涼，肆意彌漫，我不知該說什么――無言以對(duì)。只是自己的玩笑話，卻埋葬了熔融的甜蜜。180°大轉(zhuǎn)變，瞬間即逝，這支曲，帶給我的傷感，比我自在。它有他的生活。
第二支曲《享用我的姓》曇花一現(xiàn)的感動(dòng)，在黑夜的彌漫下展現(xiàn)美麗，一切都是那么不真實(shí)，不知道為何，他們總是喜歡用“可愛”一次來形容我――可憐沒人愛，我明白。等我不明白時(shí)，他們明白了，我不可愛，女孩的小心眼，矯情占據(jù)了可愛，我不得不追回，保護(hù)自己。
先跳躍一下，第n支曲《太美麗》陶吉吉，原本無所謂的感動(dòng)，化為一聲亦真亦假的夜曲，亦讓我覺得自己是白癡，白癡的可愛，可憐沒人愛。我真的很善良，白癡般的善良，就剩下謊言，用謊言應(yīng)付我，我真的感到悲哀。
流年似水作文 篇35
青春搖曳，如枝頭的花事，瞬間便沒入林苑。時(shí)光，如涓涓細(xì)流，漫上流年，一去不復(fù)返。
——題記
時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一滴地流逝，想起曾經(jīng)同你們一起嬉笑玩鬧的日子，仿佛如一簾幽夢(mèng)，早已逝去。
無意間打開藏在木盒里的同學(xué)錄，看著你們每一個(gè)人的字跡，曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶又被勾起，愉快的、難過的、幸福的，就好像是歲月書寫出的優(yōu)美散文集。
記得雯婷寫下的那些話：“生活奇奇怪怪，你要可可愛愛”，是她，總和我一起干出那些令人無法理解、呆呆傻傻的、卻又似乎很有趣的`事情，總有一個(gè)人，會(huì)和你一起可愛。
記得樂樂和東桂寫下的那些話，在他們眼里，我是一個(gè)心地善良、善解人意好“閏”蜜，或許早已經(jīng)忘了，第一次見面、第一次聊天、第一次成為閨蜜是在什么時(shí)候，但是能遇見你們，我很開心。
記得徑宇給我的留言，寫著“祝你未來無憂，希望再見面你能認(rèn)出我……應(yīng)該不會(huì)再見了……拜”曾經(jīng)我們也鬧過脾氣，曾經(jīng)你也在晚自習(xí)搬來我的座位旁邊，曾經(jīng)我們也因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而爭(zhēng)執(zhí)不休，曾經(jīng)……可你留言上的話語(yǔ)，令人傷感，卻又那樣真實(shí)。
記得晶晶寫下了她對(duì)我所有的稱呼，“趙鬧鬧”“鬧鬧”“純種二哈”，她寫下了“我是你曾哥，我一直有一個(gè)問題：你為何走著走著就成了學(xué)霸？我們初中會(huì)再相見！也成了我們之間獨(dú)有的約定。
“我想要抓住流年好好地說聲再見，遺憾感謝回不去昨天”，時(shí)光荏苒，歲月不復(fù)。似水流年，從來不肯為誰(shuí)有片刻的停留。只余下，歷歷往事，讓人空自懷想。
流年似水作文 篇36
夏天就這樣匆匆地來，又匆匆地走了，沒有像往年一樣。而是牽一發(fā)而動(dòng)全身，時(shí)刻保持著那份大汗淋漓、狼狽不堪的慘景。
七月的細(xì)雨綿綿不知帶走了誰(shuí)的思念，總是在沒有太陽(yáng)的下午，理所當(dāng)然地享受夏季里不曾有的清爽安逸。我懼怕在陽(yáng)光下袒露自己，仿佛被所有銳利的眸子洞穿了心扉，我會(huì)在明晃刺眼的陽(yáng)光下開始惴惴不安的聯(lián)想。七月的陰雨太令人心醉心碎了，我怡然地享受著這份不為人知的快樂，卻在奢靡度日中背叛了雨的初衷，貪婪的我受到了懲罰。九月的天空里再也看不見一片稍大點(diǎn)兒的云彩，寧?kù)o的校園中連知了都懶得發(fā)出一聲低鳴，只有仲夏的.烈日驕陽(yáng)是最殘酷的事實(shí)。
坐在窗邊的我無論怎樣都擋不住遺漏的一米陽(yáng)光，從上午第四節(jié)課到下午第一節(jié)課結(jié)束，總會(huì)看到有一縷明亮的裂痕，從我的前胸劃到后背，然后便在教師里銷聲匿跡了。下午第一堂體育課后，總會(huì)及時(shí)目睹到講臺(tái)下那些奇奇怪怪的睡姿，一堆堆慵懶的身軀，老師只是在黑板上涂涂寫寫點(diǎn)什么東西，不再會(huì)用嚴(yán)厲的苛責(zé)將某個(gè)同學(xué)的美夢(mèng)碾碎，不過悶熱讓這種感覺都窒息了。
我覺得剛剛已睡過一大覺，可是時(shí)間無情地告訴我才上課十分鐘而已，我埋在臂彎里的額頭已經(jīng)浸滿了汗水，流下來像是灼熱的眼淚，只能無奈地問同桌借來紙巾擦干，教室里還有幾位堅(jiān)強(qiáng)的勇士————成績(jī)拔尖的同學(xué)在寫寫算算，而我再也找不到活命的出路，只好硬撐提筆記錄一下。無奈，我在沉寂中忍耐，似乎一聲輕緩的嘆息都會(huì)擊碎凝結(jié)的空氣，是下課鈴讓消亡又一次爆發(fā)。很快，有水龍頭的地方，甚至連飲水機(jī)都擠得容不下一只蒼蠅，水流的嘩嘩聲是此時(shí)最美妙、令人舒暢的聲音。
流年似水作文 篇37
春節(jié)——這個(gè)歡樂祥和，辭舊迎新的日子，又一次將要來臨。
年三十那一天，我曾沒來由的想：今年是戊戌年，明年該是哪年？哦，對(duì)了，己亥年。我第一次接觸這種干支記年，還是在四五年前：上書法課，寫了作品要落款，老師教我們寫“乙未年”。轉(zhuǎn)眼間幾年就過去了，好快��！
不知不覺，時(shí)間到了晚上，家人們都在等待著春晚的開始。我無聊的翻著書，忽然聽見爺爺?shù)穆曇簦骸坝诌^一年！過一年，就老一歲；過一年，就少一年啊！”
爺爺是帶著笑說的，我心里卻有了幾分酸澀。的確，人生像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，前半段是離起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)，后半段則是離終點(diǎn)越來越近。不過所幸，我們這一代人還擁有青春活力，時(shí)間的'流逝帶給我們的是無限機(jī)會(huì)與可能。
除夕夜里大概是春節(jié)最歡樂的時(shí)刻。我們坐在電視機(jī)前，看著熱鬧喜慶的歌舞，你一句我一句地聊著天。近了，離年末歲初的零點(diǎn)越來越近了。手機(jī)里的微信群也熱鬧了起來，不時(shí)有人發(fā)來拜年的消息。
正聊著天的同學(xué)們突然發(fā)來一句“新年快樂”。零點(diǎn)了，我疑惑地抬頭，電視屏幕上的主持人妙語(yǔ)連珠地說著賀歲詞等待鐘聲，手表上時(shí)針和分針卻已重合在一起，遠(yuǎn)處隱約傳來市區(qū)里的鐘聲。原來，我們的電視竟不舍得讓舊年離去便以網(wǎng)速太慢為借口，為我們多拖了片刻。
新的一年，這樣到來了！可我并不像電視那樣流連不舍，因?yàn)槲抑�，這是一個(gè)嶄新的開始。時(shí)間為我們翻開了一篇空白的書頁(yè)，讓我們盡情揮灑，留下優(yōu)美的文字和繽紛的色彩。新年快樂！愿我們都能活出精彩，不讓大好時(shí)光白白虛度
流年似水，逝者如斯，一年又一年，我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河里漂游，而只要用心珍惜，不負(fù)韶光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸風(fēng)景一天比一天美麗。
流年似水作文 篇38
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽花開的聲音。
——題記
你是否早已感覺到時(shí)光匆匆歲月一去不復(fù)返呢!我們每天都在心底暗暗地提醒自己記得要珍惜時(shí)間趁著自己還年輕去做一些自己想做的事情吧!但是，能堅(jiān)持下來的人又有多少呢?有不少人認(rèn)為自己還有許多青春年華，得趁自己還年少多玩玩。是的，我也不是圣人。在所難免的整日沉浸在玩樂中不可自拔，白白浪費(fèi)了自己的生命。
自己不肯努力但又害怕別人超過自己，這是多么的自相矛盾。又有多么的'愚昧可笑，比你好的還在馬不停歇的往前趕。不斷的充實(shí)自己，而你呢。天天把學(xué)習(xí)掛在嘴邊卻沒有做半點(diǎn)跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，我承認(rèn)我自身有無限缺點(diǎn)。知不足便要改也!趁著自己還年輕，書本常伴好好的學(xué)習(xí)一場(chǎng)吧。少壯不努力老大徒傷悲!這句話可不是平白無故創(chuàng)造出來的，加油吧!少年請(qǐng)勇敢的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)�，卻浸透的淚泉，灑遍犧牲的血雨!也許我不會(huì)像名人傳里的名人一般傳奇一生，也許我不會(huì)像夜空中的星辰那般絢爛奪目，也許我不會(huì)像向日葵那般一直追隨太陽(yáng)的光輝。但我相信我就是我，我會(huì)創(chuàng)照出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空。
人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生猶如一支樂曲，快慢緩急才滌蕩出震撼人心的音符。
所以我要停止永無止境的玩樂，專注地去干一些自己認(rèn)為值得的事。不要讓自己的青春留下遺憾，認(rèn)真對(duì)待每一天。
流光似水，流年靜默。
流年似水作文 篇39
那時(shí)花開，那時(shí)流年
盛夏，嬌嫩的花朵不畏懼炎炎夏日競(jìng)相開放，考場(chǎng)上人人不惜揮汗如雨奮筆疾書。幾年初中學(xué)習(xí)的馬拉松長(zhǎng)跑總算要到頭了，成敗就在此一舉。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，成王敗寇，沒有同情，亦不相信眼淚。有的只是“一分耕耘，一分收獲”，但經(jīng)歷了風(fēng)雨是否就一定會(huì)見到彩虹？人生的第一個(gè)重要的岔路口前，我們面臨著選擇和被選擇。那種悲喜交織的'感覺，恐怕只有事后手握通知書的我們才能體會(huì)。
只記得那時(shí)花開，那時(shí)流年，那時(shí)中考。
此時(shí)流年，此時(shí)花開
又是一年盛夏花開，年華依舊匆匆流逝。教室里沙沙的落筆聲，又回到了備戰(zhàn)狀態(tài)。老師在三尺講臺(tái)上口若懸河滔滔不絕，形容高考如何重要形式如何嚴(yán)峻時(shí)間如何緊迫；學(xué)生在一米方桌上埋頭苦讀奮筆疾書，心想作業(yè)何時(shí)做完學(xué)校何時(shí)放假最終何時(shí)解脫。時(shí)間一分一秒地流逝，壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。誰(shuí)的夢(mèng)想和未來被栓在了那一紙薄薄如他們身體的錄取通知書上？還好總是堅(jiān)信，抬頭向前看，路在那里。
哪時(shí)花開，哪時(shí)流年
千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，對(duì)岸的洋洋得意奔走天涯，橋下的粉身碎骨前途迷茫。所幸的是此時(shí)已花開，過往皆已是流年，只剩下“閑看庭前花開花落，漫隨天邊云卷云舒”的悠閑。暫時(shí)拋開一切，只做自己。高考完后的平靜，暫時(shí)借這個(gè)時(shí)機(jī)做個(gè)夢(mèng)，關(guān)于理想關(guān)于未來，就算那永遠(yuǎn)都是夢(mèng)。整理行囊，帶上好心情，嘴邊掛著會(huì)心的微笑，從此開始另一段未知的旅程。
不過哪時(shí)才能花開，哪時(shí)才能笑看流年？
流年似水作文 篇40
絢麗多彩，奪目的煙火，在綻放的那一瞬間，化為了塵埃，隨著風(fēng)消逝在那無盡的黑暗夜中，喧囂的世界也逐漸地被寂靜和黑暗吞噬，流年也隨煙火一般逝去，留下的是一頁(yè)頁(yè)泛黃的日記。
我翻開那塵封已久的，厚重的日記，一頁(yè)頁(yè)地翻開，往事一幕幕的.浮現(xiàn)在眼前，回憶著高一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
情竇初開，羞澀的初戀；青春叛逆，與父母的爭(zhēng)執(zhí)；兄弟情誼，和同伴間的打鬧；心情不好時(shí)，把自己關(guān)進(jìn)房子里瘋狂的打著網(wǎng)絡(luò)游戲，把所有的悲傷，難過向著電腦發(fā)泄著，然后把頭埋進(jìn)水里，流著眼淚，假裝堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己“沒有什么大不了”.
向著父母伸手索要者人民幣，然后大把大把揮霍者我們的青春；漫無目的的學(xué)習(xí)，雖然在不斷的告訴自己要好好學(xué)習(xí)，但卻總是在下刻忘卻的一干二凈。
我合上繁重的記憶，閉上眼睛，使勁甩著腦袋，企圖把這些記憶，遺忘在過去，重新?lián)P起夢(mèng)想的風(fēng)帆，開始一段新的征程，在這段征程，沒有退縮，沒有畏懼，沒有迷茫，也不會(huì)再有，如同郭敬明所寫的一句話：
我抱怨過生活的痛苦，我也抱怨過命運(yùn)的沉重，我分享過成功的喜悅，也品嘗過失落的苦澀，但是就算有再多的重任和塵埃積累在我的肩膀，它們到最后都裝點(diǎn)了我的命運(yùn)。
我們所經(jīng)歷的，到最后都裝點(diǎn)了我們命運(yùn)。而不是因?yàn)榇煺鄯艞壩磥�，放棄�?mèng)想。
流年似水作文 篇41
一件件往事發(fā)生過，隨后便被遺忘在時(shí)光的轉(zhuǎn)角，回憶過往的流年，在記憶中追隨它。
伴著涼爽的微風(fēng)，再一次走進(jìn)綠野村，開展畫蛋面活動(dòng)。我在工藝教室找了座位坐下，身邊便是我多年的知音。
我握著那沉甸甸的雞蛋，心中滿懷興奮，撐著頭，細(xì)致地觀察起知音的外貌。我看一眼畫一筆，極力的想展現(xiàn)他真實(shí)的一面。漸漸地，知音的面孔隱約在雞蛋上呈現(xiàn)了。
筆尖不斷在雞蛋上滑動(dòng)，發(fā)出一陣陣悅耳地聲響。望著正在認(rèn)真畫著扇面，眉頭緊鎖，用濃墨慢慢地在扇面上涂抹著他。不知為何，心中涌出一股難以表達(dá)的情緒。
突然，筆在不經(jīng)意間，從指尖滑落，在惟妙惟肖的蛋面上留下了一道扎眼的痕跡——慌亂，占據(jù)了心的空間。
寒風(fēng)悄悄襲來，窗外一片片枯葉在風(fēng)中顫抖。我慢慢地抬起頭來，將視線轉(zhuǎn)移到了知音臉上，那股興奮的勁頭一掃而空，取代的是滿滿的歉意。
凝視著知音，他那黝黑的臉頰，靈動(dòng)的雙眼，濃密而清新的.眉彎，還有那趾高氣昂的性格，一切都是這樣熟悉，一件件往事在腦海中不停地重復(fù)。我搖身一變，化成了一位拾荒者，在時(shí)光的轉(zhuǎn)角中拾起被遺忘的流年。
不知不覺，淚水慢慢侵蝕了我的雙眼，我怔住了，知音的臉頰變得模糊不清……
時(shí)間若能停留，那該多好！
流年似水作文 篇42
飛鳥過往間生生滅滅，千年的過客擷來；冷月編織馨香的雙眼，發(fā)現(xiàn)過往間的美。
時(shí)間在指甲縫中悄悄留走，我要回憶流逝的時(shí)光。
我不知道別人會(huì)時(shí)�；貞浧鹗裁�，但妹妹在麥田里穿梭的情景總會(huì)浮現(xiàn)我的腦海中，流逝的光陰似乎一直沒走。
我出生在鄉(xiāng)村，麥子，麥浪都是司空見慣，鄉(xiāng)中沒有什么游樂設(shè)施，麥浪便成為了我們的游戲場(chǎng)所。
秋高氣爽的秋天，也正是碩果累累的秋天，金黃的麥浪隨風(fēng)擺動(dòng)，像一名少女扭動(dòng)著身姿，還有麥子長(zhǎng)的異常的'高，我們最經(jīng)常玩的就是捉迷藏。
“一、二、三、四……”妹妹背著我佇立在那數(shù)數(shù)，我飛一般的速度躲了起來。待妹妹數(shù)完了，一頭霧水，哪還有我的蹤跡，只有那高高的麥子。她開始漫無目的地跑著，搜尋著我的足跡。躲了一個(gè)地點(diǎn)是很難再挪動(dòng)換位置的，因?yàn)橹灰挥酗L(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)使對(duì)方察覺，最終還是被妹妹發(fā)現(xiàn)了，我便耍賴道：“抓到我才算哦！”妹妹也沒有抗拒，奮力向我奔來，最后我實(shí)在跑不動(dòng)了，隨后妹妹撲了上來，“好吧，我認(rèn)輸了�！蔽覠o奈的笑了笑。
傍晚，天空似乎被調(diào)色盤里的紅色渲染了，一陣陣和煦的晚風(fēng)吹過，舒服極了，似乎還有陣陣?guó)B鳴，多美啊！鄉(xiāng)間多美�。�
這些都只是回憶，我早已離開家鄉(xiāng)了，但家鄉(xiāng)的一草一木都刻在我的腦中，小時(shí)候無憂無慮的生活令我懷念。妹妹爽朗的笑聲也會(huì)時(shí)時(shí)在我耳畔回蕩。逝去的光陰我也會(huì)永記。
流年似水作文 篇43
今年，我是學(xué)校畢業(yè)班中的一份子了，時(shí)間如流水般這句話真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
六年的溜走，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)？還是一個(gè)真正的起點(diǎn)？我不懂。
我也曾經(jīng)想象過我的未來——上個(gè)一般般的中學(xué)，在中學(xué)中表現(xiàn)一般般，然后就如同被丟棄的垃圾般丟進(jìn)垃圾堆里去“深造”——自生自滅。不得不說，二十一世紀(jì)的孩子真是痛苦。老師總冷淡又嚴(yán)肅的講：“現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒有學(xué)歷你就去向那些騎著三輪車的窮人靠攏吧！”我很不以為然，窮人真的很討厭嗎？整天被人當(dāng)成反面教材津津有味的講著。鄙夷他們的.人看看你自己的行風(fēng)，這種值得唾棄的行為簡(jiǎn)直就是拿小人之心度了君子之腹——可能在某些人眼里窮人不算是君子吧。教育局整天口是心非的說減負(fù)減負(fù)，不過到頭來真的按說的減負(fù)了嗎？答案當(dāng)然是否定的了。學(xué)校依然是我行我素，考試是照考的，背書是照背的，作業(yè)是照布的。我至今仍想不通——為什么前者依然只說不做，只是口頭搭搭而已？難道就為了滿足自己那小小的虛榮心？既然如此，那就別嚷嚷。相比起來，我寧愿瞧得起只做不說的窮人，也瞧不起只說不做的虛人！還好還好，我們班的人全都不是后者。
這最初的六年，只是一個(gè)起點(diǎn)，六年的溜走意味著下一個(gè)六年的到來。在這個(gè)過渡段中，流年已飛逝。
流年似水作文 篇44
年年歲歲的春節(jié)仿佛流水淌過卵石帶走了細(xì)小的顆粒，只在記憶中留下了淺淺的印跡。依稀記得，在兒時(shí)，還有放鞭炮，放煙花，貼門神，掛燈籠，祭祖等等豐富傳統(tǒng)的活動(dòng)，而如今只剩下了看春晚，吃年夜飯，收紅包等簡(jiǎn)單的活動(dòng)。那時(shí)，響亮甚至嘈雜的'鞭炮聲能一直傳到心里去，使整個(gè)人都帶上了過節(jié)的歡慶和喜悅，就如同一枚小陀螺一般忙里忙外，跑進(jìn)跑出，興奮得不得了�，F(xiàn)在，雖然活動(dòng)簡(jiǎn)單化了，但與家人親戚一起過節(jié)的溫暖還是一直留在心中，并沒有隨著時(shí)間的沖刷變淡，而是日益濃厚。
老人們都是念舊的。他們會(huì)感嘆日新月異，時(shí)代發(fā)展如此之快，同時(shí)就也會(huì)絮絮叨叨地與晚輩們說著幾十年前生活的艱難，而他們的子女們卻已沒有足夠的耐心聽他們絮叨了。也許是時(shí)間久了的緣故吧，他們每年依舊會(huì)去看他們，能一起談?wù)摰墓餐掝}卻是越來越少了，更多是把目光放在手機(jī)屏幕上而不是父母的臉上。相處一天便是少一天，看一眼便是少一眼。時(shí)間，我們永遠(yuǎn)無法停下他的腳步，只能無奈地看著他帶著自己的親人們漸行漸遠(yuǎn)。
雖說活在當(dāng)下，把握當(dāng)下，才能有生命真正的現(xiàn)實(shí)意義，但我覺得，過去與未來也同樣重要。過去，現(xiàn)在和未來才構(gòu)成了一個(gè)人完整的人生。適當(dāng)回憶過去美好的經(jīng)歷和暢想自己想要的未來都是應(yīng)該的，并不是所謂的幻想、空想、妄想。似水流年的日子里，我仍愿守住掌心的幸福，不讓其從指縫中流走，也愿曲終人不散，來年人依舊。
流年似水作文 篇45
紅塵如許，清夢(mèng)幾回；流年豐盈，詩(shī)情細(xì)瘦。也曾漫步幽徑回廊，倚欄輕吟唱；也曾流年庭前月下，飲茶訴哀腸；也曾獨(dú)眠多雨西窗，聽風(fēng)聲敲竹，枝梢情斑幽蒼。原來詩(shī)意幾行，都在角落傲立著秀挺模樣，只等有心人來賞。雪落如絮，清冷潔白素景，如畫中仙境。好似暗香彌漫白霧蒸騰，輕紗薄縷飛揚(yáng)，與佳景為伴。暗香飛雪，清冷了誰(shuí)的畫卷！
燈火明天，翠衣雙鬢，誰(shuí)解相思譴綣。青梅往事與君語(yǔ)，共一段陌上年華。細(xì)水流年與君共，醉一場(chǎng)風(fēng)華絕代。燈火明天，溫暖了誰(shuí)的初心！
枯草為冠，秋風(fēng)瑟瑟，依舊傲然挺立�？v然煙分紛至，風(fēng)霜來襲，也抵不過那忠貞的'誓言；放不下那段情緣。衰草連天，堅(jiān)韌了誰(shuí)的誓言！
落英繽紛，幽香點(diǎn)點(diǎn)。如細(xì)雨綿綿不絕，始覺滿地花瓣濃似雪。紅妝素裹，煙雨纏綿，院落煥然一新。自然新秀美景。此景落英繽紛，淋濕了誰(shuí)的院落！
疏枝覆瓦，綠意翹出。蒼翠如與佳美。檐角枝梢，詩(shī)意出鞘。又是一年春來到。滿架薔微爭(zhēng)艷絕，三亦伏感清涼。疏枝覆瓦。點(diǎn)綴了誰(shuí)的詩(shī)情！
月上檐角，舉杯邀月。望月思鄉(xiāng)分別。多情似水，思緒難理。離別相望竟凝言。淚眼盈盈，想留又不能留。寄愁與明月，換取此許安慰。月上檐角，溫柔了誰(shuí)的離別！
山之傍，水之湄。依偉岸，伴清顏。流光飛旋，姿態(tài)靜依。詩(shī)歌緩彈，只為與有心人相見。從此看繁花滿地，守如詩(shī)流年。
流年似水作文 篇46
過三五年，見山見水，山水仍是你到不了的清涼世界；過七八年，見草見木，草木仍是你讀不透的人間春秋�！滓舾窳�
人生就好似一壺茶，一苦二甜三回甘。有的人認(rèn)為，人活著是為了衰老，然而這并非人生的詮釋。
人生，有生故有死；有明故有暗。生死，明暗，苦樂，愛恨，本就應(yīng)是相伴而生，相依而存的，并非黑白顛倒，哪一種感受如使人深受其苦，則應(yīng)是被心魔所悟。
人生，不會(huì)一帆風(fēng)順，多多少少會(huì)有一些坎坷挫折，一些鋒芒暗傷。然而，僅僅遇到一些坎坷，一些挫折，難道就可以使人放棄活著的信念嗎？不會(huì)的，無論是什么困難，我們只要用心思考，努力爭(zhēng)取，問題總會(huì)迎刃而解。
每一本書都會(huì)給我們呈現(xiàn)一個(gè)不一樣的人生。《老人與�！分校蠞O夫的毅力與精神深深地震撼著我。海明威那句“一個(gè)人生來并不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”令我終生難忘。這句彌足珍貴的`人生格言，給了我很多啟示。當(dāng)我們遇到困苦磨難的時(shí)候，我們要像老漁夫那樣，做一個(gè)勇者、強(qiáng)者。哪怕結(jié)果并不理想，我們同樣可以自豪地說，至少我努力過。
流年易逝，如白駒過隙，年華似水，正如“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！泵鎸�(duì)逝水流光，只是淡淡地謂嘆，卻欣慰地收獲，不也是一種深沉的人生嗎？
同樣的時(shí)光流過，不同的人有著不同的感受，也許人生就是一只豁了口的瓷碗，望得見歲月的憔悴與傷口，但終會(huì)明了山水的清涼，草木的春秋。
煮一壺茶，不負(fù)流年……
流年似水作文 篇47
歲月易逝，時(shí)間如彈指一揮間，便從懵懂幼兒幻化成了青青少年，正如托卡萊爾所說："青春是人生最快樂的時(shí)光，但這種快樂往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁��！敝挥姓湎啻簳r(shí)光，才能過好完美一生，讓我們輕挽流年，讓時(shí)間留在我們的身邊！
或許流去的時(shí)光就是無知天真的記憶，那深深烙印在我腦海的美好景象，像電影一樣在我心�；胤拧且惶�，我得了流感，所有人都躲著我避著我，只有爸爸，還關(guān)心我。他臉上的光芒照亮我璀璨的希望，我在記憶的行囊里塞下了那段時(shí)光。
風(fēng)輪沐轉(zhuǎn)，光陰似箭！時(shí)光在童年記憶中消逝，歲月在旁若無人的地方逃脫。時(shí)間又像是洪水暴發(fā)，火焰猖狂，又如母親柔軟的手撫摸我的臉龐。歲月也正如這句話所說："世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
漸漸地，我們不再青春，也將失去年華，隨著歲月的變遷惟有那天真的童心。只要我們挽住童夢(mèng)的本真挽住歲月的`流年，它就會(huì)在時(shí)空的長(zhǎng)廊和你一起奔跑、嬉戲，它會(huì)牽著你的手坐在歲月的草坪上看著那火辣辣的太陽(yáng)……
歲月靜好，催人涕下，只為，留不住你，那一縷芳華。讓我們挽住時(shí)間、歲月、流年，一起在時(shí)光的泳池中暢游……
流年似水作文 篇48
C城的S中是一所據(jù)說非常好的中學(xué)。就是那種讓學(xué)生像陀螺一樣飛速旋轉(zhuǎn)一刻也不能休息但家長(zhǎng)卻削尖腦袋也要讓自己的孩子擠進(jìn)來的重點(diǎn)中學(xué)。
李明遠(yuǎn)就是在初三被迫擠進(jìn)來的一個(gè)。他父母語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“雖然七中很好，但是在這里，你會(huì)學(xué)得更刻苦。我們千辛萬(wàn)苦讓你轉(zhuǎn)S中，你不能讓我們失望。”李明遠(yuǎn)就不得不背負(fù)著著厚重的希望，放棄自己愛著的七中，來到S中。
李明遠(yuǎn)到S中的第一天，就開始厭惡這里。因?yàn)椴还芩母改溉绾螐?qiáng)作顏笑，那個(gè)姓康的`班主任自始自終都板著臉。他一陣心酸，為了進(jìn)S中，他的父母不知這樣笑過多少次。“不管你多討厭S中，你必須努力�！彼谛睦镎f
康老師翻看著李明遠(yuǎn)在七中的成績(jī)單，臉上開始有了笑容，李明遠(yuǎn)知道，他成績(jī)單上只有一個(gè)名次：第一。最后，康老師笑著說：“很高興你成為我們班的學(xué)生。”然后帶著他走向班里，李明遠(yuǎn)看到教室門口掛著牌子“初三（5）班�！薄扒闪�，在七中我也是5班，這是個(gè)好的開始，”李明遠(yuǎn)想�？道蠋熃榻B的話他一句都沒聽進(jìn)去，只聽見一片掌聲。他不得不笑笑，說了聲大家好。然后走到老師指著的最后一排的空位上。
開學(xué)的第一個(gè)月，只有一個(gè)人問他的名字，是同桌歐陽(yáng)雪。他聽說這里按成績(jī)排座位，那么這個(gè)歐陽(yáng)雪想來學(xué)習(xí)很差。但李明遠(yuǎn)不討厭她。
流年似水作文 篇49
把青春一卷而去灑下滿天的星斗山依舊樹依舊我腳下已不是昨日的水流……——題記天空中，翅膀掠過的痕跡，記憶滑過指間，任思緒流離——昨日同窗，今昔天涯，嘆流年似水，憶逝水流年……終于…又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾經(jīng)馳騁過的塑膠操場(chǎng)，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的明朗教室，曾經(jīng)放飛過的和平之鴿，曾經(jīng)趕工過的黑板報(bào)…還有，“1、2、3、4…”獨(dú)自一人默數(shù)教室前的臺(tái)階，從一樓到四樓，總共74級(jí)，到達(dá)教室，教室里一片清冷，物是——人非…在這水氣氤氳的時(shí)節(jié)，心里也潮濕了一大片，思念的蔓藤瘋長(zhǎng)，盛開在心靈之絆的記憶之花，竟開得更加?jì)善G、美好。有人說，時(shí)間是靜止的'，流逝的是我們，那么我把時(shí)間做成書簽，夾在大家分離那一天，祈禱哪天屬于我們的時(shí)間能夠繼續(xù)流動(dòng)……輕舟已過萬(wàn)重山，滄海茫茫，把思念化作雨水，將祝福寫進(jìn)風(fēng)里，你們都感覺到了嗎？航程漫漫，孤帆遠(yuǎn)影，憶懷昨日的同舟共濟(jì)，風(fēng)雨曾經(jīng)，坎坷幾何，我們乘風(fēng)破浪，擁抱明日的陽(yáng)光！只嘆三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的風(fēng)依舊在吹，呼嘯而過的昨天，在雨中洗禮著的今天，是否還會(huì)有相逢的明天？
今昔孑然，明朝盼逢。憶逝水流年，惜流年似水……看見的，熄滅了；熄滅的，記住了；我站在，海角天涯，聽見，土壤萌芽，等待，曇花再開，把芬芳，留給年華……
流年似水作文 篇50
時(shí)光總是帶著絲絲恒古的氣息，草長(zhǎng)鳶飛的季節(jié)，它厚重的灑下千年的綠色，卻又在渭水秋風(fēng)的時(shí)節(jié)，用落葉鋪滿長(zhǎng)安古老的年輪。
恍惚間，已然快16歲了，或許在這如火般盎然的夏季，這蒼白到有些可笑的感慨顯的那么的格格不入，然而，16歲的我們，已然不再年輕。
稚嫩的年歲中，我們肆意的揮霍著時(shí)光，攪碎了光陰，并用它拼出一幅年少不知愁滋味的空虛與放肆，一如年青無謂的探險(xiǎn)家，在時(shí)間的縫隙中迷失了方向。
依舊是那些奮斗的.夜，挑燈夜讀到精疲力盡時(shí)，總是會(huì)輕輕放下手中的筆，悵然若失的望著夜色中那一輪陪伴著我們的明月，望著它劃過樹梢，如水的月光，透過重重的葉子，無奈的碎成千片。
總是希翼著畢業(yè)那天的到來，卻在僅剩幾天時(shí)有了絲絲的猶豫，畢竟高考這段逃不掉的門檻，對(duì)我來說太高太高。旁邊的位置已然空了將近半個(gè)月了，她是否放棄了當(dāng)初的約定？輕輕拂去桌上的灰塵，手中的筆卻握的更緊了，至少，不想再失敗之后留有不曾努力的遺憾。窗外，依舊是如水的月光。
年幼的我們，無知的揮霍，然而，卻總是會(huì)學(xué)著把頭仰得很高，悄然拭去眼里的淚水。
這個(gè)夏季，快16歲的我，卻依舊在時(shí)間的河流變彷徨，沒有渡船，沒有渡橋，只有河邊那一眼望不到頭的小路，在夕陽(yáng)的渲染下，慘白的對(duì)我微笑。
流年似水作文 篇51
滴嗒滴嗒的一秒，轉(zhuǎn)眼流過的一分，一現(xiàn)及過的一時(shí)，風(fēng)馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生。
日子，似水流年�；ㄖx了，有再開的.時(shí)候。燕子飛走了，有再來的時(shí)候。時(shí)間流逝了，卻永遠(yuǎn)不能挽回�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的過著，春去春來，花落花開，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等待我們的，何不讓我們?nèi)サ却龝r(shí)間呢？人的一生中，或許有許許多多的一秒、一分、一時(shí)、一日但這些畢竟是有限的，您可以“逍遙今日，且待明日”“明日復(fù)明日，明日何其多？”但是，請(qǐng)莫忘記，天運(yùn)無限人壽有限“百年明日能有幾何？”時(shí)間就像一片誠(chéng)實(shí)的土地，當(dāng)即將歸逝之時(shí)，望望身后，留下的是郁郁蒼蒼的樹林，色彩斑斕的華錦，還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟？時(shí)間亦時(shí)日子，日子亦是時(shí)間。日子、時(shí)間亦是組成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！時(shí)間有時(shí)也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，抓住今天，你才無愧于昨天，才會(huì)自信的面對(duì)明天！現(xiàn)在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴昨天，有的人沉迷于夢(mèng)想中，他們企盼明天。
勤奮有志的人，他們深深的懂得時(shí)間就生命，從不把今天寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)！到了滿頭銀絲之時(shí)，掀起塵封的日歷，回味已逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴：給自己的人生劃上無悔的句號(hào)。
流年似水作文 篇52
時(shí)光如一首樂章，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，而幸福似跳動(dòng)的音符，使這平凡的生活，春光明媚。
一早，我張開朦朧的雙眼，聽見父親的呼喚聲：“馬兒，趕緊起床了快洗漱吧”。我不敢遲疑，立刻洗漱，隨即便到了餐廳吃早餐�？匆娧矍暗娘埐耍汔洁斓溃骸坝质请u蛋，怎么又是雞蛋，變一變不好嗎”父親只是默默搖頭，便倒了一杯牛奶遞給我，正當(dāng)我接時(shí)，感覺到寬大而又粗糙，布滿了褶皺的雙手，不禁心里一驚。時(shí)間似水一般，匆匆流去。父親的手由細(xì)膩到干燥，由結(jié)實(shí)到瘦小，處處都是歲月的痕跡，內(nèi)心不禁感到有些愧疚。
有天夜里，父親回來的比較晚，而我也是剛躺到床上，思考著今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，房門緊閉著，突然聽到門鎖輕輕扭動(dòng)，借著房外的燈光，我看見一個(gè)人小心翼翼地推開門，躡手躡腳地向我走來，慢悠悠的.，眼睛微笑，只見他用手輕巧地幫我蓋上被子，仔細(xì)將被子鋪展，便又快速溜走，如一個(gè)小偷�？墒俏抑浪歉赣H，因?yàn)槲覠o意間碰到了他那雙粗糙的雙手，那手極為親切、溫暖。心中泛起了漣漪……
時(shí)光仿佛被定格了，心在輕顫著，敲擊著心中最柔軟的角落。
十多年了，流年似水，青春的容顏隨著時(shí)光早已失去，但那份愛依舊永存。
時(shí)光會(huì)改變很多，讓妙齡的少女變成了家庭主婦，讓才俊青年變成了職場(chǎng)精英，但不變的是那份情誼、愛意。
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