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共享時(shí)代作文_初二作文

時(shí)間:2021-03-22 19:41:44 作文 我要投稿

共享時(shí)代作文_初二作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的共享時(shí)代作文_初二作文,歡迎大家分享。

共享時(shí)代作文_初二作文

共享時(shí)代作文_初二作文1

  “叮鈴鈴!”一輛黃色的摩登單車停在面前。正埋頭看書(shū)的我抬起頭,瞟了一眼車上那個(gè)有雞窩般似的頭發(fā)的男孩,然后翻一個(gè)大大的衛(wèi)生眼,低下頭繼續(xù)看書(shū)!昂,多,別‘一心只讀圣賢書(shū)’啦!現(xiàn)在是‘共享時(shí)代’,學(xué)學(xué)我,趕上潮流!”男孩子帥氣地扭了下頭。但我仍然連頭都沒(méi)抬:“老師說(shuō)過(guò)你們不能騎。昨天你還沒(méi)被‘黃嚴(yán)肅’罵夠?”“切,無(wú)趣的書(shū)呆子。”智不屑地回嘴,蹬上車,一邊哼著《滑板鞋》,一邊騎走了。共享,又是共享。

  我心中暗罵道。

  共享,這就是所謂的潮流?開(kāi)玩笑,共享只是一種便利,就連班上的大胖子都愿意跑800米去共享書(shū)店拍照發(fā)朋友圈,真是無(wú)聊透頂!

  一個(gè)月后,我漫步在小區(qū)的紅磚小路上,無(wú)意間瞥見(jiàn)一輛共享單車。這不就是男生所謂的“裝酷神器”么!出于好奇,我走上前去,嗯,好像沒(méi)啥魔力。縿傁朕D(zhuǎn)身走開(kāi),腦袋里忽的閃過(guò)同學(xué)們的炫耀與嘲笑:“哈哈哈,今天我可是第一個(gè)去共享球場(chǎng)的哦!”“多多,你可真low,連‘共享’是啥都不知道!”“哈,她是個(gè)老姑娘,弱智!”什么呀!

  我居然沖動(dòng)地拿出手機(jī),拍下照片,在按下那個(gè)“發(fā)送”鍵時(shí),渾身一怔,這這這,我難道也中了魔咒?取消發(fā)送后,搖搖頭,踏上紅磚小路走了。兩個(gè)星期后,我沖進(jìn)花園,恍惚地騎上了共享單車,瘋狂地繞小區(qū)一圈,拍了照,發(fā)上朋友圈,滿足地走了。

  這,究竟是時(shí)代的進(jìn)步,還是人性的虛榮?

  都不重要啦,因?yàn)椋乙哺蠒r(shí)代潮流啦。

  耳邊,似乎,還響著智的歌“摩擦摩擦,跟著魔鬼的步伐”。

共享時(shí)代作文_初二作文2

  隨著時(shí)代的發(fā)展,共享資源越來(lái)越多,這些資源使人們感到了便利,但是事物總是有利有弊的,因?yàn)榭倳?huì)有人肆意地破壞這些資源。

  就拿現(xiàn)在最流行的共享單車來(lái)說(shuō)吧。的確,單車帶來(lái)了很大的益處,上班有時(shí)可以騎行單車上下班。但是也有一些素質(zhì)低下的人把單車亂扔在路邊,更為可惡的是竟然還有人做直播,把單車扔進(jìn)河道,最后當(dāng)?shù)亟痪杆仝s往相關(guān)地點(diǎn)將其捉拿。

  現(xiàn)在又出來(lái)一種新穎的共享冰箱,這種冰箱就是某些飯館把剩下的飯菜炒好放在冰箱里供人們拿。同時(shí),一開(kāi)始會(huì)有人拿好幾份,且?guī)缀趺刻於家獊?lái)光顧一下。但是,隨著我們中國(guó)人民素質(zhì)的慢慢提高,幾乎每個(gè)人都排隊(duì)按秩序拿,這個(gè)也是我為之欣慰的一點(diǎn)。

  除了這些之外,我還希望未來(lái)能夠出現(xiàn)共享雨傘,這樣的話,要是某天突然下雨,你又沒(méi)有帶傘,這時(shí)路邊的共享雨傘就能派上大用場(chǎng)了。只是,我希望大家能夠不要隨意地破壞雨傘,這樣廣大人民都能享受共享帶給我們的便利。

  總而言之,我希望大家能夠好好利用這些共享資源,不希望大家任意地破壞。正像人們所說(shuō)的那樣:“偉大的共享時(shí)代就要來(lái)臨了!”質(zhì)素越來(lái)越高的人們將會(huì)為共享時(shí)代做出偉大的貢獻(xiàn)。我希望外國(guó)人也能向我們中國(guó)人看齊,為世界的發(fā)展跨出偉大而重要的一步吧!偉大的共享時(shí)代,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你、感謝你。我們會(huì)將這種文化發(fā)揚(yáng)光大的!相信我們吧,我們會(huì)為未來(lái)的時(shí)代做出偉大的貢獻(xiàn)的,我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的。

共享時(shí)代作文_初二作文3

  現(xiàn)在的物品、店面,“不可思議”地從舊時(shí)代的“私人”成為了“共享”。共享,當(dāng)然就是“共同分享”了。

  隨處可見(jiàn)的“小黃車”,令人驚奇的“共享書(shū)店”,已經(jīng)投放出的“新人”——共享汽車……在這個(gè)時(shí)代,我們的“共享時(shí)代”,顯然共享之物多得比天上的星星還多。

  “小黃車”的問(wèn)世,為世界帶來(lái)了便利——省錢、省事。有了“小黃車”,只要帶上手機(jī),掃一下二維碼,便可以騎上它,想騎多遠(yuǎn)就騎多遠(yuǎn),省了花上幾千元買“私家單車”的錢,也省了把買來(lái)的“私家單車”拖回家的麻煩。

  可是“小黃車”也有它的壞處:投放太多,有些攔了路,就被棄于河中;解鎖太沒(méi)安全性,新聞上都報(bào)道過(guò)有人偷了十幾輛小黃車,被抓時(shí)正企圖對(duì)一輛“小黃車”下毒手。

  盡管如此,“共享時(shí)代”的腳步并沒(méi)有停下。哦,它來(lái)了,共享時(shí)代來(lái)了。

  越來(lái)越多的共享資源叩擊時(shí)代的大門(mén),也叩擊著我們的心,逐漸改變我們的生活理念。

  父母教導(dǎo)我們的“要分享”,在共享資源上更加直觀地體現(xiàn)了出來(lái)。

  我的是你的,你的是我的。我們分享,并學(xué)會(huì)、懂得分享。我們不是一盤(pán)散沙,自顧自地生活——不,那不叫“生活”,那叫“生存”,孤獨(dú)地生存。共享資源像水,可以將散沙濕潤(rùn)、貼合,也可以使人們的心牢牢貼合。

  當(dāng)然,共享資源也不失為一種奇特的環(huán)保措施。共同分享的東西比不能共同分享的私人物品少了——拿共享單車舉例,只要輪流來(lái)騎就能滿足大家的需求了,像是你騎一輛,我騎一輛,轉(zhuǎn)回取共享單車的地方,停好,又有一個(gè)人取走我騎過(guò)的共享單車……減輕了地球的負(fù)擔(dān)——資源的短缺。

  時(shí)間譜寫(xiě)著時(shí)代,人類創(chuàng)造了迎合時(shí)代的物品。

  聽(tīng),時(shí)間的筆正沙沙地動(dòng)著,像春雨撫過(guò)樹(shù)葉;聽(tīng),共享時(shí)代來(lái)了,它的腳步也是輕盈的,沙沙發(fā)餉的。

共享時(shí)代作文_初二作文4

  如今的社會(huì),其實(shí)就是“共享時(shí)代”。為什么這么說(shuō)呢?

  每天我們都能看見(jiàn)不少共享單車停在路邊,在新聞里也會(huì)看見(jiàn)北京生產(chǎn)出的“共享汽車”,還有共享洗車店。在長(zhǎng)寧的一個(gè)學(xué)校,它旁邊我常能看見(jiàn)某人在“共享書(shū)店”中逗留……

  然而,這些“共享”,都是虛有的,這“共享時(shí)代”無(wú)非就是一個(gè)代名詞——這應(yīng)該是個(gè)“自助社會(huì)”。

  所謂的共享洗車店,只是一個(gè)讓人們自己付錢,自己洗車的自助設(shè)施;所謂共享書(shū)店,就是個(gè)小小的店面,一個(gè)小小的無(wú)人看管的店面,里面的書(shū)本讓人自己借,自己還;而那些“共享單車”,“共享汽車”無(wú)非就是一些自助租車的東西而已!

  但是,這些“共享”的事物越來(lái)越多,這些“共享”資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>

  這幾年,我有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)班里的好哥們?cè)谝黄鹆奶臁N視?huì)聽(tīng)見(jiàn)他們這么說(shuō):

  “哎,我們幾個(gè)放學(xué)后一起走回去吧,到我家寫(xiě)作業(yè)去!”甲說(shuō)。

  “不行吧,你家又不是很近,你想讓我們走累死。 币艺f(shuō)。乙顯得有些煩惱,“我們要么去丙家吧,丙家近!”

  但丙連忙搖頭:“不行不行,我家太小了,那……我們騎著共享單車去乙吧!”

  接著,就是甲和乙的同意聲。天哪,連未成年人都會(huì)想到共享單車?yán)玻≌鏇](méi)想到,時(shí)代變化得真快!

  但是,幾個(gè)禮拜后,老師說(shuō),某校有一位小學(xué)生騎共享單車上路,被一輛大貨車撞死……唉,這“共享”時(shí)代的好處不少,但,這壞處也夠多的呀!

  這“共享”時(shí)代,雖能給人們的生活帶來(lái)便利,但也會(huì)給一些未成年人帶來(lái)危險(xiǎn),這讓我們?cè)趺崔k?支持發(fā)展新時(shí)代?還是不支持?這仍是個(gè)現(xiàn)代人的迷……

共享時(shí)代作文_初二作文5

  現(xiàn)在是21世紀(jì),是一個(gè)全新的時(shí)代,而我把21世紀(jì)稱為共享時(shí)代。那是因?yàn)槲遗既宦?tīng)到了那次的廣告。

  記得去年那時(shí),我正在津津有味地看著電視節(jié)目:“現(xiàn)在進(jìn)入廣告時(shí)間。”“……21世紀(jì)將成為共享時(shí)代……”“恩?共享時(shí)代?”我疑惑地看著電視機(jī),“共享時(shí)代,真是一個(gè)有趣的詞兒,上網(wǎng)去翻翻看關(guān)于共享時(shí)代的資料!蔽艺玖似饋(lái),飛奔向電腦。我心想:說(shuō)不定這又是一個(gè)新的幌子。搜索:“共享時(shí)代!苯Y(jié)果讓我出乎意料:中國(guó)將推出共享時(shí)代,共享單車,共享書(shū)店等許多共享資源……

  看完之后,我心想:現(xiàn)在上海的大街小巷可以說(shuō)“出租車和私家車是唯一的交通工具”排出的氣體既污染空氣,又讓大街小巷堵得慌,如果共享單車推出后,肯定會(huì)有很多人選擇出行的。

  過(guò)了幾個(gè)月后,我再次來(lái)到上海城區(qū)中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)趣事:路邊停靠了許多自行車,排放的井井有條,但為什么車的模樣是一個(gè)模子里刻出來(lái)的呢?我拍了拍手,露出欣喜的表情,對(duì)著媽媽說(shuō):“這難道就是傳說(shuō)中的共享單車?”“是啊!你看!自從有了這共享單車,大家再也不會(huì)搶著坐出租車了!眿寢屆嗣业念~頭;丶液,我一定要多推廣共享時(shí)代這個(gè)有意思的標(biāo)簽,我許下了這個(gè)承諾。

  又過(guò)了半個(gè)月,我在學(xué)校中和同學(xué)們說(shuō)了這個(gè)“共享時(shí)代”的標(biāo)簽。同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得應(yīng)該在班級(jí)中添加一些共享物品。于是大家便紛紛提出意見(jiàn)。有的同學(xué)說(shuō):“要不然,在班級(jí)中推出共享文具吧!這樣有些粗心的同學(xué)忘帶文具也沒(méi)事,可以從共享文具中拿,但用完后需要?dú)w還。”有的同學(xué)提出共享足球,共享書(shū)包……第二天,共享文具,共享足球從班級(jí)中出沒(méi)。

  有一天,我居然粗心大意忘帶文具,正當(dāng)我對(duì)班級(jí)同學(xué)借的時(shí)候,他們齊聲告訴我:“共享文具!”

  共享時(shí)代中的許多資源給了人們?cè)S多幫助,難道不是嗎?

共享時(shí)代作文_初二作文6

  每個(gè)時(shí)代都不同,而現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代是一個(gè)共享時(shí)代,這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)很多便利,這個(gè)時(shí)代也是改變我們的想法和生活理念。

  現(xiàn)在在馬路上除了人最多,還有什么是隨處可見(jiàn)的?就是共享單車:有小黃車、摩拜、騎樂(lè)無(wú)比……。

  有了這些共享單車,確實(shí)給人們帶來(lái)了許多便利。只要你有手機(jī)APP,可以直接掃碼騎走。

  方便的同時(shí),又可以環(huán)!,F(xiàn)在人人都可以買車,馬路上自然而然多了許多車,而這些車排出的尾氣,使空氣都變得不再清新了,人人出門(mén)都要做好防護(hù)。小溪從此不再是清澈見(jiàn)底了,里面的水變得渾濁了,鳥(niǎo)兒也不再歌唱了……。而現(xiàn)在有了共享單車,人人騎著單車,喧鬧的城市多了幾分寧?kù)o,汩汩的溪水歡快地流淌著,鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌……,F(xiàn)在的一切都變好了,保護(hù)環(huán)境,從我做起。

  現(xiàn)在的馬路旁也能看見(jiàn)很多書(shū)亭,這被稱為共享書(shū)店,也給人們帶來(lái)許多樂(lè)趣。在下雨時(shí),有很多人因?yàn)檫@場(chǎng)突然而來(lái)的雨被迫等雨停,而這些人都在干嘛呢?有的在刷微博,刷朋友圈,有的在玩游戲……都說(shuō)時(shí)間就是生命,而它們就是在浪費(fèi)生命,你以為一分鐘很短,其實(shí)一分鐘能做很多事情,這共享書(shū)店就很有用了。你在等車時(shí)用來(lái)刷微博的時(shí)間可以用來(lái)翻翻歷史,用游戲世界多讀幾本作文書(shū),提高作文水平。共享書(shū)店既能給我們帶來(lái)很多的悠閑時(shí)光,又可以給我們的腦海里傳送更多的.知識(shí)。多看書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就只有好處沒(méi)有壞處。

  這是一個(gè)全新的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代有很多共享資源,我們需要合理的有效的利用這些資源。

共享時(shí)代作文_初二作文7

  共享單車的鈴聲響起,共享汽車的鳴笛飄來(lái),我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。

  曾幾何時(shí),共享單車開(kāi)始遍布大街小巷,許是杏花落、春末夏初時(shí)吧!印象最深的即是馬路上清一色的黃、滿目的橙,清脆的鈴聲灑滿人間,歡呼的騎手呼嘯而過(guò),鮮綠的銀杏迎著風(fēng)點(diǎn)頭,映著樹(shù)下和諧的兩輛單車。

  夏已至,知了高鳴著,街上不再有那和諧的景象,人們對(duì)共享時(shí)代也許已不存好奇,沒(méi)有了那初始來(lái)的熱情,被拆去了輪子的一輛小黃車,獨(dú)自在高大的銀杏樹(shù)下哀吟。河中浮著摩拜,天很熱,但倘若單車有生命,心中定已是寒風(fēng)呼嘯的冬天。

  夏末,共享時(shí)代開(kāi)始越來(lái)越多地侵入人們的生活,新浪新聞發(fā)來(lái)的推送中,已有了共享書(shū)店、共享籃球、共享首飾……我關(guān)掉了推送,原來(lái)這個(gè)時(shí)代的人們喜歡的是這樣的世界。

  秋初了,9月似乎是個(gè)愉快的月份,不涼不熱的天氣下人們神清氣爽,推送又多了些。被拆掉輪子的共享單車,被挖下珠子的共享首飾,好像沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)它們的抱怨,只是好像而已。

  秋天了,10月,正是天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié),早晨披著夾襖出門(mén)時(shí),共享單車上披上了一層寒霜。共享世界的尤物們已然失望了,這個(gè)秋天,它們殘敗的身軀得不到溫暖。我行我素的人們并沒(méi)有覺(jué)醒,共享的一切成為了他們發(fā)泄的最好工具。

  銀杏葉落了,落在一輛共享單車上,我輕輕拾起它,輕柔地放在大樹(shù)粗大的根下。

  回去吧,這不是你該來(lái)的世界。

共享時(shí)代作文_初二作文8

  我發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界正趨于大同化。

  我曾一度認(rèn)為“共享”是自然原創(chuàng)的一種習(xí)慣,就是與其他樹(shù)伙伴們分享每一方凈土,每一滴露水,每一縷陽(yáng)光,最近人類對(duì)于“共享”的發(fā)揮著實(shí)令人大開(kāi)眼界。

  走在街頭,隨處可見(jiàn)共享單車,輕輕一掃即可上路,觸手可得的便利令人眼羨;共享圖書(shū),雖不及單車燎原之勢(shì),卻也應(yīng)其節(jié)約資源的主張而備受我等樹(shù)木青睞,除這些實(shí)體共享資源外,互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的共享資源更是大大豐富了人們的生活,共享資源的星星之火已然點(diǎn)燃。

  我不禁欣慰地笑了,靜靜地,讓風(fēng)理順我的頭緒。忽聽(tīng)得風(fēng)憤憤不平的嗚咽,正埋怨風(fēng)破壞了我的好心情,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我驚詫萬(wàn)分,幾輛臟的看不清顏色的單車橫七豎八的倒在潮水懷中:“天哪!它們?cè)趺吹乖谶@了?快想想辦法!”卻聽(tīng)見(jiàn)一聲無(wú)奈的嘆息,道:“乘船的人們?yōu)閳D方便,把車騎到岸邊就不管了,自己上了船,丟下可憐的單車就被我淹了,對(duì)不起啊,伙計(jì)!”說(shuō)著同情地望向奄奄一息的單車。

  我忽然理解了風(fēng)的嗚咽,心情變得沉重起來(lái),資源本就不分你我,共享資源更是屬于大家的,方便大家的,為什么還有人這么自私?也許還是做一棵樹(shù)的好,一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),我沉思道,真正的大同化還需要時(shí)間,漸漸地瑟瑟的風(fēng)聲變成了溫和的低吟,潮水的拍打讓我漸漸入睡,這一睡就是50年

  夢(mèng)醒之后,仍是恍惚如夢(mèng)。共享單車整整齊齊地?cái)[放在路邊,熟悉的鳴笛與堵車不見(jiàn)了,公共交通設(shè)施可調(diào)節(jié)高度,在建筑群與馬路間穿梭,目光所及之處,不同膚色不同國(guó)家的人一片歡聲笑語(yǔ)。

  這不正是夢(mèng)寐以求的共享時(shí)代嗎?在這里,人們返璞歸真,珍惜資源,世界真正趨于大同化。盡管我只如滾動(dòng)車軸正中間的一只小蟲(chóng),車子不斷向前,而我佁然不動(dòng),卻仍不禁感嘆時(shí)代前進(jìn)的力量

共享時(shí)代作文_初二作文9

  當(dāng)今社會(huì),時(shí)代在更新,科技也越來(lái)越發(fā)達(dá),許多共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……都像雨后春筍一樣冒了出來(lái),漸漸的融入了我們的生活中來(lái),逐漸改變著人們的生活理念。

  共享單車是現(xiàn)在馬路上常見(jiàn)的一種,它的種類有自行車、電動(dòng)自行車等等,它的構(gòu)造也是十分的簡(jiǎn)單,一輛普通的自行車,加了一節(jié)密碼鎖,密碼鎖上有一串?dāng)?shù)字和一個(gè)二維碼,人們操作起來(lái)也是很方便,手機(jī)掃一掃二維碼,就聽(tīng)到“咔嗒”一聲,車鎖打開(kāi)了,你便可以輕輕松松把車騎上路了。多好的主意!私家車主可以少開(kāi)小轎車了,減少了汽車尾氣的排放,減少了空氣的污染,同時(shí)也方便了行人的出行,真是一舉二得的事情。一時(shí)間,馬路上的共享單車越來(lái)越多,有橙色的,有黃色的,有綠色的,有白色的,真是一道馬路風(fēng)景線呢!

  可是好景不長(zhǎng),任何事情都有兩面性,有好的一面自然也有壞的一面。因?yàn)檫@車不需要自己花錢買,許多人動(dòng)起了歪腦筋,他們將共享單車上的車牌號(hào)刮掉,變成自己一個(gè)人享用的車了,有的干脆把車座卸了下來(lái),簡(jiǎn)直就是缺胳膊少腿了,有的人騎好車亂停亂放,車子到處都是,有的人甚至?xí)衍囎庸室馔频,或把車子丟在綠化帶里,看得讓人好悲哀。”緛(lái)共享單車的出發(fā)點(diǎn)就是方便行人,可是現(xiàn)在已經(jīng)影響到了城市的美化。有的小區(qū)干脆在大門(mén)口貼著一張警告牌,上面寫(xiě)著大大的八個(gè)大字“禁止單車進(jìn)入小區(qū)”,可是這似乎并起不了什么作用,還是被人無(wú)視,現(xiàn)在只有讓政府來(lái)處理這種事情了……

  共享單車就是一面活生生的鏡子,照出了國(guó)人的素質(zhì),希望我們大家從自我做起,愛(ài)護(hù)這些共享的工具,讓它們?cè)诠蚕淼臅r(shí)代里發(fā)揮出更大的作用來(lái)。

共享時(shí)代作文_初二作文10

  隨著科技的漸漸發(fā)展,越來(lái)越多的新事物被發(fā)明出來(lái),也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近大家十分喜愛(ài)的共享資源吧。

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,我哼著小曲兒,奔奔跳跳的向前走去。突然,一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦?這不是小黃車嗎?怎么變成了一輛小粉車了?只見(jiàn)原來(lái)那洋溢著陽(yáng)光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色,我不禁感到一陣氣憤,共享單車是我們共同的資源,怎么可以這樣破壞呢?我可真想問(wèn)問(wèn)那個(gè)把自行車刷成粉色的人究竟怎么想的。

  嘿,十姐!你不是喜歡打籃球嗎?我聽(tīng)說(shuō)我家附近新開(kāi)籃球館有一個(gè)功能是有共享籃球哎!周六一起去看看?同學(xué)李走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,邀請(qǐng)我去打籃球。這倒不錯(cuò),就這么定了。我欣然應(yīng)允,還與她擊了個(gè)掌。

  周六時(shí),我們結(jié)伴而行,來(lái)到了那家籃球館,店員十分熱情,在我們付了錢后就給了我們場(chǎng)地,還給了我們一個(gè)嶄新的籃球,我與同學(xué)李都十分高興,可剛進(jìn)去,我的心情就晴轉(zhuǎn)多云。

  爸爸,這個(gè)球被我們弄壞了怎么辦呀?我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里拿著一個(gè)掉了皮的籃球一臉沮喪。

  沒(méi)關(guān)系的,不就弄壞了一個(gè)球嗎!有什么大不了的?那個(gè)中年人滿臉無(wú)所謂,木木然的準(zhǔn)備離開(kāi)。

  我感到生氣,沖向那個(gè)中年人說(shuō):若要人不知,除非已莫為!你用的都是大家的共享資源,如果每個(gè)人都像你那樣,還了得嗎?

  中年人聽(tīng)了這番話,任然無(wú)動(dòng)于衷:那又怎樣?你一個(gè)小孩子懂什么?

  這時(shí),店長(zhǎng)走了出來(lái),對(duì)中年人說(shuō)是不是他把球弄壞了。中年人沒(méi)說(shuō)話,店長(zhǎng)明白了一切,還贊揚(yáng)我們做的十分正確,并免了我們的費(fèi)用。

  不得不說(shuō),共享單車和其他共享資源是大家一起享用的,不能因?yàn)閭(gè)人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事,不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實(shí)生活中某些人的素質(zhì)嗎?

共享時(shí)代作文_初二作文11

  隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。

  現(xiàn)在你只要一出門(mén),就有隨處可見(jiàn)的共享單車——也就是人們常說(shuō)的小黃車,該怎么使用它呢?你只需要掏出手機(jī)掃一掃上面的二維碼,鎖就開(kāi)了,然后當(dāng)你不用了就隨便停放在一個(gè)地方就行了。共享單車比起自己的自行車,既便宜還不用考慮到達(dá)目的地后該怎么把它帶回家,由此可見(jiàn),共享資源對(duì)我們十分有益。

  許多人也許會(huì)說(shuō),這些共享資源會(huì)讓人們變得生性懶惰,做事丟三落四,思慮遲頓,一直抱有僥幸心理,希望有共享資源給他提供幫助,這當(dāng)然是不可必免的,因?yàn)槲也荒鼙WC共享資源不會(huì)對(duì)他們?cè)斐捎绊憽?/p>

  但我覺(jué)得共享資源對(duì)于人們的益處大于害處,共享資源的出現(xiàn),不是為了讓你依賴他,它只是會(huì)在你需要幫助時(shí)出現(xiàn),并且?guī)湍憬鉀Q問(wèn)題的。

  有這么一個(gè)場(chǎng)景,那是一個(gè)下雨天,一個(gè)突發(fā)的沒(méi)有任何征兆的雨天,大雨滂沱,許多人都在冒雨回家,這時(shí)候,有一家雜貨店,拿出了所有雨傘供行人使用,人們也毫不吝嗇,紛紛拿了傘撐了起來(lái),頓時(shí),在這個(gè)沒(méi)有任何色彩的雨天里,出現(xiàn)幾朵鮮艷的小花,在水中綻放,人們的腳步不再匆忙,因?yàn)橛辛恕肮蚕碣Y源”的幫助,這間雜貨鋪的雨傘用自己的愛(ài)心為人們提供了方便,用雨傘為人們撐起一片天地。第二天人們又紛紛把傘歸還到雜貨鋪。

  所以說(shuō),共享資源其實(shí)就是架起了一架人與人之間互相幫助,相互關(guān)懷的橋梁。

  當(dāng)人們?cè)诘玫焦蚕碣Y源的幫助,你看到他們解除困難時(shí)那一瞬間的釋然了嗎?你看到他們那感恩的神情了嗎?你看到他們那稍縱即逝的笑容了嗎?

  總而言之,我覺(jué)得共享資源的出現(xiàn)并沒(méi)有讓人性變得黑暗,無(wú)論如何,共享資源對(duì)人類的利大于弊!

共享時(shí)代作文_初二作文12

  很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中越來(lái)越多的名詞都被套上了共享的名號(hào)。共享單車、共享書(shū)店、共享籃球也都慢慢地走進(jìn)了我們的生活,成為當(dāng)下的熱門(mén)話題。那么共享對(duì)于我們來(lái)說(shuō)個(gè)什么概念呢?

  先拿共享單車來(lái)說(shuō)。單車是日常生活中人們出行的交通工具,自舊時(shí)代開(kāi)始就非常流行。大家都在新聞中見(jiàn)過(guò)神人騎車環(huán)游世界,而我認(rèn)為共享單車則是環(huán)游大江南北了。很多人選擇共享單車,興許是因?yàn)樗目旖莘奖悖⒉徽嫉胤剑有人則是因?yàn)樽陨淼臈l件。之所有它能流傳那么廣,其實(shí)并不只歸功于它的發(fā)明者,還要?dú)w功于它的使用者,能夠?qū)λ謵?ài)惜,把共享精神發(fā)揚(yáng)光大。使車即使載過(guò)很多人,也能完好如初。共享單車傳遞的,是人們的愛(ài)與分享。

  再?gòu)牧硪粋(gè)方面,我們來(lái)看看共享書(shū)店。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是我們不可缺少的東西。它給人以力量、知識(shí)美德。大家也許在英國(guó)的街上看到過(guò),幾本書(shū)被放在路旁的一個(gè)盒子里,這是英國(guó)主動(dòng)為人們奉獻(xiàn)的知識(shí)。令人驚訝的是,這些書(shū)每去一個(gè)盒子里,都能像剛拆封時(shí)一樣新,在共享書(shū)本上,我們能看到人們能不僅在獲取知識(shí)的同時(shí),還能夠傳遞知識(shí),將知識(shí)美麗的一面?zhèn)鬟f下去;蛟S在以后,國(guó)內(nèi)的許多知名作家、文學(xué)家都是被共享書(shū)店養(yǎng)育成為一個(gè)國(guó)家棟梁的呢!共享書(shū)店傳遞的,是知識(shí)與祖國(guó)的殷殷期望。

  其次,共享籃球,這個(gè)范圍就比較小了。在籃球場(chǎng)上,如果以個(gè)人為單位,方圓幾里會(huì)有幾個(gè)成為你的摯友?籃球既然作為一項(xiàng)需要多人合作的球類項(xiàng)目,那么它與分享自然脫不開(kāi)關(guān)系。你想想,你有一個(gè)籃球,但你都沒(méi)有隊(duì)友,這球還能打下去嗎?多分享一次籃球,或許你就會(huì)多一位球友,或許這位球友將來(lái)能成為你的摯友,在籃球場(chǎng)上你們帶著你的籃球大放光彩,在生活中你們形影不離,這是多么美好的事啊!共享籃球送給我們的,是合作精神與純真的友誼。

  共享給我們帶來(lái)的,有祖國(guó)各地傳遞來(lái)的愛(ài),有從大江南北傳遞過(guò)來(lái)的知識(shí),是一份真摯而純潔的友誼,這些東西組成了我們不可或缺的一部分。共享精神的含義很廣,但它一直在我們的身邊,一直在我們的內(nèi)心深處,幫助著我們,共享時(shí)代的來(lái)臨,也代表著我們正在向世界傳遞著共享精神。

共享時(shí)代作文_初二作文13

  科技在發(fā)展,城市的生活也變得快節(jié)奏了……

  在我們現(xiàn)在的生活中,越來(lái)越多的出現(xiàn)了“共享”二字,比如共享單車,共享充電寶,共享電瓶車等等。我們只要用手機(jī)就可以共享許多的東西。我們只要下載一個(gè)對(duì)應(yīng)的APP注冊(cè)自己的用戶名,支付數(shù)額不等的押金,如摩拜押金為¥元……

  我們周圍就是“遍地開(kāi)花”共享單車,在各個(gè)公交站點(diǎn),商業(yè)區(qū),校園周圍,居民區(qū)都有提供單車共享服務(wù),現(xiàn)代許多年輕人,用的最多的就是手機(jī),手機(jī)是必不可少的東西,出門(mén)只要帶個(gè)手機(jī),在需要的時(shí)候,我們只要掃一掃自行車上的二維碼,就可以順利解鎖。你就可以去附近購(gòu)物,上班,也可以騎著它鍛煉身體,也省去了不少的費(fèi)用。而且可以隨時(shí)隨地的用,用完在還到指定地點(diǎn),方便其他有需要的人使用。有了共享單車,我們就降低了汽車的使用,全球氣候變得越來(lái)越暖,環(huán)境越來(lái)越差,低碳出行越來(lái)越受歡迎。而且汽車越來(lái)越多,感覺(jué)道路越來(lái)越小,交通擁堵是司空見(jiàn)慣的事情了,在上下班高峰期,短途上班群,有一輛這樣的共享單車就不會(huì)堵在路上了,更不會(huì)因?yàn)槎萝嚩习噙t到。

  還有“支付寶”,“微信支付,”到處都可以使用,還有一些爺爺奶奶也跟著現(xiàn)代化的腳步,平時(shí)出去買點(diǎn)東西呀什么的,就不用帶現(xiàn)金了,也不會(huì)弄丟錢了,或者被商販騙。據(jù)說(shuō)國(guó)外沒(méi)有微信支付,他們對(duì)這項(xiàng)科技極為贊賞。

  我認(rèn)為這些共享單車,共享網(wǎng)絡(luò)等,的確給我們帶來(lái)很大的幫助,也的確非常的方便,它促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展,我們要好好運(yùn)用這種好的東西,更要好好維護(hù)這些東西,能夠讓更多人受益……

  共享時(shí)代的各個(gè)創(chuàng)建,對(duì)我們的時(shí)候幫助非常的大,也對(duì)我們每個(gè)人有著密切的關(guān)聯(lián)……

共享時(shí)代作文_初二作文14

  今年是二零一七年,我們的社會(huì)踏進(jìn)了先進(jìn)的共享時(shí)代。科技飛速地發(fā)展著,為我們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。

  共享單車解決了市民“最后一公里”的問(wèn)題;書(shū)店有了共享功能,使我們隨時(shí)都可以借、還書(shū)籍,暢游知識(shí)的海洋;共享籃球,又或是籃球場(chǎng)讓人們愛(ài)上運(yùn)動(dòng),鍛煉體能……我們應(yīng)該感謝那些推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的研究人員!

  但是,正當(dāng)我們享受共享帶來(lái)的便利時(shí),卻有不法分子毀滅著我們共同的幸福。有一名男子,無(wú)知地認(rèn)為共享單車在使用時(shí)會(huì)竊取使用者的個(gè)人信息,便做出了一個(gè)十分粗魯?shù)姆欠ㄐ袨椤獙⒃S多共享單車扔進(jìn)了黃浦江!幸好有市民發(fā)現(xiàn)了異常,報(bào)了警。新聞一傳開(kāi),便受到了廣大熱心市民的關(guān)注。真是不應(yīng)該!明明是十分安全的共享資源,怎能被如此踐踏!

  前幾日,我從補(bǔ)習(xí)班乘坐地鐵回家。剛一出站,新鮮空氣便向我迎面撲過(guò)來(lái),“呼……真舒暢!碧炜诊h著幾朵潔白的云,風(fēng)中充滿了深秋的氣息,真可謂是云淡風(fēng)輕?梢桓绷鑱y的場(chǎng)景讓我不寒而栗:共享單車散亂了一地,路過(guò)的人們不時(shí)地漫不經(jīng)心地瞥一眼,卻沒(méi)有人將它們扶起,或許是風(fēng)太猛,將它們吹倒了;又或許是有人不小心把它們弄倒;蛟S有種種原因吧。我的心中頓時(shí)燃起一團(tuán)火,我要把它們扶起來(lái)!我俯下身,用盡力氣把單車?yán)饋?lái),擺正,支撐好……就這樣,我讓它們重新“站”了起來(lái),心里別提有多暖了。

  “走吧!老媽!我們騎共享單車回家吧!”我特地選了一輛國(guó)慶特殊版本的小黃車,迎著涼爽的秋風(fēng),朝家的方向,不!是朝著新時(shí)代的方向穩(wěn)穩(wěn)地騎去……

  人類正不斷向未來(lái)挑戰(zhàn)。

  厲害了!我們的共享大時(shí)代!你是我們進(jìn)步的象征!

共享時(shí)代作文_初二作文15

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化的事物已經(jīng)步入了人們的生活。而許多新穎的“共享資源”,正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)。

  共享,字面上來(lái)看就是“共同享受”之意。共享資源的的確確使人們的生活更加便利、更加輕松:共享單車讓我們環(huán)保出行,而且價(jià)格便宜,受公眾歡迎;共享摩托也是無(wú)處不在,讓人們能夠便捷外出。還有類似的共享籃球,共享書(shū)店等等!肮蚕怼背涑庵藗兊纳睢

  凡事都有利有弊,“共享”資源亦是如此。當(dāng)共享事物給人們的生活帶來(lái)便利時(shí),當(dāng)人們享受著這些便利時(shí),一些極其不和諧的畫(huà)面卻發(fā)生了。就拿當(dāng)下最熱門(mén)的共享單車說(shuō)。

  在人來(lái)人往的馬路口,總有幾輛共享單車雜亂無(wú)章的擺放著,或是阻擋著人們的去路,或是亂七八糟的橫在人行道上,或是缺一個(gè)手柄少一個(gè)踏板的堆在地上,十分不雅觀。在車來(lái)車往的街道上,總有幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)的騎著共享單車駛過(guò)馬路。這不但危險(xiǎn),而且還影響了交通秩序。在安靜的居民小區(qū)里,甚至還能見(jiàn)到上了鎖的共享單車靜靜的立在高大的居民樓下……

  這些種種,讓越來(lái)越多的共享單車逐漸消失在人們的視野,留下的卻只是一輛輛破損的自行車,在風(fēng)中,在雨中,輕輕的哭泣著……

  共享資源給我們帶來(lái)便利,我們也應(yīng)該保護(hù)它們、合理運(yùn)用它們——不讓它們?cè)偈軅Α奈易銎,用?huì)身邊的共享資源,用好身邊的共享資源。讓它們能夠更好的為我們服務(wù),讓共享時(shí)代能夠長(zhǎng)久的留在我們身邊!

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