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告別的作文(精選12篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的告別的作文(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。
告別的作文1
陽,懶洋洋地地灑著,從老老新新的綠中擠出來,投下斑斑駁駁的光影,饒是好看。窸窸窣窣的葉中藏著一只略顯興奮的蟬,叫得好像新科狀元。
我,靜靜地躺在草坪上,看漫天浮動(dòng)的.云,從來沒有想過與這一片晴朗告別。邊上,一簇綠葉正搖晃著,不知在與誰揮手告別。
“嘿!新成績(jī)張貼了,一起么?”一個(gè)伙伴揮著卷子咧著嘴跑來。我翻了個(gè)身坐起,背后又傳來個(gè)熟悉的聲音,“人家整天曬太陽,也不會(huì)與第一告別的。還是帶上我吧!”我自信地笑了笑,把手墊在腦后,又躺下了。邊上,小草恣意搖擺,在風(fēng)中唱著歌,就像我一樣。
云朵越擠越密,又輕輕散開,像告別前的擁抱。
踏著余暉到家,同往常一樣。經(jīng)過餐桌,猛地瞄見了桌上的成績(jī)單,刺目的數(shù)字像是帶刺的藤蔓,不留情意地抽打身軀和心靈!翱匆娏?”媽媽從沙發(fā)上站起,語氣抬高了許多。
“我不管,我是第一,一直是的!”抓起試卷,我哭號(hào)著沖進(jìn)房間,絲毫沒有注意到窗外漸漸飄起的雨絲。
它在向我告別。
我依然不明白,為什么成功就這樣從指尖溜走,要和我告別。而告別,這一番苦味,又是什么?
雨點(diǎn)漸漸大了,草地上一切都被雨水浸透,那些花兒草兒,也剛剛接受了陽光的告別。
綿綿的雨不肯停歇,我也不肯再到那片草地上去了,我不愿遇見那些與自己一樣狼狽的小草。我突然很想,與它們告別。
屋內(nèi),拾起已告別自己許久的書,久違的全新的遇見,其實(shí)也很美好。
漸漸,我已與草地告別幾周。
考試成績(jī)又發(fā)布了,我撐著傘,懦懦地圍上人群。我咬著嘴唇,從下向上看,心漸漸穩(wěn)了,雨漸漸小了?粗约毫⒃陧敹说拿,再也按捺不住欣喜的心,沖向告別已久的草地。
風(fēng)輕輕吹過,小草又搖起了手,我順著望去,天邊架著彩虹,小草們正向新的晴朗招呼。
其實(shí)我們,一直都沒有告別。
告別的作文2
驀然回首,自己已經(jīng)瀟灑地走過了十五個(gè)春秋。偶爾,會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海,耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠,"蟲蟲飛,蟲蟲走,蟲蟲不咬娃娃的手,手拉手,光腳丫,摸黑走回家……"。
曾幾何時(shí),故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人,時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn),令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀,但那的確是我生命中惟一的`一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看!那些個(gè)充滿稚氣,光著腳丫的孩童;一路上歌著、笑著、跳著、蹦著,那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢,毫無掩飾,毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔,雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍,仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽!一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了,那是孩子的風(fēng)鈴響起來了,那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動(dòng)的小溪,便迫不及待地扔下簍子,解開衣褲,"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪,然而,小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎,任由他們(nèi)玺~兒般地暢游,歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來,一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……
告別的作文3
我看著兩只相互打鬧而不知道內(nèi)幕的兩只巴西紅耳龜不覺得哭了,我只是迫不得已。
媽媽打算把他們倆放入河里,因?yàn)樗麄儍蓚(gè)在家里,要抽很多時(shí)間照顧,只能把他們放生。
本來是一個(gè)晴朗的早晨,在我看來是烏云密布,我拿出放兩只小烏龜?shù)暮凶,把他們裝進(jìn)去,兩只小烏龜依然互相打鬧,我忍著不看他們快樂的樣子,把它們放進(jìn)了車子。
我打開窗子聽著風(fēng)呼嘯而過的.聲音不由得哭了,我看著兩只小烏龜眼淚落到了盒子里,兩只烏龜害怕的躲到角落里,我自己安慰自己說,沒事的他倆雖然弱小,但誰會(huì)去吃他們呢?又一個(gè)聲音說,他們?nèi)跣【秃苋菀妆怀缘簟?/p>
我慢慢地慢慢地睡著了,我夢(mèng)到兩只烏龜被放入大海,被一個(gè)無比巨大的生物吃了……我被一個(gè)聲音叫醒。媽媽說下車吧,我的手開始微微顫抖。
下了車我把盒子抱在懷里,走河邊的石梯時(shí)我故意放慢腳步又故意系鞋帶,本來很短的石梯,卻被我走了一分多鐘。
到了河邊,我慢慢地拿出了一只烏龜,扶下身子問哥哥哪樣讓它安全點(diǎn),哥哥說讓它貼著邊上安全點(diǎn),我把其中一只烏龜貼著河邊,但并沒有放下去,大概還有5cm,它的四肢不停地動(dòng),我抓緊它,發(fā)呆了好一會(huì)兒才戀戀不舍的把它放進(jìn)了河里。
我眼淚涌了出來,又發(fā)呆了一會(huì)兒準(zhǔn)備拿出另一只烏龜,可它好像發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)不停地跑動(dòng)可我一抓就被我抓住了。它還是動(dòng),可動(dòng)了一會(huì)兒他就認(rèn)命了,我輕輕地把他放入河里,看了好一會(huì)兒直到看不見他了為止。
我開始嚎嚎大哭,又靜了靜想便不哭了。
我想告別總是會(huì)很悲傷,時(shí)間怎么過得如此快,只能保佑他們倆一路平安了。
告別的作文4
那一枚太陽,因?yàn)榱,而絢爛;那一顆明星,因?yàn)榱,而耀眼。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠(yuǎn)征,踏上不同的.征程。出征之前,我們揮手告別,我說:"告別什么?"--無言。
如果說友誼的終點(diǎn)就是百米賽跑的終點(diǎn),那么,幸好我們永遠(yuǎn)都只在起點(diǎn)眺望那一頭;如果友誼的高度只有珠峰那么高,那么,幸好我們坐在飛機(jī)上越過珠峰;如果友誼的最終需要告別,那么,幸好我們只說了:"告別什么?"因?yàn)槲覀冎啦还茏叩枚噙h(yuǎn),我們都心系一處,心在,什么都在,還需告別?
當(dāng)你踽踽而過或是茫然不知所處時(shí),當(dāng)你停箸悵惘或暗自沮喪時(shí),請(qǐng)記住,遠(yuǎn)方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們?cè)?jīng)種下的許愿樹,就會(huì)看到三年來我們是如何共頂炎炎烈日,同沐皎皎月輝的。
告別的作文5
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去了十多年。想想我虛度的時(shí)光,也是時(shí)候該和無知告別了。
告別使我感到痛苦,因?yàn)槲倚闹羞放不下那些美好時(shí)光。至今,我還能想起那段美好而又歡快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它環(huán)繞在我的心頭,久久都不肯散去,我也不想失去它。但是,已經(jīng)遲了,時(shí)光在我不經(jīng)意間像小偷一樣,偷偷摸摸地溜走了。我不得不向它告別。這時(shí),我的腦海里突然出現(xiàn)了一句名諺:“時(shí)間一去不復(fù)返”,不是正好證明了這件事嗎?
我向自己那彩色的童年告別,向那逝去的時(shí)光告別,向我那壞了的玩具告別,向……縱使我十分不舍,但又無能為力。這是萬物法則,所有人都要遵循,沒有人能改變,萬物都是如此。
我不知道,我是否已經(jīng)學(xué)會(huì)了告別并習(xí)慣了告別。但我想,我還沒有,我只能嘗試著去適應(yīng)它,而不是去改變它。我不想告別,我想:失去了一些寶貴東西,大概我會(huì)后悔終生吧!
我一步一步地向前,定會(huì)失去了丟掉了一些東西,我要學(xué)會(huì)告別,只是走得越遠(yuǎn),要告別的`就越多。當(dāng)我回頭望去才發(fā)現(xiàn),告別的人和物已多的數(shù)不勝數(shù)。
人的一生就是在不斷的失去、得到和告別中成長(zhǎng)的,這樣人們才會(huì)懂得珍惜!
告別的作文6
師愛是無聲的,這個(gè)學(xué)期還沒有結(jié)束,我們班就換了4個(gè)班主任,而在換第三位老師的時(shí)候,全班同學(xué)滿面的淚流。
聽到要換班主任,我們?nèi)喽紳M面的淚流,楊老師進(jìn)來教室里和我們道別,當(dāng)老師要離開的時(shí)候,我們?nèi)繉W(xué)生哭著把門頂上,不讓老師離開,叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴聲響了,這時(shí),楊老師含著淚說:“上課了,別讓外邊的老師等,開門吧,孩子們!边@節(jié)是音樂課,音樂老師最能懂我們的心,兩個(gè)老師又是好朋友,看到這樣的情景,音樂老師就叫我們的班主任楊老師留下來,她猶豫一下說:“這節(jié)課我們一起上,讓我跟你們楊老師聽歌。老師讓我們給楊老師愿意留下來鼓掌,啪,啪啪啪……全班的掌聲響的那樣的幸福。
音樂老師說我們要讓楊老師開開心心的離開,因?yàn)槲覀兾ㄓ羞@節(jié)課的時(shí)間擁有楊老師了,我們都非常珍惜時(shí)間,盡力讓楊老師開開心心,高高興興。音樂老師把講臺(tái)讓出來給我們表演。
首先出場(chǎng)的是被我們語文老師稱為”情歌王子”的李小軍為我們歌唱《你是我一生中最愛的老師》,歌聲是那樣的傷心,那樣的感人,全班靜靜地聽著歌曲,淚水不停地往臉上流,下面是“爆笑王子”表演笑話《老師,你好》笑話很幽默,可是大家都再也笑不出,只能拼命地鼓手掌,接著,音樂老師說讓楊老師來唱一首歌,因?yàn)樗鸵x開了,楊老師和大家一起合唱新版《送別》,教室內(nèi),課桌前,淚水流滿臉,問師此去幾時(shí)歸,夕陽山外山……淚水再次隨著歌聲留在同學(xué)們的臉上,含在老師的眼里,。最后是我們和音樂老師一起唱《祝你一路順風(fēng)》送給楊老師,一節(jié)課的時(shí)間很快就要到了,這時(shí)大家流淚異口同聲的.唱起《再見》送給了我們敬愛班主任楊老師,楊老師上講臺(tái)哽咽的說:“同學(xué)們,你們要好好讀書,成績(jī)好的同學(xué)要教成績(jī)吃力的同學(xué),要好好學(xué)習(xí),天天向上。一切珍重”。楊老師的淚留下來了,楊老師含著淚就這樣悄悄的走了。師愛是無聲的,唯有臉含淚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,到永遠(yuǎn)。
告別的作文7
我祈禱,當(dāng)我熱淚盈眶時(shí),仍能遇見你!}記
寂寞的秋風(fēng)卷過悲涼的大地,將枯枝末梢最后的一片殘葉拖拽而下,而這片葉子已耗盡了最后一絲余力,只能任人擺布,被碾做塵泥。蕭瑟的秋雨悄然來到這個(gè)世界,終使繁花敗落,殘紅滿地,染了一心的不快樂。也許秋這個(gè)季節(jié),就是用來讓人傷感的吧,從前的我是這么想的。
那日,天空壓得好低好低,片片涼云似染了絲絲淡墨,灰沉沉的一片,淅瀝的小雨不停地從天空中落下來。我走在一條狹窄的小路上,腦海中一遍一遍地拂過那三個(gè)字:不及格,嘴角露出一抹苦澀的微笑。當(dāng)我看到考級(jí)結(jié)果的時(shí)候,我甚至有些不知所措,我驚訝在我每日每夜地苦練之后,結(jié)果依舊沒有改變,自己明明真的去努力過了,可是還是……每當(dāng)想到練琴的時(shí)候?qū)⑹种笍椀猛t,因?yàn)榘聪沂种副焕粘隽艘粭l條血印,每一次自己就要放棄的時(shí)候,家人與老師對(duì)我的鼓勵(lì)和相信我的眼神,淚水就不自主的朦朧了視線。我只想有誰能與我分擔(dān)一下憂傷……
雨滴無情的打落在衣襟上,微濕的發(fā)絲粘在了一起。我走得很慢很慢,希望永遠(yuǎn)走不到家,因?yàn)椴恢涝趺聪蛞恢睘槲夜膭诺募胰私忉,在我心里繃的緊緊的繩子,終于不堪重負(fù)的斷了,也許誰也無法幫我分走憂愁了。
我奮力地跑,跑向一個(gè)附近的公園,我終于跑不動(dòng)了,耳邊傳來的只有自己急促的呼吸聲,和雨水掉落在樹葉上的聲音。我擦去了長(zhǎng)椅上的雨滴坐了上去,一股涼意漫入了身體,抬頭看著那些還未凋盡的梧桐葉,笑容中只有無奈與憐惜。一陣風(fēng)掃過,頭頂?shù)奈嗤┤~又飄落了兩片,慢慢的左右搖晃,盤旋而下,樹枝變得有些突兀,可秋風(fēng)還是不停的折磨他?粗粗呀(jīng)習(xí)慣了隨風(fēng)而下的落葉,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去,卻有一個(gè)不同的影子映入了眼簾。
我有些好奇,她并沒有旋轉(zhuǎn)著掉落在地上,而是撲閃著那對(duì)精致的薄翼。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是一只蝴蝶,可它的顏色極為少見,是一抹淡淡的藍(lán)色,神秘而捉摸不透的幽藍(lán)色,在蝶翼的邊緣,鑲嵌著細(xì)細(xì)的黑色花紋。我的目光追隨著她移動(dòng),那對(duì)精美的翅膀時(shí)不時(shí)的扇動(dòng)兩下,往高處飛去,隨即又停下,從空中往下墜。就這么重復(fù)了幾次,忽然間,它的翅膀不再動(dòng)了,從空中徑直衰落在了地面上。
蝴蝶再美,終究飛不過時(shí)間……
她的.生命在那一刻,永遠(yuǎn)的停止了,面對(duì)她冰冷的身軀,我既慚愧又無地自容。她一定也很悲傷吧,因?yàn)殡x開了這個(gè)世界悲傷,可她與我不同。她明明知道自己的生命是多么的短暫,知道無論如何都無法改變這個(gè)結(jié)果,卻依舊不放棄希望,用自己美麗的翅膀飛出了最美麗的一生。而我面對(duì)一時(shí)的失利,就想要放棄一直以來的愛好,沉浸在憂傷中無法自拔,我笑了,笑自己的無知、愚蠢與懦弱。即使失敗了,也不要放棄!
在那片梧桐下,在那長(zhǎng)長(zhǎng)椅旁,我對(duì)著那只蝴蝶,說出了心中所有的悲傷與難過。
走在回家的路上,第一次感覺到秋天是這么的溫暖,也是第一次覺得秋天竟是這么美麗,也許是因?yàn)閷⑶榫w都表達(dá)出來了吧。雨終于停了,地面兀自濕濕的,夕陽柔軟的光芒鋪滿了整個(gè)大地,照射出了一個(gè)奔跑的影子,嘴角的一抹弧度,我嫣然一笑,慶幸自己遇見了你,能與你分享我的憂傷,足矣。
與你的初見,亦是與你的告別。歲月匆匆,淺秋闌珊,陌路崎嶇,燈火流年,愿時(shí)光易改,我初心不變。
告別的作文8
“一日為師,終身為母!弊蛱斓囊患铝钗医K生難忘……
昨天語文課前,江老師來到班里,讓我們把前后的門都關(guān)上,神秘地對(duì)我們說:“我給你們說個(gè)悄悄話,我們的李老師要來給我們道別啦!”全班頓時(shí)人聲鼎沸,江老師整頓好紀(jì)律后,接著說:“記得在我回來時(shí),你們給了我一個(gè)大驚喜,我們也給李老師一個(gè)大驚喜,你們說好不好?”全班同學(xué)異口同聲地回答道:“好!”江老師講了講要送給李老師什么樣的驚喜,同學(xué)們都稱好!我們一起練了一遍。
墻上的.掛鐘快速地走了一分鐘,兩分鐘……不一會(huì)兒,李老師面帶笑意地走來了,她披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛在白白的皮膚上顯得像顆黑寶石。
這時(shí),我們?nèi)嗥鹆,一起說道:“老師您好!李老師,您幸苦了!”說完這些,我們又開始唱:“感謝親愛的爸媽,給我擋風(fēng)遮雨的家,為我做香噴噴飯菜,陪伴我長(zhǎng)大……”這是江老師以前教我們的,雖然只是一首兒歌,卻含滿了真情實(shí)感。
唱完了歌,我們不約而同地鼓起了掌。李老師特別開心,但依然無奈地告訴我們,她在美蓮小學(xué)教書的時(shí)間結(jié)束了,她今天是和我們告別的,不過她為我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物……聽到一半,我不經(jīng)哭了出來,不是因?yàn)槎Y物太少了,不是因?yàn)槲也幌矚g那禮物,也不是因?yàn)樽约耗睦锊皇娣皇,我舍不得李老師?/p>
李老師雖然走了,但我對(duì)她的印象,深深的刻在我的腦海里。
告別的作文9
人們說,告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身,告別也不是放棄,而是開始。
我剛聽到這句話的時(shí)候,是不屑的。我不喜歡告別,不論是深思熟慮為離別人舉辦的歡送會(huì),亦或是送到車站門前的默默流淚,還是只留下一封信的不辭而別。在我看來,告別總歸是傷感的,是一個(gè)人從另一個(gè)人的世界中漸行漸遠(yuǎn),甚至永不相見。所以,再多對(duì)告別的修飾,都是為了掩蓋自己內(nèi)心傷感的說辭。
可是,生而為人,又如何不面對(duì)告別呢?小時(shí)候的我不懂事,不愿意面臨這樣的時(shí)候,無論是親人遠(yuǎn)行還是朋友告別,我總是極力推脫,然后將自己鎖在房間,等到那些曾經(jīng)在我世界里留下身影的人一個(gè)個(gè)離去,才愿意出來。媽媽說我執(zhí)拗,錯(cuò)過了一生中一個(gè)個(gè)重要的時(shí)刻?晌也欢,只覺得能逃避就逃避,而且告別,本就是傷心的時(shí)刻,又談何重要。媽媽聽見我這話,總是搖搖頭,說,等你長(zhǎng)大就懂了。
漸漸長(zhǎng)大,讀的書多了,見過的事也多了。我開始發(fā)現(xiàn),當(dāng)別人對(duì)自己以前經(jīng)歷過的事和人侃侃而談,帶著一股緬懷氣息。而我,在腦海中拼命搜尋記憶,卻也只剩幾抹早已模糊的影子了,我心里沒由來的一慌,那些曾經(jīng)于我而言以為是刻骨銘心的記憶隨著時(shí)間的消逝漸漸淡忘,就好像是寫在沙灘上的字,被大海的浪花沖刷后失去了痕跡。
為什么?我百思不得其解。一個(gè)朋友知道了我的困惑,輕笑出聲,說道:“因?yàn)槲覀兌紩?huì)告別啊?”
“告別?”
“對(duì)呀,就是告別啊。在你看來,告別最是傷感的時(shí)候,可同時(shí),告別也是最重要的時(shí)候啊。兩個(gè)人就此分別,或許再見面一切也是物是人非,又或許永遠(yuǎn)不能再見。唯有這告別的時(shí)刻,既是你們過去情誼的結(jié)束,也是你們彼此未來的開始啊!”
我心間微微一動(dòng),所以,告別是開始嗎?即使可能不會(huì)相見,便把最美好的.記憶永遠(yuǎn)封存在這一刻了。
再看看古人有多少詩書古經(jīng)是記載分別的。是那“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的鼓勵(lì),是那“故關(guān)衰草遍,離別正堪悲”的傷感,也是那“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的不舍……短短告別二字,匆匆告別一刻,又蘊(yùn)含了多少外人所不能知的情感呢?
告別,并不代表著曾經(jīng)的那個(gè)人從自己世界消失,而是用另一種方式,存于我們的最深最深的記憶當(dāng)中,我們會(huì)時(shí)常想念,時(shí)而緬懷,時(shí)而感慨,但不會(huì)遺忘。
所以告別后,拭去眼角淚水,轉(zhuǎn)身揮手,從容離去,帶著滿身瀟灑,踏著滿地余暉,將曾經(jīng)的美好封存于心。
告別的作文10
今天,我已經(jīng)上六年級(jí)了。一年級(jí)剛剛上學(xué)的情景還歷歷在目,銘記于心。那時(shí),有一個(gè)對(duì)我影響很大的人,也是我人生道路上的一盞明燈——戴老師。
一年級(jí)時(shí),戴老師是我的班主任,她和藹可親,同學(xué)們都很愛戴她。那時(shí)她已經(jīng)年近花甲,頭發(fā)上已有不少白絲。她的一生都在三尺講臺(tái),三寸粉筆上。我記憶最深的便是她有一次生病了,但還跑過來為我們上課。我們那時(shí)非常感動(dòng),想以后和老師好好學(xué)習(xí),但是,沒想到那一次之后,便與老師很久都見不到一面了。
當(dāng)我上四年級(jí)時(shí),老師就準(zhǔn)備退休,我見她的最后一面便是那次告別了。她那時(shí)在遠(yuǎn)處看著我們,我們飛奔過去。一看到戴老師手上的書和其他東西,我們頓時(shí)鴉雀無聲,怔住了。原來,老師退休了,她要離開學(xué)校和我們。我們之前那批同學(xué)中不少同學(xué)都忍不住哭了,我也眼泛淚光,因?yàn)槲蚁肫鹆舜骼蠋熀臀覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼眶忍不住鉆出了代表著離別的淚水。戴老師也忍不住了,但也不想讓我們傷心,就裝出一副開心的`樣子說:“沒事,離開了講臺(tái)粉筆,我要去旅游了,我會(huì)開心的!”可是,我還是看到了淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn)。
再見了,戴老師。我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像您一樣博覽群書,知識(shí)淵博的人。
告別的作文11
北風(fēng)呼嘯,伴隨著雨滴,似乎正在窗外演奏著特別樂曲。
風(fēng)透過紗窗吹進(jìn)來,這才有了絲絲寒意,原本悅耳動(dòng)聽的鈴聲,在此刻聽來卻是無比刺耳。這聲音打破了房間原先的安靜,正在低頭沉思的兩個(gè)女孩同時(shí)抬起頭,深深的望了望對(duì)方,又匆忙低下頭,手不停的攪著,不知所措……
某一個(gè)陰雨綿綿的早上,我來到學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),坐在自己的座位上,一邊做著自己的事情,一邊時(shí)不時(shí)偷瞄著門口,等待著她走進(jìn)教室。
終于,那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口,我笑著跑過去牽起他的手,回到座位上,歪著頭看她,她就那么看著我,目光中似乎帶著猶豫和一點(diǎn)兒悲傷。“你今天怪怪的”,我說。她總算露出了今天的第一抹笑容:“哪里怪了?”“怪可愛的”!她只是笑笑,并沒有說話,繼而又低下頭,好像是想掩蓋自己的情緒,我也不知道她是怎么了,因?yàn)樗刻於蓟顫、開朗,喜歡和我說個(gè)不停,笑容永遠(yuǎn)掛在臉上……
正在我想得出神時(shí),她突然目光堅(jiān)定的看著我,深吸了一口氣,仿佛做了一個(gè)重大的決定似的,“我……”她頓了頓,我不知她是不是不知怎么開口,還是再次猶豫了,“沒關(guān)系,不想說的.話,我們就先不說了!”我認(rèn)真地對(duì)她說,“不,我今天一定要告訴你!”大概一分鐘過后,她開口道。我沒有繼續(xù)說話,而是等待著她的話!啊乙D(zhuǎn)學(xué)了”,她又吐出一口氣,“什么?”“真的嗎?”我被這個(gè)突如其來的消息震驚到了,這怎么可能!我還無法接受這一事實(shí),“嗯,沒錯(cuò),我快要離開了!彼劢腔乱坏螠I水,又被她迅速擦掉?伤l(fā)紅的眼眶還是出賣了她,我也忍住淚水,盡量用正常的聲音問她,“為什么,為什么這么突然?”“你別傷心啦!又不是再也見不到了,那么傷感干什么!”她向來心思細(xì)膩又敏感,不出所料的,她果然發(fā)現(xiàn)了我的難過,而且我也知道她這是在轉(zhuǎn)移話題,也沒有追問下去,以我對(duì)她的了解,她不會(huì)刻意隱瞞我的,她也有自己的苦衷。
突然間,我們?cè)俅蜗萑肓顺聊靡魂囎,她才告訴我,其實(shí)她并不是不想告訴我,只是不想我為她擔(dān)心——她生病了,一種很嚴(yán)重的病,雖然她沒說,但我也知道,以后再見面就不像現(xiàn)在一樣容易了。“你要加油,知道嗎!我會(huì)找時(shí)間來看你,給你補(bǔ)課的,早日康復(fù)!”“謝謝你”“那要看行動(dòng)啦!好啦!你快走吧,別耽誤了!”“好,再見!”她轉(zhuǎn)身。
“再—見—!”,我沖她的背影大喊,她突然轉(zhuǎn)身朝著我的方向飛奔,給了我一個(gè)擁抱,“再見了!彼凉M眼淚水,我使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭,直到她的背影消失在路的盡頭,淚水才忍不住奔涌而下……再見了……
告別的作文12
我們?nèi)松袝?huì)有很多次告別,告別并不意味訣別,在我認(rèn)為它是一種新的開始,我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)它。
我人生中的第一次告別是在我小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我還是畢業(yè)班的學(xué)生,當(dāng)我們結(jié)束小學(xué)階段最后一次結(jié)業(yè)考試的時(shí)候,我們都留下了拍畢業(yè)照,我和朋友站在一起。他來自遙遠(yuǎn)的東北,因?yàn)樗母改竵淼竭@里創(chuàng)業(yè),所以他也來到我們學(xué)校讀書。
當(dāng)他第一次來到學(xué)校的時(shí)候,我并不沒有太關(guān)注他,直到老師要讓我?guī)W(xué)校走走,由于快放學(xué)了,他似乎怕耽擱同學(xué)們回家的時(shí)間,匆匆忙忙的做個(gè)自我介紹,于是老師讓我明天再帶他去熟悉學(xué)校吧。
今后的相處中我也漸漸與他相識(shí),因?yàn)樗L(zhǎng)相和行為比較剛烈,與我們不大相似,我們就叫他“李烈”,因?yàn)樗俏冶炯,所以我們相處很融洽,而且志趣相投,讓我成為他在這所學(xué)校的第一個(gè)朋友,也可以說是最后一個(gè)朋友。
他性格比較內(nèi)向,不擅長(zhǎng)和同學(xué)交往,當(dāng)我和他介紹其他同學(xué)給他認(rèn)識(shí)的時(shí)候,他也只是簡(jiǎn)單的打個(gè)招呼。我擔(dān)心他這樣會(huì)很孤單,于是經(jīng)常陪著他,我們一起放學(xué)打球跑步……
可是好景不長(zhǎng),他父母的餐飲生意并不如意,也許是初來南方,還不熟悉南方人的口味,聽說他們下星期一就要回東北重新營(yíng)業(yè)了。
他這次用顫顫悠悠的語氣告訴我這個(gè)消息,平時(shí)剛烈的他此時(shí)也變得柔情起來,那一對(duì)粗黑的眉毛緊蹙著,眼神流露出一絲絲憂慮,此時(shí)的我假裝鎮(zhèn)定自若,微笑著說:“沒事,就這幾天時(shí)間也夠了,我答應(yīng)你帶你去了解南方的生活,我們已經(jīng)結(jié)業(yè)考試了,不需要一直呆在學(xué)校了!
最后幾天,我?guī)ノ壹,讓我媽特意做了一些南方特色的糕點(diǎn),看他吃得狼吞虎咽的,我也被他的吃香逗得前俯后仰,一個(gè)勁的提醒他吃慢點(diǎn),別噎著了。之后我們一起去了游樂園,他慫恿我和他一起去鬼屋,膽小的我尖叫連連,而他擋在我身前,此時(shí)他就像一個(gè)英雄保護(hù)著我。他笑嘻嘻地說:“別怕,有我呢!
美好的時(shí)光猶如曇花一現(xiàn),終究我們得分別了,我記得那天下著傾盆大雨,他收拾好了行李,他的父母也在校門口等他了,我們告別時(shí)并沒有說很多話,我們互相送給對(duì)方一些紀(jì)念禮物,并且留了聯(lián)系方式,當(dāng)時(shí)雨水似乎遮擋住我們的'眼淚,我們也并沒有像電影情節(jié)里面一樣相擁而泣,我們?cè)诜謩e時(shí),他向我揮了揮手,示意讓我別送了,不要淋著雨了,我面帶微笑的看著他坐上了車。目送他消失在朦朧的雨簾中。
天下沒有不散的宴席,我們雖然今后沒有機(jī)會(huì)再見面,但是這份友情確一直保留在彼此的心里,此后我們也通了幾次電話,電話的那頭他過的挺好的,我也很好。我相信這是一個(gè)新的開始。我會(huì)樂觀的守護(hù)這段來之不易的友情。
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