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消防演習(xí)650字作文_四年級作文

時間:2024-10-18 13:10:25 作文 我要投稿
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消防演習(xí)650字作文_四年級作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的消防演習(xí)650字作文_四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文

消防演習(xí)650字作文_四年級作文1

  昨天我嚇得腿都軟了,一直到現(xiàn)在還沒好。昨天晚上也沒有睡好覺。這到底是怎么會事呢?那就讓我來帶領(lǐng)大家來看看吧!

  下午,我們正在安靜的上著張老師有趣的數(shù)學(xué)課,我剛要舉起手來回答老師的問題,就聽見了一陣爆炸聲,緊接著嗚——嗚——嗚嗚——嗚的聲音就傳來了,我愣了一下,又回過神來,拿起桌角上早已開始滴水的布子捂住鼻子、嘴巴,屏住呼吸,一下子就沖了下去。我雖然是胖人,但是我的手腳也很利索,只有王澤斌在我前面。不知怎么地,我到2樓的時候(那時我還沒有看見黃色煙霧),突然想起那一陣的爆炸聲響,腿一下子軟了,讓兩位同學(xué)超前。我害怕了,的確害怕了。到了1樓,我眼前一片黃色,但是這煙霧到?jīng)]有把我的眼睛刺傷或者是弄的不舒服,還睜的大大的呢!我只是感覺呼吸困難,要是你稍微離開布子的話就會聞到煙霧味兒,但是你捂住鼻子的話那就會把浸在里面的水就會吸到鼻子里。所以非常難受,只看見有很多的1、3年級實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在我旁邊,現(xiàn)在我出與中間狀態(tài)。但是我沒有給1、3年級的同學(xué)讓道,那時我只有一個念頭,那就是趕快沖出去,于是我便使出吃奶的勁一口氣跑出了門外,那個時候我好像聽到了一句話,是1年級的:“講不講理!竟敢從我這里擠出去!”不過我沒有回頭,也沒有去搭理他。因?yàn)槲曳浅V薄?/p>

  我以為到了門外就可以沒有事情了,誰知在門外竟然還有煙霧!有很多一年級的小朋友也聞到了,我想,他們一年級的在這里還是要捂住鼻子,但我們四年級的`就可以在那地方蹲下呼吸呼吸,可比我們痛苦多了,之后我感覺我剛才做的很不對。

  終于,我沖出了煙霧,到了我們的班級,抬頭就看見了有很多人的布子上都有黃色,那肯定呼吸了煙霧,只有那樣布子上才會有,我看我的布子,結(jié)果沒有(就算有也看不出來,因?yàn)槲矣玫氖屈S色布子)!我的心情一下子激動起來,我成功了!成功了……

  突然我感覺我的腿比剛才軟的更厲害了,蹲下的時候很累,每次起來時接著就會倒下。

  昨天真是驚心動魄,以后我想應(yīng)該在搞一次放煙霧的消防演習(xí),這樣有利于我們在真的發(fā)生危險的時候及時逃生。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文2

  消防演習(xí)對我們毫不陌生,大家都知道這是為了增強(qiáng)我們預(yù)防火災(zāi)逃生能力而進(jìn)行的演練,若你精通了消防知識,那么你就能快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場而生存下來。

  那是一個星期五,天高云淡,陽光明媚,花開得像陽光一樣燦爛。我們學(xué)校又展開了一場別開生面的消防演習(xí)。它是現(xiàn)實(shí)生活中遇到火災(zāi)時成功逃脫的指南針。

  當(dāng)時,我們正在上課,突然,一陣急促而又響亮的“嗚——”從廣播中傳來,打破了校園的寧靜,讓整個校園陷入了緊張的氣氛中。

  老師指導(dǎo)我們拿出了各自的毛巾,對折再對折,捂住嘴巴,再蹲下,彎著腰,吃力地走出了教室。人聚齊之后,又利用同樣的方式前進(jìn),像蝦似的走下樓。因?yàn)槲覀兊慕淌以谧罡叩乃臉,在走樓梯時,有的同學(xué)像無頭蒼蠅似的,跌跌撞撞的,老師再三提醒:注意腳下,踩穩(wěn)樓梯,小心摔倒。

  一路艱難行進(jìn),終于快要到安全地帶了,此刻同學(xué)們個個都滿頭大汗,不停地喘氣,隊(duì)伍也漸漸亂了起來,就像一條條彎曲的`飛龍,迅速而凌亂地前進(jìn)著。

  終于到了操場,我們又按平常的順序,排好了隊(duì),老師點(diǎn)了人數(shù),四十六個,全到,一個不少!此時,我們的演習(xí)才圓滿成功。大家都開心地笑了起來。我抬頭望了天空,天還是那么藍(lán),云還是那么美,陽光還是那么燦爛。啊,活著真好,生命太珍貴了,這次演習(xí)讓我受益匪淺,向我們敲響了警鐘。是啊,火災(zāi)在生活中離我們很近,萬一遇到火災(zāi),我們要迅速撤離,一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想辦法撤離。我們要保護(hù)呼吸系統(tǒng),逃生時用毛巾等東西捂住鼻子。大家要從通道疏散,如疏散樓梯,消防電梯……利用繩索滑行,用結(jié)實(shí)的繩或用布聚成條,綁在各種地方,滑行逃脫。

  每個人的生命只有一次,猛火無情,瞬間就會傷害到你和他人,我們一定要學(xué)會迅速逃離火場的知識與本領(lǐng),爭當(dāng)一個小小消防員,防火護(hù)己,珍愛生命。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文3

  5月12日 是世界消防日,也是5.12大地震一周年。我們學(xué)習(xí)為此展開了一次消防演習(xí)。

  這一天終于到來了,大家準(zhǔn)備好了毛巾,早早地來到學(xué)校。同學(xué)們和往常一樣,在教室里進(jìn)行早自習(xí)。突然,一陣警報聲打破了瑯瑯書聲。大家開始大叫起來,有的手心出汗,有的身體發(fā)抖,兩頰的肌肉緊繃著,還有的呆呆地望著老師,希望老師能想他伸出援助之手。教師里頓時炸開了一鍋粥。

  老師嚴(yán)肅地對大家說:“大家請安靜,不要慌張。現(xiàn)在排成一隊(duì)。女生在前,男生在后。”這時,單熠州小聲嘀咕:“魏老師也太重男輕女了,憑什么男生在后面呀。”可方舟卻擺出一副紳士態(tài)度,說:“人要有謙讓精神嘛!闭f著擺了一個pose。

  大家在門口排成一隊(duì),用毛巾捂住嘴巴和鼻子,臉上都寫滿了緊張和驚慌,課只有石曹壯在那兒嘻嘻哈哈笑個不停,大家的`心都提到了嗓子眼,石曹壯才知道問題的嚴(yán)重性。

  大家小心翼翼地下樓,每當(dāng)?shù)搅宿D(zhuǎn)彎口,就會有一位老師站在那兒,保護(hù)同學(xué)們的安全!鞍ミ希 鼻懊?zhèn)鱽砹艘粋小女孩的叫聲,原來她被別人推了一下。瘦小的她一下子摔倒在了地上。那個小姑娘堅強(qiáng)地爬了起來,拍了拍粘滿灰塵的膝蓋,對同伴說:“我沒事。”說完又跑步前進(jìn)了。當(dāng)我們達(dá)到二樓時,火勢更大了。徐老師一邊跺腳,一邊著急地對我們大喊:“加快速度,快!快!”聽到這句話,我們跑得更快了。

  到了操場,老師清點(diǎn)完人數(shù),宣布我們班除了傷員以外沒有一個人“葬身火海”,我們歡呼起來。當(dāng)大隊(duì)部宣布只用了3分25秒,全場爆出的掌聲如春天的驚雷,夏天的暴雨一般,幾只鳥兒在我們頭頂上飛翔,像在為我們慶祝這次演習(xí)的順利完成。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文4

  這周一,老師告訴我們下午要舉行一場消防演習(xí)。聽說到這消息,大家紛紛露出了苦瓜臉,看看外面毒辣的陽光,再想想以往消防演習(xí)那早已聽說過多次的常識,同學(xué)們覺得人生頓時灰暗了起來。不過,這次演習(xí)和以往不同,給我們增添了許多樂趣。

  下午,雖說大家抱怨連連,但那也是抱怨而已,真到了演習(xí),大家還是嚴(yán)肅認(rèn)真的。很快,警報響起,大家迅速地站到門外排好隊(duì)。或許是因?yàn)楸容^倉促吧,隊(duì)伍有些雜亂,但并不擁擠、吵鬧。因此很快我們便來到操場。我們本以為就要開始聽消防知識時,卻聽到了播音員那仿佛在憋笑的聲音:現(xiàn)在七(11)班有一位同學(xué)困在了火場。我們楞了一下,隨后就明白了是怎么回事,不由得大笑了起來。有的同學(xué)比較含蓄,只是捂嘴在那自己一個人樂。而有的同學(xué)就比較豪放了,他們有的`捧腹大笑,有的仰天長嘯,還有的似乎覺得老笑還不能表達(dá)自己的情緒,還要捶地三下。我們好不容易笑完,卻看到我們的數(shù)學(xué)齊老師沖進(jìn)“火場”將他“救了出來”。場上頓時再次飛滿了笑聲,嚴(yán)肅的氣氛一掃而空,校內(nèi)充滿了歡樂的氣息。最后,他還給我們充當(dāng)了一下“教材”,給我們演示了如何包扎。當(dāng)他頂著那比足球還大的纏滿繃帶的頭回來時,連沈老師也忍不住了,開心的大笑起來,還拿出了手機(jī)拍下了這一幕,成為了我們初中生活的美好回憶之一。

  當(dāng)這一系列結(jié)束以后,也終于要開始辦“正事”了。讓我們比較驚訝的是,這次消防演習(xí)沒有那么多的理論與常識,更多的是讓我們自己去親身體驗(yàn)。比如說滅火器,我還是第一次親眼看到滅火器是如何滅火的。所以即使是最基礎(chǔ)的知識,我也聽得津津有味。

  隨后我們更是看了幾場火災(zāi)的真實(shí)記錄。里面那些人對火災(zāi)的防患意識與救火常識讓我們十分震驚。這些觸目驚心的記錄告訴我們,其實(shí)很多災(zāi)難可以避免,但因?yàn)槿藗兊氖韬觯瑢?dǎo)致了不可挽回的后果。學(xué)姐演講中的那所遭遇地震卻無師生傷亡的學(xué)校更是讓我感慨萬千,如果所有學(xué)校都像這樣,那樣能拯救多少生命啊!

  所以希望大家為了自己的生命與幸福,千萬不要把這些演習(xí)不當(dāng)回事。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文5

  5.12大地震后,許多人因?yàn)閬聿患疤油龆チ松,為了這種事件再次發(fā)生,我們校園便開始每年舉行一次消防演習(xí)的逃生活動。

  星期三下午第一節(jié)課下課,消防演習(xí)活動就將要拉開了帷幕。

  活動開始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識,從如何滅火到如何逃生,又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警,都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。

  消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r,我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊之后,火警聲響起,只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音:“此刻中心花壇上發(fā)生了火災(zāi),請同學(xué)們趕快撤離!”

  聽到了消息后,我們便趕緊拿出毛巾,往上面澆水,捂住口鼻,井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中,同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈,此時此刻,我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。

  最終,我們以滿意的成績完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋?zhàn),火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學(xué)們來完成這項(xiàng)滅火活動。

  過了一會兒,幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參加完成這項(xiàng)任務(wù),消防隊(duì)員的`叔叔分別給他們每人一個滅火器,來教他們滅火。

  只見他們有模有樣地拿起滅火器,對準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊。一陣白氣散去后,我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅,又燃燒了起來。之后后面幾位同學(xué)也來試了試,可都沒能把火給滅掉。

  看著這孜孜不倦的火焰,我忍不住發(fā)出了贊嘆:“這火的生命力也太強(qiáng)了!”同時,這火也讓我聯(lián)想到了,在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們,他們像火苗一樣堅持不懈,努力地讓自己活下來。正是這種精神,讓他們有了得以生存的機(jī)會。

  透過這次消防演習(xí)活動,然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中,懂得了做什么事都要堅持不懈!

消防演習(xí)650字作文_四年級作文6

  危險顧名思義,就是一些危險的存在,危險隨時隨地都可能發(fā)生,我們必須懂得一些必要的安全知識,為此,我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。

  同學(xué)們,我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過程中,你們必須逃到安全空地然后再向操場集中。你們要做到大讓小,有秩序廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后,嗚——的警報聲響了,快逃呀,著火了!老師的聲音夾雜在警報聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥,如潮水般涌出教室,教師的兩個門被同學(xué)們擠得水泄不通,但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑安靜的校園頓時沸騰起來,講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片,讓人感到毛骨悚然。

  同學(xué)們在奔跑,樓梯被被震動。我順著人群的涌動從三樓到了二樓,一陣陣紅煙霧向我襲來,好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),而且火勢正猛,煙中還夾雜著火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個臺階,一群女生沖了過來,把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖不行,煙越來越大,我得馬上撤離。我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語。這時,煙越來越大,我眼前除了紅色一片外,什么也看不見了。我是李逵的.后代,這么一點(diǎn)小事難不住我,我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來,我一定要沖出去,不把李逵的面子丟掉。我一直鼓勵自己。我向左移動,抓住欄桿向下跑。終于,我再也摸不到欄桿,才勇敢的向前沖。突然,嘭。的一聲,好像撞到了什么東西。這聲音好熟悉,哦!是大門的響聲。我又向右移動,然后沖了出去,啊,我終于脫離了火海。這時我忐忑不安的心才平靜下來。

  老師出來后,清點(diǎn)了人數(shù),我們班全部逃了出來。最后向大操場跑去。大難不死,必有后福。我暗暗地想。再看看大樓,熊熊烈火把大樓吞沒還真像著火呢!

  隨后,在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范,并請幾位同學(xué)們親自實(shí)踐,以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。

  安全警鐘,長掛心中,雖然只是演習(xí),但也讓我們學(xué)會了許多知識,懂得了逃生之法。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文7

  “嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起!叭w師生們請注意,全體師生們請注意!一層中門廳起火,現(xiàn)在正在組織滅火,請大家迅速撤離,請大家迅速撤離!”“喲,著火啦?”“不是,是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢,你看,滿樓道濃煙滾滾,嗆得人上氣不接下氣,而且還什么也看不見,我在里面,還被絆了呢。”“這多虧有老師的帶領(lǐng),迅速撤離,要是慢了的話,還不出危險啊?”“剛才真把我嗆死了,到處都是黃煙,哎,你的鼻子怎么變黃了?”……這是我們今天,也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時段,如果想聽下半時段,就接著聽吧。

  在我們撤離了“著火的.”教學(xué)樓后,來到了操場,看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先,消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個放著木塊的大鐵盆,拿出其中的一個鐵盆放到中央,先把油倒上,然后拿起打火機(jī),對著木塊一點(diǎn),火就靠木塊上的油,燃燒了起來,消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來,然后又把另一個保險拔掉,拿起喇叭口,對著火焰一噴,火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣,都去親自試了試,都把火一噴就滅,讓我們越看越有趣,我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后,保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”,我想,這可能就是為什么消防演習(xí)要在今天舉行的原因了吧。

  我看了這次消防演習(xí)后,知道了:火,雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖,但是,如果不正確應(yīng)用它的話,又會給我們的社會帶來很多災(zāi)難,因?yàn)椋馂?zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開始如果還不注意防火的話,那么,往小了說就是一個家庭被火舌卷進(jìn)肚里;往大了說呢,那么,后果是不可以預(yù)料的。

  最后,請大家以后注意防火,共創(chuàng)和諧社會,共同重視火災(zāi),讓火災(zāi)永遠(yuǎn)不會在地球上發(fā)生!

消防演習(xí)650字作文_四年級作文8

  今天下午我們舉行了消防講座加消防演習(xí)。

  今天來給我們授課的是侯教官侯海豹。他告訴我們消防器具的使用方法和一些在火災(zāi)發(fā)生的時候因該如何去做如何逃生。和在不同的情況下起火應(yīng)該如何滅。

  首先我們看了一個視頻,我觀察了一下發(fā)現(xiàn)這里發(fā)現(xiàn)有一個人在干一件事突然身后的機(jī)器起火了,但是在空調(diào)旁邊就有兩瓶滅火器可是沒有人來拿,然后又有兩個人來了自己拿自己的.東西就跟沒有看見火一樣,直到最后火勢大了的時候一個人在拿著衣服在撲打。我就想有滅火器為啥不用,你是不會還是怎么。就算不會上面有圖畫的指示按圖索驥就可以了。看完以后我算是明白了,這些人只是為了應(yīng)付檢查在實(shí)際的時候根本不忘那里想。

  還有一起火災(zāi)發(fā)生在星期一,死亡人數(shù)85人然后根據(jù)統(tǒng)計這些人都是老人、孩子,因?yàn)槟贻p人都去上班了所以家里沒有年輕人,在回過頭來看意外地一位75歲的老人活了下來,有人問為什么只有她活了下來你在仔細(xì)一看就會發(fā)現(xiàn)原來她的頭上戴著防煙的面具。這是他的女兒在上;貋淼臅r候給她帶回來的,當(dāng)時老人說:“家里從來沒有著過火留著礙事還是拿走吧!蔽蚁肽趺粗酪院蟛粫谢馂(zāi)呢?俗話說:“不怕一萬就怕萬一。”回來在看看不還是發(fā)生了,辛虧有了它不然后果可想而知。我們既然知道了可以在火災(zāi)里使用它來防煙可是不會使用啊那還是徒勞無功。然后候教官告訴我們只要把它我頭上一套把兩邊的帶子拉緊防止?jié)鉄熯M(jìn)入。

  家里說完了我們來說說汽車。

  在公交車上最容易發(fā)生液態(tài)火災(zāi),這時我們就要用到另一個逃生工具救生錘。救生錘的正確使用方法就是敲擊玻璃的四角這樣就可以了,很方便。

  還有一個是女士的優(yōu)勢就是鉆戒因?yàn)殂@戒就是金鋼石很鋒利一下子玻璃就壞了。

  滅火器也要正確使用就是拔掉紅標(biāo)拔出一級保險桿手握噴管按下按壓器就可以了。

  這次消防講座讓我了解了很多的知識。

  在看完以后我們進(jìn)行了疏散演習(xí)在演習(xí)結(jié)束后候教官告訴了我們的不足。以后我要多多的學(xué)習(xí)消防知識。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文9

  今天,我們?nèi)熒M(jìn)行了消防演習(xí)的活動。這場消防演習(xí)讓我難以忘記。

  出操的時候,老師說:“我們今天的第三、第四節(jié)課要進(jìn)行消防演習(xí)了。”那是我的心里就默默高興著。第三節(jié)課終于到來了,老師說:“如果警鈴響了,后三排從后門過,前三排從前門過,一定要把凳子推進(jìn)去。一定要保持安靜。”老師說完了,我們就靜靜地坐著。我的心里別說有多么激動了,同學(xué)們也坐不住,按捺不住自己內(nèi)心的激動。我的心砰砰直跳。 想讓警鈴能快點(diǎn)響起來。

  時間就這樣一分一秒地過去,我的心情也慢慢平靜。不是剛才那樣激動、緊張。同學(xué)們的心情也漸漸平緩下來。

  忽然,警鈴響了,同學(xué)們就頓時嘩啦啦地大聲叫起來。我連警鈴都聽不見了,我看著他們都在把凳子推進(jìn)桌角,我也隨著他們把凳子推進(jìn)桌腳。那時候的同學(xué)和我好像熱鍋上的螞蟻一樣沸騰著、跳躍著。我們以迅雷不及掩耳之時地出發(fā)。

  因?yàn)槲以谟變簣@里也練習(xí)過一遍,那時候我們用自己的毛巾來捂上自己的.嘴巴和鼻子,禁止吸進(jìn)煙霧。因?yàn)闆]有毛巾,我們只好用每天都在用的,紅領(lǐng)巾來捂住鼻子和嘴巴。有的是用紅領(lǐng)巾,有的是用濕的紙巾,有的是用手堵住嘴巴和鼻子。一個個封的像忍者似的,好像要去拯救世界一樣。我們便快速地下樓梯,因?yàn)榕艿锰炝耍业募t領(lǐng)巾不一會兒就掉了下來,所以我只能用手了。捂住口鼻。就這樣,我們很快地到達(dá)了操場。接著老師就給我們講了一些不足的地方,比如跑的時候不要大聲喧嘩,在樓梯上不能推推搡搡。接著。工作人員給我們講了一些防溺水和滅火的重要知識,就回教室了。

  這個消防演習(xí),讓我了解了很多知識,使我受益匪淺。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文10

  “嗚---”刺耳的火警警報聲響徹了界牌中心校的上空。校園里立刻安靜了下來,正在上課的同學(xué)們都驚慌失措,一時不知道該干什么。老師卻很鎮(zhèn)定,不慌不忙地對我們說:“同學(xué)們,教學(xué)大樓著火了!大家趕快用手帕捂住口鼻,跟我下樓,記住,手帕要疊八層!”大家這才鎮(zhèn)定下來,彎著腰,用手帕捂住口鼻,身子略微向前傾斜,一個接一個有秩序地快速向樓下移動。奔到二樓時,一股股刺鼻的味道迎面撲來,我們抬頭一瞧,二樓走廊那兒冒出了一團(tuán)團(tuán)濃濃的煙霧,使人呼吸變得困難起來。大家來不及定睛看,又繼續(xù)飛快地往操場跑。

  終于奔到了操場,我們都累得氣喘吁吁。這時,陳老師緊張地指著教學(xué)樓喊著。大家往那兒一看,糟糕!還有一名同學(xué)在四樓走廊上求救!就在這緊急時刻,消防叔叔出現(xiàn)在我們眼前,只見他們迅速地沖上樓去,幫這位同學(xué)系上了安全繩,然后從上面快速地滑到地面,“啊,得救了!”同學(xué)們異口同聲地叫起來,操場上立刻響起了熱烈的掌聲。

  當(dāng)我們歡呼雀躍的時候,學(xué)校舞臺的中央出現(xiàn)了一個大大的鐵鍋,轉(zhuǎn)眼間,熊熊的大火燃燒起來了,我們都被眼前的景象驚呆了。這時候,消防叔叔快速拿起一個滅火器朝大火噴去,熊熊的大火立刻熄滅了,我們馬上把掌聲送給了場上的消防叔叔。接下來,消防叔叔給我們講解了如何正確使用滅火器滅火。隨后,有幾個六年級的同學(xué)很幸運(yùn)地被選到舞臺上接受消防叔叔的考驗(yàn)。只見他們按照正確的`步驟,先打開安全保險拴,然后對著大火左右噴射,大火馬上被撲滅了。最后,消防叔叔還耐心地教我們怎樣用濕毛巾包住手,然后快速地把著火的煤氣罐關(guān)掉,真是讓我們大開眼界!

  這次消防演習(xí)讓我們“身臨其境”了一次火場,令人難忘。我想:這大概就是汶川大地震之后,學(xué)校給予我們的一次災(zāi)難自救知識的傳授吧!老師們考慮得真周到!

消防演習(xí)650字作文_四年級作文11

  秋高氣爽,艷陽高照,今天下午,我們學(xué)校舉行了消防安全應(yīng)急疏散滅火演練活動。

  “嘀——嘟——嘀——嘟——”第一節(jié)課后,隨著警報聲的響起,我們聞到了刺鼻的煙味,聽到了“撲哧……撲哧”的燃燒聲,看到了濃煙滾滾的火堆。這情景讓我們想到了在電視里曾看過的火災(zāi)現(xiàn)場。說實(shí)話,我還真有點(diǎn)緊張。在老師的帶領(lǐng)下,我們用浸得半濕的毛巾或口罩,緊緊捂住口鼻,俯下身子,迅速而有序地下了樓梯。來到了火堆前,我的心“怦怦”直跳,看著其它同學(xué)都安然無恙地過去了,我不甘落后,向著直冒火星的火堆沖去,“哈哈!”我沖過了第一道“封鎖線”。接下來,我一鼓作氣,沖過了其它火堆,順利地來到了操場上,我的'心情十分激動,心想:太刺激了!

  正當(dāng)我激動萬分之時,廣播里傳來了“有兩名同學(xué)被困,必須快速救援”的消息,我們立刻屏住了呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們剛剛撤離的火災(zāi)現(xiàn)場——教學(xué)樓,只見有四名消防員叔叔全副武裝,沖進(jìn)了“火海”,我們的心幾乎提到了嗓子眼兒,期盼著能早一點(diǎn)把傷員救出來,不一會兒,兩名同學(xué)被成功救出來了!頓時,歡呼聲響徹操場上空。

  接下來是滅火演練,先是幾名消防員叔叔拿著滅火器,離火堆將近 一米 距離,按了一下滅火柄,一股白煙散后,那熊熊燃燒的火苗,轉(zhuǎn)眼間便消失了,真神奇。然后,又是幾名同學(xué)開始大顯身手了,他們就在消防員叔叔的指揮下,也成功用滅火器撲滅了火苗。

  最后,我們傾聽了消防講座,陳叔叔跟我們講了如何撥打 119 ,如何有效地疏散,如何在無法脫離時等待救援……陳叔叔還不時地跟我們進(jìn)行互動。

  不一會兒,消防安全緊急疏散滅火演練活動結(jié)束了。這次活動,我們真是受益匪淺啊!以后不管遇到什么困難,我都會從容面對的。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文12

  今天下午,天氣像在變魔術(shù)似的,一會兒變得昏暗,一會兒變得晴空萬里,真是一位優(yōu)秀的魔術(shù)師。就在這時,我們學(xué)校組織了消防演習(xí)。

  其實(shí),我們老早就知道了今天有消防演習(xí)。但是我們?nèi)嘁廊慌d奮不已,當(dāng)時我們在抄作文!翱斐昧耍褪R粋自然段了!”我心里叨念著,“啊,終于搞定這煩人又難纏的作文了!

  我們老師昨天就布置了——明天帶毛巾,于是我門立馬跑出教室,前往男廁所將我心愛的紅毛巾打濕!皣W——嘩——”清澈的自來水沖洗著我的毛巾。好了,我取回了毛巾,并擰干,然后朝教室飛奔而去。

  我回到教室。過了一會兒,一陣急促的警報聲響起來了,演習(xí)正式開始了。我們四年級段開始撤離。我們排成一列列的',準(zhǔn)備撤離教學(xué)樓。同學(xué)們個個拿著毛巾,捂著嘴巴和鼻子,一邊彎著腰,一邊扶著墻,撤離了教學(xué)樓。

  當(dāng)來到操場時,我才見著了打開的煙霧彈,它正在往外冒煙哩!“哪買的煙霧彈?質(zhì)量這么差!“陳智翔大聲說道。這時戴一翔“跑丟了”,他跟著一年級的屁股后面,撤向操場中心去了!按饕幌瑁闶且荒昙壍难!”吳賢斌大聲提示道。這時戴一翔才回過神來,朝我們跑來。最后,我們才跑到規(guī)定的位置上。過了一會兒,原來煙霧彌漫的“戰(zhàn)場”上的煙漸漸地減少了。又過了一會兒,煙霧才消失了。校長才開始總結(jié)這次消防演習(xí)。校長講著講著,似乎有人聽得不耐煩了,開始將毛巾扔起來,在那兒玩。我越看越有意思,也開始玩扔毛巾了。還有人玩著玩著,把毛巾扔到籃球架上了,還有人把毛巾扔到了房梁上了。幸好,我們在的地方是操場中心,周圍沒有像籃球架之類的東西。校長說的話我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去,就算聽到了,也是左耳朵進(jìn),右耳朵出。

  但是,這次消防演習(xí),讓我懂得發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)該以最快的速度撤離教學(xué)樓,到空曠的場地上。并且下樓時,我們不能爭先恐后,要聽老師的指揮,要貓腰下樓。如果到煙濃霧多的地方時,我們應(yīng)該盡量靠近地面,因?yàn)闊熿F是往上升的,所以地面的煙霧相對來說會更少一些。

  消防知識要牢記,火海逃生靠自己!

消防演習(xí)650字作文_四年級作文13

  “吱……嗚……”課間休息時,校園里突然傳來一陣陣尖銳的鳴笛聲,同學(xué)們立即在玩樂中反應(yīng)過來,這是消防安全的警報。我趕緊從口袋里抽出小毛巾,一只手用小毛巾捂鼻,另一只手抱頭,低姿彎腰跟著同學(xué)們有序地排著隊(duì)迅速逃離。

  我們來到安全的操場上集合,回望熟悉的教學(xué)樓,已是濃煙滾滾。這時,消防員叔叔發(fā)現(xiàn)還有五位同學(xué)困在教學(xué)樓,立即組織救援。片刻之間,既勇敢又敏捷的消防員叔叔把受困的同學(xué)們一個接一個地救到了安全地帶,而且,我發(fā)現(xiàn)他們都沒有受傷。

  消防員叔叔們英姿颯爽地向我們敬禮,原來,這是我們十二完小在舉行消防安全疏散演練活動。

  接下來,消防員叔叔為我們宣講了許多消防安全教育知識,并示范了逃離火災(zāi)現(xiàn)場時應(yīng)保持的正確姿勢,同學(xué)們認(rèn)真專注地傾聽、觀看、模仿。

  其中,我最感興趣的是學(xué)習(xí)如何使用滅火器。消防員叔叔一邊示范一邊講解使用滅火器的流程分為三步:一搖(看干粉有沒有沉下去),二拔(把滅火器上的栓拔了),三壓(將把手壓下去)。接著有師生上臺演練,他們按照消防員叔叔傳授的.方法喊著“一二三”,只聽到“哧”的一聲,滅火器的嘴里噴射出一股有力的白煙,像是散落的蒲公英吞噬住燃燒的火焰,滅盡了火光。

  而令我最驚嘆的是噴水管的神奇。水源可以取自于消防車的儲備水,也可以就地取材連接消防栓,當(dāng)全副武裝的消防員叔叔將噴水管對著濃煙滾滾的教學(xué)樓,伴隨著“嘩”的一聲巨響,管口處仿佛飛騰出一條昂首挺胸的水龍,向高高的教學(xué)樓吐出一波波水花,頓時濃煙散去,我們的教學(xué)樓像是洗過澡似的潔凈和抖擻,在陽光下熠熠生輝,想必是和我們一樣愉快吧!

  通過這次消防安全疏散演練進(jìn)校園的活動,使我們再次感受到了消防安全的重要性,讓更多的同學(xué)們牢記消防報警號碼是“119”,學(xué)會了很多有關(guān)消防安全的知識和救災(zāi)的方法,真是獲益匪淺呀!

消防演習(xí)650字作文_四年級作文14

  昨天聽說要消防演習(xí),而且還比較正式,歷城區(qū)出動了消防車,用了煙霧彈,所以就提前告訴了孩子們逃生的常識,今天再問小朋友時他們都能一一講述出來,因?yàn)樵蹅兪堑谝淮螀⒓酉姥萘?xí),孩子們并不熟悉,為擔(dān)心孩子們會害怕,所以提前告訴孩子這是演習(xí),當(dāng)警報響起時,所有的小朋友都跑到老師身邊來拿毛巾,領(lǐng)著小朋友在另一個安全出口逃生,一個個雖然緊張但很有秩序,也沒有出現(xiàn)推擠的現(xiàn)象,更是第一次嘗試了煙霧彈的“滋味”,真的是嗆得睜不開眼,說不出話。不過子涵、杰睿小朋友哭著不敢下樓梯了是老師抱著下來的,其他小朋友都表現(xiàn)的很勇敢,緊跟著老師逃了出來。

  小雨用毛巾捂著臉哭,老師看見后趕緊走過去抱起來安慰,并告訴小雨:“我們已經(jīng)逃出來了,到了安全的'地方,老師會保護(hù)小朋友們的,勇敢點(diǎn)”。

  而杰睿就拒絕回班,對老師說:“我不回去,著火了” 當(dāng)我們成功的逃到了院子里,而杰睿也意識到了這是一次演習(xí)不是真的,就對小朋友說:“這是假的,是消防演習(xí)” 。

  郭媽媽到班里看有無異味時,阿霂和柄德看到后說:“郭媽媽,小心”那一刻真的是讓老師們好感動呢!孩子們長大了,學(xué)會了關(guān)愛。

  演習(xí)后,消防員叔叔解答了小朋友好多問題,也具體的講到逃生的常識,孩子們聽得還是比較認(rèn)真的,也知道了著火時我們是往樓上跑,還是往樓下跑?能不能跑進(jìn)地下室?如果家里著火了,跑不出去了,我們應(yīng)該到哪里躲起來?“洗手間!”家長們怎么樣,孩子們還是很棒的!

  孩子們能夠懂得這么多的消防知識,這次的消防演習(xí)在孩子的心靈中留下了深刻的印象,讓他們在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。

消防演習(xí)650字作文_四年級作文15

  一個陽光明媚的星期六下午,我們學(xué)校舉行了消防疏散逃生演習(xí)的活動。

  消防疏散逃生演習(xí)前,從杭州來的李教員首先在廣播上教我們怎樣在火場逃生,并讓我們每人準(zhǔn)備一條濕毛巾,還告訴我們要注意的一些要點(diǎn)。這時,我既緊張又激動,我是多么盼望這次活動快點(diǎn)到來。

  大約一點(diǎn)左右,隨著李教員的一聲令下,第一次演習(xí)活動開始了。全校都爭先恐后地涌出教室,排好隊(duì)伍,左手用濕毛巾捂住口鼻,并彎下腰向東樓梯逃生。當(dāng)我們從三樓往樓下逃生時,我看見二樓的同學(xué)還蹲著,心里很納悶。他們?yōu)槭裁床幌忍幽兀亢髞,老師告訴我們,高樓的.同學(xué)要先逃,這樣才能保證高樓的同學(xué)有足夠的時間逃生。最后,我們?nèi)熒与x教學(xué)樓的用時是2分52秒。李教員給我們打了80分,并指出了我們的缺點(diǎn),大約有20%的同學(xué)沒有彎下腰,還有的同學(xué)用右手拿濕毛巾,這些都是錯誤的,希望同學(xué)們繼續(xù)努力。

  在趙校長的指揮下,第二次消防演習(xí)開始了。在一陣急促的警報聲中,只見整個教學(xué)樓的樓道上出現(xiàn)了濃濃的煙霧,一股刺鼻的味道在教學(xué)樓里飄蕩,這股火藥的味道聞了就讓人想咳嗽。走廊的能見度很低,老師緊張地叫道:“快跑,蹲下,用手里的濕毛巾捂住口鼻!”最后,在老師的帶領(lǐng)下,我們成功逃離“火場”。這時的教學(xué)樓還是煙霧彌漫。這次李教員給我們打了98分,還給我們作了總結(jié)。

  演習(xí)結(jié)束后,李教員還教我們怎樣使用滅火器,讓我懂得使用滅火器時要先檢查壓力表,再上下?lián)u晃二至三下,然后拔掉插銷,最后對準(zhǔn)火苗根部掃射。這次演習(xí)讓我懂得了最基本的消防知識和逃生技巧。

  這次活動給我們上了一堂生動的安全教育課,讓我終生受益。

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