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雙面人作文（精選13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的雙面人作文（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
雙面人作文1
以前，我常聽(tīng)大人們談起“兩面人”，可我總是不明白，一個(gè)人怎么會(huì)有兩副面孔呢？可現(xiàn)在我終于明白了什么叫“兩面人”。
今天，我在街上看到一位身材苗條、衣著時(shí)尚的阿姨和她的兒子。他們長(zhǎng)得很漂亮，有很時(shí)髦，吸引了很多路人的目光。兒子靈巧的小嘴對(duì)媽媽說(shuō)個(gè)不停，媽媽把胸脯挺得高高的，很神氣。
“媽媽，你看前面那個(gè)人”順著孩子指的方向，我看見(jiàn)一個(gè)貓著腰、拖著滿車(chē)煤氣罐的人在往上坡上爬，嘴里還不停發(fā)出“哼哼”的聲響。
這時(shí)，那個(gè)阿姨便借機(jī)說(shuō)教“看見(jiàn)了吧，這就是從小不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽(tīng)老師話的.下場(chǎng)。你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不會(huì)象他一樣干這種粗活！”
那孩子本挺同情那位拉車(chē)人，后來(lái)聽(tīng)媽媽一說(shuō)，眼睛就睜的大大的，臉色也很?chē)?yán)肅。
當(dāng)車(chē)停在坡上時(shí)，那男孩就走了過(guò)去，想看看“不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人”長(zhǎng)什么模樣。不料，當(dāng)孩子?jì)寢尶吹侥恰安徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的人”時(shí)就大叫起來(lái)：“呀，許科長(zhǎng)呀！這大禮拜天的你怎么沒(méi)在家休息，怎么……”
“噢，雙休日嘛，放假休息，正趕上家里煤氣用完了，就去灌氣，順便幫鄰居捎上�！�
“怪不得呢，我說(shuō)許科長(zhǎng)您在單位是大好人，在家里您也對(duì)鄰居平易近人，真是我們學(xué)習(xí)的楷模呀！”
“媽媽，別理這個(gè)‘不好好學(xué)習(xí)’的人，我們快去買(mǎi)玩具吧！”她兒子在一傍不耐煩的嚷道。
“這孩子，胡說(shuō)什么呢？快叫科長(zhǎng)伯伯好。”
“科長(zhǎng)伯伯？媽媽，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，怎么也當(dāng)?shù)蒙峡崎L(zhǎng)呢？”
“你給我住嘴�！卑⒁陶肷亢⒆右话�，被許科長(zhǎng)及時(shí)攔住了。
原來(lái)這就是所謂的“兩面人”�。�
雙面人作文2
別人是學(xué)了再玩，或?qū)W了也不玩。
而小安呢，是玩了再學(xué)。
玩學(xué)兼存的他給了我深刻的印象——調(diào)皮搗蛋，卻又學(xué)習(xí)優(yōu)秀�？梢院貌豢鋸埖恼f(shuō)，他是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)與批評(píng)會(huì)上的�？停�
玩，他可是被稱為一代“玩宗”的。無(wú)論是穿越火線、英雄聯(lián)盟或是魂斗羅，他樣樣精通，門(mén)門(mén)拿手。但做壞學(xué)生都會(huì)有一個(gè)悲劇的結(jié)果。
這不，前幾天，老師終于打掉了一個(gè)巨大的犯罪團(tuán)伙。他們以小安為中心，不斷改換“根據(jù)地”，飛馬網(wǎng)吧、奈斯網(wǎng)卡、鑫源會(huì)所……他們行動(dòng)迅速、步法一致、暗號(hào)碰頭，時(shí)間不一。他們費(fèi)盡心機(jī)想方設(shè)法地跑去網(wǎng)吧，騙了同學(xué)哄了家長(zhǎng)。誰(shuí)料天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。他們的行蹤終被老師發(fā)現(xiàn)。批評(píng)會(huì)上，他低眉順眼后悔萬(wàn)千地念著他那從網(wǎng)上抄來(lái)的檢討書(shū)，時(shí)不時(shí)還眨眨眼睛，拼命擠出幾點(diǎn)“鱷魚(yú)”的眼淚，讓老師無(wú)奈地連連搖頭。
玩是小安的一方面——愛(ài)玩的方面。
小安還有另外一個(gè)方面——作為好學(xué)生的一面。
這個(gè)方面情況就迥乎不同，而且一反既往了。
他是我們班的`驕傲，是老師眼中的寶貝。他不學(xué)則已，一學(xué)便投入其中，如入無(wú)人之界，成績(jī)大家可想而知。去年的家長(zhǎng)會(huì)兼表彰會(huì)上，他更是全班的“眼球”，什么全校前一百名，“學(xué)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)”，或是“數(shù)學(xué)單科第一”，“政治單科第一”，他都擁有。他已經(jīng)成為了家長(zhǎng)們心心念念向往的“別人家的孩子”。在做經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)他滔滔不絕，如同黃河泛濫，一發(fā)不可收拾，博得眾人喝彩鼓掌。
小安同學(xué)，是調(diào)皮搗蛋的小鬼，是家長(zhǎng)口中的“神童”。
他，是玩的高手。他，是學(xué)的巨人。
雙面人作文3
她，扎著馬尾辮，身穿修長(zhǎng)的旗袍，腳著一雙繡花鞋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像從畫(huà)里走出來(lái)的古典美女。
你們知道我口中的這位古典美女是誰(shuí)嗎？她就是我們班的科學(xué)老師，她上知天文，下曉地理，我們對(duì)她總是佩服得五體投地�？茖W(xué)老師還有一個(gè)特別的稱號(hào)，那就是“雙面人”，她的一面像一頭兇猛的獅子，另一面卻像一只溫順的小綿羊。
就說(shuō)解剖油菜花的那節(jié)實(shí)驗(yàn)課吧，因?yàn)槭堑谝淮紊辖馄收n，全班同學(xué)都顯得異常興奮。整個(gè)教室就像一鍋煮沸的開(kāi)水，科學(xué)老師一直用她獅吼般的嗓門(mén)喊著：“安靜、安靜。”可惜這個(gè)大鍋蓋還是無(wú)法蓋住我們這鍋沸水。好像是為了向大家傳遞自己激動(dòng)的心情，我們班的搗蛋大王突然高歌一曲。這時(shí)候，我看到科學(xué)老師雪白的臉蛋突然漲得通紅，我想：搗蛋大王要完蛋了！接下來(lái)科學(xué)老師肯定要?dú)㈦u儆猴了！果然，只見(jiàn)老師隨手拿起一支粉筆，這支粉筆像一支離弦之箭直接射向目標(biāo)，搗蛋大王立馬中箭。“你，給我站后面去！”這振聾發(fā)聵的聲音穿透到了我們每個(gè)人的耳中，大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“好，接下來(lái)，我們開(kāi)始上課吧。”轉(zhuǎn)眼間，科學(xué)老師的怒火就平息了，面帶微笑地給我們上課，好像完全把剛才的事情拋之腦后了。緊接著，她變成了一位醫(yī)生，手拿鑷子和小刀，一邊解剖油菜花，一邊耐心地為我們介紹油菜花的組成部分�！斑@六根細(xì)細(xì)的`雄蕊就是勇士，中間這根被包圍的就像一位女王陛下，它是雌蕊�！薄斑@個(gè)胖胖的家伙就是子房哦！”聽(tīng)著科學(xué)老師幽默風(fēng)趣的講解，大家都陶醉其中，不知不覺(jué)知道了許多知識(shí)！
這就是我們的雙面人老師，一個(gè)嚴(yán)厲而又不失溫柔的古典美女。
雙面人作文4
這世上有集美貌與才華子一身的人嗎？有集iq與高eq于一身的人嗎？也有。你一定想問(wèn)了：是誰(shuí)啊，這么厲害？他就是——當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——我的棋友小閆。
小閆身高比我稍矮些，但不影響他的外貌，他的眉毛淡淡的，眼睛很大；鼻子扁扁的，嘴巴雖小但是個(gè)嘴炮。他很機(jī)智，也很好笑，是因幽默而著稱的`“校園三賤客”之一（另外兩人是我的另一個(gè)好朋友小武）我與他的交情很深。
他很愛(ài)學(xué)習(xí)。記得有一次，我們代表山西國(guó)際跳棋隊(duì)去參加比賽，去往比賽城市的火車(chē)上，我們一路嗨，先是在旅途中侃大山，后來(lái)我們幾個(gè)就開(kāi)始在車(chē)廂里邁大步、玩“地心引力大爆炸”等占地面積大的游戲。這時(shí)，我們看到了小閆閆，他正在安靜地做著帶來(lái)的作業(yè)。受他的影響，有幾個(gè)人回到座位上像他一樣，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)，所有人都開(kāi)始寫(xiě)了。有些人沒(méi)有帶作業(yè)，就湊到一起練習(xí)下棋。他學(xué)習(xí)很刻苦，也因此取得了很好的成績(jī)。
他并不是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的木板，他也是一個(gè)古靈精怪的人，可以為朋友“兩肋插刀”的人。
有一回，我們幾人在賽場(chǎng)賓館玩耍。我和小閆在玩邁大步。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)友走了過(guò)來(lái)，是我們隊(duì)的女生，我們叫她“高老頭”。她好像輸了棋，陰沉著臉，我當(dāng)時(shí)不知道怎么了，笑了一下，她立馬就惡虎撲食地沖過(guò)來(lái)，我趕緊跑開(kāi)了。小閆雖不知道發(fā)生了什么，但是還是決定幫忙引開(kāi)她。我跑到小閆身旁時(shí)，小閆對(duì)她說(shuō)：“你來(lái)啊，高老頭，沖我來(lái)��！”她立刻轉(zhuǎn)去追小閆，我想，她怎么了？我還是先幫小閆也逃脫吧。我躲到一堵墻后面，當(dāng)小閆跑來(lái)時(shí)，我就對(duì)他身后的“高老頭”大叫一聲。她怔了幾秒，我們趕緊跑回自己的房間了。
小閆就是這樣，時(shí)而刻苦學(xué)習(xí)，時(shí)而古靈精怪。
雙面人作文5
是誰(shuí)！給予了我生命？是母親；是誰(shuí)！在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我？是母親；是誰(shuí)！在我生病時(shí)心急如焚？是母親。我的母親雖然偉大，但是有點(diǎn)恐怖，因?yàn)樗请p面人！
母老虎狀態(tài)的老媽——由于這幾天上鋼琴課的狀態(tài)不好，老師向媽媽投訴，在我接到媽媽打來(lái)的電話時(shí)就已經(jīng)嚇得屁滾尿流了：“芊芊啊，唐老師說(shuō)這幾天你上課的狀態(tài)‘非常好’，今天回來(lái)我要跟你上一節(jié)‘教育課’了。”嗚嗚……我見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了……下午媽媽一回來(lái)，“噼里啪啦”，媽媽大人手持“教板”審問(wèn)我：“這幾天上課為什么不認(rèn)真還跟老師頂嘴？”我不知道該說(shuō)些什么，只是沉默著，“還裝聾作啞是吧！”說(shuō)著，媽媽就一板子打了過(guò)來(lái)，又是一陣“噼里啪啦”后，我擦著眼淚，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”聲。母老虎狀態(tài)關(guān)閉，溫柔似水模式開(kāi)啟——媽媽見(jiàn)到我哭了，丟下“教板”撫摸著我，問(wèn)“疼不疼？
媽媽下手是不是太重了？”我還是保持著沉默，媽媽又柔和的說(shuō)：“你是媽媽的`骨肉，媽媽打你，你很痛，我的心比你更痛，你知不知道？”媽媽揉了一下我被打的地方，我尖叫一聲：“��！”媽媽皺起眉頭，看了看我的手臂，親切的說(shuō)：“對(duì)不起啊！把你的手臂打青了，我去拿酒精給你擦擦”說(shuō)著，媽媽就走進(jìn)了房間�！耙�！”我伸出兩個(gè)指頭，擺著勝利的姿勢(shì)，心想：我的演技真是一流啊！連媽媽的火眼金睛都騙過(guò)了。我高興的在地上扭來(lái)扭去，“你倒是蠻有精力的嘛！”媽媽的聲音響起，又是一陣“噼里啪啦”……
我的媽媽是個(gè)雙面人，我愛(ài)我的雙面人媽媽！
雙面人作文6
一雙水汪汪的大眼睛，臉蛋圓圓的，一張小巧的嘴巴，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)一蹦一跳的可愛(ài)極了，這就是我。我特別喜歡紫色，紫色的衣服，紫色的裙子，看上去像一個(gè)小公主。小貓咪是我的最?lèi)?ài)。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榘职终f(shuō)畫(huà)畫(huà)能讓人的`想象更美好。我還有兩個(gè)很喜歡的愛(ài)好，一個(gè)是唱歌，每當(dāng)我媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候我都會(huì)讓媽媽打開(kāi)收音機(jī)給我聽(tīng)歌。另一個(gè)是跳舞，每當(dāng)我聽(tīng)到那優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)，我都會(huì)不由自主的跳起芭蕾舞。因?yàn)楝F(xiàn)在我正學(xué)著芭蕾舞四級(jí)呢！我每次去跳舞老師都會(huì)夸我進(jìn)步很大，而我聽(tīng)到這句話時(shí)心里就像吃了蜜一樣甜，有時(shí)太高興了還會(huì)起來(lái)呢！
在媽媽的眼里我可是一個(gè)邋遢的孩子，她總是說(shuō)：“我才打掃過(guò)，茶幾上又快堆成山了，恐怕我又得扔一部分嘍！”那次婦女節(jié)，其實(shí)我想在書(shū)桌上給媽媽包節(jié)日禮物，哎！結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了，差點(diǎn)把禮物扔了，但幸好她不知道那是我給她的節(jié)日禮物。
你們別看我在家里是個(gè)邋遢鬼，我在學(xué)校里可是個(gè)總被老師表?yè)P(yáng)的中等生呢！同學(xué)們總覺(jué)得我很可愛(ài)，總是愛(ài)捉弄我。在課堂上我的老師總會(huì)說(shuō)：“戚鈺萌每次上課都積極舉手發(fā)言�！蹦菚r(shí)候我雖然面無(wú)表情，但我心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
有些人問(wèn)我你是什么性格時(shí)，我可能會(huì)回答：雙面人。最后，你愿意和我這個(gè)雙面人做朋友嗎？
雙面人作文7
她是個(gè)雙面人，上課像個(gè)老鼠，下課像個(gè)老虎，如果你見(jiàn)了她，真可謂老鼠老虎傻傻分不清楚。
雙面劉本名劉鑫怡，在人前稱她劉大俠、女漢子，在背后就叫她雙面劉了。
上課時(shí)，同學(xué)們齊刷刷地舉起了手，像是一大群敵人占領(lǐng)了這片土地�？伤叨哙锣驴s在一旁的角落，別人都把頭抬得高高的，雙面劉卻恨不得把頭藏在桌子里。粗嗓子余曉宇看見(jiàn)了，戳了戳她“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，舉手呀！”，“……我就……不……舉”她抖著，滿是通紅的臉像個(gè)紅蘋(píng)果，綴著臉上的眼睛瞪得像銅鈴一般大，一眨一眨著，心里默念：“不要點(diǎn)我！不要點(diǎn)我！老師！你寬宏大量，不要點(diǎn)我了！”，“叮鈴鈴”下課鈴來(lái)的非常及時(shí)，她大叫一聲“OH YES”冒出小腦袋，四處張望。
下課了，雙面劉與上課時(shí)的樣子截然不同，看到體育小將謝昊陽(yáng)欺負(fù)活寶林時(shí)，立馬閃亮登場(chǎng)，大吼道：“謝昊陽(yáng)，你給我出來(lái)，好啊，你欺負(fù)我的好朋友，膽兒肥了！”捏著他的`耳朵使勁兒往外扯，“疼！疼！雙面劉，啊，不，劉大俠，您大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我吧！”“好！本大俠就原諒你！”話還沒(méi)說(shuō)完，雙面劉就把手放了，而謝昊陽(yáng)捂著捏紅的耳朵，匆匆的向外跑。
在我們班上有位雙面人，她時(shí)而膽小，時(shí)而令人害怕，她是劉馨怡。
雙面人作文8
她的身材稍胖，長(zhǎng)著一雙玉泉般的大眼睛。我很久以前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是藍(lán)色的了，后來(lái)我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)老師應(yīng)該是近視了，如果戴眼鏡的話不好看吧，所以老師眼睛是藍(lán)色的原因就是她戴了個(gè)叫隱形眼鏡的東西。哦！忘記告訴你們了，這個(gè)老師姓李，是一個(gè)“雙面人”老師。
這位老師為什么是“雙面人”呢？就讓我給大家講一講吧！
記得上次，由于我班連續(xù)兩次月考成績(jī)?nèi)?jí)排名第一，她非常高興，臉上堆滿了笑容，覺(jué)得這次考試，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)，所以她在期中考試前幾天溫柔地鼓勵(lì)我們。可成績(jī)出來(lái)后，她的臉突然拉得老長(zhǎng)，氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“本周作業(yè)加倍！”剛才還溫柔似水呢，突然像變了個(gè)人似的。原來(lái)這次考試班里的同學(xué)大部分都是八十多分，七十多分的`也不少，只有四五個(gè)九十多分的，難怪李老師會(huì)這么生氣呢！
還有一次，李老師布置了一篇作文，而且還說(shuō)一定要寫(xiě)到三百字左右，不能少字。到了早上，李老師看起來(lái)很高興。但到檢查作文的時(shí)候，卻有很大部分同學(xué)都是沒(méi)有寫(xiě)完的，甚至有十幾個(gè)同學(xué)是沒(méi)寫(xiě)的。李老師都要?dú)鈺灹耍�說(shuō)今天晚上的作文要重寫(xiě)，作業(yè)加倍。哎！我覺(jué)得今天倒霉透了。
李老師真是個(gè)“雙面人”呀！有時(shí)候溫柔似水，有時(shí)候又十分嚴(yán)厲。但我也知道，老師嚴(yán)厲也是為了我們好��！所以我還是很愛(ài)李老師。
雙面人作文9
雙面人、雙面人，一人有兩面，講的就是陳信竹。
陳信竹是我們班里最不起眼的人，說(shuō)話都不敢大聲說(shuō)。在學(xué)校里，她上課舉手的次數(shù)那叫一個(gè)多，但每次舉手說(shuō)話、課間說(shuō)話、上臺(tái)說(shuō)話那聲音小的像老鼠吱吱大叫。她在學(xué)校里極守規(guī)矩，老師說(shuō)一，她絕對(duì)不會(huì)說(shuō)二。
她很自律，老師剛剛布置完作業(yè)，她早就拿出本子來(lái)做了！陳信竹極少被老師批評(píng)，要批評(píng)也一定不會(huì)批評(píng)作業(yè)質(zhì)量。說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，陳信竹在學(xué)校里就是乖乖女。
只有陳信竹一走出學(xué)校的超級(jí)大門(mén)，便脫掉了乖乖女的華麗外衣，露出了恐怖的本性，在外面大聲說(shuō)話，她一張嘴，說(shuō)不到一分鐘，就可以把我的零花錢(qián)全騙光。而且，她還能讓你覺(jué)得這錢(qián)給得理所當(dāng)然。所以她和她的媽媽吵架總會(huì)贏。
說(shuō)夸張一點(diǎn)，陳信竹跟你說(shuō)五分鐘話，可以讓你氣的暴跳如雷，說(shuō)上半小時(shí)，讓你臉色發(fā)青，全身冰涼，頭重腳輕。如果說(shuō)一個(gè)小時(shí)，她可以幫你重?cái)M人生觀！這張嘴啊能把人活活氣死。
有一次，陳信竹讓我和梅芝寧送她回家，我們倆不肯，陳信竹就告訴我們，她知道一個(gè)秘密通道。就這樣我和梅傻乎乎的`跟著她走，仨人在小區(qū)里七拐八拐，結(jié)果拐到了陳信竹的家，我和梅那個(gè)氣��！一口老血差點(diǎn)噴了出來(lái)。
你們千萬(wàn)別被她可愛(ài)的外表給騙了
雙面人作文10
炯炯有神的大眼睛，向塌方似得鼻子，厚厚的嘴唇，再加上一道傷疤，這就是我�？赡苡械娜藭�(huì)問(wèn)，為什么有像塌方似的鼻子？也可能有的人會(huì)問(wèn)，為什么會(huì)有一道傷疤呢？
我有一些優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)很多。上課不喜歡舉手，理解能力不是很強(qiáng)，不擅于和生人交談等；但是我認(rèn)真對(duì)待老師布置的課后作業(yè)，而且我作業(yè)工整，對(duì)待不會(huì)的問(wèn)題更是不怕艱辛，不怕困難，直到理解透徹為止。我還喜歡積極參加勞動(dòng)，或主動(dòng)幫父母做些家務(wù)等等。
我性格活潑，也很幽默，常常說(shuō)一些笑話逗同學(xué)們開(kāi)心，在大家不高興時(shí)為大家牌友解難。所以也有人叫我“開(kāi)心果”。在生人面前，我十分內(nèi)向，不喜歡多說(shuō)話，任何問(wèn)題都自己一個(gè)人思考、解決，但和大家熟了以后，我會(huì)把自己的'小秘密告訴我的朋友，作為交換，別人也會(huì)告訴我她們的秘密，由于我每回都藏不住，就把秘密外露了，所以在背后大家都叫我“大嘴巴”。
說(shuō)起學(xué)習(xí)，我比較喜歡英語(yǔ)，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科比較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起來(lái)也有興趣；說(shuō)起不擅長(zhǎng)什么，那當(dāng)然是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其中語(yǔ)文中的作文是最不擅長(zhǎng)的，而數(shù)學(xué)還是差不多，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提升上去的。
你們現(xiàn)在了解我了吧？我就是一個(gè)性格雙面性的人。噢，對(duì)了，塌方的鼻子是因?yàn)槲掖餮坨R造成的，而一道傷疤因?yàn)樾r(shí)候碰了一下，縫了針造成的。
雙面人作文11
我玩手機(jī)的技術(shù)是：一江春水向東流，望呀望呀望不到頭。所以老爸授予我“小靈通”的綽號(hào)。
我這個(gè)“小靈通”，也會(huì)一些東西，比如修鬧鐘、修噴壺等等。我是個(gè)“雙面人”，我可以將一些東西修好，也可以將一些東西搞成一些“小疙瘩”，你要不信可以問(wèn)老爸的前任手機(jī)！
前任手機(jī)自述：在幾年前，老主人很信任我，也很愛(ài)我，所以我在老主人面前倍受寵愛(ài)�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我“傷風(fēng)”了，使主人總是聽(tīng)不到對(duì)方所說(shuō)的話，這時(shí)我絕望極了，心想主人會(huì)把我扔了，可小主人神通廣大，竟然把我的病治好了，我痊愈了，在這我想說(shuō)：“小主人，謝謝你的.幫忙！”
各位讀者，接下來(lái)請(qǐng)另一位——噴壺上場(chǎng)講話吧。咦，到哪兒去了？既然噴壺不在了，那就由我來(lái)講這件事的來(lái)龍去脈好了。
在一個(gè)早晨，我看到門(mén)外有一個(gè)噴壺，那是我撿來(lái)的，就在我望著噴壺發(fā)呆時(shí)，一個(gè)搞惡的念頭在我腦中萌生了，我先在管子里放了一點(diǎn)黑墨汁與粉筆末，其次我又在噴嘴的四周擠了些三秒膠，然后再在瓶子里裝了些“美味”飲料，那樣可使味道飄香，濃重，更能吸引人和動(dòng)物。最后再將不干膠和哥倆好的混合品涂在噴壺上，就大功告成了。
如果想把我的創(chuàng)作取下來(lái)，那就得等到下個(gè)世紀(jì)末嘍！
看！“小靈通”干的壞事和小靈通一樣高級(jí)吧！
雙面人作文12
我有一個(gè)既調(diào)皮又搗蛋的弟弟，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)令人討厭的嘴巴。他那烏黑發(fā)亮的短發(fā)，讓他顯得格外精神。
他是我最大的的敵人，因?yàn)槲铱傆X(jué)得媽媽偏心他，而媽媽卻說(shuō)她還小不懂事，你就讓讓他吧。還跟她買(mǎi)很多很多的玩具。
媽媽新給我買(mǎi)了一個(gè)芭比娃娃，也給她買(mǎi)了一個(gè)過(guò)家家藥箱行的.玩具�；氐郊抑�，我們其樂(lè)融融的玩，我的芭比娃娃生病了，他拿著藥箱給我的芭比娃娃治病，那時(shí)他似乎成了我最要好的朋友，我們放下所有恩怨，其樂(lè)融融，開(kāi)心的相處，開(kāi)心的玩耍。那時(shí)我再也不煩他了，但是她那雙令人討厭的嘴還是一樣的討厭。他治病時(shí)說(shuō)我的芭比娃娃活不了了，她那張嘴是不是很討厭呢？這時(shí)我就很生氣很生氣，那是她又不是我的好看朋友了，又是我最大最大的敵人。
還有一次媽媽那是周五的晚上，媽媽領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩，因?yàn)橹芰苋詹簧蠈W(xué)，可以晚睡一次，我們到了公園，弟弟打我說(shuō)一下，還嘟著嘴說(shuō)：“來(lái)追我啊，來(lái)追我還追不上吧，哈哈，哈哈”。打我一下，我很生氣，他又說(shuō)這種話，我更生氣。要去追他了，但是還笑著說(shuō)：“哈哈哈，追不上追不上”。但我只想她后媽媽就說(shuō)行了行了，你別小肚雞腸了，弟弟小不懂事。這時(shí)我覺(jué)得媽媽很偏心，很偏心。有時(shí)我跟她無(wú)法相處的其樂(lè)融融，有時(shí)我跟他是一個(gè)最大最大的敵人。
我弟弟是怎么回事呢？我覺(jué)得弟弟是一個(gè)“雙面人”。
雙面人作文13
相傳，文化小學(xué)四六班，里面高手云集，深不可測(cè)，今天，我就給大家介紹高手中的一位，是一名身懷絕技的“雙面人”。
他是一個(gè)高大威猛的男生，就算走到六年級(jí)的區(qū)域，別人也要退避三舍。記得有一次，學(xué)校鬧蟲(chóng)災(zāi)，到處都是黑白相間的毛毛蟲(chóng)，那些女生整天尖叫不斷，被嚇得魂不守舍，男生也多數(shù)只是觀望。學(xué)校組織大家消滅毛毛蟲(chóng)，可我們哪來(lái)的膽量去消滅它呀！這時(shí)我們班的“雙面人”帶著“大力士”和“斗牛士”一起去尋找并消滅毛毛蟲(chóng)。
他們一行人經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了敵人的老窩，他們帶上武器，氣勢(shì)洶洶的來(lái)到那里，準(zhǔn)備一次性擊毀它們，雙面人第一個(gè)沖了上去，三下五除二，只花了十幾秒鐘，就將毛毛蟲(chóng)消滅了。為全班立了一等大功，我們?cè)僖膊挥檬艿矫x(chóng)的`侵害了。看到了吧，這就是他的第一面——強(qiáng)大。
他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛(ài)做作業(yè)，他本來(lái)成績(jī)挺好的，可自從他成了殺蟲(chóng)英雄后，成績(jī)一落千丈，所以現(xiàn)在老師經(jīng)常批評(píng)他。有一次，他忘了帶作業(yè)，老師批評(píng)了他幾句，他頓時(shí)淚流滿面，還邊擦眼淚邊打桌子，一副悲痛的樣子。這件事成了我們班的一個(gè)趣聞，讓大家驚詫了好久。因?yàn)榧词故前嗌献钆橙醯耐瑢W(xué)受了批評(píng)也不會(huì)哭，誰(shuí)也想不到，他這個(gè)“英雄”居然會(huì)有這副表情。這就是他的另一面——小氣。
現(xiàn)在大家知道他為什么叫“雙面人”了吧。
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