我來比劃你來猜作文550字_四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我來比劃你來猜作文550字_四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文1
你看，教室里同學(xué)們一個個意猶未盡，樂在其中。有的同學(xué)手舞足蹈，恨不得跟別人擁抱一下，有的同學(xué)為自己沒能猜到而愁眉苦臉，垂頭喪氣。
今天，老師帶著我們玩了一個游戲——你來比劃我來猜。老師剛宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們便摩拳擦掌了。
讓我記憶猶新的要數(shù)瞿辰笑的表演了，只見瞿辰笑慢悠悠地走到電腦前，看了一下詞條便目瞪口呆、眉頭緊鎖，還用手指不由自主地捏了一下鼻子，臉蛋兒紅嘟嘟像一個熟透的蘋果。
開始表演了，瞿辰笑一手別在背后撐著腰，一手張開五指捧著肚子，像一個十月懷胎的孕婦，慢悠悠向前踱著步。我冥思苦想在我腦袋中努力尋找著答案。這時，湯子睿高高地舉起了手露出了自豪的微笑，一副胸有成竹的樣子：“大腹便便！”是呀，我怎么沒想到？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”我這平時挺聰明的腦袋，怎么到了關(guān)鍵時刻不爭氣呢？
讓我感到妙趣橫生的就是浦夢涵的表演，她一出場便開始搖頭晃腦，仿佛最佳表演獎她志在必得。只見她用手?jǐn)[出數(shù)字三，接著高高舉起手臂略帶羞澀地說了一句：“我還會回來的�！币宦牭竭@幾個字，同學(xué)們茅塞頓開，如撥開云霧見到了青天一般，一個個齊聲高喊：“灰太狼！”
姜丞睿表演的“懸梁刺股”，也讓人難以忘卻，他費(fèi)盡心思，可最終依舊沒有人猜出答案。我想：他一定在會在心里哀嘆，要是我有一頭長發(fā)那就好了。
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，它給我?guī)砹藲g樂，還給我?guī)砹怂伎迹何覀円欢ㄒ嘧x書。
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文2
今天我可開心了，因為陳老師帶我們玩猜動作游戲，規(guī)則是上臺的小朋友，只做動作，不說話，要做一系列動作，動作做得要完整和標(biāo)準(zhǔn)，這樣臺下的小朋友猜的時候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺上小朋友在干什么，猜對了可是有獎勵的，當(dāng)然臺上的小朋友也會有獎勵。
聽到這個消息我非常興奮，因為我非常想得到獎勵，也很想看看臺上的小朋友做的是什么動作！我已經(jīng)迫不及待地想來猜一猜了！
猜動作游戲正式開始了，李邰思同學(xué)最積極，他走上臺，看！他梳著小平頭，有著小眼睛，戴著藍(lán)邊框的眼鏡，皮膚白白的。李邰思開始表演了，我看他抱著一個東西，我不知道是什么，但是我的腦袋里面出現(xiàn)了很多水果，比如說西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個東西放在了桌子上，然后我就看到他把那個東西切開，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來，吃得津津有味。我聽他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來。我判斷應(yīng)該是西瓜子。我猜他應(yīng)該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一樣。公布答案了，大家都猜對了，我得到了橡皮，非常開心！
第二個同學(xué)上來做動作了，他的名字是張煜宸。他很可愛，臉圓圓的，他很愛笑，上臺的時候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開始了，只見他撿起一把斧頭，又往前跑了一點，然后拿起斧頭來砍樹，樹被砍倒了。我沒有得到獎勵，我猜錯啦。
今天的游戲我得到了獎勵是橡皮，這個游戲很好玩，我以后還要玩。
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文3
“唉——”從教室傳來一聲我的嘆息，我有點生氣又無可奈何。畢竟，我急也沒有用……
這是作文課上一場驚心動魄的游戲——你來比劃我來猜，游戲規(guī)則非常簡單，只需兩人一組：一人來比劃，一人來猜，但不能寫出或說出詞里的字。不會可以跳過。
映入眼簾的是“猴子撈月”，我胸有成竹，我覺得這個故事可謂是人人皆知，但可惜，我不是猜的，而是比劃的。我打算將它拆成三個詞：猴子、撈、月。
猴子很好猜，我一說什么動物愛吃香蕉，搭檔馬上就猜出來了。我又畫了個月亮，他也對答如流。而撈呢？就沒有這么簡單了。我本以為已經(jīng)有猴子和月了，順下去，就可以了，但是并沒有這么容易。
接著我做了一個“撈”的動作，搭檔還是一臉茫然，臺下的觀眾都為他干著急，拍桌子瞪眼。我也心急如焚，腦子迅速轉(zhuǎn)動，哦！對了！不是有一個詞叫“撈魚”我又問：“什么魚（動詞）？”“撈魚”太棒了，眼著答案就要脫口而出，我心中一塊巨大石頭要落地了。我激動地問他，對，連起來，這個詞是……
“猴子撈魚！”搭檔不假思索。話一出口，“哈哈哈——”臺下觀眾哄堂大笑，有的人笑得趴在桌上，有的笑到肚子疼，老師也不例外，全場都被他的詞逗笑了。我又想笑又很無奈，猴子怎么會撈魚呢？好在，我又一個詞一個詞讓他回顧，“猴子撈月”總算過了，不過不是很順利。果然是“不怕神對手，就怕豬隊友�！薄鞍ァ�
其他組呢？“衛(wèi)生紙”變?yōu)椤懊娼砑垺�、“鴨子”又變“公雞”又變“小鳥”……反正答案五花八門。只有你不知道，沒有你想不到。
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文4
今天我們玩了一個游戲你來比劃我來猜。
游戲規(guī)則很簡單：在一分鐘內(nèi)，一個人比劃，一個人猜，猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句，而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。
游戲開始之前，全場二十四人分成三組，每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人都是男生。首先其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜，在我們這群人里鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴(yán)肅，突然，畫風(fēng)突變，他學(xué)著兔子蹦蹦跳跳的，另一個人猜出了一個兔字。接著呯的一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看著都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說道：什么貍？什么貍？也許就是因為這是第一組，是一個游戲的開始，所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍，到底是什么呀！猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀！那個！經(jīng)過一番對話，猜出來第三個字狐。聽了他們的對話，我心想：為什么他們說話時要那么大聲呢？是唯恐對方聽不到吧，如果突然闖進(jìn)來一個人，他們應(yīng)該也感覺不到吧！
嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應(yīng)該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色？藍(lán)。我很怎么樣？高。不是！高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍(lán)瘦――香菇！她們對答如流，僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！
這次的游戲結(jié)束了，我們組奪得冠軍，當(dāng)然，這都?xì)w功于我們組的各路英雄啦！
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文5
窗外，鳥兒唱著動聽的歌，天上，白云悠悠地飄，一切都是那么的生機(jī)勃勃。教室里呢？歡聲笑語不斷，想知道這是在干什么嗎？那就隨我一起去看看吧！
今天，我剛來到教室就看見白板上寫著“你來比劃我來猜”幾個大字，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”討論個不停，有人說我們是要玩游戲，有人說這個游戲超級簡單。終于老師解開了我們的疑惑，宣布今天我們玩游戲。老師剛一說完，教室里沸騰成了一鍋粥。
游戲開始了，王雨涵自信地舉起了手要求表演。他看了一眼題目便眉頭緊鎖，兩手握拳，思索了一會兒，然后兩手比劃出一個圓。一位同學(xué)脫口而出：“大餅！”王雨涵搖了搖頭，又說了一句：“和果汁很配。”一個同學(xué)聽了茅塞頓開，激動地大聲說：“漢堡！”王雨涵點了點頭。
第二輪是曹暢表演。曹暢看了一眼題目，忍不住笑了起來，同學(xué)們一臉疑惑地望著她。曹暢緩慢地走到了同學(xué)們面前，過了好一會兒才說了一句：“每天都會用�！闭f著轉(zhuǎn)過身用手按了三下，還坐在了椅子上。我心想：不會是馬桶吧，李鑫藝仿佛和我心有靈犀，她問道：“是不是馬桶？”曹暢搖搖頭說：“很接近了，是三個字�！币粋�同學(xué)靈機(jī)一動說：“不會是衛(wèi)生間吧？”曹暢又搖了搖頭。
我心想：猜了兩個都不對，我又不是你肚子里的蛔蟲，怎能知道你心里是怎么想的？我們冥思苦想中，曹暢眼珠一轉(zhuǎn)，又增加了一個聲效——“嘩——”，有了這個聲效，一個同學(xué)自信地說：“上廁所！”曹暢點了點頭。
經(jīng)過幾輪游戲，不知不覺中就到了最后一輪，郁新怡表演時竟然把“電吹風(fēng)”看成了“電風(fēng)扇”，害得我們半天都沒有猜對。
窗外鳥兒的歌聲依舊那么悅耳動聽，我還沉浸在游戲的歡樂當(dāng)中。游戲結(jié)束了，這次游戲讓我明白了：做任何事情都不要粗心大意，要細(xì)心！
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文6
你聽，教室里“哈哈哈”的多熱鬧啊！原來我們在做“你比劃，我來猜”的游戲，看！我們玩的多開心呀！ 我們的原則是：
1、由一位同學(xué)根據(jù)詞語的意思做動作，大家猜出相應(yīng)的詞語。
2、智能表演，不能說話。
第一個表演的是高老師，只見她像蹲馬步似的蹲下了抓起一大把東西在手上搓了搓，我想高老師在洗手嗎？又見老師在地上按了按，嗯?在洗衣服？還是擦地？我心里忐忑不安，猜不出老師在干什么。看吧，老師突然舉起一個非常大的物體，用力往頭上一舉，呀！我恍然大悟，老師在表演“舉重”呀！我興奮不已。 看，高老師又開始表演了。這一次老師說只能用一個詞來比喻。同學(xué)們議論紛紛，有的說是“目瞪口呆”，有的說是“大吃一驚”，大家七嘴八舌的說�！巴Ｏ铝税伞Ｕ嬲拇鸢甘悄康煽诖��！蔽易屑�(xì)看：老師眼睛瞪的大大的，嘴微微張開，有一點傻，有一點癡呆，合起來是“目瞪口呆”。 輪到同學(xué)盧俊彥表演了。一上臺，老師就把寫著詞語的紙展現(xiàn)在他的面前，“怎樣才能把詞語形象地表現(xiàn)出來呢？”他絞盡腦汁的在想，突然，他像小偷一樣蹲在桌子下，一會兒露出一對小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起來，只聽老師說：“他已經(jīng)把前兩個詞表現(xiàn)出來了，想想是什么？”同學(xué)們有的說是“偷偷摸摸”，有的說是……老師說“葛小涵講”�！爸T葛亮”（我們大家都這樣叫她）說：“是賊眉鼠眼”�！皩Α�。大家歡呼起來！ 下面是我表演，我看見詞語，想了想就表演起來。
大家交頭接耳，一會兒就猜出來了，好開心呀！
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文7
今天作文課，老師讓我們玩一個游戲，叫做“我來比劃你來猜�！苯又R老師（主持人）閃亮登場。
金夢婷和章靜靜登場了，主持人在紙上寫了字，并告訴我們是四字成語。金夢婷用八指交叉，大拇指和食指并攏，放在嘴上。章靜靜說：“小雞�！苯饓翩脫u搖頭。后來下面有人說：“公雞�！边�有人說：“大雞。”“公雞下蛋。”不知是誰叫了出來。金夢婷看不行，就在屁股后面摸了摸，像蛋，我想。章靜靜說：“蛇膽驚心�！倍旱么蠹夜笮�。連主持人也笑彎了腰。金夢婷覺得還不行，又發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。后來又發(fā)覺自己發(fā)錯了，又發(fā)出“吱吱吱”的聲音。章靜靜沒有反應(yīng)�？墒谴蠹倚睦镆呀�(jīng)有數(shù)了，都知道是老鼠。金夢婷見章靜靜還沒有反應(yīng)，又用食指和大拇指比劃出一個橢圓形。我想：章靜靜，你怎么這個都看不懂��！金夢婷又做出老鼠的動作，又指指眼睛，又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重復(fù)這些動作。不知是誰喊了一聲：“老師這樣下去不是辦法，換人吧�！敝鞒秩苏f：“誰知道？”這時許多人舉起了手。主持人說：“揚(yáng)崇園�！睋P(yáng)崇園說：“鼠目寸光�！�
接著，揚(yáng)崇園和繆磊上場。揚(yáng)崇園只擺了一個雛鷹起飛的動作，一只腳提起，叫著：“喔喔喔。” 繆磊馬上回答：“金雞獨(dú)立�！�
最后是黃昭政和毛亦睿上場。黃昭政看了老師在紙上寫的成語，不知如何表演好，急得直跺腳。后來右手伸到胸前，手指不停地擺動。有人說是王八。黃昭政又伸出一個手指頭，毛亦睿說：“水�！庇植环判模瑔桙S昭政對不對，黃昭政點點頭。黃昭政做了一個奧特曼的經(jīng)典動作，伸出三個手指，示意是第三個字。黃昭政又畫了一個三角形。毛亦睿說：“水漫金山。”
這個游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文8
今天，小花老師在課堂上帶我們玩了一個游戲——你來比劃我來猜。
老師剛宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們就迫不及待地上去抽簽，我和小湯分在了一組，我們信心滿滿，誰讓咱倆是女學(xué)霸呢！
第一組上場的是小劉和小李，計時開始了，屏幕上出現(xiàn)了“鱷魚”。小劉有條不紊地描述著：“兩個字，生活在河里，身體很長很長�！毙±盥犃俗ザ鷵先妒窍氩怀�。小劉急了，語無倫次：“哎呀！是綠色的，嘴巴很長�！毙±钹街煲荒槻幻鞯刈匝宰哉Z道：“是魚嗎？”小劉急得直跺腳，嘴里含糊不清地抱怨著什么�？吹竭@里同學(xué)們不禁小聲地議論了起來，我用手捂著嘴，悄悄地對小湯說：“鱷魚這詞不是很容易嘛，要是我去猜，肯定早就猜中了�！钡诙䝼�詞語出來了，是“母雞”。小劉扭扭捏捏，不敢做動作，這個詞也只好過了......這樣的猜題注定不會得高分，果然，他們只猜對了一道題。
我和小湯第三組上場，她比劃我來猜。我剛坐到位置上，心就開始“砰砰直跳”，手心也漸漸變得潮濕，剛剛自信滿滿的我，現(xiàn)在變得無比緊張。答題開始，第一個詞是“大肥豬”，小湯急不可耐地說了起來：“很胖，過年會吃的，三個字。”同學(xué)們的眼神齊刷刷地看向我，“豬牛羊？”“不對！”小湯是個急性子，索性就說：“過�！蔽乙娕_下已經(jīng)有幾個同學(xué)在偷笑了，便更緊張了。最令人發(fā)笑的是最后一個詞“大腹便便”，小湯挺起肚子，左一搖右一搖，還時不時停下來扇扇風(fēng)，我嘴邊露出了自信的微笑：“一個孕婦”�！肮�，教室里爆發(fā)出了驚天動地的笑聲。我的臉一下子紅到了脖子根，硬著頭皮冥思苦想。平時我被別人封為“成語大王”可在這時，我卻想不出一個成語，我無可奈何地?fù)u了搖頭�！暗蔚蔚巍保瑫r間到了，我們一共猜對了3個。
好玩的游戲還讓我明白了一個道理：事非經(jīng)過不知難啊！
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文9
你來比劃我來猜，大家玩過這個游戲嗎？
游戲規(guī)則是：一個人來比劃，可以用語言、動作和面部表情來提示，但是不能出現(xiàn)詞語中的任意一個字音。如果用了，就算猜出來也不能加分。
第一個上場的是許豐宏和郭獻(xiàn)羽。郭獻(xiàn)羽一邊指著自己的頭，一邊搖頭晃腦：我指的這個地方上，有個‘王’字的`動物是什么？老虎？許豐宏疑惑地問。少一個字�；�。對了！說完，郭獻(xiàn)羽又指向那個地方頭。我一頭霧水，郭獻(xiàn)羽到時在干嘛呀！
這時嘶嘶聲傳入了我的耳朵，我扭頭一看，郭獻(xiàn)羽正扭動真身子。蛇嗎？對！那蛇后面的是什么？許豐宏撓了撓了自己的腦門，突然靈光一閃：尾巴。哎呀！你怎么這么笨？少一個字。尾！好樣的，連起來就加分了。郭獻(xiàn)羽抱著勝利的笑容，等待著。一秒兩秒，蘭老師絕情的聲音響了起來：時間到了！那一刻，郭獻(xiàn)羽崩潰了，我被嚇呆了，下一秒我立即歡呼。好了，是時候該揭曉答案了，是虎頭蛇尾。
輪到了我們了，我撫摸著我那顆砰砰跳動的小心臟。雖然表面上我很淡定，可實際上我還是很緊張，因為以往我都是表演的，可這次我是猜。肖舒雅說：沐歌的同桌是誰？黃喬。去一個字！肖舒雅慢慢地引導(dǎo)我。喬什么呀？一個明星，很愛打籃球。到底是什么呀？我明明記得是喬蛋，還是什么來著，可我為什么感覺不對呀！什么丹！肖舒雅繼續(xù)提示我，我脫口而出喬丹！對，可是我說出來了！肖舒雅懊惱地說。我恨自己，為什么？這么著名的籃球明星，我明明之前想起來，可為什么關(guān)鍵時候掉鏈子。
你來比劃我來猜這個游戲不僅考我們的腦力，更要看兩人之間的默契度，心有靈犀才能一點通呢！
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文10
今天，是我期待已久的游戲課——我來比劃你來猜。
我們的游戲規(guī)則是：各個小組將詞語和成語寫到紙上，選一名成員比劃。比劃時不可以說出有關(guān)詞語上的字。我們A組寫了很多難的詞語，比如：淑女，靈魂，感動。我在成語詞典里找到了亭亭玉立，一絲不茍，翻天覆地，巧奪天工。我想，這一定會把B組難住的！
游戲開始了，我們組準(zhǔn)備派“小胖子”去表演，他看完字條，很緊張的上了臺，他雙手在上空打轉(zhuǎn)，說：“這是描寫自然景物的�！蔽覀儊y說：“臺燈”“風(fēng)扇”……最終，我們猜不出來，就想換一個人。同桌自告奮勇，她看了字條，充滿信心的上了臺，只見她用手畫了一個折，文文不愧和同桌是好朋友，馬上說：“閃電！”回答正確！那寶貴的一分便“放”到了我們組上。下一個是B組表演，他們派“愛心”來比劃。他看完字條，“啊！”的一聲叫了起來，原來，他抽到了淑女。他拿了一朵頭花，一個個的戴在女生的頭上，B組的人亂答：“美女”“可愛”……最后，他放棄了，說出了答案。剛剛在一旁看著他心急火燎的鄭老師拿了一本書，又指向我，說：“這不就是淑女嗎？”他恍然大悟。下一個是我們猜，我也想去試一下。當(dāng)時我的心跳得非�？�，想到之前答題答得亂成了一鍋粥，我這次會不會和他們一樣呢，我去領(lǐng)了字條，寫的是頭頭是道，我上了臺，摸著自己的頭說：“第一個字和第二個字是這個�！蔽奈拿摽诙觯骸邦^頭是道！”我高興的手舞足蹈。
后來的題我就不一一介紹了。最終，我們竟然打成了平手！這次的游戲非常有趣，我永遠(yuǎn)不會忘記。
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文11
你們一定都很喜歡玩游戲吧？我也一樣，但我實在沒想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！
剛上課，老師就說：“今天我們玩一個游戲�！币徽f到這里，我們瞬間激動起來�！疤昧耍【谷豢梢酝嬗螒�！”
游戲的名字叫作：我來比劃你來猜。規(guī)則是：老師有11張卡片，每個人按順序看卡片上的詞語或電影名稱，其他人不能看，然后那個人開始表演，可以做動作或用語言提示，只要不說出來那個詞就行了，只要有一個人猜出來，那個表演的人加兩個獎杯，猜出來的那個人加兩個獎杯。
聽懂規(guī)則后，從王澤鑫開始我們背過去，然后他開始表演了，只見他把手連成一條線，一只腳抬起來，我一看，這也太簡單了吧！“金雞獨(dú)立”嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個卡片：思考者。這可就有點難了，于是我想：平時我怎樣思考的呢？我坐下來，用一只手臂支著頭，皺起眉頭：這應(yīng)該是思考的樣子吧？但同學(xué)們還是無動于衷，這時，老師幫助我：“大家注意！她己經(jīng)開始表演了！”于是大家七嘴八舌的叫到：“無聊的人！”“沉思者！”“無奈者！”都讓我很失望，終于有一個洪亮的聲音：“思考者！”“對了！”老師說。“你是怎么猜出來的呢？”“我平時也是這么思考的�！蔽倚α�，他臉上也露出了自豪的笑容。
然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎杯是最多的，哈哈！對于演過話劇的我來說，你們不都是弟弟？
你玩過什么游戲？來說說吧！
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文12
最近，我與伙伴們迷戀上了一個游戲，游戲的名稱就叫做，你來比劃我來猜。
在這游戲之中，我與伙伴們都玩得不亦樂乎。我們先是選出一個人，選出的這個人來比劃，剩下的伙伴們都是猜猜環(huán)節(jié)的成員。當(dāng)然啦在我們玩這個游戲的時候還會選出一個裁判來，以此來判定游戲的公正度。
好了，游戲開始。只見比劃的那個人先是用手指比劃出一個三，這代表著是三個字。我們這個游戲中，是不能開口說話的，這是游戲規(guī)則�；锇楸葎澇鲆粋�三后，接著就手舞足蹈起來，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒學(xué)著大象的模樣，好像自己有個長長的鼻子一般�；锇閭儽葎澚艘粫又ⅠR就有人舉手回到：“我知道我知道，是四不像�！�
“正確。”充當(dāng)裁判的伙伴一錘定音，緊接著比劃的伙伴又開始表演起來。游戲在繼續(xù)著，不時的就有人舉手回答，我們在猜測的過程中很是激烈，尤其是一個比劃，就迎來了很多很舉手的時候，這個時候，為了保證游戲的公正度，我們一起想了一個法子。那就是當(dāng)分不清誰是第一個舉手的時候，那就請所有舉手的伙伴在紙條上寫上自己的答案，然后交給裁判，以此來評判。當(dāng)公開答案后，若是寫對的，就加上一分，若是錯誤的自然就沒有分?jǐn)?shù)可加。我與伙伴們的這個游戲之所以如此的激烈，最主要的是，我們這個游戲玩到最后，誰的分?jǐn)?shù)多，那么誰就會有獎勵，這個獎勵是我們一起籌集自己的零花錢買來的獎品。
當(dāng)我們玩起這個游戲的時候，我們就被這個游戲給吸引了，就這般，一連幾天里我們都在玩著這個游戲，玩得好不開心。
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文13
今天，李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽心里頓時緊張起來，因為我怕會給我們組的人拖后腿。這時同學(xué)們也很興奮，有的歡呼起來，有的從椅子上跳了下來，有的不停地鼓掌，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。
游戲正式開始了，這時，老師點了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說：“這個詞還是有點難度的�！闭f著，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸著什么東西。有個同學(xué)說：“好像是盲人正在摸什么東西�！闭驹趯γ娌碌哪莻�同學(xué)迅速回答出了“盲人摸象”這個成語。說完，教室里霎時一片安靜。這時李老師攤開紙條說：“完全正確�！蔽覀冞@組高興極了，而別的組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。
另一個組的參賽者該上場了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點自己。可是，李老師偏偏點了小芳和小明，沒有點到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個勁地往上跳，然后學(xué)了聲狗叫，又往上跳了起來。這時他的動作把臺下的同學(xué)逗得哈哈大笑，對方立刻脫口而出：“雞飛狗跳�！崩罾蠋煷蜷_紙條高興地說：“恭喜你們，答對了�！迸_下的同學(xué)立刻歡呼起來：“太棒了，太棒了！”
最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開心的時刻我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文14
等等！這就結(jié)束了！也太快了吧！不行，我來按個重播……
嘰里呱啦嘰里呱啦——五四班教室中，一場令人緊張又興奮的游戲開始了。只見男生隊在吵鬧中選出兩名隊員參加，女生也派出田曉雨和郝睿佳兩名代表。男生隊的喬璽瑋和葉晟自信滿滿地走上講臺。原來這是個猜詞游戲，只見老師雙手一抖袖子，理齊了詞牌，又任意抽出了一張，對著喬璽瑋舉了起來。喬璽瑋看到這個詞語，果斷地把雙手架在腰間，快速揮出幾拳。葉晟脫口而出：“拳擊！”可惜不“中標(biāo)”呀！喬璽瑋看葉晟滿臉疑惑的樣子，便向另一方向高抬腿，猛踢一腳。葉晟恍然大悟，興奮地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家長吁了一口氣。老師翻了下一個詞牌“跳水”。喬璽瑋果斷地低下身子，又向上猛然一跳，雙手放在頭頂來回擺動，呈游泳的姿勢，然后還頭向上，咕咚咕咚地吐了幾個泡泡，這也太逼真了，葉晟馬上猜了出來。不一會兒，我們又攻下了“拳擊”、“足球”等詞語，女生隊可謂壓力山大呀！
嘩！女生隊閃亮上場，她們隊由郝睿佳比劃田曉雨猜。只見老師抽出一張卡片，高舉過頭頂。郝睿佳泰然自若地雙手合十，放在右側(cè)頭的下方，頭順勢右歪，雙眼一閉。田曉雨一笑，輕松地說出“睡覺”二字，真可謂旗開得勝�。】山酉聛聿⒉粯酚^，跳過了一個詞語，只得了四分，有點可惜嘍！
最后的比賽結(jié)果是男生隊以五比四的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了了女生隊，獲得了勝利。通過這節(jié)作文課，我們知道了只有認(rèn)真觀察生活，才能寫出好作文。重播已結(jié)束，如果喜歡請按一號鍵為我點贊哦！
我來比劃你來猜作文550字_四年級作文15
如果一個人什么東西都略知一二的話，那么這個人就是一個全才。這節(jié)“美語課”其實是一個游戲——你來比劃我來猜。你別看這個游戲簡單，但它聚集了一個人的美術(shù)繪畫和語文知識于一體的游戲。一位同學(xué)選成語、電影、歌名等之類的東西在黑板上畫，下面的同學(xué)要猜出他畫的是什么？猜對了加一分，猜錯了扣一分，但有時間的限制。
老師先把我們所有人分成三組來玩游戲。第一組由陰昱翔出戰(zhàn)，第二組派出白錦潤，第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰(zhàn)”終于開始了，我全神貫注的看著黑板，心“砰！砰！”直跳。陰昱翔首先畫了幾個大圓圈，在畫出第一塊東西的時候，我可以認(rèn)定他畫的是“小蘋果”了。后來，他又畫了一個太陽和三塊東西，下面還畫了三個小人。我想：應(yīng)該不是吧。時間到了，沒有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個人是什么意思？他告訴我：“畫三個人更能襯托出天的大�！�
后面一輪我們猜的非常順利，同時其他兩隊也不甘示弱，我們隊猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的媽媽》；第二組猜出了白錦潤畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》；第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了，我非常激動，于是我畫了一部電影《美人魚》。這個怎么畫呀？我先畫了三個圈，表示三個字，再把美人魚的尾巴畫出來，主要是身子我不會畫，時間1分1秒的過去，我還是畫不出來身子來，我真是后悔極了，不應(yīng)該上來，我還在魚尾上畫了一個方框，亂亂的劃了一下，最后還是沒有被猜到，我的畫沒有抓住重點來畫，所以大家沒有猜出來。
這個游戲考驗的是繪畫技術(shù)和語文知識的積累，當(dāng)然，合作也是不可忽視的。
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