交往_六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的交往_六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
交往_六年級作文1
現(xiàn)在社會是多么的開放，多么的激烈，多么的兇險，所以我們在交往中一定要有一種距離。
“距離產(chǎn)生美�！边@句話說的一點也不假。我們彼此間的交流，彼此間的相處，難道沒有一種距離嗎，難道不美嗎？
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。
從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦往來，在往來中體驗過去，體驗現(xiàn)在，體驗悲歡離合。
從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦交往，在交往中品嘗苦惱，品嘗人生，品嘗疲憊煩惱。
有一種距離，我們渴望穿越，那就是愛與愛的距離。
有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離。
有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離。
有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
我們在一切的過程中，都有一定的距離，距離是不肯能消失的，我們在交往中也會有一定的距離，大家不要為距離的存在而感到煩惱，就像是物理課上老師說的，“不要因為有摩擦而討厭，如果世間沒有摩擦，那將會不堪設(shè)想。”距離也是一樣，如果不存在距離，我們的交往就不會那樣和諧。
交往_六年級作文2
交往，是人們生活中必不可少的事情，也成了很重要的能力。如果你想做自己的主人，就要學(xué)會交往。如果一個人不會交往，那么在跟他人相處的過程中，就會漏洞百出，就不能建立良好的人際關(guān)系。所以，我們一定要學(xué)會跟人好好相處。
一天，我在籃球場上跟人打球，四周也有許許多多的小場，都有人。
我們打得很起勁，突然，小文從遠(yuǎn)處傳來一個球，我馬上接住了，隨即轉(zhuǎn)身一傳，把球傳給了大巫。大巫想接球，但那球從他的手邊溜走，向旁邊一個正在打球的同學(xué)飛去。
只見那球“啪”的一下砸到了那個同學(xué)的臉，他便“啊”地慘叫一聲，隨后整個人向后倒去，在地上瘋狂打滾。
我嚇壞了，一個箭步?jīng)_了上去。發(fā)現(xiàn)他臉上被砸了一個大印。我馬上扶他起來，他還是痛不欲生的樣子。
我很關(guān)切地問他：“沒事吧？”他便馬上給我潑了一桶冷水：“怎么可能沒事！”我又問他：“你是幾年級的？”他回答：“我……我是四年級的�！�
看他成這樣，我便叫了一個值日老師，向老師說明了情況，讓老師帶他去看一下，過了一會兒，老師問：“誰砸他的？”我說：“我。”老師便把我們一起領(lǐng)走了。
走在去醫(yī)務(wù)室的路上，我對那同學(xué)說：“真對不起，打到你了�！睉�(yīng)該是被我的真誠打動了，他非常大度地說：“沒關(guān)系，下次小心一點就可以了。”
我心里美滋滋的。學(xué)會交往，看來真是生活中非常重要的一部分。
交往_六年級作文3
飄著小雨的天，有沒有試過不撐傘去散步？如此細(xì)雨迎面撲來，一個人伴著雨滴走在人來人往的街上，任雨水恣意地吻著，略灰的天也顯得深沉壯美，別有一番浪漫的情調(diào)。
烈日當(dāng)頭，前面出現(xiàn)一片綠蔭，想必是誘人的吧，投進(jìn)他的懷抱，身體與大樹相依，輕輕撥弄幾片新生的小葉，聽它們唱起‘沙沙’的歌，體會它們?yōu)槟銧I造的一片清涼，不求回報的一種付出。 喜歡游泳嗎？在海里暢游的那一種。不比泳池的寧靜，卻有另外一種別樣的吸引。試想，碧濤澎湃，清波翻騰，把陽光折射成萬點碎金，遨游在富于動態(tài)的海洋里，嘗試來自海水的撫摸，有說不出的愉悅！ 一只小生靈睜著精靈的雙眼望著你，小貓，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工藝品更令你心動？只要你好好對待它，它會毫無防范地對你信任，依賴。成為你的好朋友，單純干凈的一種溝通。
這些，都是和大自然交往后她所能給予你的快樂。簡單，透明，沒有任何矯揉造作，好似三月?lián)崦娴拇猴L(fēng)，宛如九月澄清的藍(lán)天。不必?fù)?dān)心她會與你勾心斗角，她不懂什么叫民權(quán)利益，不必懷疑她會突然走開，她愿意與你不離不棄，不必猜測她對你有所保留，誠如其名。她自然的與你分享她的一切一切，只要你愿意。
她能化解你心里的傷痛。
交往_六年級作文4
交往，是人與人之間的交流過程。人要生存，要不斷飛躍，必須學(xué)會交往。因此，交狂是一個人生存發(fā)展的必備本領(lǐng)。下面特對交往作一說明。
功能與主治
功能一：交往能使你的心理不斷完善、進(jìn)步。在你不斷學(xué)習(xí)的過程中，免不了會犯錯，心里總會有解不開的疑難。這時，交往魷顯得尤為重要了。記得份經(jīng)在電視上看到過這么一則斷聞，一個十五歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創(chuàng)，因而脾氣很基賺，常毆打同學(xué)，他從不與別人交往，丈母的勸解全聽不進(jìn)去，最終因殺人罪而帷檔入獄。由此，不難看出，尋致他惡劇的主要原因是他不與父母文心，不與同學(xué)交往啊!
功能二：交往能使你擁有和諳的人際關(guān)系，從而感到快樂。魷幸我們中學(xué)生來說吧，每天與同學(xué)相處，在快樂的談天中，你一定覺得很開心吧；在向同學(xué)訴苦時，你一定感到很舒楊吧；在跟朋友一起完成一項任務(wù)時，你也一定感到很有趁吧。在交往中，大家互相帶助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂魷會無窮無盡!
功能三：交往還能使你學(xué)會許多知識，彌補(bǔ)自己的不足。俗話說：“金無足赤，人無憲人。”是啊，誰沒有提惑的地方呢?“尺有所短，寸有所長“。但你與別人交往時，往往互相學(xué)習(xí)優(yōu)，振，改正不足，也能學(xué)到很多你不佳的知識。在交往中，知識的甘落不斷地滋潤你，使你學(xué)識增長!
用法：勇于與別人交流、談天、交朋友，在文往中不斷進(jìn)步。
注意事項：“走自己的路，讓別人說去吧�！钡∵@句名言意味深長，但大家千萬別曲解了他的意思啊!
交往_六年級作文5
交往是一個寬泛的概念。在人們?nèi)粘Ｉ钪校拇_不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往……
喧鬧繁雜的社會生活有時使人手足無措，多種多樣的社會生活及活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的'心靈有一個放松的場所：有的人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈憩息在書香中。
與書交往，往往回產(chǎn)生心靈的共鳴，常常會體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，一切重新開始。成功了，不驕不躁，因為生命不會在此結(jié)束，還要面對新的生活，繼續(xù)前行！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關(guān)心祖國的前途命運。
與書交往的日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學(xué)兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
與書交往，我變得睿智，目光迥然；與書交往，我思維縝密，思想深刻。
“風(fēng)過群山，花飛滿天；書中世界，天下人間�！迸c書交往，感覺真好！
交往_六年級作文6
人生就像一盤棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜歡一個人釜底抽薪，還是兩個人左右開弓？人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜歡只把金樽空對月，還是對座盡歡形隨影？人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜歡做那碧空中的一星白帆，還是同舟共濟(jì)的一葉舟？
我想，人們都會選擇后者，因為前者總是那么孤獨和悲哀，失敗的滋味無人體會，幸福的滋味無人品味，人生的旅途崎嶇不平，如果沒有同行在身旁：那么只有做一只孤獨的狼，一只獨自在月光下偏愛帶腥味的嘴的狼；只有做一只孤獨的羊，一只獨自在老虎的牙縫流淚的羊。生活對于他們，只有恐懼和死亡，沒有希望……
我想，人們都不愿意做這狼和羊，他們嘗試著交往，嘗試著心與心的溝通，他們的生活多姿多彩，因為總有人在他們的身旁：困難時，給你希望的一雙手；幸福時，共同分享的一個擁抱；逆境中，同舟共濟(jì)的一只槳；順境中，戒驕戒躁的一句話。他們都樂在其中，這就是上帝給人類最大的財富——交往。
人生的道路因為交往而精彩，生命的意義大過于此，交往無處不在，他就在你我身邊，手中：
青年人抓住交往，他們廣交賢友，他們?nèi)谌肷睿?/p>
中年人把握交往，他們熱愛好友，他們感受生活；
老年人回憶交往，他們思念諍友，他們品味生活……
兩個人相遇在茫茫人海，期待純真的笑，由衷的淚水和愛，打開心眺望一片海，我們終將到達(dá)夢想的彼岸，走過最崎嶇的山路，我們終將到達(dá)夢想的未來，我說人生就是交往，誰知道交往后的方向，雨后才有天晴，淚水后才見陽光……
交往，就是這樣……
交往_六年級作文7
交往是一個寬泛的概念。在人們?nèi)粘Ｉ钪�，的確不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往……
喧鬧繁雜的社會有時使人手足無措，多種多樣的社會生活與活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所，有人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈在書香里休息。
與書交往，往往會產(chǎn)生心靈的共鳴，常常心靈的共鳴，常常能體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，不驕不躁，因為生命不會就此結(jié)束，還要面對新的生活，繼續(xù)前進(jìn)！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關(guān)心祖國的前途命運。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學(xué)兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
“風(fēng)過群山，花飛滿天；書中世界，天上人間。”與書交往，感覺真好！
交往_六年級作文8
走路一搖一擺，沒走幾步手卻搖了很久，為人大咧咧卻有時粗中有細(xì)，看了上面的評論，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？沒錯，他就是我真正的摯友——歐陽惟賢。
與他的性格一樣，歐陽惟賢的字也是大大咧咧，潦草至極。記得有一次他的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，老師叫歐陽惟賢念一念他的答案。結(jié)果他才念了幾個，就支支吾吾地念不出來，老師問他為什么念不出來，他說：“我，我看不清�！彼捯魟偮淙嗤瑢W(xué)都爆笑起來，歐陽惟賢真是一個有趣的家伙，連自己的字都看不清，哦不，是自己寫的太潦草了，他的眼睛好著呢，后來我看了看他那天寫的作業(yè)，就一個數(shù)字“2”我就看了足足五分鐘才看明白。唉，真是比草書還潦草�。�
可你別看歐陽惟賢的字非常的爛，但他還是也有很多優(yōu)點的。比如說他對待同學(xué)都很熱情、也很真誠。記得有一次我應(yīng)邀去他家玩，他非常熱情地接待了我。他將家里所有好吃的好玩的都拿出來給了我玩給我吃，還陪著我在他家快快樂樂地玩了一天。
歐陽惟賢的性格非常憨厚老實，有時我會對他發(fā)脾氣，其實他并沒有錯，但他從來不生氣，只是憨憨地對我笑笑，笑得我直覺得對不起他。
歐陽惟賢真是一個令人值得交往的朋友。
交往_六年級作文9
為了滿足初中學(xué)生們學(xué)習(xí)和改善人際關(guān)系的愿望，讓同學(xué)們能更好地進(jìn)行自我了解和自我接納，促進(jìn)同學(xué)之間的人際交往，20xx年7月15日，嶺南師范學(xué)院教科院蒲公英實踐隊在湛江市雷州市白沙鎮(zhèn)第二中學(xué)舉辦了一場以“學(xué)會與人相處” 為主題的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動。
人是社會動物，每個個體均有其獨特之思想、背景、態(tài)度、個性、行為模式及價值觀，然而人際關(guān)系對每個人的情緒、生活、工作都有很大的影響，甚至對組織氣氛、組織溝通、組織運作、組織效率及個人與組織之關(guān)系均有極大的影響。本次團(tuán)體輔導(dǎo)主要以身體接觸、眼神交流、肢體和口頭語言來達(dá)到促進(jìn)人際交往的目的，對應(yīng)的游戲有“愛的抱抱”、“重新認(rèn)識你”和“你劃我猜”等，讓同學(xué)們意識到人際交往不僅僅只有口頭語言，還有眼神、身體等很多種方式，學(xué)會在生活中利用好這些交流方式改善自己與周圍人的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧校園、和諧社會。
人際交往促進(jìn)深化自我認(rèn)識，促進(jìn)社會化進(jìn)程，是實現(xiàn)人生價值的橋梁�，F(xiàn)代社會，人們使用電子科技進(jìn)行溝通越來越頻繁，但是在人際交往中，身體接觸、眼神溝通、語言交流是十分必要的。在活動最后的分享感受環(huán)節(jié)，同學(xué)們都意識到人際交往的重要性，學(xué)會了溝通的技巧，學(xué)會表達(dá)自己的情感和了解別人的想法和感受。
交往_六年級作文10
其實，人與人之間要通過交往才能真正了解對方，兩個人之間的有誼才會更長久，而交往不僅僅是語言的交往，也可以是共同經(jīng)歷某些事等等。
記得那是一個下午，烏云遮住了太陽，天空下起了小雨，正好趕上放學(xué)，而我卻沒有帶傘，媽媽也沒有來接我，我頓時難過起來，突然一把傘出現(xiàn)在我的頭頂，“走吧，你別多想，我并不想跟你一起走，只是和你順道而已�！蔽遗ゎ^一看，是那個平時總是和我“鬧別扭”的同學(xué)呀。只見她撐著傘，假裝一臉不在乎的樣子。我望一直著她，她終于憋不住了，我們四目相對笑了起來，并排著走向回家的路。
有句歌里唱到：一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友一生一齊走！朋友其實很重要，有了一個無話不談的朋友，就擁有快樂，擁有美好的生活。有了朋友，平白的生活中就多了一份色彩；有了朋友，煩心事就多了一個人與你合擔(dān)；有了朋友，就多了一個人與你分享快樂。
交往，其實很簡單，與人交往的過程中將心比心，將會交到許多知心朋友。學(xué)會寬容，學(xué)會理解，能更好地體會生活，享受生活。
交往_六年級作文11
“嘩啦，嘩啦!”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢!
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊!是魏宇航，他的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎?”我愁眉苦臉地點了點頭。他笑著對我說：“我和你一塊兒走吧。”我聽了十分高興。魏宇航撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和他一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接他。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊!我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被魏宇航發(fā)現(xiàn)了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家�！闭f完，他就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你!”可魏宇航卻說：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀!”邊說邊擠進(jìn)了他爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花!
交往_六年級作文12
交往是一個廣泛的概念，在我們的生活中離不開交往，我們每天都在與人交往，與物交往，與書交往，與電腦交往……
每個人都有自己喜歡的交往，在心情很煩躁的時候，在憂郁的日子里，有的人為給自己的心靈有一個放松、快樂的空間，有的人選擇了輕歌曼舞的KTV，有的人選擇了刺激的高空滑翔的運動，有的人愛好不同選擇了與打麻將交往；而我卻與別人的選擇不同，我喜歡與書交往，書使我深深的陶醉在知識的海洋中，讓我求知若渴。
與書交往不僅給我?guī)砹素S富多彩的知識，還讓我懂得了人生的意義，讓我知道人生的路上并不是平坦無阻的，而是有重重困難等著我們，等著我去戰(zhàn)勝它們；書還讓我懂得了在失敗時我們不能灰心，要堅強(qiáng)，要從失敗的地方爬起來；書也告訴我，在成功時，不要驕傲，因為人生的道還有很長。
與書交往還讓我懂得了在朋友之間要會互相寬容，不能為一些雞毛蒜皮的事斤斤計較，而與朋友之間鬧不和，書也讓我懂得了要在生活中還要對人有愛心，對同學(xué)要充滿愛心，在一些同學(xué)有困難的時候要去幫助他們，書也讓我懂得在人生中要不斷地努力、奮斗，成為生活中的強(qiáng)者。
與書交往讓我懂得了什么叫做責(zé)任感，什么叫做同情心，我們是祖國的未來，祖國的棟梁，祖國的花兒，我要建設(shè)國家，在有責(zé)任感的同時，同情心使我想到了在災(zāi)區(qū)的小朋友，他們吃不飽，穿不暖，又不能上學(xué)讀書，使我感到他們十分的可憐。我在與書交往日子里有酸有甜，有苦，有辣。
與書交往使我懂得了人生的真諦，讓我懂得失敗乃成功之母，讓我懂得了做人要有愛心。責(zé)任心。��！與書交往真好。
交往_六年級作文13
俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友.“
的確，在人生的旅途中行走，如果一個朋友也沒有，決對不會成大事.所以在人生的旅途中，我們應(yīng)該盡可能的多交朋友.
如果你仔細(xì)去看成功者，會發(fā)現(xiàn)他們有一個共同之外，那就是他們的人際關(guān)系相當(dāng)不錯.只有擁有了廣泛的人際關(guān)系，才能建立起一個龐大的信息網(wǎng)，這樣就比別人多了一些成功的機(jī)遇和橋梁.
美國前任總統(tǒng)林頓能夠成功贏得竟選，與他擁有廣泛的人際關(guān)系也是分不開的.在他竟選的過程中，擁有高知名度的朋友們扮演這舉足輕重的角色.這些朋友包括他小時候在熱泉市的玩伴，年輕時在喬治城大學(xué)與耶魯法學(xué)院的同學(xué)及日后當(dāng)羅德學(xué)者的舊朋友等.
這些朋友為了克林頓的成功，四處奔走，全力的支持他.所以克林頓任總統(tǒng)后非常感慨的說，朋友是他生活最大的安慰.
想要成功，就必須有一個好的人際圈子，要知道僅憑一個人的能力是很難完成自己的事業(yè)的。只有有人愿意幫你，不斷給你提供各種資源，你才能有更多的成功機(jī)會.
當(dāng)然，你所交的朋友可能是壞朋友，但那是可以避免的.
所以為了自己的前途著想，搞好人際關(guān)系吧！
交往_六年級作文14
在科學(xué)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，交往無處不在，有了人與人之間的交往，社會才會繁榮富強(qiáng)。因此，學(xué)會交往是至關(guān)重要的。
人們常說：萬事開頭難。交往亦是如此。我家樓下有個早餐店，生意紅火。一次，我在那里品味佳肴，忽然，一個陌生男子在我旁邊坐下——他是一個二十多歲的青年，身著夾克手提皮包，友好的目光從他的眼里流出。我也用同樣的目光回敬，道：“你好�！蹦贻p人怔了一怔，怕是沒有反映過來吧，當(dāng)即理解了我的善意，“你好�！本褪沁@簡單的兩個字打破了人與人之間的隔膜，在我與他的眼中，對方已不再是陌生人。交往的第一步，難道不是輕而易舉嗎？一陣談天說地，我們仿佛成了一對相識已久的好朋友不過，最后才知道他姓劉。至今想起，總有點不可思議，自己為什么會主動和別人交往呢？哦，原來交往是人類的本性。
有時候，微笑也不失為一張交往的好方法。微笑是一縷溫暖的春風(fēng)，會拂走心中的薄冰。我有一同學(xué)，特別愛笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂的笑，雖說不是特別滑稽，但只是他一笑，周圍的氣氛仿佛吃了興奮藥，變得融洽、活躍、熱情。因此，他的人緣很好。一次同學(xué)聚會，大家輪流表演節(jié)目，他上場時，只是微微一笑，便開始抑揚頓挫地講起笑話來。其間，他臉部表情多種多樣，一旦到了笑點，他就會首先笑起來，我們贊揚他：“表演豈是講笑話，簡直是變臉嘛！”表演一結(jié)束，大家爆發(fā)出一陣?yán)做频恼坡暋芍^，表情很重要。
交往是一種本領(lǐng)，交往是一種藝術(shù)，交往是一種體驗，交往更是一個過程。學(xué)會交往，簡單又快樂。
交往_六年級作文15
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家…… ——馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
很喜歡這首元曲，因為它總讓我感動。雙膚吟誦，我就會想起那條小街，那條甘經(jīng)伴我走過十幾個春秋的小街。
你能想象，站在街口，望過去走贊郁的、沒有邊際的格栩樹，那是怎樣的景象!我喜歡摸它盤魷外龍的樹干，聆聽它沙沙的耳語，透過它的葉陳肴那斑斑，板點的陽光，就這樣無聲地、深沉地交往，每一裸樹都是最親密的朋友。春去冬來，我在它懷中或縱情大芙，或憂傷哭泣，無話不談，偶爾有小鳥在枝頭跳躍，樹、人、烏也便觸為一體了。
小街，歷盡淪桑，你給了我多少獨特的感受!
和小街的文往，其實也是和人的交往。我總愛看那端坐在陽光下的老人，含著笑，享受壽沮情的光輝。這時r我常常會感動地坐在他身旁，靜靜地聽他說些話，在樹葉婆姿的身影中感受這一份派卑。
小街上，人們真心交往，和睦相處。時時刻劉，我們又與樹、與鳥，與哪怕是古舊的石板親密地交往，這是多么難得的人與自然的相處!在喧皿的塵世中獨擁一片凈土，感謝小街，我的朋友們!
然而，小街終于被拆除了，在推土機(jī)的轟鳴聲中。這每一聲轟鳴，都是刺痛我心靈的針，如今站在陽臺上，我也只有慶慶回味這曹經(jīng)愉快的交往時光了。我想：當(dāng)這里高樓林立時，小街那悠悠的魂靈定會在這兒執(zhí)蕩，保路人一生平安。
再聲了，小街!我將永遠(yuǎn)為你灰膠衍禱。
夜深了，迷蒙中，小街似乎化作了別離的笙簫，在寂靜中悄悄為我奏響。
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