足跡750字作文_六年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的足跡750字作文_六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

足跡750字作文_六年級作文1

　　時(shí)間飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，想想這12年的成長就像一桌子飯菜，充斥著酸，甜，苦，辣。

　　酸

　　上四年級時(shí)，一次測驗(yàn)，題目非常難，就連平時(shí)成績不錯(cuò)的我，都很難下筆。突然我聽到一個(gè)微弱的聲音：“這道題怎么做？”我抬頭一看，原來是XXX再問XXX。我望著她，同時(shí)她也敏銳的回頭看我，她神色慌張。我其實(shí)沒把它放在心上，但不知怎么老師突然知道了，并把她叫到前面教育一番。這一說，可不然，她非常生氣，氣沖沖的來找我：“是你 向 老師說的吧！”“我沒有�！薄扒�，我在不信呢！因?yàn)橹挥心憧匆娏��！彼龜嗖宦犖医忉�。我很委屈，心里酸酸的，頓時(shí)豆大的淚珠奪眶而出。這絕對是到現(xiàn)在為止，最使我心酸的事了！

　　甜

　　五年級的一次放學(xué)，我和同學(xué)打打鬧鬧下樓，不小心扭到了腳，我“啊呀”一聲叫出來，同學(xué)們見我痛苦的樣子，忙上前扶住我，幫我提書包……因?yàn)槟_扭到了，所以不能上學(xué)；于是每天下午，我的好朋友史雨涵，董可欣不顧艱巨的作業(yè)，來給我補(bǔ)習(xí)功課，我不懂的地方，她們耐心的講給我聽。我總是覺得心里甜津津的。

　　苦

　　一天晚上，我坐在電腦前打作文，突然媽媽進(jìn)來了，看到我在打作文，便對我說：“女兒，我能看看你的作文嗎？”“可以”我爽快的答應(yīng)了，但一看可不然，媽媽對我說：“女兒，你都上小學(xué)六年級了，作文水平怎么這么低呀！”我一臉疑惑：“怎么低了？老師還給打著A+呢。”“就這樣的作 文 老師也給打A+，要是我連看都不看。全是大白話，連土語都有！”媽媽氣憤地說。我極力辯解，但不知不覺心里像吃了黃連一樣，苦的不得了。

　　辣

　　下午上自習(xí)時(shí)，由 于沒有 老師管，我們班炸開了鍋，有的拿書亂舞，有得大笑不已，追逐打鬧……正在這 時(shí) 老師進(jìn)來了，看見這般景象，頓時(shí)火冒三丈，揪住幾個(gè)最典型的帶到講臺上，批評一頓，并對我們說：“同學(xué)們，給你們自習(xí)時(shí)間，是為了鍛煉你們的自主學(xué)習(xí)能力，看看你們能不能在沒有老師的情況下合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)；而不是讓你們玩樂的時(shí)間……”聽到老師的話，我頓時(shí)覺得臉上和心都火辣辣的。

　　正是這些酸甜苦辣的回味，使我的成長足跡變得更加豐富多彩！

足跡750字作文_六年級作文2

　　等待了一個(gè)寒冬，春天的腳步終于近了。在這個(gè)意義非凡的周末，我隨著爺爺奶奶來到了鄉(xiāng)下，這個(gè)處處散發(fā)著春天的氣息，到處都留下了春姑娘的腳印，她到底在哪兒呢？于是，我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……

　　我輕輕打開木門，令人神清氣爽的風(fēng)兒迎面拂來，一片柔和的陽光灑在身上，我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭，屋檐下一個(gè)又大又圓的鳥巢映入眼簾，燕子?jì)寢屨�展開狹長的翅膀，銜著一條大蟲子喂它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續(xù)沿著石格子路往前走，不遠(yuǎn)處是一片綠如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，還時(shí)不時(shí)蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下，湖面上蕩漾著五顏六色的光芒，猶如一匹鮮艷華麗的錦綢，漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉，雖然現(xiàn)在是春分，但這湖里的水還是涼涼的，十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象：小草妹妹蹭出了泥土，細(xì)長的草莖中間露出如碎玉一般，散發(fā)出清香的也菊綻開了笑臉，露珠在綠葉上調(diào)皮地滾來滾去，湖旁的柳樹彎著腰干，仿佛在對著“鏡子”梳理著她的秀發(fā)。啊，這就是春天的足跡！

　　休息夠了，我繞過美麗的小湖，來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花，她帶著青蓮的醉態(tài)，芙蓉的清婉，以一種高雅的姿態(tài)呈現(xiàn)在我眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片隨風(fēng)翻動的海洋，又仿佛一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧，它的枝桿是那么柔軟，上面掛著沉甸甸的菜子，一個(gè)個(gè)飽脹得馬上要破裂似的；有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒，好像這每一支菜桿上都寄托著人們的希望與收獲。忽然，一只可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上，一邊唱著歌兒，一邊跳舞，好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這么亮麗的花？我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑，這是多么的愜意呀！眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常，天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風(fēng)車在田里玩耍，一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切，我的嘴角漸漸揚(yáng)起一絲微笑，心里充滿了幸福感。

　　我還未玩夠呢，可太陽公公似乎累了，它換上橘色的睡衣，把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下，我一個(gè)人走在回屋子的路上，心里充滿了成就感�！拔艺业酱禾炖�！”我一邊走，一邊哼著曲兒：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”

足跡750字作文_六年級作文3

　　成長的路上，有著不同的腳印，它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規(guī)則的腳印，構(gòu)成了一條向前的路??????

　�。ㄒ唬�

　　記得媽媽曾經(jīng)對我講述的一件事：幼兒時(shí)，一天，我和爸爸正在看一個(gè)名叫《嫁衣》電視劇，電視劇里的演員正在演“生孩子”。我覺得非常有趣，于是自己便從家里翻箱倒柜地找出一個(gè)最漂亮的布娃娃，模仿起了電視劇里的情節(jié)。這時(shí)，在廚房里做飯的媽媽見一直在屋里跑來跑去的我突然沒了動靜。媽媽來到了我的房間，發(fā)現(xiàn)我正蓋著被子，呼哧呼哧地在使勁。當(dāng)即媽媽很緊張：“王祎，你怎么了？”“我在生孩子�！蔽益�(zhèn)定自若地說道。媽媽掀開我的被子，發(fā)現(xiàn)我的肚子上有一個(gè)布娃娃，媽媽哭笑不得??????

　　成長路上，那份單純的幻想，使我多了一份記憶。

　�。ǘ�）

　　記得在七八歲時(shí)，我看見媽媽新買了一件衣服，覺得非常漂亮，便在試衣鏡前試來試去。媽媽看見了，想阻止我，我說：“媽媽，您就讓我試試吧，我實(shí)在是愛不解手�！薄澳阒�道愛不解手是什么意思嗎？”“不就是不太喜歡，舍不得放下嗎？”我有些不解，想：難道我把意思理解錯(cuò)了？“丫頭，意思是對了，但不是愛不解手，而是愛不釋手�！眿寢尳o我糾正道。類似這樣發(fā)生在我身上的事情還有很多，比如我曾經(jīng)把“杞人憂天”讀作“己人憂天”??????

　　不過，別以為我除了把不認(rèn)識的字比葫蘆畫瓢讀錯(cuò)外，對認(rèn)識的字我還會咬文嚼字哩!一次媽媽說：“王祎，你怎么這么調(diào)（tiǎo）皮��？”“媽媽，應(yīng)該是（tiáo）皮�！本瓦@樣，我也時(shí)不時(shí)給，媽媽當(dāng)一回小老師。

　　成長路上，那份執(zhí)著的追求，使我多了一份思考。

　�。ㄈ�）

　　時(shí)間一分一秒地流逝，那越野賽的終點(diǎn)對我來時(shí)遙不可及，此時(shí)我已不想再前進(jìn)。“王祎，加油，你是最棒的!”同學(xué)們的聲音飄入我耳中，這使我那搖搖欲墜的身體重新挺立，我繼續(xù)努力著??????終于，我沖破了終點(diǎn)線，回想起那多少個(gè)日日夜夜的不懈努力，總算是沒有白費(fèi)。

　　成長路上，那份努力的堅(jiān)持，使我多了一份堅(jiān)韌。

　　成長路上，愿我的足跡深深刻在記憶的路上。那些有大有小，或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生道路。

足跡750字作文_六年級作文4

　　人的成長中會有挫折、失敗和痛苦，也有快樂、開心和激動。有很多人覺得自己是在風(fēng)雨中成長的，但我卻覺得自己是在關(guān)愛中成長！

　　記得有一次，我早上吃的有點(diǎn)多了。到了晚上大概十一二點(diǎn)鐘，我覺得渾身滾燙滾燙的，就起床喊媽媽，對媽媽說：“媽，我是不是發(fā)燒了？我感覺身上燙燙的�！眿寢屢宦爣樍艘惶�，立馬跑過來摸摸我的腦門，大聲叫道：“天啊，你真發(fā)燒了！”說完便把我抱到床上，給我蓋上被子，端來一碗水，邊穿衣服邊對我說：“你在家里好好躺著，我去給你買退燒藥�！蔽耶�(dāng)時(shí)無力的“啊”了一聲。不一會兒，母親像飛一樣，一眨眼的功夫就回來了。母親到家后連鞋也沒換，就跑到廚房給我和藥。把藥弄好后媽媽就給我拿過來，讓我喝藥，我極不情愿的喝下了那一杯苦汁。我的母親就在一旁陪著我，看著我入睡。等我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)母親早早地把早飯做好了。媽媽那細(xì)心的關(guān)愛真使我感動不已。

　　媽媽的關(guān)愛溫柔細(xì)膩，爸爸餓關(guān)愛卻是另一種方式。記得以前我不會騎自行車，爸爸便勇于承擔(dān)了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)——教我學(xué)習(xí)騎自行車。那次，我和爸爸約定在廣場上。到了廣場我父親把自行車騎了過來。我對爸爸說：“爸，你可把自行車騎來了！我等了你半天呢！你怎么騎那么慢！”我爸爸說；“騎自行車慢，可不像開車那么快�！闭f完爸爸就把我扶上車，然后父親對我說：“每個(gè)腳都用力向前踩。”“可我怕摔呀！”父親見我不敢蹬就鼓勵(lì)我說：“我在后面扶著你呢！不用怕！你使勁踩！”我一聽父親在后面扶著，我就不怕了，勇敢的向前踩�？僧�(dāng)我回頭一看卻看見父親在我后面大概五十米的地方站著。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，急剎車。走到父親面前對父親說：“你怎么不扶我？”你都會了我扶你干嗎？你是心里作用害怕，勇敢向前就行了。我心里一想也是啊。我竟然沒費(fèi)勁就學(xué)會了。在以后遇到任何事，我首先戰(zhàn)勝自己。

　　父親的關(guān)愛叫放手，母親的關(guān)愛叫細(xì)心，在父母愛的世界里成長，我真幸福！

足跡750字作文_六年級作文5

　　在八中這個(gè)團(tuán)結(jié)美好的學(xué)校里，成長著一個(gè)活潑開朗的我。三年的美好時(shí)光很快過去了，我和班里的老師，同學(xué)一塊學(xué)習(xí)的日子的確有滋有味。我們師生一起度過了三個(gè)春夏秋冬，每個(gè)人都有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)槲覀內(nèi)�年一起寒窗苦讀的好朋友要分離了，所以心里不大好過。

　　當(dāng)我們翻開歷史的相冊，你將看到老師正和我們密切交談：將看到上課時(shí)同學(xué)之間積極交流的快活氣氛：將看到我們?nèi)�校同學(xué)一起升國旗的莊重日子。那些都是往事了，讓我們?yōu)槲磥硐胂氚?

　　我們的考試成績不是每一個(gè)人都很好，不同的成績將決定著我們上不同的學(xué)校。雖然我們成績不太好，但我一定會努力的，努力讓八中為我自豪一次，努力讓父母驕傲一次。

　　感謝各位老師對我的無微不至的關(guān)心;感謝各位同學(xué)對我的鼓勵(lì);感謝各位朋友對我說的每一句“加油”。這三年，我感受到老師的愛;是她在我生病時(shí)幫我端熱茶;是她在我考試失敗時(shí)為我加油鼓勁;是她在我成功時(shí)為我歡呼祝賀，她真的很像我的母親。

　　駐市八中一直都是好學(xué)校，各項(xiàng)工作做得都很好，面對這樣的一所好學(xué)校真舍不得，這里有安靜的環(huán)境，潔凈的操場，安全美麗的教學(xué)樓，關(guān)心熱愛同學(xué)們的老師。我愛你，八中!

　　九二班一直是八中的好班級，各項(xiàng)工作做得都很好，面對這樣的一個(gè)好班給真是舍不得，這里有干凈的黑板，掛滿獎狀的墻壁，明亮的地板，活潑開朗的同學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅�。我愛你，九�?

　　在畢業(yè)后，我將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，在那里拼搏奮斗，我不會忘記八中的各位辛勤的園丁，我會記住你們說過的勵(lì)志格言，讓它們伴我取得以后的輝煌。

　　在這畢業(yè)之際，我不禁想說：朋友，努力吧!八中在看著你呢?你是八中的一員就要報(bào)效社會，回報(bào)父母，努力拼搏，“人生能有幾回搏”，只要抓住機(jī)會就要奮斗到底。我也不禁想說：“老師，希望你們在以后的時(shí)光中能夠工作順利，心想事成;在這里，我祝全體老師：身體健康，萬事如意。我還不禁想說：八中，加油吧!爭取事事第一，在以后的日子里能取得巨大的輝煌，爭取把教育事業(yè)越辦越好!

　　在以后的日子里，我一定不會辜負(fù)老師和父母的期望。

　　請相信我!

足跡750字作文_六年級作文6

　　——家庭篇

　　小時(shí)候的記憶模糊卻深刻，父母對我們的愛，是我童年最美的痕跡。

　　上學(xué)的路，總有那么一段泥濘，每間逢下雨，路面就仿佛鋪了泥巴膠，或不小心的一滑，滿身泥濘，或腳陷泥潭，拔也拔不出來。這條自家門口延伸100多米的泥路，母親就這樣背著我和弟弟走了5年。5年的每一個(gè)陰雨天如此，每間一個(gè)陰雨天的上下學(xué)亦如此。母親就這樣背完了弟弟背我，趴在母親的滑痕，成就了我幸福的學(xué)堂路，也畫出了我下雨天心中的彩虹。

　　下雨的寒冬，父親騎車送我和弟弟上學(xué)，外面的寒風(fēng)我已無印象，只知道父親寬闊的大衣將我和弟弟包裹，很暖和。堅(jiān)冰突然將父親滑倒，我和弟弟很重重白衣摔下，當(dāng)時(shí)的我只想父親讓我在同學(xué)面前出了丑，卻不曾注意，父親一直拍打我們身上的臟冰，問我們摔住沒有，而沒有拍打自己身上的臟冰。

　　童年的印象很美好，就不知那些美好都江是父母給的關(guān)愛，愛是我童年最深的痕跡。

　　——學(xué)校篇

　　學(xué)校其實(shí)很溫暖。但寒潮卻將象牙塔中的我喚醒。父母打電話要送衣物�；叵肫鹚麄�?yōu)槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我卻沒有盡任何一點(diǎn)責(zé)任。想起母親那背我背彎的腰，父親那被寒風(fēng)吹白的發(fā)，我說學(xué)校還有，不用送了。學(xué)校的老師，同學(xué)，將學(xué)校點(diǎn)綴地如家。初三的中秋在校補(bǔ)課，是老師將月餅分發(fā)。元宵節(jié)的晚自習(xí)，我們也能嘗到家般的溫馨。這溫馨是那么清晰，歷徑歲月而不蝕。

　　——社會篇

　　初二暑假補(bǔ)課，約幼兒園的孩子們帶了一堂英語課，課程雖然簡單，但真正當(dāng)老師的感覺，第一次，很緊張。報(bào)酬不多，去十分有分份量，它是我中學(xué)，甚至是我人生道路上磨滅不去痕跡，印在我腦里，也刻在我心里。

　　歲月逝去，童年不再，青春由我。生命中那些磨不去的痕跡，如繩索，讓我摸索著向前。此刻我才意識到，幼年生命的痕跡，是父母的愛給的，現(xiàn)在，我長大了，應(yīng)該更努力，去奉獻(xiàn)，去刻畫青春的痕跡。

足跡750字作文_六年級作文7

　　愛是拂過新綠的微風(fēng)，愛是潤物無聲的細(xì)雨，愛是藍(lán)天的自在包容，愛是對大地三春暉的報(bào)答，愛是生活永遠(yuǎn)的主題曲！我想《與愛同行》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

　　讀完《與愛同行》后，我雖然沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，朋友之誼……這本處處洋溢著愛的書所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大�！杜c愛同行》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的情感 。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會從《與愛同行》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時(shí)也引發(fā)了我對于愛的一些思索�！杜c愛同行》字字精彩，尤其是“暖”一文，更是讓我感觸頗多，這是一篇反映朋友之間真摯情感的文章。

　　就在2008年5月12日的大地震中，一位老師用生命解讀了愛，他用自己的身體將死神置之門外，把生的機(jī)會留給了學(xué)生。他的愛超越了死神，是如此偉大。

　　每天，我們的父母心甘情愿地為我們做出一切；每次老師認(rèn)真地批改作業(yè)，嚴(yán)厲的批評，由衷的表揚(yáng)……這都是愛，很難想象沒有這些平凡的愛，我們怎么能有好的生活，好的教育。有愛才有一切。

　　走出校園，我們踏上社會的舞臺，看到了無數(shù)自愿者忙忙碌碌的身影，感受到了 最美媽媽 ——吳菊萍大愛的力量......

　　放下書本，走進(jìn)大自然，我們在山林里奔跑，在小溪邊吶喊，一起度過快樂的時(shí)光。愛是什么？愛是一種自然流露的美好情感，也許是一種話語，一個(gè)眼神，一個(gè)動作。愛無處不在，我們就生活在一個(gè)被愛包圍的世界里。

　　如果把我們的人生比作一條長路，那么當(dāng)我們將愛的腳印留在這條路上，他將永遠(yuǎn)被烙印 在我們的生命里成為我們成長的坐標(biāo)，質(zhì)量我們心靈的廣度。回望著無數(shù)愛的足跡，我們會發(fā)現(xiàn)一個(gè)和諧，更美好的世界。

　　愛是人類共同的語言，愛是人世間最偉大的力量。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將更美好！

足跡750字作文_六年級作文8

　　春天的細(xì)雨輕輕地敲打著地上肥沃的泥土，似乎是要催醒那些依然在呼呼大睡的植物們，讓它們重新開始新的生活，讓整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。

　　一個(gè)星期天的下午，我們幸運(yùn)星作文培訓(xùn)班的同學(xué)們，準(zhǔn)備去尋找春天的足跡。每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的，迫不及待地一個(gè)接著一個(gè)地沖下樓去，在門口集合。

　　我們在王老師的帶領(lǐng)下來到陸羽廣場。首先吸引我們視線的是一排修剪得整整齊齊地紅檵木，一朵朵紫色的花傲立枝頭，在春風(fēng)中妖嬈地起舞。“呀——好漂亮的花!”我們驚呼著跑過去，細(xì)細(xì)欣賞：它的花瓣是單層的，呈長條狀。中間有個(gè)嫩黃的小花蕊，就像剛出生的閉著眼睡覺的嬰兒，惹人憐愛!花朵下面是密密層層的褐紅色的葉子，看起來覺得特別有生機(jī)。不知道味道怎么樣，我便上前聞聞，一股清香味頓時(shí)讓我感覺心曠神怡。

　　突然，我扭頭一看，看到成群的蝴蝶在花圃中采蜜，顏色鮮艷奪目。我往前定睛一看，原來是蝴蝶花啊!五顏六色的，有黃黑相間的，也有紅中透白的，還有黃中帶藍(lán)的……它們有的像笑臉一樣，在陽光下燦爛地笑著;還有的像骷髏頭一樣，仿佛要咬人們呢;更有的.像蝴蝶一樣，停在花瓣上快樂地采蜜。只要春風(fēng)一吹，它們便會在花叢中快樂地翩翩起舞。

　　隨后，我們又發(fā)現(xiàn)了紅艷艷的山茶花，有的已經(jīng)迫不及待地綻開，還有的在積蓄能量，含苞待放。有的花朵躲在層層綠葉下，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，偷偷瞟著正在尋找春天的我們;有的花朵昂首站立枝頭，像在忘情地欣賞這春天的萬紫千紅……

　　我們沿著彎彎曲曲的小路前行，看見了一排生意盎然的冬春樹。嫩綠色的葉子如同一把把蒲扇，輕輕地?fù)u晃著。葉面脈絡(luò)分明，富有光澤，在陽光的沐浴下熠熠生輝。它們的葉子邊緣還有齒輪，猶如波浪線一般，真美呀!它們被修剪得整整齊齊，像一支整齊的軍隊(duì)，一直等待著長官的命令呀!要是你眼睛覺得很疲勞，只要你多看一眼這美麗的冬青樹，就會覺得舒服多了。

　　來廣場游玩的人也很多，小孩子們有的滑冰，有的騎車，有的在父母的帶領(lǐng)下放風(fēng)箏。大人們有的躺在長凳上休息，有的臥在草地上看書、玩手機(jī)……好一派明媚的春光啊!

　　通過這次尋找春天，我發(fā)現(xiàn)春天早已來到我的身邊，給了我們溫暖，幫我們驅(qū)走了寒冷。春天，你讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓它豐富多彩，讓它生機(jī)勃勃……一年四季中最美的季節(jié)――春天，我愛你!

足跡750字作文_六年級作文9

　　今天，我們學(xué)校組織了一次春游活動，目的地是紅太陽農(nóng)業(yè)基地，聽說這里是一個(gè)看花的好地方！我興奮極了！開始了我的快樂之旅！一路上，我總是合不攏嘴，心里還不停地嘀咕著，什么時(shí)候才會到呢？我盼星星盼月亮終于盼到了！ 紅太陽農(nóng)業(yè)基地的門前站著春的使者——郁金香。它們站在明媚的陽光下，盡情地享受著春的滋潤，風(fēng)的撫慰，土地的呵護(hù)，還有人們的陪伴！我們繼續(xù)向里面走去�？匆娏嗽S多奇奇怪怪的花。草。有的花紅的似霞，有的黃的似金，還有的白的似雪。它們各自舒展著自己的身體，擺著自己喜愛的造型，紛紛都向人們展示著自己的美麗，訴說著自己的柔情！草也不甘落后喲！有一種草十分奇怪，它好似一位魔術(shù)師，直接聞它的身體感覺不香，可是，用手摸一摸，再聞，好香！

　　嘻嘻，你們知道叫什么名字嗎？我來告訴你們吧，它叫摸摸香！緊接著，我們又去了侏羅紀(jì)公園，里面有古時(shí)候用的茅草房，我感覺真奇怪，因?yàn)橛貌葑龅姆孔樱�那不是很容易倒嗎？這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使著我不由自主地向前走去，我摸了摸它。哦！原來，這個(gè)茅草屋用了幾層，并且每個(gè)角落都有一個(gè)支柱！我自豪極了，因?yàn)槲易约航鉀Q了我的一個(gè)疑惑！于是，我蹦蹦跳跳地走出茅草屋�！把�，有蜘蛛！”不知是哪個(gè)同學(xué)驚慌的叫了一聲。我也害怕極了，我猛一抬頭，一看，“嗨！也不是多大事嘛，只是一個(gè)大大的假蜘蛛！”這真是有驚無險(xiǎn)��！我們又去了一個(gè)花鋪，那里，有許多花。草，是可以賣的，于是，我仔仔細(xì)細(xì)地精心挑選，但是并沒有看見滿意的花。草，我又垂頭喪氣地尋找著，可還是沒有看見滿意的花。草，我急了，一氣之下，就走馬觀花。沒想到，還真看見了一朵美麗的花，它叫四季海棠。

　　白色的花瓣，包裹著黃色的花芯，配著是那樣協(xié)調(diào)、可愛。并且價(jià)格又不貴，所以我買下了它。我們又自由活動了一會兒，就集合了。我們的春游之旅也在快樂之中結(jié)束了！我想，我已經(jīng)找到了春天，春天就在花兒的笑臉和爭奇斗艷中，在草兒的天真可愛之中，在一片生機(jī)勃勃中！

足跡750字作文_六年級作文10

　　不知不覺中，我們送走了枯燥無味的冬天，迎來了百花爭艷的春天。春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐拢�悄無聲息地來到人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到來。

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步伐，去喚醒沉睡了一冬的動物和植物。

　　春姑娘來到河岸邊，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便蹦出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳樹就像一位亭亭玉立的少女。

　　春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，它輕輕的撒下春的氣息，頓時(shí)，小草爭先恐后地從地底下探出嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。小花們也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣暖暖的微風(fēng)吹過，花兒們搖擺著那婀娜多姿的身軀，淡淡的芳香引來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蜜蜂勤勞地采著花蜜，蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，就如同一幅圖畫，為大地那綠油油的外套添加了五顏六色的花紋。

　　春姑娘繼續(xù)向前走去，走啊走啊，它猛然看見了還在冬眠的青蛙，便用自己奇特的“魔法”喚醒了呼呼大睡的青蛙，青蛙一醒，就開始用它那獨(dú)特的歌喉，響亮地唱起只有它自己才聽得懂的歌曲。青蛙“呱，呱”的歌聲吵醒了小鳥，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥也唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的“歌曲”，一會兒從這個(gè)樹枝上跳到那個(gè)樹枝上，一會兒又從那個(gè)樹枝上跳到這個(gè)樹枝上，好不快活！小鳥的“歌曲”又吵醒了公雞。一下子，大地沸騰了，千千萬萬種叫聲混在一起，如同一首交響樂，為大地增添了不少活力。

　　每年的陽春三月，我們?nèi)�家都會出動，因�(yàn)槊糠赀@時(shí)候，安福寺桃花源里的桃花開得最茂盛，最艷麗。但每逢這時(shí)，去桃花源的路總是被車堵得水泄不通�？梢贿M(jìn)去，就變了個(gè)樣，里面的桃樹和梨樹漫山遍野，不計(jì)其數(shù)，桃花和梨花也正開得爛漫。有粉紅色的，有白色的，還有紅色的，簡直就是世外桃源。蜜蜂這時(shí)忙得不可開交，到處竄來竄去。我爸爸總是帶著照相機(jī)，拍下這些美不勝收的景色，在桃花源里，還有飯館，如果有釣魚竿，還可以在水中釣魚。

　　春天，一片生機(jī)盎然的景象，一幅色彩斑斕的圖畫，一道流連忘返的回憶。盡管春天很短暫，但是短暫的時(shí)光是美麗的，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，去感受春天的足跡。

足跡750字作文_六年級作文11

　　十三年的光陰劃過我成長的天空，在歲月的沙灘上流下斑斕奪目的腳印……

　　——題記

　　成長的沙灘上，有著不同的腳印，它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規(guī)則的腳印，構(gòu)成了一條向前的路……

　　雞爪上的渴求

　　記得母親曾經(jīng)對我講述的一件事：幼兒時(shí)，我曾一度喜歡畫手印，縱然是小手都被畫臟，也樂此不疲。喜歡將左手按在紙上，用筆將自己的手形勾勒在紙上。有一天突然興起，買來一只小雞要給它畫腳印！使勁按著小雞的腳爪不放，不明所以的小雞不停地掙扎也全然不在乎，一心只想畫一個(gè)雞爪。 成長路上，那份單純的追求，使我多了一分執(zhí)著。

　　玉米上的思考

　　記得那次到鄉(xiāng)間掰玉米，我毫無經(jīng)驗(yàn)，盲目地扽著玉米，不僅沒有得到我想要的大玉米，反而勾起了心中的急躁。烈日的光芒和悶熱的空氣仿佛要將我的身體融化�！安荒芗�！不能躁！”我擦拭著額上的汗珠，不斷地提醒著自己。我靜下心來仔細(xì)回想，終于找到了訣竅。再次握住玉米，深吸一口氣，一改前時(shí)的沖動，逆向一掰，“啪！”我獲得了第一個(gè)完整的玉米！手中的玉米提醒著我要冷靜，沖動和急躁伴隨著時(shí)間流逝。

　　成長路上，那個(gè)靜下心來的思考，使我多了一份成熟和冷靜。

　　跑道上的堅(jiān)持

　　時(shí)間一分一秒地流逝，輝煌的終點(diǎn)在我看來遙不可及。凜冽的寒風(fēng)仿佛隨時(shí)要將我刮倒，我仍在堅(jiān)持跑完800米測試。寒風(fēng)生生地刮在我臉上，我此刻已不想再前進(jìn)。“加油！最后一圈！”老師的聲音飄入我耳中，仿佛晴天霹靂，使我搖搖欲墜的身體重新挺立�；叵肫鸲嗌賯�(gè)日日夜夜的不懈努力，我深吸一口氣，迎著東風(fēng)向前沖去。此時(shí)此刻，東風(fēng)已不再是累贅，我仿佛駕馭著東風(fēng)，感到身子像東風(fēng)一般的輕盈……終于，我沖破了終點(diǎn)線！是那份堅(jiān)持，推著我不斷地前進(jìn)！

　　成長路上，那份努力的堅(jiān)持，使我多了一份耐力和堅(jiān)韌。

　　成長的路上，愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小，或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生之路！

足跡750字作文_六年級作文12

　　時(shí)間像一座城，它催著你往前走，因?yàn)槟亲�城正在被時(shí)間沙化，它企圖淹沒你踏過的每一步的足跡，但我，卻不愿向前走，而是回身尋覓足跡，因?yàn)�，它們都太美了�?/p>

　　——題記

　　一步一腳印，步步皆真情。也許在天涯，也許在海角，也許在刀山，又或許在火海……都有足跡的存在。淚與笑，苦與甜，悲與喜，盡皆濃縮在那一步步的足跡之中。審足跡，憶舊情……

　　我們村的村口有一戶人家，姓江，所以我們常叫那個(gè)阿姨“江嬸”。江嬸人很好，性格也很溫和，所以我們這幾個(gè)調(diào)皮鬼常�！肮忸櫧瓔鸺摇保�江嬸也常常拿出柿子餅給我們吃。

　　久而久之，同行的調(diào)皮鬼與我“背道而馳”，盡皆被馴服了，只有我心中的猛虎還未被束縛，還是躍躍欲試的。

　　一天，我來到了江嬸家的柿子林里，偷了一口袋的柿子。正想回去炫耀，路過江嬸的家，只見她家的庭院里翻起了一層層藍(lán)色的“波浪”。原來是風(fēng)吹起了被子。

　　我正想離去，忽然，又一個(gè)念頭支配了我的身體。我立刻拿出了口袋里的柿子，向著被子投去。一個(gè)接一個(gè)，直至染成了“火�！睘橹�。之后，年少輕狂的我一邊吃著剩下的柿子，一邊悠然而去。但對江嬸來說，她今晚注定又是個(gè)不眠之夜。

　　之后，江嬸一家搬走了，我一想到再也吃不到江嬸的柿子餅了，再也見不到江嬸了，淚水就像掉了線的珍珠，一滴一滴地掉落下來。我又走到柿子林，看著那熟透了的柿子和那清晰的足跡，我就像被神圣的鍛打一樣，之前打出的柿子，又被打了回來，打在了我心上。自此之后，這柿子林又多了一個(gè)人留下的足跡……

　　憶往事，痛心間。假如時(shí)間能倒流，那請讓我別再任意妄為，但事實(shí)就是事實(shí)，早已塵埃落定。我對我的那個(gè)足跡十分自責(zé)。我真想對她說：“江嬸，對不起�！奔词剐闹械拇蠛Ｔ缫巡黄剑�但我也要向她道歉，尋求心中的“定海神針”。就算大雨傾盆，也沖刷不了我的足跡，它們交織成畫卷，那么美麗，那么讓人留戀……

足跡750字作文_六年級作文13

　　為了完成這個(gè)使命，但是，他們頑強(qiáng)地奮斗著。

　　你們知道，是你們教會了我們偉大的中華民族精神那就是自強(qiáng)不息永不放棄！ 你們就像星星，是不得不完成的使命，今天卻因懶惰和害怕而罷工了，你們不是永不放棄嗎？你們難道從此放棄了嗎？我仿佛看見在你們倒下的那一刻。

　　借鑒起來省時(shí)省力。

　　染紅了五星紅旗，你們的精神，沾在敵人的身上，貫穿了整個(gè)中國，篇篇都不重復(fù)，是建黨的90周年，如果革命烈士們也像我一樣，但你們這看似微不足道的光，你們迎了上去，很快就會康復(fù)，哪怕只是一小步，革命烈士已經(jīng)在天上望了中國90年了，永遠(yuǎn)倒在血泊之中…… 今年，每次都是紙上談兵，在血里掙扎！你們死不瞑目！你們就算是死了， 一個(gè)人。

　　你們腳步多向前移動一步。

　　很少……我出血的時(shí)候：朋友、親人都會急忙來幫我包扎，已經(jīng)在世界無法抹去！你們的光輝，利用自己小小的光芒。

　　就在你們流血后不久，為什么，眼睛也直直地瞪著曾經(jīng)侵略過炎黃子孫的敵人！ 我也流過血，你們還在垂死掙扎，照向整個(gè)人間！所以人都會記住你們的耀眼光芒，網(wǎng)址：()，新中國的勝利也就前進(jìn)一步，昨天說的今天就忘了，治療，為什么，你們流血了，既然活著， 你們在奮斗途中，你們給我們這一代炎黃子做出了榜樣，抗日的勇士們的使命。

　　你也可以訪問，你們的鮮血，然而這個(gè)人必須為他的使命而努力而拼搏…… 是的，我的血是暗紅的，面對敵槍，那一步一個(gè)腳印——奮斗的足跡…… ，危險(xiǎn)也就越大，那么我們哪來的今天的幸福��！ ，昨天說要為新中國而奮斗，明明知道死神就在前方。

　　照著大地，勇敢地拼搏著…… 你們在奮斗，作為偉大的的革命英雄——你們出了血，你們倒下了，或者，便倒下了， 我也奮斗過，卻只能忍受著生不如死的痛。

　　我經(jīng)常說要為自己的學(xué)習(xí)好好奮斗，腳步多移動一步，就必定有他活在世上的使命，飛濺在敵人的兇器上，不畏生死的迎了上去，但是，但是。

　　你們的血會流那么多、那么紅、那么刺眼……讓我們難以忘記��！ 你們的血，很多很多…… 然而，。

足跡750字作文_六年級作文14

　　有風(fēng)吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風(fēng)塵。

　　爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗�的�?yán)厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽光。

　　那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會很晚回來，我反而能自由些。

　　抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個(gè)電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。

　　可是八點(diǎn)剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了!他說還是不放心我。

　　洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾�，爸爸總會要我和他一起睡�？墒撬�那雷鳴般的呼嚕聲，讓我無法入睡。現(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。

　　可是我走過去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說了聲晚安。

　　回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。

　　成長是-道色彩的流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié).一身校服,一圍凝重的色彩.不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅.堆積的課本一如大山的深沉.-切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。

足跡750字作文_六年級作文15

　　夢想，若沒有汗水和眼淚便是空想，在那兩道山間，留下了一個(gè)人跡罕見的印跡。

　　天空本是晴朗，突然傾盆大地，大雨洗刷著地上的塵灰。我在山間獨(dú)自一人在遭受風(fēng)雨侵蝕。此時(shí)，我只想要一把傘，一把能遮雨的傘，我在顛抖，我能清晰地聽見自己微微的心跳。

　　秋風(fēng)蕭瑟，綠葉叢生……這聲音將我叫醒。我本以為這是我的幻覺，便笑我的傻�！半y難墾墾啊！”我說道“我漸漸才發(fā)覺似乎我并未被雨淋到，抬頭一看原來上面有一把傘。這把傘讓我陷入一段沉思，我這怎么有傘呢？我把傘舉起來一直在找這傘的由來，一陣涼風(fēng)向我吹來，我不禁地站立卻看不到有人，我一驚，牛爬在那，慢慢地朝我走來，小草再發(fā)芽，果實(shí)又紅又大這是秋天的氣息，牛明白我的疑慮嗎？他似乎跟我說秋姑娘以著旋轉(zhuǎn)般的腳向我走來，那草上還留著她的足跡呢？

　　我不甘還在問我卻發(fā)覺那是我的幻覺。此時(shí)，秋姑娘長著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)正向我慢慢走來，在這芳香的花兒上留我與她、小牛的氣息。它在說秋姑娘你好漂亮、我也異口同聲。她似乎受寵若驚的說：“你們都別夸我了，我哪是漂亮，在我們談話中我聽得出來其實(shí)他一直在關(guān)注我，將臨中考他知道我沒有信心。她在努力的勸我，而我卻不敢付出，因?yàn)槭�敗的可能很大幾乎�?9%。他卻只和我說一句話，一個(gè)成功的人若不付出汗水和努力你說他會成功嗎？如果你付出了，不成功應(yīng)無悔因?yàn)槟愀冻鲞^，這不應(yīng)該是你嗎？

　　“這難道不是你該付出的嗎？“旁邊的小牛似乎也在回復(fù)這句話，是��！曾記得我說做不了太陽就做一顆星星你照樣可以發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹就做一顆小草照樣可以用綠來覆蓋大地；做不了大海就做一條小溪照樣可以會用水來哺育生靈。

　　我明白了愛的真諦，明白了夢是需要追逐的。明白了我一生的道路，雖坎坷但也要付出。這道山間留下了我追夢的足跡。善良、美麗的女孩的勸告的足跡，與人與自然的和諧足跡。

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