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小能人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小能人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小能人作文1
在我的身邊的能人數(shù)不勝數(shù),其中最讓我敬佩的是織毛衣能人——姑姑。
姑姑很高,長著一個瓜子臉,一頭黑發(fā)很引人注目。她天生就有一雙織毛衣的、纖細(xì)靈巧的手。無論何時,無論何地,她的手里總是會有件未織好的毛衣。
有一次,姑姑來我們家作客,當(dāng)時我正好有一道習(xí)題不會做,便讓姑姑來教。姑姑帶著毛衣走了過來,開始耐心地教我。我還以為她會停止手上的織毛衣工作,低頭一看,呀,姑姑不但沒有停止,而且越織越快。她那靈活的手指來回翻動,兩根指針好像她兩根延長的手指,都在聽從她的命令。姑姑還不時轉(zhuǎn)動手指,織出一些復(fù)雜又漂亮的圖案來,看得我眼花繚亂,我心想:“姑姑連毛衣都不看還能織毛衣,而且織得又快又好,真令人佩服!”當(dāng)我做完習(xí)題時,姑姑也織出來一件大方漂亮的毛衣了。
還有一次,村里十幾個跟姑姑差不多年齡的婦女舉辦了一場“織毛衣大賽”,圍觀的'人們都猜測是我姑姑會贏。因為她織的毛衣外觀好看,也很耐用,比商店里賣的還好,大家都很喜歡。果不其然,姑姑輕而易舉地獲得了冠軍,帶走了獎品——一大團嶄新的毛線。
大家都夸獎姑姑天生就是織毛衣的料。姑姑織毛衣能織得這么好是因為她勤于練習(xí),熟能生巧。剛開始織的時候,她的毛衣大小疏密不一,有些地方還織錯了,只能算是“半成品”。可她不氣餒,也不放棄,每天都堅持練習(xí)。家里的毛線都被她用完了,姑姑還是不肯停止,繼續(xù)買著織。到后來,她織毛衣的技術(shù)越來越嫻熟了,甚至超過了織了十幾年的老手。
姑姑真不愧是我身邊的能人啊!我十分佩服她!
小能人作文2
說起小能人,我便想到了我們班的體育小能人邦邦。邦邦不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且體育成績也是頂呱呱,是個名副其實的運動健將。
這五年來,邦邦的體育成績在班上一直是遙遙領(lǐng)先,無人能比。不管是籃球、跑步、跳高還是跳遠,他都能做的很好。正因為這樣,邦邦才總是受到老師的褒揚和同學(xué)們的稱贊和敬佩。
學(xué)校一年一度的運動會又到來了,邦邦踴躍報名,再次成為了一名光榮的運動員。當(dāng)他昂首走進操場時,我突然發(fā)現(xiàn)他的手臂好像受傷了。我趕忙叫住他,心疼地問:“邦邦,你的`手臂怎么了?”他不以為然地說,“沒事兒,一點小傷不要緊,只不過是幾天前訓(xùn)練時不小心滑倒蹭破了點兒皮!闭f完,他調(diào)皮地向我眨了眨眼,揉了揉胳膊走進了賽場。望著他離去的背影,我心里不禁多了一份擔(dān)心,同時也多了一份美好的祝福。
八百米長跑開始了,邦邦首先走上賽道。與其他運動員相比,他個子顯得非常矮小,但他卻像顆耀眼的星星一樣在中間格外明亮!芭椤卑l(fā)令槍響了。運動員們一個個就像離弦的箭沖了出去,邦邦奮起直追,但依然落在最后。跑了三圈后,運動員們都累得大汗淋漓,氣喘噓噓。就在這時,只見邦邦一咬牙,一握拳,弓著身”嗖……”的一聲沖了出去。其他運動員還沒有回過神來,邦邦已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,他們奮力追趕,但大局已定,回天無力了。在拉拉隊的叫喊聲中,邦邦大吼一聲,挺身沖過了終點。瞬間,操場上就像一壺沸騰的開水一樣,爆發(fā)出一陣強烈的歡呼聲。
邦邦凱旋歸來,全班都為他感到驕傲、自豪。我激動地抱住邦邦,興奮地和他擊掌祝賀。我給他豎起大拇指,他笑著拍拍我的肩,一切盡在不言中。
沒過幾天,邦邦胳膊上的傷口結(jié)了痂。透過他身上那小小的傷疤,我似乎看到了他訓(xùn)練時留下的辛勤汗水,和運動場上矯健的英姿。
體育小能人,邦邦當(dāng)之無愧,讓我們一起為他點贊吧!
小能人作文3
她的一雙手繪出美麗的畫,一張多才多藝的嘴吐出禮貌的文字,一個聰明的腦瓜想出最棒的妙招……她就是我班小能人——吳楚瀾。
從這學(xué)期一開始,英語老師項老師就在網(wǎng)上買了一個刻章,只要你在老師那兒把所學(xué)一課的A、E部份背出來,就可以蓋上兩個大大的章。有時,作業(yè)全對,被老師表揚啊,都可以得一個章。
我班每次背書最快的就是吳楚瀾,全對的作業(yè)想落也落不下他她。那是因為,她不藐視作業(yè)中的讀15分鐘的口頭作業(yè)。不但認(rèn)真完成,而且一天也不會不讀。所以她的成績在班上也一直名列前茅,書上的章也快刻不下了。我可沒吹牛哦,她可是我班唯一一個在英語能力競賽中晉級的。
吳楚瀾不僅是“英語能人”,還是“藝術(shù)達人”呢!不論在哪一節(jié)美術(shù)課上,老師都要表揚她的作品。所以,我的每一次圖畫,都要和她比。有一次美術(shù)課上,老師讓我們畫自己設(shè)計的卡通形象,估計吳楚瀾早就想好了吧,三秒鐘都不到,就開始動筆了。因為我和她做的位置面對面,所以我很容易就可以看到她的圖片。我悄悄地趴到桌子上,準(zhǔn)備看她的作品時,她突然柔和地說了一句:“不要看了,很難看的!”我不信,一次又一次的想去偷看,可她的手就像一只調(diào)皮的猴子,每次都躲過獵人的追殺。我放棄了,心想:等下次老師表揚她的作品時再看也不遲!我就這樣想著度過了一節(jié)美術(shù)課。
在最需要巧手的手工課上,也是她的作品被老師和同學(xué)喜愛。就在這次手工課上,老師帶領(lǐng)我們做絲網(wǎng)花,吳楚瀾三兩下就做好了一朵絲網(wǎng)花。紅紅的花瓣,像熱情的她;黃黃的`花蕊,像謙虛的她;綠綠的莖葉,像善良的她,真是美不勝收!
吳楚瀾,一位普通的女孩,卻能畫出最不普通的畫;吳楚瀾,一位普通的女孩,卻能考出最不普通的成績;吳楚瀾,一位普通的女孩卻能開出最燦爛的花朵!
小能人作文4
我們班里有一個小能人,人稱“胡博士”他就是胡桓祎。他有一頭烏黑的頭發(fā),兩只小眼睛前架一副天藍色的眼鏡。小小的嘴巴旁邊有兩個小酒窩,好不可愛。他體型偏瘦,個子偏矮,一看就是書生的模樣。
“胡博士”最拿手的是語文,每次語文考試,他的`成績都名列前茅,無論多么難的題目,他都能應(yīng)對自如,特別是作文,每一篇作文他都可以寫的非常精彩,每個字,每個詞都恰到好處,內(nèi)容有詳有略,點面結(jié)合真是令人驚嘆他的寫作技巧,作文中還不時有比喻,擬人等修辭手法,讓人身臨其境,他的作文時常得到老師的好評。記得有次他在大作文本上洋洋灑灑寫了四面,還不斷的修改,一邊改一邊自言自語“這兒好像不太好,這里可以加一句……”就因為有了他那執(zhí)著的勁兒,工夫不負(fù)有心人,這篇作文上了“太倉日報”。
其實成績不是天上掉下來的,所有的努力都是需要付出的。在大家聊天的時候,他在看書,在大家玩游戲的時候,他在看書,在大家玩耍時,他還在看書……高爾基說過:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!昂┦俊本褪沁@樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的積累。
“胡博士”可不只在主課方面成績優(yōu)異,在音樂方面也倍受老師表揚。每到音樂課,對我這個五音不全的人來說,真是頭痛不已啊,可是他卻不同,拿起我看得眼花繚亂的樂普自己默默的練幾遍就可以準(zhǔn)確無誤的唱出來了,讓我羨慕不已。每次大家問他“你的音樂怎么這么好?”他總是笑笑說“你也可以的,只要堅持不懈,勤學(xué)苦練!”是啊,勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!
這就是我身邊的小能人,一個勤學(xué)苦練,堅持不懈的“胡博士”。
小能人作文5
在我們班里,有一位“小能人”——施昱竹,我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩,就像涂了一層粉似的,大大的眼睛特別有神采,小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個人看起來瘦瘦小小的,仿佛一陣風(fēng)都能把她吹倒。
為什么稱施昱竹為“小能人”呢, 因為她不僅在學(xué)習(xí)方面突出,字寫得很棒,而且在畫畫方面也很優(yōu)秀。就說上次期中考試吧,她的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué),這四門功課成績在班里都是數(shù)一數(shù)二的。不管再復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,還是再難背誦的課文,在她那里都好像小菜一碟!在我的記憶里,她好像每次考試各科成績都不會低于90分以下。
昱竹的字寫得也很好看,無論考試還是平時的課堂練習(xí)、課后作業(yè),她的字都工工整整得像書上印刷的一樣,老師經(jīng)常在班里表揚她。
除此之外,昱竹畫畫也非常好,而且還獲過很多獎項呢!有一次周五下午,我們倆一起去上“小牛頓課”,我和她都報了彩石畫!岸66!,上課了,老師這次課教我們來畫“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色,這個很簡單;接著難題就來了也是我最發(fā)愁的了:干了以后調(diào)色。夜晚的星空很美,可我不知道怎么調(diào)出星空的美?看著白色的`石頭一籌莫展,時間一分一秒地過去,我心急如焚。突然,我的眼睛被一幅燦爛的星空圖吸引,竟然是施昱竹畫的石頭。
“哇,好棒呀!”我贊嘆道,周圍的同學(xué)也嘖嘖稱贊。只見石頭最頂層是一片深藍色,下面漸變成了紫色,再向下又變成一種比天藍還深一丟丟的顏色,間雜著幾顆閃耀的星星,美麗極了。昱竹坐在那兒認(rèn)真地畫著,仿佛一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術(shù)品,她專注的神情也開始令我敬佩了。
怎么樣?施昱竹同學(xué)是不是很棒呀,你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧,快來和大家分享一下吧!
小能人作文6
在我們居住的城市里有著不少“害蟲”在破壞我們的家園,讓身邊的樹木枯萎,花朵凋謝,這天讓我真實的體驗到了,環(huán)境的重要性。
一個雙休日,班里由毛靖宇組織大家去一次環(huán)保情節(jié)活動,我積極地報了名。那天,我們在一起約好了的少兒公園見面,大家顯得格外興奮,可當(dāng)大家走進去的那一剎那,我們不約而同的皺起了眉——孩子們高興的吃著食品,吃完后隨便丟在了草叢里,在一旁的父母卻當(dāng)作視而不見,甚至還用腳去撥弄草,似乎想要掩蓋自己的不良行為,我十分不解,明明垃圾桶就在旁邊,為什么不愿意伸一次手,將它們送回家呢?
之后,毛靖宇媽媽仿佛早就猜到我們的心思,說道:“其實,今天我們的任務(wù)就是要將這些隱蔽的垃圾找出來,然后男女生來比一比,哪一隊撿到的垃圾多,哪一隊就獲勝了!”說完,我們一陣興奮,戴上塑料手套后,我們便分頭行動了。這一找,“躲”在草叢里的垃圾可真不少,我們將它們統(tǒng)統(tǒng)放入了塑料袋,不過,有時候真讓我們生氣,因為有些垃圾居然橫七豎八地“躺”在垃圾箱邊,而沒有一個人將它們撿起,我不由得搖了搖頭。這時,一個老奶奶對她的孫子說:“你看看,這些姐姐在那兒辛勤地?fù)炖憧梢煤脤W(xué)一學(xué),不要再亂丟垃圾,為環(huán)境添污染啦!”孫子羞愧地點了點頭,聽了這些話的我們心里暖洋洋的,比吃了蜜還要甜!這讓我們又補充了精神上的體力,繼續(xù)搜尋遺失的垃圾。最后,比賽結(jié)果出來了,我們雖然輸了,可是還是一臉幸福和滿足的`樣子,因為這一塊的環(huán)境讓我們賞心悅目了。
這次的活動,讓我知道了環(huán)境是要靠大家行動起來的,而不是嘴上說說就可以的。今天的環(huán);顒诱媸亲屛沂芤娣藴\。
小能人作文7
如果能人異士是一顆顆光芒璀璨的星星的話,那么我們班可真是萬里無云、星光燦爛呀!說到劉彥辰,他能嫻熟的演奏鋼琴;說到張瑾蕾,她的黑管里能飄出優(yōu)美的旋律;說到東方歆然,她能歌善舞;說到郭夢茜,她心靈手巧……其中最璀璨,光芒最耀眼的當(dāng)然是德、智、體、美集于一身的余淳荻咯!
余淳荻的優(yōu)點可多拉!就是因為優(yōu)點多,他不但為班級添過榮譽,還為自己添過光彩哩!
在第六屆全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中,因為她很喜歡數(shù)學(xué),所以平時她經(jīng)常去找數(shù)學(xué)資料看,上數(shù)學(xué)課時,面對許多同學(xué)都解不開的題對她來說就是小菜一碟,不一會就做好了,而且全部做對,數(shù)學(xué)測驗成績下來時,她和方舟也是獨占鰲頭,并列第一!所以她在這場數(shù)學(xué)競賽中成為一匹“黑馬”脫穎而出,成為五年級年級組的第一名!
余淳荻不僅僅充滿了智慧,而且運動細(xì)胞也很活躍哦!
余淳荻跑步時的速度可是一點也不亞于我們班的男生!每次體育課上有跑步這個項目時,到了余淳荻,老師的哨聲一響,她就像一支離弦的'箭一樣飛快的沖了出去……跳遠時,她輕輕一跳就能跳出驚人的成績。所以余淳荻順理成章的成為了老師讓我們學(xué)習(xí)的榜樣。
說起手工,余淳荻在我們班的女生中可是名列前茅。∵@不!前一久,我們班掛起了一陣鋪天蓋地的“折紙風(fēng)波”余淳荻手下的每件作品不僅小巧玲瓏、精巧細(xì)致,而且折的速度也是很快呢!
怎么樣?我身邊的這位小能人夠“能”吧!她的能處可是說也說不完的,你要是全知道,那可得嚇一跳,如果你想知道那就請多觀察觀察吧!
小能人作文8
在我們的這個班級里面,可是有著不少小能人哦!其中最令我佩服的就要數(shù)朗讀和畫畫的小能手孔令莎了。我的朗讀、畫畫雖然也不錯,但是和她比起來,那可就是“小巫見大巫”了。
我班的孔令莎是一個非;顫婇_朗、活力四射的女孩。她有著一頭有些卷的頭發(fā),在她那白里透紅的臉上有一雙小眼睛,而且閃射出智慧的光芒。
她的聲音也非常動聽,就像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒,上個學(xué)期,她在強手如林的講故事比賽中,以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎,在14名參賽選手中排名第六,將幾所名校的同學(xué)打敗,這成績多么來之不易啊!孔令莎不知為此付出了多少心血,念了又念,背了又背。
孔令莎同學(xué)不僅朗讀好,而且畫畫也不錯,如果你要是看過她的'畫,那么你一定會被她的畫功所折服。
她畫的畫栩栩如生,我舉個例子說說吧:三個性格迥異的女生一起出現(xiàn)在畫紙上,第一個女孩的性格是活潑開朗的,從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就可以體現(xiàn)出這個女孩的與眾不同;第二個女孩是一個害羞安靜的女孩,一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子,看書時認(rèn)真的表情,抿嘴一笑時的清純,整齊披散著的黑發(fā),怎么看都透出淑女般的溫馨;第三個女孩看起來就屬于文雅的類型,因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容,完完全全可以透出她的文雅。這下,大家應(yīng)該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧?
孔令莎同學(xué)在我的眼里,就是我們班級里冉冉升起的一顆新星,也是我們班的活躍分子。她的成績雖然非常優(yōu)秀,但是她卻不是書呆子,而且她在班上人緣很好,大家都喜歡和她交往,因為她能給我們帶來快樂。
小能人作文9
我們班是一個五十多人的大家庭。其中有許多的能人干將,比如說“籃球健將”、“跳繩能手”、“數(shù)學(xué)專家”、“跑步高手”等等.
每個學(xué)校、每個班級都有一些小能人。不瞞您說,我們班呀,還就有這么一個能人,方濤。
在班上,方濤是班長,也是老師的得力助手。她經(jīng)常幫助老師改試卷,而且老師的東西也是由她保管的。她雖然“官”大,但不像其他人一樣耀武揚威,只是默默無聞地為同學(xué)們做奉獻。她品學(xué)兼優(yōu),樂于助人,不管別人遇到什么困難,她都會盡力幫助,所以年年都是“三好學(xué)生”,還有好幾次被評上“三好生標(biāo)兵”呢!
琴棋書畫,她樣樣精通,要我說,她最拿手的還是畫畫。 方濤學(xué)素描已經(jīng)很久了,現(xiàn)在又練起了水彩畫。她平時沒事時就會找些物體來做訓(xùn)練,經(jīng)常畫了又改,改了又畫,才有一張自己滿意的作品。就連看書時,她望著書上的插圖,自己也會畫上幾筆。自己想像的顏色,自己想像的動作,一會兒,一只小貓或其它小動物就會在她筆下誕生了,讓人看了以為就要從紙上蹦出來呢!
方濤的創(chuàng)造力與想象力都很豐富。有幾次她出黑板報時,她想出了幾種美觀簡約的.邊框,再配上她那大膽又和諧的色彩,真是太完美了!她還獨具匠心地加上了一些小雪花似的裝飾,使辦報的內(nèi)容更突出,這也成為板報上的一個小亮點。那次我班的板報還獲得了“優(yōu)勝獎”!
我身邊有一位名副其實的“繪畫小能人”,她就是活潑可愛的女孩——小童.她既畫圖畫的好又擅長制作墻報.是一位富有責(zé)任感的女生。
小能人作文10
在我的班上有這么一位能人。她有一個高高的鼻梁,鼻梁上架著紅框眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧,一張嘴巴時不時吃著東西?蓜e以為她只是個小饞貓,她還是個超強的古箏高手呢。想知道她是誰嗎?她呀,就是我的同學(xué)——葉靜怡。
第一次聽她彈古箏,是在全校才藝展示表演時。當(dāng)老師問大家誰有才藝上臺表演,葉靜怡就站起來告訴大家一個驚人的.消息:“我會彈古箏!崩蠋熅妥屓~靜怡回去準(zhǔn)備。
第二天,火球似的太陽高懸在空中,炙烤著大地。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙,地面上仿佛被一個大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美,這時,集合的聲音響起了,大家都聚集在操場上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上,坐下來,開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調(diào)和諧悅耳,時而高時而低,時而緩時而急,時而高亢,時而清脆。大家也聽得如癡如醉,忘記了酷熱的天氣。這時一陣清風(fēng)吹過,大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時此刻漸漸柔和了下來,一個個音符似乎都變成了輕紗般飄動的云朵,飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水,在叮咚叮咚的響著,聲音越來越弱,越來越弱,漸漸地消失。直到報幕員一聲:“演奏結(jié)束!辈賵錾项D時響起了雷鳴般的掌聲,連平時調(diào)皮的學(xué)生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了,并在大家的簇?fù)硐禄氐搅私淌摇?/p>
這時,老師才告訴大家葉靜怡學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)八年了,先后獲得“全國青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽了老師的話,大家都露出欽佩的目光。這不,過幾天她又要去參加全國的古箏比賽了,她說,假如自己獲得金獎,就請同學(xué)們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡,不用懷疑,她一定就是我的同學(xué)。
小能人作文11
在我身邊有許多小能人,個個都是身懷絕技:足智多謀的尹成偉,搞笑滑稽的徐慶豐,嚴(yán)格苛刻的張清馳……這回我要介紹的是閱讀小能人王愷和段吳優(yōu)。
王愷和段吳優(yōu)成績都很好,博學(xué)多聞,那是因為他倆都非常喜歡閱讀。
王愷喜歡看一些智勇雙全的男人書,如《福爾摩斯》、《課外偵探組》、《特種兵學(xué)!贰幌抡n就認(rèn)真地看起這些書來,有時自習(xí)課上寫完作業(yè)也會看,因為看了許許多多這類書,所以他總是可以從別人的蛛絲馬跡中知道那個人做了什么事。有一次下課,我?guī)Я艘淮H飧,正吃得津津有味。這時,王愷走來了,我急忙就把牛肉干藏到桌肚里,王愷是來跟我借班上最火的`《超級戰(zhàn)艦》,我將書給了他,這時,他說:“這是你的牛肉干吧?”我不由得大吃一驚,馬上問王愷:“你是怎么知道的?”王愷狡黠地笑著說:“你嘴角有牛肉干的碎渣,嘴里有一股牛肉干的味道,還有就是……”說到這里,他故意停頓了一下,然后接著說,“你在拿書的時候,我聽見了你桌肚里一陣稀里嘩啦的響聲!蔽也挥傻靡汇,頓時對他佩服得五體投地。
水晶似的小眼睛,黑瀑布似的長發(fā),小小的鼻梁上頂著一副眼鏡,她是誰?也許你想到了,她就是段吳優(yōu)。段吳優(yōu)喜歡看名人傳記,也喜歡看名著,如:《三國演義》、《中國民間故事》……她看的書成千上百,不計其數(shù),每年市里舉行閱讀知識競賽時,語文老師總是舉薦段吳優(yōu)去,不是老師偏心,而是段吳優(yōu)實在太優(yōu)秀了,而且每次都捧一個特等獎回來。
與這兩位同學(xué)做朋友真是高興,我一定要好好珍惜和他們一起度過的快樂時光,而且一定要以他們?yōu)榘駱,也做一個“小能人”。
小能人作文12
你知道我朋友的愛好嗎?答案是打籃球。
我的朋友他的鼻子高高的,嘴巴大大的;頭上有個三角形;臉蛋圓圓的;頭發(fā)和臉合起來像個包子。他的耳朵有點大;眼睛不大不小的;他叫羅伯特,他和我一樣熱愛打籃球。
有一次,我放學(xué)后自己走回家,我走在路上,發(fā)現(xiàn)羅伯特回到家就專心致志的`練起籃球來,那時他是打開窗的,我聽見羅伯特繪聲繪色說了一句:“胡天福,明天我會打敗你的!”我想;胡天福不是六年級的一個人嗎?他四年級挑戰(zhàn)六年級打籃球定一名。嗯,不錯!于是我走開了。
第二天,我的朋友羅伯特和我們學(xué)校六年級打籃球第一名的比賽馬上就開始了,我迫不及待的想觀看,于是我興高采烈的飛奔到公園,看那場比賽。我去到那里比賽開始了,他們打了兩分鐘,還是0:0。突然,胡天福投進了一個三分球,打破了僵局,并給了羅伯特很大的壓力。后來,羅伯特也投進了一個三分球,比分變成平局:3:3。后來,羅伯特跳起來蓋了胡天福的帽,并來了一個漂亮的轉(zhuǎn)身三步上籃,比賽變成5:3。還有兩分鐘,胡天福像瘋狗一樣搶籃板,一下子投進了兩球三分,比賽變成5:9。
還有一分鐘,羅伯特?fù)尰亓饲蚝,為了以防萬一就做了假投籃,成功騙到了胡天福,于是,馬上投了一個三分球,比賽變成8:9。還有30秒,胡天福放慢了速度,故意拖延時間,后來他將計就計,慢慢逼近了胡天福,突然,羅伯特像風(fēng)一樣搶過胡天福的球并飛快地靠近籃網(wǎng),可胡天福緊追不舍,后來追到了羅伯特并且想蓋帽,可羅伯特早就布下了羅地網(wǎng),把胡天福騙了,球中了!時間也到了!羅伯特贏了!胡天福也恭恭敬敬地說:“厲害!”就這樣,我的好友變成了籃球高手。
這就是我的朋友羅伯特,他就是我們班的籃球高手!
小能人作文13
我身邊要說誰才能充當(dāng)街舞方面的小能人,那只有大名鼎鼎的“街舞王”—王明磊,他的街舞我們百看不厭。
王明磊的街舞曾在元旦晚會上表演過呢!那天,他身著漂亮?xí)r髦的舞蹈服裝,大步流星地走上舞臺,那胸有成竹的樣子,一看就知道是富有經(jīng)驗的“老手”。勁爆快速的音樂聲在瞬間響起,王明磊邁開輕快的'舞步,心中也想著舞曲節(jié)奏,開始了他酷炫的個人街舞秀。他的動作各種各樣,我們看得眼花繚亂,都情不自禁得拍手叫“好”。而他卻依然全神貫注地跳著,似乎是想讓我們在享受一番視覺盛宴。當(dāng)他跳完后,臺下便掌聲四起,轟鳴了足足三分鐘呢!“臺上三分鐘,臺下十年功”我在心里反復(fù)地想著這句名言,便覺得王明磊肯定是放棄了許多休息時間才跳得如此一流。他表演完后,我立馬跑上前去,像記者一樣采訪他:“王明磊你練了多長時間了?”“每個周日都要練好幾個小時呢!”真是鐵杵磨成針—功到自然成!
精彩的表演必定有艱苦的練習(xí)。其實,王明磊是經(jīng)過千千萬萬的辛苦努力才跳得如此一流。有一天晚上,我去他家玩。一進門便看到一個正在不斷舞動的身影,那就是王明磊。我怔住了,現(xiàn)在是晚上七點半,平時我早躺在床上擺了一個標(biāo)準(zhǔn)的大字睡著了,可王明磊每天都在不斷地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……那一刻我才真正感受到王明磊的艱辛。我走上前去問:“王明磊,你不累嗎?”“不累,這點小練習(xí)多做做表演才更精彩!”聽了這話,我對王明磊多了一份敬佩之情。
王明磊對街舞點點滴滴的努力證實他是一個名副其實的街舞小能人!
小能人作文14
在我們班,有很多“小能人”:有“書法小能人”周雨涵,有“繪畫家”薛依涵,還有“體育高手”楊方潔……其中,令我印象深刻的是我的好朋友楊思琦,她寫字很好。
她有一張?zhí)O果臉,閃閃發(fā)亮的眼睛,非常靈動。說起她寫的字,那是無人能比!
有一次下課,我找她玩,可她只顧寫作業(yè)。當(dāng)我走到她的`身邊時,她竟然沒有察覺到。我輕輕地拍了拍她的肩膀,她仍然聚精會神地寫字。楊思琦如同一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔騰,勇往直前。
記得還有一次,我們要排隊到食堂吃午飯。我們都已經(jīng)排好了隊伍,但不見楊思琦的身影,我從窗戶處口往里張望,正看見她還在完成上節(jié)課老師的練字作業(yè),我大聲叫她:“走,一起去吃飯!”她忙說:“馬上就好,不要催我,不然我的優(yōu)星就要沒有了。”
楊思琦獲得過校級四年級“家在美麗鹿城”書法比賽二等獎”呢!
楊思琦就是我心目中想推薦獲得“雛鷹爭章”的人!
小能人作文15
在我們班里,有美術(shù)能人,數(shù)學(xué)高手,寫作能手······可謂是高手如云,人才濟濟啊!一提起管理班級,大家的腦里都浮現(xiàn)出吳喆的影子。
吳喆,她是我們班的副班長,也是紀(jì)律委員。每天早晨,她都要帶大家讀書,每節(jié)課預(yù)備鈴響起時,她就要管理班里的紀(jì)律。
記得上一次中午,大家吃好飯來到學(xué)校,吳喆說要告訴大家一個好消息,大家一聽有好消息,立刻竊竊私語起來。吳喆說:“一會兒我們要去看電影!币宦犚タ措娪,底下馬上一片嘩然“什么?要去看電影?”“啊!真的?我沒聽錯吧?”“好開心呀!要去看電影嘍!”大家嘰嘰喳喳絡(luò)繹不絕的議論起來,其分貝可不亞于菜市場的叫賣聲。
吳喆一看大家這樣鬧,趕緊敲了敲講桌,使出“武林絕招”獅吼功 ,“你們都給我安靜下來!”絕招一出,簡直泰山壓頂,如雷震耳!大家的耳膜都快給震破了。果然,絕招就是絕招,不少同學(xué)安靜下來?墒,還有一些調(diào)皮分子在大聲喧嘩,特別是“潑猴” 周忠,竟站起來喊道“歐耶!要去看電影啦!好棒啊!”吳喆見“周猴子”如此囂張,氣不打一處來,說:“誰要再吵,我就把名字記下來,不準(zhǔn)去!”說罷。便將“周猴子”的大名登在了黑板的.“光榮榜”上。不料周忠不僅沒有安分下來,反而把“光榮榜”改成了“光棍榜”,大家都哈哈大笑。吳喆是真的生氣了,一把拽起“潑猴”,最終,周忠抵不過吳喆的強大氣場,敗下陣來,教室終于安靜了。
吳喆,她是我們班級的管理小能人,也是老師的得力 小助手,正是有了她,我們班在沒有老師在場的情況下,一樣能夠遵守紀(jì)律,井然有序,安靜學(xué)習(xí)。我敬佩吳喆,我喜歡我們這個班集體!
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