愛(ài)，可以這樣表達(dá)作文

時(shí)間：2024-11-27 08:49:28 愛(ài)的作文我要投稿

愛(ài)，可以這樣表達(dá)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)，可以這樣表達(dá)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)，可以這樣表達(dá)作文

愛(ài)，可以這樣表達(dá)作文1

　　半睡半醒中，感受到腕間一抹涼意，不由縮回了手。衣料摩擦的聲音窸窣作響。我極不情愿地睜開(kāi)眼，恍惚中，只捕捉到一個(gè)模糊的影子。

　　我揉揉眼，睡眼惺忪地去洗漱，低頭拿杯子時(shí)才看到被衣袖蓋住的五色線繩：五種顏色的彩繩緊密編織成繩，扭成一股，線尾細(xì)致地變成了蝴蝶尾，不像避邪物，反而更像是一件工藝品�？粗箝g的端午繩，我又想起一件往事。

　　媽媽每年五月都讓家里的孩子帶著端午繩，幼時(shí)戴著并未有什么感覺(jué)，逐漸長(zhǎng)大后，看著別的女孩腕間銀閃閃的飾物而自己卻戴著平淡無(wú)奇的端午繩，心里一比較，于是，一條極細(xì)的銀鏈取代了那條母親囑咐戴足五月的端午繩。我一向穿長(zhǎng)袖，媽媽并未發(fā)現(xiàn)我的“小動(dòng)作”。

　　然而，意外的感冒，讓媽媽發(fā)現(xiàn)了其中的“貓膩”。她急切地問(wèn)我端午繩哪里去了，我撇撇嘴，不以為意地指了指桌上的一隅，那里靜靜地躺著那根我摘下的端午繩，我的冷落讓它蒙上了一層浮灰。母親的臉色有些僵硬：我不是囑咐你不能摘嗎？現(xiàn)在感冒了怪誰(shuí)？媽媽眼中露出幾分失望，默不作聲地離開(kāi)了。

　　我心煩意亂地一卷被子，蒙住頭，卻找不到一個(gè)舒適的角度。腕間的銀鏈硌得難受，心里竟開(kāi)始想念戴端午繩的感覺(jué)，柔軟舒適。我光腳下床拿回端午繩，撣去浮灰，仍如前幾日那般光鮮。我在面前擺弄著，卻聞到一股艾草香，我湊近一嗅，果真是艾香�！鞍荩瑴亟�(jīng)通絡(luò)，行氣活血，祛濕逐寒”，我默念在書(shū)上看到過(guò)的話。一個(gè)小小的端午繩，竟也深藏著母親的良苦用心。

　　我褪去銀鏈，換上端午繩，尺寸正好，突覺(jué)心情舒朗不少，小睡一會(huì)，聞到飯菜香，馬不停蹄著跑出去。媽媽看我精神還好，又注意到我腕間的'端午繩，笑意舒展。

　　往事終究已過(guò)，而我也早已領(lǐng)悟到母親的愛(ài)。輕撫腕間彩繩，想必剛剛那個(gè)模糊的身影定是媽媽�？聪虼巴猓侵陭寢尲�(xì)心打理的滴水觀音青翠欲滴，陽(yáng)光照在上面，灑下點(diǎn)點(diǎn)斑駁，卻格外和諧。

　　媽媽不善言辭，然而愛(ài)，并非只有一種表達(dá)方式。她把自己的愛(ài)編進(jìn)了這跟小小的端午繩中，以這樣的方式，守護(hù)女兒，表達(dá)愛(ài)。

愛(ài)，可以這樣表達(dá)作文2

　　生活中到處是愛(ài)，愛(ài)國(guó)繞在我們身邊，用心發(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)細(xì)品味，就不難發(fā)現(xiàn)，愛(ài)似的茶香，濃郁芬芳。

　　記得有一次，期末考試后，放假兩天老師叫我們?nèi)W(xué)校幫她寫(xiě)成績(jī)報(bào)告冊(cè)。正好，老師叫的人中有幾個(gè)離我家不遠(yuǎn)，所以，我們結(jié)伴同行。

　　我們幾個(gè)一路說(shuō)笑，不一會(huì)兒就到學(xué)校了。我們走進(jìn)校園，正巧遇到這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)音樂(lè)老師王老師，她教我們班音樂(lè)。王老師很漂亮，每天都把自己打扮得很美，穿的高跟鞋都是一閃一閃的，我們微笑地打了聲招呼，就往樓上走去。突然“呼”的'一聲，我們急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，之間王老師摔倒在地，她的高跟鞋鞋跟斷了。王老師坐在地上東張西望，我看見(jiàn)了，心想：“要不要過(guò)去扶她，她畢竟是我們的老師，對(duì)我們也挺好的，要不要呢？”

　　我猶豫了許久，不知該怎么做，我看看王老師，一臉無(wú)助，情不自禁地向王老師走去，可身邊的好朋友卻拉住了我，搖了搖頭說(shuō)：“不要去，不要去！”說(shuō)完拉著我躲到一旁角落里。王老師左看右看，確定沒(méi)人了，就站起來(lái)，一扭一扭地向宿舍走去，王老師走后，好朋友對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么我不讓你去嗎?”我一臉茫然地?fù)u搖頭，因?yàn)槿绻愠鋈チ�，王老師�?huì)感到尷尬無(wú)地自容，讓一個(gè)學(xué)生看到自己的丑態(tài)，能不尷尬嗎？我知道你很善良，很想幫助老師，可是，你也可以換一種方式去幫助。我諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　原來(lái)，愛(ài)還可以這樣表達(dá)。

愛(ài)，可以這樣表達(dá)作文3

　　我是家中的老小，生了3個(gè)姐姐的阿媽近50歲時(shí)才生了我。我正在讀高二，難得回家一次，特別是當(dāng)我和幾個(gè)姐姐、姐夫一同回家時(shí)，滿頭白發(fā)的阿媽就會(huì)喜不自禁地說(shuō)一定要上街買(mǎi)點(diǎn)兒好菜招待我們，怎么勸也不行。

　　阿媽說(shuō)：“別攔我了，你們回來(lái)，阿媽做頓大餐犒勞你們，不是受累，是歡喜呀！”我便說(shuō)：“我陪您去吧！”阿媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好！好！一起去，你說(shuō)買(mǎi)啥，阿媽就買(mǎi)啥�！�

　　阿媽年齡大了，雙腿不太靈便，走路也快不起來(lái)。她提著菜籃和我并肩走著，邊走邊談家務(wù)事。

　　穿過(guò)馬路就是菜市場(chǎng)了。阿媽突然停下來(lái)，把菜籃挎在臂彎里，騰出右手，向我伸來(lái)……在這一剎那，我的心震顫起來(lái)。這是多么熟悉的動(dòng)作呀！

　　上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)馬路才能到學(xué)校。阿媽擔(dān)心我的安危，總是在送我過(guò)完馬路后才折身回家。每次橫穿馬路時(shí)，她總是把我的小手緊緊握在她右手的掌心中，牽著我走過(guò)馬路。然后低下身子，一遍遍叮囑：“有車(chē)就別過(guò)馬路，過(guò)馬路要和別人一起過(guò)……”

　　十幾年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙大手，而阿媽曾經(jīng)細(xì)嫩的手，已枯干粗糙，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。

　　我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手接過(guò)了阿媽臂彎里的籃子，另一只手則輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都是您牽我，今天就讓我來(lái)牽您吧！”阿媽的眼里閃過(guò)一絲驚喜，笑容立即蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　“阿媽?zhuān)饶_不靈便，過(guò)馬路千萬(wàn)要左右看清楚，別跟車(chē)子搶路。家里有什么難事，我們都會(huì)回來(lái)照應(yīng)的`�！�

　　阿媽背過(guò)頭去揩淚。我牽著阿媽的手，心里有幾許感恩，幾許愛(ài)意，還有幾許愧疚。我明白了，牽牽日漸年老的父母的手，也是一種愛(ài)的表達(dá)。

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