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校園的作文

時(shí)間:2024-10-13 17:26:27 校園作文 我要投稿

校園的作文匯編15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的校園的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園的作文匯編15篇

校園的作文1

  全然不覺(jué)中,我已經(jīng)是臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。那循環(huán)播放著的眼保健操音樂(lè)余音繞梁;那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈,那老師深深的教誨依然銘記于心。

  我的'母校雖然不大,但是卻干凈整潔。校園周?chē)N滿(mǎn)了唐詩(shī)宋詞,還有《三字經(jīng)》、《百家姓》,古樸簡(jiǎn)單,卻充滿(mǎn)著詩(shī)書(shū)香氣。周邊圍繞著一圈可愛(ài)的“小綠戰(zhàn)士”——灌木叢,保護(hù)著校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人,但那種拼搏不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中有一朵花被大石頭壓住,卻沒(méi)有放棄,而是頑強(qiáng)向上,茁壯成長(zhǎng)中。我忘不了這可愛(ài)美麗的母校!

  推開(kāi)教室大門(mén),一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽(yáng)光之中。桌椅前面是講臺(tái),講臺(tái)前面的上方貼著耀眼鮮紅的五星紅旗,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們“為中華之崛起而讀書(shū)”,時(shí)時(shí)刻刻心系祖國(guó)。我難以忘懷這望生成才的母校。

  每當(dāng)上課鈴聲一響起,教師中傳來(lái)陣陣?yán)世首x書(shū)聲,像一區(qū)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,悅響心靈。下課時(shí),校園沸騰起來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐,笑逐顏開(kāi)。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在校園的上空,我忘不了這個(gè)笑語(yǔ)喧鬧的校園……

  淚水不知不覺(jué)流入臉頰,校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。六年,整整六年。e了,青青校園,要離開(kāi)了,千言萬(wàn)語(yǔ)總歸還是一句話:舍不得……

校園的作文2

  秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹走了炎熱的夏天,也把我們的校園吹得五彩繽紛。

  一走進(jìn)校園的南大門(mén)口,就看見(jiàn)有座植物園,植物園里有紅得發(fā)紫的茄子,像是披上了紫色的袍子,在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭;黃瓜又大又綠,好像豎著耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ);還有些植物都變黃了,像是穿上黃黃的衣裳。

  校園里的荷花池,在夏天時(shí),荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán),一朵朵荷花盛開(kāi),隨風(fēng)擺動(dòng),像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈?墒牵F(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了,荷花也低下了頭。只有水里的小魚(yú)不怕寒冷,在水里自由地游來(lái)游去。

  荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉,隨著秋風(fēng)緩緩落下,像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái),原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放,花兒密密麻麻,一簇連著一簇,花瓣僅米粒般大小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的'陽(yáng)光下,滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒,特別美麗。走近它,有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。

  沿著荷花池旁邊的小路,就到了操場(chǎng),操場(chǎng)中間的草都變黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯,看著小草,我不禁想到了一首詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。

校園的作文3

  我有一個(gè)美麗的校園,景色四季如畫(huà),美不勝收。

  春天,我們的校園生機(jī)勃勃,春意黯然。小草冒出了芽尖,告訴我們春天來(lái)了;▋簜兘(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天,重新蘇醒了。大樹(shù)的葉子綠了,柳樹(shù)在風(fēng)中跳舞,散開(kāi)的柳絮在空中飄揚(yáng),校園里一片生機(jī)。

  夏天,是炎熱的,而松樹(shù)卻威嚴(yán)地站在那里,枝葉郁郁蔥蔥,絲毫沒(méi)有懼怕炎熱。同學(xué)們?cè)谙奶炖锒纪姣偫玻蚧@球絕對(duì)是最熱鬧的活動(dòng):裁判把球跑到空中,只見(jiàn)雙方中鋒一躍而起,抓到了球后,立馬將球傳給了自己的球員,接到球的球員里傳給了投籃能手……同學(xué)們玩累了,就筋疲力盡第躺在樹(shù)下休息。知了無(wú)力地叫著,仿佛在抱怨夏天太長(zhǎng),太熱了。大樹(shù)有節(jié)奏的搖著樹(shù)枝,似乎在給同學(xué)們扇風(fēng),又像在對(duì)同學(xué)們說(shuō):“下次祝你們影得勝利,凱旋而歸!

  秋天落葉一片一片落了下來(lái),仿佛許多的蝴蝶在空中飛舞。菊花、桂花都爭(zhēng)相開(kāi)放,黃黃的顏色,沁人心脾的氣味,還有什么花是可以比得上它們的.呢?

  冬天,冬爺爺來(lái)到了我的學(xué)校,白雪給打地鋪上了一層雪白的地毯。教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲:“磧中作,(唐)岑參,走馬西來(lái)欲到天,辭家見(jiàn)月兩回圓。今夜不知何處宿,平沙萬(wàn)里絕人煙!

  這就是我那四季如畫(huà)的校園,在那里,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。

校園的作文4

  春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放的季節(jié)。校園是我們學(xué)習(xí)的地方。春天的校園是怎么樣的呢?我么一起去看看。

  校園的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩葉,那淥淥的那么新鮮。校園的花真鮮啊,和蝴蝶的翅膀一樣鮮。五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。在陽(yáng)光燦爛,后花園的水池有幾條魚(yú)游來(lái)游來(lái)去。在陽(yáng)光照射下,魚(yú)鱗閃閃發(fā)光。水池上有座小橋,小巧玲瓏。在石壁上有一個(gè)很大的'蝴蝶標(biāo)本。還有恐龍的資料。還有假山,有像大象,有像老人,有像手……后花園的花千姿百態(tài),有大紅花,仙人掌……有的見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò),說(shuō)也說(shuō)不出的花。因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)使花朵更加絢爛。

  操場(chǎng)上的五心紅旗在高高飄揚(yáng)。在碧藍(lán)的天空下,同學(xué)們高高興興的進(jìn)學(xué)校。他們脫掉厚厚的衣裳,穿上薄薄的衣服。

  教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣?yán)首x聲;▋核坪踉诼(tīng)同學(xué)們的朗讀聲。樹(shù)兒傾斜著身體,沙——沙的響起。原來(lái)傾盆大雨將要來(lái)臨,天空雷電交加。嘩——嘩響起。雨后,校園被霧給包圍住了。像給校園披上清沙。

  再看看花朵,樹(shù)木。樹(shù)木長(zhǎng)的更快了,顏色跟艷,艷的跟綠寶石一般。花朵被雨淋后,晶瑩的露珠在葉子上滾來(lái)滾去。校園如同一幅畫(huà)卷,那顏色配的那么均勻;ǘ洌瑢W(xué),樹(shù)木給畫(huà)卷點(diǎn)上了點(diǎn)睛之筆。

  春天的校園如此美麗!

校園的作文5

  我德州建設(shè)街小學(xué)上學(xué),這里的c環(huán)境非常好?諝夥浅G逍。尤其是在練字的時(shí)候,學(xué)校里靜悄悄的。

  學(xué)校里有許多高大的大樹(shù),還有一個(gè)非常大的操場(chǎng)。教學(xué)樓內(nèi)被同學(xué)們打掃的干干凈凈。我們的教室里,所有的東西都擺放的整整齊齊。這里的老師對(duì)我們非常親切,也非常和藹可親。這里的同學(xué)們不但學(xué)習(xí)好,而且非常友愛(ài)。同學(xué)們經(jīng)常一起做游戲,。比如:老鷹捉小雞、捉迷藏、猜猜我是誰(shuí)…….其中我最喜歡胖小豬。胖小豬是這么玩的:“一個(gè)人來(lái)當(dāng)胖小豬,閉著眼睛找人,找到并說(shuō)出那個(gè)人的`名字,胖小豬就勝利了”。

  我非常喜歡同學(xué)們,同學(xué)們就像我的小老師,每當(dāng)我遇到難題,同學(xué)們就一起幫我解決。記得那是一個(gè)星期五,下午放學(xué)后,我回到家準(zhǔn)備做作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練不見(jiàn)了,我找遍了書(shū)包里,也沒(méi)找到。我急忙跑回學(xué)校,校園里靜悄悄的,一個(gè)人也沒(méi)有,這可怎么辦呢。我郁悶極了,回到家里打開(kāi)電腦,看見(jiàn)群里有同學(xué)在,就把事情告訴了他們。他們約好一起來(lái)到學(xué)校,我來(lái)到學(xué)校一看,我的幾個(gè)好朋友都來(lái)了,我們一起找到楊老師,要來(lái)班上的鑰匙,大家?guī)臀乙黄鹫,終于在教室的角落里找到了掉在地上的書(shū)本。我高興地拿起書(shū),終于可以放心的做作業(yè)啦!

  我覺(jué)得自己非常幸運(yùn),能來(lái)到這個(gè)學(xué)校,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。在學(xué)校的生活可真幸福啊!

校園的作文6

  秋姑娘有一把鑰匙,他輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的秋日,三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ?yáng)光蘋(píng)果園秋游。

  剛踏進(jìn)蘋(píng)果園,就聽(tīng)到一陣歡呼聲:“啊,多美的蘋(píng)果園。 蓖瑢W(xué)們立即忙起來(lái)了,有的`摘蘋(píng)果,有的撿樹(shù)葉,還有的欣賞野花。

  看,蘋(píng)果樹(shù)下,小剛拿了一個(gè)大籃子,摘下了好多紅蘋(píng)果,不一會(huì)兒,下邊的蘋(píng)果摘完了,小剛又使勁向上跳。每跳一次,便會(huì)摘到一個(gè)大蘋(píng)果。不一會(huì)兒,小剛又摘到了好多蘋(píng)果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋(gè)蘋(píng)果樹(shù)摘蘋(píng)果,他們一邊摘,一邊說(shuō),一邊笑,可開(kāi)心了。

  蘋(píng)果樹(shù)旁,小紅和小豆比賽誰(shuí)撿的葉子美。一會(huì)兒,小云撿到一片紅色的楓葉,她說(shuō):“小豆,你看,我撿到一顆‘紅星’!”小豆也不甘示弱,一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉,說(shuō):“你看,我撿到一把‘扇子’,是它扇走了夏天的炎熱!”

  花叢里,盛開(kāi)著五顏六色的花朵,有吹起了紫色的小喇叭的牽;、綻開(kāi)笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來(lái)。

  夕陽(yáng)西下時(shí),同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)陽(yáng)光蘋(píng)果園。

  。∏锾旖o我們帶來(lái)了豐收和快樂(lè),我愛(ài)秋天!

校園的作文7

  我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。

  當(dāng)你來(lái)到校門(mén)口,階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾;▔锓N滿(mǎn)了美麗的蘭花,每到花期,那一朵朵潔白的蘭花競(jìng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像雪白的絨毯。階梯上面,有一棵挺拔的大樹(shù),一年四季都十分茂盛,就像一把撐開(kāi)的綠色大傘,樹(shù)下有個(gè)水龍頭,每到放學(xué),都有許多同學(xué)來(lái)這里洗手。

  走進(jìn)校園,一排排整齊高大的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了,那一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石;炎炎夏日,梧桐樹(shù)長(zhǎng)得格外茂盛,能為我們遮陽(yáng)擋雨;一陣秋風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)的葉子飄落下來(lái),就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,梧桐樹(shù)的葉子掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)干了,但是它不怕寒冷,仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁,一棵棵亭亭玉立的桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛,八九月份,桂花開(kāi)了,那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香,彌漫著整個(gè)校園。

  我們的'校園不但美麗,而且是個(gè)歡樂(lè)的地方。每到下課,同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場(chǎng),他們有的在比賽跑步,有的在跳繩,有的在打乒乓球……

  我喜歡我們的校園!

校園的作文8

  當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén),向左穿過(guò)1號(hào)樓,就到了我們美麗的天鵝園。

  夏天,雕塑旁的桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密,把天鵝園雕塑給遮住了,若隱若現(xiàn),好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。

  天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè),特別是那些桃樹(shù),每當(dāng)樹(shù)上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí),就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹(shù)上摳下來(lái),像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙,把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹(shù)長(zhǎng)太高了,就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子,太危險(xiǎn)了。

  秋天桂花開(kāi)花了,有很多女生喜歡站在樹(shù)下讓桂花飄落在身上,輕輕搖一搖樹(shù)枝就下起了“桂花雨”,而這時(shí)的.鵝卵石地就變成金黃色的了。

  在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝,它展開(kāi)翅膀,背上馱著一個(gè)小男孩,男孩右手手中舉著一把鑰匙,男孩右手牽著書(shū)包帶。那是打開(kāi)明天大門(mén)的鑰匙,那是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,那是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。

  這就是我們美麗的校園天鵝園。

校園的作文9

  雖然已是早春,但校園里的植物仿佛還在沉睡,沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)。

  但是,白玉蘭是個(gè)勤奮的小姑娘,早早地梳妝打扮,登上了春的舞臺(tái)。你瞧,那一樹(shù)白玉蘭立在光禿禿的樹(shù)枝上,顯得格外醒目。走近一看,白玉蘭是由八九片天鵝絨般的乳白色的花瓣組成,形狀如一個(gè)小酒杯那么大,散發(fā)著迷人的香氣。含笑也緊隨其后,有的花蕾還很小很小,仿佛還在呼呼大睡,不肯醒來(lái);有的稍大點(diǎn),但還是緊緊地裹著淡綠色的外衣,仿佛她的媽媽怕它著涼給它穿了很多衣服似的;有的花蕾露出了一點(diǎn)白色的花瓣,像頑皮的孩子露出的小胳膊。紅花積木也結(jié)滿(mǎn)了小小的花苞,如米粒般大小,不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。

  不只這些花,還有許多葉子也登上了春的舞臺(tái)呢!你看,主席臺(tái)前那一排整整齊齊的灌木,它們抽出了嫩嫩的.新葉,但還是小小的,沒(méi)有舒展開(kāi)來(lái)的,所以也沒(méi)那么引人注目。還有那墻角里的月季花,也在悄悄地抽出了嫩芽,它的葉子由紅變綠的,非常奇特。

  還有那草坪里,也隱藏著春天的氣息。翻開(kāi)那枯黃的草皮,里面生長(zhǎng)著許多新草,在另一塊草坪上。有許多薺菜之類(lèi)的野草在瘋長(zhǎng),仿佛是來(lái)和草皮搶位置似的。

  早春的校園雖然還沒(méi)有完全蘇醒,但是已有許多新生命在蓄勢(shì)待發(fā),所以,早春的校園也是很美的。

校園的作文10

  生活中有許多美好的景色,不僅需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛,還需要用心觀察。

  早晨,太陽(yáng)慢慢地從東邊升起,大地被太陽(yáng)的光芒染成了橙紅色,同學(xué)們分成兩列向?qū)W校進(jìn)發(fā),他們被體溫?cái)z像頭掃描過(guò)后,就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們,提醒他們今天要好好聽(tīng)課,不能做小動(dòng)作。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,太陽(yáng)慢慢地向西邊轉(zhuǎn)去,早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過(guò),課間十分鐘到了。同學(xué)們沖出教室,有的跑到操場(chǎng)上,在操場(chǎng)上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著,抓他們的人緊隨其后,他們發(fā)散開(kāi)了,抓他的人無(wú)從下手。他站在原地,想了一下,選了一個(gè)跑得最慢的人,用勁全身力氣奔跑著,抓住了他選定的人。這是多么活潑的`校園奔跑圖!而教室是另一番景象,一小部分同學(xué)們坐在座位上,開(kāi)始寫(xiě)中午的數(shù)學(xué)或語(yǔ)文作業(yè),希望在學(xué)校里做好,中午就可以開(kāi)心地玩了。這是多么美好又寧?kù)o的圖呀!

  校園里的生活是那么的短暫又美好。放學(xué)時(shí)間到了,校門(mén)被打開(kāi)了,一到二年級(jí)的學(xué)生,排著整齊的隊(duì)伍出了校門(mén)去找自己的家長(zhǎng)。一支又一支的隊(duì)伍走了出去,一陣寒風(fēng)吹過(guò),美麗的花朵和可愛(ài)的小草們搖擺著它們的身體,像是和同學(xué)們告別,大樹(shù)上的葉子們也在搖擺著自己,和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢!原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個(gè)寧?kù)o的校園了。

  看來(lái)美好的景色,真需要用心地觀察。

校園的作文11

  大家應(yīng)該都知道,大自然一年四季很美,今天讓我來(lái)帶你們看看,我們校園一年四季也很美。

  春天,校園百花齊放,樹(shù)木蒼翠欲滴,小草從土地里偷偷地探出頭來(lái)好奇地看著這個(gè)陌生的世界。蝴蝶和蜜蜂相互追逐著,它們玩得可開(kāi)心了!

  夏天,校園顯得更加熱鬧了。知了在樹(shù)上叫著:“好熱呀,好熱呀!”蝴蝶們互相嬉鬧,蜜蜂們都在快速地采蜜,想快點(diǎn)回到自己的巢。小花、小草都熱得不敢抬頭看太陽(yáng)公公,它們都希望快點(diǎn)下一場(chǎng)雨。忽然電閃雷鳴,烏云密布,同學(xué)們趕快跑回教室。雨后,小花、小草得到了雨水的灌溉,變得更加鮮艷了。

  轉(zhuǎn)眼秋天到了,秋姑娘把樹(shù)木的綠色換成了紅色、黃色,果樹(shù)結(jié)的果實(shí)粒粒飽滿(mǎn),農(nóng)民伯伯露出了滿(mǎn)意的笑容。

  冬天,雪精靈給大地?fù)Q上了自己最喜歡的顏色,那就是白色。雖然冬天會(huì)很冷,但是孩子們卻是最開(kāi)心的。下完課后,孩子們來(lái)到操場(chǎng),有的打雪仗,有的.堆雪人,有的滾雪球,玩得開(kāi)心極了。

  學(xué)校一年四季真的很美,不信你去看看。

校園的作文12

  我可得好好寫(xiě)寫(xiě)我的校園。那兒風(fēng)景如畫(huà),四季如春,是個(gè)美麗的天堂。

  清晨,教室里傳來(lái)了陣陣?yán)首x聲!岸b忊彛b忊彙鄙险n的鈴聲在校園里歡快地回蕩著。上課了,從窗戶(hù)外望進(jìn)去,小學(xué)生們正端端正正地坐在椅子上一心一意地聽(tīng)課,有些還認(rèn)真地做筆記呢!

  午休時(shí)間,最熱鬧的`就要屬操場(chǎng)了。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論晴天下雨,操場(chǎng)上總是人山人海,熱鬧非凡。午休鈴響時(shí),同學(xué)們才依依不舍地和操場(chǎng)告別,難舍難離地回到教室。

  放學(xué)后,校園一下子就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有些像剛從籠子里放飛的小鳥(niǎo)沖出了教室,有些則慢條斯理地走進(jìn)了圖書(shū)館,當(dāng)然,其中也包括我。圖書(shū)館可真安靜!連釘子掉在地上那輕微的響聲也都能聽(tīng)得一清二楚。圖書(shū)館里,有的同學(xué)沉浸在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中,有的同學(xué)低頭奮筆疾書(shū),趕緊完成堆積成山的作業(yè)!叭绻麤](méi)有作業(yè)那該多好!”我喃喃自語(yǔ)著。當(dāng)圖書(shū)館里有嘈雜聲時(shí),管理員就會(huì)發(fā)出“安靜!安靜!”的聲音,圖書(shū)館內(nèi)就會(huì)頓時(shí)安靜下來(lái),如果在圖書(shū)館大家都能保持自然的安靜,那該多好呀!

  我愛(ài)校園,它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),交到很多朋友,也讓我度過(guò)了快樂(lè)的每一天!

校園的作文13

  我的學(xué)校位于城郊,是一所保有客家文化的特色學(xué)校,在校園中隨時(shí)可以感受到它的獨(dú)特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué),只要從樓層高的教室窗戶(hù)向外望,就可以看見(jiàn)那里有著濃密且綠油油的樹(shù)林,令人覺(jué)得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。

  學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的磚紅色建筑,稱(chēng)作“圓樓”,這棟建筑物是校長(zhǎng)到任之后才蓋的,走進(jìn)里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著,令人有時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué);每一樓層的長(zhǎng)椅下都擺放著許許多多的書(shū)籍,可以任人閱讀,下課時(shí)常見(jiàn)到一些同學(xué)們坐在長(zhǎng)椅上安靜的翻閱,也使我常不自覺(jué)地想加入他們。

  校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”,是我和同學(xué)們時(shí)常嬉戲的好去處,那里還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭(zhēng)奇斗艷的美麗花朵,玩累了,我們會(huì)停下腳步觀看池塘里悠游自在的小魚(yú)們,或者是坐在涼亭里吹著清爽的風(fēng),所以這里不但是我們玩樂(lè)的`天堂,也是我們的秘密花園。

  學(xué)校是可以靜心學(xué)習(xí),又可以盡情玩耍的地方,這要感謝老師們的用心及愛(ài)心,讓我們擁有如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔學(xué)校除了大量的提供豐富的書(shū)籍,以提升我們的閱讀能力之外,還找回屬于我們當(dāng)?shù)氐目图椅幕厣安捡R”,使我真的很喜歡我的學(xué)校。

校園的作文14

  我們的校園真美麗啊!

  剛走進(jìn)校園,就來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)四周有一排大樹(shù),大樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛,時(shí)不時(shí)就會(huì)有只小鳥(niǎo)飛到枝上唱歌,各種各樣的鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放,五顏六色的,非常美麗。操場(chǎng)中間是綠茵場(chǎng),兩邊有個(gè)大大的籃球架,周?chē)蝗κ羌t白相間的跑道,顯得格外顯眼。瞧,一個(gè)同學(xué)穿著白藍(lán)色的校服,在籃球架下面用力一跳,把球一拋,咚的一聲,球落在了籃筐里,周?chē)娜思娂娕氖纸泻。瞧,那邊有幾個(gè)人在跑步呢,他們你追我趕,風(fēng)把他的衣服吹的鼓鼓的,就像一艘帆船。

  穿過(guò)操場(chǎng),來(lái)到教學(xué)樓,教學(xué)樓寬敞明亮,第一個(gè)教室里,英語(yǔ)老師正在黑板上寫(xiě)著二十六個(gè)字母,他讓同學(xué)們跟著他讀:“A、B、C、D……”同學(xué)們發(fā)出整齊的朗讀聲。第二個(gè)教室里正在上音樂(lè)課,老師在教同學(xué)們唱“我和我的祖國(guó)”,他們歡快的唱歌聲讓樹(shù)枝不搖了,小鳥(niǎo)不叫了,小燕子飛到窗戶(hù)上,仿佛在當(dāng)聽(tīng)眾。

  當(dāng)當(dāng)當(dāng),鐘樓響起了鐘聲。鐘樓很高大,特別壯觀。最上面的鐘盤(pán)又大又圓,就像一個(gè)大盤(pán)子。三根指針爭(zhēng)先恐后地追逐著,滴答,又過(guò)了一秒,時(shí)間過(guò)得很快,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要少壯不努力,老大徒傷悲。

  校園里有一片荷花池。晚上,月光照著池塘,發(fā)出亮閃閃的.光亮,天晴時(shí),荷花池里的荷花有的已經(jīng)全部開(kāi)放,露出了嫩黃的花蕊,有的才開(kāi)放了一點(diǎn)點(diǎn),好像一個(gè)害羞的小姑娘,有的完全沒(méi)有開(kāi)放,還是一個(gè)大花苞呢!

  我們的校園可真是美麗呀!

校園的作文15

  在我的那個(gè)美麗安寧的校園里,充滿(mǎn)著快樂(lè)和陽(yáng)光的校園里,還有可敬的老師,仁慈的楊校長(zhǎng),他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來(lái)了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會(huì)有意外的驚喜送給我們。

  我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校里的`幸福生活吧,在校園里會(huì)有一些比較有趣的事情,比如野炊。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我高高興興地來(lái)到學(xué)校,一眼就看見(jiàn)同學(xué)們的手上拿著都是什么生火的木材,做飯用的東西等等。一到班里就看見(jiàn)同學(xué)們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的,平常看到數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師就發(fā)怕的同學(xué),好像今天看到老師也毫不畏懼了,突然周老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)周老師拿著報(bào)紙和一小瓶汽油和一個(gè)打火機(jī)。我們一看周老師的表情和東西,就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了,“發(fā)令員”王老師一聲令下,踏上了野炊的路程。到了目的地,老師叫我們從旁邊搬點(diǎn)磚頭來(lái),磚頭一搬來(lái),我這個(gè)“塔積木”高手就可以大顯身手了,一會(huì)兒功夫就大功告成了,灶臺(tái)搭好了,就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水,又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘,就可以出鍋了。

  這就是校園里有趣的事了。

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