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有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字,歡迎大家分享。
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字1
星期天,我同爸爸一起做摩擦生電的實(shí)驗(yàn)。
爸爸一邊準(zhǔn)備一些小紙片和一把三角尺,一邊對(duì)我說:“斐斐,我把三角尺在頭發(fā)上摩擦幾下之后,就可以將小紙片吸起來,你信不信呀!”我對(duì)爸爸對(duì)說:“你能用三角尺將小紙片吸起來,我不相信!卑职帜槑⑿粗鴮(duì)我說:“那你仔細(xì)看好了,斐斐!蔽也恢腊职值膶(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Γ浅F诖。爸爸拿起三角尺在頭發(fā)上摩擦大約四五下,立馬把三角尺放在紙片上,果然將紙片吸起來了,我非常驚訝地對(duì)著爸爸說:“老爸,這也太神奇了吧!”爸爸讓我也試一試,我拿起三角尺也學(xué)著爸爸的方法在頭上摩擦了幾下之后,三角尺真的把小紙片吸起來了。
然后爸爸又給了我一只圓珠筆,讓我在頭上也摩擦幾下,也能將小紙片吸起來,而且吸起來的.時(shí)間比三角尺還要長,大約有一分鐘。
之后爸爸給我講解摩擦生電的原理,用塑料件在頭發(fā)上摩擦后,塑料件上會(huì)產(chǎn)生靜電,因此塑料件能吸引小紙片,所以說明帶電物體能夠吸引小物件。
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字2
今天,楊老師在課堂上做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
楊老師走進(jìn)教室,帶來了一瓶上面寫著2,和一瓶渾水上面寫著1,還有二個(gè)大小不同的土豆和一個(gè)板凳。老師先把板凳放在講臺(tái)上讓大家都能看清楚,我們看著看著就開始七嘴八舌的`議論起來,有的說要比賽吃生土豆和喝水,有的說把土豆扔進(jìn)水里能不能浮上來,還有的說要用一架簡單的顯微鏡觀察水和土豆。
老師讓大家安靜說:“大家想想哪個(gè)土豆會(huì)沉,哪個(gè)土豆會(huì)。俊贝蠹易h論紛紛,很多人爭先恐后的舉手,最后還是分成了以下四類猜測:1、土豆會(huì)沉;2、土豆全浮;3、大土豆沉下,小土豆浮起;4、小土豆沉下,大土豆浮起。老師把四類結(jié)果寫在黑板上,把大土豆放在清水里,土豆沉了下去。把小土豆放在渾水里,土豆浮了起來。對(duì)調(diào),結(jié)果相反,大家的目光投向了水,我頓時(shí)明白了,于是我邊舉手邊說:“水里放了鹽,我上去嘗!崩蠋熥屛疑先ズ笪乙粋(gè)箭步跑上講臺(tái),拿起筷子,沾點(diǎn)水,就往嘴里塞:“哇!好咸啊!”
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了向水里加一定比例的鹽能讓一定重量的物品浮起。
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字3
生活中會(huì)遇到很多小麻煩,其實(shí)只要我們善于觀察,勤于思考,不少的小問題都可以用科學(xué)的方法解決掉。你看,老師的實(shí)驗(yàn)就證明了這句話!讓我們一起來看看吧!
今天,劉老師讓我們寫作文前,帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),老師先在桌子上放了一個(gè)碗,同學(xué)們都感到很奇怪:老師要用這個(gè)碗喝水嗎?老師像變戲法似的.從包中拿出了一個(gè)乒乓球,但美中不足的是,它的表面凹進(jìn)去了一大部分!罢l可以把這個(gè)球復(fù)原?”老師問。有的同學(xué)說:“用熱水,用熱水!”生怕老師聽不見,有的同學(xué)則半信半疑。
接下來,老師把乒乓球輕輕地放進(jìn)小碗里,又用開水澆乒乓球,過了一會(huì)兒,泡了一會(huì)球,球的凹痕越變越小,又過了一會(huì)兒,球像一個(gè)正在耍脾氣的小孩,不再變化了。就在我們想這次老師糗大了,老師總結(jié)起了原因:因?yàn)樗疁匾呀?jīng)不高了。老師又點(diǎn)上火準(zhǔn)備把水加熱,可是我們心里想:老師這次會(huì)成功嗎?還會(huì)出糗嗎?“咕嚕嚕”水燒開了,只見老師把剛燒好的并且還冒著氣的水倒入碗中,不一會(huì)兒,乒乓球立馬“屈服”了。我們問:這是怎么回事。坷蠋熤v:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了空氣熱脹冷縮的原理,乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹會(huì)把癟下去的地方頂起來,所以球就復(fù)原了。”“原來是這樣。 蔽覀兏袊@道。
在生活中,這樣的例子隨處可見,我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)來解決一些生活難題。
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字4
今天,高老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)作文課,我們非常期待。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓紙托住水。只見老師拿出一個(gè)高腳杯,慢慢的把水倒進(jìn)了杯子里,倒得滿滿的,都要快溢出來了。接著,他把一張紙拿出來,小心翼翼地把它蓋了上去,再迅速把杯子倒過來,“啪”水撒了,實(shí)驗(yàn)失敗了。
高老師不甘心,他說:“今天就算把本子的紙用完,我也要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。”說完,他接著做了兩次都失敗了。他又做了一次,這一次老師每個(gè)步驟都小心翼翼的,生怕失敗了。做完最后一個(gè)步驟時(shí),水竟然沒有漏下來,“哇,老師成功啦!太神奇了。“同學(xué)們大喊著。老師為了驗(yàn)證真的實(shí)驗(yàn)成功,拿著裝滿水的杯子在頭上繞了一圈,還是沒漏下來,實(shí)驗(yàn)真的很成功。
老師問:“誰想上來試試這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”我心想:老師都做了4次才成功,那我們不是要做五六次才能成功?所以,我懷疑根本沒人敢上去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。但現(xiàn)實(shí)和我的想象相反,我旁邊的同學(xué)居然挺身而出,要上去做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始,這位同學(xué)先把水倒進(jìn)了杯子,然后蓋上了紙,再把杯子倒過來,水沒漏,“哇!”第一次就成功了,比老師還厲害。他坐回了位置,拍著胸說:“嚇?biāo)缹殞毩恕!痹瓉恚彩欠浅>o張害怕的`。
這是多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字5
這周,老師布置了一個(gè)回家做實(shí)驗(yàn)的任務(wù),我和老爸相約星期天一起做個(gè)“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn)。
星期天下午爸爸帶回來一大包材料,有小蘇打、白醋、紅墨水、洗潔精,還有一個(gè)仿真的火山模型。接著爸爸又讓我拿來一個(gè)杯子和小勺。我已經(jīng)有些迫不及待了。
實(shí)驗(yàn)正式開始,我們先用小勺把小蘇打放入火山口,接著把白醋、紅墨水和洗潔精放入杯中加水?dāng)嚢璩梢槐t色的溶液。見證奇跡的時(shí)刻就要到了。老爸忽然叫住我:“天澤,慢點(diǎn)!要不我來吧,一定要注意安全哦!”但我決定還是自己親自動(dòng)手,可是不知為什么,此時(shí)我的心里忽然像闖進(jìn)了一頭小鹿“砰砰”直跳起來,拿杯子的手也有些微微顫抖。我故作鎮(zhèn)定地把紅色的液體倒入了火山口。剎那間一股紅色的“巖漿”從火山里口噴了出來,越漲越高,“哇!”我被眼前的景象震撼了,忍不住驚唿起來。這一刻我仿佛真的'看到了火山噴發(fā)時(shí)火紅的巖漿一瀉千里的情景……這真是太壯觀了!
可是這一切究竟為什么會(huì)發(fā)生呢?帶著疑惑,我和爸爸一起上網(wǎng)查詢了資料:塬來小蘇打是堿性的,醋是酸性的,酸堿混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳噴射出來,于是出現(xiàn)了這樣壯觀的景象。
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字6
我喜歡喝蜜蜂水,平時(shí)都是媽媽幫我沖好的。
一天早上,我準(zhǔn)備自己沖一杯蜂蜜水。我先倒了水,再倒了蜂蜜。我發(fā)現(xiàn)蜂蜜在水中慢慢沉了下去,我用勺子攪了半天,蜂蜜和水終于溶合了。
蜂蜜為什么一開始一直沉入水底呢?由此我又想到了平時(shí)媽媽給我沖的蛋湯,為什么香油會(huì)一直漂在水面上呢?蜂蜜、水和油倒在一起又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備了蜂蜜、水、食用油和一個(gè)試管,然后開始做實(shí)驗(yàn)。
我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)試管里,我發(fā)現(xiàn)蜂蜜沉下去了,沉在了最下面,水在中間,油漂在了水上。我觀察了一分鐘,油一點(diǎn)也沒有變化,始終漂在最上面,蜂蜜在水中也只溶化了一點(diǎn)點(diǎn)。為什么蜂蜜會(huì)沉入最下面而油會(huì)浮在水面上呢?
通過查閱相關(guān)資料,我知道了蜂蜜的主要成分是多糖,絕大多數(shù)糖都比水重;油的`密度比水小,油水兩種液體不相溶,所以蜂蜜才會(huì)沉入水底,而油會(huì)浮在水面上。
由以上實(shí)驗(yàn)我們可以看出,不同的液體因?yàn)槊芏炔煌,在水里的沉浮是不一樣的。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀!
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字7
今天的作文課上,老師說:“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)——‘讓雞蛋浮起來’。”
“讓雞蛋浮來?”聽到這句話,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,“不可能吧?”“雞蛋怎么會(huì)浮起來?”我半信半疑。
這時(shí),老師神秘地端出一杯水,拿出一個(gè)圓圓的,小乒乓球似的雞蛋,一根筷子和一些食用鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,“哐當(dāng)”一聲,雞蛋像困了一樣,迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子里倒了一勺鹽,然后用筷子不停地?cái)囇綌囇!雞蛋呢?紋絲不動(dòng)!陳磊看著雞蛋說:“老師,失敗了吧?”老師笑而不語。
接著,老師又往杯中倒了了一勺鹽,又繼續(xù)攪拌!這回雞蛋像跳芭蕾一樣,慢慢地上升著。我們興奮極了,可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說:“老師,別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來!崩蠋熣f:“心急吃不了熱豆腐,再等等。”
老師又往杯中倒了兩大勺鹽,又快速攪動(dòng)起來。我們瞪大眼睛,死死地盯著杯中的雞蛋!袄蠋煟蠋,雞蛋浮起來了!真的浮起來了!”大家都特別激動(dòng)。
王子銓迫不及待地問老師:“老師,雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?”老師笑著說:“因?yàn)辂}能增加水的.浮力,往水里倒入一定的食用鹽以后,雞蛋就能浮在水面上了!
這節(jié)課真有趣呀!
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字8
今天,媽媽要教我和妹妹做一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)也很有趣哦。也告訴我一個(gè)知識(shí)。
“但是蛋殼能做什么?”“做不倒翁嗎?”我和妹妹竊竊私語。“今天,我們要用這兩個(gè)半個(gè)的蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做之前,請先猜猜,我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺,看哪半個(gè)蛋殼先破呢?”“口朝下的會(huì)先破!”妹妹手指著那半只蛋殼說著!翱诔系南绕疲 蔽覅s斬釘截鐵地說。“那好!下面我們就來做一做,看看誰的答案才是正確的!眿寢尳忻妹脦兔Γ弥U筆對(duì)準(zhǔn)媽媽手上口朝上的蛋殼,手一放,鉛筆落到了蛋殼上,蛋殼沒有破。第二次鉛筆一落下,但是它落在了媽媽的.手上,然后掉到地上,鉛筆芯斷了。媽媽又拿出了一支鉛筆,這次她親自出馬,鉛筆落了剛兩下,口朝上的蛋殼就破了。接著,媽媽又拿著鉛筆對(duì)著口朝下的蛋殼刺去!耙幌拢瑑上,三下……”我們一齊數(shù)著,但是這半個(gè)蛋殼就像是穿了盔甲一樣,連刺了十幾下就是不破。
“Yeah!我猜對(duì)了!”我高興得手舞足蹈!昂!下面請自己做一做,看看這是不是偶然現(xiàn)象。”“對(duì),你先別得意的太早!”妹妹可不服氣。
我們自己做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)以后,終于認(rèn)識(shí)到同樣的兩個(gè)半個(gè)的蛋殼,用鉛筆垂直去刺,因?yàn)榭诔碌牡皻な芰Ρ容^集中,所以比較容易被刺破;而口朝下的蛋殼受力分散,因此就不容易被刺破。難怪我們學(xué)校建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽,原來都是一個(gè)道理。
小小的實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著大道理,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有意思啊!
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字9
大家知道這個(gè)小小的、紅紅的,像枸杞一樣的小果子是什么嗎?這個(gè)小果子名字叫神秘果,別名變味果,原產(chǎn)地在西非、加納、剛果一帶。聽說這個(gè)果子很神奇,今天,外公的神秘果熟了,于是我就摘了一顆拿來做試驗(yàn),看看它到底有怎樣神奇的功效呢?
首先,我把百香果切成兩半,拿起勺子舀了一點(diǎn)點(diǎn),放進(jìn)嘴里嘗了一下。哎呀,我條件反射似地把百香果從嘴里吐了出來,怎么這么酸哪!然后,我又拿起一個(gè)散發(fā)著淡淡清香的神秘果放進(jìn)嘴里,咬了一下,雖然沒什么味道,但是卻讓人感到無比神清氣爽。吃完神秘果,我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里,突然,我跳了起來,媽呀!這百香果怎么變得更酸了!看到我這狼狽的樣子,站在一旁的外公忍不住說:“吃了神秘果以后要等3分鐘再吃其他的東西,這樣神秘果才能發(fā)揮它神奇的作用,否則酸的東西只會(huì)變得更酸。”哦,原來是這樣啊。我只好耐著性子又等了三分鐘,然后趕緊塞了一大勺百香果到嘴里嚼了嚼,哇!百香果居然變得像蜜一樣甜了!
沒想到神秘果可以把酸的東西變成甜的,不知道可不可以讓苦的東西也變成甜的呢?如果可以的話,那我們就種很多很多的神秘果,然后把它們送給那些正在和病魔做斗爭的孩子們,讓他們每天吃藥都像在吃糖一樣,那該多好啊!
這一次實(shí)驗(yàn)讓我了解到神秘果把酸的`變成甜的神奇功效,還讓我知道了大自然原來有這么多神奇的東西在等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)和利用。這真是一次有趣的試驗(yàn)!
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字10
“太好了,太好了!”班上的呼喊聲一浪高過一浪,這是怎么回事呢?原來在今天的快樂課堂上要做一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn),它的名稱是《一張紙的魔力》。
實(shí)驗(yàn)所需要的材料有:幾張紙、一桶水和一個(gè)水杯。實(shí)驗(yàn)開始了,同學(xué)們半信半疑地,老師先叫王同學(xué)先上臺(tái)試一下,于是王浩楠同學(xué)就自信滿滿地上去了,他先用水杯在水桶里弄了一些水,再用一張紙蓋住水杯,老師讓他把水杯反過來,于是他就用一只手拿著水杯,然后迅速把它反過來,結(jié)果一反過來水就像瀑布一樣瀉了下來,王同學(xué)頓時(shí)垂頭喪氣地走下了講臺(tái),有些同學(xué)就開始七嘴八舌地討論并懷疑老師說的是不是真的,大家個(gè)個(gè)都滿腹狐疑的.樣子。接著我也上去了,我胸有成竹地想自己肯定行,我跟王同學(xué)一樣,只給水杯舀了大約離杯口有一厘米的水,然后我迅雷不及掩耳之勢地把水杯反了過來,結(jié)果水還是灑了出來,我像泄了氣的皮球似的下了講臺(tái)。
最后由老師來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師前兩次都沒有成功,直到最后一次,老師把水杯里的水裝的和杯口齊平,不留一絲空間,老師把杯子反過來那一刻,同學(xué)們都驚奇地發(fā)出“哇啊”一聲尖叫,原來紙“粘”在水杯上了,因?yàn)楸餂]有空氣,外面的空氣像小手一樣托著紙,所以紙掉不下來。
生活中有許多的奧秘,只要我們?nèi)ふ摇?/p>
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字11
在今天的科學(xué)課前一個(gè)晚上,屠老師給爸爸媽媽發(fā)了短信,讓我們帶好餅干和水果,同學(xué)們都很詫異,難道屠老師要讓我們在學(xué)校里“野餐”?到了科學(xué)課,一切都真相大白了,原來屠老師是要讓我們通過餅干和水果來研究碘酒和淀粉之間的關(guān)系,以即它們之間所會(huì)產(chǎn)生的反應(yīng)。
上課了,屠老師給每個(gè)組都發(fā)了一個(gè)盆子,里面裝著上一節(jié)課其他班級(jí)研究的成果,再加上同學(xué)們自己帶的食物。實(shí)驗(yàn)開始了,老師給每個(gè)組都發(fā)放了一些淀粉,先研究淀粉的樣子。我湊近看,淀粉是由一個(gè)又一個(gè)的小顆粒組成,它們是雪白色的,摸上去非常細(xì)膩,就像面粉一般,我按照老師說的,在淀粉堆的中間戳一個(gè)凹槽,然后把一滴碘酒滴在那個(gè)凹孔中,再將一滴碘酒滴在這堆淀粉堆的旁邊。那滴中間的碘酒在一碰到淀粉的時(shí)候,立即從土黃色變?yōu)榱私坪谏淖仙⒃诼赝淌傻矸,不一?huì)兒,那堆淀粉就被它吞噬了一小半了,我拿一個(gè)小牙簽,把這顆“丸子”從中間挑開,發(fā)現(xiàn)中間其實(shí)不是黑色的,而是藍(lán)紫色的。而在淀粉堆旁邊的那一滴碘酒,并沒有在中間的那一滴碘酒來的快,只是慢慢地吸收著旁邊的淀粉。我用牙簽把淀粉撥到碘酒上,攪和攪和,那一滴碘酒就成了藍(lán)紫色的淀粉團(tuán)了,變得硬梆梆的.了。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我深深的感覺到了科學(xué)的魅力和有趣,它讓我感覺到去認(rèn)真做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多么的容易投入,是多么的有趣,下次,我還要去做這種又科學(xué),又有趣的實(shí)驗(yàn)!
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字12
我從小就喜歡畫畫,在我五歲時(shí)就能畫好多東西了。有一次,我畫了一幅《夏天的景色》,我欣賞了一下,不錯(cuò),特別是荷葉上的青蛙是用彩色卡紙剪出來的.。我把這幅畫給爸爸看,爸爸看了后說:“我只見過綠青蛙,卻從沒見過粉色、黃色的青蛙呀!”我非常難過,嘟著嘴巴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),快搖搖欲墜了。爸爸卻笑著說:“別哭,別哭,爸爸給你變個(gè)魔術(shù)讓青蛙脫掉黃衣服!薄翱梢詥?”我半信半疑地看著爸爸。
爸爸讓我找來盤子、顏料、毛筆和吹風(fēng)機(jī),一切都準(zhǔn)備好了,爸爸又指揮我小心翼翼地將紙青蛙摘下來,放在盤子里,這時(shí)爸爸從背后拿出一瓶液體,看起來與白開水沒什么兩樣。我疑惑地問:“這有什么用呢?跟水一樣。”爸爸笑了起來:“傻女兒,這是84消毒液,不是你喝的白開水。而且它對(duì)人的皮膚有傷害,在用時(shí)要小心。”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸將他所說的84消毒液倒到盤子里。奇跡發(fā)生了,在一瞬間粉色的青蛙變白了。我目瞪口呆,青蛙脫掉了難脫的衣服。真神奇!我用夾眉毛的夾子將紙青蛙夾起來用吹風(fēng)機(jī)吹干。“青蛙雖然更新?lián)Q貌了,但它還不是綠色呀?”“涂上綠色不就行了嗎?”于是我用毛筆給青蛙穿上綠衣服!巴郏嗤芨亮。爸爸你怎么變的快教教我!”“其實(shí)是84消毒液變的,青蛙身上的顏色是酸性,而84消毒液是堿性,所以青蛙身上的顏色沒了!
噢,科學(xué)太奇妙,太深?yuàn)W了。
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字13
春天是養(yǎng)蠶的高峰期。我們班也掀起了一場“養(yǎng)蠶大潮”。很多同學(xué)帶著自己心愛的蠶寶寶來到學(xué)校。老師今天說要拿蠶來做實(shí)驗(yàn),教室里像炸開了鍋似的。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證蠶是否有視力和嗅覺。老師宣布實(shí)驗(yàn)開始,我們心中的石頭才“咚”地落了地。
老師先向同學(xué)們要了五只蠶和幾片桑葉。接著老師拿出一個(gè)盒子,把五只蠶一起放在盒子的角落,看蠶會(huì)不會(huì)去找桑葉吃。可是,蠶讓我們大為失望!他們纏在一起噼噼啪啪地打起來了,我真想變成一只蠶,然后跑進(jìn)去勸架,再推他們一把讓他們盡快吃到桑葉。大約20分鐘后,蠶還在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老師把他們分散后,沒想到又聚到了一起。老師只有把桑葉拿近了一些,一只蠶看見了,大吃特吃起來!接著,我們又用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn),蠶的頭部果然長了一對(duì)黑黑的小眼睛,這就說明蠶是有視覺的。
老師又把舊桑葉和新桑葉放在不同的`地方,好多蠶豆不約而同聚到了新葉子那邊,這也證明了蠶是能嗅到美味的。
沒想到蠶有眼睛,還能聞出味道,這次實(shí)驗(yàn)讓我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事。
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字14
今天,我們班里來了一位小精靈,它就是蛋寶寶。蛋寶寶可真調(diào)皮,它走著走著,竟然一不小心掉進(jìn)了水杯里,我們把它想倒出來又怕倒碎,所以只能想辦法讓它升上來。有的同學(xué)說加水,老師就拿著瓶子來加水,水就像繩子一樣,好像要把它撈出來了,但是蛋寶寶卻只稍微動(dòng)了一下,依然沉在杯底。
第一個(gè)辦法不行,同學(xué)們又說加鹽,老師又拿勺子盛了一勺鹽灑在了水里,清澈見底的水頓時(shí)變得非常渾濁,老師又拿來一雙筷子來攪拌,平靜的水面出現(xiàn)了漩渦,蛋寶寶在漩渦中好像對(duì)老師說:“別攪了,別攪了,我都快轉(zhuǎn)暈了!”。
水面平靜下來了,蛋寶寶又變成以前的狀態(tài)了。同學(xué)們變得非常失望,有的人覺得不可能成功了,有的.人卻堅(jiān)持要做下去,并提議多加鹽。于是,老師一下子加了兩勺鹽,又?jǐn)嚵藬,奇跡出現(xiàn)了,蛋寶寶居然慢慢浮上來了,成功了!成功了!我們又激動(dòng)又興奮,大家歡呼雀躍。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理:鹽的含量只要超過水的百分之三十,雞蛋就能浮起來了。
有趣的實(shí)驗(yàn)_做實(shí)驗(yàn)作文400字15
今天老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先老師拿來了兩盆水和一個(gè)雞蛋,還拿了一袋鹽,有一個(gè)同學(xué)說;“老師,是要給我們吃雞蛋嗎?”大家聽了都哈哈大笑起來了。
接著老師把雞蛋放在第一盆水里,雞蛋像小寶寶一樣躲在水里一動(dòng)不動(dòng)的。接著老師把鹽放在第二水盆里,老師放了三勺鹽,然后不停地?cái)嚢柚,清水(dāng)嚢璩傻}水。
最后老師又把雞蛋放到鹽水里面,只見雞蛋慢慢地浮了上來!老師把雞蛋放在了清水里,可雞蛋又是一動(dòng)不動(dòng)躺在盆底。老師又把這個(gè)雞蛋放在第二個(gè)盆里,雞蛋又浮上來了。咦,這是為什們呢?老師問我們,我們一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,有的同學(xué)撓撓小腦袋,就是說不上來。是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?老師告訴我們:“當(dāng)物體的'比重大于水的比重時(shí),物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就上浮。我們在水中加鹽,就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。”我們聽了,茅塞頓開。
這次試驗(yàn),既讓我們收獲了快樂,更讓我們收獲了知識(shí),真是受益匪淺吶!奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳌U媸巧钐幪幱袑W(xué)問,我們要留心觀察,做生活中的有心人。
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