以臺階為題寫作文 -作文
上次去黃山，黃山的四奇“云、石、松、泉”確實(shí)給我留下了深刻的印象，但是更讓我難忘的，倒是那條路——通往山頂?shù)碾A梯，
以臺階為題寫作文
。原本想與父親一起乘纜車上去，但在黃山腳底，遙望那巍峨的高山，其中的臺階九曲十八彎，曲折可愛，想必爬上去一定更有風(fēng)味。于是，我們改變主意，決定征服這條路。
起初，我爬得很穩(wěn)當(dāng)，臺階平坦光滑，像是經(jīng)歷過歷史雕琢，富有內(nèi)涵。周圍的景色也比較平常，并無特別之處。漸漸地，山越登越高，路也越走越長，居高臨下之意油然而生。四處望望，遠(yuǎn)處有些朦朧，山間的水霧在彌漫，濡濕了臺階，雖然沒下雨，腳底下也越來越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，這時(shí)也只能吃力地拉住道邊的鐵鏈，蹬足勁兒往上爬。
山路彎彎曲曲，臺階也忽高忽低，忽寬忽窄，時(shí)而左，時(shí)而右，踩著一塊塊石板，拉著鐵鏈，“呼哧呼哧”地喘著氣，我不禁抱怨起來：“怎么這么高，這么陡？早知道坐纜車了！”爸爸聽了，笑道：“傻小子，這臺階也是黃山的一奇啊！哪里是那么輕易就被征服的？不吃點(diǎn)苦頭還對不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下發(fā)的誓，就要在腳下完成，我理理行裝，順勢看了一下周圍，哇，景色好美！樹木叢生，怪石嶙峋，霧氣騰騰，如在仙境，我都有羽化登仙的感覺了。原來越往上，景色越美��！我不由的感謝起這一層層的臺階來，是它們?yōu)槲掖罱诉@么好的觀景平臺。
我的腳步已經(jīng)很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看著身后的級級臺階，我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐，滿目瘡痍，卻又慈祥和藹，好像在對我說：“上吧！向上爬吧!上面的風(fēng)景更美！”一股力量在體內(nèi)誕生，我加快了步伐，雖然路越來越滑，道越來越陡。
路上，行人依舊，可我心中又多了一份親切。這臺階，盤旋在這座高峰上，給了我挫折，也給了我動力，讓我不停向前。
哦！我懂了，臺階不僅是用來走的，它還會說話，激勵你前行；它還會變魔術(shù)，把你周圍的景色變得很美很美。
這臺階，真的是黃山一奇，爸爸沒有騙我。
點(diǎn)評：
本文先以襯托手法引出寫作對象——黃山的臺階，并點(diǎn)出了話題；接著，作者記敘了自己登山的過程，有別于一般以登山為題材的作文的.是，文中對景色的描繪富有層次感，寫景同樣是對主題的揭示——付出的努力越多，欣賞的風(fēng)景也就越美；在結(jié)尾處，作者用形象而非說教的話語贊美了臺階，也贊美了堅(jiān)持不懈的精神，點(diǎn)明主題，并照應(yīng)了前文。
縱觀全文，作者把實(shí)實(shí)在在的臺階和臺階所代表的堅(jiān)持不懈、勇攀高峰的精神很好地結(jié)合在了一起，緊扣話題，中心突出、結(jié)構(gòu)清晰，不乏亮點(diǎn)。
不斷攀登，追求更高的自己
許夢姣
人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠(yuǎn)——臺階總是在我們的腳下延伸。
鼓勵，助你跨上臺階第一步。
公園里，一個(gè)大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來。”寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉(zhuǎn)身假裝要離開，
作文
《以臺階為題寫作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。無奈的寶寶只好手腳并用，進(jìn)攻那“龐大”的三級臺階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階：人生的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開始，你的攀登開始了。臺階開始延伸，在每一個(gè)努力攀登的人腳下。
“加油！加油！運(yùn)動員加油！堅(jiān)持就是勝利。”運(yùn)動會場上傳來熱烈的加油聲。此時(shí)正在舉行3000米長跑，運(yùn)動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的臺階，運(yùn)動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運(yùn)動員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺，但仍在向終點(diǎn)進(jìn)軍。憑著堅(jiān)忍頑強(qiáng)的毅力，運(yùn)動員們終于沿著這層高大的臺階，登上了領(lǐng)獎臺。
臺階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠(yuǎn)延伸。
一位失業(yè)的年輕人，到過大大小小許多公司應(yīng)聘，仍一無所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達(dá)到對垃圾最大的優(yōu)化配置，并不斷設(shè)計(jì)理想的方案，在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)。最終，他開創(chuàng)了一個(gè)回收垃圾的公司，開創(chuàng)了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。
臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自己。
點(diǎn)評：
本文用三幅畫面結(jié)構(gòu)全文，這樣的結(jié)構(gòu)很多同學(xué)喜歡用，但往往效果不好，原因是幾幅畫面是沒內(nèi)在聯(lián)系的。但本文卻很好，三幅畫面代表人生的三個(gè)階段，是逐層推進(jìn)的，從兒時(shí)到成年，從個(gè)人到人類，只要沿著臺階不斷登攀，路會越走越寬。
踏著臺階上黃山
劉佳
那高聳入云的是它巍峨的軀體，那高空的云朵只不過縈繞在它腰間，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓人覺得高不可攀的就是黃山，就是俗話說的“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山！
聽名字并不是驚世駭俗，但一睹它的風(fēng)采之后才發(fā)現(xiàn)，一切對黃山的贊嘆都不夸張。這就是我今天要征服的黃山么？
站在山腳，只見綿延曲折的臺階伸向前方，是它么？這矮矮的階梯能讓我登上這高高的山么？
扶一扶身上的行囊邁開腳步，腳下的臺階只有幾十厘米高，亦或十幾厘米，可身旁的旅人似乎都那么堅(jiān)信它的力量。這幾千米的高度就是由這小小的臺階組成的呀，這小小的臺階也許微不足道，但正是它們堆砌出了高度。人不可能一步登天，只有踏著這小小的臺階才能達(dá)到理想的高度。
然而，即使臺階也不是天生就有的呀，坐在巖石上休息的我這樣想，也許很舊很久以前，黃山的雛形只有懸崖和峭壁，是古人一次又一次的攀爬，一步又一步的踐踏才形成了路。然后呢，是人們把石頭一塊一塊的運(yùn)輸，一下又一下地加固才形成了階梯，這工程凝聚了多少血淚和汗水呢？人們總在不斷追求，不斷征服，這也許就是歷史長河生生不息的原因吧？成功總是高高的俯視著我們，只要一步一個(gè)腳印，堆砌階梯，成功并非遙不可及。
理想越高，臺階就越多，已經(jīng)看到山腰的云海和迎客松了，但我并不打算就這么下山去，我的目標(biāo)是天都峰——站在上面一覽眾山小。階梯這么多，走到后來自然累了，汗流浹背，腳也邁不動了，可是臺階仍然伸向遠(yuǎn)方，伸向成功。既然前人為我們好了路，我們還猶豫什么呢，堅(jiān)持下去。
踏上最后一層臺階，盡情享受奮斗后的成功，但心里總有一些失落——我只不過重復(fù)著前人的旅途，重蹈前人已探索過的高空。前人幫助我們到達(dá)高峰，作為后人就只是如此嗎？不，我要讓臺階繼續(xù)延伸，延伸到很高很高的地方。
點(diǎn)評：
文章有兩條線索，一是登山的過程，山腳、山腰、山頂；二是一路的思索，從些許的懷疑，到對前人的贊嘆，再到最后超越前人的期望。身體在不斷攀升，思想也在不斷達(dá)到新的境界。
思考的不斷深入是本文的亮點(diǎn)，尤其是最后在到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，作者出人意料地把更多地筆墨留給了反思，反思之下，提出超越前人，豪情可見一斑。
【以臺階為題寫作文 -作文】相關(guān)文章：
2.以牽掛為題寫作文