變廢為寶_300字
變廢為寶_300字1
前幾個星期前,媽媽去超市賣牙膏,回到家后正打算把牙膏盒扔掉,我連忙撿起來,變廢為寶,用牙膏盒做筆筒。
我先用剪刀把牙膏盒對半切開,從側(cè)面用膠水粘起來,制作出一個半成品。我又找了很多盒子,比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開,對半粘在一起。做出大大小小十幾個小筆筒,然后用雙面膠粘在半成品筆筒周圍,F(xiàn)在的筆筒像十幾個小建筑圍在一個高層建筑四周,只不過都沒有頂。為了防止筆筒散架,我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的格子里用卡紙做插格,F(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了,但是卻“遍體鱗傷”,都是透明膠粘合的痕跡,想要遮掩這些痕跡,使筆筒更美觀,只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟,好裁剪的海綿紙,剪出十幾個長方形,用膠棒一個個貼在筆筒的外面。露出的'縫隙,只要剪出幾條細條形海綿紙,貼在縫隙里,把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆,蠟筆畫出花紋,還可以用貼紙做裝飾。
用舊物做手工可以變廢為寶,學(xué)會利用資源,垃圾也可以變身成精美實用的工藝品。
變廢為寶_300字2
今天,我到蕭山日報九樓去參加了變廢為寶活動——做筆筒。
到了那里,我拿出了半個薯片罐準備開工。老師發(fā)給了我們每一桌各色的雪花泥、粘土,還發(fā)給了我們制作的工具。
開始做筆筒了,我首先拿起了一塊雪花泥拼命地往薯片罐上按,可是卻粘到了自己的手上,這時老師走過來告訴我說:“你要左手握在里面的罐壁上,右手輕輕推就可以打完底。”我按老師的`方法去做,果然用綠色的雪花泥把薯片罐地顏色封得嚴嚴實實的。我再用藍色的粘土把它壓平做了一個圓形,并在圓形上做了兩個藍色的耳朵,接著又做了兩只黑色的大眼睛和一張用白色的粘土做的嘴巴,最后我還讓大嘴上還長滿了黑色胡須,這就是我在薯片罐上制作的怪物精靈的形象。
當(dāng)我把作品——怪物精靈筆筒展示給老師看時,老師點評說“精靈太平面了,要稍微有點立體感。”于是我又把耳朵上加了個球,胡須弄厚了一點,果然我這么一修改怪物精靈變得更形象了。
今天這次活動讓我明白了廢物只要開動腦筋合理利用就可以變寶貝。
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今天,老師讓我們每個同學(xué)都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機一動,做個風(fēng)車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧!
我們先準備做風(fēng)車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個長方形的口子,接著把剪的那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的`齒輪上,再把馬達的一個導(dǎo)線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導(dǎo)線一接觸電池,風(fēng)車就會飛快地轉(zhuǎn)起來,風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇,還能刮風(fēng)須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說我做的好。
我給風(fēng)車起了個名子叫“多功能風(fēng)車”,我把它帶到學(xué)校去,同學(xué)們都爭先恐后地搶著玩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風(fēng)車很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽!
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幾天前的一個下午,我和哥哥完成作業(yè)后,就一起玩一個小游戲,叫“開茶會”。首先我們把小桌子擺好,把茶具放在上面,接著把茶倒入杯里,再把小點心放入盤子中也擺在桌子上。一切準備就緒,我們就開始茶會了。茶會過程中我們會用到紙巾,用過的紙巾丟在地上很難看,于是我對哥哥說:"哥哥,我們的茶會是不是需要一個垃圾桶呢?”哥哥說:"對呀,我們的茶會必須得有個垃圾桶呀!”我靈機一動說:“我們自己做一個垃圾桶唄!"哥哥說:“好呀,但是那怎么做呢?"我說"哥哥,你記不記得我們有一個壞掉的小板凳,爺爺正要把它扔掉,我們可以把它做成垃圾桶呀。"于是我們找了個垃圾袋套在了板凳上面,做成了一個小巧玲瓏的'垃圾桶,給我們的茶會增添了樂趣。茶會結(jié)束后,我們沒有把它給扔了,而是放在我自己的房間,繼續(xù)發(fā)揮的它的作用。
沒多久,爺爺看見了這小小垃圾桶,特別開心,夸我和哥哥會開動腦筋,變廢為寶,還給我們頒發(fā)了一個獎項——環(huán)保小衛(wèi)士。其實爺爺給我們發(fā)這個獎,就是為了鼓勵我們以后不要浪費我們東西,要節(jié)約資源。
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3月16日,學(xué)校舉辦了以“變廢為寶,低碳生活大換購”為主題的活動,活動內(nèi)容分兩項:一是同學(xué)們互相交換自己的玩具文具等小禮品;二是收集生活廢品,換取綠色盆栽。我們可開心了。
下午我們都在學(xué)校的操場集合,開始換購了,我飛快地向我的朋友侯卓凡跑了過去,迫不及待地把他手里的“三國殺”搶了過來,然后對他說:“咱倆換吧,我求你了……”經(jīng)過一番求情,我心愛的“三國殺”終于到手了,我把我的萬花筒送給了他。這時,黃德玉看到了,也很喜歡“三國殺”,他要用他的“黃金甲克林”跟我換,我很豪爽的答應(yīng)了。他也很是歡喜。其實我也舍不得跟他換,因為我只想帶給他人一份快樂,一份友情。
另外,我們還收集了生活廢品,換了兩盆漂亮的.綠色盆栽,美化了我們的教室。其中,我收集的最多了。
回到教室,老師為我們總結(jié),我們舉起自己換到的禮物,相機一閃,隨著那道閃光,七十二個同學(xué)的笑臉被定格了。
通過這次大換購,我們不但交換了禮物,還交換了友情,更讓我們懂得了愛護環(huán)境的道理。
變廢為寶_300字6
“現(xiàn)在發(fā)布大隊部最新消息——收集家里的廢品,拿到學(xué)校里賣掉,訂閱班級隊報!碑(dāng)班主任王老師在教室里宣布這一消息時,同學(xué)們一下子興致勃勃地議論開了。
有的說:“嘿,真有趣,咱可體會一回當(dāng)垃圾王的滋味了!”有的說:“把廢品變?yōu)殄X,再來訂閱隊報,這叫自食其力!庇械恼f:“咱家廢品多的'就是!
回到家,我把老師的意思與爸爸媽媽一說,爸爸媽媽翹起大拇指說:“好,大隊部的這個主意真不錯!”說干就干,我和媽媽在家里找到了兩只易拉罐,一只月餅盒,一些舊報紙,我和媽媽把這些廢品裝進一個大袋子里,拎了拎,嘿,足足有三公斤重。
第二天一大早,我就高高興興地拎著這一大袋東西來到班級。一看,呀,同學(xué)們帶來的廢品可真是五花八門,有啤酒瓶,有紙箱子,有香煙盒……教室前面堆起了一座小山。王老師叫我們排好隊,把廢品拎到停車場去賣掉;氐浇淌遥趵蠋熡哪貙Υ蠹艺f:“真湊巧啊,我們共賣了47元,與班級名稱四(17)班正好同音!蓖瑢W(xué)們聽了,開心得哈哈大笑。
大隊部這次“變廢為寶”活動可真有意義,既增強了大家的環(huán)保意識,又鍛煉了同學(xué)們的能力。
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今天,媽媽打掃衛(wèi)生,收集到了一大堆易拉罐,媽媽把他們裝到袋子里準備賣掉,我趕忙說:“別扔,別扔,我還可以做好多小工藝品呢!”我把一袋子易拉罐拿過來,就往外跑,一會兒,我請來了最好的同學(xué):小明、蘇瑞。我大聲宣布:“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧!”在一陣歡呼下,大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐,開始做了起來,這時媽媽也來助陣,就這樣,你一個,我一個,做了起來,真是忙的不可開交。
過了好一會兒,大家都做好啦,先看小明的工藝品吧,原來是個帶花邊的筆筒,能放下好多支筆;蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個孔,做成了一個大噴壺;我的作品是用四個易拉罐和飲料瓶制成的,飲料瓶剪成一半,再和四個易拉罐粘在一起,合起來好象一個神奇的寶蓮燈,真是美麗極了;媽媽的'作品誰也比不上,她做了一個又大又漂亮的花籃……
你看:有的東西看起來是沒用,只要充分發(fā)揮自己的想像力,就能把它利用起來,變廢為寶。
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今天是星期天,中午,小明在窗前做作業(yè),忽然,看見媽媽提著一些易拉罐、塑料空瓶從屋里走了出來,他連忙叫住媽媽問道:“媽媽,你要把這些東西提到哪兒去呀?”, “這些都是廢品,留著也沒什么用處,我打算把它們?nèi)拥,怎么?”媽媽反問道。“別扔,別扔,留著我還有用! 小明說著連忙從媽媽手里搶過東西,轉(zhuǎn)身進了屋里。
小明從屋里出來,告訴媽媽他出去有點事,跑著出了家。一會兒,小明約來了班里手工小組的兩個同學(xué),他們找來剪刀、 膠水、錐子、針線等工具,開始制作手工。他們根據(jù)材料,準備先做一個花籃,再做一個筆筒,剩余的材料做些小裝飾品。
不一會工夫,一個用塑料空瓶制成的精致、美觀的小花籃做好了;接著,另一個用易拉罐制成的小巧玲瓏的筆筒也告完工,剩余的材料做成了小花、蝴蝶等裝飾品。他們把自己制作的`手工制品擺放在小明的房間里,房間里多了這些美麗的景物,仿佛增添了許多朝氣和活力。看著自己親手制作的作品,孩子們歡快地笑了。
媽媽看到他們做的這些裝飾品,心里真高興,夸道:“孩子們,真不錯,沒想到,這些廢品還能夠做成怎么漂亮的裝飾品,你們這真會變廢為寶啊!
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今天,老師拿著同學(xué)們的手工筆筒作品給我們看,當(dāng)作品的照片發(fā)下來后,同學(xué)們都在細心地翻閱著,我也不另外。他們的作品其實是我們平時的.生活垃圾——“衛(wèi)生紙球的球心”加工成的筆筒。
他們在圓柱體的紙筒上畫上卡通人物頭像,有的像公主,有的像國王,有的像武俠,再配上用彩色卡紙制作的服飾和頭飾,真是可愛逼人。
張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿著一身鎧甲,戴著一個頭盔,再披上橙色的披風(fēng),真是威風(fēng)極了。我想:鉛筆只要放在這個筆筒里,那可是非常安全的喲!
看了這些作品,我明白了平時的垃圾不一定都是沒用的,只要我們平時細心觀察,再加上勤于思考,就可以把垃圾變廢為寶的!
是去紅城湖邊躲著我們抽煙呢!這個老鼠爺爺就是鬼點子多!
我是一只小兔兔,每天走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳朵長,我也不例外,上次小朋友在咬耳朵不給我聽,可是我把頭一不正就聽到了。原來他們在罵我,不過,我不生她們的氣,我這只小兔可愛吧?
我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋,我愛我家!
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星期六的早晨,小明和媽媽很早就起來了。小明看見媽媽正拿著一袋的易拉罐和塑料瓶往外走,小明連忙把媽媽攔住,說:“媽媽,先別賣,我要把它們變廢為寶!薄熬蛻{你?”“我可是有一雙‘魔法的手’!闭f著,小明便把手伸出來晃了晃。
小明打電話叫小麗和小剛到他家來。不一會兒,小麗和小剛就來到了小明家,他們看見桌子上的廢品,一下子就明白了。
他們準備好工具,就動起手來。
手巧的'小麗作出了一個精致的花籃;小剛剪了一個煙灰缸,因為他發(fā)現(xiàn)體育老師的煙灰缸已經(jīng)破裂了;小明則剪了一個漂亮的筆筒,他要把這個筆筒送給他最敬愛的王老師。
這時,小明的媽媽走進來,她看見一桌子的工藝品,說:“你們都有一雙會魔法的手!”
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只聽“啪!”的一聲,小明和小剛不小心打碎了一個大盤子。面對現(xiàn)實,兩人面面相覷。
小明無可奈何地撿起了破盤子,走向垃圾箱:“咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧!要不爸爸媽媽該好好教訓(xùn)我們了!”“不!”小剛的聲音追過來:“也許它們還有用!”說完小剛讓小明把手里的破盤子放到桌上。
小明摸著腦門,皺著眉頭看著兩半破損的'盤子,問小剛:“碎成這樣,肯定成廢物了,難道還能粘好嗎?破口的地方這么鋒利,很容易割傷手的,你還想用它做什么呢?”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆:“你看,盤子的破口有點像魚嘴,我們來涂上顏色,看看像不像魚。反正已經(jīng)這樣了,應(yīng)該不會更糟糕吧,我們一起來試一試!卑胄r過去了,他們的小魚完成了,色彩鮮艷,活靈活現(xiàn)。他們把這對小魚掛到墻上,看上去很漂亮,小明滿意地說:“還真像是天生的藝術(shù)品啊!”
小剛也高興地說:“原來廢物只不過是一件物品以不合適它的形式出現(xiàn)在不適合它的地方而已,我們只要動一下腦子,也許就會有不同的結(jié)果哦!”
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今天,劉老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數(shù)的人都帶了,只有幾個人沒帶。
隨著劉老師一聲令下,全班人都急忙的開始了自己的“杰作”。有的人眉頭舒展,冷靜的在做;有的人急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn);有的人一會兒放松,一會兒著急,好像一只小猴子似的。同學(xué)們有的手舞足蹈,臉都變了形;有的人把臉一沉,好像要吃了我!有的把嘴和臉瞇成一條縫,坐在那兒笑。
我也不甘示弱,我先把盒 的 蓋 子 剪掉,然后把卡紙上畫了線,開始剪,可能是沒剪好吧,我剪出來的`竟是半橫線半波浪線,不要緊,失敗不是成功之母嗎?于是,我成功的把波浪線剪了下來,然后,我又費了九牛二虎之力才把波浪線粘到盒子上,才把這件作品完成,這件作品叫“草帽”。
這次的活動給我的啟示是:我們要保護環(huán)境,節(jié)約能源。
變廢為寶_300字13
今天,小明和小剛兄弟倆閑著沒事,就搶著幫媽媽干活兒。他們見水池里的碗筷沒人收拾,就開始洗。他們把盤子洗得干干凈凈,小明端著一摞盤子小心翼翼地向廚柜走去,一不留神,腳下一滑,最上面的兩個盤子掉了下來,小明惋惜地說:“呀!盤子裂了一個缺口!彼麚炱鸨P子,正想扔了,小剛靈機一動,急忙跑上去,一把抓住了小明,胸有成竹地說:“別扔,看我來變廢為寶!”小剛接過盤子,跑進書房,拿來繪圖工具,耐心地畫著。小明半信半疑,說:“你行嗎?”“放心吧,沒問題!”小剛充滿自信地說。小剛先在盤子上勾畫了兩條弧線,又用黑筆畫出了兩個眼睛,一條熱帶魚的輪廓出現(xiàn)了。小剛又精心地描繪出了五顏六色的花紋,瓷盤的缺口正好當(dāng)魚嘴巴。這樣,一條栩栩如生的熱帶魚就誕生了。兄弟倆齊心協(xié)力,又在另一個瓷盤上畫出了海底世界:有碧綠的水草,有美麗的貝殼,小明連聲稱贊:“哇!多好的`創(chuàng)意呀!”小剛把瓷盤立在客廳的桌子上當(dāng)作裝飾物,并得意洋洋地站在那兒看著,很是高興。
兄弟倆端詳著自己辛勤汗水的結(jié)晶,情不自禁地嘖嘖贊嘆,高興地手舞足蹈。小明感慨地說:“這樣不僅可以回收廢物繼續(xù)利用,而且還把客廳裝飾的更美麗。真是一舉兩得呀!”
變廢為寶_300字14
一個陽光明媚的早上,小明看見媽媽手里拿著一袋飲料瓶,準備出去扔掉,心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小制作發(fā)愁呢,現(xiàn)在,終于可以一顯身手了。
于是,他對媽媽說:“媽媽,這些瓶子能送給我嗎?”媽媽笑瞇瞇地說:“好呀!媽媽等著你的.好消息!” 小明準備了一瓶膠水、一把剪刀,當(dāng)然水彩筆也是不可少的。材料準備就緒,小明想,這么有意義的事,何不請好朋友一起來。
他正要去打電話,門鈴響了,原來是好朋友們來了。小明高興地說:“你們來得正好,我們一起來做手工吧!”說完,他就帶頭干了起來。大家紛紛拿出自己的絕招,不一會,一個漂亮的花籃,一個實用的燭臺,就做好了。
媽媽看著這群可愛、聰明的孩子,高興地說:“你們真能干,今天你們能變廢為寶,明天一定能成為祖國的棟梁之材!”大家聽了,嘴角露出了滿意的笑容。
變廢為寶_300字15
環(huán)境保護人人有責(zé),“變廢為寶”值得推廣,F(xiàn)在就跟著我一起來幫飲料瓶大變身吧!
說干就干,我找來了飲料瓶、手工剪刀、熱熔膠和卡紙等。一切都準備完畢,正式開工嘍!
首先,我在一張白色的紙上畫了一個菠蘿和一朵向日葵,用油畫棒幫它們搖身一變,它們各自就穿上了一件黃外套。再把向日葵和菠蘿的反面貼滿雙面膠,再輕輕地把它們貼在卡紙上。接著,用剪刀小心翼翼地沿著圖案的邊沿將它們剪下來。然后,剪下一段彩色的絨線,將它一圈一圈繞在飲料瓶上,每繞一圈,都點上熱熔膠固定?墒沁@一步說起來容易做起來難,我一不小心就把熱熔膠擠太多了,結(jié)果弄到我的'手上。哎呀,好燙好燙,于是,我趕緊跑到水龍頭沖下水。最后,我把圖案貼在杯子上。突然,我看到桌面上有兩個一次性杯子,我靈機一動:每次要找橡皮擦都很難從筆筒里拿出來,不如我用一次性杯幫橡皮擦在這個筆筒旁邊建個小房子吧!就這樣,一個既美觀又實用的筆筒就大功告成了。
老師看到我的小制作,夸我不僅想法好,動手能力也很強。聽了老師的表揚,我心里樂開了花,我喜歡這種有意義的手工制作。
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