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與名人對(duì)話(huà)的作文（精選14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的與名人對(duì)話(huà)的作文（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇1
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無(wú)地眨著眼睛。靜夜，獨(dú)坐，手中的一本冰心的詩(shī)集隔著白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下，與冰心對(duì)話(huà)，愜意無(wú)限。
……
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的《繁星·春水》它會(huì)帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的《小橘燈》它仿佛會(huì)照亮我前進(jìn)的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風(fēng)細(xì)雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩(shī)集，遠(yuǎn)離繁華喧囂的`城市，任自我陶醉其中，與冰心對(duì)話(huà)，如人生泛舟般，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語(yǔ)。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒(méi)能扣響我冰封的心門(mén)。一次偶遇，翻開(kāi)一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩(shī)集，冰心那充滿(mǎn)傳奇色彩的語(yǔ)言，把我深深吸引，在與冰心的對(duì)話(huà)中，歡快愉悅充滿(mǎn)我的心情。
一次次地解讀，一次次地對(duì)話(huà)使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂(yōu)愁，凡是歡喜，總會(huì)捧上一本她令人癡迷的書(shū)籍，細(xì)細(xì)咀嚼，深情暢談�；蚨嗷蛏贂�(huì)帶給我一絲完美。
今宵，又是一個(gè)清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠(yuǎn)，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇2
名人，在某一方面有所成就的人�！}記
俗話(huà)說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元。”每一位名人都有自己閃爍的一面，那么你想不想與名人對(duì)話(huà)呢？今天下午，我們班就進(jìn)行了一場(chǎng)“與名人對(duì)話(huà)”。
今天來(lái)到教室，老師便問(wèn)道：“想不想與名人對(duì)話(huà)想的閉上眼！”“名人”，這個(gè)詞在我的腦海中刷過(guò)。難道周杰倫，劉謙那些名人要來(lái)我們班做客？為了抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我便老老實(shí)實(shí)的閉上了眼�！氨犻_(kāi)吧！”老師笑了笑，又說(shuō)道：“想不想來(lái)看看名人到底是誰(shuí)呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見(jiàn)他滿(mǎn)懷激動(dòng)的'走上講臺(tái)，剛一看到兩對(duì)作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來(lái)。同學(xué)們看到后哈哈大笑起來(lái)，有疑惑不解，便一個(gè)個(gè)都上去看了看。哦，我也明白了，原來(lái)是一面鏡子，同學(xué)們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現(xiàn)出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來(lái)，老師之所以會(huì)把一面鏡子放到“名人”的面前，是因?yàn)樽屛覀兠靼�，我們就是名人，成為名人的�?quán)利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類(lèi)拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，頑強(qiáng)奮斗，才成為一位家喻戶(hù)曉的名人么？就拿海倫來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有他的頑強(qiáng)奮斗能成功么？不能；沒(méi)有他的刻苦努力能成功么？不能；沒(méi)有他的自強(qiáng)不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，成功就在彼岸！
因?yàn)橛辛俗孕�，所以才有了成功；因�(yàn)橛辛伺�，所以才有了收獲；因?yàn)橛辛藠^斗，所以才有了輝煌；因?yàn)橛辛四繕?biāo)，所以才能順利沖刺！
同學(xué)們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠(yuǎn)，帶著美好的未來(lái)奮斗！
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇3
在生活中，名人說(shuō)的話(huà)常使我們銘記在心，讓我們懂得做人、做事的道理。
在學(xué)校的教學(xué)樓里，張貼著一位位名人，最觸動(dòng)我的就是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家——魯迅。于是，我就和他進(jìn)行了心與心的對(duì)話(huà)。魯迅小時(shí)候在紹興城讀私塾的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得了重病，兩位弟弟又年紀(jì)尚小，魯迅必須經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還要幫母親做家務(wù)。魯迅為了不影響學(xué)業(yè)，幾乎每天都在擠時(shí)間。聽(tīng)到這兒，我不禁想起了自己：以前，我做作業(yè)時(shí)經(jīng)常磨磨蹭蹭的，有時(shí)，沒(méi)做好作業(yè)就開(kāi)始玩，有空時(shí)，我也不會(huì)好好利用時(shí)間看書(shū)，經(jīng)常在看電視。雖然現(xiàn)在改了回來(lái)，可還是覺(jué)得自己不夠用功，偶爾還會(huì)犯這個(gè)小毛病。想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭。等到我再抬起頭來(lái)時(shí)，仿佛看到了魯迅他那慈祥的`笑容，我從那笑容中知道了應(yīng)該改正缺點(diǎn)，珍惜時(shí)間。
經(jīng)過(guò)這次心與心的對(duì)話(huà)，我把“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句名言銘記在心，讓它成為我一生的座佑名。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇4
學(xué)校樓梯的墻壁上貼著不少名人的字畫(huà)，一句句都是對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)。
清晨，我背著書(shū)包，邁著輕盈的腳步，來(lái)到了偉大的民主革命運(yùn)動(dòng)的先行者——孫中山先生字畫(huà)前，耳邊響起了他鼓勵(lì)大家?jiàn)^勇前進(jìn)說(shuō)的話(huà)：“不斷的'奮斗，就是走上成功之路�！被叵肫鹌綍r(shí)，我不禁紅著臉，低下了頭。因?yàn)槠綍r(shí)我都依賴(lài)著親愛(ài)的父母，自己沒(méi)有努力。我決心要奮斗。我鼓起勇氣，看著孫中山先生的眼睛，此時(shí)，我仿佛覺(jué)得他的眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，我要像他那樣，不斷地奮斗。
我告別了孫中山先生，又跟平日的老朋友喚醒人類(lèi)靈魂的文學(xué)斗士——高爾基見(jiàn)面了。他想我們多看課外書(shū)，就說(shuō)了一句：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我的眼睛閃現(xiàn)出了自信。因?yàn)椋乙彩莻�(gè)小書(shū)迷，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有好書(shū)時(shí)，我就會(huì)竭盡全力找來(lái)看，我想我一定會(huì)有進(jìn)步的。
我繼續(xù)漫步在校園里，跟偉大的女性——宋慶齡對(duì)話(huà)，跟不屈的愛(ài)國(guó)使者——蘇武交談，跟浪漫主義詩(shī)人——屈原傾訴，跟古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人——韓愈交流……我的心靈一次次受到了極大的震撼。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇5
穿越現(xiàn)在是成了一件晚上每個(gè)人都想干的事情，每天都必須準(zhǔn)時(shí)去穿越才能穿越過(guò)去。
我穿越到了三國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)的'中間，我正想逃跑，但是兩方都擂鼓吶喊要沖了，由于左邊的是暴行的紂王，所以我就跑到了右邊的曹操軍隊(duì)去了。
正好那時(shí)候曹操準(zhǔn)備打完仗就斬殺華佗，我就連忙制止，我就說(shuō)：“你為何斬殺華佗？”
曹操說(shuō)：“他不聽(tīng)我命令。”
我說(shuō)：“你知不知道這是你們國(guó)家的一大損失？”
曹操厚臉皮的說(shuō)：“不知道�！�
等他們打完仗是，我就讓他不打仗，他就停了，但是他暗中把華佗殺了。
我現(xiàn)在也只好穿越回去了。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇6
在一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我獨(dú)自坐在床榻之上，捧著一杯香茗，輕輕的翻開(kāi)書(shū)卷，看著書(shū)中的名人，我仿佛也陷入其中，與名人對(duì)起話(huà)來(lái)。
“牧羊邊地苦，落日歸心絕。”與蘇武對(duì)話(huà)，我學(xué)到了執(zhí)著。沒(méi)有糧食便掘野草食草籽，沒(méi)有水喝便嚙雪止渴，冷了，靠著羊來(lái)取暖，累了便撫摸旌節(jié)告訴自己要忠于漢朝，忠于祖國(guó)。正是這不滅的信念，讓他撐了整整19年，也正是這不滅的信念，讓他最終回到漢朝，書(shū)寫(xiě)了一段名傳千古的悲歌。19年意味著青春不再，19年意味著改朝換代。蘇武19年的.堅(jiān)持，讓我明白了，在享樂(lè)與執(zhí)著之間，執(zhí)著才是靈魂的家園。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”與蘇軾對(duì)話(huà)，我學(xué)到了豁達(dá)。烏臺(tái)詩(shī)案，讓他先下牢獄，再貶黃州，換做他人，或許早已頹廢，至少惆悵滿(mǎn)懷，傷感憂(yōu)郁，但蘇軾就是蘇軾，他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币蚨軓氖渲刑鰜�(lái)，保持一顆年輕不老、豪邁豁達(dá)的心，于是在貶謫之地，他也能給后人留下一段段佳話(huà)，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授館。易卜生說(shuō)：“真正的強(qiáng)者是在順境中找到陰影，困境中也能找到光亮的人。”與蘇軾對(duì)話(huà)，我學(xué)到了在順境中要自危，逆境中要樂(lè)觀，做最好的自己，就不怕生活的磨難。
“出名要趁早，來(lái)得晚的話(huà)，快樂(lè)也不是那么痛快�！睆垚�(ài)玲是我在民國(guó)時(shí)期最喜歡的一位女作家，讀《張愛(ài)玲傳》，才了解到原來(lái)張愛(ài)玲童年并不十分美好，由于父母的離異，她的日子過(guò)得并不好，她也曾遭遇過(guò)挫折，在她新書(shū)大賣(mài)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，銷(xiāo)售量竟是越來(lái)越少，但張愛(ài)玲并沒(méi)有為了迎合大眾的口味兒換風(fēng)格，還是保持自己的個(gè)性，做一株獨(dú)立挺立的奇葩。在那段時(shí)間里她窮困潦倒，生活得十分不易，稿費(fèi)也已經(jīng)花完，但她仍然堅(jiān)持自己的風(fēng)骨，驕傲的挺立枝頭，最終也能傲然開(kāi)放。與愛(ài)玲對(duì)話(huà)，我懂得了在撲朔迷離的幻境中仍然要保持自己的個(gè)性。
一杯香茗，幾卷傳記，與名人對(duì)話(huà)的日子是我最幸福的時(shí)刻。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇7
“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說(shuō)，“這兒是哪兒啊!”說(shuō)話(huà)間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因?yàn)橹T葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來(lái)到他的府上，當(dāng)然要和他好好的聊聊。
我走上前去，敲了敲門(mén)，一位童子出來(lái)了，他把我?guī)нM(jìn)諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學(xué)了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來(lái)。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，諸葛亮翻了個(gè)身又睡著了，半天又過(guò)去了，諸葛亮終于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過(guò)，我佩服得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和諸葛亮坐了下來(lái)，我先文質(zhì)彬彬地說(shuō)明了我前來(lái)的目的：“諸葛先生，您好!此次我來(lái)貴府是敬佩你的才華，所以來(lái)拜訪(fǎng)你，你不會(huì)介意吧？”諸葛亮笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢!我是從不會(huì)拒朋友于千里的。”于是我開(kāi)始問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題了，我皺著眉頭說(shuō)：“不知道諸葛先生您認(rèn)為劉備是個(gè)怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說(shuō)：“劉備是個(gè)懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關(guān)羽和張飛，就是兩個(gè)人才�！薄澳悄鸀槭裁纯蠟閯浯蛱煜履兀俊蔽覞M(mǎn)臉疑惑的`問(wèn)，諸葛亮又解釋道：“那是因?yàn)閯涫莻�(gè)好君王，我相信他可以造福人民。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“在我們21世紀(jì)流傳著這么一句話(huà)‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’您怎么看這句話(huà)？”諸葛亮哈哈大笑說(shuō)道：“這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)我聰明，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不聰明，只是比其他的人善于觀察生活中的事物而已。”我又一次佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次對(duì)話(huà)，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善于觀察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會(huì)是個(gè)有用之人。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇8
“滿(mǎn)紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心？”每次默默吟誦你的詩(shī)，都有一種莫名的悲傷涌上心頭，你心中的煩惱和痛苦無(wú)法被人理解，竟然抑郁而終，恐怕不會(huì)想到后世的人們卻稱(chēng)你為整天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧！為什么他們看不到你更高貴的一面？你的才學(xué)，你那堅(jiān)持理想、寧死不屈、甘當(dāng)封建貴族階級(jí)叛逆者的超凡品質(zhì)，多少次讓我為你如癡如醉。
你琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通，堪稱(chēng)第一才女。你不僅愛(ài)讀詩(shī)，王摩詰的五言律詩(shī)，老杜的七言律詩(shī)，李青蓮的七言絕句你都熟記在心；你也愛(ài)作詩(shī)，而且造詣?lì)H深。在《問(wèn)菊》中你以“孤標(biāo)傲視偕誰(shuí)隱？一樣開(kāi)花為底遲？”抒發(fā)了對(duì)菊花高傲風(fēng)骨的贊美，我想這也是你的自我評(píng)價(jià)吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞默默同誰(shuí)訴？倦倚西風(fēng)夜已昏”的海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。
你有純真的心靈，并執(zhí)著于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無(wú)猜，因封建禮教的束縛，彼此不敢言明內(nèi)心的感情，但是，你始終沒(méi)有放棄，而是將自己的感情寄托在琴聲中，那富有生命的琴聲，仿佛是你癡癡的身影。
你愛(ài)哭，甚至?xí)䴙槁浠ǘ袀�，所以你葬花、吊花。可是，這僅僅是為了殘花嗎？如果你有同薛寶釵一樣的身份、地位，你自然不必如此哀傷，只因寄人籬下，苦苦守候那遙遙無(wú)期的理想，觸景生情，不免悲哀，這怎么能說(shuō)是心胸狹窄呢？
你愛(ài)看《西廂記》，還默默記誦�？蛇@本書(shū)在那時(shí)可謂是人人皆知的，你只是一個(gè)弱女子，可是內(nèi)心卻反抗著封建貴族階級(jí)，不愿意成為封建禮教的'犧牲品。你渴望自由的空氣，也渴望有一個(gè)知己為你排憂(yōu)解難，而這在賈府極其沉悶的空氣里，是不可能得到的，也許這正暗示了你的悲慘命運(yùn)。
“彩線(xiàn)難收面上珠，湘江淚跡已模糊。”你流盡一生眼淚，悄然離開(kāi)人世，留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬(wàn)縷淚線(xiàn)，可惜這世上理解你之“秋心”者，少矣！能為你而黯然神傷者，少矣！能為你平反者，就更少矣！
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇9
今天的作文課上，李老師帶來(lái)了一個(gè)金光閃閃的小盒子，我們一個(gè)勁地想啊想，里面會(huì)是什么東西呢?吳語(yǔ)澄說(shuō)：“可能里面有一些球。”“里面可能還有很多玩具。”法源說(shuō)。“馬上就到中秋節(jié)了，里面可能還有很多月餅�！泵窀吲d地說(shuō)。我猜想：“這個(gè)盒子里可能有很多獎(jiǎng)品�！�
正在大家胡思亂想的時(shí)候，李老師笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“里面裝的是一位名人，猜猜是誰(shuí)?”這時(shí)，大家紛紛舉起手，想把自己喜歡的名人說(shuō)出來(lái)。肖蕭說(shuō)：“可能是鄧小平爺爺。”余昕鵬把手舉得高高的`，說(shuō)：“是大書(shū)法家王羲之�！毕脑莆嫡f(shuō)：“是貝多芬�！蔽蚁肟赡苁钱�(huà)家梵高。接著，李老師故作神秘地說(shuō)：“盒子里裝著一位未來(lái)名人，想知道是誰(shuí)嗎?”同學(xué)們連連點(diǎn)頭，后來(lái)，李老師請(qǐng)了權(quán)天澤上去看。他小跑上去，打開(kāi)了盒子，他先是驚訝，然后是高興，李老師問(wèn)：“看到了名人，高興嗎?”權(quán)天澤說(shuō)：“高興�！弊詈筮B蹦帶跳地下去了。同學(xué)們有的說(shuō)是權(quán)天澤他自己，有的說(shuō)是肖蕭，我想可能是吳語(yǔ)澄吧!吳語(yǔ)澄有很多特長(zhǎng)，最有可能成為名人了。
接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，李老師宣布：“馬上我要請(qǐng)同學(xué)上來(lái)看名人，和名人進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。”同學(xué)們聽(tīng)了，問(wèn)：“什么叫心靈對(duì)話(huà)?”李老師說(shuō)：“一不要發(fā)出聲音，二不要在別人看的時(shí)候偷看，否則就沒(méi)有神秘感了，三就是和這位名人說(shuō)心里話(huà)。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去，又一個(gè)個(gè)下來(lái)了。終于輪到我了，我看見(jiàn)盒子里有一張紙和一面鏡子，紙上寫(xiě)著：瞧，你就是那位名人，快乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到20年后，看那時(shí)的你有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我看著鏡子，在心里對(duì)她說(shuō)：“未來(lái)的心理咨詢(xún)師和交際大師，你要幫助大家把溝通關(guān)系弄得更好，更和諧才行。”說(shuō)完了，我就回到位置上寫(xiě)作文了，這節(jié)課真有意思。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇10
在古往今來(lái)，世界上有許許多多的名人，而與名人傾訴，交流卻是一種十分有利于我們的`學(xué)習(xí)方法，而今天我要與誰(shuí)對(duì)話(huà)呢。那就是司馬光。
司馬光小的時(shí)候用石頭砸缸救出他年幼的玩伴，這會(huì)穿越回去我要問(wèn)問(wèn)他是怎樣想到這個(gè)辦法救出玩伴的，就在我想問(wèn)題時(shí)我已經(jīng)在時(shí)空隧道了，走著走著我已近出去了，看見(jiàn)了司馬光救出玩伴的全部過(guò)程，原來(lái)是他們?cè)谕姹讱�，不小心一人把那人擠了下去，我看見(jiàn)了司馬光，馬上就跟了去。
“司馬光你過(guò)來(lái)一下，我問(wèn)你個(gè)事�！薄案陕铩彼抉R光邊跑邊說(shuō)，“你是怎么想出救你的朋友的辦法，”司馬光微微一笑說(shuō)“喝了百事通口服液，萬(wàn)事有辦法�！蔽衣�(tīng)完一陣無(wú)語(yǔ)。原來(lái)是這樣呀。
回到家我十分無(wú)奈。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇11
漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。
他是那么莊重，眼睛直射前方，發(fā)出智慧的光芒。我知道他是一個(gè)一絲不茍的人，做起事來(lái)十分認(rèn)真，他還是一個(gè)和藹可親的人，別看他外表嚴(yán)肅，其實(shí)，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺(jué)的他有話(huà)對(duì)我說(shuō)，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說(shuō)起了他的名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)補(bǔ)的階梯。
“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張?jiān)嚲硎?3分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書(shū)的記錄，哎。我的'臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫(xiě)得不好，我看的書(shū)太少，媽媽也為我操了不少心，讀書(shū)記錄也比別人少12分，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步，反而退了好多，嗚嗚……
高爾基頓時(shí)和藹了很多，笑著說(shuō)“你可別喪氣啊，去看書(shū)，這樣你就會(huì)有進(jìn)步的”�？墒牵也粫�(huì)原諒自己的，我哭喪著臉，難過(guò)地回答，不是的，事情過(guò)去就讓它過(guò)去。再給自己一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我相信你，你是最棒的，我看到了高爾基那堅(jiān)定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會(huì)好好讀書(shū)，積累知識(shí)，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱，下次考試，再也不會(huì)有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧，你會(huì)為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來(lái)贊美的目光，同時(shí)他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進(jìn)教室。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇12
話(huà)說(shuō)人類(lèi)歷史上出現(xiàn)過(guò)許許多多的人，一些人出生到世界吃吃喝喝走這么一遭也就了事了，沒(méi)有留下什么光輝業(yè)績(jī)。
而有些人這個(gè)能力強(qiáng)啊，品德好啊，造詣高啊，水平出眾啊，修為不凡啊，所以他出名了，有名氣的人故而簡(jiǎn)稱(chēng)名人。作為一位新世紀(jì)青少年，我很敬佩名人，我有認(rèn)識(shí)很多名人：貝多芬、愛(ài)迪生、伽利略、愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、陳景潤(rùn)、司馬光、李時(shí)珍等等。
出于探求知識(shí)的需要，我得考慮與名人對(duì)話(huà)。這么多名人，我找誰(shuí)對(duì)話(huà)好呢？經(jīng)過(guò)一番思考，我決定找司馬光，而且是小時(shí)候的`司馬光。我要詢(xún)問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想到用石頭砸缸就出落水的小伙伴的。于是，我就轉(zhuǎn)進(jìn)了大雄的抽屜乘坐時(shí)光飛船來(lái)到了司馬光那個(gè)時(shí)代。
只見(jiàn)當(dāng)時(shí)司馬光從地上搬起一顆巨石就往水缸砸去，”咣當(dāng)、霹靂“兩聲巨響，水缸砸碎了，水嘩嘩流完了，小伙伴沒(méi)事了，不會(huì)淹死了。
于是我就跟司馬光對(duì)話(huà)起來(lái)，我問(wèn)：”小光，你當(dāng)時(shí)腦子怎么反應(yīng)這么快啊，你這么聰明啊？“司馬光毫不含糊地從口袋中掏出一瓶貌似藥品的玻璃瓶子，對(duì)我說(shuō)：”因?yàn)槲页：褥`光1號(hào)，喝了靈光1號(hào)，頭腦清楚，思路清晰，腦子就是轉(zhuǎn)得快，居家旅行考試升職必備靈藥！“
我聽(tīng)了以后，啞口無(wú)言地坐著時(shí)光飛船就回到了現(xiàn)代。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇13
“叫我做什么？”他炯炯有神的盯著我。削瘦的臉龐上籠著一股讓人敬畏的英氣。
“想跟您談?wù)劇務(wù)剣?guó)人�！蔽也桓抑币曀窍聱棸沅J利的目光，只能竊竊的低頭輕語(yǔ)。
“國(guó)人……還像那時(shí)一樣嗎？”他的語(yǔ)氣軟了一點(diǎn)下來(lái)�！霸摬皇前桑繃�(guó)人不是過(guò)上幸福的生活了嗎？日本人早已打跑了，還有什么可愁的？”
“是的，生活已經(jīng)可以稱(chēng)得上是幸福了，但我們自己，似乎還有什么沒(méi)從您那個(gè)時(shí)代回來(lái)。”我抬起了頭，注視著他的表情。
他常吁了一口氣，目光投向了窗外的高樓大廈，“依舊……沒(méi)變嗎？”
“嗯，什么說(shuō)呢……這是一件很奇怪的事。明明大家都看過(guò)您的文章，也被您的語(yǔ)言所深深觸動(dòng)了，但骨子里的東西卻似乎沒(méi)有變。拿著一面鏡子看自己，看著看著就模糊了。我是誰(shuí)？為什么自己的身上穿這孔乙己的長(zhǎng)衫，為什么手中拿著血淋淋的饅頭，而阿Q正像惡靈一樣躲在我影子中冷冷的笑……”我說(shuō)的這，不由得覺(jué)得渾身冷汗直冒，一股冰涼的氣從骨頭中散發(fā)出來(lái)。
“我曾認(rèn)為寫(xiě)些文章就能拯救國(guó)民的靈魂，看來(lái)似乎是我錯(cuò)了�！边@次是他低下了頭，雙手交叉在一起放在腿上，“我曾經(jīng)看到過(guò)中國(guó)人歡心雀躍的.觀看同胞被殺的景象，使我覺(jué)得這社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。我便向從骨子中喚醒國(guó)民……但……”
“現(xiàn)在的國(guó)民，經(jīng)常會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事互相打罵，見(jiàn)到受欺壓的人也都不敢吱聲。似阿Q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似華老栓者亦有之。而似狂人者卻少之又少，有的甚至落到和狂人同樣的境地。各人自?huà)唛T(mén)前雪，無(wú)事還可以提起其它人的丑事做為消遣，欺負(fù)幾個(gè)人做為娛樂(lè)…�！蔽以桨l(fā)不敢說(shuō)下去了。
“我已不在這世上了，只希望國(guó)人能好自為之。不必作為狂人去吶喊，只要保持清醒，國(guó)家便有希望多出現(xiàn)幾個(gè)狂人了罷。”他靜靜地說(shuō)完，像煙一樣的從藤椅中消失了。
陽(yáng)光從窗中斜射進(jìn)來(lái)，正好把藤椅圈在中間。我望著對(duì)面的藤椅，陷入了沉思。
與名人對(duì)話(huà)的作文 篇14
平安世，和平時(shí)，諸葛武侯祠下，一切是那么安詳。你是那么安詳?shù)刈谀抢�，亙古不變，任由千古評(píng)說(shuō)，但是，你卻悄然地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我依稀見(jiàn)到了你，回到了那個(gè)山河碎，血染沙的戰(zhàn)亂年代。在那五丈原的軍帳中，你是如此的憔悴，卻依舊伏案處理軍務(wù)至天明。
“丞相，想當(dāng)年您躬耕南陽(yáng)于草廬是何等悠閑，何苦如此勞累而不得任何好處呢�！�
您默然不語(yǔ)，卻拂須而笑。
“如果您轉(zhuǎn)投曹魏，亦或者從侍江東，都早已不必辛勞至此，何必如此自殘余生呢？”
您目光漸泛淚花，嘆到：“先帝不以臣卑鄙，三顧臣于草廬之中，此情久遠(yuǎn)，安可忘懷！”
“但是何苦南征北戰(zhàn)，六出祁山呢？您要知道這不但不能完成您的心愿，反而還讓后人認(rèn)為您枉費(fèi)國(guó)力啊！”
“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安。怎可為后人之評(píng)論，廢王室之大業(yè)！”
“但您效忠的是扶不起的阿斗啊！”
您站起，徘徊于案前，蒼老的聲音斷續(xù)傳來(lái)：“白帝先帝托孤，不可忘懷。大丈夫立于世，鞠躬盡瘁，死而后已�！蹦巧n涼的'聲音，延傳千古。
“大星墜于營(yíng)，三反而落，旦日，孔明死。”——陳壽《三國(guó)志》。
翻身而起，恍然有悟。原來(lái)，您選擇出山的原因，不是為了名利，而是為了拯救蒼生于水火之中；您不選擇曹魏或?qū)O吳，是為了報(bào)答先帝識(shí)人之明；您之所以六出祁山，是為了王室大業(yè)；誓保后主，只因白帝托孤。
您的志向，早已托出《出師表》間，令后代之中無(wú)數(shù)仁人志人為之所傾倒，更獲得那杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的評(píng)價(jià)。而像岳飛，劉基等人，不就是像您學(xué)習(xí)的嗎？
與您對(duì)話(huà)，大感獲益，原來(lái)，您的品格是那么高尚，難怪當(dāng)年全蜀國(guó)人民為您涕下。您依舊坐在武侯祠中，無(wú)論供奉多少，依舊泰然自若，而我卻更需“仰望”著您。
與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。愿自多努力，更效君之義。