那句話_550字
那句話_550字1
三年級(jí)時(shí)，不知怎的，可能是睡眠不足吧，上課整天溜號(hào)，居然被老師把我調(diào)到跟學(xué)習(xí)較差的人一起坐了！
那時(shí)呀，同學(xué)們的成績(jī)一個(gè)個(gè)跳到我的前面。我總覺(jué)得自己像一個(gè)非常高貴的公主突然變成了一個(gè)非常可憐的女孩，又像從高處跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵似的。
慢慢地，我做什么事情都越來(lái)越無(wú)精打采了，甚至有時(shí)候吃飯，整個(gè)人像一塊木頭似的，把一個(gè)飯團(tuán)弄掉在了地上了也不知道。細(xì)心的媽媽感到我有點(diǎn)不對(duì)頭。
有一天半夜，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，她趕緊跑到我的房間。
媽媽問(wèn)我怎么回事，我抽泣著回答說(shuō)：“我被老師調(diào)到跟學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起坐，因?yàn)槲覜](méi)用！嗚——”
媽媽坐到我的床邊，滿臉親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？每個(gè)孩子一出生就是一顆未經(jīng)打磨的鉆石，只要你肯去改變、去爭(zhēng)取，你會(huì)變成一顆光芒四射的大鉆石的�！�
“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”我從媽媽的口中悟出了什么，從此我下決心：“我一定要改掉自己上課打瞌睡的缺點(diǎn)，努力讀書(shū)！”
從此，加倍努力地讀書(shū)，還經(jīng)常提醒自己少犯錯(cuò)誤。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上來(lái)了，自己也自信起來(lái)了。終于，我又成為了老師口中經(jīng)常表?yè)P(yáng)的學(xué)生了。同時(shí)，我也明白了，只要自己努力，跟誰(shuí)同桌又有什么關(guān)系呢？
總也忘不了那句話：“每個(gè)孩子一出生就是一顆未經(jīng)打磨的`鉆石，只要你肯去改變、去爭(zhēng)取，你一定會(huì)變成一顆光芒四射的大鉆石的�！闭�?yàn)閶寢尩哪蔷湓捯恢迸阒�，鼓�?lì)著我，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。我會(huì)更加努力，讓自己變成一顆更絢麗動(dòng)人，更光彩奪目的大鉆石的。
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“老師相信你能行，加油！”雖然我們培優(yōu)班的老師早就換了，但每當(dāng)聽(tīng)到這句話，便有一種力量把我往前推一把。
在四年級(jí)的時(shí)候，雖然我在學(xué)校里的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谏嫌�，但在培�?yōu)班中卻是個(gè)不折不扣的中等生。我竭盡全力努力學(xué)習(xí)，可這并沒(méi)有改變我的地位，仍然是中等生。
一次聽(tīng)寫后，我的預(yù)感不好。成績(jī)出來(lái)后，我驚訝不已，又有些自卑：完了，我怎么還退步了？這可怎么對(duì)得起老師，怎么對(duì)得起家長(zhǎng)�。」黄淙�，老師請(qǐng)我放學(xué)留下來(lái)談話。
我戰(zhàn)栗著站在老師旁邊，緊張得不得了�！白掳�。這次聽(tīng)寫確實(shí)很難，老師相信你能行，加油！”什么？這是怎么回事？這還是那個(gè)聲稱要放棄我的老師嗎？原來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，哪怕他效率再低；老師只會(huì)放棄那些終日無(wú)所事事的學(xué)生，因?yàn)槟切┬实偷暮⒆舆�可以在老師的鼓勵(lì)和幫助下提高學(xué)習(xí)效率，而無(wú)所事事的人老師怎么幫也幫不了。
細(xì)想一下，在考試沒(méi)考好時(shí)安慰我的.是老師，在忘帶作業(yè)時(shí)原諒我的是老師，在我忘記知識(shí)點(diǎn)時(shí)提醒我的是老師……老師的這句話給予了我無(wú)窮的力量，我開(kāi)始一步一步向優(yōu)等生的行列靠近。果不其然，在一次突擊考試中，我一躍成為了班里前三，擺脫了中等生的行列……
雖然我們英語(yǔ)培優(yōu)班的老師早就換了，但每當(dāng)想起這句話，那種力量便鼓舞著不甘低人一等的我?jiàn)^起，為我能有一個(gè)好的成績(jī)而努力……
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那低沉而又沉重的聲音在空氣中回蕩了好久。
沒(méi)有想到我居然通過(guò)了筆試，心中充滿了興奮，但還是有一些不安，接下來(lái)的口試要怎么辦��！我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)那么大型的比賽��！我膽子那么小怎么能跟那些精英來(lái)比。
想起連筆試都不肯參加的我還真是有些好笑，要不是媽媽用了千方百計(jì)，我才懶的去呢！而且小學(xué)的我英語(yǔ)不怎么好只有70幾現(xiàn)在才有一些小小的進(jìn)步到了90幾。
我瞪著老媽說(shuō)怎么辦，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我媽則笑嘻嘻的說(shuō)沒(méi)事筆試都通過(guò)了口試肯定沒(méi)有問(wèn)題。我回到房間，躺在床上，呆呆的看著天花板，聽(tīng)著老爸打電話的.聲音，淡淡的嘆了口氣。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看著我前面的幾個(gè)初二初三的學(xué)生自信滿滿的討論，自己則是剛從六年紀(jì)升到初中連一課都沒(méi)有上過(guò)的小屁還，本身還不錯(cuò)的心情，看了一下這些人我的信心到了好幾千米，老媽則笑瞇瞇的加油，旁邊的那個(gè)位子則是空的，我默默低聲背誦著，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都進(jìn)去了，心里一陣亂麻，葉子被風(fēng)刮的嗖嗖響，小鳥(niǎo)沒(méi)規(guī)則的亂叫，汽車也在亂鳴，還有幾個(gè)婦人吵罵的聲音。
“加油，使出全力就好”
我震了一下，聲音在腦袋回蕩了好久，我以為老爸都沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的考試，心中好像被10個(gè)太陽(yáng)照的暖暖的，耳朵的旁總有這話支撐著。
葉子靜了下來(lái)，小鳥(niǎo)停下名叫，汽車在馬路上飛馳，婦女早早的散了，結(jié)果早就已經(jīng)不重要了。
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從小到大我聽(tīng)過(guò)許多話，父母說(shuō)的話，老師說(shuō)的話，朋友說(shuō)的話，偉人說(shuō)的話……這些話，給了我莫大的幫助。
父母說(shuō)的那句話：你最棒！
父母是我們的第一任老師，他們教給了我許多東西。
有一次，我和爸爸媽媽一起去散步，外面的空氣十分清新。在路上，我看見(jiàn)了獨(dú)木橋，于是來(lái)到獨(dú)木橋前面，我想挑戰(zhàn)一下，但是又很害怕。爸爸媽媽好像看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，女兒，你在我們的心中永遠(yuǎn)是最棒的�！蔽翌D時(shí)信心大增，一口氣闖了過(guò)去。我真不敢相信，我竟然挑戰(zhàn)成功了。爸爸媽媽異口同聲地夸贊我：“太棒了。”
如果沒(méi)有父母的'那句話，我就沒(méi)有勇氣和信心去挑戰(zhàn)。是父母給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。父母的那句話讓我信心滿懷。
老師的那句話：沒(méi)事，下次努力就行！
老師如同我們的父母一樣，用辛勞的汗水來(lái)培育我們。
那天我們考試——語(yǔ)文單元檢測(cè)，我暗下決心一定要考好，不能讓老師失望。當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，一看題目感覺(jué)真簡(jiǎn)單，我用了不到一半的時(shí)間就做完了。我開(kāi)始檢查試卷，檢查了四分之一就不想檢查了，心想這么簡(jiǎn)單的題，我不可能做錯(cuò)，于是，我就不再檢查了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，看著我的試卷，竟然考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)真是不可思議，很后悔為什么當(dāng)時(shí)不檢查了，為什么不認(rèn)真對(duì)待。老師看見(jiàn)我傷心，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力就行，成績(jī)只能代表過(guò)去。”我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，下次我一定會(huì)努力的�！�
如果沒(méi)有老師的那句話，我就會(huì)很傷心，心緒低沉，沒(méi)有心思再上課。是老師的那句話讓我豁然開(kāi)朗。
父母、老師是我們?nèi)松凶钪匾�。他們講的那些話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
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我聽(tīng)過(guò)很多名言警句，但最讓我難忘的一句就是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話讓我怦然心動(dòng)，也讓我深受啟發(fā)。
這句名言的意思是說(shuō):在取得好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲，要謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能取得更好的成績(jī)。
我曾經(jīng)是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就會(huì)驕傲的人。有一次期中考試，我取得了第4名的好成績(jī)，我唱著小曲，感覺(jué)路上白云也對(duì)我微笑，開(kāi)心地又蹦又跳的回了家。進(jìn)了家門我就沖媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯(cuò)吧！在班級(jí)排名第4名�！眿寢屨f(shuō)：“你才剛讀幾年書(shū)啊！有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，要一直保持下去。”我不耐煩的道：“我曉得的，煩死了�！蔽曳畔聲�(shū)包去徑直打開(kāi)電視，心想：反正明天是休息天，作業(yè)不做了。
接下來(lái)的幾天，我仍然沉浸在第四名的喜悅中，對(duì)學(xué)習(xí)也不那么用心，覺(jué)得聰明的自己啥都懂�？山酉聛�(lái)的幾次單元測(cè)驗(yàn)，我被成功的打了臉，15名！我眨巴眼睛，對(duì)，15名，我沒(méi)看錯(cuò)��！
由于我成績(jī)滑落如此之快，老師把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校＂喝茶＂。媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師和同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我：“你沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’你剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，你能考好就怪了，你……”當(dāng)時(shí)的我臊得，如果有個(gè)縫，我真想鉆到里面去。
晚上，躺在床上，這段時(shí)間的'表現(xiàn)就像放電影那般，一幕幕在腦海中重現(xiàn)，外面的星星好像也在嘲笑我膚淺和無(wú)知。
我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題謙虛問(wèn)老師和同學(xué)。在后來(lái)的升級(jí)考試中，終于再次取得良好成績(jī)。
從媽媽的話中，我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！苯窈螅叶ㄒ�(jīng)常用這句話來(lái)鞭策自己，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)積極上進(jìn)的美少年！
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“今日事今日畢�！蔽乙焉钌钣浽诹四X海之中，不會(huì)忘掉。
“媽媽，反正明天也不用上學(xué)，我能先睡覺(jué)，明天在做作業(yè)呀？”“不行，你今天是怎么計(jì)劃的？”媽媽生氣的喊道，“既然你已經(jīng)劃好了就一定要寫完。”“為什么？”我問(wèn)道，“再寫就凌晨一點(diǎn)了�！薄澳且驳冒堰@些寫完�！蔽铱戳艘谎蹕寢�，心想：那你自己在這里寫吧，反正我是一個(gè)字也不寫了！于是我脫掉衣服，翻身上了床，把被子一蓋，緊緊地閉上了雙眼，就等待著暴風(fēng)雨的降臨。一秒、兩秒……時(shí)間一分一秒過(guò)去了。媽媽卻沒(méi)有拉我，更沒(méi)有打我，只是輕輕地嘆了口氣，在我耳邊說(shuō)道：“希望你以后你能夠理解我，一定要今日事今日畢！”這句話回響在我耳邊。這一夜，連夢(mèng)里都是這句話！
陽(yáng)光明媚的早上，我拖著沉重的步子挪動(dòng)著。貪玩的我消耗了周末的美好時(shí)光。我的.作業(yè)沒(méi)有寫完，老天保佑，希望老師不會(huì)檢查。但是事與愿違，老師檢查了作業(yè)，我自然被發(fā)現(xiàn)了。補(bǔ)作業(yè)時(shí)，老師在講今天的作業(yè)。我想：完了，今天又要寫不完作業(yè)了。想著想著，寫作業(yè)的速度慢了下來(lái)。老師好像看透了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“今日事今日畢。今天推明天，明天推后天。你這樣，作業(yè)只會(huì)越推越多�！笔前。叵胍幌�，寫作業(yè)時(shí)，我剛拿起筆一會(huì)，便盯著桌上的書(shū)看一會(huì)，要不然就發(fā)會(huì)呆。不行，一定要寫完作業(yè)！我的眼睛再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)課本，受傷的筆握得緊緊的。不知不覺(jué)，我的作業(yè)竟然寫完了！
夜里，我起床上廁所，書(shū)房的門掩著，燈光柔和。原來(lái)媽媽正在一邊嘆氣一邊寫她的“作業(yè)”。這幾天，媽媽公司進(jìn)行了一次考核。不甘人后的媽媽自然開(kāi)始了加班加點(diǎn)。她的身影在燈光下顯得瘦弱、寂寞。我輕輕地走了過(guò)去，在她的耳邊說(shuō)：“今日事今日畢，媽媽，你一定可以的！加油！”媽媽扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我會(huì)加油的！”
“今日事今日畢�！边@句話我會(huì)時(shí)刻銘記在心！
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在我的寫字臺(tái)前放著一個(gè)精致的卡片，上面寫著：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”這句話是我親手寫的，它讓我嘗到了成功的喜悅，令我難忘。
從小我學(xué)寫字時(shí)，別人寫一遍就能記住的`字，我得寫兩三遍才能記住;背書(shū)時(shí)，別人讀二、三遍就會(huì)背的，我得要讀五六遍才能會(huì)背，老師從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)我聰明，考試時(shí)從來(lái)沒(méi)考過(guò)九十多分，學(xué)什么東西都比別人慢一點(diǎn)。但是自從看了愛(ài)迪生說(shuō)的這句話：“天才是百分這一的靈感，加百分之九十的汗水”，我對(duì)提高自己的成績(jī)有了信心。
我暗暗下定決心，要在這次期末考試中取得好成績(jī)，并訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講得重點(diǎn)內(nèi)容用筆記的形式記錄下來(lái)，下課時(shí)把記好的筆記整理一下，以便以后復(fù)習(xí)時(shí)翻看，放學(xué)回家時(shí)把語(yǔ)數(shù)作業(yè)做完，把該讀的讀完，把該背的背好，用剩余的時(shí)間把家長(zhǎng)買的課外習(xí)題做掉，快上床睡覺(jué)前再讀一會(huì)兒課外書(shū)，這樣既可以豐富的我課我閱讀，又可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，這不是一舉二得嗎？ 經(jīng)歷了一學(xué)期的磨煉與努力，期末又向我們走來(lái)了，在期末考試之前，我又把平時(shí)做的筆記全都背下來(lái)，又把老師要背的讀幾遍，最后把各種題型看一看，做一做。
期末考試的時(shí)間到了�？荚嚂r(shí)，認(rèn)真讀題，認(rèn)真做題。做完之后，我認(rèn)真檢查，不打下課鈴不交卷，一份耕耘，一份收獲，發(fā)卷子的時(shí)間到了，我得到了自己意料中的九十八分的好成績(jī)。
我相信：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”這句話將陪伴我一生，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
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人的一生總會(huì)有許許多多的回憶，雖然它們都經(jīng)過(guò)了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘。但有些卻不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消逝，爸爸的那句話就深深地刻在我的腦海里。
那年夏天，我們一家人體驗(yàn)爬山。我們一家人來(lái)到懷來(lái)雞鳴山。正是五一小假期，來(lái)到山腳下，一片人山人海車水馬龍的景象展現(xiàn)在我眼前，再抬頭向上看，山峰筆直地屹立在那兒，活像一個(gè)神氣的戰(zhàn)士似的'。
我看了看山峰，提議說(shuō)：“要不來(lái)一次登山比賽？”“行��！”爸爸媽媽一起說(shuō)道。
比賽開(kāi)始了，我立刻用上了吃奶的勁兒以像箭一般的速度沖了上去，一會(huì)兒便把他們甩得無(wú)影無(wú)蹤。我回頭得意洋洋地笑了笑繼續(xù)前行。
當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，我的四肢開(kāi)始發(fā)軟，全身沒(méi)有力氣，心跳在加快，豆大的汗珠從我額頭上滾動(dòng)下來(lái)，我累得喘不過(guò)氣來(lái)，連忙找了塊石頭坐下。這時(shí)爸爸媽媽也終于追上來(lái)了，雖然他們也累的精疲力盡了，但是他們也沒(méi)有任何的抱怨。當(dāng)我正要放棄時(shí)，爸爸說(shuō)了一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”爸爸見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，又說(shuō)：“做什么事要堅(jiān)持，不能半途而廢，要懂得面對(duì)困難。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，你看怎么辦吧，我們?cè)谏线叺饶��！甭?tīng)了爸爸的話，我全身充滿了力量，覺(jué)得爸爸說(shuō)的話非常有道理，于是站起來(lái)，很吃力地爬到了山頂上。站著山頂俯視，真是有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
這幾年，那句“堅(jiān)持就是勝利”一直在我耳邊回蕩，尤其是在我想要放棄的時(shí)候。
這句話在我失落的時(shí)候，它給了我鼓舞；在我想要放棄的時(shí)候，它給了我信心；在我跑累了的時(shí)候，它給了我力量……總之，這句話，在我有困難時(shí)幫助我，鼓勵(lì)我，使我重新樹(shù)立起信心，我將永遠(yuǎn)把這句話銘刻于心。
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寫作業(yè)時(shí)，對(duì)朋友抱怨學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)和壓力，而朋友卻說(shuō)：“沒(méi)事，對(duì)一些事情不要總抱怨，保持一顆平常心，不要放棄�！睂�(duì)于這句話，剛開(kāi)始沒(méi)啥感覺(jué)，漸漸地也明白了一些東西了。 以前，看著這本空白的作文本，只想放棄不寫，感覺(jué)作文不是我的壓力，它常常使我的分?jǐn)?shù)下降許多，一想起朋友的話，我明白了，自己對(duì)于娛樂(lè)這么感興趣，為什么不能同樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢？每個(gè)東西都是平等的，不要給一個(gè)按“刪除鍵”，對(duì)于另一個(gè)一直不肯“停止”呢？
一次，做習(xí)題，看到樓下有人在玩游戲，而自己在做枯燥的題目，不由地埋怨起來(lái)，別人可以做自由的小鳥(niǎo)，我卻被關(guān)在“籠子”里，被拘束著，轉(zhuǎn)念一想，朋友說(shuō)了，保持一顆平常心，不要總抱怨，我又開(kāi)始埋頭奮筆疾書(shū)，忘卻外面小孩子們的'歡笑，先把該做的做好，再安排之后的時(shí)間里干什么。果然，半小時(shí)后，一大堆作業(yè)被我“解決”了，之后，我就“自由”了。
因?yàn)橛X(jué)得舞蹈老師太嚴(yán)格，以及學(xué)生對(duì)我的冷淡，我放棄了學(xué)習(xí)了四年多的舞蹈，但為了不讓曾經(jīng)學(xué)習(xí)的東西荒廢掉，父母讓我在家自己練，自己學(xué)，我跳到腳都酸了的時(shí)候，打算今天先跳這么多，而我只跳了40分鐘，剛抱怨跳舞太累，又浪費(fèi)我的時(shí)間，我正打算去看電視，休息一下的時(shí)候，朋友的那句話又環(huán)繞在我的耳際：“不要總抱怨，保持一顆平常心，不要放棄�！蔽矣质捌鹞璧感�，打算繼續(xù)努力下去，又跳了半個(gè)小時(shí)，我一點(diǎn)都不累了，感覺(jué)自己的筋骨都舒展開(kāi)了，輕松的感覺(jué)竟然戰(zhàn)勝了疲勞。
每當(dāng)我想選擇放棄而不斷埋怨時(shí)，朋友的這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)總是在我的耳際縈繞，使我對(duì)每件事都增強(qiáng)了信心與興趣。
“不要總抱怨，保持一顆平常心，不要放棄！”
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“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海！”這句話，經(jīng)常出現(xiàn)在我耳邊，它，就像一盞明燈，引導(dǎo)著我，不停地向未知的區(qū)域探索。
周五下午，暖洋洋的陽(yáng)光從窗子里照進(jìn)來(lái)，灑在那黑白的琴鍵上。我正在彈琴，一串串美妙的音符從我指尖滑過(guò)，應(yīng)和著清風(fēng)在屋里飄蕩，我整個(gè)人都沉浸在音樂(lè)之中�？墒�，突然之間，一個(gè)不和諧的錯(cuò)音把我從幻境中拉了出來(lái)，我仔細(xì)看了看樂(lè)譜，發(fā)現(xiàn)后面一小節(jié)出現(xiàn)了兩只手交錯(cuò)的十六分音符，這我還從來(lái)沒(méi)有練過(guò)呢！我又開(kāi)始練習(xí)，但練了很久，我還是怎么也練不下來(lái)，雖然能有幾次勉強(qiáng)彈下來(lái)，但和老師彈的流暢又充滿感情的演奏相比我只能望塵莫及，這可怎么辦，我如坐針氈，渾身就感覺(jué)有毛毛蟲(chóng)在爬似的，癢癢的'，讓我焦躁不安。就在這時(shí)，媽媽從房間里走了出來(lái)，她的臉上依然保留著以往的微笑，她撫摸這我的頭：“孩子，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。你要積累與堅(jiān)持才能看見(jiàn)明天絢麗的彩虹！”是啊，你看，從古到金，凡立功名者，若沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有血汗，他們又怎樣能名垂千古呢？聽(tīng)完媽媽的話，我又充滿了信心，開(kāi)始一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)，有了信心手指也聽(tīng)話了很多。果然，功夫不負(fù)有心人，那些音符變得乖巧起來(lái)，一遍遍、一次次的練習(xí)讓我彈得更加流暢，那可愛(ài)的小音符，就像一個(gè)個(gè)的小精靈，乖巧地在我的琴鍵上跳躍著。剛才還酸硬發(fā)僵的肩膀變得輕松了，滿頭的汗水也不知不覺(jué)中消失了，自己再也不覺(jué)得練琴的時(shí)間分秒難挨。不覺(jué)中，夕陽(yáng)映紅了我的臉頰，直到媽媽來(lái)提醒：“吃飯了，不然就涼了�！蔽也挪簧岬卦谥黝}歡快的旋律下，結(jié)束了曲子的尾聲。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海！”堅(jiān)持讓每一步成長(zhǎng)都留下我們清晰的印跡，堅(jiān)持點(diǎn)燃?jí)粝耄屛业拿魈旄咏k麗。
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每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)用一句話來(lái)鼓勵(lì)自己把困難打敗。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，非常適合走出教室，盡情玩耍，可我還得乖乖地坐在教室里上課。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于下課了，我們剛要出去玩耍，老師卻把我們叫住了，讓我們回到座位上，取消了這盼望已久的課外活動(dòng)，把它改成了作業(yè)課。老師留下作業(yè)后，就回辦公室去了。我們都憤憤不平：老師竟然侵占我們的活動(dòng)時(shí)間，真是太過(guò)分了！
我寫了一會(huì)兒，總覺(jué)得心里有一只時(shí)刻都想去玩兒猴子，就和同桌偷偷玩了起來(lái)。雖然只是一小會(huì)兒，也讓我非常歡樂(lè)，甚至忘記了還有作業(yè)。教室里的其他同學(xué)，大多也和我兩一樣，從偷偷玩，到無(wú)所顧忌，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè)的海洋。
這時(shí)老師大概是聽(tīng)到了我們歡樂(lè)的笑聲，推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，我想教室里的情形一定會(huì)讓老師火冒三丈的，可老師并沒(méi)有發(fā)火，而是站上講臺(tái)，用柔柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“如果一個(gè)人在年少時(shí)不奮斗，那他永遠(yuǎn)也得不到好的結(jié)果！”說(shuō)完，老師的眼光直盯著我，仿佛那句話只是對(duì)我一個(gè)人說(shuō)的。我被老師看得有點(diǎn)發(fā)毛，急忙拿起筆，低下頭，假裝寫作業(yè)去了。
過(guò)了幾天，我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)大部分是上次活動(dòng)時(shí)間的“作業(yè)課”練過(guò)的習(xí)題，不用問(wèn)，我全部會(huì)做。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我打了個(gè)滿分，我很高興。我又想到了老師說(shuō)過(guò)的`那句話：如果一個(gè)人在年少時(shí)不奮斗，那他永遠(yuǎn)也得不到好的結(jié)果！我忽然覺(jué)得老師說(shuō)的很對(duì)，我就深深地記住了這句話。
你們有沒(méi)有總也忘不了的話呢？快拿出來(lái)和我一起分享吧。
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人們常說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，可我偏偏是個(gè)男孩，每當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)這句話，我就暗暗發(fā)誓我要做媽媽的大棉被。
去年夏天，屋里進(jìn)了一只壁虎，媽媽看見(jiàn)了，嚇了一跳，連忙大叫：“壁虎！騏騏快過(guò)來(lái)！”我順手拿起一張紙巾，一邊迅速?zèng)_進(jìn)屋子里，一邊大聲說(shuō)：“媽，別怕，有我呢！”我用紙巾以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住那只壁虎并扔到窗外。媽媽說(shuō)：“有兒子沒(méi)兒子就是不一樣�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，感覺(jué)瞬間長(zhǎng)大了，能保護(hù)媽媽了。
明天就是大年三十了，今天我和媽媽拉著購(gòu)物車去家樂(lè)福超市購(gòu)買年貨。那里的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們逛了兩個(gè)多小時(shí)，精挑細(xì)選，買了紅酒，茶葉，牛奶等等。媽媽結(jié)完賬，我?guī)蛬寢屢粯右粯影褨|西整齊地碼放在購(gòu)物車?yán)�。媽媽剛要拉起車，我一下子推開(kāi)媽媽的手說(shuō)："您就背好自己的包吧，我來(lái)拉車！"媽媽說(shuō)“有兒子沒(méi)兒子就是不一樣。”在路上我聽(tīng)到一位奶奶說(shuō)：“這小伙子能幫媽媽干活了，真棒！"我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜！
我吃力地拉著車，終于到了我家樓下。我說(shuō)：“媽媽，您腿疼，我自己把東西搬上樓。"說(shuō)著我就搬起購(gòu)物車彎著腰艱難地一步一步往上走，到了三樓，我累得氣喘吁吁，腿直發(fā)軟。媽媽說(shuō)：“你歇會(huì)，我來(lái)搬”我說(shuō)："不用了。"我歇了大約兩三分鐘，又繼續(xù)往上搬，終于到家了。媽媽說(shuō)：“有兒子沒(méi)兒子就是不一樣�！甭�(tīng)了這句話，疲憊的身體瞬間輕松了許多。
“有兒子沒(méi)兒子就是不一樣”我現(xiàn)在最愛(ài)聽(tīng)媽媽說(shuō)這句話了，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的力量，激勵(lì)我的成長(zhǎng)。我知道媽媽用心良苦，她假裝做一株柔弱的小草，讓我像大山一樣保護(hù)她。其實(shí)她是希望讓我成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠赂业?頂天立地的男子漢。我心甘情愿地做媽媽的大棉襖，永遠(yuǎn)關(guān)心她，保護(hù)她！
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不知不覺(jué)中，時(shí)間在時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒聲中悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了�；貞涍@十幾年的點(diǎn)滴，有一句話最令我感動(dòng)，觸動(dòng)我的心弦。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們像一窩蜂涌出校門，那是四年級(jí)的一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)無(wú)情地把陽(yáng)光灑向大地，知了趴在樹(shù)枝上，不滿地抗議著，而此時(shí)的我，正垂頭喪氣地走在回家的路上。
我一邊走一邊思索著，上午，老師發(fā)試卷的情形又浮現(xiàn)在眼前，老師一個(gè)一個(gè)的念著名字：陳小名90分、楊麗麗84分……我聽(tīng)著這些分?jǐn)?shù)，心里不由得忐忑起來(lái)，我考了多少分��？千萬(wàn)不要讓我失望��！就在這時(shí)老師念到了我的名字，我雙手接過(guò)試卷一看，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)在我眼前。黃子芹��！可憐了68分！頓時(shí)，我腦子里一片空白，耳朵嗡嗡直響……
耳邊又傳來(lái)同學(xué)們喧鬧聲：我媽媽說(shuō)只要我考了90分，就請(qǐng)我吃美味雞；我媽媽說(shuō)送我一個(gè)蘋果手機(jī)；我媽媽說(shuō)送我一個(gè)拉桿書(shū)包……同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著。我再也忍不住了，淚水順著臉頰緩緩流下，我傷心，害怕……以前媽媽嚴(yán)厲的目光讓我心生害怕。怎么辦？怎么辦？這樣的'分?jǐn)?shù)讓我不敢回家，為什么我付出了努力都白費(fèi)了，得不到回報(bào)？路旁樹(shù)上知了叫得更歡了，就像是在嘲笑我，我感覺(jué)全世界都在和我作對(duì)，毫不掩飾地嘲笑我，那笑聲格外的刺耳。
回到家里，我一聲不吭地躲進(jìn)了房間，到了吃飯時(shí)，我頭低埋下來(lái)，不敢看媽媽的眼睛。媽媽一看我這臉像一個(gè)苦瓜一樣，就問(wèn)我怎么了，我的眼里就滾出了一顆顆銀豆豆，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，快樂(lè)比失望、傷心要好得很多，就像那句俗語(yǔ)一樣：失敗乃成功之母呀！”媽媽的這句話激勵(lì)了我，這句話一下子就溫暖了我的心。
時(shí)間過(guò)得真快，兩年了這句話已經(jīng)深深地刻進(jìn)了我的心，一種奇異的感覺(jué)涌上心頭，那種感覺(jué)就叫感動(dòng)。相信它一定會(huì)陪著我克服生活中的困難和挫折！
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在我記事起，聽(tīng)過(guò)許多人的話語(yǔ)：有老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨，有父母喋喋不休的嘮叨，也有同學(xué)的風(fēng)趣幽默的斗嘴……但是在我的`成長(zhǎng)地記憶中，鋼琴老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話卻使我久久不能忘懷，使人刻骨銘心，終身難忘！
那是鋼琴過(guò)級(jí)在即，為了能順利通過(guò)考試，鋼琴尹老師與我每天練習(xí)鋼琴一個(gè)半小時(shí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得一個(gè)半小時(shí)根本就不算什么，練就練吧！可是，時(shí)間并不是過(guò)得想象中的那么快，當(dāng)同學(xué)們都可以下課的時(shí)候，我才彈了半個(gè)小時(shí)，還必須要彈一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，琴行里已經(jīng)就只剩下我和尹老師了。外面的北風(fēng)呼呼地刮著，琴行里寒氣逼人，我的手指早已經(jīng)凍僵了，肚子也不爭(zhēng)氣地咕咕叫著。我心想：還是不練習(xí)了，大不了今年不考級(jí)啦！想著想著，彈琴的節(jié)奏慢下來(lái)了，琴聲也越來(lái)越亂了。老師仿佛看出了我的心思，拍著我的肩膀說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！只有半個(gè)小時(shí)今天的練習(xí)就結(jié)束了。”聽(tīng)了這句話，我仿佛一下注滿了力量，一股暖流涌上我的心頭，我的臉也紅了，把所有力量都傳到手指尖上，在琴鍵上不停地上下飛舞，一首動(dòng)人而又優(yōu)美的旋律飛了出來(lái)。
后來(lái)，每當(dāng)我精疲力竭的時(shí)候，耳邊總會(huì)想起鋼琴尹老師的那句“堅(jiān)持就是勝利！”就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)月，順利通過(guò)了考級(jí)。
通過(guò)這件事，使我懂得了“一句良言三冬暖”的道理。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的力量，朝著目標(biāo)堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，也能創(chuàng)造出人生中的奇跡！
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“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！边@句話深深地印在了我的心上。
有一次，吃過(guò)晚飯，我迅速地從書(shū)包里拿出了作業(yè)本，準(zhǔn)備解決不多的作業(yè)。這時(shí)，“老毛病”又犯了。書(shū)架上新買的故事書(shū)吸引了我。我從書(shū)架上挑了一本書(shū)，打開(kāi)后就沉浸其中。不知不覺(jué)，時(shí)間竟然過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我連一個(gè)字都沒(méi)有寫。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)。我抬起頭，把書(shū)往旁邊一推，翻開(kāi)作業(yè)本準(zhǔn)備寫�；琶χ校B筆拿反了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！澳憷^續(xù)看，我可以不管你，看到9點(diǎn)也沒(méi)有事�！眿寢屩噶酥腹P接著又說(shuō)，“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！眿寢屨f(shuō)完，我的臉便紅了。這次一定得管住自己，不能裝模作樣。我放下了課外書(shū)，告訴自己要認(rèn)真寫作業(yè)。半小時(shí)后，我完成的作業(yè)工整、干凈，媽媽終于露出了笑臉。
中午吃完飯，我在學(xué)校里面寫作業(yè)。寫了10分鐘后，發(fā)現(xiàn)自己有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。想了半天，一點(diǎn)思路也沒(méi)有。算了，歇一會(huì)兒吧。我便左顧右盼的，反正也不知道怎么寫。這時(shí)，同桌寫完了，我向他借了作業(yè)，準(zhǔn)備抄作業(yè)。老師看到了，沖我招招手說(shuō)：“楊皓然，過(guò)來(lái)�！蓖炅耍づu(píng)了。老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的。記住這句話，回去想想吧�！蔽一氐阶话淹赖�.作業(yè)還給了他，拿著題向老師請(qǐng)教。
上四年級(jí)時(shí)，爸爸要準(zhǔn)備會(huì)計(jì)考試，每天都要聽(tīng)課學(xué)習(xí)。有次，他聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，便玩起了手機(jī)。正好我過(guò)來(lái)向爸爸請(qǐng)教問(wèn)題。不行，以往都是爸爸教育我，這次換我來(lái)教育爸爸吧！我理直氣壯地喊道：“爸爸！您不能邊聽(tīng)課邊玩手機(jī)。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的！”爸爸聽(tīng)了，一愣，臉上很尷尬，隨即放下手機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)課。
一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！弊屛曳畔抡n外書(shū)認(rèn)真寫作業(yè)，讓我放棄抄作業(yè)的念頭，讓爸爸放下手機(jī)認(rèn)真聽(tīng)課。這句話雖普通，卻在我心中永存！
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