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反思與成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的反思與成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
反思與成長作文1
我們?nèi)松牡谝淮螣o法做到盡善盡美,但是只要勤于思考、勤于反省,我們將會獲得心靈的釋放,在反省和總結(jié)中成長。
“知人者智,自知者明。”這是老子的不朽良言。對于每個人而言,何嘗不是這樣呢?不斷反省自己,在反省中變得明智;在反省中變得純潔;在反省中變得堅韌。反省之前過程中的磕磕絆絆,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在第一次中成長,使自己做得更好、更完美。
考試之前老師像一個活菩薩似的,為我們念經(jīng)。千叮嚀萬囑咐道:“據(jù)說,這回考試的計算量非常大,一定要認(rèn)真仔細(xì),不然一不留神就扣了分。不會做的題,先放著,做下一題,節(jié)約時間!痹诳荚嚨倪^程中一直磕磕絆絆,兩個小時的時間,對于我來說,是不夠充裕的?荚嚱Y(jié)束后,我終于松了一口氣。但是傾聽到別人在迫不及待地對答案,心中不停地顫抖起來。坐在座位上一直悔恨自己。為什么要修改答案,第一次的答案是正確的?這么簡單為什么當(dāng)時沒有想到?為什么要聽別人的意見?一萬個為什么也無濟(jì)于事了,煩惱一直圍繞在頭腦的思緒中,擾亂了這一刻的好心情。偶然想起一篇文章中的一句話,“與其埋怨自己做錯的`事,還不如再努力一把!毕肫饋磉@句話后,煩惱也就煙消云散了,我便用手捂著臉,靜靜的回憶整個過程,找問題的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為什么我在考試的過程中一直磕磕絆絆呢?為什么,這是為什么呢?當(dāng)老師問起那些名列前茅的同學(xué),他們說,只用了一個多小時罷了。我終于知道了,為什么我在考試過程中一直磕磕絆絆。因?yàn)榈谝弧⑽业幕A(chǔ)不扎實(shí),第二、我對這些題目相關(guān)的知識沒有熟練的掌握清楚罷了!而這些,是對自己的所做、所想、所為都是很大的進(jìn)步空間。所以我特別期待下一場的考試,一定要發(fā)揮真正的水平。一定要把臺上的角色扮演得有情感、有生氣,栩栩如生。
俗話說得好,“臺上一分鐘,臺下十年功”,這句話說得可真沒錯。∥业某晒κ绞牵悍此+總結(jié)=成功。在反思的過程中,我總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在“擇其善者而從之,其不善者而改之”中我學(xué)會了要學(xué)習(xí)別人的長處,反省自己是否也有別人的短處。并且下一場考試中我取得了優(yōu)異的成績。
每一個人不曾起舞的日子,都是對成功的辜負(fù)。成長是一次長途旅行,是一步一個腳印的追求。請銘記:成功的背后,是日積月累的堅持,相信日積月累后,才能成功!罢`落塵網(wǎng)中,一去三十年。”這是陶淵明的心聲。“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”這是蘇東坡在風(fēng)雨途中的放曠心聲。在反思和總結(jié)中成長,便是我的心聲。
反思與成長作文2
我們是一大片向日葵,昂起追隨太陽的腦袋,如若某天被太陽拋擲,我們是否扭頭回看曾經(jīng)的路?
開敞的窗戶,望向再熟悉不過的操場,太陽不知躲在哪里,只是微微地有片陽光照來。一晃兒,這是來到這個班級的第三年,總有些人在這段人生里走走停停,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后,還有那些依然?吭谏磉叺。從剛來時的好奇、新鮮,到如今看著新鮮的人重走著我那一階段的路,是老了還是成長了?八成有一天,我會半蹲在她們身邊,平視著她們的小眼睛,告訴她們:“來到這里要好好聽課,不要光顧適應(yīng)新環(huán)境和紀(jì)律,落下的知識總是要還的,總有一天你們會突然恍悟,就在某天的那么某一個瞬間。”也許她們會傻笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,也許這些話對她們來說根本就無法阻止她們對新事物的.好奇,總要試一試才肯回頭。但無論怎樣,我終究是無法幫她們選擇這種青春。成長與反思,也許這是一種相對的反應(yīng),脫離不開。
?吭谖倚牡娜耍銈兪悄橇硪环N陽光,普照著,溫暖著。我們曾手拉著手,十指緊扣,哼著歌的小調(diào)調(diào);我們也曾聚在一起背著定義,背著詞組,研究過考題;和你們一起的日子,我們抱著愛著瘋著笑著,相親相愛一家人。不知道那些畫面曾經(jīng)發(fā)生的是多么的和諧,總之你們陪著我成長著,也許該反思的太多,但對于我最親愛的你們,曾經(jīng)走過的那些日子因?yàn)樽哌^心而真實(shí),但似乎把時間當(dāng)成了一件可以無止境揮霍的東西,那么的不珍惜。一下子過去了三年,時間,我什么時候能在指縫中拽住你的余溫?成長與反思,除了那些溫馨的回憶,還纏繞著一兩絲心酸。
在我人生中一直兜轉(zhuǎn),未曾消失的就是老師。雖然她們一直來來往往,從幼兒園到小學(xué),再到初中,老師從未脫離過。初中新的老師,新的學(xué)習(xí)方式,也是同樣,從適應(yīng)到朝夕相處,從陌生到熟知她們的課程習(xí)慣,曾經(jīng)經(jīng)過多少次的事情結(jié)果,來感嘆時間真是一種奇妙的東西!而我就正在伴著這種奇妙成長,隨著它的消逝開始反思,反思那些過去了的,還留在腦子里的片片記憶。老師,一個歷史悠久的職業(yè),費(fèi)盡心血的職業(yè),也許我們還不夠了解您,但您的心意,我們都懂。成長與反思,無非就是成長了,經(jīng)歷了,懂得了,放進(jìn)心里了。
我們是需要陽光澆灌的向日葵,就算被太陽拋棄,我們也會不離不棄。我回頭望,我從未失去那些肩膀。成長與反思,時過境遷,最后變得像候鳥看不見。
反思與成長作文3
XX年08月22日 星期一 天氣:晴今天,我早早地起了床,心中有說不出的激動,且?guī)е鴰追謸?dān)憂,心撲通撲通地跳著,不知實(shí)踐活動的內(nèi)容是什么?有哪些小朋友?由于我想早點(diǎn)知道這些答案,連早飯也顧不上吃,就匆匆忙忙地來到了社會實(shí)踐的地方。
原來,這次活動的內(nèi)容主要是把一些關(guān)于安全知識的書分發(fā)給在這一區(qū)域的人們,今日的人數(shù)只有倆人,另一人是鹿山小學(xué)的同學(xué)。我壯著膽子問這里的工作人員:“叔叔,要我們分發(fā)的書有多少?”“一共五十本。”。∥覐埓罅俗,這下糟了,想:不知該怎么去面對陌生人,也不知怎樣為他們介紹這本書呢?叔叔看了看我這副德性,先拍了拍我們的肩膀,繼續(xù)說:“好好干吧!”唉!沒辦法,既然來了就只有這樣做了!我們一人一半,下了樓,先從哪下手呢?這也是一個問題。先從行人下手吧!一個拉車賣西瓜的中年婦女走了過來,我慢吞吞地走了上去,然后靦腆地對她說:阿姨您看看吧,這些書可以挽救您的生命,是免費(fèi)的。可能是被我說得過嚴(yán)重,她立即拿了本,并笑著說:“吃點(diǎn)西瓜。”
我們馬上謝別;有一個老年人走過去,這下我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了,我不慌不忙地“留”住了她,她轉(zhuǎn)過身,我看清了,原來是我一年級的`數(shù)學(xué)老師,能在這兒碰到,真是有緣。我立即清醒過來,驚訝地說:“竺老師,您好!我是王柯钘!毕氩坏剑挠洃浿羞有我這個學(xué)生,她也一下子反應(yīng)過來,笑呵呵地說:“哦,是柯钘呀!”“竺老師,我們在搞活動,這是一本關(guān)于安全的書,您拿一本回去看看吧!斌美蠋熀敛华q豫地收下了。我還遇到了一個好心的人:他走下樓梯,遇上了我們,聽了我對安全書的介紹,熱情地接過了,翻了翻,笑瞇瞇地說:小同學(xué),來,多給我?guī)妆荆規(guī)湍銈內(nèi)バ麄!?/p>
頓時,我手中的書變得所剩無幾,我十分感激他,我回頭一看,只見他正彎著腰給一個坐在輪椅上的老公公送書,從他的行為中可以體會出。他是一個樂于助人,有高尚品質(zhì)的人,F(xiàn)在的社會像這樣的人已經(jīng)非常缺少,我能遇到這樣好心的人真是幸運(yùn)。
反思與成長作文4
不該丟失的禮貌這個時代里的人們,把思考交給電腦,把聯(lián)系交給手機(jī),把行走交給汽車,把健康交給藥丸……我認(rèn)為,科技已經(jīng)給予我們太多,讓我們的生活方便了不少,同時讓我們的習(xí)慣也褪去了不少,中國是舉世聞名的禮儀大國。作為小學(xué)生,我覺得我不知不覺的失去了禮貌。下面,我們來看看禮貌會有什么樣的影響?
戰(zhàn)國時期,廉頗和藺相如之間就曾發(fā)生過一些小摩擦:藺相如是春秋戰(zhàn)國時期的趙國大臣。因完璧歸趙和澠池之會,而使官位在廉頗之上。因此,廉頗經(jīng)常在別人面前侮辱藺相如。而藺相如卻有意避讓,所以藺相如的門客韓勃認(rèn)為藺相如怕事,不敢與廉頗正面交鋒。藺相如告訴他,這么做是為了趙國的安危。當(dāng)廉頗知道藺相如不與自己正面交鋒的原因后,深感羞愧,于是背著荊條,到藺相如家中請罪,兩人屏棄前嫌,共話未來。
這段故事就是負(fù)荊請罪。赫拉克利特曾說過,“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽!泵绹s瑟先生和中國某醫(yī)療機(jī)械的范廠長曾經(jīng)有一段故事:范廠長對美國約瑟先生和中國某醫(yī)療機(jī)械的范廠長曾經(jīng)有一段故事:范廠長對即將引進(jìn)的大輸液管生產(chǎn)線橫行非常熟悉。不僅對設(shè)備的技術(shù)指數(shù)要求高,而且價格壓的很低。在中國,約瑟似乎沒有遇到過這樣難纏而有實(shí)力的談判對手。他認(rèn)為以后和范廠長合作,事業(yè)是能順利的。于是信服地接受了范廠長那個偏低的報價。雙方約定第二天正式簽訂協(xié)議。天色尚早,范廠長邀請約瑟到車間看一看。車間井然有序,約瑟邊看邊贊許的點(diǎn)頭。突然,范廠長覺得嗓子不舒服,便急急的向車間一角奔去。約瑟詫異地盯著范廠長,只見他在墻角吐了一口痰,然后用鞋底擦了擦,油漆的地面留下了一片痰漬。約瑟快步走出車間,不顧范廠長的竭力挽留,堅持要回賓館。第二天一早,翻譯敲開范廠長的`門,遞給他一封約瑟的信:“尊敬的范先生,我十分欽佩您的才智和精明,但車間你吐痰的一幕使我一夜難眠。怒我直言,一個廠長的習(xí)慣可以反應(yīng)出一個工廠的管理素質(zhì)。況且,我們今后生產(chǎn)的是用來治病的輸液管。貴國有句諺語:‘人命關(guān)天’請原諒我的不辭而別,否則上帝會懲罰我的……”范廠長覺得頭“轟”的一聲,要炸了。
如今的我們,不就是一群丟失了禮貌的孩童。相信我,重拾自己的禮貌吧!讓我們找回中國是禮儀大國這個榮耀吧!
反思與成長作文5
我們市教研室組織了一次初中語文課程改革報告會,為期兩天,請到了全國著名特級教師、語文教育專家余映潮先生來作報告。親眼看到了余老師的精彩課堂,親耳聆聽了余老師的教育真經(jīng),感覺真是受益非淺。
余老師一晌給我們上了三節(jié)課,可謂是節(jié)節(jié)精彩,他也給我們評了兩節(jié)課,評的也是認(rèn)真詳實(shí)。感受余老師課堂,我覺得就是“穩(wěn)”和“實(shí)”,于不慌不忙中完成了教學(xué)任務(wù),于天衣無縫中過渡到了另一個教學(xué)環(huán)節(jié),于三言兩語中調(diào)動起了學(xué)生的積性……整個課堂完全掌握在了他心中,他超然課堂之外而進(jìn)行指揮調(diào)控著,沉穩(wěn)之中彰顯了其教學(xué)技術(shù)的爐火純青;縱觀他的三節(jié)課,沒有過多的渲染,也沒有引人的影像資料,更沒有對學(xué)生夸張的評價,有的只是精心的課堂構(gòu)思,精巧的教學(xué)設(shè)計,簡潔的教學(xué)語言……總之,他是于精彩的課堂中展示了大家的風(fēng)范。
他和我們一起聽了并評了我們市里有名的教師講的`兩節(jié)課,從他的評課上也讓我們認(rèn)識到了他的認(rèn)真詳實(shí)、一語中的。
一天下來,他上了三節(jié)課,聽了兩節(jié)課,評了兩節(jié)課,但臺上的他依然精神矍鑠,步伐矯健,完全不像是一個年過花甲之人,讓臺下聽課的教師佩服五體投地,感動得無以表達(dá)。是的,一個花甲之人卻有著年輕人的活力和狀態(tài),這是因?yàn)樗麅?nèi)心有一種追求,有一種為初中語文教育改革揮灑精力的精神,才讓他容光煥發(fā)、神采奕奕。怎么能不讓我們這些聽課的老師佩服感動呢?
作為年齡上的年輕人的我,是不是該反思自己了:徒有年輕人的稱呼缺少年輕人的勁頭;徒有在一線教學(xué)的優(yōu)勢缺少研究的行動;……這不是最大的浪費(fèi)嗎?
反思自己,認(rèn)識不足,現(xiàn)在還不晚,余老師不是說他是從五十歲才開始課堂研究的,我從現(xiàn)在開始注意自己的課堂,記錄自己的所所感所獲,即使不為成名,也是對自己教師工作的一種負(fù)責(zé)啊。
反思自己,有很多不足,但我不會消極以對,因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)在進(jìn)步著:認(rèn)識到了自己的不足,就是一種進(jìn)步,如果再把這種不足彌補(bǔ)了,那就是最大的進(jìn)步了。古人不是說“學(xué),然后知不足”嘛,不學(xué)習(xí)什么時候也不會知道自己的不足。
一個人的成長就是在“學(xué)”和“思”中進(jìn)行的,認(rèn)真地學(xué)習(xí),好好地反思,相信每個人都會一步步成長起來的!
反思與成長作文6
我心中有一個夢想,己經(jīng)埋藏很長時間了,一直沒有機(jī)會表露出來。在一次語文課上,老師要求同學(xué)們,寫一篇有關(guān)設(shè)立自己最喜歡節(jié)日的作文。看到這個題目,我一下子來了精神,提筆寫出從心里深處最想設(shè)立的節(jié)日-反思節(jié)。
古語說:“以人為可鑒,可b得失,以史為鑒可知興替。”意思是,把別人當(dāng)作一面鏡子,可以明白自己得到和失去了什么。從歷史中曾有的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),以此為借鑒。在當(dāng)今社會里,需要反思的東西太多了。房價居高不下,多少人淪為房奴,F(xiàn)在小學(xué)生書包越背越重,進(jìn)課外補(bǔ)習(xí)班人越來越多,這里面存在的問題。還有中日鉤魚島主權(quán)歸屬問題,日本政府缺乏他們對二戰(zhàn)侵略暴行的認(rèn)識,忘記他們在“九。一八”事件中,對中國領(lǐng)土的掠奪和南京三十萬人大屠殺的歷史,F(xiàn)在日本又玩起火來,公然搶奪釣魚。還有一些人隨地丟垃圾、浪費(fèi)各種資源、非法砍樹以及廢氣污染環(huán)境……這些行為難道不值得我們反思嗎?
人們不僅要反思,而且要學(xué)會反思。前些日子,有一天下午放學(xué)排隊(duì)回家,在排隊(duì)的時候,不少同學(xué)在私下講話。老師當(dāng)即提出批評,講話的同學(xué)紛紛閉上嘴,只有我這張嘴管不住,逗一位同學(xué)在講話,老師把我一個人留下來。本以為會挨老師一頓訓(xùn)斥,沒想到老師罰我獨(dú)自靜坐在教室面壁思過,在面壁的時間里,我感覺一分一秒過得真慢,心中品嘗著孤獨(dú),很不是滋味。一個小時過去了,老師走進(jìn)教室語重心常地對我?guī)拙湓挘粋人犯錯誤,要反思知道錯在哪,如問改正錯誤,反思有時會讓人不適應(yīng),人如果懂得反思,會讓自已更好地成長起來。聽了老師這番話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,知道自己錯在哪兒,明白以后該怎么去做了。
如果有天能設(shè)立起反思節(jié)的話,對于我們來是件很幸福的.事件。同學(xué)們可以在反思節(jié)這天里,大膽說出自己平時不好講的話,可以要求老師在這天不要布置家庭作業(yè),讓同學(xué)們痛痛快快地玩上一天。同學(xué)們還可以相互指出各自缺點(diǎn)。比如好友張珈瑋上課喜歡講話,有時在課堂上還做小動作。另一個同學(xué)肖欣宇,寫得字像天書,除了他本人認(rèn)識以外,恐怕沒幾個人認(rèn)識,老師時常讓他重寫。像這些同學(xué)身上的缺點(diǎn),平時我不太好意思指出,怕傷了同學(xué)們之間的和氣。可在反思節(jié)里,我就毫不遮掩地向他們指出身上存在的缺點(diǎn)。同樣,同學(xué)們也可以對我身上缺點(diǎn)猛烈“開火”。不僅如此,回到家里,我還可以抖膽向因考試成績不好,遭來“毛竹竿燒肉”老爸提抗議,讓老爸對自已做法反思,難道學(xué)習(xí)成績就這么重要,老爸,我想吃的是美味的紅燒肉,反思會讓人類少犯錯誤,多一份清醒。
我渴望反思,希望這節(jié)日早點(diǎn)來到。通過反思,讓我們每個人都可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),找回自信和尊嚴(yán),創(chuàng)造屬于自己一片藍(lán)天。
反思與成長作文7
反思使人成長,自傲使人墮落。
每個人都希望成長,希望在人們的贊美聲中成長,也希望在無盡的榮譽(yù)下成長,還希望……這一切的殊榮,都要靠自己的努力來完成。
反思使人明過。
不要總是去當(dāng)手電筒,總照他人的暗處,總找他人的缺點(diǎn),也要學(xué)會回頭審視自己。試著找自己的短板,因?yàn)槿藷o完人,人總有缺點(diǎn)需要改正?梢韵胂胱约河惺裁醋龅牟徽_或者還需要改進(jìn)的。就像做功課一樣,看到自己的成績不如他人或者還不如過去的自己,不能抱著僥幸心理躲避,而是要反思自己與他人的差距并且找到自己不如過去的原因,這樣才有機(jī)會成長。就像荀子所說的“君子博學(xué)而參省乎己,則知明而行天過已!薄胺此肌辈恢皇且粋單純的詞更是一種行動,一種可以成長、可以超越自我的機(jī)會。
反思使人進(jìn)步。
反思并不是為了“反思”而是為了更好的明天。蘇格拉底言“無經(jīng)審視的生活是毫無價值的。”所以反思對生活很重要。錯在人為,那么改也在人為。就像聞一多所說“不怕承認(rèn)自身的‘弱’,愈知道自身的弱在哪里,愈好在各人自己的崗位上來盡力加強(qiáng)它!比艘獙W(xué)會知錯就改,在反思后知道自己所要改正的,就要去完善它。只有反思才能使走入或正向歧途走的人回來。反思重要,改正更重要,無謂的盲目只會使人越陷越深,最后連自己怎么失敗的.,為何失敗的都不知道。還是舉學(xué)習(xí),如果我們只是反思到自己錯在哪里,卻不改正,那就和什么也沒有思考有什么兩樣。所以只有知錯并且改的反思才有意義。
反思加速成長。
會反思的人是會進(jìn)步快的人,只有反思才會使人不做那些無用功來浪費(fèi)時間。不斷的反思是對自己不斷的提醒,也是對自己能力的不斷的加強(qiáng)。從反思中吸取一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后做類似這樣的事的時候可以用上,讓自己犯相同的錯誤。所以說反思可以讓我們少去一些不必要的麻煩。
“反思”不難也不簡單,反思的過程就是進(jìn)步的過程,完善的過程,成長的過程。想讓自己成長就要去反思,讓反思成為我們?nèi)粘I畹闹匾囊徊糠职桑?/p>
反思與成長作文8
回想20xx年1月9日期,是我人生中第一次參加冬令營的第一天,一個特別的日子。
天還是黑的,破天荒的沒被媽媽叫我就起床了,穿好衣服,洗漱完畢,沒吃早飯就迫不及待地拉上我的小行李箱來到學(xué)校。學(xué)校大廳里擠滿了人,有各班的學(xué)生,還有不少家長,天氣雖然寒冷,但每個學(xué)生興奮地好像心里點(diǎn)燃了一團(tuán)火。家長們依依不舍,面對家長們地一遍又一遍的囑托孩子們早就露出了不耐煩神情。不一會兒,大巴車來了我們和爸媽告別,坐上了車。在車上,我和畢雨萌坐在一起,平時在家就是乘乘女的她也是第一次離開爸爸媽媽。竟慢慢地流下了眼淚,見到此種情況,我不知道該怎么辦,只能默默地遞給她手紙,我被她感染了,也開始想爸爸媽媽。
第二天的開營儀式,有一個四五十歲的大叔給我們做講座,內(nèi)容挺新穎他講得也很生動,可我的好朋友畢雨萌心里只想著她親愛的爸爸媽媽,于是偷偷出手機(jī)給她的媽媽發(fā)短信,發(fā)著發(fā)著,她又哭了,我再一次手足無措,心里也默默傷感起來,冬令營快結(jié)束吧,好想我的家,想爸爸、媽媽。
在參觀名校的時候,因?yàn)槔洌覀儌z兒也沒了參觀的熱情,看著其他人仍是興致勃勃地,我們卻磨磨蹭蹭地走在了最后面,沉默寡言地,顯得極不合群。尤其是晚上,由于心情不好我莫名其妙地對我的小伙伴陳京津發(fā)了脾氣。老師開導(dǎo)我說,你們是個團(tuán)體,做為團(tuán)隊(duì)中的一員,要及時溝通,相互理解,相互幫助,只有隊(duì)員友好的相處,這個團(tuán)隊(duì)才能團(tuán)結(jié),面對困難迎難而上。
回到了自已的房間,我躺在床上,反思了很長時間,想想這兩天我和畢雨萌的行為每天都好像在單獨(dú)行動,總也趕不上團(tuán)隊(duì)的腳步,似乎平常關(guān)系很要好的小伙伴也疏遠(yuǎn)我們了,必須改改。我決定從現(xiàn)在起,嚴(yán)格要求自已,改掉自已的驕、嬌二氣,讓自已成為老師和同學(xué)心中的合格的團(tuán)隊(duì)成員。
接下來的冬令營中,我主動和同學(xué)們打成一片,活動積極參加,關(guān)心其他人,對于參觀地點(diǎn)也有了很大的'熱情,從參觀中學(xué)習(xí)各種知識,同學(xué)們都說我的狀態(tài)變了,又都成了我的好朋友。
通過這次冬令營我學(xué)到不少,我也感覺到我長大不少,以前的我就像溫室里的小花在爸爸媽媽的呵護(hù)下看是很健康地成長,但一走出家這個環(huán)境,我卻暴露了這樣那樣的缺點(diǎn),歌詞說得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,今后我要不斷歷練,讓我的生活充滿精彩!
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