多彩的校園作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的多彩的校園作文600字，歡迎大家分享。
多彩的校園作文600字1
“美麗的珠媚園，是我們的搖籃，迷人的童話樓，喚起我們奇思妙想……”每當唱起這首校歌，我心中就涌起感情的波濤——我愛這多彩的校園。
早晨，導護老師和禮儀隊員們微笑著迎接每一位走進校園的老師和同學，那一聲聲問候溫暖了每個人的心田。沐浴著涼爽的秋風走在甬道上，聽著鳥兒在枝頭清脆的地鳴叫，樹葉“沙沙”作響，一股愜意涌上心頭�！耙蝗罩H在于晨”，教室里，早到的同學已在認真地讀書，他們讀得那么動情、專注，瑯瑯的書聲成了這個早晨最美妙的樂曲。
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。課堂上，我們認真聽講，熱烈議論，如同棵棵幼苗盡情吮吸著知識的甘露。只只高舉的小手，雙雙明亮的眸子，無不透露著我們對知識的渴望。語文課，在老師娓娓動聽的講述下，語言文字不再乏味；數學課，在老師循循善誘的開導下，我們在“數學迷宮”中左沖右突，終于找到“出路”；美術課，我們精心構思，拿起畫筆左抹右涂，藝術的靈感在心中萌發(fā)。�。≌n堂，你就是知識的殿堂。
課間，同學們縱情享受這段美好時光，操場上一片熱鬧非凡的景象。看！幾個高年級的大哥哥們正在熱火朝天地打籃球。他們熟練地運球、傳球、投籃，火紅的籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準確地進入籃筐。有的同學拿著根長繩，甩了一圈又一圈，大家都爭先恐后地沖進去跳；有的同學雙腳替換著踢毽子，毽子好像綻放在空中的禮花，五彩斑斕，時起時落。健身長廊邊更是圍滿了嬉戲、玩耍的同學，蕩秋千、吊環(huán)、玩蹺蹺板，一個個不亦樂乎。
啊，我們的校園生活如同七色的彩虹一般，絢麗多姿。我愛美麗的珠媚園，更愛這多彩的校園生活。
多彩的校園作文600字2
校園里每天都有許多有趣的事情，高興的，傷心的，氣憤的，應有盡有。
體育成績
“唉唉，今天體育成績出爐啦！”這個聲音引來的是教室里的紛紛議論。“是嗎？你陪我去看吧！”“哎，我早就知道了體育成績�！薄艾F(xiàn)在人肯定很多，要不然我們放學去看吧！”這樣的聲音滔滔不絕，耳朵的鼓膜感覺都要震破了。
乍看級部門口，粘貼著一張體育成績單，在我看來就像是生死狀。同學們圍在成績單旁邊嘰嘰喳喳地議論著，臉上的表情豐富多彩，有的興奮不已，嘴巴一直在打機關槍，有的捶胸頓足，連連嘆氣搖頭，有的不喜不哀，像個沒事的人離去，總之，人非常多，里三層外三層，把級部門口擠得水泄不通。有很多人臉上都洋溢著高興的笑容，這也許是一件高興的事情吧。
級長姐姐
如果要說傷心的事，那就只有被級長姐姐懲罰吧。級長姐姐長得很兇惡，“河東獅吼”簡直就是她的獨門絕學。叫她“姐姐”實際上是“褒義貶用”，被她罰了的人估計都不敢見明天的太陽。上次我給同學遞東西不幸被她看見，訓得我兩只眼睛和兔眼沒什么區(qū)別，嗓子也哭啞了，整節(jié)課也沒去上。事后，這件事就成了我一個抹不去，化不開的陰影。
同學關系
說到同學關系，也是極其復雜的。聊得高興的就是朋友，一言不合就開罵。上次有兩個男同學吵架，其中有個同學一氣之下把那個同學的椅子從三樓丟下去。結果是不僅被老師罵了，也被家長罵了。這件事雖然我只是旁觀者，卻也給我留下了極其深刻的印象。不過后來兩人又成了好朋友，真是迷一樣的同學關系啊。
校園生活豐富多彩，有滋有味，它將是我一生中最難忘的時光。
多彩的校園作文600字3
漫步校園，你是否有最留戀的一間；回首童年，你是否總是能拾起繁星點點？每每說起校園這兩個字，我總是感覺它是最純凈，最動人心弦的字眼。在我心里它則是一個美麗的花園，更是孩子們快樂學習的港灣。
早上，踏入校門，陣陣清香撲鼻而來，是什么呢？哦，原來是花香！櫻花一團團、一簇簇綻放在樹枝的每個角落，遠遠望去，仿佛成了一片花的海洋。我最喜歡放學時經過它的身旁，細細觀察各不相同的花瓣，想象著這一棵樹上肯定有一位花仙子在無人知曉的時刻翩翩起舞，那一棵肯定有一位神奇的魔法師在施展奇妙的魔法，不然，它們怎會開的這么美輪美奐呢？
仔細看，朵朵花兒真是姿態(tài)萬千。它們有的像個小姑娘，害羞地低下了臉龐；有的跳起了輕快的舞步，仿佛整棵花樹都是她的舞臺；還有的兩三朵花湊在一起，緊緊相挨，就像在說悄悄話似的……談笑間，花兒們爭先恐后地探出頭來，對著我們頷首微笑。
繼續(xù)向里走，就到了我們的教學樓——知行樓。它是一座寬敞明亮的建筑。走進樓梯，同學們朗朗的讀書聲像一曲曲激昂的樂章，傳出了同學們對知識的渴望，讀出了同學們對理想的追求。知行樓的東西兩側分別排列著致遠樓和啟智樓，致遠樓有我們最喜愛的階梯教室和音樂教室，在這里同學們優(yōu)美的歌聲、悠揚的笛聲不時揚起，唱響了我們學校美好的未來。啟智樓則是三四六年級的同學們努力學習的天地，在這里你還能看到老師們在辛勤的工作，譜寫著一代代學子的錦繡前程。
穿過知行樓，映入眼簾的則是我們學校的操場了。操場上干凈整潔的橡膠跑道、健身器材更為同學們提供了休息和玩耍的廣闊空間�！肮蹦懵牐〔賵錾嫌謧鱽硪魂囮嚉g快的笑聲，伴隨這笑聲，我們又開啟了嶄新的學習旅程。
��！我們的校園真是多姿多彩，我愛我們的校園！
多彩的校園作文600字4
我的學校是一所非常美麗又特別新穎的 學校。
我們的校園中心是教學樓和辦公樓。高 高的樓房，雪白的墻壁，這里桌椅整齊漂亮， 窗明幾凈，還配備著現(xiàn)代化的教學設備。校園 南邊是漂亮的大操場，四周是紅色的塑膠跑道 。從這里我們感覺到了校園這個大家庭的溫馨 。
早晨，陽光灑在草坪上，小草顯得是那 樣的鮮嫩、青綠。周圍的小花園里，珍珠似的 露珠在點綴著五彩繽紛的花朵，真美呀！小朋 友們手拉手來到校園，還沒睡醒的塑膠跑道就 被我們的跑步聲吵醒了。
上課時，我們教室里傳出清脆而爽朗的 讀書聲。操場還有體育課上老師的干脆的口令 聲呢！課間，我們一塊下樓在草坪上玩游戲， 冷清的操場又被同學們快樂的笑語聲打破了， 有的在操場上練舞蹈，有的同學在操場上打滾 ，翻跟頭呢！還有的在操場上跳繩、踢鍵子， 老師帶我們玩?zhèn)髟捰螒颍覀冋境扇�，老�?說：“我給第一個人說幾句話，然后一個一個 往下傳�！崩蠋熢跅鞯亩呎f了一會，楓皺起 眉頭，撓了撓頭，好像挺難。該我了，欣對我 說；“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸 豆中放豆�！薄安粫�，那么難！”我小聲嘟 囔著。誰知雨兒把我說的話已傳了下去，我剛 想告訴她，她的動作可真快，我傻眼了。到了 最后一個，老師問：“是什么？”“不會吧， 那么難！”“哈哈哈…“同學們都笑了起來， 我笑得肚子都疼了，老師也忍不住”撲哧“一 下笑了…我們的笑語聲再一次布滿了校園。
��！我愛我的學校，我最快樂的就是在 這環(huán)境優(yōu)美的操場上游戲了！我們大家在這樣 的校園里快樂的讀書學習，健康的生活成長， 該是多么幸福�。�
多彩的校園作文600字5
我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場上同學們在那里打籃球，踢足球，滾鐵環(huán)，做游戲，爬云梯，爬竹竿，還有的在操場西側打乒乓球。走廊上，同學們在旋轉呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室里，有的同學在與人下棋，打牌，練習書法，看看故事書……
有一天中午，我在教室里做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。
因為我聽說張海迪大姐姐癱瘓在床上，而且還動了手術，不能夠動彈，但還是要看書學習，于是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上，人就躺在凳子上，然后把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準備就緒，我就看起了鏡子書來了。呀，這鏡子里的書還真的難于看懂。這時，我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的，于是，我就堅持看了下去。
“每個人……都有……”同學們，你們看到了吧，我讀的時候經常要停頓，而且還有許多字，都不認識了，只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢?是，又不是。是那是因為在鏡子里面確實不認識;不是，那是因為我知道只要正著像平時那樣看書就全都認識，沒有一個字是不認識的。
因為我找的一本書是我從來沒有看過的書。因為我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則，我怎么能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢?有許多字，我左看右看才看懂，還有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳過去，好在只要懂過大概就可以了。
通過看鏡子里的書，我明白了這樣看書是非常困難的，但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠學得那樣好，而我們這一些正常人難道就不能夠學好嗎?我們應該學得比她更好，更棒!
于是，我就把這一個體會告訴了同學。他們紛紛照我說的去做，也得出了同樣的道理，得到了同樣的經驗教訓，和我一起分享快樂。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學習，打下良好的基礎，為將來成為建設祖國的有用人才而作好準備!
你看我們的校園生活是不是豐富多彩?
多彩的校園作文600字6
我們的校園不僅有百年歷史，還有豐富多彩的優(yōu)美景觀。今天，老師要帶領我們去觀察美麗的校園，這讓我們異常興奮！
進入校園，首先映入眼簾的是四棵有著百年歷史的大楊樹。遠遠望去，就像四個哨兵挺立在那里，保衛(wèi)著我們優(yōu)雅多姿的校園。走近去看，那茂盛的大楊樹似乎遮住了一部分陽光，陽光只得透過縫隙照射進來。斑駁的投影就是一幅幅生動的水墨畫。楊樹的葉子綠油油的，經過陽光的照射，一閃一閃的，似乎每一片葉子上都有一個新生命在顫動。這些大楊樹不僅能給我們乘涼，還是鳥兒的天堂。許多鳥兒在這些樹上筑巢，它們生活的幸福、自由、快樂。
如果你仔細去看，會發(fā)現(xiàn)校園處處都有五顏六色的鮮花和生機勃勃的小草，美麗極了。紅紅的花兒大大方方，全都爭先恐后地展示自己美麗的身姿；粉紅色的花兒害羞了，都慢悠悠的開放，好像生怕別人看到自己美麗的紗裙；五顏六色的花交錯在一起，給草叢編了個燦爛的花環(huán)。低矮的花兒和草坪，映襯著多姿的樹木，真是別有一番情趣。
我們的校園不僅有自然景觀，還有人工池塘，大家跟我來看看吧。
來到C座，首先看到的是荷花池，一座白色的小橋橫跨在池上，秋天來臨，池中已經沒有荷花了，只有一片片荷葉，但我可以想象到那美麗的、粉紅色的荷花，隨風搖擺的樣子。幾只小魚慢慢地游了過來，吐出了五顏六色的小泡泡，被我們一嚇，又沉入了水底。幾只小鴨也從池邊游過，害羞地藏到了橋底下。起初周圍是靜寂的，水面很平靜，后來一陣風吹過，水面起了波紋，就像那句對聯(lián)所說“綠水本無憂，因風皺面”。老師站在橋中央，陽光照耀著她的身影，倒映在荷花池的水中。橋影、人影、樹影都隨風晃動起來。
下課的鈴聲響了，我們只能戀戀不舍地離開了，但我們的心還沉浸在那美麗的景色中。
我們的校園還有許多景色，大家有時間一定要來看看呀！
多彩的校園作文600字7
我們學校就像一個大花園，多么美麗多么可愛，而我們這些祖國的花朵就在這里茁壯成長。
一走進校園，就會看見大門的兩旁，兩顆松樹挺立在那里，一動也不動，像兩個老壽星凝視著將要升起的太陽，天際已經有了朦朧的陽光，校園還是一片寧靜。當晨曦微現(xiàn)之時，傳來一陣陣音樂聲，敲醒了同學們的美夢，打開了新的一天的門窗。同學們一個接一個走進了校門，像趕集似的。飛一般的沖進教室，因為教室里面有一大堆的財富等著我們去收獲呢！
晨讀的音樂聲在七點整準時響起，輕快舒暢的音樂聲是一天緊張學習生活開始的信號。
花園的園丁就是我們的老師，老師啊老師，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩。您的家在何方？您的家在學校！您的心在哪里？您的心在學生中。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。
而在每個教室里，擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里，聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學習。
花園最漂亮的地方是操場，我們的操場平坦，寬闊，地面是用綠色和紅色的塑膠鋪制而成，升旗儀式、大課間和重大節(jié)日的儀式都是在這里舉行。下課時，操場上沸騰起來了，同學們有的跳皮筋，有的打籃球，有的玩沙包，歡聲笑語久久回響在操場的上空，在操場的正中央，就是莊嚴的主席臺，主席臺的左右兩邊是花壇。夏天的時候，花壇的花開了，綠油油的樹和紅色的花映襯著操場的綠色和紅色，美麗極了。
同學們就是花園的花朵，綻放在這大花園里面，為花園增添了一份溫暖的色彩，使花園活力四射，更加具有生命的律動。
學校就是一個美麗的大花園，而我們就是祖國未來的花朵，加油吧！讓我們綻放在這多彩校園里！
多彩的校園作文600字8
校園的四季都有歌，每位老師都是曲的作者。是啊，春天有楊柳的歌，老師的溫情似春雨滋潤著我們。夏天有花香的歌，老師的汗珠如星星般閃爍，秋天有果實的歌，老師的耕耘換來了我們的收獲。冬天有雪花的歌，老師的話語傳遍了大街小巷、傳遍了大江南北。校園，我唯一喜愛的“歌”。
我們的校園是多姿多彩的，校園里，人們常說：“一滴水能方射出太陽的光芒；一個個小小的細節(jié)能成就一個人的成功”。因此，我們一定要養(yǎng)成良好的行為習慣，認認真真做事，老老實實地做人。
我們的校園里有書的氣息。古人云：書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。書起于至微，這里的“至微”就是指哪些顯人情美，具有永久藝術價值的細節(jié)，獲得交口稱贊的文章，無一不是作者對真實生活觀察的情感流露。朱自清的《背影》之所以影響一代又一代人，其原因就在于這篇散文通過描述最為樸實的事件和特定背景下父親的動作，語言，肖像，表現(xiàn)了父愛子，子戀父的人間之情，給人以深深的震撼。因此，我們一定要多看書、多積累。在我們的學校有我許許多多的好朋友。那么什么是朋友呢？朋友，是在我們困難時給予的幫助；朋友，是在我們傷心時的一個安慰；朋友，是在我們開心時的一起玩耍、分享；朋友，是在我們有幸福時快樂的分享。有了這些，就能帶給我們一生的震撼與心靈的觸動。
校園，更是我們快樂的天地，是我們暢游知識的海洋。校園，讓我們喜悅，校園讓我開心。在校園里，一個個不怕辛苦的老師為我們的將來著想。在我們的校園里，有許多看書的地方，如長廊書吧，露天書吧，室內書吧。是啊，我們的校園是書的天下。
我們的校園是那么的多姿多彩，有誰會不喜歡呢？
多彩的校園作文600字9
人生本是一張白紙，校園生活為這張白紙增添了色彩。
我忠于紅色，是從我入隊的第一天開始的�！傲弧眱和�(jié)我光榮地加入了“少年先鋒隊”，老師給我系上了紅鄰巾，我舉起右手，注視著緩緩升起的被革命烈士鮮血染紅的國旗，紅色填滿我的眼睛，“紅色”流遍我的全身，“紅色”銘記在我的心坎。我敬仰國旗，我熱愛紅色，從此，白紙的底色便是紅色。
我迷戀綠色。3月12日，學校開展“植樹活動”，同學們積極參與，在山坡上栽植了許多樹，看著嫩綠的.小樹苗一天天長大，心中綠色的希望也開始萌芽----世界上的樹木越來越少，綠色也在一點點消失，我們必須更多的植樹，多給世界一點綠色，多給“地球媽媽”一份青春。我開始有理想，白紙上多了一片綠色。
學習就像藍色，總是那樣深奧，我總是因為“藍色”而廢寢忘食。數理化令我絞盡腦汁，English和語文讓我難以�？冢坏猛Ｊ�，歷史、政治則像一只只螞蟻慢慢爬進我的大腦。我在學海中以苦作舟，我正準備揭開一個個“藍色之謎”。白紙上泛起了藍色。
籃球場上，咖啡色的籃球牽動著球迷的心�！斑M球！進，進……”“進了進了！太棒了！”“唉！還差一點” ……不時從籃球場上傳來歡呼聲和嘆息聲，每適這時，我總會加速跑過去，踮起腳看精彩的球賽，視線隨著籃球轉移，每次的進球，心里總是很激動，白紙上點綴上了咖啡色。
運動場上，橙黃的乒乓球開始跳動；白色的羽毛球飛來飛去；黑色的實心球，讓同學們費盡心力……生命的顏色也開始動情。
多彩的校園生活，五彩繽紛的顏色。
多彩的校園作文600字10
我的校園在一個群山環(huán)繞、鳥語花香、充滿活力的一個地方。與我終日伴隨的校園名叫小沙溪小學。
我的校園是我娛樂的地方。這里有花、有草，還有很多的娛樂設施，使我們無聊的課間活動一下子就充滿了活力。在這里我還認識了許許多多的好朋友和我一起玩耍、學習，分享學習給我們帶來的快樂。
我的校園是一個另我增長知識的好地方。在這里我能收獲到享用一生的知識，這些看似平凡的書本，但卻包含著沒有邊際的知識，讓我獲得人生的真諦。
我的校園是一個環(huán)境優(yōu)美的地方。校園里有一棵棵參天大樹，到處綠樹成蔭，百花齊放。特別是炎熱的夏天那幾棵高大的橙子樹、火炮樹舒展開茂盛的枝葉，粗壯的枝干好象為我們撐開了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽，為我們創(chuàng)造了一大片涼爽的世界。學校的后山上還種著我們親手栽下的許多蔬菜，每當看到一棵棵綠茵茵的蔬菜時，我們就會感受到勞動的幸福和豐收的喜悅。
我的校園還是一個充滿活力的地方。每當下課時，操場上是一片歡樂的海洋，同學們三個一群、兩個一伙快樂地玩耍，盡情地蹦蹦跳跳。整個操場人聲鼎沸、一片喧鬧，匯成了一首熱鬧非凡的交響曲。每當運動會時，那一面面迎風飄舞的彩旗，好似一朵朵盛開的是鮮花；那一陣陣驚天動地的歡呼聲，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的鍵兒們，是勝利者的標志，是青春的活力。
我的校園是一個令人難忘的地方。每當放學回家，我都會依依不舍的離開這使我快樂、長知識、愛勞動、奮力拼搏的校園。
�。∥覀兊膶W校，你一年四季，每時每刻，都是那樣的美麗，是那樣的生機勃勃。我愛你——多彩的校園！
多彩的校園作文600字11
常常聽到有人這樣說：中學生活是單調的、枯燥的，一年三百六十五日只是和學習打交道;小學生總是說：中學生的生活一定是神秘的。不，大家都說錯了，中學生活是快樂的、緊張、幸福的。
曾記得為了一道數學題，和同學爭的面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。當冷靜下來是，細細想想，覺得那不過是一道題的兩種解法�！俺訚h界”不用和談，便自行消失。也曾記得，考試前，在學校開校車。考試猶如戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭有勝利者，也有失敗者。當成績單站在勝利者面前，他幾乎不顧及時間、地點，忘記了開夜車所帶來的勞累、忘記了身邊的一切，只是歡呼、雀躍;當成績單挺立在失敗者面前，他從心底泛起一股苦水：同樣地付出了辛苦，為什么沒有同樣的收獲?一個堅定的聲音在他耳邊響起，“桅桿有了破損并不可怕，可怕的是撒帆不前。在學校這個小而平靜的港灣，咱們互相幫助，攜手前進吧�！�
籃球，輸了，名次排到了尾巴。沮喪的同學相互怨著，沒有一句自我批評，大聲譴責的，低頭擦淚的，拍桌子的，滿腔的氣憤不知如何發(fā)泄。班長按捺住內心的痛苦，哽咽著：“我們沒有輸，盡了最大的努力就是成功……”他說不下去了，仰起臉，看著屋頂，免得讓別人看見她發(fā)紅的眼圈。
班里有同學病了，需要大量的醫(yī)藥費。同學們毫不猶豫地捐款，沒有吝嗇，有的只是同樣的痛苦，同樣的幸福。
學校的生活都是些零星的小事，這樣的小事幾乎在每個班都重復著，如果每件小事是一滴清水，那千千萬萬件小事匯在一起就是條條小溪，這小溪永遠唱著歌奔向社會的海洋。
多彩的校園作文600字12
我的校園雖普通，但它有與眾不同的特色。那就讓我來介紹一下我的校園——東湖小學吧！
我們的學校西臨東湖，是一個美麗的校園。教學樓上面的字銀光閃閃，好像在夸耀我們學校的蓬勃朝氣。
遙望操場，男生們正在操場上踢足球。其中一方中有個男生，瘦瘦高高，正在運球準備投籃。而另一方的守門員早就蓄勢待發(fā)。踢足球的這些男生們，一個個生龍活虎，精力異常旺盛。雙方廝殺得不可開交。
繞過我們的教學樓，呈現(xiàn)在大家面前的，是我們的小石子路。你可以坐在這兒，欣賞我們的“綠色園地”。我們的小菜園子課真好呀！幾顆小青菜從泥土中伸出頭來，好奇地看著眼前的新世界。這一顆顆青翠欲滴的青菜，讓你的心情瞬間舒暢起來。
微風吹拂，為你掃去一切的疲勞。若你有本書的話，可以坐在石凳上看書。這樣的條件，比任何地方都要舒適，暢快。
菜園子邊上的灌木叢，在雨季時為青菜擋住過多的雨水。泥土濕潤，青菜長得更快了。
青菜地的后邊是我們的東湖。東湖小學的同學們擁有了得天獨厚的條件。若是有時做作業(yè)做得眼睛有些疲倦的，可以在這里緩解眼睛的不適。
坐在石凳子上，泡杯熱茶，輕輕地啜一口熱茶，看著菜園子里的幾顆小青菜。難道這不能讓人心曠神怡嗎？
從小菜園子往前走，就是我們的風雨操場。說是風雨操場，實際上是一棟樓房。我們平時觀看電影，就在這里。它不怕風吹雨打，所以就叫它“風雨操場”了。
從風雨操場一直往前走，是大門。校園的邊上，就是東湖。圍繞著東湖，也有一些樹挺立著。環(huán)境雖然普通，可是這里有我們多姿多彩的校園。
我愛我的校園！我愛校園的多姿多彩！
多彩的校園作文600字13
童年是一只包，時時刻刻的封鎖著童年的歡樂和記憶；童年是一杯咖啡，苦澀卻又甘甜；童年是一塊黑板，他記載著童年時代的歡樂和開心；童年是一個老師，他在黑板上寫著你生活中的喜怒哀樂。我小的時候，常常在搖籃里聽著媽媽唱著許許多多歡快活潑的兒歌，講著恐怖的“大灰狼”的故事。稍微大一點，媽媽買了許多好玩的玩具，我在兒童房里玩得興高采烈。上幼兒園了，因為舍不得媽媽，所以一把眼淚一把鼻涕地賴在媽媽懷里不愿意放手，生怕媽媽不聲不響的離去。上小學的日子總是讓我感到很歡樂：老師和藹可親，教我們學拼音、識字。同學很友善，和我一起玩游戲。春夏秋冬，四季輪回。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年過去了。我已經踏進了六年級的學堂，成了一個六年級的學生了。
當我走進灑滿陽光的教室，放好課本,新一天的學習之旅又開始了。在課堂上,我和同學們盡情地開動我們的大腦，積極展示我們的才能,各抒己見地說出自己獨到的認識和見解，認認真真地記好老師講解的知識與要點。為了讓白云為我們喝彩,為了讓小鳥也贊許地為我們鼓掌叫好,為了讓花兒也為我們開心的點點頭,我們努力著!
叮鈴鈴、叮鈴鈴，不一會兒，下課了。我喜歡課間,喜歡那可以讓我自由自在發(fā)揮的十分鐘。課間，我和同學們一起談心，彼此之間增進友誼；課間，我們一起討論問題，彼此之間來提高學習成績,讓自己更聰明，更有智慧；課間，有的同學靠在欄桿上,俯視著在操場上玩的同學；課間，有的聚集在長廊上,談笑風生，有的在教室畫畫、做手工，彼此之間增強自己的手工能力。我們都融入在集體之中,每個班級都是一個大家庭，因此，我們在這個大家庭里快快樂樂的學習、健健康康地成長。
豐富多彩的校園生活，是多么的有趣，是多么的歡樂，是多么的開心，是多么的精彩。我希望童年真的像一只包，把我的童年牢牢的鎖住，不讓遺忘。
多彩的校園作文600字14
瓦藍瓦藍的天空中點綴著白云，太陽慢慢地從云彩中露出漲得通紅的臉。風姑娘可沒太陽害羞，自由自在的跑來跑去，就像一個不懂禮貌的小孩。
迷人的陽光把我從夢中叫醒，我才想起今天學校要舉行運動會，我迅速整理完東西后就向學校去。
來到學校，同學們已經積極的練習，認真地排練。我一看，也加入了他們當中排練廣播體操。
比賽開始了，我們是最后一個班，所以會晚點上去，看看一個又一個班上去又下來。我不由得緊張起來，手心也出了汗，真想快點輪到我班上。
馬上到我們班了，我看著前面兩班的情況。呵呵，真是好笑。站隊時，有些同學就向沒頭蒼蠅似的到處亂扭，做操時更是笑料百出。該跳，他要蹲，該站，他要跳，我一邊湊“熱鬧”一邊想：我們班會不會出現(xiàn)這種情況？
帶著忐忑不安，我們班級到了評委臺前，搖頭晃腦地做了起來。慢慢地，隨著輕快的音樂，老師的鼓勵…..我們越做越好，越做越輕松。評委向我們投來贊許的目光，我們做的更帶勁了，該跳就跳，整齊的就像一個人似的。短短的幾十分鐘過去了，看，別班同學對我們刮目相看：看，看評委向我們點了點頭：看，老師朝我們豎起了大拇指。評委對我們說了一句使我們大吃一驚的話：“你們是最棒的！”
接下來是考驗平衡力和“毽子接力賽”了。那些經過一番準備。要參加比賽的同學們一臉嚴肅，望望老師又望望同學，是在積攢勇氣，還是緊張怯陣！
“毽子接力賽”開始了，只見那五彩繽紛的雞毛毽子繞著條一個同學的腳輕要做好地上下飛舞，仿佛一朵多姿多彩的彩色秋菊欲飛欲騰，又似一只彩色松鼠調皮的一蹦一跳，炫耀著他的長尾巴。
那個同學踢了十下之后，訊速朝第二個選手跑去，那個選手立刻笑逐顏開，手忙腳亂地踢起來………..
校園運動會結束了，我回憶看運動會時的點點滴滴，感到團結的作用可真大呀！
多彩的校園作文600字15
我在雅塘村小學讀書，我喜歡學校豐富多彩的校園生活。早晨，一走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，下課了，校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學是我的起跑點。
我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽，寫得好的字都張貼在班級的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫字操”和“武術操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個學期學校還請了漢字擬人書寫的創(chuàng)始人，鼎鼎大名的“鐘克佩”老師，他以前可是教育局的局長呢!聽說外面有很多學校都想請鐘老師去教學，他可忙不過來呢!鐘老師的教學方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫字課，鐘老師在課堂上親切地對我們說要我們稱他為“鐘伯伯”，他是那么的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后，我們全班同學的字都有了很大的進步，班主任看到了我們的進步也高興極了。
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，同學們三個一堆，五個一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是我們最高興和最放松的時刻。
我們才參加完寫字操和武術操比賽，我們和藹可親的鐘伯伯又來了，他這次來是來觀看我們全校的寫字操比賽。在這次激烈的比賽中，我們四(3)班獲得了全年組第一名，這么好的成績都是通過我們辛苦努力才得到的，在領取獎狀的那一刻，我們全班同學都樂開了花。
這就是我們的校園文化，我們在快樂中學習，在學習中成長。我愛我的校園。
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