謝謝你作文650字（精選47篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的謝謝你作文650字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　謝謝你作文 篇1

　　校園生活中，有許許多多老師都在我記憶里，其中有一位老師給我的啟迪最多，那就是我的語(yǔ)文老師——鄒老師。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，鄒老師一直教我們語(yǔ)文，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子中等，戴著眼鏡，和藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　鄒老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只有85分，對(duì)于我這個(gè)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常不理想的.成績(jī)。試卷剛發(fā)下來(lái)鄒老師就把我叫到辦公室，我心中十分忐忑。來(lái)到鄒老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí)，鄒老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“平時(shí)很難的題你都可以一一解答出來(lái)。你只是太驕傲了，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)驗(yàn)，但是你要知道，平時(shí)的智慧如若不能在考試上發(fā)揮出來(lái)，你就無(wú)法展現(xiàn)自己的實(shí)力�！敝�?chē)�一片寂靜，鄒老師耐心地教育著我�！袄蠋�，我，我……”不知為什么，一時(shí)間我無(wú)言以對(duì)，只能默默地看著老師，再看著試卷，眼前也越來(lái)越模糊。想起鄒老師期盼的眼神，我的淚水終于決堤，流了下來(lái)，此時(shí)我才知道鄒老師對(duì)我的愛(ài)與希望。我抽泣著說(shuō)：“老師對(duì)不起，我會(huì)改正的�！崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“我相信你�！�

　　鄒老師還是一位十年如一日般盡職盡責(zé)的老師。記得那是一年前的一個(gè)夏天，我們正等著老師來(lái)上課，忽然，窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂，剎那間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來(lái)，又一聲巨響，“黑鍋”被劃破，暴雨如瀑布般傾瀉而下。看著這鬼天氣，大家都說(shuō)：“老師肯定請(qǐng)假不來(lái)上課了吧。”于是，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書(shū)來(lái)自學(xué)。不一會(huì)，老師的腳步聲在教室外響起，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。“同學(xué)們對(duì)不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎？”望著老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動(dòng)、熱愛(ài)等詞語(yǔ)一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，不顧衣服的潮濕給我們講起課來(lái)。窗外大雨瓢潑，而教室里卻回蕩著鄒老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲。

　　鄒老師，謝謝您！

　　謝謝你作文 篇2

　　”慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“自古以來(lái)，母愛(ài)一直是文人墨客所謳歌的對(duì)象，”她“如三春的陽(yáng)光、溫暖、呵護(hù)著我們的心田。而這源源不斷的愛(ài)，真是來(lái)自與母親。

　　我的母親瘦瘦的，長(zhǎng)的并不高，卻很漂亮。她的眼睛大而明亮，順而滑的一頭長(zhǎng)發(fā)，襯托的更加秀麗。而最美的是她的心靈。

　　她的心靈美體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件小事中。最忘我難以忘懷的是一次旅途中的意外。那是一個(gè)冬天，我和媽媽去溫暖的廈門(mén)游玩。僅過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了那兒。首先，我們進(jìn)入了一個(gè)雄偉壯觀的賓館。那里的環(huán)境優(yōu)美，裝飾奇特。有希臘神話(huà)的雕像，有擺著各種姿勢(shì)的小天使……可能是當(dāng)時(shí)比較好奇吧，我在媽媽收拾行李的時(shí)候 四處”打探地形“東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，玩的不亦樂(lè)乎！這是，一個(gè)如水晶般透亮的飾品吸引了我，為了能更好的觀察它，我搬來(lái)一個(gè)沒(méi)有靠背的凳子，以踩上觀看。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備下來(lái)，我忘記椅子沒(méi)有靠背了，一頭仰在了后面的大鏡子上，頭被劃破了一個(gè)口。

　　當(dāng)時(shí)我感到不妙可又不敢告訴媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲覀儎倓偟铰�！我只好躺在床上心不在焉的看著電視。媽媽看到我這么安靜，便走過(guò)來(lái)看，她發(fā)現(xiàn)了浸在枕頭上的`血跡，焦急卻又溫柔的說(shuō)：”寶貝，別怕。用她那柔弱的身軀抱起了我，奔向了醫(yī)院。在醫(yī)院經(jīng)過(guò)了縫針，打破傷風(fēng)，媽媽一直細(xì)心的呵護(hù)著我。

　　這個(gè)假期我玩的非常愜意，而媽媽卻沒(méi)有一直沒(méi)有放下心來(lái)，一直照顧著我，生怕傷口發(fā)炎、感染。

　　謝謝您媽媽?zhuān)�您用自己的雙手為我撐起了一道道彩虹，您用自己柔弱的肩膀?yàn)槲壹芷鹆艘蛔�座巔峰。是您，在我最最困難的時(shí)候一次次幫助我，照顧我。謝謝您，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！媽媽?zhuān)?/p>

　　謝謝你作文 篇3

　　歲月的長(zhǎng)河沉浸在時(shí)光的泥沙里，時(shí)間的奔流蓬松了經(jīng)年的回憶�？擅慨�(dāng)我回憶往事，再見(jiàn)那時(shí)的你，卻只想對(duì)你鄭重地鞠一個(gè)躬，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)一句：謝謝你！

　　那次月考，英語(yǔ)又一次拖了我的后腿。一家人在一起商量對(duì)策，換來(lái)的只有一聲聲嘆息。我渴望得到一兩句鼓勵(lì)，你卻搖搖頭，走了。只剩下我躲在被子中嗚咽，心中對(duì)你有了些許的不滿(mǎn)，以及怨恨。

　　第二天一早，我正準(zhǔn)備出門(mén)，你卻叫住了我。我回頭看去，你遞給我一個(gè)本子，似乎想說(shuō)些什么。我翻開(kāi)本子，上面有這個(gè)月學(xué)習(xí)的所有單詞、語(yǔ)法、句型。字很清秀，亦很工整，如群蟻排衙般密密麻麻。我抬頭看去，你眼角中有許多血絲，顯然是昨天熬夜所致。但藏不住的，是眼中深深的期冀，瞳孔中仿佛藏了一整個(gè)璀璨星河。

　　你嘴唇囁嚅著，翕動(dòng)著，似乎千言萬(wàn)語(yǔ)已經(jīng)到了嘴邊，但終究是黏了黏嘴唇，把話(huà)咽了回去。我們兩個(gè)就這樣站了很久，仍是我打破了沉默。我想輕輕對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝。”卻怎么也開(kāi)不了口，只是擠給你一個(gè)微笑。你立馬會(huì)意，臉上的欣慰蓋住了疲憊，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。

　　然而，在那一刻，我卻發(fā)現(xiàn)你，我最親愛(ài)的父親，最敬愛(ài)的人，驟然老去了，背影如一枚瑟縮著滿(mǎn)是皺紋的核桃，再也不是那個(gè)年輕時(shí)孔武有力，似能一手遮天的人了。那一刻，內(nèi)心所有委屈、不甘與叛逆土崩瓦解，落荒而逃。我忙閉上門(mén)，背過(guò)身去，任憑淚水在我臉上肆意橫流。

　　我們父子，沒(méi)有汪曾祺父子的`“多年父子成兄弟”；沒(méi)有老舍父子的玩鬧嬉笑；沒(méi)有傅雷與傅聰?shù)膰?yán)厲與孝順，但亦能在點(diǎn)滴間關(guān)懷對(duì)方，是別樣的父子情。

　　父親，您給予了我來(lái)到世間的權(quán)利，也為我人生的道路保駕護(hù)航，是我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，生活的向?qū)А６�我無(wú)以回報(bào)，只有對(duì)你鄭重、真誠(chéng)地說(shuō)一句：“謝謝你，你是我人生中最好的老師”。

　　謝謝你作文 篇4

　　老師，是你指引我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，是你讓我明白了人生道理，是你讓我變成一個(gè)懂事孝順的好孩子。老師謝謝你。

　　這是一位負(fù)責(zé)班主任，他也是一位知識(shí)淵博、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的數(shù)學(xué)老師。他平日里都對(duì)面我們都兇巴巴的，從不偏心某一個(gè)人，對(duì)所有人都一視同仁。每天只要我們上課一分神，老師就會(huì)讓我們起來(lái)回答問(wèn)題，要是不知道回答哪里，他就會(huì)給某某某一頓痛罵，但是每次我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴，直到我們懂為止，我們上課只有題目回答錯(cuò)了他都會(huì)給我們仔仔細(xì)細(xì)的講給我們聽(tīng)。他每天都給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，有時(shí)候還會(huì)提一些奧數(shù)題和考試?yán)镩L(zhǎng)出現(xiàn)的題目給我們做，我們只有不會(huì)，他也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴。然后過(guò)了幾天又給我們講之前不會(huì)的題目。正好老師給我講的這些題目在期末考試中都遇到了，所有上學(xué)年才索性得了100分，班上也有好幾個(gè)人考了滿(mǎn)分，所以我們每次教師節(jié)都給他送很多花，我也就是因?yàn)檫@個(gè)老師我的.數(shù)學(xué)成績(jī)才能名列前茅。老師謝謝你。

　　記得那一次，我有一題非常難的數(shù)學(xué)題，我就走到老師辦公室門(mén)口，輕輕的敲了一下門(mén)，怕打擾到老師，老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，有什么事嗎？”我小聲的說(shuō)：“老師，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)，可以教我嗎，這是一道思維拓展題。”老師便丟開(kāi)了自己的正在改的作業(yè)，專(zhuān)心致志的給我講了起來(lái)，我也專(zhuān)心致志的聽(tīng)了起來(lái)，可老師講了一遍，可我還是沒(méi)有，在這時(shí)“丁鈴鈴鈴……”鈴聲響了。好像今天老師還有課，他就跟其他班的老師說(shuō)：“繆老師幫忙帶一下課。”他便又專(zhuān)心致志的給我講課了。我還是有點(diǎn)感動(dòng)，老師居然不上課給我講課。幸好這節(jié)課是自習(xí)課。所以我又專(zhuān)心致志的聽(tīng)了起來(lái)，直到第3遍我才懂，原來(lái)是我想多，這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單。接著我就回班。老師謝謝你。

　　老師每天都湊出時(shí)間給我們講人生道理。我們個(gè)個(gè)都像饑餓的狼津津有味都吸取著老師給我們講的道理。老師謝謝你。

　　正因?yàn)橛龅搅诉@個(gè)老師才使我們班成績(jī)急速上升。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熤x謝你對(duì)我們盡心盡力的負(fù)責(zé)。老師謝謝你。

　　謝謝你作文 篇5

　　音樂(lè)，被人們所喜愛(ài)。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動(dòng)力。

　　音樂(lè)像一把火，激起人們對(duì)它的熱情，讓人為之震動(dòng)；音樂(lè)像一片湖水，平靜卻深不見(jiàn)底，讓喜愛(ài)它的人不能自拔；音樂(lè)像一味良藥，能治愈人們心靈的傷口，滋養(yǎng)靈魂；音樂(lè)又像一件珍寶，不管什么人，一見(jiàn)到它都會(huì)親切地問(wèn)好，讓人們?yōu)樗�沉醉，為它祝�！��?/p>

　　音樂(lè)，自古以來(lái)都被文人墨客所欣賞；有著高山流水般的美妙旋律；有著鏗鏘有力的美麗音韻；還有著那清潤(rùn)如珠又使人為之動(dòng)容的歌聲……

　　我是一名學(xué)生，也是癡情于音樂(lè)的中的一員。從四歲開(kāi)始，我就踏上了學(xué)琴之路，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)過(guò)去了八年時(shí)光。在這段時(shí)光里，我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和了解又深刻了幾層，并且牢固地刻在了時(shí)間的年輪里。

　　在我看來(lái)，音樂(lè)其實(shí)是人們的精神世界和心靈最好的創(chuàng)造者、引導(dǎo)者和培養(yǎng)者。因?yàn)樵谖冶瘋�的時(shí)候，我可以彈奏一曲令人心碎滿(mǎn)地的《花兒為什么那樣紅》；在我考試失利時(shí)，可以彈奏一曲激勵(lì)人心的《征服》；在朋友追憶往事時(shí)，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時(shí)的好友時(shí)，我又可以奏上一曲《情深誼長(zhǎng)》。

　　我想我喜歡音樂(lè)的原因有很多：剛開(kāi)始，我對(duì)音樂(lè)的喜歡純粹是對(duì)那美妙旋律的向往，可是當(dāng)學(xué)的曲子越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)又多了一復(fù)雜的情感——那便許多音樂(lè)家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的'黑白鍵上艱苦奮斗，譜寫(xiě)了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強(qiáng)的精神向死神抗?fàn)�，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類(lèi)的音樂(lè)史上留下了美麗的一篇……

　　音樂(lè)，給人以啟迪；音樂(lè)，給人以明智；音樂(lè)，給人以前行的希望。音樂(lè)，請(qǐng)讓我說(shuō)聲“謝謝你”。

　　謝謝你作文 篇6

　　那一次我得到同學(xué)的幫助，當(dāng)時(shí)不好意思道謝，但現(xiàn)在，我要真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你！”

　　那是一個(gè)晴朗的早上，我的心情也如天氣這般萬(wàn)里無(wú)云。哼著歌走進(jìn)電腦教室，走到座位旁，眼前的景象卻給我當(dāng)頭一棒——只見(jiàn)我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片，所有常用的`軟件統(tǒng)統(tǒng)都跟我玩“捉迷藏”！這可把我嚇壞了，趕緊重啟電腦，可電腦卻故意要耍我似的，仍是老樣子。

　　怎么辦？怎么辦？就在我急得焦頭爛額的時(shí)候，一只手搭在了我的肩膀上，我一怔，回頭一看，只見(jiàn)“糖果”笑瞇瞇地問(wèn)：“小徐，怎么啦？”我低頭不語(yǔ)，她好像知道了我的心事似的，“不如跟我合作一次吧！”我喜出望外，立刻咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，大步流星地走到她的座位旁邊，心想：“那么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，千萬(wàn)別浪費(fèi)了�！闭l(shuí)知，她居然把我拉到她的椅子上，自己卻坐到旁邊。我頓時(shí)慌亂了起來(lái)，趕緊擺手：“這是你的座位，你應(yīng)該坐這吧。”她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我就坐這兒�！�

　　課上，我們合作得非常默契，很快就完成了一個(gè)完美的作品，署上兩人的名字后，上傳給了老師。在回教室的路上，我們談笑風(fēng)生，時(shí)而談起遇到的學(xué)習(xí)難題，時(shí)而談起平時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。忽然，“糖果”一臉感激地對(duì)我說(shuō)：“今天要不是你幫我，我就不會(huì)做得這么快這么好了�！蔽液π叩氐皖^“嗯”了一聲，也想感謝她邀請(qǐng)我共用電腦，卻不知怎么一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)�；氐浇淌�，我依然沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。從那以后，我們的友誼更加深厚了，但我對(duì)她的感謝卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。

　　謝謝你！“糖果”！在我遭遇尷尬的時(shí)刻是你不動(dòng)聲色給予了我?guī)椭�，我將永遠(yuǎn)銘記你的真誠(chéng)和善良。

　　謝謝你作文 篇7

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——神圣、偉大、無(wú)私。我喜歡老師給我們講課、寫(xiě)字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。在他們的指引下，我們靜靜地聆聽(tīng)，專(zhuān)心地學(xué)……

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我們班新來(lái)了一個(gè)英語(yǔ)老師——鄭老師。正是鄭老師，改變了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度。以前，我看著英語(yǔ)就頭暈，現(xiàn)在，我卻嚷嚷著要上英語(yǔ)課。鄭老師上課像聊天，甚至比玩游戲還輕松。老師很幽默，講話(huà)很好玩，常常讓我們大家哈哈大笑。

　　記得有一次，同學(xué)們正在齊誦英語(yǔ)，個(gè)別同學(xué)讀得很拖腔，使得集體誦讀聲音十分不好聽(tīng)。老師想批評(píng)誦讀不認(rèn)真的少數(shù)幾個(gè)同學(xué)，可她的批評(píng)方式卻與眾不同。只見(jiàn)，鄭老師想了想，眨眨她的大眼睛，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“一顆老鼠屎壞了一鍋好粥，到底誰(shuí)是老鼠屎呢——”她故意拖長(zhǎng)音，掃視了一下大家。頓時(shí)，全班同學(xué)一陣爆笑。但是，我們立刻明白了老師的意思。隨后，我們又整齊地讀了一遍課文。這次朗讀，比剛才動(dòng)聽(tīng)多了。在鄭老師的教育下，我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)。我的英語(yǔ)成績(jī)也“唰唰”地直往上躥，同時(shí)，鄭老師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)也增長(zhǎng)了我的自信。

　　成長(zhǎng)路上，還有很多很多老師給予關(guān)愛(ài)。忘不了語(yǔ)文課上周老師手把手地教我們寫(xiě)字;忘不了數(shù)學(xué)課上周老師用嘶啞的嗓音給我們講著一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事;忘不了科學(xué)課上，徐老師讓我們操作一個(gè)個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)……

　　對(duì)老師，我有訴不盡的.感激之情和深深的祝福。當(dāng)我們揣著沉甸甸的收獲，在飽嘗知識(shí)的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí)，又想起了您——老師。您是我們心中永恒的指路燈。謝謝您，敬愛(ài)的老師!

　　謝謝你作文 篇8

　　記得有一次在上作文課的時(shí)候，我的同學(xué)幫助了我，所以在這里，我要說(shuō):“同學(xué)，謝謝你。”

　　——題記

　　每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都想說(shuō):“同學(xué)，謝謝你。”

　　這是一件什么事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請(qǐng)向下看吧。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師悄悄的走了進(jìn)來(lái)，一種神秘的氣息迅速向全班襲來(lái)，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無(wú)聲，就在這時(shí)，與平常不一樣的語(yǔ)文老師總算開(kāi)口了，可真是一鳴驚人啊，語(yǔ)文老師一說(shuō):“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文，最先寫(xiě)好的我給他/她一份神秘大獎(jiǎng)�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)，只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲:“安靜�！比�班立刻肅靜了下來(lái)，語(yǔ)文老師又說(shuō):“所謂有獎(jiǎng)有罰，誰(shuí)最后一個(gè)寫(xiě)完，來(lái)我辦公室一趟。”還是話(huà)音未落，全班同學(xué)異囗同聲的說(shuō):“天��！”可是老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，若有若無(wú)的發(fā)著作文本……大家只好埋頭寫(xiě)著作文。

　　在我寫(xiě)的時(shí)候，眼看就是第一個(gè)寫(xiě)完了，可我的筆又和開(kāi)起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒(méi)有墨了。過(guò)了一會(huì)，我的一個(gè)好朋友二組一號(hào)(因?yàn)椴豢梢猿霈F(xiàn)真名，所以用座位號(hào)代替了)寫(xiě)完了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師給了他一本精致的'本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。

　　過(guò)了一會(huì)，老師又開(kāi)始發(fā)言了:“四組四號(hào)(這是作者的座位)，六組七號(hào)，只有你們沒(méi)寫(xiě)完了�！蔽倚闹幸徽穑�怎么寫(xiě)得這么快，我對(duì)我右邊的一位同學(xué)小心翼翼的說(shuō):可以借我一支筆嗎？”(因?yàn)樽髡咿D(zhuǎn)學(xué)不久，所以他們都是陌生人)他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒(méi)想，拿過(guò)之后迅速的寫(xiě)完了作文，就在我交給老師后一分鐘，最后一位同學(xué)也寫(xiě)完了。

　　我現(xiàn)在雖然與那位同學(xué)不在一個(gè)學(xué)校，但這件事我還牢記在心。

　　同學(xué)，謝謝你。

　　謝謝你作文 篇9

　　認(rèn)識(shí)你是在每天上下學(xué)的公交車(chē)上，每一個(gè)布滿(mǎn)朝霞的早晨，信步踏上你開(kāi)的公交車(chē)，雖然不知道你的名字也不曉得你的工號(hào)也不記得車(chē)號(hào)牌，但是你的爽朗的笑聲，可親的話(huà)語(yǔ)：“站好，坐穩(wěn)”，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，這如絲的關(guān)愛(ài)，溫暖著人心。每次坐你的車(chē)，我都會(huì)發(fā)出由衷的感嘆。

　　做為一名普普通通的公交車(chē)司機(jī)，在不過(guò)一平方米的工作園地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，只有行程，沒(méi)有終點(diǎn)。披星而出，戴月而歸，烈日炎炎，風(fēng)雨無(wú)阻。你把陌生當(dāng)熟悉，把乘客當(dāng)朋友，一程又一程。以前，我對(duì)微笑的含義還是很不明白，但是通過(guò)這位叔叔的一些普通事，讓我真正懂得了微笑的`意義。

　　上學(xué)路上，車(chē)輛如織，行人如梭，一次，經(jīng)過(guò)路口的紅綠燈，一位年邁的老奶奶牽著個(gè)兩三歲的小女孩正走到馬路中間，突變的紅燈，讓老奶奶有點(diǎn)焦急，一邊加快腳步扯著小女孩往前走，一邊不停催著：“快！快！快”！糟糕，眼看車(chē)子就快到跟前了，老奶奶急得腳步也亂了，小女孩更是磕磕絆絆，我的心都提到了嗓子眼，司機(jī)叔叔緊握方向盤(pán)，穩(wěn)穩(wěn)地停在了斑馬線(xiàn)前，而緊跟其后的司機(jī)們不停地按喇叭，仿佛在催公交車(chē)快開(kāi)，又仿佛是在埋怨司機(jī)叔叔，然而，叔叔仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，等著老奶奶過(guò)馬路。老奶奶和小女孩對(duì)著司機(jī)叔叔笑了，表示感謝。車(chē)子此時(shí)也緩緩向前移動(dòng)，雖然錯(cuò)過(guò)了一個(gè)綠燈，但車(chē)上的乘客對(duì)叔叔鼓掌稱(chēng)贊，圍觀的人也對(duì)叔叔投來(lái)贊許的目光。叔叔臉上的微笑，燦爛得仿佛一團(tuán)陽(yáng)光！

　　謝謝您，讓我懂得了微笑是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種贊美，微笑給人溫暖，微笑給人甜蜜。謝謝你，讓我明白了微笑是愛(ài)，是美，是力量。愿微笑無(wú)處不在。司機(jī)叔叔，向您致敬，謝謝您！

　　謝謝你作文 篇10

　　謝謝你的相伴——“樂(lè)器皇后”小提琴。

　　初次結(jié)識(shí)你，是在那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上。只見(jiàn)那人身穿黑色燕尾服緩緩走到臺(tái)上。他站直了身子，架琴、搭弓、摁弦，一切是那樣流暢和諧。舞臺(tái)上暖黃的燈光傾瀉下來(lái)，灑在他的身上，濺在他的琴上，此時(shí)的他，優(yōu)雅而高貴。

　　指揮棒猛然落下，他便開(kāi)始了演出。米白的弓毛與琴弦的摩擦是那樣的和諧，仿佛二者有了引力一般，音符在摩擦中流淌，流進(jìn)了每個(gè)人的心里，勾住每個(gè)人的神經(jīng)。他雙眼緊閉，像是在用心完成一件工藝品，又像是沉醉在自己的琴聲中。霎時(shí)，他又加快了速度，原本沉郁的音符一下子就變得歡快起來(lái)，弓毛和琴弦摩擦出的齏粉在空中起舞，擱淺在那古樸深棕的光滑琴身上。我聽(tīng)得如癡如醉，我已暗暗下定決心，一定要把這個(gè)樂(lè)器學(xué)會(huì)，學(xué)好。

　　于是，我結(jié)識(shí)了你——小提琴。

　　仍記初學(xué)時(shí)，我站在陽(yáng)臺(tái)上，金黃色的'陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的身上，濺在我的琴上。我憑腦海里那歷久彌新的記憶，想象那優(yōu)美和諧，沁人心脾的樂(lè)音也可從我的琴中發(fā)出。搭弓、摁弦，可琴弦發(fā)出的摩擦變得嘶啞難聽(tīng)，仿佛二者有斥力一般。我不相信，又試了一次又一次，可那鋸木般的聲音再次將我的夢(mèng)想幻滅。我無(wú)力地坐在地上，心想：難道我的學(xué)琴之旅就到此為止嗎？我再一次回想起那次的音樂(lè)會(huì)，再一次想那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，想那同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的教誨，父母的期望，以及心中那個(gè)愿望……

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)空閑下來(lái)，我就拿出我的小提琴拉首喜歡的曲子，心中的喜怒哀樂(lè)都會(huì)從琴聲里宣泄，小提琴像是我的老師，它教給了我許多有意義的東西，如堅(jiān)持、穩(wěn)重、不驕不躁。

　　當(dāng)我真正站在了舞臺(tái)上，像他那樣架琴、搭弓、摁弦時(shí)，我感受到了一種非凡的成就感。

　　當(dāng)我的音樂(lè)也可像他那樣打動(dòng)許多人時(shí)，我才體悟到你，小提琴，給我所帶來(lái)的--無(wú)畏的信心，無(wú)悔的恒心和堅(jiān)定的信念。

　　“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航�！�

　　謝謝你的相伴，你是我走在漫漫人生征途上的勇氣與底氣！

　　謝謝你作文 篇11

　　倘佯在古典音樂(lè)的玄妙世界里，手握毛筆在紙上肆意書(shū)寫(xiě)。筆粗，墨濃，字方，是我在盡情潑墨；字草，筆枯，墨輝，是我在絕望中尋找新的希望。書(shū)法，伴我走了一年又一年，我真心地感謝你。

　　在一個(gè)陰暗潮濕的天氣里，聽(tīng)著課間教室廣播里似乎悲傷的音樂(lè)，心里清楚會(huì)發(fā)生什么不愉快的事。我急躁不安地坐在位子上，恐懼地望著講臺(tái)。昨日老師的話(huà)語(yǔ)不斷警示我，做好了心理準(zhǔn)備。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師的高跟鞋“嗒嗒”地叫喚著。她進(jìn)入教室，用嚴(yán)厲的.摸光注視著我，發(fā)到我手中的是一張88分的考試卷。五年級(jí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生竟只考88分！聽(tīng)著別人歡快的笑聲，看著他們喜悅的表情和滿(mǎn)分的試卷，我情不自禁地發(fā)出感嘆：“我確實(shí)太差了！”

　　回到家中，攤一張宣紙，磨一點(diǎn)墨，手緊握著毛筆沾了沾墨，便在紙上肆意書(shū)寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，腦子里的思緒好似突然飛了出來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，飄過(guò)我的肩膀，最后順著我的手指流入墨水中。這時(shí)，我再次揮毫潑墨，滿(mǎn)紙的便都是我的情緒了。漸漸地，我好像突然來(lái)到了一個(gè)地方，那里有蒼翠的樹(shù)木，芬芳的花香，還有悅耳的鳥(niǎo)鳴嘹亮地歌唱著，更有清風(fēng)流水，蝴蝶輕飛曼舞。真是一個(gè)理想的境界。我的雜念全無(wú)，頓時(shí)覺(jué)得安適愉快而滿(mǎn)足。

　　回到現(xiàn)實(shí)中，我立即換了歐體。歐陽(yáng)詢(xún)的字體挺拔有力，這時(shí)我又來(lái)到了一個(gè)境界。我看到的是一些名人為了成就自己的事業(yè)，自己的理想而奮斗。他們意志堅(jiān)定，不為失敗而灰心喪氣。他們就這樣堅(jiān)持不懈，最終走向成功。

　　我的心靈為之一震，我不也是因?yàn)槭�敗而困惑、傷心嗎？就像游覽在書(shū)法的境界中，那些名人名家誰(shuí)不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄造完美的人生呢？我只是覺(jué)得，在失敗面前，要付出更多的努力，最終才能到達(dá)我夢(mèng)寐中的境地。

　　書(shū)法就是這樣，像一個(gè)智者，在我迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津；像藝術(shù)上的一朵奇葩，在我心田荒蕪時(shí)，綻放希望的異彩；像一股清泉，在我心靈饑渴時(shí)，注入新的活力，鼓舞著我向前走。

　　書(shū)法，謝謝你！下一個(gè)目標(biāo)，掌握在我和你手中。

　　謝謝你作文 篇12

　　悠悠成長(zhǎng)路，有你的陪伴，我知足了。

　　他是一個(gè)很高大的人，能把我舉過(guò)頭頂，可如今，他變得蒼老了許多，原本烏黑的頭中冒出了縷縷銀絲。眼角上烙上了深深的皺紋，不知那是歲月的滄桑還是人性的毀滅，父親，都怪我，我的無(wú)知讓你幾度操心，讓我怎樣報(bào)答你，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化成一聲謝謝你。

　　記得兒時(shí)，我最調(diào)皮了，一天能闖幾次禍，不是把家中玩具弄壞，就是打碎了碗、花瓶，你最多責(zé)怪我?guī)拙�，然后撫摸著我的頭，笑而不語(yǔ)，那時(shí)，我似乎明白了事情的好與壞，你那掛在臉上的微笑，似乎就是對(duì)我處罰。

　　因?yàn)槟愕奈⑿�，使我有了改變，謝謝你，父親。

　　上小學(xué)了，貪玩是我的本性，結(jié)果總是丟三落四，以至荒廢了許多的大好時(shí)光。直到我背著布滿(mǎn)傷痕的試卷來(lái)到家中。當(dāng)你看到試卷后，我看到你眼中燃燒的怒火，看到了你那恨鐵不成剛的眼神。你揚(yáng)起的那冰冷的巴掌，你后悔，你失落，想用巴掌來(lái)解除心中的.怒火，但你還是于心不忍，一揮手，讓我離開(kāi)，那里，我看到堅(jiān)強(qiáng)的你的眼眶中，也滾落下一滴晶瑩的淚水。傍晚，你坐在我旁邊，與我認(rèn)真分析試卷，柔和的月光照在我們身上，組成一幅溫馨的畫(huà)面。

　　因?yàn)槟愕陌驼�，使我成長(zhǎng)了起來(lái)，謝謝你，父親。

　　如今，上了初中，可能未適應(yīng)好環(huán)境，以至開(kāi)學(xué)摸底考以及幾次周練都兵敗千秋，小學(xué)時(shí)的榮耀感頓時(shí)灰飛煙滅，我曾幾時(shí)一撅不振，可你并沒(méi)有失望，一直默默鼓勵(lì)著我，使我有了信心。

　　因?yàn)槟愕墓膭?lì)，使我有了信心，謝謝你，父親。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了月考，臨考前，你又對(duì)我說(shuō)：“加油”。你默默地付出著，使我有了力量。

　　浸浸入人心，父親，你一手撐起了我的天空，一手撐起了這個(gè)家庭，仿佛兩手加起來(lái)，就是你整個(gè)世界。

　　父親，謝謝你，因?yàn)槟愕母冻觯�讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　多想對(duì)你深切地說(shuō)：“謝謝你，我的父親……”

　　謝謝你作文 篇13

　　墨綠色的黑板上，用彩色的粉筆寫(xiě)著：“教師節(jié)快樂(lè)！”窗戶(hù)上，用藍(lán)色的噴漆寫(xiě)著一條條祝福語(yǔ)。門(mén)開(kāi)著，風(fēng)“呼呼”地吹著�！敖o老師送什么禮物呢？”還是送一句最真誠(chéng)的祝福語(yǔ)——“老師，你辛苦了”這句話(huà)應(yīng)該是對(duì)老師最好的話(huà)語(yǔ)了！

　　黃色的桌子上,堆滿(mǎn)了五顏六色、大大小小，有黃的、有綠的、有藍(lán)的、有紫的，各種各樣的賀卡，表達(dá)了對(duì)老師這幾年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，一個(gè)最好的回報(bào)。透明的玻璃窗旁一張堆滿(mǎn)了各科目的作業(yè)本，陽(yáng)光十分溫暖，學(xué)校門(mén)口那噴泉池的水向外四濺，在那金色的陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，閃閃發(fā)光。中間，棕黃色的大理石上，刻著“樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持”這八個(gè)大字，紅色，楷體。離上課沒(méi)幾分鐘了，我們把書(shū)本抱到老師的辦公室，橘黃色的桌子，一把黑色的軟皮椅子是那么的和諧，墻壁貼著同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的節(jié)日帖幅。走近老師，我低著頭，向老師輕聲說(shuō)道：“老師，你辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師微微一笑，眉頭一彎，眼睛一細(xì)。對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你先回教室吧！哦對(duì)了，作業(yè)齊了嗎？”“還差劉毅遠(yuǎn)沒(méi)帶，老師再見(jiàn)。”離開(kāi)了辦公室，回到了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室。

　　“鈴鈴鈴”急促的'上課鈴尖銳地響了起來(lái)。老師抱著一大疊作業(yè)本走進(jìn)了教室。我急匆匆地跑了上去，幫老師抱作業(yè)本。突然，我碰到了老師那雙天天在黑板上寫(xiě)字的手，老師的手上布滿(mǎn)了一條條深深的皺紋并且長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，十分粗造。風(fēng)扇不停地吹擺，發(fā)出一聲聲“吱、吱、吱”的聲響。老師那一捆頭發(fā)在空中擺來(lái)擺去。我的眼中不時(shí)顯出一根根“銀絲”。這時(shí)，才看出，老師已那么老，那么年邁了。

　　我坐在座位上，心久久不能平靜，不知怎么的，鼻尖總覺(jué)得有東西，摘也摘不掉，眼淚“啪嗒”滴在了書(shū)本上，老師，你辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！

　　謝謝你作文 篇14

　　盛夏的夜，未曾有愜意的涼風(fēng)，也未曾有沁心的空氣，僅有的是一聲“謝謝你”帶來(lái)的無(wú)限溫暖。

　　月光，如碎瓦般的傾瀉在書(shū)桌上。現(xiàn)在，本是洗滌疲乏隨夢(mèng)游離之時(shí)，但我仍因考前的焦躁不安久坐桌前苦讀。

　　或許是我頭埋得太低。竟未意識(shí)到，門(mén)被悄悄推開(kāi)了，一杯熱騰騰的水放在我書(shū)桌上�！昂瓤跓崴�，休息休息吧，貪多嚼不爛的�！蹦赣H的輕言細(xì)語(yǔ)喚醒了我。抬起頭來(lái)，一聲“謝謝你”脫口而出，她卻早已輕手輕腳走掉了。

　　我看著這杯純澈透明的'白開(kāi)水，浮上幾縷繚煙，在空中劃成幾條雜亂無(wú)章卻又自然優(yōu)美的線(xiàn)條，雖不成型，卻有一種妙不可言的美感。手中的筆悄悄滑落，注視著它，我竟又陷入聯(lián)翩浮想。

　　純澈的水，承在純澈無(wú)瑕的玻璃杯中。沒(méi)有一絲濁塵，也沒(méi)有一絲華彩，卻樸實(shí)得惹人喜歡，就連時(shí)光也停下腳步，細(xì)細(xì)端詳著這冰清玉潔的姑娘。

　　窗外的繁花葉茂，在月光輕撫下編織著翠綠的夢(mèng)境；屋內(nèi)的綿柔清水，在月光傾瀉下映照著幻藍(lán)的身姿。因?yàn)橛胁ＡП�的陪襯，整杯水空靈得如水晶一般，我能看到，在這流動(dòng)的水晶里，倒映著我的臉龐。而我，也近乎在這片純凈中，洗滌著全身的疲乏與焦躁。

　　良久，我才舉杯喝水。任憑它順著思緒浸潤(rùn)全身：甘甜使舌尖生津，清爽使肺腑舒暢，溫暖使血液沸騰。或許，這一杯白開(kāi)水本是索然無(wú)味的，本是營(yíng)養(yǎng)單一的。但它是母親送來(lái)的一杯水！就如徐徐春風(fēng)吹散了黑夜的陰云，天穹再現(xiàn)繁星與皎月。因焦慮而附著心上的累贅一洗而空，因忐忑而交織在心里的茫然驟然消逝。

　　喝盡了，但這溫暖卻依舊長(zhǎng)存，揮之不去。也在這時(shí)我有所感觸，這每一滴水里，承載著的，也是絲毫不渾濁，純澈透明的母愛(ài)。母愛(ài)點(diǎn)滴，溶于水中，才能在我品嘗時(shí)洋溢出無(wú)可替代的溫暖。

　　不要忘了給你最?lèi)?ài)的人道謝。

　　推門(mén)而出，手中留有一杯水的余溫。向母親道出那句未曾傳達(dá)的：“謝謝你！”

　　謝謝你作文 篇15

　　嗅著泥土的氣息，尋著陽(yáng)光的足跡，我用力一頂，掙開(kāi)脆弱的襁褓，頂開(kāi)頭頂?shù)哪嗤�，竄到了地面上。新鮮的空氣撲面而來(lái)，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦�著我，我完成了初生�?/p>

　　我是一棵生長(zhǎng)在大山深處的小樹(shù)苗。

　　謝謝你，生我養(yǎng)我的大地。我雖然在一天天長(zhǎng)大，但越發(fā)難以離開(kāi)你。每當(dāng)山洪、暴雨來(lái)臨，你總是緊緊拉住我的手，并敞開(kāi)溫暖的'懷抱，為我保駕護(hù)航，與我相依為命。在與風(fēng)雨抗?fàn)幍娜兆永�，我的腳也越扎越牢。有時(shí)敵人太兇猛，狂風(fēng)裹挾著暴雨把我沖到很遠(yuǎn)的地方，你卻從不把我丟下，并給我從新找個(gè)家。通過(guò)與大自然搏斗，我漸漸學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，無(wú)畏生長(zhǎng)，筋骨鍛煉的更加挺拔，但無(wú)論走到哪里，我從不會(huì)忘記你給予我無(wú)私哺育和滋養(yǎng)，在缺水干旱的日子里，你口干舌燥，即使剩下最后一滴水，卻不忘留給你一直默默養(yǎng)育的孩子們。

　　謝謝你，帶給我光明和溫暖的陽(yáng)光，當(dāng)我還藏在大地媽媽的懷抱時(shí)，四周一片漆黑，直到有一天，你來(lái)了，我的世界才有了光亮，從那以后，你經(jīng)常來(lái)“串門(mén)子”，還和我“捉迷藏”。等我破土之后，才發(fā)現(xiàn)你離我那么遠(yuǎn)，普照萬(wàn)物，那么強(qiáng)大；可又是那么近，每當(dāng)我感到寒冷，獨(dú)自一人瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你總是來(lái)安慰鼓勵(lì)我，給我溫暖和生活的勇氣！謝謝你，在你的普照之下，我逐漸硬朗、健康茁壯！

　　謝謝你，堅(jiān)守初心的護(hù)林員，我是你親手播種的，自然不會(huì)忘記你。你幾十年如一日，雖已經(jīng)年逾花甲，可仍然堅(jiān)守初心。幾十年來(lái)，你更像一位隱士，默默守護(hù)著這片你灑下汗水、青春和熱情的土地。曾經(jīng)，這里殘虐的風(fēng)沙卷土而來(lái)，留下一片荒蕪。后來(lái)，在你的帶領(lǐng)下，來(lái)了一批又一批護(hù)林員，通過(guò)深耕、施肥、澆水，我們的大地媽媽得到了呵護(hù)，我們才得以茁壯成長(zhǎng)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們也給予人們欣欣向榮、勃勃生機(jī)的回報(bào)。

　　愛(ài)的滋養(yǎng)讓我新生，友誼的力量給我力量，耐心的呵護(hù)讓我筋骨更加強(qiáng)壯。謝謝你，我生命中給予幫助和關(guān)懷的人們，有了你們，我的生命增添了光彩，我會(huì)珍惜擁有，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上！

　　謝謝你作文 篇16

　　“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”，這是從小家長(zhǎng)就告訴我們的。我們也常常把自己封閉起來(lái)，遇到陌生人總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒牵�在生活中，有時(shí)候就是陌生人一個(gè)小小的舉動(dòng)溫暖了我們。

　　寒風(fēng)吹過(guò)深業(yè)廣場(chǎng)，吹起路邊的葉子。一個(gè)須鬢皓白、戴著尖頂帽的老人手里牽著一串氣球，不斷向路邊的行人推銷(xiāo)著。路人有的`只是擺擺手，有的干脆視而不見(jiàn)。這時(shí)剛從店里出來(lái)準(zhǔn)備送餐的外賣(mài)小哥看到了，他跑過(guò)去，打算買(mǎi)下所有的氣球，好讓老人早點(diǎn)回家，因?yàn)轱L(fēng)越來(lái)越大，天越來(lái)越黑了。但老人也心疼年輕人，死活不肯。倆人僵持不下，最后還是顧客的催餐電話(huà)幫了忙。因?yàn)橥赓u(mài)小哥急著走，老人也覺(jué)得拗不過(guò)年輕人，便接受了外賣(mài)小哥的心意。看著老人在寒風(fēng)中一瘸一拐地走遠(yuǎn)，外賣(mài)小哥綁好氣球，趕往送餐地點(diǎn)。

　　盡管他一路狂奔，還是過(guò)了送餐時(shí)間，客人對(duì)他大聲訓(xùn)斥：“因?yàn)槟闼筒屯砹耍�孩子餓得直哭，這會(huì)兒藥還沒(méi)喝�！甭�(tīng)到屋里孩子的哭聲，外賣(mài)小哥連連道歉。他走向小女孩，蹲著跟她說(shuō)：“都是哥哥的錯(cuò)，讓你餓肚子了，你先把藥喝了，哥哥給你變氣球好不好？”看著眼前的陌生人，小女孩猶豫了，她停止了哭泣，轉(zhuǎn)向媽媽。為了讓小女孩趕緊喝藥，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。外賣(mài)小哥見(jiàn)狀，趕緊跑下樓，從車(chē)上拿了兩個(gè)氣球送給了小女孩，又摸摸小女孩的頭，笑著說(shuō)了一句“真乖”。顧客看著孩子在外賣(mài)小哥的鼓勵(lì)下，乖乖地把藥喝了，又開(kāi)始大口吃飯，欣慰地笑了，忙向他表示感謝，也不再追究送餐遲到的問(wèn)題。

　　這是一個(gè)很溫馨的故事，陌生人之間用一個(gè)小小的舉動(dòng)溫暖了彼此。生活中，我們會(huì)遇到很多陌生人，他們的一聲問(wèn)候、一句提醒、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們快樂(lè)一整天。我們應(yīng)該改變對(duì)陌生人的看法，用真心去溫暖另一個(gè)真心。這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)到處都充滿(mǎn)愛(ài)的世界！

　　謝謝你作文 篇17

　　“冷了吧!披著!”爸爸那一向富有磁性的的聲音有些微微地顫抖，臉色蒼白，幾縷頭發(fā)濕答答地掛在額前，他的褲子全被被淋濕了，還不停地在滴水，風(fēng)一吹，爸爸不禁抖動(dòng)起來(lái)，嘴里吸著涼氣，我看著他手里那件剛剛從身上脫下來(lái)的外套，心里不禁想到：大冷天，爸爸才穿這一點(diǎn)衣服，肯定很冷。我推讓著說(shuō)：“不冷，我這件衣服是防水的�！�

　　“車(chē)子停在比較遠(yuǎn)的地方，看這風(fēng)這雨，你還是披著吧!”說(shuō)完也不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就直接把衣服披在我的身上，那衣服還留著爸爸的`體暖，頓時(shí)一股暖流傳遍全身，我感覺(jué)暖和極了，我再也不怕這風(fēng)也不怕這雨了，爸爸牽著我，跑進(jìn)了傾盆大雨中。

　　一路上，爸爸那雨傘一個(gè)勁地忘我那里偏，因?yàn)榘职峙郑�一把小傘保護(hù)不了我們兩個(gè)，我也只顧避雨了，沒(méi)有看到爸爸是怎樣的，一路上我只是褲腳稍微有些濕，而其他地方都沒(méi)都被保護(hù)得好好，在看看爸爸，此時(shí)的爸爸，那幾縷打在前額的頭發(fā)已經(jīng)在滴著水滴了，爸爸的毛衣上沾滿(mǎn)了雨滴，哦，爸爸成了一只落湯雞，一向落湯公雞。

　　到了車(chē)上，爸爸一遍開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機(jī)，打開(kāi)熱空調(diào)，一遍對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，趕緊把潮濕的衣服脫下來(lái)，烘一下吧�！蔽野褲皲蹁醯耐馓酌撓聛�(lái)，在熱空調(diào)前烘干后，輕輕地放在后座上，系上安全帶，靜靜地等待爸爸開(kāi)車(chē)回家。外面的雨打在玻璃窗上，炸開(kāi)水花，把玻璃后左右視鏡洗了一遍，好像是為爸爸開(kāi)車(chē)。我們父子倆在充滿(mǎn)暖氣的汽車(chē)中，感覺(jué)非常的溫馨。

　　第二天起床不見(jiàn)爸爸，聽(tīng)媽媽說(shuō)昨日淋浴感冒了，此刻正在醫(yī)院掛鹽水，“媽媽?zhuān)�你為什么不去醫(yī)院陪爸爸呢”

　　“爸爸說(shuō)，不要我陪，要我陪他的寶貝兒子�！�

　　聽(tīng)到這話(huà)，我感覺(jué)心中一陣涌動(dòng)，望著窗外的大雨，聽(tīng)著那滴滴答答的雨聲，我眼睛濕潤(rùn)了：“多謝你，爸爸，你為我而生病�！�

　　謝謝你作文 篇18

　　一心一意，兩袖清風(fēng)，三寸巧舌，四點(diǎn)威嚴(yán)，五分溫暖，六扇窗門(mén)，七尺講臺(tái)，八支粉筆，九朵梅花，十束陽(yáng)光。

　　五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，似一只小船吱吱呀呀，呀呀吱吱，這邊還沒(méi)留意，它已經(jīng)搖過(guò)這片水域，只留下一紋水痕。在這水痕中，隱隱現(xiàn)出了一張已不再年輕的臉龐。那張臉上早已“溝壑縱橫”，卻仍拿著一支粉筆，慈祥地笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。

　　陸老師，沒(méi)錯(cuò)，就是陸老師！我循著水痕努力地回憶起四年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲如約而至，陸老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室，眼里布滿(mǎn)了血絲。這是開(kāi)學(xué)后的第一次考試，我雖然沒(méi)有頭懸梁、錐刺股，但我還是挑燈夜練、苦戰(zhàn)題海，九十分不在話(huà)下，一百分希望渺茫。

　　“這次考試整體不錯(cuò)，下面開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)�！币粋�(gè)個(gè)成績(jī)從我耳邊劃過(guò)，高分者眉飛色舞，低分者垂頭喪氣，還有些同學(xué)若無(wú)其事，怎么還沒(méi)到我呢？

　　“黃君培，96分。”我一聽(tīng)，興奮極了，同桌成為了我的`手下敗將，我瞥了一眼試卷，純屬計(jì)算失誤，下次稍微注意一下就好啦，小意思！

　　發(fā)完試卷老師開(kāi)始講試卷，剛講了幾題我一聽(tīng)都是我會(huì)的，我便拿起橡皮，開(kāi)始了“橡皮大戰(zhàn)”。你攻、我守，你進(jìn)、我退，玩得不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到老師正在看著我。

　　下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地出去休息了，老師站在講桌上喊我過(guò)去。我心想：完了，一定是剛剛課上偷玩被發(fā)現(xiàn)了。我朝講臺(tái)挪著步子，老師目光如炬，看著我開(kāi)口道：“這次考試不錯(cuò)��！”我一聽(tīng)腦子里剛要松開(kāi)那根弦，歡呼雀躍，又聽(tīng)到老師教訓(xùn)我說(shuō)：“你知道這次全年級(jí)有多少人分?jǐn)?shù)比你高嗎？你知道有多少人滿(mǎn)分嗎？你知道……”

　　無(wú)數(shù)的“你知道”像一塊塊冰雹沖我砸來(lái)，我一時(shí)間被砸懵了，顯得狼狽不堪。

　　是啊，我怎么能因?yàn)橐淮蔚某煽?jī)就驕傲自滿(mǎn)呢？還上課不認(rèn)真聽(tīng)講！陸老師，謝謝您！是您讓我懂得了謙虛。是您，讓我從那以后變得更加虛心謹(jǐn)慎！

　　謝謝你作文 篇19

　　能在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我的，是你。能在我害怕時(shí)助我一臂之力的，是你。能在我陷入困境時(shí)向我伸出雙手的，還是你。你，我從小的閨蜜，瑤瑤。

　　剛上幼兒園時(shí)，大家都互不相識(shí)。而不善于與人交往的我，坐在座位上獨(dú)自發(fā)呆�；顒�(dòng)課，小朋友們都找到了各自的玩伴，嘰嘰喳喳，快樂(lè)的得像一群翱翔在藍(lán)天的雛鳥(niǎo)。而我呢，卻站在操場(chǎng)邊緣，好似一只離群的孤鳥(niǎo)，雙眼木訥地望著大家，對(duì)小朋友們的游戲充滿(mǎn)了向往。這時(shí)，你出現(xiàn)在了我的身邊，陪著我�！澳愫�！”你跑到我身邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我至今還清晰地記得你那雙撲簌的大眼睛，到現(xiàn)在也依然明亮。“去玩嗎？”你滿(mǎn)懷期待地看著我。不等我回答，你便拉起我的小手，向大家奔去。那一下午，我們一起追逐、嬉戲，成功地融入了集體，度過(guò)了在幼兒園歡樂(lè)美好的.一天。從此，我們便結(jié)下了這份友誼，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

　　就在前不久的一次聚會(huì)上，我們開(kāi)心地品嘗著各種佳肴。我不太能吃辣味食品，但又抵不住美食的誘惑，吃了一個(gè)野山椒泡雞爪。沒(méi)有想到這個(gè)是高辣味的，吃完后就把自己陷入了無(wú)比狼狽的地步。我打了個(gè)噴嚏，原本在喉嚨里的辣味頓時(shí)充斥了整個(gè)鼻腔。眼圈紅紅的，接著眼淚像斷線(xiàn)的珍珠，止不住地往下掉。你很快就察覺(jué)到了我的異常，拿著紙巾，替我輕輕地擦掉眼淚。但我的喉嚨依然很難受，像有千萬(wàn)條火舌在燃燒，我把舌頭伸出嘴巴，不停地吸著冷空氣，活像一支在酷暑下靠舌頭散熱的小狗。可出門(mén)太急，我竟然把水杯落下了。這時(shí)，暖心的你遞來(lái)一瓶解辣的酸奶，我已經(jīng)顧不上感謝，一股腦地把酸奶倒入嘴中。頓時(shí)，舌尖傳來(lái)一陣陣清涼，好似清泉撫過(guò)，澆滅了我喉嚨里的“火焰”�！胺品疲�你好點(diǎn)了沒(méi)有？”你關(guān)切的問(wèn)道�！艾幀�，你的酸奶太及時(shí)了，謝謝你！”

　　在我十三年的人生旅程中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。你在我成長(zhǎng)的道路上，留下了最美的畫(huà)面。我想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，瑤瑤！”。

　　謝謝你作文 篇20

　　一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有任何錯(cuò)誤，就像一棵小樹(shù)，它的樹(shù)枝是彎曲的，需要被園丁砍掉。

　　李老師是一個(gè)溫柔的老師，留著長(zhǎng)發(fā)，圓臉，很受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

　　二年級(jí)的時(shí)候很安靜，覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看，聲音也不甜。就像一個(gè)活潑的班級(jí)里安靜的`兔子，他不喜歡文字。

　　我不知道什么時(shí)候被李小姐注意到了。她時(shí)不時(shí)讓我回答問(wèn)題，但我很緊張，所以她鼓勵(lì)我�？粗�她鼓勵(lì)的眼神，我不禁放松下來(lái)。

　　后來(lái)李先生把我叫到辦公室，問(wèn)我：“你怎么不喜歡舉手回答？”我支支吾吾，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她接著說(shuō)：“其實(shí)我在你臉上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小酒窩，只有你笑的時(shí)候才能看到，讓你的笑很甜，給人一種蓬勃的力量。為什么不多笑笑，多說(shuō)話(huà)？”

　　回到教室后，我暗暗下定決心要改變�，F(xiàn)在想想，要不是當(dāng)時(shí)李老師的這種教導(dǎo)，也許這個(gè)活潑開(kāi)朗的人現(xiàn)在就不存在了。

　　李小姐對(duì)我們的好不止于此。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們提前做好了選拔運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)備。每次她和我們一起上體育課，看著我們訓(xùn)練，眼里都充滿(mǎn)了無(wú)盡的滿(mǎn)足和鼓勵(lì)。她看著我們，讓我們有了很大的決心。

　　在女子百米沖刺的地方，她看著運(yùn)動(dòng)員，很滿(mǎn)意，但是后來(lái)發(fā)生了意外：我們一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不小心摔倒了！她見(jiàn)自己慌忙跑了過(guò)來(lái)，抱起同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，但同學(xué)的膝蓋卻斷了，觸目驚心。李老師一邊安慰她，一邊思考對(duì)策。好在距離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有很長(zhǎng)時(shí)間，足夠再選一個(gè)了。她讓我們趕緊再試一次，留在那里照顧同學(xué)。

　　春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。這是所有老師的畫(huà)像。你是春雨，滋潤(rùn)著我們幼苗的生長(zhǎng)；你是默默燃燒的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路。你把你所有的知識(shí)傳授給我們，只是為了讓我們過(guò)上更好的生活。

　　所有老師都是無(wú)私的，默默奉獻(xiàn)的。你說(shuō)我們鳥(niǎo)類(lèi)要飛得更高更遠(yuǎn)，必須有更強(qiáng)的翅膀。如果我們想讓人們記住，我們必須付出相同或更多的代價(jià)。

　　謝謝老師。

　　謝謝你作文 篇21

　　在我的一生中，我說(shuō)過(guò)很多“謝謝”的話(huà)，包括那些無(wú)意踩別人腳的話(huà)，還有那些請(qǐng)別人幫忙的話(huà)，但這些都是微不足道的�，F(xiàn)在我明白了，謝謝不容易說(shuō)，它代表真誠(chéng)。但是今天，我想說(shuō)：“盧單鵑，謝謝你！”

　　這一年，你給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，從陌生到熟悉。七年級(jí)上學(xué)期，大家都很陌生，不認(rèn)識(shí)，但是你給了我一個(gè)信任的微笑和無(wú)盡的關(guān)心。我太感動(dòng)了。不知道大家還記不記得一年前的某一天，是第一次晚自習(xí)，因?yàn)榇蠹叶枷胂认丛�，第二次晚自�?xí)就跟倒數(shù)一樣�！岸径径尽�…”鈴聲一響，我和幾個(gè)人跑了出去。我跑的最快，快要去宿舍了。悲劇發(fā)生了。我和地球有過(guò)親密接觸，和我一起跑的女生只是回頭看了一眼，就放過(guò)了我。只有你向我伸出援手，扶我回宿舍。看著剝皮的`手，眼淚嘩嘩的流下來(lái)，你安慰我：“還疼嗎？”我有藥，我給你擦。”我止住眼淚，驚訝地看著你，心想：我一定要報(bào)答你。后來(lái)，我知道了你的名字，我們成了朋友。

　　第一次月考后，我們不再是原來(lái)的那個(gè)我們，而是從熟悉變成陌生。原因是你沒(méi)有再對(duì)我笑，沒(méi)有告訴我做題目有多簡(jiǎn)單。這僵持了整個(gè)學(xué)年。慢慢地，總有人告訴我，“呂單鵑今天早上疊好你的被子，整理好你的書(shū)桌，偷偷修改了你今天的作業(yè)……”聽(tīng)到這里，眼淚又出來(lái)了。

　　原來(lái)這一切都是她干的！前幾周我請(qǐng)病假，另一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“呂單鵑很擔(dān)心你！”我愣住了。晚上，我們復(fù)合了。原來(lái)只是一個(gè)小小的巧合，讓我誤會(huì)了她。在我感冒的這些日子里，她總是提醒我按時(shí)吃藥�；叵肫饋�(lái)，這一系列的事情又一次讓我淚流滿(mǎn)面。原來(lái)朋友都是這樣，感情也是這樣。原來(lái)友誼是這樣增長(zhǎng)的！

　　呂單鵑，在這里，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝！感謝你的援手；謝謝大家默默的關(guān)心；謝謝大家的真誠(chéng)提醒！”

　　謝謝你作文 篇22

　　老馬騎著馬，志在千里，男人們暮年。

　　——銘文

　　這些年來(lái)，每當(dāng)我懶懶地坐著聽(tīng)花開(kāi)花落，看云放輕松的時(shí)候，我總會(huì)想起你。當(dāng)你用“挾天子以令諸侯”的圣旨，袖袍一揮，身后站著十萬(wàn)大軍。你站在宏偉的城墻上，長(zhǎng)吼一聲看著天空。你穿上盔甲，騎上了馬。你身后的金哥鐵馬跟你去了人間。

　　我默默地跟在你身后，看著你踏上漫漫征途。你英勇善戰(zhàn)，率領(lǐng)的軍隊(duì)所向披靡，卻被南下之戰(zhàn)打敗。你的連環(huán)計(jì)連在一起，一環(huán)受損，整個(gè)游戲就輸了。赤壁之戰(zhàn)的滔天大火把你的金馬燒成了碎片，但并沒(méi)有把你所有的野心都燒光。輸?shù)臅r(shí)候不小心去了碣石山。你看著自己山上荒涼的大�？奁�。淚水越來(lái)越強(qiáng)烈地澆滅了你眼中的火焰。

　　你無(wú)比自豪地說(shuō)：“如果你旅行到太陽(yáng)和月亮，如果你走出它；當(dāng)星星燦爛的時(shí)候，如果它從里面出來(lái)，你再一次騎馬鞭抽它，只留下滾滾黃塵，漫天飛舞。我站在黃沙中，看著你漸行漸遠(yuǎn)，你的勇敢再次在我心中生根發(fā)芽。因?yàn)槟�，發(fā)生了關(guān)羽敗在麥城的悲劇，人們一次又一次把罪名加在你身上。多疑有什么不好？你有一顆熱愛(ài)和珍惜天賦的`心。你放下面子講和，想把趙云帶進(jìn)你的肉營(yíng)。但最后怨恨和謾罵都被你按照順序接受了。我看著你在你蚊帳的光影里一次又一次的嘆息和煩惱。

　　但畢竟上帝深?lèi)?ài)著你。你分為三個(gè)部分：完成和孫權(quán)，你已經(jīng)進(jìn)入了暮年。即便如此，我還是要感謝你，孟德，你那英氣逼人的氣質(zhì)，讓我在失望中一次又一次感受到你在身后的凝視，在光影中感受到你給我的力量。這幾年，每當(dāng)我坐著看花落，聽(tīng)云聽(tīng)云，總會(huì)不由自主地感謝你，總會(huì)唱：“老人蹲著，瞄準(zhǔn)千里；烈士們?cè)谙乱荒瓿錆M(mǎn)熱情�！蔽铱倳�(huì)想起：“滾滾長(zhǎng)江向東，波濤沖刷英雄，無(wú)論成敗，青山猶在，夕陽(yáng)幾次紅，古今許多事都是為笑料付出的……”

　　謝謝你作文 篇23

　　紙扇藏伏筆，玄機(jī)詩(shī)文里。

　　你是二十一世紀(jì)優(yōu)雅的“鋼琴詩(shī)人”，亦是水泥森林中的隱士文豪，你，是許嵩。

　　謝謝你，為我譜寫(xiě)一片詩(shī)意天地。

　　不知十年前的你，究竟怎樣的一派風(fēng)光。初聽(tīng)《如果當(dāng)時(shí)》時(shí)的我，仍在今天感嘆于你的才華。謝謝你，帶我領(lǐng)略自由之暢意，東山西日，天南地北，皆能在你的詞中變幻�？此茮](méi)有順序的文字，雜而不亂，隨性的記述著，生活瑣碎的點(diǎn)滴。精心挑選的生活片段，在旋律間拼接，便是你思想最巧妙的投影。

　　謝謝你，讓我對(duì)這世間萬(wàn)般憐愛(ài)。

　　“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛，你美目如當(dāng)年，流轉(zhuǎn)我心間”，是你細(xì)品生活之味時(shí)的一派深情�！拔以谌碎g彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘”，是你閱遍古今，書(shū)寫(xiě)的`典雅與風(fēng)流。

　　謝謝你，為我?guī)��?lái)澄澈與清明。

　　《海上靈光》記錄你踏遍天涯的足跡。而我眼前的世界，也因你而有了最美的濾鏡。夕陽(yáng)下的街道車(chē)水馬龍，人群熙攘，霓虹初上，正如你走過(guò)的希臘，正在時(shí)光中演繹精彩，而蒼穹之下，就是你寫(xiě)過(guò)的俗與雅。

　　有人為夢(mèng)想奔波，有人為名利費(fèi)心，有人高呼信仰，有人默守承諾，場(chǎng)場(chǎng)生活的大戲，我們都還未看得完整。街邊吵鬧的汽笛聲，可以是游子鄉(xiāng)愁的寄托，更可以是網(wǎng)友們炮轟的對(duì)象。有人以虛高的評(píng)價(jià)從眾附和，有人偏激的參與“網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)”，躲進(jìn)鍵盤(pán)里的語(yǔ)言，有俗有雅，卻都是時(shí)代洪流中的點(diǎn)滴，聚聚散散。不同的價(jià)值觀隨人們的言論，在生活中相遇、碰撞，造就了時(shí)代的篇章�！翱傇谂瓮�，總在失望，日子還不都這樣，俗的無(wú)畏，雅的輕狂，還不都是一副臭皮囊”唯有你，教我以別樣的心情雅俗共賞。“他們說(shuō)快寫(xiě)一首歌雅俗共賞，落筆傳神還要容易傳唱，如果胡同弄堂全都播放，氣韻里居然添了些孤芳自賞”，玩笑般的言語(yǔ)，意趣無(wú)窮，帶上耳機(jī)便又可以隨你仔細(xì)找尋詞曲中暗藏的深意。

　　旋律再起，時(shí)光的書(shū)頁(yè)在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，而你，再次讓我領(lǐng)略不一樣的人生。

　　謝謝你，音樂(lè)鬼才許嵩！

　　謝謝你作文 篇24

　　窗外是那些秋葉在散落，但那一朵朵菊花又卻又開(kāi)得爛漫，開(kāi)得潑潑灑灑。菊花在有些涼意的秋天開(kāi)放，使從前不會(huì)發(fā)現(xiàn)美的我，都覺(jué)得它是最美的花。

　　菊花讓我想起了你，不知道，現(xiàn)在的你還記不記得我，記不記得在秋天開(kāi)放的那幾束菊花呢？

　　那年秋天，媽媽做手術(shù)，爸爸需要去醫(yī)院照看，你就來(lái)照顧我。那時(shí)的我不太喜歡你，因?yàn)槟忝刻於即┲�花大衣，花大鞋，看起�?lái)非�！袄贤痢薄Ｃ看萎�(dāng)你說(shuō)想去賞菊花時(shí)，我都會(huì)找各種理由說(shuō)不去，你就會(huì)掃興地走了，而我卻不以為意。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，你養(yǎng)成了一種每天絮絮叨叨的習(xí)慣。你絮叨著，我就在后面聽(tīng)。你每次都對(duì)著家里的花兒說(shuō)，過(guò)幾天，再過(guò)幾天，我就去公園里看你們。從那以后，我就更不喜歡你了。

　　幾天后，爸爸回來(lái)了。他知道你想去看花后，就讓我?guī)е�你去。雖然我極不情愿，但看著爸爸那嚴(yán)肅的臉，我不得不去。

　　小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，賣(mài)弄著清脆的喉嚨，秋天的公園里沒(méi)有太多的花兒開(kāi)著，只有那寒風(fēng)中的菊花是最耀眼的。你看到菊花后，欣喜欲狂。但我卻低頭玩著手機(jī)，毫無(wú)興趣。原本你還興奮地跟我說(shuō)著，但看我不怎么理你后，就不說(shuō)那么多話(huà)了，連看你最喜愛(ài)的'菊花也沒(méi)有了興致。

　　我們就這樣走著，一路上我都在低頭玩手機(jī)，而你一直默默無(wú)語(yǔ)。爸爸因?yàn)榭床幌氯�，就采了一朵菊花給你，而你只是默默地拿了過(guò)去。

　　隨后就是爸爸的呵斥聲，而我卻繼續(xù)不以為然。你又告訴爸爸沒(méi)關(guān)系，你來(lái)公園時(shí)的興致已被我消磨殆盡，怎么也高興不起來(lái)了。

　　不知道，現(xiàn)在的你還記不記得我，記不記得寒風(fēng)中的那幾束菊花呢？如果回到過(guò)去，我一定帶你好好欣賞。

　　在去年十月，我獲得了全國(guó)藝術(shù)比賽一等獎(jiǎng)。但我知道，是你讓我懂得如何欣賞美，發(fā)現(xiàn)美的�！笆澜缟喜蝗鄙倜�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是你經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。

　　是啊，如今我懂得了，但我希望時(shí)光可以再來(lái)重來(lái)一次，讓我好好謝謝你，帶你去看菊花。

　　謝謝你，奶奶！

　　謝謝你作文 篇25

　　夜色漸漸降臨，兩旁的路燈漸次亮起，我坐在自行車(chē)的后座上，雙手抱著爸爸的腰，興奮地和他一起聊著學(xué)校里發(fā)生的趣事。爸爸悠閑地蹬著車(chē)，不時(shí)的回頭望望我，橙黃的燈光照耀著他那燦爛的笑容，這時(shí)，我感覺(jué)自己是全世界最幸福的孩子。突然，爸爸來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我正聊在興頭上，沒(méi)有提防，頭猛地磕在爸爸的脊背上，生疼生疼的。“咋回事？還讓不讓人活呀？”我不滿(mǎn)地拍著爸爸的后背�！皼](méi)事兒。前面亮紅燈了�！卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭，用寬大的手撫摸著我的頭，“沒(méi)有磕疼吧？”我一邊抬頭，一邊揉了揉額頭，原來(lái)前面是一個(gè)十字路口。

　　鮮艷的紅燈正提醒著過(guò)往的車(chē)輛行人，上面的數(shù)字此時(shí)顯示還剩1分50秒�！罢嬗憛挘≡趺催@么不走運(yùn)，還沒(méi)走幾步就碰到紅燈了？”我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)路口上沒(méi)有什么車(chē)輛，便對(duì)爸爸說(shuō)，“過(guò)去吧，路上沒(méi)車(chē)，安全著呢�！笨墒前职譀](méi)有動(dòng)，仍然靜靜地等待著�！霸趺蠢�？這么大人了咋還這么膽�。俊蔽夜室馊⌒Π职�。

　　“孩子，你怎么能這么想呢？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嚴(yán)肅的望著我，他深邃的目光仿佛要洞穿我的心靈，“無(wú)論在何時(shí)何地，我們都要遵守交通規(guī)則。寧停三分，不搶一秒。難道老師沒(méi)有給你們講過(guò)嗎？這既是對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的`安全負(fù)責(zé)。

　　有多少悲劇就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則引起的�。∥覀円�懂得珍愛(ài)生命……”正說(shuō)著，一輛滿(mǎn)載著貨物的大卡車(chē)從我們面前呼嘯而過(guò)�！澳憧矗�如果我們剛才執(zhí)意要闖紅燈，后果不堪設(shè)想啊！”爸爸不由得感嘆道。望著遠(yuǎn)去的卡車(chē)，直覺(jué)臉上還有陣陣寒氣，我撫摸著胸口，感到一陣后怕。爸爸的話(huà)讓我羞愧不已。

　　我許久都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，將頭靠在爸爸的背上，雙手緊緊地?fù)е�他的腰，心中生出一股敬佩之情，感覺(jué)爸爸的背是如此寬厚，如此溫暖。這時(shí)，綠燈終于亮了，我忽然覺(jué)得他有一種別樣的親切感。謝謝你，綠燈，是你給了行人安全保障。謝謝你，爸爸，是你教會(huì)了我珍愛(ài)生命。

　　謝謝你作文 篇26

　　那一瞬間，我被深深地吸引——

　　禮堂里，一束光照到了一位優(yōu)雅的鋼琴家身上，一雙纖長(zhǎng)的手輕輕撫過(guò)琴鍵，美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲細(xì)流淌過(guò)心間，柔美恬靜，舒軟安逸。這便是我的老師，是她讓我感受到了音樂(lè)道路上的苦與甜。謝謝你!老師!

　　在我五歲時(shí)，在我不斷的要求下，媽媽終于同意讓我學(xué)鋼琴，我開(kāi)心極了，曾幻想著自己跟老師學(xué)了幾天琴后，就可以自己流利的彈奏任何樂(lè)曲。可是事實(shí)令人大失所望，打破了我的美夢(mèng)。但是喜愛(ài)鋼琴的我怎能放棄?

　　時(shí)光流逝，在我六年的堅(jiān)持下，終于即將走上大賽的舞臺(tái)。

　　比賽前一夜，難眠。我走出房間，敲開(kāi)了老師的房門(mén)。老師仿佛可以看透我內(nèi)心中的不安，便微笑的說(shuō)道：“沒(méi)事，不要緊張，只是一個(gè)比賽而已�！�

　　“但……我的譜子還沒(méi)有背熟，這是我第一次參加比賽，萬(wàn)一……”我嘆了口氣，低下了頭。

　　“那我再陪你練練?”老師問(wèn)道。

　　“真的嗎?”我驚詫地抬起頭�！澳蔷涂禳c(diǎn)吧!”聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)后，我懸在嗓子的心終于可以緩緩落下。

　　月光穿過(guò)樹(shù)梢，闖進(jìn)琴房，灑在琴沿上。

　　“啪!”的一聲打破了這一片寧?kù)o，“手!重音!連貫!”眼淚直在我眼中打轉(zhuǎn)，汗水滴答滴答地掉落在琴鍵上，手指火辣辣的'疼。

　　樓道里靜悄悄的，我感覺(jué)我彈得越來(lái)越順暢。美妙的琴聲仿佛在空氣里蕩漾。

　　終于，一束光照到我的身上，優(yōu)雅的走上臺(tái)去，手指飛快地在鍵盤(pán)上跳動(dòng)，時(shí)而活潑而時(shí)低沉。一曲畢，起身，臺(tái)下的掌聲連綿不斷。心中滿(mǎn)是自豪與感動(dòng)。

　　——那一瞬間，我被自己所感動(dòng)。

　　最終我獲得了金獎(jiǎng)。我知道我的這次成功與自己的努力有關(guān)，但更離不開(kāi)的是老師的嚴(yán)格指導(dǎo)。是老師在我不安之時(shí)伸出援手，讓我感受到了只有經(jīng)過(guò)努力的“苦”，才能?chē)L得成功帶給我的“甜”。

　　老師，謝謝你!

　　謝謝你作文 篇27

　　“謝謝你的幫助！”他卻揮了揮手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。

　　這是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，大樹(shù)被吹得東倒西歪，電線(xiàn)桿也好像在和狂風(fēng)作戰(zhàn)。今天早晨，我因?yàn)橛惺滤�以沒(méi)有來(lái)上學(xué)，下午一來(lái)，發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)了許多字母公式，我卻一個(gè)也不懂。我便去問(wèn)同桌，同桌卻說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不懂，你快去問(wèn)別人吧，別打擾我。”說(shuō)完，她就跟別的女孩一起跳繩去了。

　　我又跑去問(wèn)平時(shí)要好的朋友，但是他不屑地說(shuō)：“別問(wèn)我，我忙著呢。”這時(shí)，我的內(nèi)心情不自禁地沮喪了起來(lái)，我多么想有人可以幫幫我呀。

　　正當(dāng)這時(shí)，上課鈴響了。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師快步走上了講臺(tái)，用力拍了拍黑板，高聲喊到：“安靜！”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　老師用嚴(yán)厲的目光看了一下我們說(shuō)：“你們知道嗎？明天全校要抽查考試，正好抽到了我們班，你們還有心情說(shuō)話(huà)，還不趕緊復(fù)習(xí)？”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我的`心猶如被針刺了一下似的，因?yàn)槊魈炜嫉目墒墙裉焖鶎W(xué)的內(nèi)容呀，而我卻什么都不會(huì)，我明天還怎么考？正在我焦急而無(wú)奈的時(shí)候，一雙手拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是他！只見(jiàn)他說(shuō)：“我知道你早上沒(méi)有來(lái)，我把今天的學(xué)習(xí)筆記借給你看一下，有什么不懂的地方可以盡管問(wèn)我�！�

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝你幫助我！”他揮了揮手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。

　　望著他的背影，我的心久久不能平靜，是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助，因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的大家庭。以后我也要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)愛(ài)。

　　謝謝你作文 篇28

　　很多人都曾幫助過(guò)我，他們的一句話(huà)，一個(gè)眼神都令人我感動(dòng)不已。心中也都滿(mǎn)存著對(duì)他們的感激。但是，我這一次要感謝的是我哥哥。

　　那是在上年的六月，栽稻�？纯次堇锖屯饷姹�火兩重天的溫度，我毅然走出了屋子，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。父母在太陽(yáng)地里曬，我怎么能夠在屋子里享受呢？就這樣，我去了地里。

　　來(lái)到我家的地里，看到了哥哥，以為看錯(cuò)了，再定睛一看，真的是他！這下子我就更有動(dòng)力了，能一邊插秧一邊和哥哥說(shuō)話(huà)。就這樣，從早上干到了中午，又累又渴，大伯看著口渴難受的我，立即讓哥哥帶我回家去喝水。哥哥拉著我走到了地頭，那有水溝，里面都是水，我立即要跳下去洗腳，哥哥制止了我，說(shuō)：“我先試試，里面別有什么東西�！彼�一跳下去，立刻表露出一臉痛苦的模樣，我連忙把他拉了上來(lái)，只見(jiàn)他的腳上扎了好幾塊玻璃，血一直在流。哥哥卻說(shuō)：“幸虧沒(méi)讓你下去，要不你就受傷了。”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我感動(dòng)不已，抬頭看著他，看到我緊張的表情，他笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，流點(diǎn)血還有利于促進(jìn)血液的循環(huán)呢。”看著他一直逗我，想讓我笑，我更加感動(dòng)。他為了不讓我受傷竟然自己先試，還一個(gè)勁兒的想讓我笑，不讓我擔(dān)心。我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　那一次，哥哥的腳過(guò)了半個(gè)月才好。當(dāng)我再一次提起這個(gè)的時(shí)候，他仿佛忘了，只是淡淡的笑了笑，說(shuō)：“即使，我們不是兄妹我也會(huì)這樣做的。更何況，如果是你受傷了，肯定不會(huì)像我這樣好的'那么快�！彼�的話(huà)，觸動(dòng)了我的心，對(duì)他的感激一直延續(xù)到心靈的最深處。

　　在這個(gè)世界上，我感激許許多多的人，有的人認(rèn)識(shí)，但有的是陌生人。因?yàn)樗麄兊囊粋�(gè)眼神，更加努力了；因?yàn)樗麄兊囊粋�(gè)微不足道的舉動(dòng)，使我更加感恩了。在內(nèi)心的最深處，那些是對(duì)他們的感動(dòng)！“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！蔽乙獙�(duì)那些幫助過(guò)我的人們說(shuō)：謝謝你們！

　　謝謝你作文 篇29

　　感謝這高原的水、沁心的風(fēng)，吹散陰霾，洗滌心靈。謝謝你，來(lái)自天堂的饋贈(zèng)——云貴高原。

　　追尋千里，放下心事，只愿遙望微波拍岸，只愿感受輕風(fēng)撫面。

　　普達(dá)措，那里綠樹(shù)掩映，紅日透過(guò)云縫散下滿(mǎn)地霞光，清澈的高原湖泊潔凈似鏡，又或者說(shuō)，你甚至不敢去直視這平靜的湖面，刺入內(nèi)心的潔凈讓你忽覺(jué)慚愧之感。壓力蕩然無(wú)存，平日里驚心動(dòng)魄的角逐如同兒戲般可笑。那一刻，我內(nèi)心純凈；那一刻，我心靈虔誠(chéng)。

　　拾步前行，松針滿(mǎn)地，寧?kù)o的深邃里不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，松鼠在枝頭跳著，蹦著，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)著搶著那零碎的光。頭頂漸漸被聳天大樹(shù)籠罩，小路雜錯(cuò)，極容易迷失方向。

　　尋光向前，一棵高大的古樹(shù)映入眼簾，盤(pán)旋的虬枝自上而下，彎曲，但挺拔。巨大的樹(shù)根粗壯有力，蠻橫地插入地面。而那群根中掩映下，一塊巨大頑石被樹(shù)根用那緩慢但磅礴的力量勒出道道裂痕�！斑@是罕見(jiàn)的樹(shù)劈石”導(dǎo)游介紹道。

　　我靜靜地遙望這棵古樹(shù)，它百年來(lái)一直佇立在這里，腳下的那塊頑石看似堅(jiān)硬，卻也不過(guò)是它的'俘虜罷了。它如一個(gè)巨人，在樹(shù)林中矗立，拼著命爭(zhēng)奪千里之外的日輝；它又如一位偉人，獨(dú)自站立，訴說(shuō)百年辛酸，遙望世事變遷。在我眼中它是一棵偉岸的樹(shù)，是它讓我明白：再苦再難又有何妨？既然樹(shù)可以劈石，那我，又有何不能？

　　我望著天空，伸手觸摸這離天堂最近的一片圣地。內(nèi)心潔凈又堅(jiān)毅，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹瀑F高原上，那棵任風(fēng)雨來(lái)襲我自巋然不動(dòng)的古樹(shù)長(zhǎng)在了我心里。在這里，一草一木，一花一葉皆成為我的人生導(dǎo)師，它們滌蕩著我的靈魂，教會(huì)我寧?kù)o致遠(yuǎn)、頑強(qiáng)拼搏。

　　我愿在這心靈的故土之上，成為一汪湖水，潔凈悠遠(yuǎn)；成為一棵古樹(shù)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)。謝謝你，沖刷心靈的圣地——云貴高原。

　　謝謝你作文 篇30

　　盛夏的夜，未曾有愜意的涼風(fēng)，也未曾有沁心的空氣，僅有的是一聲“謝謝你”帶來(lái)的無(wú)限溫暖。

　　月光，如碎瓦般的傾瀉在書(shū)桌上�，F(xiàn)在，本是洗滌疲乏隨夢(mèng)游離之時(shí)，但我仍因考前的焦躁不安久坐桌前苦讀。

　　或許是我頭埋得太低。竟未意識(shí)到，門(mén)被悄悄推開(kāi)了，一杯熱騰騰的水放在我書(shū)桌上�！昂瓤跓崴�，休息休息吧，貪多嚼不爛的�！蹦赣H的輕言細(xì)語(yǔ)喚醒了我。抬起頭來(lái)，一聲“謝謝你”脫口而出，她卻早已輕手輕腳走掉了。

　　我看著這杯純澈透明的白開(kāi)水，浮上幾縷繚煙，在空中劃成幾條雜亂無(wú)章卻又自然優(yōu)美的線(xiàn)條，雖不成型，卻有一種妙不可言的'美感。手中的筆悄悄滑落，注視著它，我竟又陷入聯(lián)翩浮想。

　　純澈的水，承在純澈無(wú)瑕的玻璃杯中。沒(méi)有一絲濁塵，也沒(méi)有一絲華彩，卻樸實(shí)得惹人喜歡，就連時(shí)光也停下腳步，細(xì)細(xì)端詳著這冰清玉潔的姑娘。

　　窗外的繁花葉茂，在月光輕撫下編織著翠綠的夢(mèng)境；屋內(nèi)的綿柔清水，在月光傾瀉下映照著幻藍(lán)的身姿。因?yàn)橛胁ＡП�的陪襯，整杯水空靈得如水晶一般，我能看到，在這流動(dòng)的水晶里，倒映著我的臉龐。而我，也近乎在這片純凈中，洗滌著全身的疲乏與焦躁。

　　良久，我才舉杯喝水。任憑它順著思緒浸潤(rùn)全身：甘甜使舌尖生津，清爽使肺腑舒暢，溫暖使血液沸騰。或許，這一杯白開(kāi)水本是索然無(wú)味的，本是營(yíng)養(yǎng)單一的。但它是母親送來(lái)的一杯水！就如徐徐春風(fēng)吹散了黑夜的陰云，天穹再現(xiàn)繁星與皎月。因焦慮而附著心上的累贅一洗而空，因忐忑而交織在心里的茫然驟然消逝。

　　喝盡了，但這溫暖卻依舊長(zhǎng)存，揮之不去。也在這時(shí)我有所感觸，這每一滴水里，承載著的，也是絲毫不渾濁，純澈透明的母愛(ài)。母愛(ài)點(diǎn)滴，溶于水中，才能在我品嘗時(shí)洋溢出無(wú)可替代的溫暖。

　　不要忘了給你最?lèi)?ài)的人道謝。

　　推門(mén)而出，手中留有一杯水的余溫。向母親道出那句未曾傳達(dá)的：“謝謝你！”

　　謝謝你作文 篇31

　　你，是堅(jiān)守在大漠的文物修復(fù)者，是敦煌的女兒。謝謝你，樊錦詩(shī)，在敦煌文化遺失的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持。

　　從涼州詞里飛出的蒼鷹在蒼茫大漠中展開(kāi)羽翼，如獵獵作響的戰(zhàn)旗。鳴沙山旁，千百年的洞窟似深邃的眼睛，注視著湛藍(lán)的蒼穹。

　　狹小的洞窟內(nèi)，白發(fā)蒼蒼的您用顫顫巍巍布滿(mǎn)老繭的手舉起手電筒，微弱的`燈光中泛起點(diǎn)點(diǎn)飛塵。壁畫(huà)上，一片狼籍，歷史的損壞和敦煌的風(fēng)沙使它們失去了原有的絢麗奪目。

　　您看到此景，淡淡細(xì)長(zhǎng)的眉毛皺起，神情嚴(yán)肅，深邃似海的眼睛里微微激起了波瀾。微抿著干裂的嘴唇，被風(fēng)沙磨礪粗糙蒼老的臉上有一絲痛心與失落。您俯身下去，用細(xì)小的刷子小心翼翼掃去壁畫(huà)上歷史的灰塵，您動(dòng)作輕柔仿佛對(duì)待一位新生兒般，百般呵護(hù)，生怕傷著一絲一毫。屏息斂聲，四周靜得仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)塵灰落地的聲音。塵灰一點(diǎn)點(diǎn)消散，絢麗的色彩浮現(xiàn)在眼前。

　　剎那間，千載繁華，煥發(fā)新生。菩薩像的表情溫柔而親切，雙目似閉卻微睜，嘴角似笑非笑，眼睛里有了生氣，目光中有了普渡眾生的慈悲�！讹w天》中裙裾飄揚(yáng)，反彈琵琶的聲音在耳畔響起，營(yíng)造出一個(gè)絢麗的夢(mèng)鏡。

　　謝謝您，將這燦爛壁畫(huà)重新展現(xiàn)在世人面前，賦予他們新的生機(jī)。

　　已是深夜，大漠深邃似海的夜空綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，九層木樓的鈴鐸在大漠中發(fā)出悠遠(yuǎn)的梵音，若隱若現(xiàn)，伴著宕泉河流水聲，奏響一首贊歌。風(fēng)沙起舞，千年的文化與藝術(shù)被您點(diǎn)亮，他們仿佛在為您、為大漠舍半生的老人獻(xiàn)上感激的樂(lè)章。

　　謝謝您，為敦煌文化傳承付出的辛勞與堅(jiān)守。

　　謝謝您，為中華藝術(shù)保存立下的汗馬功勞。

　　舍半生為蒼茫大漠，從青春到白發(fā)，你用一腔愛(ài)，一腔熱血扎根在此，點(diǎn)燃文化傳承的火，照亮了千年藝術(shù)未來(lái)的道路，傳承了中華民族不可泯滅的文化遺產(chǎn)。

　　心歸處，是敦煌。謝謝你的堅(jiān)持與熱愛(ài)為后人留下了璀璨的文化瑰寶。

　　謝謝你作文 篇32

　　人生一世雖如隙中駒般短促，卻也因刻骨銘心的羈絆而熠熠生輝。

　　——題記

　　蒼白的陽(yáng)光刺進(jìn)窗戶(hù)，劃在地上。病房里，哀聲一片，哭聲連綿和刺鼻的消毒液混合，是對(duì)不公命運(yùn)的屈服和淪陷。不曾發(fā)現(xiàn)的角落，你也一身病號(hào)服，掛著點(diǎn)滴的手還在微微顫動(dòng)，蒼白的臉上不是恐懼，而是倔強(qiáng)。那只掛點(diǎn)滴的手也不認(rèn)命般緩緩地，輕輕地掀過(guò)一頁(yè)書(shū)——是的，在這黑暗痛苦的漩渦中心，你竟在慢慢地看書(shū)�；蛟S你也曾思考過(guò)生死，但你知道，生命有限，知識(shí)永存。此刻的你，雖只是手捧一卷書(shū)，卻像手持一盞明燈，給那些在生死邊緣徘徊的人予以勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)下去。

　　謝謝你，病房里的學(xué)習(xí)者。

　　走廊里，是人流飛掠，是人聲鼎沸。你戴著口罩，扣著防護(hù)鏡，著一身雪白的防護(hù)服，靜靜地靠在那里休息。若是有人細(xì)細(xì)看，便能發(fā)現(xiàn)你全身上下都武裝著，唯獨(dú)一雙大大的眼睛透過(guò)防護(hù)鏡反射出清亮的光。都說(shuō)“眼睛是心靈的.窗戶(hù)”可現(xiàn)在，你的雙眼血絲遍布，干澀不已，甚至微微發(fā)腫---也正如你那被生死戳的千瘡百孔的心靈。但再一細(xì)瞧，卻又看到了你眼底深處的那一抹光，是堅(jiān)韌，是勇氣，是決絕，是希望。你靜靜地站在那，可眼中燃燒的希望卻直直穿過(guò)厚厚的烏云，迎接著那一束破云而出的光。

　　謝謝你，敢于逆行的醫(yī)護(hù)人員。

　　你是人類(lèi)的象征。五千年以來(lái)，你走過(guò)唐宋的繁榮，也受過(guò)明清的蕭條；你穿過(guò)最豪華璀璨的綢衣，卻也陷入過(guò)最冰冷黑暗的深淵。歷史讓你從美麗到荒涼，又想將你打入暗無(wú)天日的地底。于是，你舉起武器，以革命為矛，以解放為盾，沖出牢籠，刺破黑暗，重獲新生。時(shí)至今日，病毒肆虐，妄圖消滅世間美好，你再次出征，嚴(yán)格的檢測(cè)，迅速的行動(dòng)，拔地而起的“火神山”“雷神山”……是東方雄獅的不可戰(zhàn)勝的怒吼與信念。不論何時(shí)，你永遠(yuǎn)將你的子民緊緊地護(hù)在身后。

　　謝謝你，偉大的祖國(guó)。愿我們?cè)谙鯚熒⒈M的世界里重逢。

　　謝謝你作文 篇33

　　雖然媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)�但是我最喜歡的還是爸爸。

　　他，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一張方方正正的國(guó)字臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)他對(duì)我露出慈愛(ài)的笑容時(shí)，眼睛就彎得像月牙一樣。

　　因?yàn)榘职值墓ぷ饕��?jīng)常出差，所以我很珍惜他在家的時(shí)光。每當(dāng)他在家休假的時(shí)候，我就像一個(gè)小尾巴一樣與爸爸形影不離。

　　有一次，爸爸要教我下五子棋，我高興地答應(yīng)了。他拿出了棋盤(pán)，棋子，為我講解了基本規(guī)則，然后我們就開(kāi)始“拼殺”了起來(lái)。誰(shuí)知出師不利，前幾局就被爸爸打得片甲不留。我沒(méi)有了勇氣，就想打退堂鼓。這時(shí)，爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你沒(méi)好好觀察，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，可以再下�！蔽矣X(jué)得眼前又有了希望，又繼續(xù)下了起來(lái)，終于，我贏了后面幾盤(pán)棋。

　　還記得有一次，我在做寒假作業(yè)時(shí)，一開(kāi)始很順利，到了后面出現(xiàn)了一只“攔路虎”。因?yàn)檫@道題目涉及了下學(xué)期的新內(nèi)容，我思索了半天，沒(méi)有找到“突破口”，就偷偷地把后面的答案抄在了上面。我心中暗暗得意：“瞧，沒(méi)什么能難住我的。”可是到了晚上，精明的`爸爸突然指著這道題問(wèn)我：“寶貝，這題有點(diǎn)難度，你做出來(lái)我很高興，能不能說(shuō)一下你的思路？”我頓時(shí)傻了眼，支支吾吾地半天沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)。在爸爸嚴(yán)厲的目光下，我只好坦白交待了這件事的來(lái)龍去脈。話(huà)音剛落，爸爸就板起了臉，對(duì)我說(shuō)：“翻抄答案是一種作弊行為，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)固然重要，但是同一個(gè)人的品質(zhì)相比，我們更看重后者�！卑职值脑�(huà)不多，但是分量很重，每一句都狠狠地敲打著我的心弦。最后，我心悅誠(chéng)服地向爸爸認(rèn)錯(cuò)，并撕掉答案，以示決心。

　　爸爸，謝謝您！在人生的道路上，您用您的父愛(ài)為我增添能量，使我勇往直前；您更像一位駕駛員，引領(lǐng)著我，使我不誤入歧途，不偏離軌道。

　　父愛(ài)如山，高大威嚴(yán)，父愛(ài)如水，深藏不露！爸爸，謝謝您！

　　謝謝你作文 篇34

　　我的媽媽是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，種植了一片無(wú)花果林和番石榴林。早兩年果林收成不理想，媽媽總是忙得腳不離地，白天在田間叫個(gè)快餐，干完農(nóng)活很晚才回到家。無(wú)數(shù)個(gè)晚上，我能想象到很多媽媽在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，一道數(shù)學(xué)題，溫柔地、悉心地教導(dǎo)著自己的孩子。而陪伴我的只有一盞臺(tái)燈、一個(gè)草稿本和兩只筆……

　　每當(dāng)語(yǔ)文老師布置《給母親的一封信》之類(lèi)的作文，我想說(shuō)的話(huà)在心里噴涌而出，卻又無(wú)從下筆。我埋怨媽媽?zhuān)�討厭媽媽�(zhuān)�甚至不想和媽媽說(shuō)話(huà)。但慢慢地，我才明白她的好。

　　畢業(yè)散學(xué)禮那天，我走出校門(mén)，迎面而來(lái)的是一波又一波的家長(zhǎng)，抬頭，仍是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我快被熱浪淹沒(méi)了，鼻頭一酸，眼淚奪眶而出。像往常一樣，我擦干淚水向家的方向邁去，可剛起步，聽(tīng)見(jiàn)了一聲溫柔的'呼喚：“我在這里，過(guò)來(lái)吧！”我猛地一轉(zhuǎn)頭，向熟悉的、溫柔的聲音望去——那是媽媽?zhuān)∥覔湎蛩�：“終于有空了嗎？”她笑笑：“剛好干完最后一個(gè)活兒，沒(méi)換衣服呢，快別抱了，臟�！蔽覜](méi)有動(dòng)，仍是抱著媽媽?zhuān)骸拔也�，媽媽�！彼�愣了愣，手悄悄地搭上我的肩膀，把我抱住：“走吧，咱母女倆去紅路燈口那家店買(mǎi)你最喜歡的草莓味小蛋糕慶祝慶祝�！焙鋈槐羌庥忠凰�，不爭(zhēng)氣地把剛出校門(mén)憋回去的眼淚流了下來(lái)。因?yàn)槲矣浀茫�那是一年前，我說(shuō)過(guò)我喜歡小蛋糕，草莓味的，她記了一年。一剎那，無(wú)數(shù)的怨念瞬間煙消云散。

　　往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。媽媽幾乎每個(gè)月帶我去書(shū)店，任我挑選自己喜歡的書(shū)，不管多貴，都會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)，可她買(mǎi)菜時(shí)為了五毛錢(qián)總跟人討價(jià)還價(jià)；每天早晨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備好一碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋面，才外出地里干活；我睡眠淺，可是媽媽晚上回家我卻從來(lái)不知道，她一定輕手輕腳地?cái)[弄自己的事情吧。原來(lái)媽媽在用她的方式悄悄地愛(ài)著我。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡草莓味的小蛋糕了，但我知道了媽媽的愛(ài)一直都在。我想親口對(duì)媽媽說(shuō)一聲謝謝你，謝謝你讓我懂得母女之間最好的愛(ài)是互相理解，心中有彼此。

　　謝謝你作文 篇35

　　我的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，她是坐在我后桌的同學(xué)，我去到學(xué)校才知道，她在上周五就辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)離開(kāi)了。因?yàn)槲夷敲赐聿胖�道她轉(zhuǎn)學(xué)的事情，我第一時(shí)間還埋怨了一會(huì)兒，她怎么不跟我說(shuō)一聲就走了呢。等到后來(lái)想想，也許她也是怕離別的場(chǎng)面，才誰(shuí)也沒(méi)招呼的走了吧？

　　我這位轉(zhuǎn)學(xué)走了的同學(xué)，雖然是坐在我的后桌，但其實(shí)她才更像是我的同桌。因?yàn)槲业耐�桌是一個(gè)不太喜歡跟女生交流的男生，于是我們就在三八線(xiàn)的限制下，限制了我們倆的進(jìn)一步交流。我也就順理成章的開(kāi)始了轉(zhuǎn)頭和我后桌那個(gè)女同學(xué)進(jìn)一步交流的“同桌友誼”。我有什么事兒都麻煩她，她也有什么都麻煩我，我們就在一來(lái)一往的麻煩中增進(jìn)了我們的“同桌情”。她這突然一走，我心里還真是空落落的，像丟了什么東西似的難受。

　　如果可以，我多希望再和她做一次“同桌”�。∥蚁雽�(duì)她說(shuō)，謝謝你當(dāng)了我的“同桌”，要是過(guò)去沒(méi)有你做我的“同桌”，那我的學(xué)習(xí)生活該多無(wú)助啊，每次忘帶東西都會(huì)麻煩你，真是想對(duì)你再說(shuō)一些“謝謝你”��！我還想對(duì)她說(shuō)，謝謝你在我的麻煩中也領(lǐng)會(huì)到我那“互相麻煩”的交往之術(shù)，正是這樣的.麻煩來(lái)麻煩去中，我們也算是做過(guò)朋友啊！

　　在沒(méi)有了這位同學(xué)之后的慢慢習(xí)慣中，我還是經(jīng)常會(huì)習(xí)慣性的轉(zhuǎn)頭，想去找她說(shuō)話(huà)，想去找她借東西，想去找她一起上廁所，想去找她一起放學(xué)回家，可是每次一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。在這種時(shí)候，我的離別情緒會(huì)突然高漲，使我瞬間就陷入了離別的難受中不能自拔。想想她的不告而別，我這才想謝謝她的不告而別，要是當(dāng)時(shí)就告訴我她要走了，我還不得使勁挽留，可不是我想挽留就能挽留，也不是她自己就可以決定她繼續(xù)在這上學(xué)還是轉(zhuǎn)學(xué)去別的地方。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要對(duì)她說(shuō)，謝謝你啊，謝謝你知道我們倆都那么愛(ài)哭，謝謝你知道我們倆要是當(dāng)面離別，場(chǎng)面得多不受控制，謝謝你提前想到的這一切，謝謝你。

　　謝謝你作文 篇36

　　只要我翻書(shū)時(shí)，看到了一些五顏六色的筆記，就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友——柯思陽(yáng)，想起那天的事情，我就倍感溫暖。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和同學(xué)們一起玩“鬼抓人”的游戲。玩著玩著，我突然感到頭暈，身體發(fā)冷，同學(xué)們看見(jiàn)我不舒服，便手忙腳亂地扶我去教室。老師知道后，連忙拿出手機(jī)，給我媽媽打電話(huà)。媽媽知道后，更是飛機(jī)般的速度趕了過(guò)來(lái)，并帶我去醫(yī)院治療。

　　四點(diǎn)五十分，我心想：同學(xué)們都應(yīng)該放學(xué)了吧。我再次發(fā)呆，希望能有同學(xué)來(lái)陪我。我的想法真的成現(xiàn)實(shí)了嗎？咚咚咚……幾聲敲門(mén)聲，以為是別人敲錯(cuò)門(mén)。我充滿(mǎn)疑惑的問(wèn)：“你好！你是哪位？”傳來(lái)熟悉而又愉悅的聲音，“我是你的好朋友柯思陽(yáng)，我是來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，一股暖意緩緩升起，拖著沉重而輕松的腳步來(lái)到門(mén)口，用力打開(kāi)這扇沉重的`大門(mén)，只見(jiàn)柯思陽(yáng)站在門(mén)口，嘴上掛著一絲絲微笑，一條長(zhǎng)辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)，一雙黑眼睛猶如葡萄。

　　開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了，她打開(kāi)我的書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)，又拿出一些五顏六色的記號(hào)筆，把一些重點(diǎn)的字，詞，句，段分別用不同顏色的記號(hào)筆圈畫(huà)出來(lái)，并告訴我圈畫(huà)起來(lái)的字，詞，句，段的意思，還告訴我需要背誦的內(nèi)容及方法。例如：黑吉遼蒙，被她說(shuō)成：一個(gè)黑色的“吉”，遼望著一個(gè)一個(gè)叫“蒙”的人，所以叫黑吉遼蒙。聽(tīng)完后，我開(kāi)懷大笑。覺(jué)得聽(tīng)她講課，比聽(tīng)老師講課還要有趣一些……“黑吉遼蒙”我真想大聲對(duì)她說(shuō)聲謝謝你，柯思陽(yáng)！

　　第二天，語(yǔ)文老師上課提問(wèn)昨天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，老師點(diǎn)到了我，我的死對(duì)頭們都準(zhǔn)備看我出丑，可我卻把答案如流水一般說(shuō)出來(lái)了，把我的死對(duì)頭弄得目瞪口呆。我感激地看了柯思陽(yáng)一眼，她笑了，很燦爛，我也笑了。

　　柯思陽(yáng)讓我明白了同學(xué)之間的友誼是最深厚的、溫暖的�？滤缄�(yáng)，謝謝你！

　　謝謝你作文 篇37

　　在我從小到大的生活中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，但在許多幫助我的人中，我最感謝的人就是我小學(xué)三年級(jí)的老師——郭老師。

　　在我的腦海里，郭老師總是扎著馬尾辮，穿著飄逸的連衣裙。她長(zhǎng)得個(gè)子不高，有一點(diǎn)小胖，一雙大眼睛的目光時(shí)而銳利，時(shí)而溫柔。笑起來(lái)的時(shí)候，臉上就會(huì)出現(xiàn)一些歲月留下來(lái)的皺紋。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里組織看“六一”兒童節(jié)表演，那天氣溫特別悶熱，我們班很不幸被安排在太陽(yáng)下坐著看表演。我心想：都怪我不聽(tīng)媽媽的'話(huà)，滿(mǎn)腦子都在想著看表演，沒(méi)把帽子帶來(lái)。有的同學(xué)很聰明，提前看了天氣預(yù)報(bào)，把帽子給帶來(lái)了。我后悔極了，真希望太陽(yáng)公公快點(diǎn)下山回家，再來(lái)一陣涼爽的風(fēng)該多好�。】墒翘�陽(yáng)公公偏偏要和我作對(duì)，我被曬得滿(mǎn)臉彤紅，汗珠像雨水一樣從我的頭頂上往下流。突然，一片陰涼落在我的頭頂，我仰起頭來(lái)一看，哦！原來(lái)是郭老師，她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這么大的太陽(yáng)怎么沒(méi)戴帽子呢？你看你的臉都被曬‘糊’了�！闭f(shuō)完，她輕輕地遞給我一瓶飲料，又給了我一把傘，我害羞的說(shuō)了一聲：“謝謝您！”頓時(shí)我心里像喝了蜜一樣甜，我心想：還有什么是比這更好的“六一”禮物呢？

　　記得還有一次，我考試的時(shí)候錯(cuò)了很多填空題，放學(xué)的時(shí)候老師叫我留下，我非常難過(guò)，老師對(duì)我這么好，我卻考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)回報(bào)她，老師該有多生氣啊！想著想著，我眼淚流了出來(lái)，沒(méi)想到的是，老師走過(guò)來(lái)安慰我，讓我不要放棄，要繼續(xù)努力，然后再一題一題的講給我聽(tīng)，直到我弄懂了為止。老師還告訴我：“要多讀書(shū)，理解能力才會(huì)增強(qiáng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臨走時(shí)，老師還送給我一個(gè)大蕃茄，讓我快吃吧！

　　雖然現(xiàn)在我不是郭老師班上的學(xué)生，但我經(jīng)常在校園里看到她那匆匆忙忙的身影，我都想說(shuō)一聲：“郭老師，謝謝您！”

　　謝謝你作文 篇38

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，由此我也快忘的差不多了，模模糊糊隱隱約約還記個(gè)大概，一想到，我就會(huì)不由自主欣慰的笑。

　　二年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，在美術(shù)課前夕，老師發(fā)出通告說(shuō)，以后要把彩筆隨時(shí)帶著，要不然就站出去，我緊記老師的話(huà)，剛回到家就纏著爺爺給我買(mǎi)水彩筆，由于那個(gè)時(shí)候的家庭條件很差的緣故，爺爺勉強(qiáng)故，爺爺勉強(qiáng)，不，應(yīng)該說(shuō)是硬從牙縫里擠出幾角錢(qián)，到商店里給我買(mǎi)了個(gè)最不好的，這星期的美術(shù)課到了，同學(xué)們都拿出各式各樣的水彩筆出來(lái)，而我卻整節(jié)課我都在逃避，我把剛畫(huà)的畫(huà)裝進(jìn)書(shū)包里，就算上色了也跟沒(méi)上一樣，那彩筆太差了，終于放學(xué)了，大家都像是將要得到自由的`鳥(niǎo)兒似的，你擁我擠的飛奔出了教室，當(dāng)我也要走時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)了一盒精致的彩筆，我忙叫住她，她站在教室外，向我微微笑說(shuō)：“擱你那吧！再見(jiàn)�！碧欤∵@是怎么回事？我還根本不認(rèn)識(shí)她嘛，她難道不怕我。我小心翼翼的提起那盒面積足有27寸電視大小的彩筆，滿(mǎn)心歡喜的回家了，我沒(méi)有動(dòng)過(guò)它，甚至仔細(xì)看過(guò)，我知道它不屬于我，也不是我的，腦子里只想搞清楚她為什么這樣信任我？第二天一大早，我來(lái)到學(xué)校就碰到了她，她拉起我的手，我們一起走進(jìn)了教室，我疑惑不解的追問(wèn)道：“為什么昨天你把這么貴重的東西交給我呢？如果我把它弄壞了該怎么半呀？”我眨著比以往都要大的眼睛注視著她，她接過(guò)水彩筆溫和的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻�！朋友之間要互相信任是不是？”“朋友？我是朋友嗎？什么”“現(xiàn)在不就是了�。　蔽液瞄_(kāi)心，一鼓甜甜的滋味涌上心頭，化做一神齊的力量，讓我于她最后成為了最好的朋友，隨口出了一句“謝謝你，我的朋友”。

　　時(shí)間一過(guò)就是兩年，我那最好的朋友現(xiàn)今在哪？我還不了解，她的名字也跟著流逝的時(shí)間一飄而散了，但是我很感激她對(duì)我的信任，讓我嘗到了信任于被信任的感覺(jué)。

　　謝謝你作文 篇39

　　謝謝你，三個(gè)平凡到不能再平凡的字眼，很多人卻被這三個(gè)字難住了，甚至一生都無(wú)法大聲說(shuō)出來(lái)。我亦是如此。

　　時(shí)光回溯到七年前，我那時(shí)也只是幼兒園里初來(lái)乍到的小萌新。好在老師和藹可親，我們立刻對(duì)他產(chǎn)生了好感，但依舊避免不了我把書(shū)包落在學(xué)校的錯(cuò)誤。當(dāng)我第二天急急忙忙，風(fēng)風(fēng)火火地敢到學(xué)校班級(jí)時(shí)，我看到了一個(gè)穿著十分奇怪的人。

　　他是個(gè)男生，頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛卻炯炯有神。他留著鼻涕，臉上也很臟。最特別的是夏天他竟然穿著長(zhǎng)袖，不過(guò)也很舊了。

　　不管從哪里看，都覺(jué)得他很不講衛(wèi)生，因此幾乎沒(méi)有人愿意去接觸他。我反倒是興致勃勃的湊過(guò)去，跟他聊了起來(lái)。聊天時(shí)，我們總能想到一塊兒，這讓我的興致更濃了。

　　時(shí)間久了，多多少少會(huì)存在一些友誼情。記得有一次，老師給我們講試卷。當(dāng)我在書(shū)包里摸索一會(huì)兒后，硬是沒(méi)找出一張?jiān)嚲�。我急了，慌亂之下又找了幾遍，仍然沒(méi)見(jiàn)試卷的影兒。我那是都要哭了，我們的老師嚴(yán)厲得很，試卷不見(jiàn)或者沒(méi)帶，不被挨罵不可能。作為我同桌的他看到我眼角即將奪眶而出的淚水和被翻了無(wú)數(shù)遍的書(shū)包，立馬會(huì)意，趁老師不注意，把他那張臟兮兮的試卷直接塞到我手里，說(shuō)：“我把我的試卷給你�！�

　　我愣了一下，趕緊細(xì)聲回答：“那你怎么辦？”因?yàn)槲覀兎謹(jǐn)?shù)相同，除了字跡以外其它的幾乎一模一樣，換了一下也沒(méi)多少人發(fā)現(xiàn)。而他只是擺擺手說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)一聲謝謝的，但我沒(méi)那個(gè)勇氣，把嘴邊的話(huà)咽了下去。我心想，以后一定要找機(jī)會(huì)還他這個(gè)人情。自從那件事之后，我們都是在互幫互助。雖然彼此間接觸的.不多，但也有一年多了吧？自從我上一年級(jí)之后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，如今連他叫什么我都忘了。

　　不過(guò)，正因?yàn)樗�，我才有了和其他人交流的勇氣；正因�(yàn)樗�，我才能體會(huì)到互相幫助的快樂(lè)；正因?yàn)樗�我才知道有一個(gè)好朋友的是件多么美好的事！

　　謝謝你，不光是嘴上說(shuō)的還有心里說(shuō)的。發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)語(yǔ)，才會(huì)得到他人的信任。

　　所以，謝謝你……

　　謝謝你作文 篇40

　　哎，人的一生呢，有許多“也許”吧。

　　吃飯的時(shí)候嘛，總是會(huì)異想天開(kāi)。然后，我順理成章的想到了關(guān)于“羽毛球”的話(huà)題�！拔矣H愛(ài)的老媽啊，你要不要出去打羽毛球”……“啊，我才不”。什么啊，你說(shuō)不要就行了嘛，干嘛澆我一身冷水!

　　我繼續(xù)吃飯，老媽倒是很有興致的來(lái)了一句：“你怎么不跟樓下的某某某去打球”。“浦”!我噴了一大口的飯。“跟樓下的……老媽?zhuān)�你沒(méi)發(fā)燒吧，你沒(méi)生病吧”?“你跟人家以前不是經(jīng)常一起打球么”?老媽眨巴著眼睛，一臉的疑惑。“哼哼哼……也許吧�！辈贿^(guò)呢，想要我跟人家打球，那是不可能的了。

　　無(wú)聊的時(shí)候啊，總會(huì)遇上一個(gè)最讓人頭痛的“也許”。

　　那是昨天早上，我很無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)去逛逛書(shū)店。老爸老媽都有事做，也沒(méi)人管我飯。所以，順路回來(lái)時(shí)，我就買(mǎi)了麥當(dāng)勞帶回家去吃。結(jié)果把垃圾倒下去的時(shí)候，首先遇到二樓那個(gè)笑起來(lái)像費(fèi)玉清的人，然后我手拿最后一塊烤雞準(zhǔn)備上樓時(shí)，一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)了他兒子�！吧系郯。�我希望這也是個(gè)也許啊”!不過(guò)天知道，那家伙不就是老媽口中的“某某某”了。

　　然后我打開(kāi)電腦，才把“名偵探柯南”的系列音樂(lè)打開(kāi)，順便跟著哼的時(shí)候，就貌似聽(tīng)見(jiàn)有人在我家門(mén)口站了一會(huì)兒。我的手在鎖上面放了一會(huì)兒的，可是我并沒(méi)有開(kāi)門(mén)。我靠著墻，繼續(xù)跟著哼。門(mén)外有一個(gè)人，門(mén)里也有一個(gè)人。

　　也許，也許是誰(shuí)。誰(shuí)都有可能的對(duì)不對(duì)�？墒牵�那個(gè)人為什么不敲門(mén)。是不是抗議音樂(lè)的聲音太大?還是……總而言之，站在門(mén)口又不敲門(mén)的人，我怕是不知道還有誰(shuí)了。也許，也許是那個(gè)家伙�！安豢赡馨伞薄�…我就知道，我打開(kāi)的'兩首音樂(lè)的名字，一個(gè)叫《謝謝你為我所做的一切》，還有，《哀傷的戀情》。不得不說(shuō)“名偵探柯南”系列的音樂(lè)真的很好聽(tīng)。

　　晚上，我在樓頂看月亮?xí)r，我想：不管是哪些人，帶給我的歡笑，帶給我的希望，我都會(huì)謝謝他們，為我所做的一切。

　　謝謝你作文 篇41

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多關(guān)心和幫助過(guò)我的人。但我要感謝的是我的老師。他不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，而且更重要的是教會(huì)了我做人的道理。

　　記得那是一次作文課，堯老師講《謝謝你》這篇作文。上到高潮時(shí)，老師說(shuō)給我們做一個(gè)游戲，愿意上去配合的同學(xué)請(qǐng)舉手。聽(tīng)到這話(huà)，我第一個(gè)踴躍舉手了，老師把我請(qǐng)上了講臺(tái)。

　　只記得老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后把粉筆放在了講臺(tái)上。他叫我拿起粉筆在圓圈內(nèi)畫(huà)個(gè)√，然后把粉筆放在原位。

　　我按照老師的做法做了一遍，不僅做得快，而且做得非常的好。老師表?yè)P(yáng)了我。接下來(lái)，老師從包包里拿出一個(gè)眼罩把我眼睛蒙住了，然后叫我把剛才的動(dòng)作重新做一遍。蒙上眼睛的我就像喝醉酒似的爬上講臺(tái)，摸了很長(zhǎng)時(shí)間才摸到粉筆，然后踉踉蹌蹌地摸到黑板，憑著之前的記憶努力地在黑板上畫(huà)了一個(gè)√，畫(huà)完后把粉筆放在了講臺(tái)上，然后摸回到自己的座位上。

　　我取掉眼罩，睜開(kāi)眼睛，此時(shí)的'我驚呆了，畫(huà)的√偏離黑板的圓圈很長(zhǎng)一段距離，同學(xué)們笑了，我也不好意思地低下了頭。

　　接下來(lái)老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去重復(fù)做這個(gè)游戲，最后的結(jié)果都一樣。

　　老師為什么要做這個(gè)游戲呢？是要存心羞辱我們嗎？……一連串的問(wèn)號(hào)在我耳邊回響……

　　這時(shí)老師叫同學(xué)們說(shuō)自己的想法，有的同學(xué)說(shuō)第一次畫(huà)勾時(shí)沒(méi)有蒙眼睛，第二次畫(huà)時(shí)蒙上了眼睛；有的同學(xué)說(shuō)第一次畫(huà)對(duì)了，第二次畫(huà)錯(cuò)了；有的同學(xué)說(shuō)第一次畫(huà)感覺(jué)很容易，第二次感覺(jué)很困難……

　　聽(tīng)了這些話(huà)，我才開(kāi)始慢慢的醒悟過(guò)來(lái)，猜想老師為什么要做這個(gè)游戲。

　　這時(shí)堯老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們的眼睛就好比我們的爸爸媽媽?zhuān)瑩碛械臅r(shí)候不知道珍惜，一旦失去了就后悔莫及，所以面對(duì)生活，我們要常懷一顆感恩的心……”

　　聽(tīng)到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，腦海里浮現(xiàn)的是平日里我在爸媽面前無(wú)知的疊影……

　　我真想對(duì)堯老師說(shuō)：“老師，謝謝你，是你讓我懂得了做人——應(yīng)常懷感恩之心！”

　　謝謝你作文 篇42

　　“我合不攏笑口，將喜訊接！”戲聲悠揚(yáng)，頭戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額，這是戲中的賈寶玉，也是戲中的我。越劇，謝謝你讓我遇見(jiàn)你。

　　一絲江南雨，情牽夢(mèng)還鄉(xiāng)，思緒飄回一年前……

　　可以學(xué)唱腔啦！那天，我激動(dòng)的整夜無(wú)眠。徐派？徐派！好，就從徐派開(kāi)始！徐派講究的是高亢明亮，這對(duì)于變聲期的我來(lái)說(shuō)莫過(guò)于晴天霹靂。只要一到高潮處，我就失聲。懊惱，失落，迷茫，一起襲向心頭�！跋葎e過(guò)分關(guān)注高亢的部分，先打好其他基礎(chǔ)，你的聲音條件很好�！崩蠋煹脑�(huà)給了我些許安慰。嗯！盡力而為，我告訴自己——聲靠氣動(dòng)，沒(méi)有氣息的支持，聲音就失去了依托。

　　回到家中，我常常一個(gè)人對(duì)著墻壁，雙手掐腰，練習(xí)“吐納之功”。我想，每練習(xí)一次，我就離我的戲夢(mèng)又進(jìn)了一步。我不再低徊，不再退縮，我堅(jiān)信，我的汗水一定能鑄就出屬于我的高光時(shí)刻。晨光初露時(shí)，是我努力的樣子，夕陽(yáng)映照下，是我拼搏的背影。時(shí)光荏苒，我在越劇的路上走走停�！�…

　　思緒飄啊飄，回到了最早的童年時(shí)光……

　　光陰流轉(zhuǎn)，越劇聲起，我的心也便跟著飄飛而去。踏石階，走雨巷，我驚異于如此美妙的聲音竟從一個(gè)破舊的小戲臺(tái)上娓娓?jìng)鞒�。臺(tái)上那人身著鳳冠霞衣，將眉目掩去，扯開(kāi)大紅的幔布。話(huà)情意，語(yǔ)衷腸，霧潤(rùn)情思淋閑愁，吳儂軟語(yǔ)如歌唱。絲絲意蘊(yùn)從眼角眉梢流露，曼曼清韻借婉轉(zhuǎn)唱腔傾吐。華麗戲服里縫著怎樣的'故事，聚散離合，悲喜憂(yōu)愁，統(tǒng)統(tǒng)搬上舞臺(tái)，流淌成有聲有色的歷史，滿(mǎn)足了多少平淡而不甘平庸的心。越劇無(wú)他，得一“美”字。謝謝你讓我遇見(jiàn)你，謝謝你讓我愛(ài)上戲。

　　思緒回到眼前——

　　“我合不攏笑口，將喜訊接！”戲聲悠揚(yáng)，身穿二色金百蝶穿花大紅箭袖，束五彩絲攢花結(jié)長(zhǎng)穗宮絳。那一支勾勒眉角的筆，一襲染盡紅塵的衣，一段花腔婉轉(zhuǎn)的唱詞，一篇死別生離的曲藝。越劇，穿越千年，踏風(fēng)而來(lái)，依稀在耳邊響起……

　　越劇，謝謝你讓我遇見(jiàn)你。

　　謝謝你作文 篇43

　　“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)當(dāng)作座右銘。它一直激勵(lì)我要學(xué)會(huì)寬容。而我為何會(huì)對(duì)這句話(huà)情有獨(dú)鐘呢？請(qǐng)看我為你捕捉的三個(gè)鏡頭吧。

　　鏡頭一早晨的菜市場(chǎng)熱鬧非凡。一位叔叔可能趕時(shí)間，匆忙中碰倒了路旁的雞蛋攤。暈！賣(mài)主定會(huì)大發(fā)雷霆的，真替這叔叔捏一把汗。此時(shí)這位叔叔連忙道歉，還塞給攤主一筆錢(qián)。再看攤主，連聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系！”“沒(méi)關(guān)系！”還說(shuō)“歲歲（碎碎）平安嘛！”可這叔叔硬要賠錢(qián)。攤主拗不過(guò)，只好象征性地收了一些錢(qián)。這次風(fēng)波轉(zhuǎn)瞬煙消云散，如果雙方不是存有寬容之心，怎么會(huì)有這么和諧的插曲呢？

　　鏡頭二我們每星期都要進(jìn)行全面大掃除，而我是班長(zhǎng)，當(dāng)仁不讓的要做總指揮了。可這總指揮很具挑戰(zhàn)性的，因?yàn)槠渲惺聼o(wú)巨細(xì)，分工還得公平，否則就百口莫辯了�？善�偏今天身體不舒服，就草草布置了一下，不曾想民怨四起，幸虧好友楊柳挺身而出，替我解決了個(gè)中矛盾。事后一向嚴(yán)厲的老師竟破天荒的沒(méi)怪罪我，還替我解了圍；鬧事的同學(xué)還真誠(chéng)的`向我致歉。老師同學(xué)的寬容我怎會(huì)忘懷呢？

　　鏡頭三夜晚靜悄悄的書(shū)房里，我在看書(shū)，正看到精彩處，媽媽端著一杯熱牛奶走了過(guò)來(lái)。抑制不住興奮的我，蹦蹦跳跳地迎了上去�？刹磺勺卜�了牛奶，杯子被打碎了，牛奶也灑了媽媽一身。糟，我沉默不語(yǔ)，等待著爸媽暴風(fēng)雨的洗禮�？砂职致�?dòng)嵑笾皇切α诵�，便開(kāi)始收拾殘局了；而媽媽已換了衣服出來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“以后呀要小心點(diǎn)，千萬(wàn)不要那么魯莽呀！”爸媽的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舉動(dòng)里，不就盛滿(mǎn)了寬容嗎？

　　是呀，如果人們沒(méi)有“退”，沒(méi)有“忍”，沒(méi)有寬容的心境，又會(huì)是怎樣的局面呢？

　　��！寬容——謝謝你！你是彈著感恩的琴弦，你是擁抱太陽(yáng)的向日葵，你是一路執(zhí)著奔向大海的小溪。

　　讓我們都將寬容時(shí)刻放在心中吧！

　　謝謝你作文 篇44

　　在我求學(xué)的路上，你一直與我同行，你既是一位淵博多才的老師，也是一位知心明意的朋友。

　　記得我五歲時(shí)，當(dāng)媽媽第一次把你交在我手上，我便開(kāi)始認(rèn)識(shí)你。最開(kāi)始我認(rèn)為你很神秘，我想看懂你，卻總像是在看霧氣，后來(lái)我慢慢了解你。你脫去神秘的外衣，是那樣的親切與和氣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，你千變?nèi)f化，但總有一點(diǎn)不會(huì)變，那就是與你接觸，我總能得到啟發(fā)，獲得進(jìn)步。

　　閑暇時(shí)，你與我相伴，沏一杯清茶或沖一杯咖啡，讓香氣彌漫在空氣中。你帶我穿越時(shí)間見(jiàn)證人類(lèi)的文明與發(fā)展，你帶我超越空間游歷世間的美景。

　　當(dāng)我隨著你看到甲午海戰(zhàn)中清朝艦船在日軍炮火中支離破碎，鄧世昌奮力撞日艦，不幸犧牲，我不禁憤怒跳起，而你只是平靜而嚴(yán)肅地告訴我落后就要挨打的.真理。

　　當(dāng)我快樂(lè)奔馳在草原之上，與藍(lán)天白云在一起時(shí)，你又用成為沙漠的羅布泊與樓蘭告訴我要保護(hù)環(huán)境。

　　書(shū)籍，謝謝你！你也給我?guī)��?lái)小小成功。

　　當(dāng)我參加生物競(jìng)賽時(shí)，有道遺傳學(xué)題目做不出來(lái)時(shí)，我想起了你，靠著平時(shí)你告訴我的點(diǎn)點(diǎn)回憶，我通過(guò)圖解做出了那道題，使我獲得了二等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)我參加科技節(jié)比賽時(shí)，我準(zhǔn)備畫(huà)一幅有關(guān)月球空間站的參賽畫(huà)，是你的資料幫助我創(chuàng)意，最后由于構(gòu)思新奇，使我得到了一等獎(jiǎng)。

　　書(shū)籍，謝謝你！是你讓我認(rèn)識(shí)了古今中外不同的名人，讓他們的事跡幫助完善我的人格。

　　當(dāng)我讀到拿破侖不顧同學(xué)的嘲笑，一個(gè)人埋頭學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想時(shí)，我懂得了人要自信自強(qiáng)的道理。

　　當(dāng)我讀到林肯對(duì)過(guò)去的政敵伸出援手，說(shuō)出那句“我對(duì)待敵人的方法，就是把他變成朋友”時(shí)，我懂得了寬容大氣。

　　書(shū)籍，你潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在一點(diǎn)一滴，不知不覺(jué)地影響著我，幫助著我。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，與你相伴都能使我快樂(lè)，使我微笑面對(duì)生活。

　　書(shū)籍，謝謝你！我堅(jiān)信，你將陪伴我一生，當(dāng)我年老的時(shí)候，我仍能捧著你。

　　回憶因你而帶給我的美好生活。

　　謝謝你作文 篇45

　　愛(ài)了，懂了，那溫暖一世的愛(ài)，那滄桑不變的愛(ài)，終于，我明白了那如山的父愛(ài)，至今不變。——題記自古以來(lái)人們長(zhǎng)歌頌偉大的母愛(ài)，我卻更愛(ài)我的父親。母愛(ài)如果是陽(yáng)光，溫暖，無(wú)微不至，那么父愛(ài)就是無(wú)邊無(wú)際的海洋，深沉內(nèi)斂，寬廣遼闊，似乎能包容一切。是父親的鼓勵(lì)與支持，使我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難；是父親的循循善誘，使我成功。父親給我的不是金錢(qián)，而是精神財(cái)富。

　　我是幸運(yùn)的，我擁有父愛(ài)，父親用他寬厚的臂膀，山一樣的胸襟，呵護(hù)著我，保護(hù)著我，他用無(wú)私的父愛(ài)，使我的心靈，不再孤單；是父親無(wú)微不至的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感激……

　　人生的旅途中，難免會(huì)有些磕磕畔畔，每一次摔倒后都會(huì)有你的扶助，哪怕只是在鼓勵(lì)讓我自己起來(lái)，心里泛起感激的漣漪；每一次無(wú)助時(shí)得到你的慰問(wèn)，心里留下刻骨的顫動(dòng)。感謝你，把我?guī)�入人間；感謝你，把我領(lǐng)到知識(shí)的海洋，辛勤培養(yǎng)我的.父親，謝謝你！

　　給予我的關(guān)心，似乎從來(lái)都不懂，任性的我，似乎從來(lái)都以為，我是他的負(fù)擔(dān)，他根本不愛(ài)我，我永遠(yuǎn)也不懂得父親苦澀的愛(ài)。夜深了，他還沒(méi)睡，是否在想我，累了，我睡了，醒來(lái)以后已是七點(diǎn)。父親，早已起床了。滿(mǎn)臉皺紋的他，屢屢白發(fā)的他，仍是那么的倔強(qiáng)。骨子里仍讓有原來(lái)的那份干勁。小時(shí)候，我抬頭望著父親，覺(jué)得父親好高好高，好偉大。過(guò)了兩三件事，便誤解他了，恨他了，也許是青春年華的任性，后悔，我失去了那么多的時(shí)間，在抉擇面前，我屈服了。很多事，我不明白。

　　是您，讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，我不再寂寞。我感謝父親，感謝他給了我自信和堅(jiān)強(qiáng)，感謝他給了我溫暖的愛(ài)，我愛(ài)我的父親，感謝他的付出，對(duì)我的教育。我們能對(duì)父親做些什么？難道連父親，謝謝你這一句話(huà)都不愿意說(shuō)嗎？就讓我們?cè)谶@表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)吧！

　　謝謝你作文 篇46

　　上午，第二節(jié)課剛上到一半，好端端的天一下子就變了臉。烏云像是接到了老天爺?shù)耐ㄖ�，沒(méi)一會(huì)都從四面八方齊刷刷地聚攏過(guò)來(lái)，天頓時(shí)暗了許多，教室里也趕緊打開(kāi)了日光燈。我的心也同這天氣一樣陰了下來(lái)。

　　“下吧下吧，早下早好！”我在心里不停地嘀咕著。可是，老天爺就是不聽(tīng)話(huà)，過(guò)了老半天還是干打雷不下雨，直等到午飯后，才稀稀拉拉地下了一會(huì)。真是天有不測(cè)風(fēng)云啊！一陣小雨過(guò)后，烏云竟然散開(kāi)了，天空也隨之亮了起來(lái)。我的心情也跟著多云晴了。

　　俗話(huà)說(shuō)無(wú)巧不成書(shū)。我真的算服了！正像有首歌唱的那樣：“老天自有安排呀！”就在最后一節(jié)自習(xí)課快要下課的時(shí)候，窗外閃過(guò)一道強(qiáng)光，隨后電閃雷鳴，隨后大雨如注，隨后我心茫然……

　　“佳藝，把傘帶上，預(yù)告今天有雨。”

　　“外面太陽(yáng)都出來(lái)了，哪會(huì)下雨？”

　　“天有不測(cè)風(fēng)云啊！還是帶上吧，��？”

　　“我不要！你煩不煩��？干嘛，人家上學(xué)要遲到了！”

　　以上是我與媽媽的對(duì)話(huà)。此刻又再一次在我眼前重現(xiàn)。眼看著同學(xué)們都打著傘匆匆地離去，教室里只留下一個(gè)孤單的我。哦，不，角落里還有一位男生。他竟然穩(wěn)如泰山地坐在那里看書(shū)。受他的影響，我也繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。反正媽媽還是會(huì)來(lái)接我的。

　　果然，沒(méi)過(guò)多久，媽媽打著傘出現(xiàn)在教室門(mén)口。另一只手里拿著我的`藍(lán)傘。我趕緊收拾好書(shū)包，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的傘。

　　“還有個(gè)同學(xué)沒(méi)走�。俊眿寢寙�(wèn)。

　　“那位同學(xué)----你是不是沒(méi)雨傘��？”媽媽向角落里我的那位男同學(xué)問(wèn)道。

　　“阿姨，我等一會(huì)雨停了再走�！�

　　雨中，我和媽媽共打一把傘，不用我說(shuō)，那把傘給同學(xué)用了。一路上，媽媽盡可能地把傘往我這邊撐，自己的衣裳都淋濕了。我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，媽媽常這樣說(shuō)我�？墒牵�這一刻我卻感受到了心肺的顫動(dòng)，我仿佛真的懂得了母愛(ài)的圣潔與博大。冷冷的秋雨中，我真想說(shuō)：媽媽?zhuān)�謝謝你！謝謝你的養(yǎng)育之恩，謝謝你教我做人。回家后，我一定要好好的向媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)……

　　謝謝你作文 篇47

　　“歌唱是心靈的陽(yáng)光”，這句話(huà)是小學(xué)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，同時(shí)好是我的夢(mèng)想！

　　從小我就愛(ài)好藝術(shù)，愛(ài)好音樂(lè)！在上大班時(shí)，老師教我們一首歌《我的好媽媽》，之后我學(xué)會(huì)當(dāng)天晚上就唱給媽媽聽(tīng)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一次“小小藝術(shù)家的班會(huì)活動(dòng)讓我成為了班上的”小小歌唱家“從那時(shí)起我立場(chǎng)成為歌唱明星。

　　由此，我便更加苦學(xué)電子琴，舞蹈！四年級(jí)時(shí)我參加了學(xué)校的二胡隊(duì)，學(xué)了兩年二胡的我，又多了一份喜悅，因?yàn)槲译p多會(huì)了一樣樂(lè)器。六年級(jí)第一學(xué)期的暑假，我硬是學(xué)會(huì)了整整一專(zhuān)輯的歌，雖然有些辛苦但是我心中卻很開(kāi)心。六年級(jí)第二學(xué)期期間，我參加了“第六屆全國(guó)青少年英語(yǔ)技能大賽“，這是夢(mèng)想的信念支持著我的步伐，第一次參加大賽，心情是激動(dòng)又緊張的！

　　我報(bào)的是歌曲組，在歌唱的期間，稍有緊張，就會(huì)有聲帶顫抖的'跡象，就可能連初賽都進(jìn)不去，但是信念讓我成功并完整的唱出了《God is a girl》，到了英語(yǔ)班后，我拿到了人生第一張通知書(shū)，我進(jìn)復(fù)賽了，就這樣一路過(guò)關(guān)斬將，我終于拿到了喜報(bào)，去北京參加北京總決賽了，就在這個(gè)假期我把自己的零花線(xiàn)存款，一并取出，交給組委會(huì)，一人跟著團(tuán)去了北京，看到了如今繁華美麗的祖國(guó)首都。在北京的幾天里我們一直在度假村里呆著，參加半決賽時(shí)竟然是全場(chǎng)最高分，激動(dòng)的淚水奪框而出，在總決賽中拿到了全第二的好成績(jī)，也拿到了夢(mèng)寐以求的銀牌！雖然去了北京也沒(méi)怎么逛，但是對(duì)這個(gè)假期的最好紀(jì)念！

　　所以，夢(mèng)想謝謝你，讓我唱出對(duì)媽媽的愛(ài)，謝謝你，讓我在班上勇敢的表現(xiàn)；謝謝你，讓我發(fā)奮學(xué)習(xí)多方知識(shí)；謝謝你，使信念支撐著我的前進(jìn)步伐；謝謝你，讓我敢于拼搏，努力；謝謝你，使我離你起來(lái)走近；謝謝你，讓這個(gè)假期變地更有價(jià)值。謝謝你，夢(mèng)想。加油！

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